培养孩子财商的小游戏
幼儿园财商启蒙：金融知识游戏教学活动方案
幼儿园财商启蒙：金融知识游戏教学活动方案在幼儿园阶段，孩子们的学习和成长是非常重要的。
除了学习基础知识和技能外，教育者还应该注重培养孩子们的财商启蒙，在他们小的时候就让他们了解金融知识，培养他们的金钱管理能力和理财能力。
1. 用游戏教授基本的金融知识金融知识对于孩子们来说可能是一个比较抽象的概念，因此需要通过游戏的方式来教授。
可以开设“理财小达人”或者“小小股市交易员”等游戏活动，让孩子们在玩中学习，潜移默化地了解金融知识。
2. 引导孩子制定简单的理财计划可以通过让孩子们每天拿一定的零花钱，让他们自己做出一份简单的理财计划：要怎么分配这些零花钱，是花在玩具上，还是存起来买更值得的东西？这样的活动能够培养孩子们的理财观念和能力。
3. 演绎金融经济活动通过举办“小小店主”或者“小小投资家”等活动让孩子们亲身体验经营小店铺或者投资的过程，让他们了解金融经济活动。
这不仅能够培养他们的经济观念，还能培养他们的创造力和团队合作能力。
4. 讲解实际的理财故事可以选取一些实际的理财故事，例如“我是小小投资家”或者“小小理财经理”的故事，通过这些故事来启发孩子们对理财的兴趣，并形成正确的理财观念。
5. 总结回顾在活动结束的时候，可以和孩子们一起总结回顾今天的活动，让他们共享自己的体会和收获，这样可以让他们更深刻地理解金融知识和理财观念。
个人观点：在幼儿园阶段就开始进行财商启蒙教育对孩子们的未来发展至关重要。
培养孩子们的金融知识和理财能力，不仅可以帮助他们更好地适应社会，还可以在潜移默化中培养他们的创造力和团队合作能力。
通过游戏教学的方式，让孩子们在快乐中成长、在玩中学习，将会是一个非常有效的方法。
在这篇文章中，我们对幼儿园财商启蒙进行了全面评估，并提出了金融知识游戏教学活动方案。
通过游戏教授基本的金融知识、引导孩子制定简单的理财计划、演绎金融经济活动、讲解实际的理财故事以及总结回顾，我们能够全面、深刻地培养孩子们的财商启蒙，为他们的未来奠定坚实的基础。
(完整)培养孩子财商的小游戏
一、幼儿阶段：财商小游戏1:识硬币,买东西别怕！其实金钱也没有你想像的那么“肮脏”啦！比如说硬币，洗干净了再用蒸锅上汽蒸上几分钟消消毒，其实也可以做2周岁左右宝贝的玩具(前提是你要向宝贝说明这个东东不能果腹也不能啃着玩)，妈妈可以把一些消过毒的硬币放在一张白纸下面,用铅笔在白纸上拓出硬币的图案，然后再把每种货币的价值写在相应的位置，通过这种游戏,宝贝们就可以认识到钱是怎么一回事；如果对于3周岁左右的宝贝们呢，妈妈还可以在告诉宝宝：多少枚这样的硬币，可以换回来宝宝心爱的某样东西。
认识了钱后就要学会付钱，妈妈带宝贝去逛小超市时,可以让宝贝自己去付钱，让宝贝知道种种可爱的零食、玩具都是可以用“一张纸"换来的,初步了解钱和交易的概念。
财商小游戏2：找零钱在这个游戏中，宝贝是一家银行的职员，而妈妈则扮演来银行换零钱的顾客。
首先让宝宝将各种面值的硬币分别堆在几个小盘子里,然后妈妈“当当”敲门，对宝贝说：“先生/小姐，请帮我把这一块钱化开。
"宝贝接过钱来，捧给妈妈10个1角硬币,也有可能是8个一角硬币+20个1分硬币。
这个游戏不但能帮助宝贝创造理财观念，也能帮助宝贝打下学习数学的基础。
财商小游戏3：SHOPPING小冠军等宝贝再大一点，有了购物概念时，妈妈可以和宝贝玩SHOPPING游戏,这下宝贝要扮演顾客，而妈妈要扮演勤奋的店员了。
妈妈先摆出几样宝贝喜欢的玩具或糖果，然后模仿店员吆喝叫卖，这时候宝贝手里拿着硬币走过来了，“一盒瑞士糖多少钱?”“四块五”，于是宝贝数出五块硬币给妈妈,妈妈将瑞士糖连同五角硬币找零一起递给宝贝，“您的货品和找零，货款请当面点清，离柜概不负责。
”这个游戏可以让宝贝比较得出“贵”和“便宜”的概念，并且随着宝贝计算能力的增强,可以由买1样东西，逐步扩充为买2件、3件……比如说，10块1辆玩具汽车,8块一个铅笔盒、5元一杯果汁、2元一块糖果、1元一块动物饼干……每次只给宝贝10元钱，宝贝会慢慢学会自己搭配选择。
财商教育亲子理财游戏
财商教育亲子理财游戏财商教育的重要性财商教育作为培养孩子正确金钱观念和理财技能的一种教育形式，受到越来越多家长和教育工作者的重视。
如何通过形式多样的教育方式，使孩子在快乐中学会理财知识，成为了目前不少家庭面临的问题。
其中，亲子理财游戏作为一种生动有趣的教育形式，备受家长和孩子们的喜爱。
什么是亲子理财游戏亲子理财游戏是指家长和孩子一起参与的一种帮助孩子学会理财的游戏活动。
通过参与游戏，孩子们能够在轻松愉快的氛围中，逐渐了解金钱的价值、学会分配资源、培养储蓄习惯，从而提高他们的财商水平。
亲子理财游戏的好处增进亲子关系：亲子理财游戏可以让家长和孩子互动增多，增进亲子之间的感情，促进家庭和谐。
提高学习兴趣：通过趣味性的游戏形式学习，可以激发孩子的学习兴趣，更好地吸收理财知识。
培养孩子的责任感：在游戏中扮演理财角色，让孩子学会对自己的金钱负责，并理解每一笔支出背后的意义。
推荐的亲子理财游戏1. 记账比赛家长和孩子各自维护一个小账本，在一段时间内记录各自支出，并比较谁的账本更加合理详细。
在这个过程中，不仅可以让孩子了解记账的重要性，还能锻炼他们的耐心和细心程度。
2. 理财规划挑战家长和孩子一起制定一个理财规划，包括预算、储蓄、投资等内容。
然后在规定的时间内，按照规划执行。
通过这个游戏，孩子可以学会规划未来，理性消费，做出正确的理财决策。
3. 理财富翁模拟经营游戏也是一种很好的亲子理财游戏形式。
选择一款适合孩子的理财游戏，如经营餐厅、开店铺等，让孩子在游戏中体会投资、风险管理等理财要素，锻炼他们的财商能力。
结语财商教育亲子理财游戏是一种十分有效的教育方式，既能帮助孩子树立正确了金钱观念，又能增进亲子关系，培养孩子的责任感和独立思考能力。
家长们可以根据孩子的兴趣爱好和年龄特点选择合适的亲子理财游戏，共同打造一个快乐学习的家庭氛围。
希望每个家庭都能通过财商教育亲子理财游戏，帮助孩子们成为懂得理财的未来之星。
以上是关于财商教育亲子理财游戏的相关内容，希望对您有所帮助。
幼儿财商活动策划书3篇
幼儿财商活动策划书3篇篇一《幼儿财商活动策划书》一、活动名称“小钱当家”幼儿财商活动二、活动目标1. 帮助幼儿认识货币，了解货币的基本功能。
2. 培养幼儿的理财意识和初步的理财能力。
3. 让幼儿体验购物的乐趣，感受通过自己的努力获得成果的喜悦。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点幼儿园内五、参与人员全体幼儿及教师六、活动准备1. 各种面额的纸币和硬币若干。
2. 超市购物篮、商品若干（文具、玩具、食品等）。
3. 标志价格的标签若干。
4. 小奖品若干。
七、活动过程1. 导入活动（1）教师通过展示纸币和硬币，引导幼儿认识货币。
（2）提问幼儿货币的用途，引发幼儿对活动的兴趣。
2. 认识超市（1）教师带领幼儿参观超市，认识超市的环境和商品。
（2）引导幼儿观察商品的价格标签，了解价格的含义。
3. 购物体验（1）教师向幼儿介绍购物的要求和注意事项。
（2）幼儿自由选择商品，到收银台付款。
（3）教师引导幼儿正确使用货币，进行交易。
4. 交流分享（1）幼儿分享自己的购物经历和感受。
（2）教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
（2）给幼儿颁发小奖品，作为对他们积极参与活动的鼓励。
八、活动延伸1. 在班级设置“小超市”，让幼儿在游戏中体验购物的乐趣。
2. 引导幼儿将自己的零花钱进行合理规划，用于购买自己需要的物品。
九、注意事项1. 确保活动场所的安全，避免幼儿在活动中发生意外。
2. 活动商品的价格要适中，不宜过高或过低。
3. 教师要关注幼儿的参与情况，及时给予指导和帮助。
篇二《幼儿财商活动策划书》一、活动主题“小钱大梦想，理财小当家”二、活动目标1. 帮助幼儿树立正确的金钱观和价值观。
2. 培养幼儿的理财意识和初步的理财能力。
3. 让幼儿体验到通过劳动获得报酬的快乐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[幼儿园名称]全体幼儿及教师六、活动准备1. 教师准备：（1）准备各种货币的样本，如人民币、美元、欧元等。
财商小达人活动方案策划
财商小达人活动方案策划一、活动背景和目的在当今社会，财商教育的重要性日益凸显。
提高财商水平有助于人们以更加科学的方式管理个人财务，实现财务自由。
财商小达人活动旨在通过丰富多样的活动形式，培养儿童的财商意识和实践能力，为他们的未来打下坚实基础。
活动目的：1. 培养儿童财商意识和管理个人财务的能力；2. 培养儿童合理消费和理智理财的习惯；3. 培养儿童的创业意识和经济独立能力；4. 培养儿童团队合作和沟通协作的能力。
二、活动时间和地点活动时间：连续五天（每天四个小时）活动地点：学校或社区内的室内场地三、活动内容和形式活动内容一：理财知识讲座（1小时）通过专业人士的讲解，向参与活动的儿童介绍理财的基本概念和方法，并通过案例分析的形式，引导他们了解资产管理和财务规划的重要性。
活动内容二：家庭财务管理实践（3小时）1. 家庭预算练习：让儿童仿真体验家庭预算的制定和执行过程，培养他们的理财意识。
2. 理财游戏：分成小组，每个小组扮演一个家庭，通过游戏来模拟家庭投资和消费决策，培养儿童的理智理财能力。
3. 家庭理财实操：让儿童实际操作家庭理财软件，了解家庭账户和资产的管理方式。
活动内容三：创业体验活动（1小时）1. 创业思维讲座：讲解创业的基本概念和思维，引导儿童培养创业意识。
2. 手工制作创业产品：将儿童分成小组，让他们合作设计和制作一个创业产品，并进行展示和销售，培养他们的合作和创业能力。
活动内容四：团队合作游戏（1小时）通过团队合作游戏，培养儿童的团队协作和沟通能力，让他们认识到团队合作的重要性，以及如何正确地与他人合作。
四、活动组织和资源准备1. 活动组织：a. 活动负责人：一名负责统筹、组织和安排活动的人员；b. 活动讲师：一名具有财商教育背景的专业人士，负责讲座和指导活动；c. 活动志愿者：若干名协助活动组织和活动进行的志愿者；d. 参与儿童：针对小学生开展活动，参与人数一般控制在30人左右。
2. 资源准备：a. 活动场地：需要一个室内的场地，可根据参与人数适当选择；b. 活动材料：提前准备好讲座和实践活动所需要的材料，如教具、游戏道具等；c. 活动奖品：为了激励儿童的参与积极性，可准备一些小奖品作为活动的奖励，如小礼品、书籍等。
《小小理财俱乐部》优秀教案
《小小理财俱乐部》优秀教案一、教学目标：1. 让幼儿了解生活中消费的基本概念，知道消费可以分为必需品和非必需品。
2. 培养幼儿节约资源、合理消费的良好习惯。
3. 提高幼儿的理财意识，学会简单的理财方法。
二、教学内容：1. 必需品与非必需品的区分2. 合理消费的重要性3. 节约资源的实践方法4. 理财的基本概念和方法5. 制定个人消费计划的步骤三、教学方法：1. 讨论法：引导幼儿积极参与课堂讨论，分享自己的消费经验和观点。
2. 案例分析法：通过具体案例让幼儿理解必需品与非必需品的区分以及合理消费的重要性。
3. 实践操作法：引导幼儿亲身体验节约资源、合理消费的行为，培养良好习惯。
4. 游戏教学法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会理财知识和技巧。
四、教学准备：1. 教学PPT、案例素材、相关游戏道具等。
2. 准备一些关于必需品和非必需品的实物或图片，以便进行案例分析。
3. 准备一份理财手册或理财指南，供幼儿参考。
4. 准备一个理财游戏，让幼儿在游戏中学习理财知识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对必需品与非必需品的认知程度。
2. 观察幼儿在实践操作中的表现，评估他们节约资源、合理消费的能力。
3. 填写问卷调查，了解幼儿对理财知识和方法的掌握程度。
4. 综合评价幼儿在课堂表现、实践操作和问卷调查中的成绩，给予相应奖励。
六、教学活动及流程：1. 导入：通过一个日常消费的案例，引发幼儿对必需品与非必需品的思考。
2. 课堂讨论：让幼儿分享自己日常生活中消费的经验，引导他们认识到合理消费的重要性。
3. 知识讲解：介绍必需品与非必需品的概念，解释合理消费的意义。
4. 实践环节：让幼儿分组进行角色扮演，模拟购物场景，学会分辨必需品和非必需品，并实践合理消费。
5. 总结与反思：引导幼儿总结课堂所学，认识到节约资源、合理消费的重要性。
七、教学活动及流程：1. 导入：通过一个节约资源的案例，引发幼儿对节约资源的思考。
培养孩子金钱管理能力的亲子游戏
培养孩子金钱管理能力的亲子游戏在当今社会，金钱管理能力成为了每个人都需要具备的重要技能之一。
对于孩子而言，从小培养良好的金钱观念和管理能力，不仅能够帮助他们更好地适应未来的社会生活，还能避免许多不必要的经济困扰。
因此，家长应该积极采取措施，通过一些亲子游戏来帮助孩子理解和学习金钱管理。
一种有效的方法是通过模拟市场的游戏。
家长可以和孩子一起动手制作简单的货币，用卡片或者纸张代替各种面额的货币。
然后，家长可以设置一个小型的市场环境，比如用玩具或家中的小物件作为商品，标上价格。
孩子可以使用制作的“货币”进行购买，从而理解交换和价值的概念。
在这个过程中，家长可以引导孩子学习如何比较商品的价格和价值，以及如何根据自己的需求和预算做出购买决定。
为了进一步教育孩子关于储蓄的重要性，家长可以引入“银行”的概念。
在这个游戏中，家长扮演银行的角色，孩子可以将自己通过“工作”（如完成家务、学习任务等）获得的“收入”存入“银行”。
家长可以根据存款的多少给予一定的“利息”，这样既能让孩子体验到储蓄带来的益处，也能让他们了解复利的概念。
同时，家长还可以设定一些规则，比如取款需要提前通知等，以此来模拟真实的银行操作过程，增加游戏的真实感。
此外，家长还可以设计一些特殊的金钱管理挑战。
例如，给孩子一定数量的“启动资金”，并设定一段时间的目标，让孩子规划如何使用这笔钱。
这可以包括投资（比如购买能够增值的物品）、消费（购买日常所需的物品）和储蓄。
通过这样的练习，孩子不仅能学会基本的预算制定，还能理解长期规划和即时满足之间的平衡。
最后，通过角色扮演游戏也能有效地提高孩子的金钱管理能力。
家长可以创造一些生活场景，比如购物、旅行或紧急情况，让孩子扮演不同的角色，处理与金钱相关的各种问题。
这种游戏可以提高孩子的应变能力，同时也能让他们在实践中学习如何合理地使用和管理金钱。
通过这些亲子游戏，孩子不仅能在乐趣中学习金钱管理的基本知识，还能在实践中加深理解，为将来独立管理财务打下坚实的基础。
幼儿园教育游戏马上发财
幼儿园教育游戏马上发财教学主题：幼儿园教育游戏-马上发财教学时间： 30分钟教学对象：幼儿园小班教学目标：1. 了解货币的基本概念和种类。
2. 熟悉一些简单的购物场景，学会如何使用货币进行交易。
3. 培养幼儿理财意识，认识到积累财富的重要性。
教学内容和过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿分享自己梦想成为富豪的故事，引发幼儿对财富的好奇和兴趣。
2. 教师通过图片或实物介绍各种形态的钞票和硬币，并简单讲解货币的种类。
二、游戏环节（20分钟）1. 游戏1：“购物乐趣”（10分钟）教师准备一些日常物品的图片，将图片贴在黑板上。
教师向幼儿介绍各种物品的用途，并设置不同的价格。
幼儿分组进行购物，每组成员轮流上台模拟购买商品的过程，使用不同面额的货币进行结算。
教师引导幼儿计算商品价格，选用恰当的货币进行付款，并按照收到的货币找零。
2. 游戏2：“计算小能手”（10分钟）教师准备一些数字卡片，面值从1元到10元不等。
每个幼儿从数字卡片中随机抽取3张，编写出与数字卡片面值相加的算式，向同桌展示算式答案并说明自己需要的货币面值种类和数量。
同桌幼儿合作，使用合适的货币进行交易，并按要求找零。
教师通过这个环节帮助幼儿加强加法基础，培养计算能力。
三、总结（5分钟）教师和幼儿一起回顾本次游戏内容和操作方法，引导幼儿总结学习到的货币基本知识和购物技巧。
同时，教师向幼儿强调积累财富的重要性，引导幼儿树立理财意识。
教学评价：1. 通过游戏互动，幼儿能够更好地学习货币基本知识和购物技巧。
2. 幼儿在游戏中培养了计算能力和合作意识。
3. 教师通过游戏引导幼儿形成了积累财富的初步理念，让幼儿们在轻松愉快的氛围下了解到财富的重要性及获得财富的方法。
教学延伸：1. 教师可以在游戏中引导幼儿思考“道德消费”，诸如对差价的考虑等等。
2. 幼儿在生活中也可以参与家长的购物过程，运用所学知识实践自己学到的内容。
3. 可以引导幼儿自己动手制作“钱包”“现金柜”等小工具，增强他们的参与性及认知度。
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一、幼儿阶段：财商小游戏1：识硬币，买东西别怕！其实金钱也没有你想像的那么“肮脏”啦！比如说硬币，洗干净了再用蒸锅上汽蒸上几分钟消消毒，其实也可以做2周岁左右宝贝的玩具（前提是你要向宝贝说明这个东东不能果腹也不能啃着玩），妈妈可以把一些消过毒的硬币放在一张白纸下面，用铅笔在白纸上拓出硬币的图案，然后再把每种货币的价值写在相应的位置，通过这种游戏，宝贝们就可以认识到钱是怎么一回事；如果对于3周岁左右的宝贝们呢，妈妈还可以在告诉宝宝：多少枚这样的硬币，可以换回来宝宝心爱的某样东西。
认识了钱后就要学会付钱，妈妈带宝贝去逛小超市时，可以让宝贝自己去付钱，让宝贝知道种种可爱的零食、玩具都是可以用“一张纸”换来的，初步了解钱和交易的概念。
财商小游戏2：找零钱在这个游戏中，宝贝是一家银行的职员，而妈妈则扮演来银行换零钱的顾客。
首先让宝宝将各种面值的硬币分别堆在几个小盘子里，然后妈妈“当当”敲门，对宝贝说：“先生/小姐，请帮我把这一块钱化开。
”宝贝接过钱来，捧给妈妈10个1角硬币，也有可能是8个一角硬币+20个1分硬币。
这个游戏不但能帮助宝贝创造理财观念，也能帮助宝贝打下学习数学的基础。
财商小游戏3：SHOPPING小冠军等宝贝再大一点，有了购物概念时，妈妈可以和宝贝玩SHOPPING游戏，这下宝贝要扮演顾客，而妈妈要扮演勤奋的店员了。
妈妈先摆出几样宝贝喜欢的玩具或糖果，然后模仿店员吆喝叫卖，这时候宝贝手里拿着硬币走过来了，“一盒瑞士糖多少钱？”“四块五”，于是宝贝数出五块硬币给妈妈，妈妈将瑞士糖连同五角硬币找零一起递给宝贝，“您的货品和找零，货款请当面点清，离柜概不负责。
”这个游戏可以让宝贝比较得出“贵”和“便宜”的概念，并且随着宝贝计算能力的增强，可以由买1样东西，逐步扩充为买2件、3件……比如说，10块1辆玩具汽车，8块一个铅笔盒、5元一杯果汁、2元一块糖果、1元一块动物饼干……每次只给宝贝10元钱，宝贝会慢慢学会自己搭配选择。
从而让宝贝知道：钱是有限的，买了贵的东西，就不能买其它的了；便宜的东西可以多买几样；假若没钱，就什么东西也不能买。
让宝贝从小了解金钱的分配，并建立购物时根据金钱额度调整的能力，这是理财的第一步。
财商小游戏4：宝贝聪明选当宝贝的小储蓄罐里有一定额度的硬币积累了，妈妈应该允许宝贝拿出来消费一下。
你可以给他提供比平日额外的玩具和物质享受，但你也要提醒他：现在你的钱已经够买一盒冰淇淋了，但是如果你继续积累到下个月，有可能够买一只你最喜欢的款型的变形金刚。
斯坦福大学科学家研究实验表明，愿意延迟享乐以追求未来奖赏的孩子，长大后成就比追求立即享乐的孩子大得多。
所以，妈妈们要注意了：给宝贝无限多的冰淇淋和变形金刚不是疼爱宝贝，而是不自觉地限制了孩子发展延迟享乐的能力，进而局限了孩子未来成就的高度。
所以如果你希望自己的孩子发展出延迟享乐的能力，一定要培养他正确的金钱观念。
财商小游戏5：大富翁棋学理财大富翁棋可以说是学习理财和投资的入门工具，妈妈和宝贝一起玩大富翁棋，通过游戏告诉他钱可以买到什么，而其他玩家“到访”自己的物业就可以获得额外收入，但投资过程中也可能因为过度支出而导致投资失败甚至有机会破产，孩子会在这个游戏中学会量入为出。
玩大富翁棋时，妈妈不用一开始就喋喋不休向宝贝灌输“最聪明投资法”，而是得允许宝贝在失败中学习。
比如宝贝一开始可能会“贪婪”地抢购，而不去考虑手里资金的多寡，以致于最后虽然拥有最多固定资产，却是最早破产的一人，由此学到流动资金的重要性。
注：大富翁棋盘有很多城市，每个城市的价格不一样，中间有命运和机会各两处的停靠点！每当走到空地可以买，再走到可以盖房，别人走到你的地上必须付过路费！还有四个停靠点（走到就停止一回合）两个筛子，四种不同颜色的小车，货币若干！可以用实物棋盘来玩这个游戏，也可以在电脑上玩这个游戏。
二、小学阶段：孩子进入小学阶段，便可以训练他们进一步支配金钱，记录每月如何使用手中的零用钱，当月买了些什么东西等，让他们从小就做好财务记录。
以下是一些有关的训练：(1)记录零用钱的运用父母先带孩子到文具店，帮他挑选一本可以放进他口袋的漂亮的小簿，然后画上以下的格式：在这个简单的报表中，第一列是收入，除了父母给他的零用钱外，还包括上周余下的零用钱，及孩子可能的其它收入；第二列是支出，应该在每次购物时填上；最后一列就是收入减去支出的余额，孩子可把它分为两个部分，一些留作下周使用，余下的则作为储蓄。
到了每月终结的时候，父母便可与孩子坐下来，检讨预算案执行的情况如何，是否符合原先定下的目标。
在检讨的时候，孩子可以把实际的情况，写在预算值的旁边以作比较。
(2)价格专家很多时候孩子都会向你要钱购买昂贵的名牌货品。
父母可利用这些机会，让孩子自己分析，究竟这些昂贵的名牌货品是否物有所值。
例如孩子希望买一对新的波鞋，父母可与孩子做一个简单的研究，分析不同牌子的原产地及质量，然后估计这个牌子的广告是不是经常可在电视及杂志可以看到，最后填上每种牌子的价格：当完成这个报表后，有很多话题是可以跟孩子讨论的，例如价格与质量是否成正比？广告量越多的品牌，货品的价格是否就越贵？例如一家公司花了1000万元广告费来为它的鞋做宣传，父母可以帮他算出卖出一万双鞋时，每双鞋将会贵了多少？在经过这些有趣的讨论后，孩子便可以明白价格与各种因素的关系，选择最适合的产品，做一个精明的消费者。
(3)贫穷人的生活虽然父母未必能抽出时间带子女到一些偏远的地方体验贫穷人的生活情况，但我们亦可借着一些讨论，使孩子知道世事艰难，一切得来不易。
在开始讨论之前，父母可先准备一些贫穷地区的录像节目，让孩子看看当地居民的居住环境及生活情况，如当地孩子上课、读书、吃饭等日常生活片段，然后展开讨论，例如为什么我们的房子这么漂亮，他们的却那么简陋？当有狂风暴雨时，你住在那间小屋里，你会感到害怕吗？为什么他们的衣服那么脏、鞋那么破，甚至他们要走一小时的路才能到学校，但读书仍然这么勤奋？假如我们是那里的居民，我们将怎样生活？在讨论过这些问题以后，父母可与孩子做一个分析，研究一下他们与贫穷地区的居民在日常生活消费方面的不同。
(4)梦想计划表孩子的梦想可能会天马行空，但欲使之变成预算案的目标时，就必须要有系统地、有目标地列清楚，以方便编制理财计划。
当孩子把所有财务目标，以及它们的先后次序都计划好后，请根据计划预算的日期，设计一张如下的报表：在该报表中，除写上计划的内容外，更要填上预计实行的日期，及每项计划所需的金额等。
所有的计划写好后，便可以把每一期间内所有计划的金额加起来，检查是否符合实际情况。
例如一个每月只有数十元零用钱，没有多少储蓄的孩子，怎能指望在三个月后购买一双数千元的运动鞋？除非他能有额外的收入。
当遇到这种情况时，父母可以和孩子一同研究解决的办法，例如可否买一双较便宜的运动鞋？可否把购买的日期延后？经过这些有趣的讨论以后，孩子的“梦想计划表”就完成了。
另外，有一本书《培养孩子财商的88个小游戏》只有目录，可以借鉴一下：理财入门阶段进入数字与钱的世界导读：学习跟数字和钱做朋友一、培养对数字的敏感性1.数字配对2.学唱数字歌3.顺数倒数4.接数5.看谁先出局6.比比谁最大7.数三角8.算算各有几个苹果9.数数还剩几个角10.看谁方法多11.猜猜神秘数12.平分铅笔13.分蛋糕14.算24点二、学会认钱，了解钱的来历15.金钱的产生16.认识人民币17.钱从哪里来18.爸爸妈妈的工资19.家务小游戏20.劳动展示会21.打工大比拼22.开办假日市场23.数数谁的钱最多24.硬币游戏三、了解钱的用处，加深对数字的认识25.模拟小商店26.1角钱和1元钱的区别27.感受元角分28.认识商品的价格标签29.假如我有一千元30.换零钱31.杂货店老板32.买一支画笔33.能买多少汽水四、教孩子正确对待金钱34.买不来的东西35.警察抓小偷36.珍惜每一分钱37.给朋友或长辈送礼物38.捐赠游戏39.“结对子”40.时间就是金钱理财初级阶段养成储蓄节约的观念导读：让孩子养成储蓄和节俭习惯五、橇立储蓄节约意识41.小小储蓄罐42.梦想相册和梦想钱罐43.三个储蓄罐44.家庭小银行45.开设银行小账户46.AA制买单47.跳蚤市场48.需要VS想要49.神奇的旧轮胎50.用旧衣服给娃娃做裙子六、理财从零花钱开始51.用额外劳动换零花钱52.我的零花钱合同53.用零花钱购物54.数数还剩多少钱理财中级阶段精打细算，计划消费的智慧导读：让孩子学会有计划地理性消费七、教孩子学会精打细算55.算一算56.比比哪个水果最重57.识别假冒商品58.买些实用的二手货59.哪个优惠券最优惠60.减价了61.讨价还价62.货比三家八、教会孩子有计划地消费63.写总数64.梦想计划表65.制定理财计划66.记账小专家67.统一发票归类68.用钱艺术小方格69.预算小专家70.理财小能手71.开个收支计划会理财高级阶段投资理财的尝试导读：互利让钱增值，让你受益九、树立投资观念，提高合理消费能力72.模拟理财顾问73.社区拍卖会74.网上拍卖会75.生钱子钱孙的方法76.一家之主十、训练借贷、炒股、投保、收藏等理财投资能力77.借机发财78.“故事”讲理财79.向爸爸妈妈借钱80.借贷大模拟81.学会使用信用卡82.怎样清理债务最好83.模拟发行股票84.模拟股票市场85.纸上练兵86.游戏牌87.替宠物买保险88.用兴趣来投资。