发电厂主系统课程设计
发电厂课设课程设计
发电厂课设 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握发电厂的分类、工作原理及能源转换的基本过程。
2. 学生能够描述不同类型的发电厂在能源、环境及社会经济方面的影响。
3. 学生能够掌握发电厂相关的关键术语及概念，并能够运用它们分析实际案例。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，分析不同发电厂的优势与局限，并提出改进建议。
2. 学生能够设计一个简单的发电厂模型，通过模型演示能量转换过程，提高动手操作能力。
3. 学生能够通过小组合作，进行发电厂相关资料搜集、整理和分析，提升团队协作和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到能源对于社会发展的重要性，培养节约能源、保护环境的意识。
2. 学生能够关注新能源发电技术的发展，树立创新意识，激发对科学技术的兴趣。
3. 学生能够通过学习发电厂的相关知识，理解科技与社会生活的紧密联系，增强社会责任感。
课程性质：本课程为应用科学课程，结合理论知识和实践操作，旨在帮助学生了解发电厂的基本原理和实际应用。
学生特点：考虑到学生的年级特点，课程内容将采用生动形象的方式，结合实际案例，提高学生的学习兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的主动参与和合作学习，培养具备创新精神和实践能力的学生。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在学习过程中获得全面的提升。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类、发展历程及在我国能源结构中的地位。
- 教材章节：第一章 发电厂及其能源概述2. 发电厂工作原理及能源转换：- 火力发电厂：燃料的燃烧、蒸汽循环、发电机的工作原理。
- 水力发电厂：水能转换为电能的过程、水轮机的工作原理。
- 核电厂：核能转换为电能的过程、核反应堆的原理。
- 新能源发电：太阳能、风能、生物质能等发电原理。
- 教材章节：第二章 发电厂工作原理及能源转换3. 发电厂对环境、社会和经济的影响：- 分析不同发电厂在环境保护、资源利用、社会经济等方面的优缺点。
发电厂课程设计330
发电厂课程设计330一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握发电厂的基本原理和主要类型，培养学生对电力行业的兴趣和认识。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解火力发电厂、水力发电厂、核电站等主要发电厂的原理和特点；（2）掌握不同类型发电厂的优缺点及应用场景。
2.技能目标：（1）能够分析不同发电厂的适用环境和条件；（2）能够比较不同发电厂的经济性和环保性。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电力行业的热爱和责任感；（2）提高学生对环境保护的认识，培养其可持续发展观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.火力发电厂：介绍火力发电厂的原理、结构及优缺点，如煤、天然气等燃料的燃烧过程，锅炉、汽轮机、发电机等主要设备。
2.水力发电厂：介绍水力发电厂的原理、结构及优缺点，如水库、水轮机、发电机等主要设备，以及水力发电的环境影响。
3.核电站：介绍核电站的原理、结构及优缺点，如核反应堆、蒸汽发生器、发电机等主要设备，以及核电站的安全问题和环境影响。
4.其它发电厂：如太阳能发电、风能发电、地热发电等，介绍其原理、特点及发展趋势。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解发电厂的基本原理、结构及优缺点。
2.讨论法：分组讨论不同发电厂的适用环境和条件，引导学生思考和分析。
3.案例分析法：分析具体发电厂的案例，让学生深入了解其运行原理和存在的问题。
4.实验法：安排课后实验，让学生亲身体验发电厂的运行过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《发电厂原理与应用》等。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，如《电力系统分析》、《可再生能源技术》等。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频、图片等，直观展示发电厂的原理和运行过程。
4.实验设备：准备发电厂模型或仿真设备，让学生亲身体验发电过程。
发电厂设计课程设计
发电厂设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解发电厂的种类、工作原理及能源转换过程。
2. 学生能够掌握发电厂设计的基本原则，包括环保、安全、经济性等方面。
3. 学生能够了解我国电力工业的发展现状和趋势。
技能目标：1. 学生能够运用所学的理论知识，分析并解决发电厂设计中的实际问题。
2. 学生能够运用相关软件或工具，进行发电厂的设计与优化。
3. 学生能够通过小组合作，完成发电厂设计方案的撰写和展示。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到发电厂在国民经济发展中的重要作用，增强社会责任感和使命感。
2. 学生能够关注发电厂设计中的环保问题，培养绿色能源意识。
3. 学生能够通过课程学习，培养团队合作精神和创新意识。
课程性质：本课程为应用性较强的课程，旨在让学生将所学理论知识运用到实际工程设计中。
学生特点：学生具备一定的物理学、化学、数学等基础知识，具有一定的分析和解决问题的能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生关注实际工程问题，培养学生的创新能力和实践能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，提高学生的自主学习能力。
通过课程目标的实现，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面发展。
二、教学内容1. 发电厂基本概念：包括发电厂的分类、工作原理、能源转换过程等，对应教材第一章内容。
2. 发电厂设计原则：涉及环保、安全、经济性等方面的基本原则，对应教材第二章内容。
3. 发电厂主要设备与参数：学习发电厂主要设备的结构、性能及参数，对应教材第三章内容。
4. 发电厂设计与优化：介绍发电厂设计流程、方法及优化策略，对应教材第四章内容。
5. 我国电力工业现状与趋势：分析我国电力工业的发展现状、趋势及政策，对应教材第五章内容。
6. 发电厂设计实例分析：通过实际案例分析，让学生了解发电厂设计过程中的关键问题，对应教材第六章内容。
教学大纲安排：第一周：发电厂基本概念第二周：发电厂设计原则第三周：发电厂主要设备与参数第四周：发电厂设计与优化第五周：我国电力工业现状与趋势第六周：发电厂设计实例分析及小组讨论第七周：设计方案撰写与展示教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节进行组织，使学生在掌握基本理论知识的基础上，通过实例分析和实际操作，提高发电厂设计能力。
发电厂课程设计书
发电厂课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是让学生了解和掌握发电厂的基本原理、类型、构造及其工作过程，培养学生对电力工程的基本概念和基本技术的认识，提高学生的实际工程能力和创新意识。
知识目标：使学生了解火力发电厂、水力发电厂、核电站等的基本原理和构造，掌握各种发电方式的特点和工作过程，理解电力系统中发电、输电、变电、配电和用电的基本环节。
技能目标：培养学生运用所学知识分析、解决实际工程问题的能力，能够进行发电厂的运行管理和维护，具备电力系统的设计和运行的基本技能。
情感态度价值观目标：培养学生对电力工程的兴趣和热情，使其认识电力工程在现代社会中的重要地位，提高学生对电力工程的社会责任感和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括火力发电厂、水力发电厂、核电站的基本原理、构造和工作过程，电力系统的组成、运行原理和控制技术，发电厂的环保和节能措施等。
具体包括以下章节：1.火力发电厂：煤的燃烧原理，锅炉的构造和工作原理，汽轮机的构造和工作原理，发电机的基本原理和构造。
2.水力发电厂：水力发电的基本原理，水轮机的构造和工作原理，水电站的运行和管理。
3.核电站：核能的利用原理，核反应堆的构造和工作原理，核电站的运行和管理。
4.电力系统：电力系统的组成和运行原理，电力系统的控制和保护，电力市场的运营和管理。
5.发电厂的环保和节能：发电厂污染的来源和防治，发电厂节能的技术和措施。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握发电厂的基本原理、构造和工作过程，理解电力系统的组成和运行原理。
讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作精神，提高学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解发电厂的运行管理和维护，提高学生的实际工程能力。
实验法：通过实验操作，使学生掌握发电厂的基本设备的使用和维护方法，提高学生的动手能力。
《发电厂电气主系统》课程设计教学大纲(2006)
《发电厂电气主系统》课程设计教学大纲课程设计名称：《发电厂电气主系统》课程设计课程编号：CN920130B学分：1周数：1适用专业：A、B、C、D、E一、课程设计的目的与任务课程设计的目的与任务是：让学生通过《发电厂电气主系统》课程理论学习后，运用所学理论知识，应用于电力工程实践，并了解电力工程设计中所遵循的设计步骤、设计方法、设计规程，并掌握电气产品性能、选择、校核方法，为学生走向电力工业打下良好的基础。
二、课程设计的基本要求掌握发电厂电气主接线的设计步骤的方法。
三、课程设计选题原则根据课程内容或生产实践选择课程设计的课题。
四、课程设计内容1.根据课题资料，确定本课题所设计的电厂（变电所）与电力系统的联接，即确定联接地点、联接方式、输电线路电压等级、回路数等。
2.根据课题资料，初步提出所设计的电力工程2～3个电气主接线方案，经比较后确定该电力工程一个最佳电气主接线的实施方案；3.选择主变压器（确定主变相数、绕组数、联接组别、冷却方式），确定主变台数、容量。
选择厂用变压器等的型式、台数、容量。
选择结果列变压器汇总表。
4.确定各输电电压等级的输电线路导线型号、规格；5.确定短路计算点，计算在最大运行方式下三相短路电流值（计算0秒、0.5秒、1秒值），计算结果列短路电流计算结果汇总表；6）选择、校核母线及其它导体；7）选择户内或户外主要电器设备，列电气设备选择、校核表；8）绘制电气主接线图；9）要求全部文字、图纸采用计算机处理；五、课程设计主要参考资料1.熊信银主编，发电厂电气部分（第三版），中国电力出版社，2004；2.范锡普主编, 发电厂电气部分（第二版），中国电力出版社，1995；3.江西水利设计院编写,小型水电站（上，下册），水利电力出版社1981；4.戈东方，电力工程电气设计手册，水利电力出版社，1990；5. 王子五，高压成套开关设备，煤炭工业出版社，1998；三）时间安排：1周。
星期1：完成1）、2）；星期2：完成3）、4）；星期3：完成5）、6）；星期4：完成7）、8）；星期5：整理成果，完成文字、图纸的计算机处理。
发电厂系统课程设计
发电厂系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解发电厂的分类、工作原理及能量转化过程；2. 学生能够掌握火力发电、水力发电、核能发电等不同类型发电厂的特点及其在我国能源结构中的地位；3. 学生能够了解新能源发电（如太阳能、风能、生物质能等）的发展现状及趋势。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析发电厂系统的优缺点，并提出改进措施；2. 学生能够运用图表、数据等资料进行发电厂能效评估；3. 学生能够结合实际案例，设计简单的发电厂系统。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到能源、环保与可持续发展的重要性，培养节能减排意识；2. 学生能够关注我国能源事业的发展，增强国家能源安全观念；3. 学生能够通过本课程的学习，激发对能源科学研究的兴趣和热情。
课程性质：本课程为应用型课程，以理论知识为基础，注重实践操作与案例分析。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的物理、化学基础，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：教师应结合课本知识，运用多种教学手段，引导学生主动探究，提高学生的实践操作能力和创新能力。
在教学过程中，注重分解课程目标，确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 发电厂概述- 发电厂的分类及在我国能源体系中的应用；- 发电厂的工作原理及能量转化过程。
2. 火力发电厂- 火力发电厂的基本构成、工作原理及燃料类型；- 火力发电厂的环境影响及节能减排措施；- 火力发电厂在我国能源结构中的地位及发展趋势。
3. 水力发电厂- 水力发电厂的基本构成、工作原理及关键技术；- 水力发电厂的环境影响及可持续发展策略；- 我国水力发电资源的分布及开发情况。
4. 核能发电厂- 核能发电厂的基本构成、工作原理及核反应堆类型；- 核能发电厂的安全问题及防护措施；- 我国核能发电的现状及发展规划。
5. 新能源发电- 新能源发电的种类、工作原理及在我国的应用；- 新能源发电的优势、局限及发展前景；- 新能源发电的技术创新及政策支持。
发电厂电气主系统第二版教学设计
发电厂电气主系统第二版教学设计一、引言发电厂电气主系统是发电厂中最为重要的系统之一，其作用是将发电机的交流电转变为输送到电网中所需要的电能。
在发电厂中，电气主系统的重要性不言而喻，也是电力工程专业中重要的一部分。
为了更好地教授学生掌握电气主系统的原理、结构、调试、维护等知识，进行第二版教学设计。
二、教学目标1.掌握电气主系统的基本原理和结构；2.掌握电气主系统的调试方法和维护技巧；3.培养学生分析和解决电气主系统故障的能力。
三、教学内容3.1 电气主系统基础知识1.电气主系统的作用和分类；2.电站接线方式及其特点；3.发电机的构成和电磁特性；4.转子在线检查和维修工作。
3.2 电气主系统调试方法1.发电机的旋转方向和转换方式；2.励磁系统的调整；3.稳压稳频的调整；4.电站传动系统的调试。
3.3 电气主系统维护技巧1.定期检查发电机绝缘系统的状态；2.及时更换电气设备的损坏零件；3.注意并处理电气主系统的过热问题。
3.4 电气主系统故障分析与解决1.电气主系统常见故障原因；2.故障检测与排除的流程及方法；3.故障预防和处理的技巧。
四、教学方法本次教学采用“理论与实践相结合”的教学方法。
首先，通过讲解电气主系统的原理和结构，让学生了解该系统的基本知识。
然后，在实验室中进行调试实验，让学生掌握调试方法和技巧。
最后，让学生分组进行电气主系统故障分析与解决的实践操作。
五、评价方法1.平时评分：参与率、作业、测验。
2.期中考试：考察学生对本章节的掌握情况。
3.期末考试：考察学生对电气主系统的实践应用能力。
六、教学评价本次第二版电气主系统教学设计，将理论与实践相结合，让学生在实践操作中更好地理解电气主系统的实际应用。
通过教学评价，可以更好地发现学生存在的问题，在教学中针对问题进行针对性的调整和改进，更好地提高教学效果。
发电厂主系统课程设计
教师批阅目录目录 (1)第一章设计任务书及质料分析 (2)第一节目的与意义 (2)第二节设计任务 (2)第三节原始资料 (3)第四节设计要求 (6)第五节主要参考文献 (6)第六节课程设计（论文）工作进度计划表 (7)第二章设计说明书 (7)第一节电气主接线的选择 (7)第二节变电站主接线设计图 (10)第三节主变压器选择 (13)第三章短路电流的计算 (177)第一节短路电流计算的目的和条件 (177)第二节短路电流计算的过程与结果 ................................... 错误！未定义书签。
8第四章电气设备的选型与校验 (407)第一节导体和电气设备选择的一般条件 ........................... 错误！未定义书签。
7第二节电气设备的选型 ....................................................... 错误！未定义书签。
9第三节配电装置配置图 (40)第五章设计心得体会 (44)教师批阅第一章设计任务书及资料分析第一节目的与意义变电站一次部分直接关系到变电站投资的大小，运行的灵活性、经济性及供电可靠性，变电站电气一次部分设计是变电站设计最主要的设计工作之一。
同时，变电站电气一次部分设计综合了电气工程专业众多的专业课及专业基础课。
因此变电站电气一次部分设计可以锻炼学生综合运用所学知识提出问题，解决问题的能力。
变电站电气一次部分设计的目的在于使学生通过此次课程设计，在如下几个方面得到充分训练。
1、结合课程设计任务，加深对所学至室内在联系的理解，并能灵活的加以综合运用。
2、根据所学知识及课程设计任务，学会提出问题、解决问题、最终将知识转化为能力。
3、通过课程设计实践，熟悉工程设计的全过程，掌握工程设计的思想、方法、手段、树立必要的工程概念，培养一丝不苟的求实态度。
4、掌握资料收集、工程计算、工程技术图纸的绘制标准及绘制方法、设计报告的撰写等。
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随着国民经济的不断发展，我国超高压电网也在迅速发展。
500KV 枢纽变电站作为电力能源的分配枢纽，在发电厂和地区变电站之间起着重要的桥梁作用，与地区的经济和生活息息相关。
该设计以保障供电安全可靠为基本要求，综合可靠性、灵活性和经济性等多方面因素对500KV枢纽变电站的设计作了详细的分析说明。
关键词：枢纽变电站供电安全桥梁作用发电厂引言 (3)第一章分析原始资料 (4)第二章电气接线方案设计 (4)2.1 概述 (4)2.2 变电站各电压等级主接线选择 (4)2.3 站用电的接线选择 (5)2.4 电气主接线方案和站用原则接线方案 (6)第三章主变压器的选择 (7)3.1 选择主变压器 (8)3.2 主变压器阻抗计算 (9)第四章短路计算 (11)4.1 概述 (11)4.2 系统等效电路图 (11)4.3 短路电流计算 (11)第五章电气设备的选择 (13)5.1 各电压等级母线最大工作电流 (13)5.2 断路器的选择 (14)5.3 隔离开关的选择 (15)5.4 电流互感器的选择 (16)5.5 电压互感器的选择 (17)5 6 母线的选择 (18)第六章电气设备的校验 (20)6 1 断路器的校验 (20)6.2 隔离开关的校验 (21)6.3 电流互感器的校验 (22)6 4 母线的选择 (23)第七章年运行费用计算 (28)心得体会 (29)参考文献 (30)引言随着社会的进步和发展，电能的需求逐渐增多，这就需要我们加大发展电力事业的脚步，而在电力系统中变电站是不可或缺的部分，它可以直接影响整个电力系统的安全以及经济运行，是发电厂与用户之间的连接桥梁，起着变换和分配电能的作用。
而变电站中极为重要的是枢纽变电站，它位于电力系统的枢纽点，连接电力系统中的高压和中压的几个部分，汇集多个电源，枢纽变电所电压等级高，供电范围广，在系统中处于举足轻重的地位，全所停电后，将引起系统解列，造成大区域停电，甚至造成电力系统瓦解，使社会的运行处于瘫痪状态。
电能作为一种二次能源，已经成为人们日常生活和工作中不能缺少的能源，广泛应用在工业、农业和社会的发展中。
在电力系统中变电站是不可或缺的部分，它可以直接影响整个电力系统的安全以及经济运行。
而变电站中极为重要的是枢纽变电站。
本次课程设计设计的是500KV枢纽变电站，根据设计书要求，经过对原始资料的分析，查阅资料，根据各电压等级特点确定各电压等级主接线方式，比较几种方案，从而确定设计最终方案，其内容包括：电气主接线的确定、主变压器的选择、短路计算、电气设备的选择、电气设备的校验、年运行费用的计算以及无功补偿计算。
在设计过程中，我对电力系统分析、发电厂电气部分等相关专业课本进行了复习，从开始的无法下手到后来的顺利完成，我克服种种困难不断地去学习查阅资料，与同学讨论，向老师学习，努力实践，在十天的时间里，有喜悦也有收获，学会了怎样设计变电站，学会自己去思考问题，学会用实际的工程眼光去思考问题，开拓了思路，也能发现自己的不足，加深自己对理论知识的理解和掌握。
第一章分析原始资料此次课程设计的题目是设计枢纽变电站电气主接线，，利用小时数为6500小时/年，按照规划要求该枢纽变电站包括500KV、220KV、110KV 三个电压等级，其中：1、500KV：进线4回，与其他变电所的联络线2回，基准容量S B为100MVA，此时系统归算到500KV母线上系统电抗标幺值为0.11。
2、220KV：出线8回，最大负荷为400MW，最小负荷为300MW， cosφ=0.85，T max=4500h/a。
3、35KV：出线6回，最大负荷为200MW，最小负荷为150MW， cosφ=0.80，T max=4000h/a。
4、后备保护时间t pr2=2.4s，主动保护时间0.1s5、站用变按2×500KA考虑。
第二章电气接线方案设计2.1概述变电站电气主接线指的是变电站中汇集、分配电能的电路，通常称为变电站一次接线，是由变压器、断路器、隔离开关、互感器、母线、避雷器等电气设备按照一定顺序连接而成的。
电气主接线是整个变电站电气部分的主干，电气主接线方案的选定对变电站电气设备的选择、现场布置、保护与控制所采取的方式，运行的可靠性、灵活性、经济性，检修、运行维护的安全性等，都有直接影响。
因此，选择优化的电气接线方式，具有特别重要的意义。
2.2变电站各电压等级主接线选择1、500KV电压等级主接线基本形式选择采用一台半断路器接线方式：500KV枢纽变电站在电力系统中的地位极为重要，其安全可靠运行将直接影响整个系统的安全稳定运行，因此对500KV变电站可靠性要求较高。
根据原始资料分析，查阅相关资料，目前我国500KV变电站的电气接线广泛参用一台半断路器接线方式，一台半断路器接线方式采用多环路供电，可靠性高，为了使500KV变电站可靠性更高，本设计采用一台半断路器接线方式。
2、220KV电压等级主接线基本形式选择采用双母线带专用旁路断路器的旁路母线接线方式：根据原始资料分析，查阅相关资料，220KV出线8回可参用的主接线方式有：双母线接线、双母线分段带旁路接线、双母线带旁路接线，分析三种接线方式，双母线接线可靠性较低，故方案一采用双母线分段带旁路接线；方案二采用双母线带旁路接线。
进行比较。
3、110KV电压等级主接线基本形式选择根据原始资料分析，查阅相关资料，110KV电压等级是本枢纽变电站最低的电压等级，一般将厂用电接在这一电压等级上，此电压等级对供电可靠性相比其他电压等级较低，又因为具有6回出线。
所以方案一采用双母线分段，方案二采用双母线接线。
2.3站用电的接线选择枢纽变电站站用电较发电厂厂用电负荷小，用电要求较低，变电站主要用电设备包括：变压器、高压开关、隔离开关、电流互感器、电压互感器、避雷器、高压开关柜、低压开关柜、直流蓄电池、充电器、各种保护和控制装置、测量仪表以及采暖、通风、照明、供水设备等。
采用380/220V电压等级供电，使用两台容量为500KVA站用变压器，从变电站35KV电压等级配电电压上引接，站用低压母线采用单母线分段接线方式。
2.4电气主接线方案和站用电原则接线方案主接线方案一:主接线方案二：方案分析：双母线分段接线较双母线接线可靠性和灵活性更高，投资有所增加；双母线带旁路母线的接线，检修回路断路器工作时可以使回路不致停电，增加了可靠性，倒闸操作更方便灵活，但增加了投资。
由于本枢纽变电站电压等级高、输送功率大、送电距离较远，停电影响很大，因而不允许因检修断路器而长期停电，220KV出线较多，选择双母线分段带旁路母线接线，进而为了确保供电可靠性，采用双母线分段带专用旁路断路器的旁路母线接线方式。
故方案一优于方案二。
第三章主变压器的选择3.1选择主变压器主变压器的确定除了要根据基本原始资料外，还要根据电力系统5-10年发展规划、输送功率大小、馈线回路数、电压等级等因素，进行综合分析和合理选择。
对于本设计的枢纽变电站，应当考虑一台主变压器停运时，其余变压器容量应满足全部负荷的70%-80%。
根据原始资料得，220KV电压等级最大负荷400MW，,110KV电压等级最大负荷为200MW，。
=95（MVA）110KV:三台均摊 1.1P N3cosφ=87.5 (MVA)一台发生故障：0.7P N2cosφ=172.5（MVA）220KV: 110KV:三台均摊 1.1P N3cosφ一台发生故障：0.7P N=164 (MVA)2cosφ500KV: S=172+95=267根据以上条件，查《电气工程电气设备手册》选择主变压器，选择型号为OSFPSZ-360000/500的变压器，变压器的主要参数为：3.2站用变压器题中要求站用变压器为2*500kvA，所以我们选择两台变比为110kv/10kv的变压器（变压器高压侧选择从110kv出线，是考虑从220和500kv出线的变压器的绕组多，变压器质量大，造价也高）。
选择两台变压器的原因时，500kv的变电站的站用电应有两台变压器，互为备用。
3.3主变压器阻抗计算三绕组变压器与双绕组变压器相同，三绕组变压器等值电路中的参数也必须折算到同一侧。
三绕组变压器的电阻和漏抗比双绕组复杂，由于每相有三个绕组，在等值电路中相应的有三个阻抗，因此需要在两两绕组之间分别做短路试验，才能得出这三个阻抗。
1、变压器各侧绕组电抗电压降百分数U K1%=12(U K(1−2)%+U K(1−3)%−U K(2−3)%)=12(10+26−41)=−2.5U K2%=12(U K(1−2)%+U K(2−3)%−U K(1−3)%)=12(10+41−26)=12.5U K3%=12(U K(1−3)%+U K(2−3)%−U K(1−2)%)=12(26+41−10)=28.52、变压器各绕组漏电抗一次侧漏电抗为X T1∗=U K1%S B100S N=−2.5×100100×360=−0.0069二次侧漏电抗为X T2∗=U K2%S B100S N=12.5×100100×360=0.0347三次侧漏电抗为X T3∗=U K3%S B100S N=28.5×100100×360=0.07923、等效电路图4、折算后变压器漏电抗X T1∗′=14X T1∗=−0.00694=−0.0017X T2∗′=14X T2∗=0.03474=0.0087X T3∗′=14X T3∗=0.07924=0.0198第四章短路计算4.1概述变电站设计中必须考虑到可能发生的各种故障和不正常运行状态，最常见同时也是最危险的故障是各种型式的短路，各种故障中又以三相短路时的短路电流最大，危害最大。
因此，需要采用三相短路计算来计算短路电流，并检验电气设备的稳定性。
4.2系统等效电路图4.3短路电流计算1、 在500KV 等级母线处短路时稳态短路电流标幺值：I 1∗(3)=1X S∗=10.011=90.91稳态短路电流基准值：I B 1=B √3U =√3×500=0.1155 KA稳态短路电流：I 1(3)=I 1∗(3)I B1=90.91×0.1155=10.5 KA 起始次暂态电流：I 1′′=I 1(3)=10.5KA500KV 母线处短路化简后的系统接线等效电路图G短路冲击电流：i sh1(3)=1.9√2I 1′′=28.213 KA 短路冲击电流有效值：I sh1(3)=1.52I 1′′=15.96KA2、 在220KV 等级母线处短路时 稳态短路电流标幺值为：I 2∗(3)=1X S ∗+X T1∗′+X T2∗′=10.017=58.823 稳态短路电流基准值：I B2=B√3U =√3×220=0.2624 KA稳态短路电流：I 2(3)=I 2∗(3)I B2=58.823×0.2624=15.43 KA起始次暂态电流：I 2′′=I 2(3)=15.43 KA短路冲击电流：i sh2(3)=1.9√2I 2′′=41.4KA短路冲击电流有效值：I sh2(3)=1.52I 2′′=23.45KA3、 在110KV 等级母线处短路时稳态短路电流标幺值：I 3∗(3)=1X S∗+X T1∗′+X T3∗′=34.36稳态短路电流基准值：I B3=B√3U =√3×110=0.525 KA稳态短路电流：I 3(3)=I 3∗(3)I B3=34.36×0.525=18.039KA 起始次暂态电流：I 3′′=I 3(3)=18.039KA220KV 母线处短路短路冲击电流：i sh3(3)=1.9√2I 3′′=48.47 KA 短路冲击电流有效值：I sh3(3)=1.52I 3′′=27.41 KA第五章电气设备的选择5.1各电压等级母线最大工作电流1、500KV 母线最大工作电流I max 1=P N0.85+PN0.8√3U N=4000.85+2000.8√3×500=0.832 KA2、220KV 母线上（1）出线和旁路最大工作电流I max12=1.05P 7×√3U N cos φ=1.05×4007×√3×220×0.85=0.182KA（2）进线和分段最大工作电流I max22=1.05P 2×√3U N cos φ=1.05×4002×√3×220×0.85=0.613KA（3）母联最大工作电流I max32=P √3U N cos φ=400√3×220×0.85=1.232KA3、110KV 母线上 （1）出线最大工作电流I max13=1.05P 5×√3U N cos φ=1.05×2005×√3×110×0.80=0.275 KA（2）进线和分段最大工作电流I max23=1.05P 2×√3U N cos φ=1.05×2002×√3×110×0.80=0.685 KA（3）母联最大工作电流I max33=P √3U N cos φ=200√3×110×0.80=1.312KA5.2断路器的选择断路器的主要功能是：正常运行时倒换运行方式，把设备或线路接入电路或退出运行起控制作用；当线路或设备发生故障时，能快速切除故障回路、保障无故障部分正常运行，起保护作用，其最大特点是能断开电气设备中负荷电流和短路电流。