社会工作基础理论
有关社会工作常用理论
有关社会工作常用理论社会工作是指通过对于社会问题的关注和干预，帮助那些处于弱势和困难处境的人群，以提升其生活质量和获得更好的机会。
作为一门社会科学，社会工作往往需要依靠理论来进行分析和指导实践。
本文将对几种社会工作常用的理论加以介绍和分析。
一、社会系统理论社会系统理论是一个基于系统论的理论架构，它强调了社会系统内部部件之间的相互作用，以及与其外部环境的联系。
系统论主张整体性的思考方式，即整个社会应该被看做一个整体，这个整体受到多种要素的互动和影响，并会不断演化和变化。
社会工作实践中的一个典型应用场景是对于问题家庭的干预工作。
社会工作者可以通过系统性地分析这个家庭内部的各种因素和成员之间的关系，从而找到改善家庭情况的方法。
除此之外，社会系统理论还可以用于指导社会工作机构的规划和组织，例如为了让社区运行良好，我们可以考虑将社区成员分为不同的群体，并针对每个群体的需求制定不同的服务计划。
二、人类发展理论人类发展理论主张人的成长与环境之间存在相互作用的关系，人的发展是由个体的生物学结构、人际关系以及文化背景等因素共同组成的。
该理论强调人的成长是一个相互作用的过程，人们之间的互动与交流是个人成长和发展必不可少的因素。
在实践上，人类发展理论可以为社会工作的理念和方法提供支持。
例如，社会工作者可以在对于某个问题群体的干预时，将注意力集中在他们的核心需求、利益及资源上，同时了解这些群体的文化特征和社会关系，让个人群体的特点与服务和支持模型相对应，并且有助于提高社会工作干预的效果。
三、生态系统理论生态系统理论是一个基于环境的理论框架，它主张社会组织和环境严重影响着人们的行为。
生态系统理论将环境视为一个巨大的系统，其中各种因素相互渗透、相互影响。
social work的理念和方法提供支持。
例如，在对某个问题群体的干预时，社会工作者可以注意他们的核心需求、利益以及资源，同时了解这些群体的文化特征和社会关系，并让个人群体的特点与服务和支持模型相对应，这有助于提高社会工作干预的效果。
社会工作理论基础
社会工作的理论基础+——摘自《社会工作概论》（李迎生主编，中国人民大学出版社）社会工作作为一门应用社会科学学科，其理论基础具有综合性。
以下我们主要介绍社会学、经济学、心理学等学科领域中对社会工作具有重要或直接影响的一些理论、学说。
这些理论、学说即构成社会工作学科的理论基础。
一、社会学的社会福利理论（一）社会学的社会福利研究的演变在西方社会学发展史上，早期社会学家一般都不太关心社会福利问题的研究。
作为社会学创始人的孔德及斯宾塞等从实证的观点及社会有机论出发，来分析人类社会的结构，认为社会结构具有关联性、互赖性及整合性，以此暗示社会的持续特质与稳定形态。
而以解决社会不稳定为对象的社会福利，被视为是短暂而过渡的矫正行动。
社会问题解决之后，社会福利亦当随之消失。
斯宾塞就曾严厉批评社会改革的方案。
在他看来，慈善性的社会改革方案，其作用不外在于阻碍社会进化的规律。
后来的社会学家如迪尔凯姆及韦伯等，对社会问题不是不感兴趣，就是对解决问题的改革行动持怀疑态度。
19世纪80年代德国俾斯麦政府颁行一系列社会保险政策，开创了通过政府干预以解决社会问题的先例。
继之，欧洲各国陆续制定社会保险及社会救助政策。
1945年，英国工党政府把发表于1942年的《贝弗里奇报告》（the Beveridge Report）提出的理想付诸实施，开创了现代福利国家社会福利的新纪元，亦开启了社会福利理论研究化阶段。
不过，在1970年之前的欧美福利理论研究，研究者只是试图从欧美社会福利历史发展的轨迹中，归纳出一些简单的分析模式，其所抱持的观点，除了秉承古典社会学家对社会福利研究漠不关心的态度，其记述社会福利的演变及其对社会的必需性，正如牛津大学的弋德索普（John H.Goldthorpe）在1962年所批评的，完全是一种“为解释而解释”的观点。
只说明了社会福利在每个历史发展阶段的存在事实，即“社会福利存在的状况”，而未进一步探讨“为什么存在”以及“如何存在”。
社会工作原理知识点梳理
社会工作原理知识点梳理社会工作是一门旨在改善个人、家庭和社区的福祉，并促进社会公正的学科。
社会工作专业者通过与个体、群体和社区合作，致力于解决他们面临的各种社会问题和挑战。
社会工作原理是社会工作实践的基础，它包括一系列的理论和方法，能够指导社会工作者在处理问题时更加有效和专业。
本文将对社会工作原理的关键知识点进行梳理，以帮助读者更好地了解和应用这些原理。
1. 人类发展理论：人类发展理论是社会工作中的一个重要理论框架，它关注个体在不同阶段的生命周期中的发展。
社会工作者需要了解不同的发展理论，以便为不同年龄段的个体提供合适的支持和帮助。
2. 生态系统理论：生态系统理论强调了个体与环境之间的相互作用。
社会工作者需要考虑个体所处的社会环境、家庭环境和组织环境，以便综合地分析和解决问题。
3. 社会正义理论：社会正义理论是社会工作的核心原理之一，它强调平等、权利和公正。
社会工作者需要致力于推动社会正义，并与弱势群体合作，争取他们的权益。
4. 社会工作伦理：社会工作伦理是社会工作实践的道德准则和原则。
社会工作者需要遵循职业行为准则，保护客户的权益，保持专业的行为和态度。
5. 客户评估和干预：客户评估和干预是社会工作的核心工作内容。
社会工作者需要具备评估和干预技能，能够准确地分析客户的问题，并提供适当的支持和服务。
6. 授权和赋权：社会工作的目标之一是帮助个体和群体获得授权和赋权，提高他们的自主性和生活质量。
社会工作者需要通过支持和培训，帮助客户发展自己的能力，并在决策过程中给予他们权力。
7. 危机干预：危机干预是社会工作中的重要环节，它涉及应对个体或群体面临的紧急情况。
社会工作者需要具备危机干预技能，能够快速反应并提供紧急援助。
8. 社区发展：社区发展是社会工作中的一项重要任务，旨在促进社区的发展和增强社区的凝聚力。
社会工作者需要通过组织和促进社区活动，建立社区资源和支持网络。
9. 跨文化敏感性：由于社会工作常常涉及到不同文化和背景的个体和群体，跨文化敏感性变得至关重要。
社会工作基本理论知识
社会⼯作者是指具备规定的资格条件并取得特定机构认可，专门从事社会⼯作管理与服务的⼈员，简称社⼯。
那么，下⾯是店铺为⼤家整理的社会⼯作基本理论知识，欢迎⼤家阅读浏览。
1、社会⼯作的概念 现代意义的社会⼯作是⼀种体现社会主义核⼼价值理念，在社会服务与管理领域，坚持“助⼈⾃助”宗旨，遵循专业伦理规范，综合运⽤专业知识、技能和⽅法，帮助有需要的个⼈、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
简单的说，社会⼯作就是帮助⼈恢复和发展社会功能的专业活动。
2、社会⼯作的特点 强调助⼈⾃助。
“助⼈⾃助”不是指在帮助他⼈同时帮助了⾃⼰，⽽是指社会⼯作者运⽤专业知识、技能和⽅法帮助他⼈改善环境、提升能⼒，实现⾃我发展。
强调专业性。
社会⼯作具有独特的专业课程、理论、⽅法和价值体系。
强调实践性。
专业社会⼯作⼈才必须扎根基层、服务⼀线才能实现其价值。
在教育培养模式上，注重实践能⼒培养。
强调职业性。
社会⼯作是⼀门职业，需要建⽴相应职业制度体系。
3、社会⼯作功能 补救功能：帮助服务对象解决⼈与环境调适过程中出现的问题。
预防功能：帮助服务对象认识⼈与环境调适过程中的潜在问题，预防问题的出现。
发展功能：挖掘服务对象潜能，实现服务对象⾃我提升发展。
4、社会⼯作范围 我国社会⼯作⼴泛分布在社会福利、社会救助、减灾救灾、公益慈善、优抚安置、社区建设、扶贫开发、就业服务、教育辅导、卫⽣服务、司法矫正、⼈民调解、⼈⼝计⽣、信访调处、青少年服务、残疾⼈服务、为⽼服务、婚姻家庭服务等⼯作领域，具有跨⾏业、跨部门、跨所有制和⾼度分散的特点。
5、社会⼯作者 社会⼯作者是指具备规定的资格条件并取得特定机构认可，专门从事社会⼯作管理与服务的⼈员，简称社⼯。
6、社会⼯作⼈才 ⼈才是我国特有概念。
我国社会⼯作⼈才⼴泛指具备⼀定社会⼯作专业知识、技能和⽅法，创造性地从事社会⼯作管理、服务、教育、研究等活动的⼈员。
社会工作理论基础
社会工作理论基础社会工作理论三分法模型示意图理论抽象程度结构部分宏观理论1)解释性理论2)介入模式理 论实践理论 内容 对 人 与 社 会 的本质、 人的行为 与 社 会 运 行 机 制 进 行 综 合 性 的说明 中观理论： 对 人 的 行 为 与社 会 过 程 某 一 方 面 进 行 专 门 解释。
对 社 会 工 作 实践本身的性质、目的、 过程等进 行一般说明。
社 会 工 作 的 具体技巧、 操作方 法。
实例弗洛伊德主义、马克思主义、 结 构功能主义标签理论、 儿童 发展理论等。
危机介入理论、 任 务 中 心 理 论 等。
自由联想法、 批 判式提问法等一、心理分析学理论该理论认为人的行为是由本能所驱使，由人格结构中的“自我”与“超我”高中低所控制的，不良行为的产生源于各种本能的集合而成的。
“本我”同“自我”、“超我”之间的关系的失衡(“本我”受到过度压抑或“自我”“超我”发育不均等) 。
社会工作的主要任务就是对服务对象的变态人格进行治疗，帮助服务对象恢复本我、自我与超我间的平衡，并用心理分析的基本理论方法来完成这一任务。
(一)交流与人的心理防卫机制1、焦虑：人在精神上处于一种紧张状态，其发展结果是个体会选择一种行动适应或试图解决这种状态。
2、心理防卫机制：人在除了以积极方式面对问题外，通常还会发展出一套消极的方法来逃避道德的困境或摆脱精神焦虑，从而解脱情绪的暂时困扰以达到心理上的平衡，这种应对问题的策略或方式在精神分析理论中成为“心理防卫机制”，主要包括：否定、抑郁、解脱、认同、合理化、转移、理想化、投射、割裂、升华、移情、反移情等。
二、认知理论以认知心理学为基础而发展起来的一种社会工作理论，认为人的行为主要受制于理性思考，而非潜意识中的本能。
不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏。
社会工作的主要任务是要帮助服务对象获得对世界正确的认知或完善理性思考能力，从而使服务对象的行为得到正确、理性的指引。
社会工作的理论基础与实践方法
社会工作的理论基础与实践方法社会工作是一门专业性很强的学科，它旨在通过专业知识与技能的运用，解决社会中的问题，促进社会公正与福祉。
社会工作的理论基础和实践方法是社会工作实践的重要支撑，下文将从理论基础和实践方法两个方面进行论述。
一、社会工作的理论基础社会工作的理论基础是指在社会工作实践中所运用到的各种理论，包括人类发展理论、系统理论、社会学理论、心理学理论等。
这些理论帮助社会工作者理解个体与社会的关系，指导他们在实践中制定合理方案和策略。
1. 人类发展理论人类发展理论是社会工作的核心理论之一。
它研究个体在不同阶段的生命周期中所需的心理、生理和社会需求，以及个体与环境的相互作用关系。
社会工作者通过了解个体的发展特点和需求来制定针对性的干预计划，帮助个体实现自我发展和成长。
2. 系统理论系统理论认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存、相互作用。
社会工作将社会视为一个系统，通过了解社会各个层面的互动关系和相互影响，以及社会的结构和功能，为社会问题解决提供思路和方法。
3. 社会学理论社会学理论研究社会的结构、组织和功能，揭示社会问题的本质和原因。
社会工作通过运用社会学理论，分析社会问题的产生和发展过程，为社会工作者的干预提供理论指导。
4. 心理学理论心理学理论研究人的思维、情感和行为等方面的规律。
社会工作通过心理学理论了解个体心理状态和需求，采用合适的心理干预方法，帮助个体面对困难和问题，增强自我调适能力。
二、社会工作的实践方法社会工作的实践方法是指在实际工作中，社会工作者所采用的具体技能和方法。
下面列举几种常见的实践方法：1. 社区调研社区调研是社会工作进行实践前的必要步骤。
社工们通过对社区进行调研，了解社区的特点、问题和资源，为制定干预计划提供基础数据。
2. 个案管理个案管理是社会工作的核心方法之一。
社工与个体进行面对面的交流，倾听和理解他们的问题和需求。
通过评估、制定干预计划、实施和评估等步骤，帮助个体解决问题，促进个体的发展。
社会工作常用的16种理论
社会工作常用的16种理论目录社会工作常用的16种理论 (2)1. 马斯洛需求层次理论 (2)2. 社会学习理论 (2)3. 镜中我理论 (3)4. 社会支持网络 (3)5. 埃里克森人格发展八阶段理论 (4)6. 优势视角理论 (5)7. 生态系统理论 (7)8. 弗罗伊德人格结构理论 (8)9. 佛罗伊德性本能理论 (10)10. 人本主义心理学 (11)11. 社会化理论 (14)12. 家庭沟通理论 (15)13. 人本主义学习理论 (17)14. 社会化理论 (20)15. 活动理论 (20)16. 社会互动理论 (21)17. ABC理论 (22)社会工作常用的16种理论1.马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论，亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。
将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为:生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。
另外两种需要:求知需要和审美需要。
这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。
还讨论了需要层次理论的价值与应用等。
2.社会学习理论所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。
按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。
他们通常是用物理的方法对动物进行实验，并以此来建构他们的理论体系，这对于研究生活于社会之中的人的行为来说，似乎不具有科学的说服力。
由于人总是生活在一定的社会条件下的，所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。
3.镜中我理论镜中我理论是美国社会学家查尔斯·霍顿·库利在他的1902年出版的《人类本性与社会秩序》一书中提出的理论。
他认为，人的行为很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等等，是反映自我的一面“镜子”，个人通过这面“镜子”认识和把握自己。
中级社工实务常用理论基础
生态系统理论视角下社会工作实务的切入点
营造互惠 在群体工作层面，强调群体成员的支持与帮助，在个人和群体与整个群体所在环境间营造互惠性行动，影响群体 与组织中的决策与功能发挥。生态系统伦理视角下社会工作是一种多因素介入。 解决之道 社会资本建构和集体效能增进是重要的满足需要和解决问题的措施。社会资本是社会中所有成员之间的关系和交 换，一个社区的社会资本的水平对个体的健康和行为有显著的影响；而集体效能则是社会资本的一种衡量方式。
生态系统理论视角下社会工作实务的切入点
环境资源 生态系统理论认为，正式和非正式的社会网络及其支持资源是影响个体、 家庭、群体和社区的环境因素，也是其滋养型环境。鉴于个人、家庭、群 体和社区的问题与环境资源的不足有关，因此实务介入的方向也是多元的 。 家庭与群体 家庭是个人所在的微观系统或即时环境，同时也是个人所在更宏观环境的 一部分，故此，运用家庭关系图可以客观地分析家庭关系，运用生态图描 述可以理解个人、家庭与外在系统间交流的流动方向与关系强弱。
满足需求
个人的问题是生活过程中的问题，对个人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中进行。“生活中的问题 ”是对此认识的诠释，社会工作应聚焦于服务对象与环境的交流互动。
介入目标
社会工作介入目标是增进个体的胜任能力，同时聚焦于建立社会支持即干预环境，以增进人与环境的调和度 。依据生态系统的四个层次，分析个体、家庭、群体和社区与其所处环境的互惠关系。
提升调和度
社会工作的重点在于提升人与环 境的调和度，即增强人与环境的 适应性、互惠性、相互性，使之 相互适应并发展。
个人的行动是有目的的
行动目的
个人的行动是有目的的，人类遵 循适者生存的法则。个人生活的 意义是环境赋予的，要理解个人
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、精神（心理）分析取向的理论
• （一）精神分析理论的产生与发展 • 1、创立 • 精神分析理论属于心理动力学理论，是奥
地利精神科医生弗洛伊德于１９世纪末２ ０世纪初创立。精神分析理论是现代心理 学的奠基石，它的影响远不是局限于临床 心理学领域，对于整个心理科学乃至西方 人文科学的各个领域均有深远的影响，它 的影响可与达尔文的进化论相提并论。
4、“获得阶段”
20世纪60年代，可应用于社会工作的理论 在数量上获得了巨大的增长，社工的职业 知识空间被迅速地充实起来。
5、“盘点”阶段
由于理论在数量上迅速增长，到60年代末， 一些社会工作者对这些理论进行了清点、 整理和评估。
6、“理论统一”阶段
7、“理论归类”阶段
多元理论并存被当作一个既定的事实，社会 工作者们不再去追求 “统一”的理论框架 ，而是对各种理论进行整理、归类，使理 论空间有序化，产生了许多不同的理论分 类模式。
•
• 第一层次: • 外借理论：来自其他科学，如社会学、心
理学、精神医学、医学、经济学等，它是 人们通常所称的社会工作的理论基础 • 精神分析理论 • 认知行为理论 • 社会支持理论 • 人本主义理论 • 后现代理论
• 第二层次:
• 实施理论：来自社会工作实践经验的积累 ，是直接用于指导社会工作实践与达成社 会工作的目标
B.逻辑上相互蕴含
（三）皮拉利思（Pilalis）的社会工作理论结 构模型
宏观理论 中观理论：A 解释性理论
B 介入性理论 实践理论
皮拉利思模型实际上是大卫 .豪两分法模型的一 个深化。“为社会工作理论”细分化宏观理论和中 观解释性理论，“社会工作的理论”细分为中观介 入模式理论和实践理论两部分。
• 自我，其德文原意即是指“自己”，是自 己可意识到的执行思考、感觉、判断或记 忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲 动得以满足，而同时保护整个机体不受伤 害，它遵循的是“现实原则”，为本我服 务。
• （三）精神分析理论在社会工作中的应用 • 1、人的行为受人的精神状态（心理）影响，
改善行为的关键是改善人的精神心理状态 • 不良行为的产生源于由各种本能集合而成
成的知识体系，是对经验知识的抽象概括和总结。 • 2、理论的功能： • （1）描述 • （2）解释 • （3）预测 • （4）提示方法
• 描述 （1）指出关系的种类： 共变、因果、互动等 （2）描绘关系的方向： 甲乙丙 甲乙丙
（二）社会工作需要理论
1、社会工作实物的多变性、具体性、并不排 斥社会工作理论，认为理论对于社会工作无 用或用处不大的传统存在两个错误：
• 2.根据其对行为与社会问题的性质与成因 所做的解释，设定社会工作过程的的工作 目标。
• 3.提出一套达到上述目标的实务工作方法 、技巧及模式。
演译
工作经验
归 纳
工作指引、提示
操 作
实际工作验证
归 纳
理论
二、社会工作理论的逻辑结构
（一）蒂姆斯（W.Timms）的社会工作理论 结构模型
• 蒂姆斯将社会工作理论划分为理论基础（ 外借理论）和实施理论两个层次。
第三讲 社会工作基本理论
• 本讲主要内容： • 理论在社会工作中的地位 • 西方社会工作理论的发展和逻辑结
构
• 社会工作理论主要流派 • 社会工作知识体系的建构
一、理论在社会工作中的地位
• 社会工作需要理论 • 理论在社会工作中的功能 • 列宁：没有伟大的理论，就没有
伟大的实践！
• （一）理论的概念与功பைடு நூலகம் • 1、何谓理论？ • 理论是由一系列逻辑上相互联系的概念和判断组
（二）大卫·豪的社会工作理论结构模式
• “为社会工作的理论”和“社会工作理论 ”
• 二者既相区别、又相联系。
（1）区别：A.内容不同:
“如何解释人与社会”的关系-“如何改变人与社会 ”
B.功能不同: 抽象的背景式假设--具体的行为指南 C.地位不同：前提地位--结论地位 D.与社会工作联系紧密程度不同 （2）联系：A.相互依存;
➢ 2、发展 ➢ 心理分析理论是现代心理学的奠基理论。在此基
础上，不断发展，如新精神分析理论、客体关系 理论等，吸收了许多新的思想，但心理分析理论 的一些核心概念和方法论观点基本上保留着。这 些观点包括：心理决定论，无意识理论，人格结 构理论，人格发展理论，及自我防卫机制和过程 等。 ➢ 3、精神分析理论对社会工作的影响 ➢ 对社会工作的影响开始于20世纪20年代的美国； 60年代成为临床社会工作的主导 ➢ 儿童引导运用；精神分析洪流
（1）过分夸大了社会工作所处理对象与问题的个
性、特殊性、变异性。
（2）错误地认为“理论”必须是绝对正确的 ， 是“ 放之四海而皆准”的。对“理论概括”做了不当的 理解，实际上“理论概括”有高低程度不同。
2、个人经验和理论知识是相互补充，相互加 强的。
• （三）理论在社会工作中的功能
• 1.解释人的行为与社会过程，确定社会工 作者将要协助解决的问题性质和原因。
• （二）主要观点
• 1、潜意识理论。认为人的心灵是由意识、 前意识与潜意识构成。
• 2、人格理论。将人格分为本我、自我、超 我。
• 3、人的心理发展阶段阶段。口腔期、肛门 期、性蕾期、潜伏期和生殖器期。
• 本我即原我，是指原始的自己，包含生存 所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是 一切心理能量之源，本我按快乐原则行事， 它不理会社会道德、外在的行为规范，它 唯一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我 的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖， 它是 无意识的，不被个体所觉察。
三、社会工作理论的发展
大卫·豪（David Howe）：这一过程可分为 七个阶段： 1、“调查”阶段 2、“精神分析学”阶段
“本世纪20至30年代社会工作可以说经历了 一个‘精神病学的洪水期’”（大卫 豪）
3、“精神分析学派”与“功能学派”并立的 阶段
20世纪30至50年代，在美国宾夕法尼亚大学 的社会工作教授奥托 兰克（Otto Rank， 弗洛伊德的学生）的倡导下，后经塔夫脱 （ Tesse Taft ） 和 罗 宾 逊 （ Virginia Robinson ） 总 其 大 成 ， 形 成 了 “ 功 能 学 派”。