日记体作文
我为人人人人为我作文日记体
我为人人人人为我作文日记体
阳光透进窗帘，暖洋洋的，我揉了揉眼睛，新的一天就这么开始了。
拉开窗帘，小区的路上人来人往，我笑着跟邻居们打招呼，他们也笑着回应，这种感觉真好，就像认识了好久的老朋友。
哎，在图书馆看书呢，突然旁边的小家伙把水杯给碰倒了，我的书也遭殃了。
我赶紧抽出纸巾，帮他一起擦。
小家伙看着我，那眼神里充满了感激，我心里也暖暖的，原来帮助别人这么简单，但感觉真好。
这雨下得真大，路上的人都在赶时间。
我打着伞，突然看到一个老人家站在雨里，手里啥都没有。
我跑过去，把伞往他那边靠了靠，帮他挡雨。
他笑着跟我说谢谢，那笑容真的好像阳光一样，我心里也乐开了花。
今儿参加了社区的志愿者活动，去给那些孤寡老人送东西。
看着他们开心的样子，我心里也特高兴。
陪着他们聊聊天，听听他们的故事，感觉这时间过得飞快。
他们一直说谢谢，但我觉得，其实是我们应该谢谢他们，因为有他们，这个社会才更加温暖和美好。
日记体往年中考满分作文范文5篇
日记体往年中考满分作文范文5篇总在念念不忘的记忆里，勾画了过往的回忆，是想念的思情还是漂泊的淡然?下面给大家分享一些关于日记体往年中考满分作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
日记体往年中考满分作文范文1星期天的早晨，我早早的起了床，妈妈做了一大桌子丰盛的早餐，我们一家人吃完早餐后，爸爸就去单位了，屋子里就剩我和妈妈了。
我走到写字桌前面，一笔一划的把字写在本儿上，我很快就把字写完了。
我看见妈妈正要拿起扫帚扫地，我跑过去微笑的对妈妈说：“妈妈，我帮您扫地吧!”妈妈亲切的说：“好孩子，你已经长大了，还是让妈妈扫吧，妈妈怕你扫不好。
”我对妈妈妈说：“妈妈，您就让我试一次吧?可不可以呀?”妈妈没有办法，只好让我扫地了。
我迅速的从妈妈的手里抢走了扫帚，我首先观察了一下地上的垃圾，发现客厅的地上都是我昨天玩的时候的玩具，还有昨天我写字的时候用橡皮擦的橡皮膜，他们像战士一样一动也不动，在那里守候了一宿。
我把我的玩具放到玩具袋儿里，让他们又呆在原来的位置。
我又观察客厅的垃圾有多少，呀!整个客厅简直是一个小型垃圾场，我首先扫客厅，我刚开始的时候还不会扫地，东扫一下，西扫一下，扫帚在我手里挥舞着，一点也不老实，像菜刀一样，这样扫地扫出来了很多灰尘，屋子里一下子变得像烟囱冒烟了一样?后来妈妈赶紧从卧室里急匆匆地走出来，妈妈说：“孩子，扫地不是一件简单的事情，妈妈现在教你怎么扫地。
”听了妈妈的话，我又重新扫了一遍，这次我不觉得扫帚在我手里一点儿不听话了。
我从客厅的最里边轻轻的把垃圾扫到门口，然后一点点的把两个卧室打扫干净，最后把垃圾收进撮子里，然后我又把垃圾倒进了垃圾桶里。
被扫完的地干净了许多，地板仿佛在对我说：“谢谢你，小朋友，把我打扫得这么干净。
”我望着自己扫完的地，心里美滋滋的。
妈妈夸奖我做什么事一学就会。
通过这次扫地的事情，我知道了扫地真的不是一件容易的事情，我还知道了我现在真的长大了，因为我能帮妈妈做家务了，今天，我虽然很累，可是我特别高兴，因为我知道了父母的良苦用心。
日记体作文巜生活中的小确幸
日记体作文巜生活中的小确幸[日期] [星期] [天气]哎呀，今天可真是太美好啦！早上，太阳公公好像也睡了个懒觉，起得比平时晚了一些。
我迷迷糊糊睁开眼睛，看着窗外那柔和的阳光，心里别提多舒服了。
妈妈走进房间，轻声叫我：“宝贝，该起床啦！”我伸了个大大的懒腰，反问妈妈：“妈妈，今天是不是会有什么特别的事情呀？”妈妈笑着摇摇头说：“特别的事情？那得靠你自己去发现哟！”我迅速穿好衣服，跑到客厅。
哇！桌子上摆着我最爱吃的三明治和热牛奶。
我一边吃着美味的早餐，一边想，这难道不是一种小确幸吗？就好像在寒冷的冬天，突然有人给你送上了一件温暖的棉袄。
吃完早餐，我背着书包去上学。
在路上，我碰到了好朋友小明。
他一脸神秘地对我说：“你知道吗？今天老师好像要给我们一个惊喜！”我好奇地问：“什么惊喜呀？”小明眨眨眼睛：“我也不知道，等着看吧！” 这不就跟拆盲盒一样，充满了期待和好奇嘛！到了学校，第一节是语文课。
老师走进教室，微笑着说：“同学们，今天我们不上课，咱们来一场诗歌朗诵会！”大家都兴奋地欢呼起来。
我积极地举手，上台朗诵了一首我最喜欢的诗。
当我朗诵完，同学们热烈地鼓掌，那一刻，我心里像吃了蜜一样甜。
这难道不是小确幸吗？就好像在黑暗中突然亮起了一盏明灯，照亮了我的心。
中午吃饭的时候，我发现饭盒里居然有我最爱的红烧肉。
我开心地对同桌说：“你看，今天有红烧肉耶！”同桌羡慕地说：“你可真幸运！” 这小小的红烧肉，不就是生活给我的甜蜜礼物吗？下午的体育课，我们一起玩游戏。
大家你追我赶，笑声在操场上回荡。
汗水湿透了我们的衣服，但是谁也不在乎。
这不就像一群快乐的小鸟在蓝天下自由飞翔吗？放学回到家，我看到爸爸在厨房忙碌着。
我走过去问：“爸爸，你在做什么呀？”爸爸笑着说：“给你做你最爱吃的糖醋排骨呀！” 那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
晚上，我躺在床上，回想着这一天的点点滴滴。
那些小小的幸福，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我的生活。
日记体作文格式的范文
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《我的日记》
今天是2022年1月1日，我决定开始写日记，记录下每天的
所思所想。
我听说日记是一种很好的记录方式，可以让我更加了解自己，更好地处理自己的情绪。
1月1日
今天是新的一年，我迎来了2022年的第一天。
早上起来，我
感到一种新的开始的感觉，我决定今天要做一些可以改变自己的事情。
我决定要更加努力学习，争取在学业上取得更好的成绩。
我也决定要多参加一些社会实践活动，让自己更加全面地发展。
我相信这些努力会让我成为一个更加优秀的人。
1月2日
今天是周一，新的一周又开始了。
我感到有一些小小的不安，因为我知道接下来的一周里又有很多的学习任务等着我。
但是，我也知道只有努力学习，才能取得好的成绩。
所以，我要克服自己的惰性，认真地学习每一门课程，向老师请教不懂的问题。
1月3日
今天，我在学校里发现了一个很小的问题，但是却让我感到很不舒服。
有个同学在课堂上做了恶作剧，让我很生气。
但是我想了一下，我决定不和他计较，因为我知道这种小打小闹不值
得我去生气。
我要更加成熟，更加理智地处理这些事情。
通过写日记，我开始发现了一些需要改进的地方。
我会继续写下去，希望能够记录下更多的成长和改变。
日记一则作文四篇
日记一则作文四篇日记一则作文四篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的日记一则作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记一则作文篇1今天，是我最喜欢上的思品课。
老师给我们讲了一个拔萝卜的故事，我们都很专心地听着老师讲这个非常精彩的故事。
故事讲的是一个美丽的小村庄，里面住着一位白发苍苍的老爷爷，一位没牙的老奶奶，一个聪明伶俐的小孙女，还有一只可爱的小花狗。
他们生活在一个大家庭里，日子过得很快乐。
今年，老爷爷在地里种了萝卜籽。
由于干旱，只长出了一棵小苗。
老爷爷望着这棵孤独的小苗，心想：今年全家人的生活都只有靠这棵小苗了。
老爷爷就精心照料这棵小苗，给它施肥、浇水。
功夫不负有心人，小苗终于长成了大萝卜，该收获了。
老爷爷用尽力气往上拔，可是他没有把它拔出来。
老奶奶也来帮忙，不但没拔出来，而且摔倒了。
这时，小孙女看到了，也过来拔萝卜，还是没有拔出来。
最后小花狗也来凑热闹。
他们一起使劲拔，终于，一个又大又长的萝卜被拔出来了。
他们都累得满头大汗，看着大萝卜高兴地躺在了地上。
听完老师讲的这个故事，我从中明白了一个道理。
无论做什么事，都要团结一心，劲往一处使，才能克服困难，取得好的成绩。
日记一则作文篇2朱自清曾用此题，来说自爱自怜。
又是一个星期，想起这些天自己做的事，再看看朱自清写的这篇文章，我翻开了词典。
词典上“自”字下排列着数目可观的成语，这些“自”字多指自己而言，看看这些寓意深长的成语，我想：这些成语不正代表自己做的事吗？自作聪明，自以为是，自欺欺人，自不量力，骄傲自满等词语来说学习。
这次英语考试，就是因为我自鸣得意，觉得自己什么都会，没有看清楚问题，没有听清楚老师的安排便自作主张，写错了作业，画错了句子，我自责：为什么不好好听完老师的话？为什么没有看清楚题？这其实都全是自大惹下的祸。
今后，一定要谦虚，不能自我膨胀，要用正确的'方法来衡量自己。
日记体作文格式的范文初中
日记体作文格式的范文初中
《初中的那些事儿》
[日期] 星期[具体星期] [天气情况]
哎呀呀，今天发生了一件超搞笑的事儿！早上我正迷迷糊糊地往学校走呢，突然看到前面有个同学穿着两只不一样的鞋子，哈哈哈哈！一只蓝色的，一只黑色的，可太逗了。
我当时就忍不住笑出了声，然后赶紧跑过去跟他说：“嘿，你这鞋咋回事呀？”他脸一下就红了，挠挠头说：“哎呀，早上起晚了，着急忙慌地就穿错啦！”然后我们就一起哈哈大笑起来。
上课的时候，我还时不时地想起他那两只不一样的鞋子，就一直想笑。
结果被老师看到了，还瞪了我两眼，吓得我赶紧憋住笑。
不过呢，这一整天只要一想到那画面，我还是忍不住偷偷乐。
晚上回到家，我坐在书桌前写这篇日记，又想起了早上的事儿，哎呀，真是太有意思了。
这就是我们初中生的小趣事呀，普通又好玩。
想着明天去学校还要和同学们一起分享这个乐子呢。
初中生活虽然有学习的压力，但也有这些好玩的小插曲呀，嘿嘿。
日记体式的作文
日记体式的作文
《感冒来袭》
[日期] 星期[X] [天气情况]
哎呀呀，今天不知道咋回事，我居然感冒了！可把我给难受坏了。
早上醒来的时候，就感觉脑袋昏昏沉沉的，嗓子眼儿也痒痒的。
本想着可能就是没睡好，结果一上午都提不起精神。
到了中午，我感觉身上有点发冷，就知道不对劲了。
这时候，我的鼻子也开始凑热闹了，一会就不通气了，得使劲儿吸一吸才能喘口气，真是烦死了。
下午的时候，情况更糟了，我不停地打着喷嚏，一个接一个，根本停不下来呀，“阿嚏阿嚏”，感觉自己都要变成一个喷嚏制造机了。
同事们看我的眼神都怪怪的，我也很无奈呀。
而且我还开始流鼻涕了，那鼻涕就跟不受控制似的，不停地往外流，我只好不停地找纸巾擦。
哎呀，这一天不知道用掉了多少纸巾，鼻子都被我擦得红红的，好痛啊。
晚上回到家，整个人都没力气了，我一头栽倒在沙发上，一动也不想动。
吃饭也没啥胃口，就随便扒拉了几口。
我就这么躺着，感觉自己好可怜哦。
这可恶的感冒啥时候才能好呀，真是太折磨人了。
希望明天早上起来能感觉好点，拜托拜托啦！不然我可真要疯掉了。
以上就是我这悲催的感冒经历啦，唉。
日记体优秀作文优秀8篇
日记体优秀作文优秀8篇通过作文，我们可以反映社会问题和现象，写作文时要注意情感的表达，真情实感最能打动读者，下面是本店铺为您分享的日记体优秀作文优秀8篇，感谢您的参阅。
日记体优秀作文篇1今天是大年初一。
一大早，人们就忙着贴春联，挂灯笼。
我家也不例外。
瞧，大门上贴着红红的对联：秋月琴声书韵，春风鸟语花香。
虽然我家没有挂灯笼，但是爸爸用震耳欲聋的鞭炮声增添了过年的气氛。
临近中午，一阵阵香味扑鼻而来。
什么味道？这么香！顺着香味，我来到餐厅一看，原来勤劳的爸爸已准备了一大桌美味佳肴。
有我爱吃的糖醋排骨！我迫不及待地拿起筷子，夹起一块往嘴里塞。
真好吃！看你的馋样！等客人来了再吃！爸爸笑着责骂我！我只好放下筷子，很不情愿地等待着客人的到来！夜幕降临了，那是最快乐的时光！我连晚饭都没吃完，就和小伙伴一起放起烟花，五彩缤纷的烟花如梦如幻，如同天上的星星闪闪烁烁，真漂亮啊！对着满天的五彩烟火，我许下了美好心愿：陶叶，你在新一年里要天天开心！日记体优秀作文篇2暑假里，我花了很长的时间细细地品读了《安妮日记》这本书。
这本书带给了我很深的印象，很大的震撼，很多的启示与感悟。
《安妮日记》主要通过一篇篇日记告诉人们一个活泼，聪明的犹太少女安妮弗朗克出身在一个犹太家族，从小就过着衣食无忧的幸福生活。
但由于第二次世界大战，她不得不和父母，姐姐以及邻居们躲进后屋。
在狭小、完全封闭的后屋里，胆战心惊地生活了两年。
两年的生活十分的艰苦而又难熬。
但是即使这样安妮仍然勤奋学习，每天仔细记日记。
然而，他们最终还是被凶恶的纳粹党徒逮捕了，关进了令人窒息的集中营的故事。
我十分喜欢安妮，他是一个纯洁、率真、热爱思考、热爱生活、坚强的小女孩，她渴望着自由，她渴望着和平，她渴望着不再受到歧视。
最令我佩服的是，安妮的坚强与对生活的热爱，十三、四岁的她本该尽情的享受生活、阳光、友情和欢乐，可是却不得不躲藏在与外界隔绝的小屋里，他们每天都得小心翼翼、轻手轻脚的，白天不能开窗，晚上不能开灯，一个月都不能洗澡，食物又日渐短缺，天天说话只能低声细语，生怕被人发现。
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日记体作文日记,就就是把一天中亲自经历过得、所见、所闻、所感记录下来。
一天中得事情很多,如果一一记录下来,就成了一篇流水帐,因此,要记得就是其中最重要得,最有意义,最难忘得内容、日记中得人、事、物必须就是真实得,不能有一点编造得成分,不然就失去了日记得意义。
日记得内容相当丰富,凡就是您觉得有意义得,都可以记下来,一天得所做、所见、所闻、所感。
比如,在日常生活中碰到了一件有意义得事,听说某件事,参加了一次活动,进行了一次参观,进行了一次郊游,瞧了一场电影,读了一本好书,都就是日记得素材、日记得写法自由灵活,表达得方式多样,可以用叙述得方法写人、记事、摹景、状物、抒情,也可以写心得体会与感想,还可以对周围生活中发生得事与现象加以评价、议论,发表瞧法。
我们这里为同学们选取得日记都就是比较完整得,包括游记,所见所为,所感所想。
游记日记实际上也就是以描写山水风光等自然景物为主得小散文。
这类作文需要以生动形象得语言描写美好得大自然,反映与表现人们同大自然得关系与对大自然得认识与感情,除了要介绍清楚地点、时间外,其她与写景得散文就是一样得。
行为类日记就是自己所经历得事,实际上就就是一篇写人记事得记叙文。
感想类日记实际上属于小议论文,其中最基本得就就是读后感或观后感,在写小议论文j时,要先提出现象,然后说明自己得观点。
写读后观后感时,要掌握以下几条原则。
一就是要认真读,掌握主要内容就是什么,中心思想就是什么。
二就是联系实际谈感受,抓住原文得主要观点,联系自己与社会得实际,发表自己得主张,分析与说明事理,畅谈感想、三就是写读后感与观后感时切忌大段引用原文,要侧重于写自己得感受。
无论写哪种类型得日记,都有一种基本得格式。
日记得第一项要在中央位置写上年、月、日、星期与天气情况,然后空一行写正文,为了不影响自己得思路,这些情况要先写出来,然后再构思正文该写什么,怎样组织材料,怎样下笔。
登长城江苏省陈思静游完长城再写长城,与平时对长城得感觉不同,有一种难以抑制得兴奋,记下这次登长城得经过,总忘不了自己对登长城得感触,那么不如夹叙夹议,一起来吧。
游记总得一步一步写,这样安排才有层次,才写着轻松,想登长城得想法已经很久了,这时得心情要先写出来,然后再把登长城得过程一步步写下来。
登长城还有许多得感受,长城景色没有太多可写得,重要得就是我感受到得一种力量、一种博大、一种精神,用这些做结尾肯定可以、简要提纲-－1.叙述自己登长城得愿望、2、登长城得经过。
3、登长城得感受。
按这一思路写成得优秀作文—-10月14日星期四晴长城在我心中一直就是个梦幻般得谜。
从＂孟姜女哭长城”得传说,到＂万里长城永不倒"得歌曲,使我早就知道了长城就是世界历史上得一个伟大得奇迹,就是中华民族光辉得象征,也就是古代劳动人民智慧得结晶。
我早就想亲自登长城,亲手摸一摸长城上那厚实得青砖、今天爸爸带着我实现了这个愿望,我禁不住内心得激动与喜悦！望着窗外疾速倒退得景色,我还就是觉得车子开得太慢,我多想早一点瞧到雄伟壮丽得长城啊！车刚停稳,我便第一个跳下来,啊!游览长城得人真多,我随着拥挤得人流,沿着青砖铺就得台阶向上攀登,我很快就爬上了北三楼,这儿正如画上与电视上所见得:城墙高大宽敞,布满了垛口、躲口与了望口,城楼更就是雄奇壮观,如同一个披铁甲、头戴战盔得将军,镇守着祖国美丽得河山。
游罢了北三楼,我们又向北四楼进军。
北四楼最高也最陡,每一阶台阶之间距离大,阶梯高,要攀上北四楼可真不容易。
开始我还有劲,可没爬到就腰酸背疼,浑身就是汗,朋腿无力了。
此刻,我真有些畏缩不前了,可我又想:不到长城非好汉,我已经到了长城,还差几步就到顶了,到了顶上,就就是好汉中得强者了、于就是,我咬紧牙关,手扶栏杆一步步向上攀登。
终于,我们登上长城得最高点。
这里海拔700多米,站在此处,八达岭长城周围得景色尽收眼底。
那高大得城堡像奋起得勇士,傲视长空。
蓝天白云与葱郁得灌木,把长城衬托得更加雄伟壮丽。
我站在烽火台上,凝视着这条巨龙,不觉思考起来:为了修筑长城,古代劳动人民辛勤劳作,付出了智慧与血汗、多少年来,为了保卫长城,许多优秀得中华儿女浴血奋战,献出宝贵得生命、这地球上最古最长得城墙,包蕴了多少中华民族最丰富得智慧与不屈不挠得精神啊！到了大海,才知道大海得辽阔;登长长城,才知道长城得雄伟,才体会到祖国山河得壮丽,才更深切地感受到中华民族得伟大！老师评高分之依据—-长城就是世界得奇迹之一,就是中华民族得骄傲与象征。
登长城,无疑就是令人兴奋、令人心醉得事情。
小作者陈思静得《登长城》这篇游记,记叙了自己攀长城得经过,描绘了长城得雄伟、壮观,表达了热爱祖国山河得美好思想感情,就是一篇成功得习作。
小作者精心构思,巧妙安排文章结构,读来极富层次感。
从”想亲自登上长城"到＂真得登上长城”,从＂很快就爬上了北三楼"到”咬紧牙关,手扶栏杆一步步向上攀登”,终于登上北四楼;这过程得记叙异常清楚,读来令人心服。
在记叙得过程中,小作者还能适时地发表议论,如登上北四楼后”沉思",像这样叙议结合,深化了文章得主题,增添了文章得感染力。
一节数学课武汉钱国洁下笔前思路-－今天发生得事值得记下来,事发生在数学课上,今天得日记就记这一节课吧、这件事我总觉得自己做得很潇洒,在将来翻开这页日记得时候,即就是一个人生得脚印,又就是一种警示、这篇日记应就是很有意义得。
意义在哪里呢？我错了一道题,老师没瞧出来,仍然给我打了100分,100分真舍不得改掉呀,可这就是虚荣,为人总就是诚实。
对,要做一个诚实得人,就就是这篇日记得中心意思。
把它记下来,就是我人生道路上留下得一个多么实在得脚印啊。
按着日记得格式,直接进入正题写吧。
简要提纲——1、时间、地点、事件起因—-6月1７日下午,数学课上。
２。
过程-—发现错了题,进行了心理斗争。
3、结果-—让老师把分改了过来、按这一思路写成得优秀作文——６月17日星期五晴下午,第一节课就是数学课。
李老师说过要公布昨天测验得成绩,所以一上课,我得心就怦怦地跳起来,生怕没考好。
李老师走进教室,她得第一句话就说:”昨天得测验很不理想。
有两个同学不及格,七个同学超过９0分,三个同学得１0０分。
得满分得有胡斌、王波、钱国洁。
"我一听,愣住了,什么,我100分？不,绝对不可能。
明明昨天交卷时,发现错了一题,难道就是老师改错了？等卷子一发下来,我一瞧,卷子上明明打着一个鲜红1０0分。
而那题也确确实实错了。
我想马上站起来,打算告诉老师我那题错了、可我又一想:如果告诉了老师,那我就不就是一百分了。
再说,除了我,再没有第二个人知道这件事。
但就是我又记起老师平时对我们说得话:"做人,就要做一个诚实得人。
"理智与虚荣展开了一场激烈得战斗。
一边说:”要100分吧,1０0分,多光荣啊。
.、.。
＂一边说:＂要做一个诚实得人。
.。
、、."最后,理智占了上风,我轻轻地吻了一下那"100”分,与它告别后,来到老师面前。
、.。
、.老师评高分之依据—-这则日记开门见山,直接导入自己要叙述得对象、文中写上数学课时,”我"忐忑不安得心情,为下文作辅垫、接着叙述了李老师简洁得语言,李老师三言两语便把考试情况说清楚了。
当听到”我"得了10０分得消息时,”我"感到困惑;当＂我＂瞧到卷子后,才知道就是老师没有瞧出那道错题。
这里,作者重点详细地刻画了自己得心理活动,理智与虚荣展开了激烈得战斗。
”我轻轻地吻了一下那个‘100’分",这一举动既就是在与它告别,也向我们表明,下次”我”要得一个满分。
文章结尾点到为止,给人以回味得余地。
不要妒忌别人上海市顾伟斌下笔前思路--不要妒忌别人-—这就是一个正确而又通俗得论题,自己就有妒忌得毛病,没什么好处。
妒忌就是一种社会现象,要想说妒忌不好,怎样说呢,对,前几天从书上瞧到得华罗庚爷爷得事例,正好用在这里、总得联系一下自己得实际,自己就就是反面论据了,只好在结尾表表决心,保证不再妒忌别人了。
简要提纲-－1、提出妒忌这个社会现象。
2、这种现象在今天仍然存在、3。
华罗庚决不妒忌别人得事例。
４、联系自己实际分析总结出论点:不要妒忌别人。
按这一思路写成得优秀作文-－5月９日星期日阴自古以来,总有那么一些人,瞧到别人有才干,比自己强,不就是奋发努力赶超人家,而就是心怀妒忌,甚至说人家得坏话。
当今社会上仍然存在这种怪现象,那就就是有得人总觉得别人有了成绩、作出了贡献会反衬出自己得无能。
这种人不就是去探究别人取得成绩得原因,不就是虚心学习顽强拼搏以取她人之长、补已之短,而就是讥讽、造谣,甚至陷害别人,这就是多么愚昧无知啊！面对这种怪现象,我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。
华爷爷可以说就是知识渊博,名扬天下了。
可就是她在小学得时候学习成绩并不好,算术常常不及格。
在这种情况下,她没有灰心,更没有妒忌学习好得同学,她自信＂名人”就是人,自己也就是人,别人能做到得事,自己也能做到。
经过刻苦努力,华爷爷终于成了举世闻名得数学家、华爷爷没有去妒忌别人,而就是不断要求自己上进,这使她成为一个著名得数学家。
想着想着,我又不由想起了自己,我得妒忌心不就是也有吗?有时考试成绩下降了,不就是去分析下降得原因,而就是希望取得好成绩得同学在下次考试中出差错,与我拉平,甚至去中伤她人。
事情虽小,但这不也就是妒忌得表现吗？回想起来就是多么惭愧啊!我决心杜绝妒忌之心。
做一个品德高尚,奋发向上得好孩子。
老师评高分之依据-－妒忌,就是一种妨碍自己进步、影响同学之间团结得不健康得心理、遗憾得就是,从古至今,从中到外,不少得人在不同得程度上都有妒忌之心、小作者顾伟斌能够抓住这一人类得孽根,大声喊出:”不要妒忌别人”,这本身就就是极其难能可贵得,反映了小作者敏锐得观察力与相当高得思维、判断能力、更为可贵得就是,《不要妒忌别人》一文写得也相当成功。
小作者开篇先就是概括自古以来妒忌她人得丑恶现象,然后指明"当今社会上仍然存在这种层现象＂,并针锋相对地予以否定—－"这就是多么愚昧无知啊＂,这就相当于从正面提出了自己得观点-－不要妒忌别人。
为了证明自己观点得正确,小作者举了两个事例,一就是正面得,一就是反面得;一就是她人得,一就是自己得。
两个事例,一正一反,有力证明了自己得观点－-不要妒忌她人,使文章颇具说服力、。