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三峡大学课件之技术经济学第2章技术经济分析的基本要素
2021/1/3
三峡大学经济与管理学院
4
三峡大学
经济与管理学院
[例1] 某工程项目预计初始投资1000万 元，第3年开始投产后每年销售收入抵 销经营成本后为300万元，第5年追加 投资500万元，当年见效且每年销售收 入抵销经营成本后为750万元，该项目 的经济寿命约为10年，残值为100万元， 试绘制该项目的现金流量图。
2、无形资产是指没有物质实体，但却 可使拥有者长期受益的资产。
3、递延资产是指不能全部计入当年损 益，应当在以后年度内分期摊销的各项费用。
4、流动资产是指可以在一年内或超过 一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产。
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三峡大学经济与管理学院
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经济与管理学院
（二）投资的估算 投资估算按固定资产投资和流动资金分别进行 估算。 1．固定资产投资的估算 （1）生产规模指数法。这种方法是利用已知的 投资指标来概略地估算同类型但不同规模的工 程项目或设备的投资额。计算公式为：
（2）分项详细估算法。 需要分项详细估算流动资金时，可采用下 列计算公式： 流动资金=流动资产—流动负债 式中 流动资产=应收账款+存货+现金 流动负债=应付账款
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流动资产和流动负债各项的计算公式如下： ①
式中最低周转天数按实际情况并考虑保险系数分项确定。 ②存货=外购原材料、燃料+在产品+产成品 ③
④
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三、成本费用及其构成
（一）总成本费用 总成本费用是指项目在一定时期内（一
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格。
格。
01
研究思路与方法
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格。
03
亮点与不足
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格。
05
第一章
选题的背景与意义
内容摘要 国内研究综述
国外研究综述 选题意义
内容摘要
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毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业 论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成 前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一
关键词
关键词
关键词
关键词
国外相关研究综述
01
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03
述，建议与标题相关
并符合整体语言风格。
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论点 之一
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论点 之二
论文基本内容
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第×章 本章节的标题内容
3.1 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 3.2 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 3.3 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点
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05
可行性说明
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文化传统
三 峡 大 学 “ 求 索 溪 ” 毕 业 纪 念 石
文化传统
文化传统
文化传统
三峡大学剪纸女孩伏萍作品
三峡大学建筑手绘图（2013届毕业生纪念
历史沿革
（三）宜昌职业大学（1978年~1995年） 1978年9月，宜昌市政府成立宜昌高等工业专科班；1983年5月更名为 宜昌职业大学。 1995年7月，经教育部批准，湖北省人民政府发文（鄂政发[1995]94 号），宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学合 并组建湖北三峡学院，为省属本科高校。 三、三峡大学时期 2000年3月，教育部批准武汉水利电力大学宜昌校区与湖北三峡学院合 并组建三峡大学； 2004年，三峡大学本部完成校园扩建，其余三个校区的本科专业全部 搬至本部，实现一地办学目标。 2008年，国务院学位委员会批准三峡大学为博士学位授予权立项建设 单位； 2009年，国家水利部和湖北省人民政府签定协议，部省共建三峡大学。
历史沿革
二、湖北三峡学院（1946年~2000年） （一） 宜昌师范高等专科学校（1946年~1995年） 1946年9月，抗日战争胜利后，国民政府湖北省教育厅批准成立省立宜都师 范学校； 1950年改名为宜昌师范学校； 1958年夏迁至宜昌办学； 1958年秋更名为宜昌师范专科学校，革命教育家徐特立为其题写了校名； 1977年改名为华中师范学院宜昌分院； 1978年更名为宜昌师范高等专科学校。 （二）宜昌医学高等专科学校（1949年~1995年） 1949年11月，湖北省政府创建湖北公医专科学校； 1958年湖北公医专科学校(部分)改建为宜昌医学专科学校； 1993年6月更名为宜昌医学高等专科学校。
历史沿革
历史沿革
一、武汉水利电力大学（国家“211工程”大学）（1978年~2000年） 1978年4月，国务院批准新建本科院校葛洲坝水电工程学院，同年5月 水电部发文建校，其为一所直属水利电力部、专门培养水利电力行业建设 高级工程技术人才的高等学府，为原水利电力部八大本科高校之一。同年 9月，学院在全国 14 个省、市招收本科新生 124 名。 1988年4月，煤炭工业部、石油工业部、核工业部、水利电力部合并后 组建能源部和水利部，学校直属于能源部； 1993年3月，国务院机构改革，能源部撤销后，葛洲坝水电工程学院直 属于电力工业部，为原电力工业部六大本科高校之一。 1996年5月，葛洲坝水电工程学院与武汉水利电力大学合并组建新的武 汉水利电力大学，分为武汉本部和宜昌校区，并于1998年11月通过教育部 立项审查，顺利进入国家“211工程”重点大学行列。
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背 景
撰写论文时，在论文的开头一般都要交代课题背景，以便让读者更好地了解课题的 内容、研究方法、研究过程和研究成果。
研究的意义
SECTION
研究的意义 POWER TEMPLATE
We are currently not planning on conquering the world.
– Sergey Brin
相关理论及前沿成果 SECTION
相关理论前沿成果POWER TEMPLATE
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研究的意义 POWER TEMPLATE
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无限写入的学术意义无限写入的 学术意义无限写入的学术意义无
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三峡大学是2000年3月经国家 教育部批准，由原武汉水利电力大 学（宜昌）和原湖北三峡学院合并 组建于2000年6月29日挂牌成立， 是湖北省“十五”、“十一五”期 间重点建设大学。1996年与原武汉 水利电力大学合并，组成新的武汉 水利电力大学，1998年11月通过 教育部立项审查，成为国家“211 工程”建设大学的重要组成部分。
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内容二
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内容三
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内容四
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段落二：单击添加内容文字单击添加 段落文字单击添加段落文字
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系列1
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夏日逸夫楼
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Graduate Academic Report & Thesis Defense
名字
指导教师：
目 录
1 2 3 4 5
Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究/选题背景
Research Background
Research Background
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
点击添加文字说明
论文描述科研成果的文章，简称之为论
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段，
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段，
Working difficulties
理论基础
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论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段， 论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
论文描述科研成果的文章， 简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一 种手段，精
Working Solutions
解决方案
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等，总
Graduate Academic Report & Thesis Defense
名字
指导教师：
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Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
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Research Background
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种手段，
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种手段，
Working difficulties
理论基础
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Working Solutions
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三峡大学教务处.ppt
写作部分考试结束，命令考生打开试题册 做快速阅读理解部分。提醒考生15分钟后（即9： 55）结束快速阅读理解部分的答题。 由于没有铃声信号，请监考教师带计时工具。
上午9：55 下午15：55 第五道铃
关闭手机信号屏蔽器电源,收答题卡1。提
醒考生调试收音机，准备收听听力部分试题。
2019-10-23
谢谢关注
13、严格查验考生证件，如发现代考考生及时 终止考生的考试并将考生带到考场办公室。
2019-10-23
谢谢关注
24
14、2007年12月CET考试全体监考老师认真负责无 一装袋错误，但出现的问题： （1）监考老师迟到 2 考场 （2）试卷丢失经多方努力后被追回 4 考场 （3）发卷前发现数量不对未向考场办公室报告 就发给学生3考场。
2
CET-6级
考试时间：
2008年6月21日下午15：00-17:20
监考教师报到时间：
2008年6月21日下午14:15
考生进场时间:
2008年6月21日下午14:45
2019-10-23
谢谢关注
3
AET-3级
考试时间：
2008年6月22日上午9:00-11:00 监考教师报到时间：
2008年6月22日上午8:10
谢谢关注
8
上午8:45、下午14：45 第一道铃
1、考生进场，要求考生将与考试无关用品放在 “小件寄存处”，将手机等通讯工具放入考场 准备的信封中，并写上姓名、考号，暂存于监 考教师处。
2、检查考生证件是否齐全、真实、有效，检查
准考证号与座位号是否相符，指导考生在是否
携带手机确认单上签字。
2019-10-23
2008年6月全国大学英语等级考试 监考培训大会
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研究成果
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02
研究方法与思路
✓ 研究思路 ✓ 研究方案 ✓ 研究可行性分析
Hale Waihona Puke 国内研究综述添加标题
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• [4] Type something here type something here type something here type something here type something here.
三峡大学
海湾同学社
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标题
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研究意义
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制作人： 日 期：
说明页：可编辑性与图表
• 目录、转场页、图表元素、母板都是可编辑的 • 目录页和转场页的标识是“求索”书法石，正文页的标识 是右上角校徽和左下角“求索”校训 • 用Ctrl+Shift+C和Ctri+Shift+V可以转移格式，PowerPoint 2003/2007/2010/2013均适用 • 本模板主要使用了3种字体：微软雅黑、Calibri、Broadway， 都是Office 2007及更高版本自带 • 在本模板的最后，额外提供了一些图表元素，供老师和同 学们自由选用,它们直接复制到正文页面当中来即可。 • PPT制作完成以后，请将本页及图表元素页面删除
目录
Contents
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ห้องสมุดไป่ตู้
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第2部分
转场
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说明页：兼容性
• 本模板可以用于PowerPoint 2003/2007/2010/2013及金山 WPS 2005/2007/2009/2012各版本。 • 本模板在PowerPoint和WPS各版本中的可编辑性和显示/播 放效果一致(由于PowerPoint各版本和WPS各版本渲染引擎 不同，播放效果不能完全一致，但已做到最大限度一致)。 • 在PowerPoint 2003及WPS中，请勿修改母板，否则会破坏 母板与版式的链接关系。 • 如果在PowerPoint 2003中播放时出现卡顿现象，请启用硬 件加速、取消换页动画或采用其他换页动画。 • 如果在WPS中播放时出现卡顿现象，请取消换页动画或采 用其他换页动画，这是因为WPS暂不支持硬件加速。 • PPT制作完成以后，请将本页及图表元素页面删除
内容C 内容C
1 内容C
1 内容C
扩散型图表元素
周边内容1
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周边内容2
中心 内容
周边内容5
周边内容3
周边内容6
百分比图表元素
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51%
24%
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层级式图表元素
输入文字输入文字
输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字 输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字
外围型图表元素
周边元素1
238,154,53
143,84,68 165,214,221 153,206,126
渐变色 专色
左端颜色：78,75,70。右端颜色：218,218,216 191,159,98 222,222,220
目录1 目录2
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第6部分
谢谢聆听
Thank you!
汇报人： 日 期：
图表元素
Diagram
1.
2. 3.
4.
本模板额外附送若干图 表元素，供三峡大学师 生选用。 这些图表元素可以直接 复制粘贴到正文页面。 在正文中，每页使用一 种图表元素即可。 在您的 PPT 制作结束后， 请把图表元素页删除。
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虚实结合的文本排版
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列举型图表元素（水平摆放）
标题 标题 标题
内容 （圆角矩形风格）
内容 （直角矩形风格）
内容 （圆角矩形风格）
列举型图表元素（竖直）
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周边元素3
重要 内容
主要内容
首要内容
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三峡大学标准配色体系
数值均为RGB
标准色
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255,252,199 149,128,103 240,155,160 151,174,190
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中心 内容
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百分比图表元素
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层级式图表元素
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列举型图表元素（水平摆放）
标题 标题 标题
内容 （圆角矩形风格）
内容 （直角矩形风格）
内容 （圆角矩形风格）
列举型图表元素（竖直）
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周边元素4
中心 元素
周边元素2
周边元素3
重要 内容
主要内容
首要内容
次要 内容
流程图 开 始
过程1 过程２ 过程３
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