陕西省石泉县池河中学八年级体育教案：中考选项排球对墙垫球
排球垫球初中教案
排球垫球初中教案一、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本技术动作，理解垫球的重要性。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容1. 正面双手垫球技术动作教学。
2. 排球垫球战术教学。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领。
2. 教学难点：垫球时的身体协调性和对垫球部位的控制。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，包括跑步、关节活动等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术教学（15分钟）（1）讲解正面双手垫球的动作要领，包括准备姿势、移动、插球、夹球、抬球、蹬球等环节。
（2）示范正面双手垫球的动作，让学生跟随教师一起做动作，体会垫球的感觉。
（3）组织学生进行分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 战术教学（10分钟）（1）讲解排球垫球战术的基本原则，如防守、进攻、传球等。
（2）组织学生进行分组对抗练习，让学生在实战中运用所学战术。
4. 练习与比赛（10分钟）（1）组织学生进行垫球练习，提高学生的垫球技术。
（2）进行垫球比赛，激发学生的竞技兴趣，培养团队协作精神。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到排球垫球技术的重要性，激发学生的运动热情。
五、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的动作规范性和协调性。
2. 关注学生在比赛中的表现，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，提高每个学生的技术水平。
2. 增加课堂互动，让学生在实践中学习，提高学生的动手能力和实际操作能力。
3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技体育意识。
通过本节课的教学，使学生掌握排球垫球的基本技术动作，培养学生的团队协作精神和竞技体育意识，提高学生的身体素质，为我国排球运动的发展奠定基础。
排球对垫球教案初中
排球对垫球教案初中一、教学目标1. 认知目标：让学生了解排球对垫球的基本技巧和战术，积极主动参与到排球对垫球的学练中。
2. 技能目标：通过教学，使80%的学生能够掌握排球对垫球的基本动作，30%的学生能够做到步法灵活，垫球准确。
3. 情感目标：培养学生团队合作精神，提高学生对排球运动的兴趣。
二、教学内容1. 排球对垫球的基本姿势和动作。
2. 排球对垫球的基本练习和技巧训练。
3. 排球对垫球的团队合作练习。
三、教学准备1. 排球。
2. 垫球器材。
3. 讲解PPT。
4. 练习场地。
四、教学过程1. 导入：通过讲解排球对垫球的重要性，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 基本姿势和动作讲解：（1）讲解排球对垫球的正确姿势，包括站位、手臂摆放、身体平衡等。
（2）讲解排球对垫球的动作要领，包括手臂挥动、击球点选择、身体协调等。
3. 基本练习和技巧训练：（1）进行分组练习，让学生互相喂球，练习排球对垫球的基本动作。
（2）设置不同难度的喂球，让学生练习步法和调整击球点。
（3）引导学生自主探索，发现并改进自己的不足之处。
4. 团队合作练习：（1）组织学生进行分组对抗赛，锻炼学生的团队合作能力。
（2）让学生在实战中运用所学技巧，提高排球对垫球的能力。
5. 教学反思：（1）教师要关注学生的学习情况，及时发现并解决问题。
（2）教学过程中要注重学生的安全，避免发生意外。
（3）教学方法要因材施教，兼顾不同水平的学生。
五、教学评价1. 学生能够积极主动参与到排球对垫球的学练中，表现出良好的学习态度。
2. 学生能够掌握排球对垫球的基本动作，做到步法灵活，垫球准确。
3. 学生在团队合作中表现出良好的协作精神，能够运用所学技巧进行实战。
通过本节课的教学，使学生掌握排球对垫球的基本技巧和战术，提高学生的排球运动水平，培养学生团队合作精神，使学生更好地体验排球运动的乐趣。
初中排球垫球课教案
初中排球垫球课教案1. 知识与技能目标：通过学习排球正面双手垫球技术，使学生掌握正确的垫球手法、击球点和身体协调动作，提高排球垫球技术水平。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作精神和竞技体育能力，提高学生的身体素质和运动技能。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动，克服困难、顽强拼搏的精神，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学重难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握，包括手法、击球点和身体协调动作。
2. 教学难点：全身动作的协调性和对垫球部位的控制。
三、教学工具排球（每人一个）四、教学过程1. 开始部分（5分钟）（1）整理队伍：教师带领学生排队，检查服装，确保运动安全。
（2）点名报数：教师点名，学生报数，核实出勤情况。
（3）安排见习生：安排见习生观看教学过程，以便他们日后参与教学。
2. 准备部分（10分钟）（1）热身活动：教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，准备身体状态。
（2）球性练习：学生进行抛球、接球、传球等球性练习，熟悉球性，提高控球能力。
3. 基本部分（20分钟）（1）技术讲解：教师讲解正面双手垫球的动作要领，包括手法、击球点和身体协调动作。
（2）分组练习：学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）比赛实践：学生进行分组比赛，运用正面双手垫球技术，培养团队合作精神和竞技能力。
4. 提高部分（10分钟）（1）加大难度：教师适当加大训练难度，提高学生的技术水平。
（2）优秀展示：邀请表现优秀的学生进行技术展示，激发其他学生的学习兴趣。
5. 结束部分（5分钟）（1）总结讲评：教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励，指出需要改进的地方。
（2）组织学生回收器材：教师引导学生将器材归位，养成良好的运动习惯。
五、课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学计划和方法，以提高教学质量。
初中体育排球垫球教案 初中体育排球正面双手垫球教案
初中体育排球垫球教案初中体育排球正面双手垫球教案教学目标：1. 认识排球正面双手垫球的基本动作要领。
2. 学会正确站姿及双手的摆放位置。
3. 运用双手有力地将球垫起，保持球的持续上升。
教学重点：1. 掌握排球正面双手垫球的动作要领。
2. 学会正确的站姿及双手的摆放位置。
教学难点：1. 运用力度的掌控，保持球的持续上升。
2. 调整身体的协调性，保持稳定。
教学准备：排球、学生指南。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师介绍垫球的重要性，并展示一个正确的垫球动作。
2. 老师询问学生有没有进行过垫球训练，以及他们对垫球的了解程度。
二、展示与示范（10分钟）1. 老师展示正确的站姿及双手的摆放位置，并解释其重要性。
2. 老师以正面双手垫球为例，进行详细的示范。
三、学生练习（20分钟）1. 学生按照示范动作，进行练习。
2. 老师巡视指导学生练习，纠正错误动作。
四、合作交流（15分钟）1. 将学生分组，进行小组内的垫球练习。
2. 学生互相观摩并提出改进意见，帮助彼此改善动作。
五、巩固与拓展（10分钟）1. 指导学生进行高频率的垫球练习，提高球的持续上升能力。
2. 引导学生进行对角线的垫球练习，提高动作的灵活性。
六、总结与评价（5分钟）1. 老师总结整个课程的重点，并强调垫球动作的重要性。
2. 展示一些学生优秀的垫球动作，并进行评价。
教学延伸：1. 学生可以在课后自行练习垫球动作，并尝试进行两人配合的练习。
2. 学生可以观看一些排球比赛的视频，进一步了解垫球的实战运用。
教学反思：整个教学过程中，学生表现积极主动，他们对垫球动作有一定的了解并且能够迅速上手，但在保持球的持续上升方面仍然存在一定的困难。
下次教学时，我将更加注重动作的细节及力度的调节，并加强学生的配合练习，以提高他们的垫球水平。
七、教学延伸（15分钟）1. 学生可以在课后自行练习垫球动作，并尝试进行两人配合的练习。
学生可以在课后利用课堂所学的垫球技巧进行自主练习。
排球垫球教案初中
排球垫球教案初中一、教学内容本节课的教学内容选自人教版体育与健康八年级全一册，第四章“运动技能”，第一节“排球垫球”。
教材内容主要包括排球垫球的动作要领、技术要点以及垫球的基本方法。
二、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本技术，能够正确、熟练地完成垫球动作。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
三、教学难点与重点重点：排球垫球的动作要领和技术要点。
难点：垫球时的手型、击球点和用力顺序。
四、教具与学具准备教具：排球、排球网、标志杆、录音机。
学具：排球、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解排球垫球的动作要领，包括准备姿势、手型、击球点、用力顺序等。
讲解过程中，教师进行示范，让学生直观地了解垫球动作的正确方法。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
练习过程中，教师纠正学生的错误动作，确保学生能够掌握垫球技术。
4. 游戏环节（5分钟）教师组织学生进行“垫球接力”游戏，增强学生的团队协作精神，提高垫球技术。
六、板书设计排球垫球动作要领：1. 准备姿势：半蹲，双脚分开，与肩同宽。
2. 手型：掌心向上，手指微屈，形成半球状。
3. 击球点：手臂伸直，肘部略微弯曲，击球部位在手臂外侧。
4. 用力顺序：腿部用力蹬地，身体向前上方跃起，手臂挥动，将球击出。
七、作业设计1. 排球垫球技术要点清单（1）准备姿势：半蹲，双脚分开，与肩同宽。
（2）手型：掌心向上，手指微屈，形成半球状。
（3）击球点：手臂伸直，肘部略微弯曲，击球部位在手臂外侧。
（4）用力顺序：腿部用力蹬地，身体向前上方跃起，手臂挥动，将球击出。
2. 课后练习（1）分组进行排球垫球练习，每人至少垫球20次。
（2）观看排球比赛视频，分析比赛中的垫球技术。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、练习和游戏环节，使学生掌握了排球垫球的基本技术。
排球正面双手对墙壁垫球教学设计
水平四排球正面双手对墙壁垫球（复习课）教学设计一、指导思想以《体育与健康》课程标准为依据，以健康第一的指导思想为主线，以重视学生个性发展为准绳。
根据九年级学生的生理、心理特点以及中考体育测试要求，选择排球正面双手对墙壁垫球为主教材，通过教师启发，引导以学生为主体、营造宽松的学习氛围，增强自信心，培养学生的参与意识，合作意识，为学生终身体育奠定基础。
二、教材分析排球正面双手对墙壁垫球，本课是该单元教学计划的第四次课。
垫球是排球技术中最基本的技术之一，双手对墙壁垫球是中考球类的考核项目之一。
本课以排球正面双手对墙壁垫球为主教材，以自垫球技术和一抛一垫移动球为载体，引导学生在练习中掌握正确的垫球技术，注意身体的协调性。
排球活动形式灵活，具有较强的趣味性，且容易普及，它对培养学生的观察、判断、反应和创造思维等能力，增强学生体质有很大的意义。
本课的重点是双手正面垫球技术，难点是连续对墙壁垫球技术。
三、学情分析对象九年级学生，这个阶段是青少年学生健康成长的关键时期，又处在体育中考考前紧张的复习阶段。
学生思维活跃，现象力丰富，能够独立提出问题，并运用创造性思维解决问题。
处在复习阶段，大部分学生都具有一定的排球基础，极少部分学生在排球课堂练习过程中过于随便，造成动作不规范、动作不协调及控制球的能力较差等问题。
四、教学目标依据新课程标准的要求，教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下4个教学目标:1.认知目标：通过教学，学习排球正面双手对墙壁垫球技术，明确技术动作要领。
2.技能目标：通过练习，发展学生身体协调性，90%的同学能够掌握对墙壁垫球技术。
3.体能目标：通过多种练习方式发展核心力量，提高学生的身体素质。
4.情感目标：培养学生认真学习，相互配合，克服困难的思想品质。
五、任务分析排球正面双手对墙壁垫球是排球的一个技术，是中考的球类选考项目之一。
学生在进行排球对墙壁垫球时，容易出现击球部位不准，用力不均匀，身体协调性差等问题，通过学练使学生能够进一步掌握正确的动作技术，为成绩的提高打好基础。
排球垫球教案初中
排球垫球教案初中一、教学内容本节课我们将学习排球垫球技术，该内容属于体育与健康课程中的排球模块。
具体章节为《排球运动》的第二章节，详细内容包括排球垫球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生对排球运动的兴趣，培养学生终身体育锻炼的意识。
三、教学难点与重点教学难点：排球垫球时的身体协调性和击球点选择。
教学重点：排球垫球的基本动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、音箱、教学视频。
2. 学具：排球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生观看排球比赛视频，让学生了解排球垫球在比赛中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解排球垫球的基本动作要领。
（2）示范排球垫球的动作，强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组练习，教师个别指导。
（2）组织学生进行排球垫球比赛，提高学生的动作质量。
4. 例题讲解（5分钟）以一道实际比赛中的排球垫球问题为例，讲解如何运用所学技术。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行排球垫球练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 排球垫球基本动作要领（1）站立姿势（2）击球点选择（3）手臂动作（4）身体协调性2. 排球垫球练习方法（1）分组练习（2）比赛练习七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学的排球垫球技术，谈谈在比赛中的应用。
2. 答案示例：在比赛中，当我方接发球时，可以使用排球垫球技术将球传给队友，保证球权的稳定。
在对方进攻时，我可以运用排球垫球技术将对方的扣球反弹回去，降低对方得分概率。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课的教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度，确保学生掌握排球垫球技术。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加排球社团或校队，提高排球技能，培养团队精神。
初中排球对墙垫球优质教案
初中排球对墙垫球优质教案年级：八年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握排球对墙垫球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和运动能力。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
教学重点：1. 排球对墙垫球技术的掌握。
2. 培养学生团队合作精神。
教学难点：1. 排球对墙垫球技术的熟练运用。
2. 学生在团队中的协调配合。
教学资源：1. 排球场地一幅。
2. 排球若干个。
3. 教学视频或图片。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的排球动作，如传球、垫球等。
二、基本部分（30分钟）1. 技术讲解：教师讲解排球对墙垫球的技术要领，包括站位、手臂摆放、击球点选择等。
2. 示范动作：教师进行示范，让学生清晰地了解排球对墙垫球的动作过程。
3. 学生练习：学生分组进行练习，每人轮流对墙进行垫球。
教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 小组比赛：学生分组进行比赛，看哪个小组垫球的次数最多，最准确。
三、提高部分（15分钟）1. 复杂场景练习：学生在不同的位置进行对墙垫球练习，模拟实际比赛场景。
2. 团队合作：学生进行团队配合，进行多人的对墙垫球练习。
四、结束部分（5分钟）1. 总结讲评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足之处。
2. 放松活动：学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等多种教学手段，让学生掌握了排球对墙垫球的基本技术。
在教学过程中，注重学生的实际操作，鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作意识。
在提高部分，通过复杂场景练习和团队合作，提高了学生的技术水平和运动能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对排球对墙垫球技术有了较好的掌握。
但在教学过程中，也要注意学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。
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池河中学2018-2019学年度第二学期教学设计
年级八科目
体育任课教师授课时间 4.15
课题中考项目排球对墙垫球授课类型新授课标依据体验运动乐趣与成功、掌握运动技能和方法
教学目标知识与
技能
通过排球对墙垫球的练习，加深学生对体育的兴趣，培养学生积
极参加体育活动的态度和行为。
过程与
方法
通过练习80%学生能够掌握技术动作要领，发展学生的协调能力。
情感态
度与价
值观
提高学生体育意识，培养学生拼搏精神，积极进取等良好心理素
质
教学重点难点教学
重点
正确的击球位置
教学
难点
手臂及全身协调用力
教学媒体选择分析表
知识点学习目标媒体
类型
教学
作用
使用
方式
所得结论
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