3.1《世界文化的多样性》课件.ppt

文化世界性
文化民族性
含 不同民族文化之间存在共性和 各民族文化之间存在差异,都有自 义 普遍规律 己的个性和特征 原 世界各民族的社会实践有其共 各民族间存在经济的和政治的、历 因 性,有普遍规律 史的和地理的等多种因素的不同 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的 ,是世界性与 联 民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中 ,并通过文 系 化的民族性表现出来 错 误 倾 向 要反对割裂文化的个性和共性的错误倾向。只看到不同民族文化 之间的差异,而看不到共性和普遍规律,就否定了不同民族文化之 间交流、借鉴与融合的基础; 只看到各民族文化之间的共性,而看 不到存在的差异,就否定了各民族文化的独特价值,也否定了不同 民族文化之间交流、借鉴和融合的必要性
(一)异彩纷呈交相辉映
1、文化多样性的简介：世界上每个民族、每个国家都有自己
独特的文化。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 （相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族 文化的多样性）
2、文化多样性的表现：
语言文字
宗教信仰 思想理论
文化多样性
民居建筑、 风俗习惯等 民族节日 文化遗产 文学艺术
又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同
存异，尊重世界文化多样性，共同促进
人类文明繁荣进步。
(三)尊重文化多样性
2、尊重文化多样性的必要性
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的 内在要求
A、每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化 精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 B、在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社 会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和 发展的精神根基。 C、尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培 育好、发展好本民族文化。
B．各民族文化之间没有差异
C．我国文化最受欢迎 D．要尊重文化多样性
“入乡随俗”表明了( A．对传统文化的继承 B．优秀文化取代落后文化 C．尊重文化的多样性 D．不同的文化具有共同性
)
人们一提到中国，就想起长城；提到 埃及，就想到金字塔。这表明文化遗产 A．是一个国家和民族历史文化成就的重 要标志 B．是民族情感的集中表达 C．是民族身份的重要标志 D．是民族文化的集中展示
（3）意义：
只有在民族平等的基础上，世界各国人民才 能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多 样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力.
总结一：为什么要尊重文化多样性
1、地位： 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人 类文明进步的重要动力。 2、必要性： ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族 文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是 本民族生存和发展的精神根基。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 3、文化既是民族的，也是世界的。只有保持世界文化的 多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
中国和美国饮茶习惯迥然不同，中国人喜 好喝热茶，而美国人则偏爱冰茶；中国重视 茶叶质量，高档茶叶有市场，而美国则偏爱 快速和方便的茶。这表明( ) A．文化对人的影响是潜移默化、深远持久 的 B．两国人民的世界观、人生观、价值观迥 然不同 C．文化具有多样性，各民族都有自己的文 化个性 D．不同民族的文化具有共性和普遍规律
第二单元内容结构
人类文化的发展
文化的传播 文化具有多样性
文化传播的 方式与媒介
文化的继承
文化具有继承性
文化继承与 发展的过程
文化的创新
社会实践 文化创新 文化创新的 基本途径
建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承
第三课 文化的多样性和文化传播知识结构 文化的多样性
文化多样性的表现： 民族节日与文化遗产
总结二：怎样尊重多样性？
1、态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进 人类文明繁荣进步 2、原则：遵循各国文化一律平等的原则。 具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性 ，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 3、要求：尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化 ，培育好、发展好本民族文化
世界上每个国家、每个民族都有自 己独特的文化
世 界 文 化 透视文化 的 多样性 多 样 性 尊重文化
多样性
异彩纷呈 世界文化多姿多彩，最典型的物质 交相辉映 载体和表现形式就是民族节日和文
化遗产 文化多样性含义、地位、原因 文化是民族的，又是世界的关系 作用 对待文化多样性的正确态度
尊重文化多样性的必要性 尊重文化多样性的原则
（2）尊重文化多样性是实现世界 文化繁荣的必然要求
各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。 尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础
【课堂练习】从《文化生活》的角度，理解“各美其 美，美人之美，美美与共，天下大同”的含义及原因。
（1）含义： ①“各美其美”是指认同和尊重本民族文化； ②“美人之美”是指尊重其他民族文化； ③“美美与共，天下大同”是指不同民族之间， 应该相互尊重，相互借鉴，共同发展，维护文化 多样性，促进世界文化的共同繁荣。
风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各 地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国 的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等， 它们的不同风格体现了： A、建筑文化的多样性 B、建筑文化是人类宝贵的文化财富 C、建筑文化的趋同化倾向 D、建筑文化的积极作用
《三字经》英译本被联合国教科文组织选 入“儿童道德丛书”加以推广。这表明 A．文化是民族的，也是世界的
2005年5月，据当时美国《新闻周刊》 披露，关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚 犯，把《古兰经》放进厕所，甚至将书 籍冲入便池。
《古兰经》
此事立即引起阿 富汗穆斯林的强烈 愤慨，纷纷走上街 头抗议，后来抗议 活动波及整个伊斯 兰世界，参加人数 达一亿多人。
（三）尊重文化多样性
1、对待文化多样性的正确态度 正确态度：既要认同本民族文化，
（2）原因： ①这是发展本民族文化的内在要求； ②实现世界文化繁荣的必然要求； ③是人类文明进步的重要动力。
3.处理世界文化多样性应遵循的原则 （1）原则：
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的 文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
（2）具体要求：
在文化交流中，要尊重差异，理解个性, 和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
民族文化异彩纷呈的重要载体：民族节日、文化遗产。
民族节日
你知道我国各民族有哪些传统节日吗？
傣族 泼水节
彝族 火把节
回族 古尔邦节
蒙古族 那 达慕大会
你知道外国有哪些民族传统节日呢？
圣诞节
复活节
感恩节
西方鬼节——万圣节
圣诞节 扫尘 圣诞树和圣诞装饰 贴春联、挂红灯笼 民族的宗教信仰 庆祝耶稣诞生 倒贴“福”字、贴窗花 圣诞聚会 祭灶、祭祖 圣诞大餐 吃年夜饭 圣诞老人送圣诞礼物 民族的风土人情 守岁 互送圣诞卡 放烟花爆竹、舞狮、龙 唱颂歌和“报佳音” 拜年 民族的道德伦理 压岁钱 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教 信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的 长期积淀。
春节
表现一：民族节日
①形成：
蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德 伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
ห้องสมุดไป่ตู้
②作用：
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民 族情感的集中表达。
③功能：
透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不 同民族文化的韵味。
态度：挖掘民族节日的文化内涵
知识延伸：民族节日与传统习俗的关系： 1、区别：民族节日的形成，作用和功能； 传统习俗是指在一定社会群体中约定俗 成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
前提
丰富和促进
文化的传播
传播途径： 商贸活动、人口 迁徙、教育
文化多样性的 内涵与原因 尊重民族文化 的多样性（态度、 必要性、原则）
传播手段： 口语--大众传媒
态度： 作文化交流的使者
第三课 文化的多样性与文化传播 一、世界文化的多样性
一、世界文化多样性
自学导引
（一）异彩纷呈、交相辉映 1、文化多样性简介？ 2、文化多样性的表现: ⑴民族节日 ⑵文化遗产 （二）透视文化多样性 1、含义 2、地位意义(价值) 3、民族文化多样性的原因？ 4、世界文化与民族文化的关系？ （三）尊重文化多样性 1、对待文化多样性的态度？ 3、尊重文化多样性的必要性？ 4、尊重文化多样性的原则？
我国的世界文化遗产
丽江古城 北京天坛
布达拉宫
中国长城
我国的世界自然遗产
黄龙风景名胜区
三江并流
中国武陵源风景名胜区
九寨沟风景名胜区
中国的世界文化与自然双重遗产
泰山
黄山
我国的人类非物质文化遗产
中国古琴艺术
蒙古族长调民歌
昆曲
新疆维吾尔 木卡姆艺术
合作探究1
历届奥运会会徽的设计更是把各自民族的文化 特色展现得淋漓尽致。是什么原因造成了各民族的 文化差异？文化多样性有什么意义和价值吗？
世界文化多样性 Variety of world culture 世界の文化のディバ-シティ
세계 문화 다양성
风格迥异的建筑艺术
故宫（中）
泰姬陵（印度）
雅典—巴特农神庙
白宫（美）
保 守 的 阿 拉 伯 空 姐
传 统 的 朝 鲜 空 姐
中 国 特 色 的 中 国 空 姐
有宗教信仰的国家自然不同，不过依然可以从服饰的 花色刺绣上做文章。传统的服饰裹住的美丽的空姐，但是 鲜艳亮丽的民族特色的刺绣，重新复活了空姐的美丽。
（二者是个性与共性的关系）
(1)文化是民族的： 各民族的都有自己的文化个性和特征←—因各民 族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素 的不同 (2)文化是世界的： 不同民族的文化有共性和普遍规律，←—因各民 族的社会实践有其共性，有普遍的规律。 世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成 的。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩