【精品】PPT课件三峡大学教务处共28页

重庆三峡学院精美的大学生论文开题答辩PPT模板

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研究思路与方法
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亮点与不足
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第一章
选题的背景与意义
内容摘要国内研究综述
国外研究综述选题意义
内容摘要
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毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一
关键词
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关键词
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国外相关研究综述
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论点之一
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论点之二
论文基本内容
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第×章本章节的标题内容
3.1 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 3.2 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 3.3 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点
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可行性说明
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三峡大学个人门户使用说明

一、用户范围◆ 在校学生；◆ 正式职工和在人事处签了劳动合同的合同工（不包括保卫处的校卫队员）。

二、用户类型◆ 教职工、学生三、访问地址.cn/portal四、用户名和密码◆ 教职工用户：用户名为个人身份证号，初始密码为个人身份证号。

◆ 学生用户：用户名为学号，初始密码为学号。

如果教职工已在协同办公系统中改了密码，学生已在学生综合服务系统中修改了密码，则请使用修改后的密码登录；用户登录个人门户后，可以修改自己的密码，添加用户个性化别名，以后用别名登录系统。

五、安全要求◆ 门户需要安装安全数字证书为保护用户密码等敏感信息的安全，统一身份认证系统采用HTTPS加密通讯，用以加密客户端浏览器和服务器之间的数据传输，门户系统的认证也是委托统一身份认证中心来认证，所以，就要求客户端浏览器安装安全证书，达到保护用户敏感信息的目的。

统一身份认证系统中证书的名字为，用户需要手工安装到浏览器的“受信任的根证书颁发机构”，如不安装，将每次弹出让用户确认。

具体安装步骤，参见附件一《安全数字证书安装步骤》由于IE6和IE7,IE8等不同版本的浏览器对安装数字证书表现出的行为不尽相同，安装的方式也不同，请参照附件一操作。

◆ 安全退出门户为保护个人隐私，用户退出个人门户时，请点击安全退出按钮退出系统，注销掉个人敏感信息，否则，即使关闭浏览器，再次输入个人门户地址，依然能够登录系统。

六、门户中包含的内容门户首页、快速登录、媒体新闻、生活服务、综合查询五部分，各部分包含的详细内容见附表，后续会逐步的完善。

列车查询教职工、学生飞机票预订教职工、学生违章查询教职工、学生学历查询教职工、学生公积金查询教职工、学生电子地图教职工、学生………（不断完善中）教职工、学生综合查询依据个人权限设定（不断完善中）教职工、学生七、门户的个性化由于门户用户创建后，系统只默认提供了一套初始化页面，可能某些信息小窗口(portlet)的摆放位置或页面风格及样式并不是用户自己想要的，这就需要用户个性化定制针对本人的门户页面，该操作不影响其他用户的任何设置，这也是门户提供给用户的一个可以根据自己的喜好设置自己的页面的一个基本功能体现。

大学教师授课比赛PPT教师公开课比赛PPT课件(完整框架)

学知识。
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课程内容概述
课程目标
知识目标
使学生掌握课程的核心知识点，理解相关概念、理论和方法。
能力目标
培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提升其综合素质。
情感目标
激发学生对课程的兴趣和热情，培养其积极的学习态度和价值观。
课程大纲
01
课程导入
介绍课程背景、意义和目的，引起学生的兴趣。
课程总结
回顾课程重点，强化学生对课程内容的理解和记忆。
03
02
主体内容
按照逻辑顺序或知识点的重要程度，详细展开课程内容。
作业与要求
布置课后作业，提出学习要求，督促学生巩固所学知识。
04
课程评估
课堂表现
观察学生在课堂上的参与度、互动情况和专注
度。
作业与测验
通过作业和测验了解学生对知识点的掌握情况
对未来的展望
持续改进
不断反思和总结教学经验，持续改进教学方法和手段。
创新教育
积极探索新的教育模式和教学方法，提高教学效果。
学生为本
始终以学生为中心，关注学生的需求和发展。
教师成长
鼓励教师不断学习和成长，提高自身素质和教学水平。
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结束语
对学生的寄语
寄语一
希望学生们能够珍惜大学时光，努力学习，不断充实自己，为未来的发展打下坚实的基础。
。
期末考试
通过期末考试全面评估学生对课程的掌握程度
和应用能力。
反馈与改进
根据评估结果，为学生提供反馈，指导其改进学习方法，提高学习效
果。
03
教学方法和技巧
互动式教学
01
02

三峡大学ppt

文化传统
三峡大学 “ 求索溪 ” 毕业纪念石
文化传统
文化传统
文化传统
三峡大学剪纸女孩伏萍作品
三峡大学建筑手绘图（2013届毕业生纪念
历史沿革
（三）宜昌职业大学（1978年~1995年） 1978年9月，宜昌市政府成立宜昌高等工业专科班；1983年5月更名为宜昌职业大学。 1995年7月，经教育部批准，湖北省人民政府发文（鄂政发[1995]94 号），宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学合并组建湖北三峡学院，为省属本科高校。三、三峡大学时期 2000年3月，教育部批准武汉水利电力大学宜昌校区与湖北三峡学院合并组建三峡大学； 2004年，三峡大学本部完成校园扩建，其余三个校区的本科专业全部搬至本部，实现一地办学目标。 2008年，国务院学位委员会批准三峡大学为博士学位授予权立项建设单位； 2009年，国家水利部和湖北省人民政府签定协议，部省共建三峡大学。
历史沿革
二、湖北三峡学院（1946年~2000年）（一）宜昌师范高等专科学校（1946年~1995年） 1946年9月，抗日战争胜利后，国民政府湖北省教育厅批准成立省立宜都师范学校； 1950年改名为宜昌师范学校； 1958年夏迁至宜昌办学； 1958年秋更名为宜昌师范专科学校，革命教育家徐特立为其题写了校名； 1977年改名为华中师范学院宜昌分院； 1978年更名为宜昌师范高等专科学校。（二）宜昌医学高等专科学校（1949年~1995年） 1949年11月，湖北省政府创建湖北公医专科学校； 1958年湖北公医专科学校(部分)改建为宜昌医学专科学校； 1993年6月更名为宜昌医学高等专科学校。
历史沿革
历史沿革
一、武汉水利电力大学（国家“211工程”大学）（1978年~2000年） 1978年4月，国务院批准新建本科院校葛洲坝水电工程学院，同年5月水电部发文建校，其为一所直属水利电力部、专门培养水利电力行业建设高级工程技术人才的高等学府，为原水利电力部八大本科高校之一。同年 9月，学院在全国 14 个省、市招收本科新生 124 名。 1988年4月，煤炭工业部、石油工业部、核工业部、水利电力部合并后组建能源部和水利部，学校直属于能源部； 1993年3月，国务院机构改革，能源部撤销后，葛洲坝水电工程学院直属于电力工业部，为原电力工业部六大本科高校之一。 1996年5月，葛洲坝水电工程学院与武汉水利电力大学合并组建新的武汉水利电力大学，分为武汉本部和宜昌校区，并于1998年11月通过教育部立项审查，顺利进入国家“211工程”重点大学行列。

肝功能实验室检查ppt课件

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•慢性肝炎, 肝硬化: A , G , TP 不定, A/G 倒置
• 肝癌: 同上
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A变化的意义
A的高低与肝细胞数量呈正A<25g/L以下, 腹水产生, 且二者呈正相关 A在治疗后回升为病情好转指征 A逐渐下降或持续降低提示临床预后不良
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蛋白电泳临床意义
急性肝炎, 轻症肝炎: 无明显异常慢性肝炎,肝硬化: A , r ,r持续增高
增高程度与肝炎病情成正比肝癌:同肝硬化, a1 , a2 , B M蛋白血症: r (单克隆性), A 肾病综合症:A 及r , a2 , B 结缔组织病: r (多克隆性)
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胆红素在肝细胞内的代谢
(2)转化：肝细胞对胆红素的转化在滑面内质网上进行。在胆红素尿苷二磷酸葡萄糖醛酸基转移酶的催化下，胆红素迅速与尿苷二磷酸a-葡萄糖醛酸(UDPGA)反应，通过其丙酸基与葡萄糖醛酸结合生成极性较强的水溶性结合物一胆红素葡萄糖醛酸单酯和双酯，此即结合胆红素。葡萄糖醛酸双酯是主要产物，约占95％。这种转化既有利于胆红素随胆汁排泄，又限制其通过生物膜而起到解毒作用。
血氨有助于诊断和疗效观察。
【血氨的来源和去路】
蛋白质代谢aa脱氨
尿素
谷氨酰氨脱氨
→ 氨→ 转氨基精选PPT课件
肝合成酸中28和
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【参考值】＜54.6 μmol/L 【临床意义】
☆重症肝炎，肝硬化，原发性肝癌，肝昏迷时血氨升高。
☆门脉高压，消化道出血，尿毒症病人血氨也升高。
肝胆疾病的临床化学诊断
三峡大学第一临床医学院检验科罗春华

三峡大学图书馆计算机知识讲座第二讲

TCP/IP协议的出现
阐述TCP/IP协议的产生背景、技术特点以及在互联网发展中的重要作用。
万维网（World Wide Web）的…
探讨万维网的起源、发展以及对互联网应用的革命性影响。
互联网的现状与趋势
分析当前互联网的发展状况，包括用户规模、网络应用、技术创新等方面，并展望未来的发展趋势。
网络的分类和特点
• 智能病例处理：智能病例处理是医疗领域的一个重要应用，它利用人工智能技术自动处理和分析医疗病例数据，为医生提供更准确、更全面的诊断和治疗建议。
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云计算与大数据技术应用
云计算的基本原理和服务模式
云计算的基本原理
通过虚拟化技术将计算资源（如服务器、存储、网络等）汇聚成一个可动态扩展的资源池，用户通过网络按需获取计算资源，实现资源的共享和高效利用。
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归并排序、快速排序等。
贪心算法
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活动选择问题、哈夫曼编码等。
常见算法举例分析
回溯算法
八皇后问题、图的着色问题等。
分支限界算法
旅行商问题、0-1背包问题等。
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数据库技术与应用
数据库的基本概念及作用
数据库（Database）是按照数据结构来组织、存储和管理数据
的仓库。
数据库是长期存储在计算机内、有组织、可共享的大量数据的集
数据库设计原则和方法
数据库设计原则
满足用户需求、保证数据的准确性和一致性、提高数据的可维护性和可扩展性等。
数库设计方法
需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施和数据库运行维护等阶段。在设计过程中，需要遵循一定的设计范式，如第一范式（1NF）、第二范式（2NF）、第三范式（3NF）等，以确保数据

汉语国际教育PPT课件

学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识系统学习中国文学外国文学中西文化等方面的基本知识受到教育及教学研究的基本训练具有良好的人文素养和教师职业素养具备从事相关职业需要的能力和初步的科研能业务培养目标业务培养要求云南云南大学云南民族大学西南林业大学曲靖师范学院红河学院云南大学滇池学院玉溪师范学院楚雄师范学院昆明理工大学津桥学院云南大学旅游文化学院云南师范大学文理学院广东暨南大学深圳大学广州大学广东海洋大学北京师范大学珠海分校惠州学院韩山师范学院吉林大学珠海学院广东第二师范学院中山大学南方学院广东外语外贸大学南国商学院广西广西大学广西师范大学桂林电子科技大学广西科技大学广西民族大学河池学院百色学院广西师范大学漓江学院广西外国语学院广西民族大学相思湖学院钦州学院四川西南交通大学四川师范大学成都中医药大学西南民族大学西南科技大学西华大学西华师范大学宜宾学院四川文理学院绵阳师范学院乐山师范学院成都学院四川大学锦江学院四川大学锦城学院江苏南京大学南京师范大学扬州大学江苏大学南京林业大学南京信息工程大学南通大学南京审计学院江苏师范大学中国传媒大学南广学院苏州科技学院盐城师范学院淮阴师范学院南京晓庄学院苏州大学文正学院金陵科技学院三江学院黑龙江黑龙江大学哈尔滨理工大学哈尔滨师范大学齐齐哈尔大学哈尔滨学院大庆师范学院哈尔滨剑桥学院黑龙江东方学院黑龙江外国语学院开设院校开设院校湖南湖南师范大学湘潭大学湖南城市学院衡阳师范学院湖南第一师范学院邵阳学院湖南女子学院湖南师范大学树达学院湖南科技大学潇湘学院陕西陕西师范大学西安外国语大学西安建筑科技大学西安工业大学西安外事学院陕西理工学院咸阳师范学院渭南师范学院西京学院河南郑州大学河南大学中原工学院海南师范大学河南农业大学郑州轻工业学院河南师范大学华北水利水电学院郑州航空工业管理学院信阳师范学院商丘师范学院洛阳师范学院南阳师范学院河南中医学院许昌学院河南科技学院周口师范学院新乡学院平顶山学院郑州师范学院信阳师范学院华锐学院安阳师范学院人文管理学院郑州成功财经学院商丘学院辽宁辽宁大学大连工业大学沈阳师范大学辽宁师范大学大连外国语大学渤海大学大连民族学院鞍山师范学院辽宁石油化工大学辽东学院安徽安徽大学安徽农业大学安徽师范大学合肥学院安庆师范学院安徽中医药大学淮北师范大学黄山学院淮北师范大学信息学院浙江杭州电子科技大学浙江财经大学丽水学院浙江工业大学之江学院浙