孩子的性格是天生的还是后天培养的
孩子的性格的决定因素
孩子的性格有50%来自遗传(来源:幼儿园教案网)心理遗传学是遗传学中发展最慢的，这个学说还没有系统化。
据说性格一半来自遗传，一半来自后天。
“根本性格”是心理遗传学中性格的深层部分，即：活泼、开朗、冷静、急躁等几方面受遗传影响很多，现在几乎已经成为定论。
“根本性格”的遗传，关系到家庭气氛，而一个家庭轻松民主或严肃沉闷的氛围，又潜移默化地影响着孩子最终性格的形成。
随着孩子慢慢长大，在社会生活中接触的范围扩大，他的性格趋向社会性，受环境的影响加深。
在现实中，绝大多数人的性格为混合型，性格再开朗的孩子也有内向的时候，而急躁的孩子在处理事情中也会表现冷静的方面。
是“根本性格”不起作用了吗?不!“根本性格”是在多数情况下、在关键时候起作用。
面对一个只剩一半的苹果，有的孩子会满怀感恩地想：“太好了，我还有一半苹果”，而有的孩子会不免沮丧：“就剩下这半个苹果了!”性格开朗的人基本上一生都是性格开朗的，性格内向的人，基本上一辈子性格内向。
虽然多数父母希望自己的孩子开朗、活泼，但事实上，哪一种性格都各有利弊，不能完全决定人生。
父母决定孩子性格吗?遗传因素通过什么途径来影响人的性格?这是一个非常复杂而争议颇大的问题。
一般理论都倾向认为，遗传因素通过气质和智力而影响人的性格。
遗传因素的作用形成的气质，按照自己的活动方式，使性格具有独特的色彩。
例如同样是助人为乐的性格特征，多血质的人在帮助人时动作敏捷、热情溢于言表，而粘液质的人则沉着冷静，情感蕴含在心。
气质为人的高级神经活动类型所决定，所以，一开始气质就影响性格形成和发展速度。
遗传因素对智力的影响，早已为詹森研究证明了。
不论儿童是由生身父母还是由收养或寄养家庭抚养，他们和生身父母之间在智商上总有显著的相关。
詹森把此归因于遗传对智力的影响。
进而言之，智力和性格都受高级神经活动的特性和类型的影响，而智力对人性格形成是有作用的。
这作用在人的发展过程中显示出来。
人们运用自己的聪明才智，掌握相应的知识和技能，冷静地审时度势，使自己的行为符合客观规律，这样就会促使自己勇于克服困难，在艰难险阻中表现出自觉、大胆、果断和坚毅等良好的性格特征。
儿童性格特点的形成与影响因素
儿童性格特点的形成与影响因素儿童的性格特点是由多种因素共同作用下形成的，这些因素包括遗传因素、环境因素以及个体自身的发展过程。
本文将探讨这些影响因素，并探讨它们是如何共同塑造儿童性格特点的。
一、遗传因素儿童性格的形成受到遗传基因的影响。
研究表明，部分性格特征在家族中有较高的遗传概率。
例如，有些儿童天生活跃好动，这与他们的家族中可能存在与此相关的遗传因素有关。
而与社交能力相关的性格特点也被认为是有遗传倾向的，父母或祖父母具有较强的社交能力，他们的子孙可能也会有类似的特点。
然而，遗传并不是唯一决定儿童性格的因素，环境也同样会起到重要的作用。
二、家庭环境家庭环境对儿童性格的形成起着重要作用。
父母对儿童的教养方式、家庭氛围以及家庭成员间的相互交流都会对儿童的性格产生影响。
父母的教养风格和期望值会影响儿童的自我认知和自尊心的培养。
对于过分保护或严厉要求的父母，可能会导致儿童性格中缺乏自信或焦虑的特点。
而在温暖和谐的家庭环境中成长的儿童，可能会表现出积极、乐观和合作的性格特点。
三、教育环境教育环境是儿童性格塑造的另一个重要因素。
学校和教师对儿童的教育方式和教育理念会对儿童的性格产生深远影响。
在积极、开放的教育环境中，儿童有机会表现自己的特长，同时也能够接触到不同的观点和思维方式，这有助于培养儿童的创造力和批判思维。
相反，一个过于严厉或压抑儿童个性的教育环境可能会导致儿童性格表现出被动、消极或不自信的特点。
四、社会环境社会环境对儿童性格的形成也有重要影响。
儿童所处的社区、朋友圈和社交活动等都会塑造其性格特点。
在支持和鼓励的社会环境中，儿童可能会培养出积极、友善和合作的性格特点。
而在受到欺凌、排斥或不支持的环境中成长的儿童，可能会表现出内向、孤僻或敌对的性格特点。
综上所述，儿童性格特点的形成是由遗传因素、家庭环境、教育环境和社会环境等多种因素共同作用的结果。
虽然遗传因素在其中起到一定的作用，但环境因素同样重要。
影响性格形成的因素
影响性格形成的因素人的性格特征不是天生的，而是在先天素质的基础上通过后天的家庭、学校、社会环境的影响，经过个体的实践活动才逐渐形成的。
1.生理因素性格的形成与发展，有其生物学的根源，生理因素是性格形成的自然基础，它为性格形成与发展提供了可能性，具体表现在以下三个方面：1.生理因素（1）一个人的相貌、身高、体重等生理特征会因社会文化的评价与自我意识的作用影响到自信心、自尊感等性格特征的形成。
（2）某些精神系统的遗传特性也会影响特定性格的形成，这种影响或起加速作用，或起延缓作用。
（3）性别差异对人类性格的影响也有明显的作用，一般认为男性比女性在性格上更具有独立性、自主性、攻击性和支配性，并有强烈的竞争意识，敢于冒险，女性则比男性更具依赖性，容易被说服，做事有分寸，具有较强的忍耐性。
2.家庭因素家庭因素对性格形成与发展有重要的影响，家庭是儿童出生后接触到的最初的教育场所，家庭所处的经济地位和政治地位，家长的教育观念和教育水平，家长的教育态度与教育方式，儿童在家庭中扮演的角色与所处的地位，等等，都对儿童性格的形成有非常重要的影响。
从这个意义上讲，家庭是制造性格的“工厂”。
目前，中国独生子女在儿童总数中占主要成分，他们在家庭中有着特殊的地位，扮演着特殊的角色，家长的教育态度与方式稍有放纵和不一致，就很容易给子女性格形成方面造成不良影响。
越来越多的独生子女将走上铁路乘务的岗位，研究独生子女的性格培养有助于铁路公司更好地管理员工。
3.社会因素社会因素对乘务员性格的影响，主要通过社会的风尚、大众传媒等得以实现，如网络、电视节目、电影、杂志、文学作品等。
社会对乘务员的期望会影响到乘务员的性格。
例如，旅客认为高铁乘务员应当热情服务，细心体贴，为了回应社会的期望，乘务人员会不断地改正自己性格中的不足之处，从而树立更好的职业形象。
随着信息时代的到来，通过网络传播的各种信息会对乘务员的职业性格产生正面或负面影响，而且其影响是广泛而深刻的。
孩子性格的养成和哪些因素有关系
孩子性格的养成和哪些因素有关系一、遗传因素不能忽视人们最常说的一句话是：“龙生龙凤生凤，老鼠的孩子最打洞”，这是说的遗传因素对孩子性格的影响。
遗传基因会对孩子的性格、智商产生一定的影响作用，但是绝对没有这么大的影响。
通常，孩子的一些基础性格，或者会受遗传因素的影响，比如说“倔强”，但是跟遗传因素相比，父母提供的家庭生活环境，父母日常的行为对孩子的影响更大。
二、幼年成长经历为性格奠定基础孩子性格成型是在青少年时期以及之后，但是幼年时期的成长经历已经奠定了孩子的性格基础。
比如说孩子幼年时候有一段很不幸的经历，经常被父母打骂，孩子的性格中就容易有暴躁、焦虑或者敏感、自卑、胆小的一面，至于孩子的性格到底是走哪个极端，就要跟孩子的遗传性格有关系了。
孩子幼年时候的经历对孩子一生的影响都是很大的，所以阿德勒才有那句名言：“幸运的人，一生都在被童年治愈，而不幸的人，要用一生去治愈童年。
”三、父母的行为语言对孩子性格的影响父母的行为语言对孩子的影响，这种影响才是孩子幼年时候性格走向的关键所在。
对孩子来说，父母所有的行为语言都有一定的榜样作用，不管是好的还是坏的，孩子都会照单全收。
这其中不仅包括父母对孩子的态度，也包括父母之间的相处模式和相处之道，孩子都会看在眼里，未来会表现在自己的行为上。
四、家庭环境、学校环境对孩子性格的影响有一种说法是，原生家庭对孩子的影响并不能主导孩子的性格，学校环境和孩子生活的环境，对孩子的影响也是不容小觑的。
孩子在这样恶劣的环境下，就很容易自卑、敏感，性格中有着深深的自我否定。
所以说，孩子的性格不是父母决定的，跟孩子的生活环境有很大的关系。
但是父母对孩子还是可以起到积极的作用，引导孩子去正确面对生活中遇到的不同的声音，结合孩子自己的承受能力，最终才成就了孩子的性格。
性格是天生的还是后天养成的
性格是天生的还是后天养成的
人的性格不能简单地说是由什么决定的，因为性格形成的因素很复杂和细碎，一个人的性格其实跟先天和后天都有一定的关系。
1、性格是完全可以改变的，先天有一部分，后天的改变占大部分，因为后天人要面对很多的问题，不是所有的问题都能够顺着我们的，所以人必须要去应对社会、适应社会，性格的培养也要看接触的人群，如果身边都是一些比较外向、活跃、积极、热情以及主动的人，那久而久之人也会变得主动、积极。
如果身边的人都是一些消极、悲观的人，就算你本身是积极、乐观的人，也会被别人影响，所以说后天的环境可以改变一个人。
2、性格的养成有先天的部分和后天的部分，理论上来说先天和后天各占50%。
当然这只是理论，但是可以肯定的是性格的养成有基因的部分，有后面环境和教育的部分。
3、人的性格主要是“原生家庭”和“自我特质”两个共同作用的，随着年龄增加，后者在生活中的占比也越来越重要，但个人性格也可以随着事物的发生而渐渐有所改变，至于向什么方面改变就要看个人体质在那一刻的选择了。
每个阶段的人有不同的性格，因为人在渐渐地成长，每个人都要随着年龄的变化而做出一点改变，人不可能永远活的像小时候一
样无忧无虑，随着时间的变化，人的性格也会有转化的过程。
孩子的性格与生俱来
孩子的性格与生俱来孩子的性格与生俱来原来，宝宝的性格是从娘胎里带来的！在育儿方面，很多宝妈都有着相同或不同的烦恼：从小费心塑造宝宝的性格；时刻紧盯宝宝成长过程中发生的点滴，生怕一个偏差让孩子养成不好的习惯，走上不好的道路。
在育子教子的路上煞费苦心，每一个妈妈将孩子养育成人都是一副可以传承于世的史诗画卷。
由于不同父母的不同性格，教育孩子的方式也不尽相同，这样才创造了不同类型的孩子构成的世界。
即使是在一个家庭，也会因为父母及长辈不同的性格，对孩子的影响也有不同。
通常在教育上会有一些可以称之为“真理”的方法，然而事实却证明很多所谓的“真理”是错误的，是可以被推翻的。
到底有哪些错误的“育儿真理”？1.孩子的性格由后天塑造如果你发现孩子跟你一样暴躁，你可能会认定“性格可由后天塑造”。
这个论点是很容易被推翻的，因为孩子是靠父母遗传的，无论是样貌还是性格都是遗传的结果，所以你会发现孩子会或多或少与你有些相似，而即使你努力在后天培养孩子的性格，也免不了孩子依旧暴躁的结果。
与生俱来的性格基因会影响孩子日常生活表现的30%以上，基本起到决定性的作用。
另外，在与父母每日相处的大环境下，孩子还会受到父母性格的影响，而父母不可能时时刻刻保持着紧绷的神经状态，小心翼翼地收敛自己的性格，所以孩子还是会表现出与父母相像的性格来。
因此，后天塑造孩子的性格是不大可能的。
2.多陪孩子有助于他们成长虽然说现在工作时间很忙，但是只要父母基本每天在家就好，不必要为了孩子专门在家看着他们，认为“多花时间陪他们会让孩子更加幸福，成长得更加健康”，这是一种错误的看法，因为父母的过度呵护会导致孩子成为温室花朵，孩子会变得非常脆弱，没有坚韧的意志，不勇敢无毅力。
因此父母的陪伴要适量，在给孩子关爱的同时要让他们坚强与独立起来。
3.孩子应该多学真正的知识很多父母会在意孩子的学习能力和才艺表现，于是会给孩子报很多的兴趣班，让孩子学习音乐，学习书法，其实这样的做法并不好。
育儿知识-宝贝的性格是“学”来的？
宝贝的性格是“学”来的？'一个人的性格是多种多样的，有人说孩子的性格是先天遗传，也有人说孩子的性格是在后天“学”来的。
接下来，我们不妨看看科学家的论证：孩子的性格是多种多样的，虽然有后天形成原因，但也有一部分是因为遗传。
如果子女遗传父母一部分的DNA，那么孩子在身体特征、性格上也会有表现，比如像激动、胆怯或者外向，这些性格特征都是遗传父母基因。
英国剑桥大学学者利用处理过的豚鼠进行论证。
这些豚鼠有的只带有雄性基因，有的只带有雌性基因，在进行一段时间的研究后他们发现，母亲的基因影响孩子的智力发展，而父亲的基因则影响孩子的情感与情绪。
不仅遗传因素会影响性格，环境同样会影响一个人的性格。
美国哈佛大学在研究后得出结论：孩子在两岁时，自制力、外向性格发生变化，他们很容易感性。
研究人员对其父母进行心理测试，发现他们之间在某些表现上很相似，可以断定他们之间存在一种遗传因素，但是这种断定也只有在下面几种情况下有效：遗传因素与孩子身处的环境有关；如果孩子出生受到遗传因素影响；生活环境就是处在特定条件下。
这个实验同时也证明了精神障碍疾病本身具有一定的遗传性，但是这种遗传性只在特定环境下才会发生。
比如父母一方患有特殊神经紧张症，那么生下来的孩子也一定具有神经质，但如果孩子远离父母，那么孩子的神经质就会被抑制。
与遗传精神疾病一样，胎儿在母体孕育期间，也会遗传气质与性格表现。
随着孩子的成长，跟周围环境接触面不断加大，他的性格受到环境的影响也会加重。
在现实生活中，很多人的性格都是多重的，就算性格再开朗也会有内向的时候，急躁的孩子在处理事情上，也会表现得更加冷静。
性格是跟随人的一生的。
一般来说，如果性格开朗，那么他的一生都是开朗，如果是内向的，那么他一辈子都是内向。
虽然父母希望开朗的人一生都是开朗的，就像精神疾病有遗传性那样，气质、性格的表现能够在母体怀孕的过程中遗传。
随着孩子慢慢长大，在社会生活中接触的范围扩大，他的性格趋向社会性，受环境的影响加深。
孩子性格的形成
孩子性格的形成性格形成与发展的制约因素性格特征不是天生的，是在先天素质的基础上，通过后天的家庭、学校和社会环境的影响，经过儿童自己的实践活动和积极主动性才逐渐形成的。
一、来自生理因素的影响性格的形成与发展有其生物学的根源。
遗传素质是性格形成的自然基础，它为性格形成与发展提供了可能性。
具体表现在四个方面。
第一，一个人的相貌、身高、体重等生理特征，会因社会文化的评价与自我意识的作用，影响到自信心、自尊感等性格特征的形成。
第二，生理成熟的早晚也会影响性格的形成。
一般地，早熟的学生爱社交，责任感强，较遵守学校的规章制度，容易给人良好的印象；晚熟的学生往往凭借自我态度和感情行事，责任感较差，小太遵守校规，很少考虑社会准则。
第三，某些神经系统的遗传特性也会影响特定性格的形成，这种影响表现为或起加速作用或起延缓作用。
这从气质与性格的相互作用中可以印证：活泼型的人比抑制型的人更容易形成热情大方的性格；在不利的客观情况下，抑制型的人比活泼型的人更容易形成胆怯和懦弱的性格特征，而在顺利的条件下，活泼型的人比抑制型的人更容易成为勇敢者。
第四，性别差异对人类性格的影响也有明显的作用。
一般认为，男性比女性在性格上更具有独立性、自主性、攻击性、支配性，并有强烈的竞争意识，敢于冒险；女性则比男性更具依赖性，较易被说服，做事有分寸，具有较强的忍耐性。
二、来自家庭环境的影响家庭因素对性格形成与发展有重要的影响。
家庭是儿童出生后接触到的最初的教育场所，家庭所处的经济地位和政治地位、家长的教育观念和教育水平、家长的教育态度与教育方式、家庭的气氛、儿童在家庭中扮演的角色与所处的地位等等，都对儿童性格的形成有非常重要的影响。
从这个意义上讲，“家庭是制造性格的工厂”。
1．家庭气氛与父母的文化程度对儿童性格的影响家庭成员之间特别是父母之间的相互关系处理得好坏，会直接影响儿童性格的形成。
一般来讲，家庭成员之间和睦、宁静、愉快的关系所营造的家庭气氛对儿童的性格有积极的影响；家庭成员之间相互猜疑、争吵、极不和睦的关系所造成的家庭紧张气氛，尤其是父母离异的家庭对儿童性格有消极的影响。
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孩子的性格是天生的还是后天培养的
孩子的性格是天生的还是后天培养的世界上没有完全相同的两片叶子，然而对于人类来说，更加不可能要孩子都变成一个样！孩子们生下来，都有自己的天生的气质，有的孩子开朗、有的孩子不善于说话、有的孩子乐观、有的孩子悲观，这些天生自带来的气质，妈妈们又有多少了解呢？
一项研究发现，有些儿童在学前环境中表现出自我控制能力差和易发怒的问题，是因为他们遗传了家长的性格，具有产生行为问题的遗传倾向。
“孩子的性格，是天生的还是后天养成的？怎么这么爱发脾气/不听话/倔呢？”
答案是：对小宝宝来说，很大程度是基因决定，天生的。
1、科学实验的证明
科学家研究了一对出生即被领养、40年不曾相见的同卵双胞胎达芙妮和芭芭拉。
虽然从未谋面，但是她们的爱好、择偶观、生活小习惯、性格几乎完全一样。
甚至40年后初次见面，她们选择的衣着都不谋而合，天哪！
近些年脑科学、基因科学的进展，让科学家发觉，之前忽视了基因的强大作用。
不论是智力高低，还是内向外向、胆子大还
是胆子小，甚至爱不爱吃辣，都和基因有超强大关系。
所以，其实性格这东西，确实是不太公平的。
有的大脑天生就设定成乐天派，有的人性格天生就容易看到黑暗面。
基因决定了我们性格的相当程度的底色。
是不是觉得挺震撼的？性格一大部分竟然是基因决定的！但是我们得接受现实啊！这的确是近年来基因科学取得的结论。
要知道，有的孩子天生性格活泼外向，有数不清的精力，这种孩子恰恰需要靠高能量的运动来挥洒出来，天天让他像安静孩子似的呆着，他会很难受的。
还有的内向孩子的妈妈总在问：“如何能让我的孩子大方一点？
如果你能明白，这么小的孩子内向、慢热，更多的是天生基因的影响，而不是你教养方式的原因，你也许会释然下来，学会欣赏天赋的本真的他，而不是急吼吼地去改变他，别跟孩子本身的性格较劲。
2、终结你做父母的焦虑
孩子的性格究竟怎样形成的呢？科学家说：是孩子天生基因和外界互动的结果。
父母的教养方式，每个孩子内化的方式都不同。
孩子的不同反应，又进一步对父母的教养方式予以反馈。
成长二十年左右的数不清的来回、互动，最终才形成了孩子的人格特质。
所以，每一个孩子的成长都是独特的、无法预测的。
孩子
的人生，是没有“因为X所以Y”这种简单明了的公式的。
换句话说，孩子性格的负面特点，并不一定是父母造成的。
父母的教养当然很重要，但不是万能的。
３、爱孩子吧！无论他性格和你想象的多么不一样
有一些父母，他们说自己喜欢孩子，但其实他们只喜欢某种特定类型的孩子。
喜欢体育运动的爸爸，可能会对孩子内向好静而感到失望；一个爱美的妈妈，不喜欢打扮的像假小子一样的女儿；喜欢弹钢琴懂艺术的妈妈，总想纠正自己没有音乐细胞的女儿；高级知识分子家庭的父母，总发愁孩子为什么不像自己一样爱看书。
所以，在现实生活中，尊重孩子本来的面目，而又为孩子立规矩讲原则，这样培养，就大概会有不错性格的孩子了。