康奈尔笔记是什么
康奈尔笔记法
康奈尔笔记法一、康奈尔笔记法简介康奈尔笔记法（Cornell Notes），又称5R笔记法，是康奈尔大学Walter PauK于1974年提出的一种有着固定格式的、系统的记笔记方法，通过将笔记空间进行分隔来提高记笔记的效率，是记与学、思考与运用相结合的有效方法。
康奈尔笔记法应用简单，适用范围广泛，尤其在课堂教学、深度阅读（等方面有着大量的实践应用，对知识的获取与理解有着明显的帮助。
二、首先、把笔记本分成三个部分，以条理清晰。
康奈尔把一页纸分成三部分，左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。
版式如下康奈尔笔记本对于高中学生也是特别适用的。
尤其是对于文科生而言，记笔记时可以把上课时老师所说的重点难点分栏记录，言简意赅，列举要点。
比如在学到政治里的历史唯物主义基本原理时可以列举要点一二，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑等。
三、康奈尔笔记法关键步骤康奈尔笔记法包括：Record（记录）、Reduce（简化）、Recite（背诵）、Reflect（思考）、Review（复习）等5个关键步骤。
记录：在听讲或阅读过程中，在笔记记录区域内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
简化：记录完成后，及时将这些论据及概念简明扼要地概括（简化）在提示栏。
背诵：遮住主栏，只用提示栏中的概要提示，尽量完整地复述听讲或阅读的内容。
思考：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，写在卡片或笔记本的总结栏，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目；总结笔记内容，促进思考消化，同时也是笔记内容的极度浓缩和升华。
复习：定期花一定时间快速复习笔记，主要看总结栏和提示栏，适当看笔记内容。
总结：。
康奈尔笔记法定义
康奈尔笔记法定义康奈尔笔记法，包括记录（Record）、简化（Reduce）、背诵（Recite）、思考（Reflect）、复习（Review）,所以，康奈尔笔记法又被叫做5R 笔记法。
是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，康奈尔笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
康奈尔笔记法就是把一页纸分成三个部分，左边四分之一左右（线索栏）和下方五分之一左右的空间（总结）和右上最大的空间（草稿）。
草稿：是我们平时做笔记的地方，你按照平时的习惯记录就行了。
线索栏：是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。
总结：就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
康奈尔笔记法步骤:五步法记录（Record）:在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，左侧为副栏，右侧为主栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
简化（Reduce）:下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
背诵（Recite）:把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
思考（Reflect）:将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
复习（Review）:每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
康奈尔笔记法的实际运用康奈尔笔记法到底适不适合你使用，好不好用，只有通过实践才能得出结论。
图解世界公认最好用的笔记法—康奈尔笔记法，可用于上课、读书、复习、记忆、会议记录，推荐给孩子们！
图解世界公认最好用的笔记法—康奈尔笔记法，可用于上课、读书、复习、记忆、会议记录，推荐给孩子们！康奈尔笔记法，由康奈尔大学的Walter Pauk博士发明。
这种记笔记的方法广泛运用于上课、读书、复习、记忆、会议记录等地方。
它还能让你的笔记系统化，让你不知不觉参与到知识的创造中去。
不仅能提高你的学习工作效率，还能帮助你得到预期的知识转化效果。
康奈尔笔记布局康奈尔笔记步骤1.在页面顶端写上你的课程名称，日期，授课的题目或者所读书目的标题。
坚持这样做，这样会让你的笔记更加系统，而且当你复习的时候也更加容易找到你想要复习的那部分内容。
2.在每页最大的一块区域做笔记。
当你在听课或者阅读的时候，只能把笔记记在右手边的区域。
笔记应该包括：老师在黑板上的所有板书内容或者是幻灯片中的内容。
3.利用笔记做主动学习，包括主动的听讲和阅读。
当你要把遇到的每个要点都记下来。
留意重要信息的发出讯号。
如果你的老师这样子说：“XXX的三个最重要的含义是……”或者“XXX现象发生，是由两个基本的原因造成的，”那么，这样的信息就应该被记到你的笔记当中。
如果你在聆听一个讲座，那么，被反复强调的东西就有可能是重要的。
这些小窍门在你阅读文本的时候也同样受用。
课本一般会把重要的内容用粗体字标记出来，而且书中的图表信息也值得我们再三斟酌。
4.保持简洁。
想着这一点：你的笔记最后要可以成为授课内容或者所读书本的一个大纲。
专注于获取关键词或者关键语句，这样你才能跟得上授课或者演讲人的速度——之后你将有足够的时间查缺补漏。
不要试图把每一个字都记在纸上，使用着重号、特殊符号（比如用“&”代替“和”）、缩略词或者你自己“发明”的速记符号。
这样你更容易保持注意力去跟上思路，同时也没有遗漏掉信息。
5.记录中心思想，抛开解释性的例子。
把主旨或者主要思想记下来，而不要试着去记录那些例证，例证只是为了证明中心思想而存在的。
对中心思想的转述不仅可以节约时间和空间，也会迫使你用自己的语言表述那些给出的观点，这将会让你更容易记住他们。
什么是康奈尔笔记法
编号：________________ 什么是康奈尔笔记法什么是康奈尔笔记法高中我们在课堂上记笔记时，可以使用康奈尔笔记法，这种记笔记的方法又可以叫做5R笔记法，那么它到底是一种怎样的方法呢，这种记笔记的方法好不好？康奈尔笔记法是怎样的康奈尔笔记法之所以叫做5R笔记法，因为它分为五步，R取自于每一步的英文单词开头一个字母。
第一步是记录，就是把课堂上的内容、知识点记在本子上，但在记录之前还需要要比较进行分栏，分成左小右大两类，而主要的概念知识点记在右侧。
第二步是简化，这一步要在课后去完成，要求大家课后整理笔记，提炼要点，放在左侧栏里，形成一一对应关系。
第三步是背诵，根据自己整理的简化栏里的内容去背知识点，相当于看提纲回忆本章节所学内容。
第四步是思考，随时将自己的所思所感所想整理出来，以及自己的做题经验、体会等，单独放在一个位置，随时归纳出来，方便自己日后学习。
第五步是复习，一周抽十分钟看笔记，从头把知识再复习一遍，以便于更好的做题。
康奈尔笔记法怎么样康奈尔笔记法只是众多记笔记方法中的一个，它有自己的体系，有成型的方案，但是有些学生不习惯与用这种方式去记笔记，嫌它太过麻烦。
当然，每个人的看法是不同的，要想在以后的复习过程中节省时间、效率更高，那么在做笔记上就要花费更多的时间，把比较做的更耐看，更有实用价值。
除了这种记笔记方法，还有十余种记笔记的方式，同学们可以多了解一下，找出几种最适合自己的，然后尽量提高记笔记的效率。
不仅把笔记写的又快又好，还要让笔记发挥出更大的价值，提高我们的学习效率，这才是最终的目的。
没有一种学习方法是终身实用的，也没有一种学习方法是适合所有人的。
同样，康奈尔笔记法也要辩证的去看，适合自己就可以去用，不习惯就弃用，不要有任何的疑虑或顾忌。
康奈尔笔记法
康奈尔笔记法(404)康奈尔笔记法为了打造高效、有趣的开心课堂，让学生学得更多、更快、更开心，经过我校特聘学校发展指导顾问夏书芳教授的点拨，我校提出来十二条开心课堂的教学策略与抓手，康奈尔笔记法就是其中之一。
康奈尔笔记法是上世纪50年代美国教授沃尔特·波克博士发明的一种笔记方法，因其就职于康奈尔大学而命名。
康奈尔笔记法又叫5R笔记法，这是由于它的五个主要步骤的英文名称受字母均为R之故。
康奈尔笔记法被称为史上最有效的集记录与学习、思考与运用为一体的笔记方法。
这种方法几乎适用于一切讲授课、阅读课、复习课，它可以使你的笔记更加系统化，让你养成课后认真消化知识的习惯，帮你多次复习，不断地巩固，提高你的学习效率，让你学的更多、更快、更开心。
一、准备笔记本把笔记本每页纸按照一定比例分成三部分，具体方法是：先划一条横线把一页纸分成两部分，下部分五分之一叫总结区，再把上部分五分之四用一条竖线分成左右两部分，左部分占四分之三叫笔记区（主栏），右部分四分之一叫线索区（副栏、回忆栏）。
简单的一横一竖两条线，使原本杂乱无章的笔记顿时变的有棱有角，以后复习起来能够使你尽快地把握要点，学习效率高了当然就开心。
二、使用方法1、记录（Record）。
上课的时候，把老师讲的尽量多的概念、结论、说明、证据等记录在笔记区内。
记录时，要言简意赅、条理清晰、使用符号、善用缩写。
学科名称、章节、日期等可以写在右上角。
2、简化（Reduce）。
下课以后，将记录的内容进行提纲挈领地归纳要点，并简明扼要地概括在线索区内。
这样一方面又复习了记录内容，另一方面又为以后的复习梳理了线索。
3、背诵（Recite）。
用手遮住记录区，根据线索区的知识要点提示，尽量完整地复述老师课堂上讲过的内容。
4、思考（Reflect）。
将自己的听课感想、体会、疑惑、思考等，用自己的话写在总结区内，自己的话是自己的思想，以后查阅起来更方便。
这个工作停一段时间再做，他是你对笔记内容消化思考后的浓缩与升华。
90%聪明人都爱用的康奈尔笔记法
90%聪明人都爱用的康奈尔笔记法所谓的「康乃尔笔记法」，源自美国康乃尔大学故而得名，也因此他是一个非常适合用来做听课笔记、阅读笔记、学习笔记的笔记格式。
这篇是介绍这种笔记法的文章中，特别好的一篇，强烈建议长按二维码，用【我的印象笔记】永久保存：他的格式很简单，如同以下手写示意图那样，在一个双栏（左边占1/3，右边占2/3）为主的架构中，右边比较大的空间用来在上课时快速记录笔记，而左边比较小的空间则让你课后立即在此归纳重点、补充疑问。
另外下方还有一个摘要栏，用来写下整个笔记的提纲挈领或延伸说明。
这样的格式让我们很容易进行归纳与复习的动作，无论是上课或读书的心得，在「笔记栏」里会有详细资料，而进入「整理栏」会有重点，最后进入「摘要栏」而有了结论。
于是假设你在背诵考试重点，甚至可以在复习时遮住「笔记栏」、「整理栏」，先看摘要栏然后去练习回忆重点与细节。
一、不只是一个格式，浅谈康乃尔笔记法的精神：一个方法我们不需要受限于他的原始用途，康乃尔笔记法建立起来的三栏架构，其实也可以看作是处理资料的三个阶段：素朴的记录－＞重点的整理－＞最后的摘要如果从这一点看，其实「康乃尔笔记法」也可以延伸应用到各种工作用途，例如开会的重点整理、头脑风暴策划的统整等等。
「康乃尔笔记法」的理论中还包含一个更重要的流程叫做 5R 笔记术， 5R 笔记术正是从五个阶段来善用上面这个三栏笔记格式，以工作笔记术的角度，我将 5R 笔记流程解释为：1.Record（记录）：在最大的笔记栏中先进行快速直接的记录与收集。
2.Reduce（简化）：在左边较小的整理栏中把重点提炼出来。
3.Recite（背诵）：透过重点与资料的对照，转化出我可以执行的重点行动。
4.Reflect（补充）：对整体策划有了瞭解后，在下方摘要栏做总结，或是延伸的补充。
5.Review（复习）：这样一则以康乃尔笔记法写成的会议记录、策划笔记，可以让我们事后回顾与查找资料时更容易找到重点，但也同时能找到细节资料。
康奈尔笔记法实例
康奈尔笔记法实例笔记是我们日常生活和学习中必不可少的一部分。
但是，很多人可能会发现，在记录过程中容易出现混乱和遗漏的情况。
康奈尔笔记法是一种常用的笔记方法，可以帮助我们更加高效地记录和整理信息。
本文将以实例的形式介绍康奈尔笔记法的具体应用。
1. 康奈尔笔记法的基本原理康奈尔笔记法是由美国康奈尔大学的沃尔特·保罗·坎宁安（Walter Pauk）教授提出的。
这种笔记法的基本原理是将笔记分为三个部分：主要内容、关键词和总结。
主要内容是指笔记的核心部分，需要记录的是具体的信息和细节。
关键词是指与主要内容相关的关键词汇，可以帮助我们更好地理解和记忆笔记内容。
总结是指对笔记内容的概括和归纳，可以帮助我们更好地理解和掌握笔记的主要内容。
2. 康奈尔笔记法的具体应用康奈尔笔记法的具体应用包括以下几个步骤：（1）将纸张分成三个部分首先，将纸张分成三个部分：左侧为主要内容的记录区域，右侧为关键词的记录区域，底部为总结的记录区域。
（2）记录主要内容在左侧的记录区域中，记录主要内容。
需要注意的是，要尽可能详细地记录信息和细节，以便后续的学习和理解。
（3）记录关键词在右侧的记录区域中，记录与主要内容相关的关键词。
需要注意的是，关键词应该尽可能简洁明了，以便后续的查找和记忆。
（4）总结笔记内容在底部的记录区域中，总结笔记内容。
需要注意的是，总结应该尽可能简洁明了，以便后续的复习和理解。
3. 康奈尔笔记法的优点和不足康奈尔笔记法的优点主要包括以下几个方面：（1）结构清晰康奈尔笔记法将笔记分为三个部分，结构清晰，可以帮助我们更好地整理和理解笔记内容。
（2）易于查找和复习康奈尔笔记法将关键词和主要内容分开记录，可以帮助我们更快地查找和复习笔记内容。
（3）提高记忆效率康奈尔笔记法将关键词和主要内容结合起来，可以帮助我们更好地记忆笔记内容。
康奈尔笔记法的不足主要包括以下几个方面：（1）需要花费较多的时间和精力康奈尔笔记法需要将纸张分成三个部分，并分别记录主要内容、关键词和总结，需要花费较多的时间和精力。
最新整理康奈尔笔记法(5R笔记法)
康奈尔笔记法（5R笔记法）一：康奈尔笔记法，又叫做5R笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤： 1.记录（R e c o r d）。
在听讲或阅读过程中，在主栏内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（R e d u c e）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（R e c i t e）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（R e f l e c t）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（R e v i e w）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二，5R笔记法使用过程康奈尔笔记法图示康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分，就是左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。
右上那最大的空间是我们平时做笔记的地方，你按照你的习惯记录就行了；左边那竖着的一条空间叫做线索栏，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。
下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
怎么样，简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习起来能够很快地提纲挈领，而且也容易促进你的思考，学习效率会有很大的提高。
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相信用过普通笔记本的各位都有过这种感受，一行行的将要做的事情写满，篇幅非常长，只不过是一页页往后翻，但长期过后，并不会有精力再去翻看前面写了些什么，做的笔记非常乱，而现在流行的康奈尔笔记却工整有序，这到底是什么呢？下面就来看一下。
为什么叫康奈尔笔记法呢？因为发明这个课堂笔记记录方法的Walter Pauk博士就是在康奈尔大学任教，后来这个方法在全校推广。
它还有一个名称叫5R笔记法，是因为它的5个步骤的首字母恰好都是R开头。
那么它到底是什么呢？简单三步就让你明白它的使用方法。
1、划区
先划一条横线，把一张纸先分成上下两部分，上下比例是3：1；再划一条竖线，把上面的一分为二，左右的比例是1：3。
TIPs
1、是3：1还是4：1或5：1都无所谓，只要上边比下边大，右边比左边大就可以了。
2、电商网站就有康奈尔笔记本卖，直接买现成的就好，咱们能用钱解决的事情就没必要自己费那么多辛苦劲。
2、各区功能
右上区是咱们的笔记区，就是你象平常一样做笔记的地方；左上区是复习区，是对课堂内容进行归纳、梳理线索、整理提纲的地方；下半部分呢就是总结和应用区了。
3、具体应用
笔记区：上课或阅读时都可以只记要点和核心，这样你才能跟上老师或作者的思路，千万不要把听课当作听写作业，最后虽然记了，却没有理解，那就没有任何效果。
有什么技巧记得又快又好呢？你可以使用一些缩写和简称，这笔记第一需求是给自己看的，不必过于介意别人的可读性。
你还可以在每段之间留一行，便于补充信息。
TIPS
1、听课时最忌讳把自己变成速记员，不是跟着老师的思路去思考，而是把自己当作一台没有思考的机器，那样你即使像速记员能够把内容一字不落地记下，也失去了和老师的思维互动同频的机会。
2、不要过于追求笔记可读性等外在的形式，课堂上最重要的是和老师同步思考，记核
心内容就可以了。
复习区：这是课后立马要做的工作，这样可以立马复习并整理出思路。
你需要把零散的信息整理出提纲或框架，把一些知识点串联起来或提炼一些提示词，这样你就把知识点串联到了自己的知识体系中。
这时就可以考虑提取关键词、使用图表或流程图来对笔记区的内容进行梳理，让它发挥提纲挈领的作用。
TIPS
1、这项工作要在课后尽快进行，一方面走着现场余留的记忆快速提炼内容提纲，另一方面也加深对知识的二次吸收，可以事半功倍。
2、这一步可以采用多种形式来辅助记忆，比如图表、图形、流程图、关键字，这样能够快速触发你的记忆
总结区：就是你对内容的理解或内容给你的启示。
三个方向：1、用自己的话把内容写出来；2、写下课堂内容对你的启发；3、设想知识应用的具体场景，并说明你如何应用。
TIPS
1、在学习金字塔中，讨论、实践、教授他人这类主动学习能够极大提高知识在头脑中的保留率。
2、在我们总结时，实际已经应用了费曼技巧和学以致用。
用自己的话总结内容实际就能够反映出自己对于知识掌握的程度，无异于把知识教授给他人；写课堂的启发及设想具体的应用场景就已经是在学以致用，用知识解决我们的实际问题,，这样把知识转化为了能力。
把这三部分的内容都整理出来后，你就可以把笔记区的内容遮盖住，用复习区和总结区的信息回忆课堂内容了，这可比单纯地看笔记强多了。
那在现实中如何更好地应用康奈尔笔记法呢？我们可以参照以下的流程来执行：
记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部
分，右侧为主栏，左侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
通过上述内容的介绍，相信大家对于康奈尔笔记有了一定的了解，希望对大家学习记忆会有一定的帮助，如果需要了解更多相关内容，可以咨询精锐教育。