创业概述第一章
《创业指导》教案
《创业指导》教案第一章：创业概述1.1 教学目标了解创业的定义和类型掌握创业的基本过程和要素理解创业的重要性和影响因素1.2 教学内容创业的定义和类型创业的基本过程和要素创业的重要性和影响因素1.3 教学方法讲授法：讲解创业的定义和类型，创业的基本过程和要素，创业的重要性和影响因素案例分析法：分析成功和失败的创业案例，让学生深入了解创业的过程和挑战1.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论创业的定义和类型，创业的基本过程和要素，创业的重要性和影响因素创业计划书：学生分组完成一个简单的创业计划书，展示对创业的理解和应用能力第二章：市场调研与分析2.1 教学目标了解市场调研的重要性和方法掌握市场分析的要素和工具学会制定市场进入策略2.2 教学内容市场调研的重要性和方法市场分析的要素和工具市场进入策略的制定2.3 教学方法讲授法：讲解市场调研的重要性和方法，市场分析的要素和工具，市场进入策略的制定案例分析法：分析成功的市场调研和分析案例，让学生深入了解市场调研和分析的过程和挑战2.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论市场调研的重要性和方法，市场分析的要素和工具，市场进入策略的制定市场调研报告：学生分组完成一个简单的市场调研报告，展示对市场调研和分析的理解和应用能力第三章：创业计划与商业模式3.1 教学目标了解创业计划的定义和重要性掌握创业计划的基本要素和编写方法理解商业模式的概念和类型3.2 教学内容创业计划的定义和重要性创业计划的基本要素和编写方法商业模式的概念和类型3.3 教学方法讲授法：讲解创业计划的定义和重要性，创业计划的基本要素和编写方法，商业模式的概念和类型案例分析法：分析成功的创业计划和商业模式案例，让学生深入了解创业计划和商业模式的设计和实施3.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论创业计划的定义和重要性，创业计划的基本要素和编写方法，商业模式的概念和类型创业计划书：学生分组完成一个简单的创业计划书，展示对创业计划和商业模式的理解和应用能力第四章：创业融资与投资4.1 教学目标了解创业融资的定义和重要性掌握创业融资的基本途径和方法理解创业投资的概念和类型4.2 教学内容创业融资的定义和重要性创业融资的基本途径和方法创业投资的概念和类型4.3 教学方法讲授法：讲解创业融资的定义和重要性，创业融资的基本途径和方法，创业投资的概念和类型案例分析法：分析成功的创业融资和投资案例，让学生深入了解创业融资和投资的过程和挑战4.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论创业融资的定义和重要性，创业融资的基本途径和方法，创业投资的概念和类型创业融资计划：学生分组完成一个简单的创业融资计划，展示对创业融资和投资的理解和应用能力第五章：创业风险与管理5.1 教学目标了解创业风险的概念和类型掌握创业风险的评估和管理方法学会应对创业风险的策略和技巧5.2 教学内容创业风险的概念和类型创业风险的评估和管理方法应对创业风险的策略和技巧5.3 教学方法讲授法：讲解创业风险的概念和类型，创业风险的评估和管理方法，应对创业风险的策略和技巧案例分析法：分析成功的创业风险管理和应对案例，让学生深入了解创业风险管理的的过程和挑战5.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论创业风险的概念和类型，创业风险的评估和管理方法，应对创业风险的策略和技巧创业风险管理计划：学生分组完成一个简单的创业风险管理计划，展示对创业风险管理的理解和应用能力第六章：团队建设与管理6.1 教学目标了解团队建设的重要性掌握有效团队管理的技巧和方法学会处理团队冲突和沟通障碍6.2 教学内容团队建设的重要性有效团队管理的技巧和方法处理团队冲突和沟通障碍的策略6.3 教学方法讲授法：讲解团队建设的重要性，有效团队管理的技巧和方法，处理团队冲突和沟通障碍的策略小组讨论法：学生分组进行讨论，分享团队建设的经验和挑战，以及有效团队管理的技巧和方法6.4 教学评估小组讨论：学生参与讨论团队建设的重要性，有效团队管理的技巧和方法，处理团队冲突和沟通障碍的策略角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟团队建设和管理的情境，展示对团队建设和管理的理解和应用能力第七章：市场营销策略7.1 教学目标了解市场营销的概念和重要性掌握市场定位和目标市场的选择学会制定市场营销策略和推广计划7.2 教学内容市场营销的概念和重要性市场定位和目标市场的选择市场营销策略和推广计划的制定7.3 教学方法讲授法：讲解市场营销的概念和重要性，市场定位和目标市场的选择，市场营销策略和推广计划的制定案例分析法：分析成功和失败的市场营销案例，让学生深入了解市场营销的过程和挑战7.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论市场营销的概念和重要性，市场定位和目标市场的选择，市场营销策略和推广计划的制定市场营销计划：学生分组完成一个简单的市场营销计划，展示对市场营销的理解和应用能力第八章：知识产权保护8.1 教学目标了解知识产权的概念和类型掌握知识产权的保护方法和策略学会处理知识产权侵权和纠纷8.2 教学内容知识产权的概念和类型知识产权的保护方法和策略处理知识产权侵权和纠纷的程序8.3 教学方法讲授法：讲解知识产权的概念和类型，知识产权的保护方法和策略，处理知识产权侵权和纠纷的程序案例分析法：分析典型的知识产权侵权和纠纷案例，让学生深入了解知识产权保护的过程和挑战8.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论知识产权的概念和类型，知识产权的保护方法和策略，处理知识产权侵权和纠纷的程序知识产权保护计划：学生分组完成一个简单的知识产权保护计划，展示对知识产权保护的理解和应用能力第九章：企业法律法规遵守9.1 教学目标了解企业法律法规的概念和重要性掌握企业法律法规的基本要求和规定学会处理企业法律风险和合规问题9.2 教学内容企业法律法规的概念和重要性企业法律法规的基本要求和规定处理企业法律风险和合规问题的策略9.3 教学方法讲授法：讲解企业法律法规的概念和重要性，企业法律法规的基本要求和规定，处理企业法律风险和合规问题的策略案例分析法：分析成功的企业法律法规遵守案例，让学生深入了解企业法律法规遵守的过程和挑战9.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论企业法律法规的概念和重要性，企业法律法规的基本要求和规定，处理企业法律风险和合规问题的策略法律法规遵守计划：学生分组完成一个简单的企业法律法规遵守计划，展示对法律法规遵守的理解和应用能力第十章：创业的持续发展与创新10.1 教学目标了解创业持续发展的概念和重要性掌握创业持续发展和创新的策略和方法学会应对创业发展中的挑战和变化10.2 教学内容创业持续发展的概念和重要性创业持续发展和创新的策略和方法应对创业发展中的挑战和变化的策略10.3 教学方法讲授法：讲解创业持续发展的概念和重要性，创业持续发展和创新的策略和方法，应对创业发展中的挑战和变化的策略案例分析法：分析成功的创业持续发展和创新案例，让学生深入了解创业持续发展和创新的过程和挑战10.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论创业持续发展的概念和重要性，创业持续发展和创新的策略和方法，应对创业发展中的挑战和变化的策略创业持续发展计划：学生分组完成一个简单的创业持续发展计划，展示对创业持续发展和创新的理解和应用能力重点和难点解析1. 创业概述难点解析：理解创业的不同类型和特点，掌握创业过程中的关键要素，以及如何评估和利用创业的重要性2. 市场调研与分析难点解析：如何设计和实施有效的市场调研，运用市场分析工具进行深入的市场分析，制定合适的市场进入策略3. 创业计划与商业模式难点解析：编写一份完整且有力的创业计划书，理解不同商业模式的特点和适用场景，以及如何设计和实施商业模式4. 创业融资与投资难点解析：了解和选择合适的创业融资途径，制定有效的融资策略，理解创业投资的特点和运作方式5. 创业风险与管理难点解析：识别和评估潜在的创业风险，制定有效的风险管理策略，以及如何在面对风险时做出正确的决策6. 团队建设与管理难点解析：建立高效协作的团队，解决团队内部冲突和沟通问题，以及如何激发团队成员的潜力和创造力7. 市场营销策略难点解析：制定符合产品特性和目标市场的市场营销策略，创新推广手段和渠道选择，以及如何评估市场营销效果8. 知识产权保护难点解析：理解不同类型的知识产权及其保护范围，制定有效的知识产权保护策略，以及如何应对知识产权侵权和纠纷9. 企业法律法规遵守难点解析：理解复杂的法律法规要求，确保企业运营的合规性，以及如何应对法律风险和合规问题10. 创业的持续发展与创新难点解析：如何在竞争激烈的市场中实现持续发展，创新商业模式和产品，以及应对不断变化的市场和行业挑战全文总结和概括：本教案涵盖了创业指导的十个关键环节，从创业概述到创业的持续发展与创新。
《创业史》第一章主要内容
创业史第一章早春的清晨，汤河上的庄稼人还没睡醒以前，因为终南山里普遍开始解冻，可以听见汤河涨水的呜呜声。
在河的两岸，在下堡村、黄堡镇和北原边上的马家堡、葛家堡，在苍苍茫茫的稻地野滩的草棚院里，雄鸡的啼声互相呼应着。
在大平原的道路上听起来，河水声和鸡啼声是那么幽雅，更加渲染出这黎明前的宁静。
空气是这样的清香，使人胸脯里感到分外凉爽、舒畅。
繁星一批接着一批，从浮着云片的蓝天上消失了，独独留下农历正月底残余的下弦月。
在太阳从黄堡镇那边的东原上升起来以前，东方首先发出了鱼肚白。
接着，霞光辉映着朵朵的云片，辉映着终南山还没消雪的奇形怪状的巅峰。
现在，已经可以看清楚在刚锄过草的麦苗上，在稻地里复种的青稞绿叶上，在河边、路旁和渠岸刚刚发着嫩芽尖的春草上，露珠摇摇欲坠地闪着光了。
梁三老汉是下堡乡少数几个享受这晨光的老人之一。
他在天亮以前，沿着从黄堡通县城的公路，拾来满满一筐子牲口粪。
他回来把粪倒在街门外土场里的粪堆上，女儿秀兰才离开暖和的被窝，胳膊上挂着书兜，一边走着，一边整理着头发夹子，从街门里出来，走过土场，向汤河边去了。
老婆也是刚起来，在残缺的柴堆跟前扯柴，准备做早饭。
梁三老汉提着空粪筐走进小院，用鄙弃的眼光，盯了梁生宝独自住的那个草棚屋一眼。
他迟疑了一刻，考虑他是不是把这位“大人物”叫醒来；但是在生宝的草棚屋背后那个解放后新搭的稻草棚棚里，独眼的老白马大约听见老主人的走步声了吧，咴咴地叫着，那么亲切。
老汉终于忍住一肚子气，把粪筐气狠狠地丢在草棚屋檐底下的门台上，向马棚走去了。
过了一刻，老汉手里换了长木柄笊筢，重新出现在街门外的土场上。
他开始摊着互助组锄草时拣回来的稻根。
这是他套起独眼老白马，拽着碌碡碾净土的，再晒两天就晒干了。
晒干了好烧啊！“睡着吧，梁老爷！睡到做好早饭，你起来吃吧！”老汉在心里恨着生宝，“黑夜尽开会，清早不起来，你算啥庄稼人嘛？”生宝黑夜什么时候从外头回来，他不知道；老汉为了给独眼白马添夜草方便，独自睡在马棚的一角砌起的小炕上。
创业学概论——精选推荐
第一部分 创业理解 第二部分 创业准备 第三部分 创业实施 第四部分 创业管理 第一部分 创业理解 第一章 创业基础知识第二章 创业者与企业家精神 第三章 创业环境第四章 国内外创业教育 第一章 创业基本知识⏹ 创业的基本含义 ⏹ 创业的基本要素 ⏹ 创业的基本类型 ⏹ 创业的经济分析☆关于创业概念的讨论荣斯戴特：创造增长财富的动态过程 霍华德·H·斯蒂文森：一种管理方式 杰弗里·A·蒂蒙斯：一种思考推理和行为方式 郁义鸿：发现机会和捕捉机会 宋克勤：创造价值的过程Morris ：通过对潜在机会的发掘而创造价值 孟 子：君子创业创业的概念⏹ 广义的创业—指创业者的各项创业实践活动，其功能指向国家、集体和群体的大业。
⏹ 狭义的创业—指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小企业。
第一章 创业基础知识创业是由必须承担风险的创业者，通过捕捉商业机会，投入已有的技能知识，配置相关资源，为消费者提供产品和服务，为个人和社会创造价值和财富的过程。
垂统，为可继也。
创业五要素⏹创业者⏹商业机会⏹组织⏹资源⏹价值☆创业的类型⏹独立创业⏹母体分离⏹企业内创业⏹独立创业创业者个人或团队白手起家进行创业。
⏹母体分离组织内部的管理者、技术人员或职员，离开原组织，但利用在组织中的资源，成立新的企业，从事赢利活动。
⏹企业内创业进入成熟期的企业通过授权和资源保障等支持的企业内创业。
创业的作用⏹促进经济增长⏹促进就业⏹有助于技术创新⏹有利于社会稳定、家庭幸福和谐☆创业选择的经济学分析1、创业是经济人的理性选择。
2、创业选择的成本分析⏹会计成本：◎创业者在创办企业时，向社会提供产品或服务过程中必须支付实际费用。
⏹机会成本：◎由于创业丧失从事其他固定职业可能挣得的收入值。
☆创业选择的收入分析⏹创业者面临的压力⏹创业者收益⏹社会收益☆某企业周工作计划星期一从张纲批发店采购原料星期二生产帽子星期三向李玉收购店销售帽子星期四收回欠款星期五制定计划星期六从诚信超市购物星期日休息第二章创业者与企业家精神⏹创业者⏹创业者的特征⏹创业者的素质概述⏹创业者的应具备的素质☆自己创业的好处⏹更好地掌握自己的命运⏹不听命于他人⏹按自己的节奏工作⏹因出色的工作而赢得尊重、威望和利润⏹感受创造以及为社会和国家做贡献的乐趣……☆自己当老板的烦恼和困难⏹拿自己的积蓄去冒险⏹不分昼夜地长时间工作⏹无法度假，生病也得不到休息⏹失去稳定的工资收入⏹为发工资和债务担忧，甚至拿不到自己的那份工资⏹做自己不喜欢的事，如清洁、归档、采购、喝酒等⏹无暇和家人朋友在一起……☆创业者⏹创业者指开发一种新产品或提供一种新服务、开发使用新技术或资源、引入新方法和开发出新市场创建企业的个人或团队。
第1章创业概述
采取行动的出 发点
目标：从总目标开始，总目标决定 了子目标，子目标决定了要采 取哪些行动
手段：从现有的手段开始，设想能够利用这些 手段采取什么行动，实现什么目标；这些 子目标最终结合起来构成总目标
行动路径的选 择
对风险的态度
既定承诺：根据对既定目标的承诺 偶然性：选择现在的路径是为了使以后能出现
30
• 安定型创业
– 创业者个人命运的改变不大，所从事的仍旧是原先熟悉的工作， 但他的确不断地在为市场创造新的价值，为消费者带来实惠
– This would be the case, for example, of an engineer who has already developed innovative projects in a large enterprise, and who goes on to develop a new project for himself, in a field he knows well, with good prospects for growth. He is one of only a handful of people who really know the technology in question, and he has a unique relations network (customers and suppliers who trust him, future employees with rare known-how who will follow him without hesitation，,and so on). There is thus innovation and creation of significant new value through the valorization of the entrepreneur’s specific qualities
创业学概论 第一章
创业活动的特点
1、商机导向
• 发现有价值的商机
2、资源整合
• 知识技能、领导才能、沟通能力、人脉资 源以及社会资本等。
3、价值创造
4、超前行动
• 抓住机遇，跨越发展，超前行动。
5、创新变革
6、顾客导向
• 1、创业者：外向、勤奋、讨人喜欢、能接 受新思想以及敏感。 • 2、企业内部的员工关系：要为员工提供个 性化关系管理。 • 3、企业外部的公共关系：树立良好的公众 形象。
（二）物的要素
• • • • 1、资金 2、技术：独特的满足市场需求的技术 3、原材料及产品 4、生产手段
（三）环境要素
• 时刻监控外部情况和演进趋势，以便对组 织和战略进行调整。
（四）组织要素
• • • • 1、决策功能 2、创建组织 3、激励员工：调动员工积极性 4、领导
创业的过程
创业理解阶段
• 创业犹如 针挑土，败业犹如浪淘沙，管理 细节决定创业的成败。
• 创业是什么 • 决定成为创业者
• 与其羡慕做雇佣型的就业者，不如做创业 型的自我雇佣者
创业准备阶段
• 商业创业的发掘与评估 • 撰写高质量的创业计划
• 创意得来终觉浅，捕获商机要评估。
创业实施阶段
• 创建新企业 • 新企业的资金来源
• 心动不如行动，但要知道如何行动。
创业管理阶段
• 新创企业的管理 • 新创企业的持续发展
创业学概论
第一篇
创业理解
第一章
创业是什么
• 创业的核心与本质是创新
• 成功的创业者善于抓住市场潜在的盈利机 会，以获取商业利益为目标，重新整合资 源，配置生产要素，通过创办组织、承担 市场风险，建立起效能更强、效率更高和 成本更低的生产运作系统，从而推出新产 品，新工艺，新方法，新服务，开辟新市 场，获取新资源，开展科技商业与金融等 一系列创业型经济活动。
《创业史》第一章主要内容
创业史第一章早春的清晨，汤河上的庄稼人还没睡醒以前，因为终南山里普遍开始解冻，可以听见汤河涨水的呜呜声。
在河的两岸，在下堡村、黄堡镇和北原边上的马家堡、葛家堡，在苍苍茫茫的稻地野滩的草棚院里，雄鸡的啼声互相呼应着。
在大平原的道路上听起来，河水声和鸡啼声是那么幽雅，更加渲染出这黎明前的宁静。
空气是这样的清香，使人胸脯里感到分外凉爽、舒畅。
繁星一批接着一批，从浮着云片的蓝天上消失了，独独留下农历正月底残余的下弦月。
在太阳从黄堡镇那边的东原上升起来以前，东方首先发出了鱼肚白。
接着，霞光辉映着朵朵的云片，辉映着终南山还没消雪的奇形怪状的巅峰。
现在，已经可以看清楚在刚锄过草的麦苗上，在稻地里复种的青稞绿叶上，在河边、路旁和渠岸刚刚发着嫩芽尖的春草上，露珠摇摇欲坠地闪着光了。
梁三老汉是下堡乡少数几个享受这晨光的老人之一。
他在天亮以前，沿着从黄堡通县城的公路，拾来满满一筐子牲口粪。
他回来把粪倒在街门外土场里的粪堆上，女儿秀兰才离开暖和的被窝，胳膊上挂着书兜，一边走着，一边整理着头发夹子，从街门里出来，走过土场，向汤河边去了。
老婆也是刚起来，在残缺的柴堆跟前扯柴，准备做早饭。
梁三老汉提着空粪筐走进小院，用鄙弃的眼光，盯了梁生宝独自住的那个草棚屋一眼。
他迟疑了一刻，考虑他是不是把这位“大人物”叫醒来；但是在生宝的草棚屋背后那个解放后新搭的稻草棚棚里，独眼的老白马大约听见老主人的走步声了吧，咴咴地叫着，那么亲切。
老汉终于忍住一肚子气，把粪筐气狠狠地丢在草棚屋檐底下的门台上，向马棚走去了。
过了一刻，老汉手里换了长木柄笊筢，重新出现在街门外的土场上。
他开始摊着互助组锄草时拣回来的稻根。
这是他套起独眼老白马，拽着碌碡碾净土的，再晒两天就晒干了。
晒干了好烧啊！“睡着吧，梁老爷！睡到做好早饭，你起来吃吧！”老汉在心里恨着生宝，“黑夜尽开会，清早不起来，你算啥庄稼人嘛？”生宝黑夜什么时候从外头回来，他不知道；老汉为了给独眼白马添夜草方便，独自睡在马棚的一角砌起的小炕上。
创新创业基础第01章概论
从实践方面来看，从亨利·福特、到松下幸之助、比尔·盖茨、李嘉诚，尽 管这些成功的创业家有着不同的文化背景、家庭条件、学历水平和创业方 向及经历，但在其创业过程中，个体的认知、人格、能力、知识等因素都 起到了举足轻重的作用。
创新与创造
按照熊彼特的观点：无论是科学发现还是技术发明等方面的创造，在它 们没有转化为商品之前，只是一个新观念、新设想、新方案或新实验， 它还不能创造任何经济价值。只有将发明创造转化为新装置、新产品、 新的工艺系统才是创新，因为创新必须要产生经济、社会效益。所以说 ，创新是一个经济学范畴的概念。将创新与发明创造区别开来，被认为 是熊彼特的一大贡献。
创新与创造
虽然，现实中人们常常将创新与发明创造相提并论，但两者的本质和内涵 却是不同的。
创造是一个从无到有的过程，强调原创性，能够孕育前所未有的东西；创 新主要是对现有事物的更新和改造过程，是“革故鼎新、”“推陈出新” ， 强调产生经济效益、社会效益；而创业则是开创某种事业的活动，使 创造与创新的成果实现产业化、商品化，从而造福社会、造福人民。
综上所述，创新与发明创造的概念，在一定意义上说是有本质上区别的 ，但它们在解决问题时的思维方法都是相同相通的。
【创新实例】
2017年2月21日，《麻省理工科技评论》官方网站发布了《2017全球 十大突破性技术》，以下为十大技术的榜单：
1.治愈瘫痪
6.太阳能热光伏电池
2.自动驾驶卡车
7.基因疗法2.0
创新的概念也在不断发展，如今创新已经是一个涵盖十分广泛的概念，主 要是指提出新理论、发明新技术、采用新方法、建立新制度、制定新政策 、组建新组织、构成新机制、提供新产品、获得新原料、开辟新市场、组 成新文化、创造新艺术等等。
创业基础课程教案
创业基础课程教案第一章：创业概述1.1 课程目标了解创业的基本概念和意义掌握创业的类型和过程理解创业的关键要素和挑战1.2 教学内容创业的定义和意义创业的类型和模式创业的过程和阶段创业的关键要素和挑战1.3 教学方法讲授法：讲解创业的基本概念和意义，创业的类型和模式，创业的过程和阶段，创业的关键要素和挑战案例分析法：分析成功和失败的创业案例，让学生从中汲取经验和教训1.4 教学活动导入：通过引入成功的创业案例，引发学生对创业的兴趣和思考讲解：详细讲解创业的基本概念和意义，创业的类型和模式，创业的过程和阶段，创业的关键要素和挑战案例分析：分析成功和失败的创业案例，让学生从中汲取经验和教训小组讨论：让学生分组讨论创业的关键要素和挑战，分享彼此的看法和经验1.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度案例分析报告：评估学生对创业案例的分析能力和思考深度第二章：创业机会识别与评估2.1 课程目标学会识别和评估创业机会掌握市场调研和竞争分析的方法理解创业机会的来源和筛选标准2.2 教学内容创业机会的概念和来源市场调研的方法和工具竞争分析的框架和步骤创业机会的筛选标准和评估方法2.3 教学方法讲授法：讲解创业机会的概念和来源，市场调研的方法和工具，竞争分析的框架和步骤，创业机会的筛选标准和评估方法案例分析法：分析成功的创业机会案例，让学生从中学习和借鉴2.4 教学活动导入：通过引入成功的创业机会案例，引发学生对创业机会识别与评估的兴趣和思考讲解：详细讲解创业机会的概念和来源，市场调研的方法和工具，竞争分析的框架和步骤，创业机会的筛选标准和评估方法案例分析：分析成功的创业机会案例，让学生从中学习和借鉴小组讨论：让学生分组讨论如何识别和评估创业机会，分享彼此的看法和经验2.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度创业机会分析报告：评估学生对创业机会的识别和评估能力，以及市场调研和竞争分析的能力第三章：创业团队建设与管理3.1 课程目标理解创业团队的重要性学会创业团队的组建和管理方法掌握团队沟通和协作技巧3.2 教学内容创业团队的概念和重要性创业团队的组建原则和步骤创业团队的管理方法和技巧团队沟通和协作的重要性及方法3.3 教学方法讲授法：讲解创业团队的概念和重要性，创业团队的组建原则和步骤，创业团队的管理方法和技巧，团队沟通和协作的重要性及方法小组讨论法：让学生分组讨论创业团队的建设和管理，分享彼此的看法和经验3.4 教学活动导入：通过引入成功的创业团队案例，引发学生对创业团队建设与管理的重要性的思考讲解：详细讲解创业团队的概念和重要性，创业团队的组建原则和步骤，创业团队的管理方法和技巧，团队沟通和协作的重要性及方法小组讨论：让学生分组讨论创业团队的建设和管理，分享彼此的看法和经验3.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度团队建设与管理分析报告：评估学生对创业团队建设与管理的方法和技巧的理解和应用能力第四章：商业模式与创业计划4.1 课程目标理解商业模式的概念和重要性学会构建有效的商业模式掌握创业计划的编写方法和步骤4.2 教学内容商业模式的定义和要素商业模式的创新和迭代创业计划的结构和内容创业计划的编写和评审方法4.3 教学方法讲授法：讲解商业模式的定义和要素，商业模式的创新和迭代，创业计划的结构和内容，创业计划的编写和评审方法案例分析法：分析成功的商业模式和创业计划案例，让学生从中学习和借鉴4.4 教学活动导入：通过引入成功的商业模式和创业计划案例，引发学生对商业模式和创业计划的理解和思考讲解：详细讲解商业模式的定义和要素，商业模式的创新和迭代，创业计划的结构和内容，创业计划的编写和评审方法案例分析：分析成功的商业模式和创业计划案例，让学生从中学习和借鉴小组讨论：让学生分组讨论如何构建有效的商业模式和编写创业计划，分享彼此的看法和经验4.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度商业模式和创业计划报告：评估学生对商业模式的理解和应用能力，以及编写创业计划的能力第五章：创业融资与投资5.1 课程目标理解创业融资的概念和重要性学会创业融资的策略和渠道掌握投资者的评估和合作方法5.2 教学内容创业融资的定义和阶段创业融资的策略和渠道投资者的类型和评估方法创业投资的合作和谈判技巧5.3 教学方法讲授法：讲解创业融资的定义和阶段，创业融资的策略和渠道，投资者的类型和评估方法，创业投资的合作和谈判技巧案例分析法：分析成功的创业融资和投资案例，让学生从中学习和借鉴5.4 教学活动导入：通过引入成功的创业融资和投资案例，引发学生对创业融资与投资的概念和重要性的思考讲解：详细讲解创业融资的定义和阶段，创业融资的策略和渠道，投资者的类型和评估方法，创业投资的合作和谈判技巧案例分析：分析成功的创业融资和投资案例，让学生从中学习和借鉴小组讨论：让学生分组讨论创业融资的策略和渠道，以及如何与投资者合作和谈判，分享彼此的看法和经验5.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度创业融资与投资分析报告：评估学生对创业融资与投资的理解和应用能力，以及与投资者合作和谈判的能力第六章：创业风险与管理6.1 课程目标理解创业风险的概念和类型学会创业风险的识别和管理方法掌握创业风险的控制和应对策略6.2 教学内容创业风险的定义和类型创业风险的识别和管理工具创业风险的控制和应对策略创业风险的预防和缓解措施6.3 教学方法讲授法：讲解创业风险的定义和类型，创业风险的识别和管理工具，创业风险的控制和应对策略，创业风险的预防和缓解措施小组讨论法：让学生分组讨论创业风险的识别和管理，分享彼此的看法和经验6.4 教学活动导入：通过引入成功的创业风险管理案例，引发学生对创业风险的概念和类型的思考讲解：详细讲解创业风险的定义和类型，创业风险的识别和管理工具，创业风险的控制和应对策略，创业风险的预防和缓解措施小组讨论：让学生分组讨论如何识别和管理创业风险，分享彼此的看法和经验6.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度创业风险管理分析报告：评估学生对创业风险的识别和管理能力，以及控制和应对策略的应用能力第七章：创业法律与伦理7.1 课程目标理解创业法律和伦理的概念和重要性学会创业法律和伦理的遵守方法掌握创业法律和伦理的风险管理策略7.2 教学内容创业法律和伦理的定义和内容创业法律和伦理的遵守原则和规范创业法律和伦理的风险及管理方法创业法律和伦理的案例分析7.3 教学方法讲授法：讲解创业法律和伦理的定义和内容，创业法律和伦理的遵守原则和规范，创业法律和重点和难点解析1. 创业概述：理解创业的基本概念和意义，以及创业的过程和阶段。
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二、我国的创业现状
➢ 高校中，1998年清华大学举办了首届创业计 划竞赛。标志着我国大学生自主创业的兴起。
➢ 我国的创业教育虽然处于起步和试点阶段,但 总的来讲已取得了较大的成效,积累了很多宝 贵的经验。如某高校将写字楼半价出租给学 生创办的公司；众多高校建立创业者协会。
大学生创业教育
大学生创业教育
第一节 创业的概念
三、创业的过程 作为一个创业者，要创建一个新的企业或者发展
一个新的经营方向，通常将经历四个阶段： ➢ （1） 发现和评估市场机会 ➢ （2） 准备和撰写创业计划 ➢ （3） 确定并获取创业所需要的各种资源 ➢ （4） 管理新创事业
大学生创业教育
第一节 创业的概念
➢ 发现和评估市场机会 一般来说，市场机会评估的步骤： 1、对市场的了解与把握 （1）市场定位 （2）市场结构（3）市场规模 （4）市场渗透力（5）市场占有率（6）产品的成本结构 2、对竞争者的了解与分析 （１）能够找出谁是竞争对手（２）描述竞争对手的状况 （３）分析竞争对手的状况（４）掌握竞争对手的方向 （５）洞悉竞争对手的战略意图（６）引导竞争对手的行动和
大学生创业教育
二、我国的创业现状
调查：内地企业家中，有59%的人是过去两年中 创办企业的创业者，是亚洲发达国家的两倍； 中国市场正处在“双高”时期，即市场增长率 高（说明市场正在扩大）、市场变化率高（说 明产品更新快，产业的成长和衰退都快）。
➢ 结论：中国正处在历史上最佳的创业时期，属 于中国的创业时代已经来临。
我想当老板
既懂理论，又能实干； 既上得了厅堂，又下得了厨房； 既能当得了老板，又能在一线做个好员工
大学生创业教育
创业者应具备的素质
1、信心、勇气和毅力； 2、基础素质（如发现和解决问题的能
力、领导才能等）； 3、好的创意（确定目标市场、优势和
竞争、生命力、盈利点、资金需 求）； 4、树立目标； 5、创业团队；6、价值评估。
大学生创业教育
第一节 创业的概念
2、按创业目的分： ➢ 1．生存型创业者 多为下岗工人、离乡农民，以
及刚刚毕业找不到工作的大学生。是中国数量最大的 创业人群。 ➢ 2．主动型创业者 ➢ 盲动型创业者 大多极为自信，做事冲动 冷静型创业者 谋定而后动，不打无准备之仗，成功率 高。 ➢ 3．赚钱型创业者 除了赚钱，没有什么明确的目 标。喜欢创业，喜欢做老板的感觉。
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二、我国的创业现状
建国至今共出现过三次创业期（改 革开放初期78-85年代，无业人员为主， 从事小商品贸易为主；90-96年代，以国 家公务员离职创业为主，“下海”，成 就了一批轻工业和改制企业；第三次是 99-05年，以互联网兴起为标志，行业细 化、手段多样。）我国现阶段的就业方 针是以劳动者自主择业为前提的。
大学生创业教育Leabharlann 创业条件1、是否具有独特的眼光。看到别人所 看不到的，看得清楚别人所看不清 楚的。
2、是否有足够的胆量。能否下定决心， 把握机会。
3、是否具体较强的组织能力（人力、 物力、财力）
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第三节 创业的诱惑和风险
创业者如何抓住机会抵御诱惑呢？ 一、选择一个合适的创业机会，这是
抵御其他机会诱惑的基础。 二、坚守成就竞争优势。
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创业的风险
创业的风险主要有以下几个方面。 风险一：项目选择太盲目；风险二：
二、我国的创业现状
政策上，《中小企业促进法》已经 将建立中小企业创业培训体系作为完善 城市功能、实现国家长治久安的重要举 措，并已确定了深圳等一批试点城市。 还拨出专款设立“民营与中小企业发展 专项资金”，重点支持建立各类中小企 业。
2005年18号文件《关于引导和鼓励 高校毕业生面向基层就业的意见》
第一节 创业的概念
一、创业的定义是： 创业的概念有广义和狭义两种。 广义的创业指创立事业，获取成功与幸福的过 程。 狭义的创业指创业者发现商业机会，投资创办 企业，管理企业的经营，通过生产、销售时候 需求的商品或提供服务来获得利润。
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第一节 创业的概念
二、1、按行业分： 1）传统创业者是指那些对传统的行业，如餐 饮、房地产、服装等筹集资金投资，建立工厂， 生产产品，为顾客提供产品或服务的创业者。 2）技术创业者以突出技术为主，创办的企业一 般比较小，产品的技术含量高，附加值比较高， 利润空间比较大。
大学生就业指导
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第一章 创业概述
➢ 第一节 创业的概念 ➢ 第二节 中国的创业期 ➢ 第三节 创业的诱惑和风险 ➢ 第四节 大学生创业的优势与劣势
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第一节 创业的概念 【学习目标】 ➢①了解创业的定义及内涵； ➢②理解创业者分类； ➢③了解创业的一般过程；
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第二节 中国的创业期
一、国际形势： 上世纪末，大学生创业成为一股全球性的热潮，国际
教育界预测：21世纪全世界将有过半的大学生走上自主创 业之路。大学生选择自主创业不仅可以解决自己的就业问 题，而且能够为社会创造更多的就业机会。在就业形势严 峻的今天，大学毕业生当务之急就是要尽早消除在就业上 的依赖心理，积极主动地创新思路，寻找解决就业问题的 突破口，变“找饭碗”为“造饭碗”。
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对同学期望：创业从现在开始
➢ 积累创业经验。 （1）业余时间打工：尝试做业务员，培养创业者素质，
获得一种市场感觉。 （2）打工中学会区分客户：重点客户、一般客户 （3）打工中培养市场意识：面向供求关系、面向客户、
面向市场 （4）课外多阅读创业类书籍
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大学生应转变观念
我被老板挑我能当老我板想挑老板 我能当老板
战略
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第一节 创业的概念
准备和撰写创业计划 ➢ 1、概念。在计划书里边，要写得让别人可以很快地知道
要卖的是什么。 ➢ 2、顾客。性别、年龄阶段、类型等。 ➢ 3、竞争者。东西有没有人卖过？如果有人卖过是在哪里？
有没有其他的东西可以取代？这些跟竞争者的关系是直接 还是间接？ ➢ 4、能力。要卖的东西自己会不会、懂不懂？ ➢ 5、资本。资本可能是现金也可以是资产，是可以换成现 金的东西。 ➢ 6、经营。当事业做的不错时，将来的计划是什么？