各期小儿生长发育特点及指标
0——6岁幼儿发展特点
幼儿发展特点一、0——1岁0——1岁幼儿发展特点：一、0-1岁宝宝发展特点视觉线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西，可让婴儿的视觉得到更多的刺激，同时促进大脑轴突的成长与连接。
听觉避免给婴儿听音波太强或太过刺激的音乐，应以音律稳定、节奏明确的音乐为主，如古典音乐或各种演奏曲，如此可建立婴儿的乐感、缓和婴儿的情绪。
味觉给婴儿的食物应以原味、清淡为主，避免口味太重的食物。
触觉多给予婴儿触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导，如此可让婴儿的学习能力增强、反应速度增快。
此外“爬行”对婴儿感觉统合、肢体平衡及语言发展相当重要，要尽量让他多爬。
二、0-1岁宝宝智力发展的关键期0-3个月：翻身期宝宝出生后的头3个月，父母会发现他不喜欢安稳地平躺在床上，他要尝试着变换姿势，从更多的方向来认识世界。
父母可经常在不同的方位逗引宝宝，促使宝宝熟练地翻身。
可能刚开始宝宝翻过身后抽不出手，父母可给予一定的帮助，慢慢地训练宝宝自己将手放好，灵巧地翻身，自由地选择姿势，为进一步的活动打下基础。
3-6个月：坐立期经过了俯卧抬头、翻身等动作的训练，宝宝颈部、前臂、腰部等处的肌肉力量逐渐增强，改变姿势的要求也越来越多，此时可试着将宝宝拉坐起来。
6-8个月：爬行期爬是宝宝的一项重要活动，对他的成长非常有益。
有利于锻炼宝宝颈部肌肉、胳膊及腕的力量，对今后用勺子吃饭和写字都有好处，此外，爬行时需要上肢及下肢的共同参与，并要保持动作的协调一致，有利于锻炼宝宝的协调能力，增强动作的灵活性。
爬还有益于宝宝的骨骼及神经器官的发育，当宝宝的动作明显不协调时，能及早发现宝宝的健康问题。
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。
出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
三、0-1岁宝宝智力开发的原则1、多认字不如多认人有的妈妈不喜欢带宝宝出门，经常在家中让宝宝学习汉字，认为这对提高宝宝记忆力有帮助。
小儿生长发育的规律及特点
小儿生长发育的规律及特点小儿生长发育是指从出生到成年期间，身体、器官和智力等方面的生理和心理变化过程。
它是一个复杂的过程，受到遗传、环境和遗传与环境互作的因素影响，具有一定的规律和特点。
本文将从生理和心理两个方面分别介绍小儿生长发育的规律和特点。
小儿生理发育的规律和特点：1.快速增长期：从出生到2岁是小儿生长最为迅速的时期。
在这个阶段，小儿身高、体重、头围等身体尺寸指标增长迅速，体质也逐渐增强。
2.身高和体重的增长曲线：小儿身高和体重的增长呈现出“S”型曲线。
出生后的前几个月，身高和体重增长缓慢；然后在第4个月开始急剧增长；到了1岁时，生长速度会略微放缓；再到了青春期，又会再次加速。
3.生殖器官发育：在青春期前，生殖器官的发育一直处于较小的状态，不明显。
而在青春期，生殖器官开始发育成熟，出现初潮、生殖细胞的产生等现象。
4.心脏和肺的发育：小儿出生的时候，心脏和肺功能相对较弱，但随着生长的进行，心脏和肺的发育逐渐完善，功能也会日益增强。
5.神经系统发育：小儿出生时，神经系统的发育还不完善，但随着年龄的增长，神经系统的发育逐渐成熟，小儿的神经反射、感知能力等都会逐渐增强。
小儿心理发育的规律和特点：1.感知和认知能力的提高：小儿从婴儿期开始，通过感官的发展，开始认识和感知外界的事物。
然后，他们的认知能力逐渐提高，开始学会模仿、记忆、思考等。
2.语言和社交能力的发展：小儿的语言能力从最初的哭声、啼哭逐渐转变为懂得简单的单词、短语和句子。
同时，他们开始与他人互动，学会与人沟通、合作和分享。
3.情感和社会行为的发展：小儿的情绪逐渐多样化，从最初的满足需求和不满情绪，逐渐发展为复杂的情感体验，如喜怒哀乐等。
同时，小儿也开始学会符合社会习俗和规则的行为。
4.自我意识和自我认同的建立：随着年龄的增长，小儿开始建立自我意识，懂得区分自己和他人，并逐渐形成自己的认同。
小儿生长发育既受到遗传的影响，也受到环境的影响，其中遗传因素约占总体影响的50%，而环境因素约占50%。
小儿发育特点
适应症：主要针对小儿
外感，既是呼吸道方面 的疾病，如流涕、鼻塞、 无汗、发热等，对咳嗽 效果较差。
注意项：适用于囟
门未闭合的小孩（即1 岁半以内），体温太高 者禁用。
体格生长的常用指标
4.胸围 胸围反映胸廓、胸背肌肉、皮下脂肪和 肺的发育程度。 出生时头比胸大1-2cm 平均胸围32cm 1岁时胸围与头围相等，平均46cm 2-12岁胸围=头围+年龄-1cm 12-21个月时胸围超过头围 胸围赶上头围的时间与小儿营养状况有密切 关系，一个营养状况良好的小儿，胸围赶上头围 的时间往往提前。 而营养不良的小儿，由于胸部肌肉和脂肪发 育较差，胸围超过头围的时间比较迟。 若到2岁半时胸围比头围小，则要考虑营养 不良或胸廓、肺发育不良。
前 囟 饱 满
前 囟 凹 陷
骨骼发育
（2）后囟：呈三角形 后囱门在宝宝出生时已接近闭合，或 仅可容纳指尖，约在出生后6-8周闭合。 囟门发育变化是婴儿颅骨发育过程中 的一个阶段，观察囱门的标准姿势是将 宝宝抱起呈直立的状态，且最好是在睡 觉、吃奶或安静的时候。
为什么不能随意摸宝宝的囟门
整个婴幼儿颅骨的结构在前囱门最弱，没 有骨片的保护，而大脑组织就在正下面；前 囱门凸出时可以用手感觉到颅内有跳动的情 形，这反映出脑内动脉的振动波；还可以感 觉到好似有凹凸不平的东西在下面，这就是 大脑表面的脑面。妈妈们要注意不要让别人 随意摸宝宝的头，千万不能用力压，否则有 可能会对大脑造成损伤。
小儿年龄分期及各期特点
3.婴儿期（乳儿期，28天到满1周岁） 此期是小儿体格发育最迅速时期，身长在一 年中增长了50%，体重增加了2倍。由于生长迅 速，需要营养物质较多，但消化功能尚未完善， 易发生消化不良和营养缺乏，故应提倡母乳喂养， 指导合理喂养方法。又因婴儿5～6个月后从母 体获得的抗体日渐消失，自身免疫功能又未发育 成熟，易患各种传染病，应按计划进行预防接种， 积极预防各种传染病和感染性疾病。
各年龄阶段儿童发育特点
各年龄阶段儿童发育特点儿童的年龄主要分为7个阶段，依次是胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期。
从卵子和精子结合到小儿出生，称为胎儿期。
婴儿期，是0到1岁，幼儿期1到3岁，学龄前期3岁到学龄前，学龄期大约6到12岁，青春期是指男孩女孩进入青春期之后的发育特点，是8岁之前也就是在咱们国内是上大学之前这个阶段的发育的特点，包括生理心理的发育特点。
1(胎儿期胎儿期是从受精后的第四周开始，到婴儿出生前为止，以组织和器官的迅速生长和功能的渐趋成熟为特点。
2(新生儿期:新生儿期是从胎儿娩出断脐到28天止，此4周为新生儿期，出生不满7天的阶段为新生儿早期。
新生儿期是婴儿出生后真正适应外界环境突变的重要的时期，尤其在出生后7天，是死亡率、发病率最高的阶段，在这第一周内需要加强访视，在新生儿期要求访视两到三次。
访视的时候主要针对新生儿的体格发育做评价，指导母亲的母乳喂养，实施新生儿免疫接种计划。
3(婴儿期婴儿期是从婴儿出生到满一周岁，又称为乳儿期。
这个时期需要充分适应社会的环境和家庭的环境。
婴儿期的第一个特点，婴儿期是生长发育第一个高峰，需要保证婴儿充足的营养，最重要的是保证蛋白质的摄入。
婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%,体重增加两倍，脑发育也很快。
一周岁时，动作发育已达到能接触周围人物的水平，如能坐、开始学走等。
在母乳中有充分的蛋白质可以保证婴儿期儿童的生长发育，提倡母乳喂养。
生理上的另一个特点是消化系统的功能还没有完善，对喂养的要求非常高，喂养不当，会影响婴儿消化系统功能的发育。
这个时期需要保证营养，保护消化系统的功能。
第二个特点，在这个时期婴儿的感觉功能、知觉功能以及语言功能，得到重要的发育。
值得注意的是需要给予适当的刺激，比如用鲜明的颜色装饰婴儿房，刺激小儿视觉的发育。
另外可以经常让婴儿感受不同的物品，促进他的神经系统的发育。
在这个时期语言功能也得到了一定的发育，要用言语不断的跟婴儿去交流，包括给他讲故事，为后一个阶段的语言表达做准备。
小儿生长发育特点
小儿生长发育特点小儿生长发育是指从出生到成年的整个过程中，身体各个器官和系统逐渐发育成熟的过程。
在这个过程中，小儿的身高、体重、智力、运动能力等方面都会发生显著的变化。
下面将从生理特点、心理特点和社会特点三个方面来解释小儿生长发育的特点。
一、生理特点：1.快速生长期：小儿出生后的第一年是生长速度最快的时期，身高体重迅速增长。
在这个阶段，小儿每个月的生长速度都非常快，身高每个月增长约2.5厘米，体重每个月增长约600克。
2.生理功能逐渐成熟：小儿的各个器官和系统都在逐渐发育成熟。
比如，消化系统的功能逐渐健全，吸收和利用营养物质的能力逐渐增强；呼吸系统和循环系统的功能也逐渐健全，肺活量和心脏功能逐渐增强。
3.免疫系统发育：小儿的免疫系统在出生后不断发育和成熟。
在出生后的几个月内，小儿的体内会逐渐产生各种抗体，提高对各种疾病的抵抗力。
同时，小儿的抗病能力也在逐渐增强，患病的几率逐渐降低。
二、心理特点：1.感知能力逐渐增强：小儿出生后的几个月内，会逐渐对外界刺激产生反应，比如对声音和光线有反应。
到了几个月之后，小儿的感知能力会更加敏锐，可以辨别颜色、形状和声音的差异。
2.认知能力逐渐发展：小儿的认知能力在生长发育过程中逐渐发展。
在出生后的几个月内，小儿会逐渐认识到自己的身体和周围的事物，能够通过触摸、抓握等方式与周围环境进行互动。
3.语言能力的发展：小儿在生长发育过程中会逐渐掌握语言能力。
从最初的发出声音到逐渐模仿和理解语言，再到开始说简单的词语和句子，小儿的语言能力会逐渐提高。
三、社会特点：1.亲子关系的建立：小儿在生长发育过程中会与父母建立起亲密的亲子关系。
父母的陪伴和关爱对小儿的生长发育非常重要，可以促进小儿的身心健康发展。
2.逐渐独立性增强：随着年龄的增长，小儿的独立性逐渐增强。
他们会逐渐学会自己穿衣、洗脸、刷牙等日常生活技能，并逐渐学会自己独立行走和探索周围的环境。
3.社交能力的培养：小儿在生长发育过程中会逐渐学会与他人进行社交。
0-6岁儿童每月生长发育指标(详细版)
目录0-1个月 (2)2个月 (3)3个月 (4)4个月 (4)5个月 (5)6个月 (6)7个月 (6)8个月 (7)9个月 (8)10个月 (8)11个月 (9)12个月 (9)13个月 (10)14个月 (10)15个月 (11)16个月 (12)17个月 (12)18个月 (13)19-20个月 (14)21-22个月 (14)23-24个月 (15)25-27个月 (16)28-30个月 (17)31-33个月 (18)34-36个月 (19)3岁-3岁4个月 (19)3岁4个月-3岁8个月 (20)3岁8个月-满4岁 (21)4岁-4岁半 (21)4岁半-5岁 (22)5岁-5岁半 (23)5岁半-6岁 (23)6岁-6岁半 (24)0-1个月一般掌握部分出生时生理指标正常均值：体重：3．12—3．21千克；身高：49．6—50．2厘米；头围：33．5—33．9厘米；胸围：32．2—32．3厘米。
身体发育：一个月的孩子，一逗会笑。
可以注视某一物体，1—2个月的孩子集中了全身不协调的动作(握拳)。
早期教育：可在小床上悬挂彩色观点，色彩鲜艳、简单、种类不宜多，还可以挂带响声的玩具来吸引孩子的注意力，从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝透视能力及听觉能力。
采用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。
(1)体重：喂养得当，宝宝的体重就会增加，否则就会下降，生病时体重下降，恢复后又上升。
因此，测体重观察宝宝的生长发育，既方便又灵敏。
(2)身长：是指从头顶到足底(不是足尖)的长度，3岁以内的宝宝以仰卧位测量。
(3)头围：观察和测量婴幼儿头围，就可了解千口掌握婴幼儿脑发育是否正常，大脑发育不正常会导致头围过大，可能是脑发育异常。
头围的大小决定了小儿的脑发育，正常发育：吠态下的小儿出生时脑的重量平均为370克，约为成人脑的1／4。
9个月时为出生前的2倍多，3岁时会超过出生时的3倍。
(4)胸围：代表胸廊与肺发育。
小儿龄分期及生长发育
第二节 计划免疫程序
年龄
出生 1个月 2个月 3个月 4个月 5个月 6个月
8个月 1.5-2岁 4岁 7岁 12岁
卡介苗
接种疫苗
脊灰三价疫苗 脊灰三价疫苗 脊灰三价疫苗
百白破 百白破 百白破
麻疹疫苗
百白破复种
脊灰三价疫苗复种
麻疹疫苗复种
百白破复种
乙肝疫苗 乙肝疫苗
三、生殖系统
性早熟： 男孩 10岁前出现第二性征
女孩
8岁前出现第二性征
性发育延迟：男孩 16岁后才出现第二性征
女孩 14岁后才出现第二性征
第五节 神经心理发育
一、神经系统的发育
发育早 但不完善 新生儿脑重达成人25% , 脑细胞数与成人相同，神经髓 鞘逐渐形成于4岁完成
脊髓逐渐增长: 在胎儿期， 在第二 腰椎下缘. 四岁时 上移至第一腰椎.在进行 腰椎穿刺时应注意。
一岁后 胸围≈ 头围 ＋（年龄－1 ）
第四节 体格生长有关的其他系统的发育
一、骨胳
（一）、头颅骨：骨缝 出生时 稍分开 3-4月闭合
后囟 很小或闭合
6-8周闭合
前囟 1-2 cm
1-1.5岁闭合
前囟大小的测量
意义：前囟 早闭或过小 小头畸形等
前囟迟闭或过大 佝偻病、先天性甲减等
第二节 影响生长发育的因素
遗传 环境（营养、疾病、母体、生活环境）
第三节 体格生长
常用的指标： 体重、身高（长）、坐高（顶臀长）、
头围、胸围、上臂围、皮下脂肪等。 （一）、体重 最易波动最易获得最重要的指标 出生体重男孩3.3±0.4 女3.2±0.4 国内国际 生后三个月体重增加一倍 6 kg 一周岁增加二倍 9 kg 二周岁增加三倍 12 kg
儿童生长发育
身高 Standing height
代表头部、脊柱和下肢的长度
< 3岁
卧位测 ---身长
≥3岁
立位测---身高
（二）身高（长）
临床意义：反映骨骼 发育的重要指标
低于同龄身长平均 值30%以上：
重度营养不良、侏 儒症、呆小症
测量方法
（二）身高（长）
• 上部量：头顶到耻 骨联合上缘
• 下部量：耻骨联合 上缘到足底
➢ 体重计算公式：
➢ 1-6个月：出生体重kg＋月龄×0.7kg ➢ 7-12个月：6kg＋月龄×0.25（kg）
=6个月体重+（月龄-6）×0.4（kg）
➢ 2-12岁：＝年龄×2＋8（kg）
（二）身高（长）
从头顶到足底的全身长度。
新生儿： 50cm 1岁：75cm （1.5倍） 2岁： 85cm 2~12岁：=年龄×7+70 (cm)
四、幼儿期
1、概念：1-3周岁。
2、特点：智能发育突出，
对危险识别能力不足。最 易发生意外事故。
3、保健重点：加强教育， 培养良好生活习惯，做好 口腔护理，加强安全护理。
五、学龄前期
1、概念：3周岁到入小学前 （6-7周岁）。
2、特点：智能发育日趋完善、
求知欲强、好奇心重、喜模仿。
3、保健重点：易患传染性疾病， 免疫反应性疾病（风湿热、急 性肾炎）；应做好预防。
2、特点：发病率高、死亡率高。
3、保健重点：加强保暖、喂养、 预防感染。
4、围生期：胎龄满28周至出生 后1周。死亡率最高。
三、婴儿期
1、概念：出生后至1周岁
前。又称乳儿期。
2、特点：生长发育最迅速； 易患呼吸道、消化道疾病及 传染性疾病。
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7
胸围
胸围反映胸廓、胸背肌肉、皮下脂肪及肺的发 育程度。平乳头线绕胸一周的长度为胸围，测 时应取呼气与吸气时平均数。出生时胸围32厘 米，l岁内小儿胸围常小于头围，1岁时两者相 等，1岁后超过头围，其差数（厘米）约等于 小儿的岁数，如2岁时小儿的胸围为50厘米， 头围48厘米，其差数为2，正是其岁数。正常 头胸围交叉在6月至1岁左右，胸围过小是疾病 的表现，如营养不良（疳证）等。显著胸部畸 形见于佝偻病、肺气肿、心脏疾病等。
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8
腹围
平脐(小婴儿以剑突与脐之间的中点)水平 绕腹一周的长度为腹围.2岁前腹围与胸 围大约相等,2岁后腹围较胸围小.
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9
上臂围
沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的水平绕上 臂一周的长度为上臂围,代表上臂骨骼.肌 肉.皮下脂肪和皮肤的发育水平.常用以评 估小儿营养状况.出生第一年内上臂围增 长迅速,尤以前半年为快.1~5岁期间增长 缓慢.在测量身高体重不方便的地区可测 量上臂围以普查<5岁小儿的营养状 况.>13.5CM为营养良好;12.5~13.5CM为 营养中等;<12.5CM为营养不良.
2
常用的小儿生长发育指标
体重 身长(高) 坐高 头围 胸围 腹围 上臂围
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3
体重
体重是反映小儿生长发育的最重要也是最灵敏 的指标。因为体重反映孩子的营养状况，尤其 是近期的营养状况。体重可以受多种因素如： 营养、辅食添加、疾病等的影响。体重在出生 头3个月增长最快，一般为月增长600～1000 克，最好不低于600克。3～6个月次之，一般 月增长600～800克。6～12个月平均每个月增 长300克。1岁后小儿生长速度明显减慢，1～3 岁小儿平均每个月体重增长150克。1岁后小儿 的体重可用下列公式计算：体重（kg）=年龄 （岁）×2+7
14
新生儿出生时只能哇哇啼哭；
l个月能发很小喉音； 2～3个月能发咿呀之声； 4个月能大声发笑； 5～6个月能哺哺发出单调音节，能认识熟人和陌生人； 7～8个月能发出“爸爸”、“妈妈”等复音，能重复大
人所发简单音节；
9～10个月能懂几个较复杂的词句，如“再见”等； 12个月能叫出物品名字，如灯、碗、鞋，同时还知道自
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4
身高
身高也是小儿生长发育的重要指标，但它反映 的是长期营养状况，短期内影响生长发育的因
素（营养、疾病等）对身长影响不明显。它主
要受遗传、种族和环境的影响较为明显。身高
的增加同体重一样，也是在生后第一年增长最 快，平均年增长25厘米。第二年平均增长10厘 米，第三年平均增长4～7.5厘米。幼儿期孩子 的体型由婴儿期的肥墩型向瘦长型转变。这期
小儿各期生长发育及指标
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1
生长及发育
生长一般是指小儿各器官 系统的长大和 形态变化,可测出其量的改变
发育是指细胞.组织.器官的分化完善和功 能上的成熟，为质的改变.
生长和发育两者紧密相关,不能截然分开, 生长是发育的物质基础,而发育成熟状况 又反映在生长的量的变化上.
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现第二磨牙，18岁以后出第三磨牙。恒牙共32
个，一般于20～30岁时出齐，也有终生不出第
三磨牙者。佝偻病、营养不良、呆小病（克汀
病）、先天愚型等出牙延迟，牙质欠佳。出牙
是一种生理现象，个别小儿可有暂时性流涎、
睡眠不安及低热等。完整版课件ppt
12
动作发育
动作的发育直接与肌肉的发育，尤其是中枢神 经系统的发育有密切关系。发育顺序是由上而 下，由不协调到协调，由粗到细地进行。胎儿 后半期，常出现胎动，这是小儿最初的运动形 式。
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10
囟门
囟门有前囟门和后囟门。后囟门是顶骨和枕骨 之间形成的三角形间隙，许多小儿出生时已经 闭合，有的在生后6～8周闭合。前囟门是额骨 和顶骨之间形成的菱形间隙，关闭时间在12～ 18个月。囟门是衡量颅骨发育的指标之一。囟 门早闭并头围明显小于正常者，见于小头畸形。 囟门晚闭，多见于佝偻病。前囟凹陷，中医称 “囟陷”，多见于失水脱液。囟门凸起，中医 称“囟填”，多见于颅内压增高的疾病，如脑 炎、脑膜炎等。囟门宽大，头颅开解，目珠下 垂，多见于脑积水（解颅）。
己的名字；
18个月会说l～2个字的简单语，能用语言表达一些要求， 如吃饭等；
2岁能简单交谈，能说身体一部分名称； 4～5岁能用完整的语言表达自己的意思； 6岁说话流利，句法正确； 7岁以上能较好掌握语言.
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6
头围
头围反映脑和颅骨的发育程度。自眉弓上方经 枕后结节绕头一周的长度为头围。出生时平均 为34厘米，前半年增长很快，约增长8厘米， 后半年约增长4厘米。1岁时平均约46厘米，2 岁约48厘米，5岁约50厘米，15岁时接近成人 头围，可达54～58厘米。如果出生时头围小于 32厘米，3岁后头围小于42～45厘米，称小头 畸形，属大脑发育不全。头围过大则应注意有 否解颅（脑积水）。
一听二视三抬头，四撑五抓六翻身，七爬八 坐九扶站，一岁孩子能走路。
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13
语言发育
语言是人类所特有的一种高级神经活动 形式，是表达思维和意识的一种形式。 小儿语言发育，必须有正常的听觉和发 音器。语言发育分理解和表达两方面。 小儿学语言是先理解而后表达，先会发 语音而后会用词和句。
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间躯干稍长些，下肢稍短些。幼儿期后，四肢
的增长逐渐快于躯干的增长。一岁以后平均身 高的公式为：身长（cm）=年龄（岁）×5+80 （cm）。
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5
坐高
由头顶至坐骨结节的长度称坐高,3岁以 下取仰卧位测量称顶臂长.坐高代表头颅 与脊柱的发育,其增长规律与上部量增长 相同.由于下肢增长速度随年龄增加而加 快,坐高占身高的百分数则随年龄增加而 下降,由出生时的67%降至14岁时的53%.
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11
牙齿
牙齿有乳牙和恒牙之分。婴儿在6个月左右
（5～10个月）开始出牙。2岁以内小儿乳牙总
数大约等于月龄减4或6。一般1岁时出牙8个，
出牙顺序为下中切牙、上切牙、下侧切牙、第
一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙。6岁左右开始
出恒牙，先出第一磨牙。7～8岁后乳牙接长出
的先后次序逐个脱落，代以恒牙。12岁左右出