中职组电工电子技术技能比赛规程
附件1：2010年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛规程一、比赛名称2010年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛项目1.“亚龙杯”电子产品装配与调试项目2. “亚龙杯”机电一体化设备组装与调试项目3. “亚龙杯”单片机控制装置安装与调试项目4.“天煌杯”制冷与空调设备组装与调试项目三、比赛方式与参赛资格1.比赛方式电子产品装配与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
每队限报2名学生。
机电一体化设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成规定的工作任务。
每队限报2个工作组。
单片机控制装置安装与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
每队限报2名学生。
制冷与空调设备组装与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
每队限报2名学生。
2. 参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2010年在籍学生。
参加机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。
参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。
各省教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
四、奖项设置1. 参赛选手奖比赛成绩从高到低排列，按参赛人数（组数）的10%设个人一等奖，20%设个人二等奖，30%设个人三等奖，设优秀奖若干。
大赛设置奖品、奖杯、获奖证书。
2. 指导教师奖大赛为一等奖选手的指导教师设置优秀指导教师奖。
五、比赛规则各比赛项目的比赛规则见附录1、附录2、附录3 和附录4。
六、比赛注意事项1. 参赛选手必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格；在比赛后发现问题，将取消其比赛成绩，收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等。
2. 参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。
3. 在比赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备等事故发生。
附录1“亚龙杯”电子产品装配与调试技术技能比赛规则一、比赛内容选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书、电子产品电路原理图、元器件清单、主要元器件及电路功能说明等文件，使用仪器、设备和工具，完成以下工作任务：1. 单元电子电路模块及电子元器件选择。
根据工作任务书设定的电子产品和功能电路，从赛场提供的单元电子电路模块及电子元器件中识别、选择、检测电子元器件及功能部件；2. 搭建电路。
使用单元电子电路模块搭建工作任务书给定功能的电子产品，并完成有关参数的调试和性能测试。
3. 电子产品装配及检测。
按照工作任务书中电子产品和功能电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元器件及功能部件，完成电子产品装配（其中部分元器件的封装采用贴片焊接形式）,并完成电路检测。
4. 测绘电子电路原理图。
根据电子电路的实物，在Protel DXP 2004软件环境中绘制电子电路原理图。
二、完成时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4小时。
三、赛场提供的设备和器材1.主要设备亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置，主要配置有：(1)YL-238A函数信号发生器；(2)20MHz双踪示波器，型号：GOS-620；(3)数字毫伏表，型号：DF1931；(4)数字频率计，型号：GFC-8010H；(5)计算机，安装Protel DXP 2004软件；(6)YL-291单元电子电路模块（模块清单如下表）。
单元电子电路模块表2. 器材(1)工作任务书设定电子产品和功能电路所需元器件和单元电子电路模块；(2)电路板（PCB板）；(3)连接导线，焊锡、助焊剂等。
四、选手自带工具1. 电子产品装配的工具；2. 电路和元件检查工具；3. 试题作答工具。
五、评分1. 评分标准及分值根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照工业和信息化部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。
满分为100分。
评分项目及其内容要求如下表：2. 违规扣分选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：(1)违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,并扣1-5分。
(2)违反赛场纪律，由现场评委负责记录，依据情节扣2-10分。
(3)在完成工作任务并交卷后，出现电路短路造成电路功能无法检测扣30分。
(4)违反操作规程，但尚未造成设备损坏和影响其他选手比赛的,由现场评委负责记录,扣10分；造成严重后果，报竞赛执委会批准，由首席评委宣布终止该选手的比赛，竞赛成绩以0分计算。
3. 名次排列按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成工作任务用时相同，电子产品功能调试项目成绩较高的名次在前。
比赛成绩、完成工作任务用时相同、电子产品功能调试项目成绩相同，名次并列。
附录2“亚龙杯”机电一体化设备组装与调试技术技能比赛规则一、比赛内容根据比赛组委会提供的有关资料和工作任务书，参赛的工作组完成下列工作任务：1. 按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备；2. 按工作任务书分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路；3. 按气动系统图连接机电一体化设备的气路；4. 根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设置变频器参数；5. 调试机电一体化设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
二、完成时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4 小时。
三、赛场提供的设备和器材1. 亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置YL-235A型光机电一体化实训考核装置使用的元件和部件如下表所示：2. 器材(1)连接电路的导线：单支多股铜芯塑料绝缘线，规格0.75mm2；(2)异型管：用于导线连接端子编号的异型管，规格1.0或1.5mm2；(3)连接气路的气管规格：规格Ø4mm和Ø6mm；(4)绑扎导线和气管的尼龙扎带；(5)塑料线槽（装入导线用），规格40mm×50mm。
四、选手自带工具1. 连接电路的工具：螺丝刀（不得使用电动螺丝刀）、剥线钳、电工钳、尖咀钳等；2. 电路和元件检查工具：万用表；3. 机械设备安装工具：活动扳手，内、外六角扳手（不得使用电动扳手），钢直尺、高度尺，水平尺，角度尺等；4. 试题作答工具：圆珠笔或签字笔（禁止使用红色圆珠笔和签字笔）、HB和B型铅笔、三角尺（禁止带丁字尺）等。
五、评分1. 评分标准及分值根据工作组在规定的时间内完成工作任务的情况，结合维修电工国家职业标准高级工的技能要求进行评分。
满分为100分。
(1)正确性60分部件安装位置符合要求，同轴度、水平度、位置误差等均在要求的范围内。
电路、气路连接正确，编写的PLC控制程序满足机电一体化设备的工作要求，变频器的参数设置正确。
(2)工艺性30分设备组装与调试的工艺步骤合理，方法正确，测量工具的使用符合规范；电路与气路连接、布线符合工艺要求、安全要求和技术要求，整齐、美观、可靠；PLC控制程序编写简单可靠、条理清晰，科学合理；变频器参数设置可靠合理，符合技术规范和安全要求。
(3)职业与安全意识10分完成工作任务的所有操作符合安全操作规程；工具摆放、包装物品、导线线头等的处理，符合职业岗位的要求和相关行业标准；按正确的保存路径及时保存编写的PLC程序；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持工位的整洁。
2. 违规扣分选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：(1)在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣30分，设备部件松动、设备不能正常工作，扣10分；(2)在完成工作任务的过程中，因操作不当影响自己或他人完成工作任务，扣10分；(3)损坏赛场提供的设备，污染赛场环境，工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为，视情节扣5-10分。
六、选手名次排列按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成工作任务用时相同，控制程序步数少的名次在前。
比赛成绩、完成工作任务用时相同、控制程序步数相同，名次并列。
附录3“亚龙杯”单片机控制装置安装与调试技术技能比赛规则一、比赛内容根据工作任务书，参赛选手独立完成下列工作任务：1. 按工作任务书设定的单片机控制装置，在赛场提供的元器件模块上选择装置的控制元件和器件；2. 按工作任务书给定的单片机控制装置工作要求，在赛场提供的图纸上用铅笔绘制其电气控制系统模块接线图并连接电路；3. 根据工作任务书设定的单片机控制装置的工作要求编写单片机控制程序；4. 调试单片机控制程序和元件的有关参数，达到工作任务书设定的工作要求和技术要求。
二、完成时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4 小时。
三、赛场提供的设备和器材1. 赛场提供亚龙YL-236型单片机控制功能实训考核台，实训考核台主要配置如下表：2. 编程软件：keil uv2，万利V３，可用汇编语言或C语言编程；3. 连接单片机控制装置电气线路必须的导线。
四、选手自备工具1. 连接电路的工具：螺丝刀（不得使用电动螺丝刀）、剥线钳、电工钳、尖嘴钳等；2. 电路和元件检查工具：万用表；3. 元件器件安装工具：活动扳手，内、外六角扳手（不得使用电动扳手）等；4. 试题作答工具：圆珠笔或签字笔（禁止使用红色圆珠笔和签字笔）、HB和B型铅笔、三角尺等。
五、评分标准及分值根据选手在规定的时间内完成工作任务的情况，结合信息产业部电子设备装调工职业标准高级工的技能要求进行评分。
满分为100选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：(1)在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣30分；(2)在完成工作任务的过程中，因违反操作规程影响自己或他人比赛，扣5-10分；(3)损坏赛场提供的设备，污染赛场环境，工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为，视情节扣5-10分。
六、名次排列按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成工作任务用时相同，控制程序占用存储空间少的名次在前。
比赛成绩、完成工作任务用时相同、控制程序占用存储空间相同，名次并列。
附录4“天煌杯”制冷与空调设备组装与调试技术技能比赛规则一、比赛内容根据比赛组委会提供的有关资料和工作任务书，参赛人员在规定时间内使用专用工具，完成制冷管路设计、制作、连接;电气控制系统的测量与连接;系统维修及调试。
(整理)安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能大赛竞赛规程.
2011年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能大赛竞赛规程一、比赛名称2011年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛目的通过此项目竞赛，以达到检验我省中职机电类专业学生技能水平，提高学生学习兴趣，促进中等职业学校加强技能教学，适应当前企业对技能人才的需求目的，展示我省中等职业教育成果。
三、比赛地点安徽合肥电子学校（电子产品装配与调试、维修电工、制冷与空调设备组装与调试）安徽经济技术学校(机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试)四、比赛项目1. 机电一体化设备组装与调试2. 单片机控制装置安装与调试3、电子产品装配与调试4、维修电工5、制冷与空调设备组装与调试五、比赛方式与参赛资格1、比赛方式电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目每代表队参赛学生各限报2人；维修电工项目每代表队限报3人；机电一体化设备组装与调试为团体赛项目，每代表队限报2组，每组参赛学生2人；制冷与空调设备组装与调试为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人。
2、参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2010-2011年度在校学生，参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生，要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试，并由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明学生已经参加并通过了电工证书或技术等级证书的考试。
六、奖项设置1.参赛选手奖每个竞赛项目设奖项为：一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
前三个奖项数量占本竞赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%，优秀奖若干。
2.指导教师奖大赛为一等奖获奖选手的指导老师设置优秀指导教师奖。
七、大赛竞赛规程见附录八、申诉与仲裁1．申诉（1）参赛队对不符合竞赛规定的设备和材料备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作和裁判人员的违规行为等，可提出申诉。
电工电子技能比赛实施方案
电工电子技能比赛实施方案电工电子技能比赛实施方案一、前言随着科技的不断发展，电子技术逐渐渗透入我们的生活中。
作为现代化社会的重要基础，电子技术的发展对于整个社会的发展具有非常重要的作用。
而对于电子专业学生来说，电工电子技能比赛是检验自己学习成果的一个重要平台。
因此，制定一套完善的电工电子技能比赛实施方案显得尤为重要。
二、比赛目的电工电子技能比赛是为了促进电子专业在校学生的技能交流，提高学生们的综合能力，锤炼学生们的实际操作技能，打造一支电子技术人才队伍。
同时，比赛还可以激发学生的学习兴趣和创新意识，培养学生的团队精神和合作意识，为学生们未来的就业和创业打下坚实的基础。
三、参赛对象本次电工电子技能比赛面向电子专业在校学生，包括大学、中专、职高、技校、中职等所有电子专业在校学生。
四、比赛形式本次电工电子技能比赛以小组为单位，每个小组由三到五名学生组成。
比赛由初赛、复赛、决赛三个阶段组成。
初赛和复赛均采用实物测试的形式，决赛则采用擂台挑战制。
具体规则如下：（一）初赛初赛的内容主要包括理论考试和实物操作两个环节。
理论考试分为选择题和问答题两部分，题目难度逐渐加大。
实物操作环节，参赛者将进行实物接线、电路分析等操作题，时间限制为60分钟。
（二）复赛复赛采用难度逐渐递增的电路搭建和实物操作题组成的方式，比初赛难度更高。
操作时间限制为90分钟。
（三）决赛决赛由擂台挑战制组成，每个小组选出最优秀的一名选手进行比赛。
出题人将出示一道综合性较强的实物操作题，参赛者需要在规定的时间内完成实物的搭建和测试。
时间限制为120分钟，按照完成时间和准确度进行排名。
（四）评分和奖励评分标准由考官进行评定，主要评定标准是参赛者的实际操作技能，电路分析和搭建能力，完成时间和准确度以及团队配合度等。
前三名将获得金、银、铜奖，并有机会获得实习推荐和就业机会。
五、比赛保障在比赛中，为确保比赛的公平和公正，组委会将制定严格的比赛规则和操作流程，同时组委会将提供充分的实物操作设备并提供免费的用电设备，以保障比赛的顺利进行。
年哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛规则
年哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛规则本文将介绍哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的规则。
电工电子专业技能比赛是一项旨在提高学生技能水平、增强自信心的竞赛活动。
这项比赛的规则主要包括以下方面：比赛内容、比赛流程、比赛评分、比赛奖励等。
比赛内容哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的比赛内容主要围绕电路图设计、电路实验、电器安装和故障排除等方面展开。
为了更好地考察学生的综合能力，比赛内容涵盖了电工电子基础理论、计算机辅助设计、电器安装调试、故障排除等多项技能要求。
比赛组委会根据学校培养目标、学科特点和企业用人需求等方面制定了不同类别、不同水平的比赛项目，旨在为学生提供更多元化、更有挑战性的竞技平台。
比赛流程哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的比赛流程分为预赛和决赛两个阶段，并在比赛现场设置了裁判组、计分员组、设备组、安全组、指导员组等若干支编制齐备、职能分明的工作小组，确保比赛顺利进行。
预赛阶段采用个人单项比拼的方式进行，每个参赛者在规定时间内完成指定的项目，依据比赛评分标准进行评分。
预赛成绩将排名前8位的参赛者晋升到决赛阶段。
决赛阶段采用团体比拼的方式进行，总成绩取决于各项比赛项目得分的加权平均数。
比赛评分哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的评分标准是根据职业标准、企业实际需求、教育部门指导方针等多个方面综合考虑而制定的。
评分标准主要侧重于技能操作、工具使用、图纸阅读和工作态度等方面的综合考核。
评委根据每个参赛者的综合表现，依照会议记录的评分标准，进行公正、客观、科学的评分和排名。
比赛奖励哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的奖励包括金、银、铜、优秀奖等不同级别的奖项。
参赛者的奖项评定依据比赛得分排名，排名前三名分别获得金、银、铜奖，排名第4至第8名的参赛者获得优秀奖。
而对于超出这些获奖名次的学生，学校也会给予一定的奖励，以鼓励更多学生参与到比赛中来，为学校电工电子专业培养更多的高素质人才。
总之，哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的规则设计得严谨合理，比赛程序规范有序，评分标准科学公正，奖项设置多样实用，旨在提高学生综合素质、增强他们的激情和自信心，在电工电子行业培养技术精湛、应用广泛、乐于创新的职业人才。
电子电工技术技能竞赛规则与评分标准
2012年邵阳市春季中职学生电子电工技术技能竞赛规则与评分标准一、电子产品装配与调试（一）比赛内容选手在规定时间内，根据比赛给定的工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1、元器件选择。
赛场按工作任务书设定电子产品所需元器件数量的130%，将元器件放置在元件盒中，根据工作任务书设定的电子产品，从元件盒中识别、选择、检测电子元器件及功能部件。
2、产品装配。
按照工作任务书中电子产品原理图和安装图，在赛场提供的产品型电路板（PCB板）上焊接电子元器件及功能部件，完成电子产品装配。
其中，部分元器件（电阻、电容封装规格0805；集成电路管脚数在64脚以下）采用SMT焊接技术。
3、参数测试。
选择参数测试仪表或仪器，测试工作任务书中指定位置的相关参数，并记录测试结果。
4、产品调试。
根据工作任务要求调试产品，实现产品功能及符合产品的技术指标。
5、绘制PCB板图。
根据工作任务书给出的电路原理图，按要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制原理图和PCB板图。
（二）比赛形式与时量选手以个人形式参赛，完成比赛规定的全部工作任务的时间为240分钟（4小时）。
（三）名次确定办法比赛采用分项得分，累计总分的计分方式，按成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同时，完成工作任务所用时间少的名次在前。
（四）竞赛使用的设施设备及软件环境竞赛使用的设备：双踪示波器、电子电压表、电子计数器（频率计）计算机等。
竞赛使用的软件环境：Protel DXP 2004 SP2软件（五）评分标准1、评分标准及分值根据选手在规定的时间内完成工作任务的情况，参照信息产业部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。
电子产品的装配与调试满分为100分。
其中：①元件识别与检测 10分根据元器件的筛选、检测正确率进行评分。
使用万用表检测规定的元器件，并把检测结果进行选择或填写在下表对应的空格中。
中职组技能赛赛事规程
中职组技能赛赛事规程
一、比赛内容。
中职组技能赛是在职业学校中进行的一种技能比赛活动，旨在检验和
展示学生在特定职业领域内的技能水平和综合素质。
比赛内容包括多个职
业领域相关的技能考核项目，如焊接、电工、机修、美发、厨师等。
二、比赛参赛对象。
中职组技能赛的参赛对象为在职业学校的中职学生。
三、比赛形式。
中职组技能赛采用赛项参赛，每个参赛学生在各自所在的职业领域内
进行技能考核，以各项技能考核成绩的总分作为评定标准。
四、比赛分数计算。
中职组技能赛的各项技能考核项目均有相应的分数计算标准，每个参
赛学生在各项考核中的得分将被计入总分中。
总分将按照一定的比例进行
加权平均计算，以决定每个参赛学生的最终排名。
五、比赛评分标准。
中职组技能赛的评分标准取决于各个职业领域内的技能要求，符合要
求的表现将得到相应的得分。
评分标准由比赛组委会制定，并由各职业领
域的专业评审员进行评分。
六、比赛安排。
中职组技能赛一般安排在学期末或寒暑假期间进行。
比赛的具体时间、地点和参赛学生的名单由各职业学校组织。
七、比赛奖励。
中职组技能赛的获奖学生将得到相应的奖励和表彰，包括奖金、奖杯、荣誉证书等。
获奖的学生还可以在招聘中获得更好的机会和待遇。
电工电子技术技能大赛项目规程
附件一：广东食品药品职业学院第二届“电工电子技术技能大赛”项目规程一、竞赛名称电工电子技术技能大赛二、竞赛目的通过本次竞赛，丰富校园生活，加强学生素质教育，增强专业知识学习与运用，拓宽专业知识面，充分调动学生的学习兴趣，提高学生的创新能力、综合分析问题能力和动手实践能力，切实提高理论实训教学水平，展示我院的办学成果，营造尊重知识、尊重技能的学习环境，促进高等职业教育的健康发展。
三、竞赛内容和方式1．竞赛内容通过本次竞赛，提高学生对电子技术类课程的兴趣，增强学生对电工电子技术知识的了解和运用，检验参赛选手电子类产品的制作和调试能力。
参赛同学应紧密结合自身专业课程的学习，按兴趣报名参与。
学生应合理运用电工技术、模拟电子技术、数字电子技术等相关知识，使用万用表、示波器、电烙铁等常用的电工电子仪器和设备，制作电路板，完成竞赛题目的要求，并能书写规范的实训报告。
2．竞赛方式本次竞赛包含理论知识竞赛和制作实训竞赛两部分，成绩各占50%，按总评成绩评选奖项。
四、竞赛规则1、竞赛选手须按照规定的时间完成理论知识竞赛和制作实训竞赛。
2、主办方负责提供场地和竞赛使用的工具，元器件自行购买。
3、竞赛结束后，每位竞赛选手需要提交实训报告。
4、竞赛选手要严格遵守竞赛现场规则，如发现有冒名顶替等舞弊行为者，取消竞赛资格。
五、竞赛场地与设施1.竞赛场地教室、电工电子技术实训室。
2.竞赛设施电工电子实训台、示波器、万用表、工具等。
元器件自备。
六、评分方法理论知识竞赛采用闭卷考试形式，满分100分，按标准答案评分。
制作实训竞赛成绩由组委会教师按功能、焊接技术、布局、实训报告等方面进行进行客观评判、计分。
评分细则如下：1.功能（40分）主要评判作品能否实现竞赛题目要求的功能，并符合电气安全的规范要求。
测量结果误差不超过10%，且性能稳定。
1）电气安全（ 5分）2）功能实现（25分）3）误差（ 5分）4）稳定性（ 5分）2.焊接技术（25分）主要评判焊接技法运用的正确以及熟练，焊接牢固，焊点光滑，没有虚焊和漏焊现象。
中等职业学校技能大赛维修电工赛项规程
中等职业学校技能大赛维修电工赛项规程1、竞赛内容竞赛内容主要包括电路图识读及电力拖动电路组装，测试。
其中安全文明生产内容在技能操作比赛过程中进行考查，不再单独命题。
完成竞赛规定的全部工作任务的时间为2.5小时，满分为100分。
具体比赛要求为：（1）电路板组装。
按照装接工艺要求和所给图纸，在赛场提供的电工板上组装电路；（2）电路试车。
根据题目要求、电路功能及技术指标要求，进行电路通电测试和纪录测试结果；维修电工的技能竞赛是以国家职业标准中级维修电工的有关要求为依据；结合湖北省技能高考实操考试大纲，注重对基本知识和基本技能的掌握和应用程度，难度适中。
2、竞赛规则每名参赛选手在规定时间内，根据竞赛时发给的电力拖动原理图、安装图、电工板、元器件及导线，使用设备和工具独立完成。
（1）维修电工竞赛所需设备由大会提供，各参赛队可以根据竞赛需要有选择性的使用现场提供的设备、仪器等，以及规定的自带工具。
（2）赛前15分钟，参赛队进行抽签确定参赛队员的比赛工位，参赛队员凭身份证和选手报名表进入赛场，赛场工作人员核对选手身份证和选手报名表。
（3）比赛时间为150分钟，连续进行。
竞赛过程中，饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。
（4）因设备自身故障导致选手中断比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。
（5）若参赛队欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛结束时间由裁判员记录，参赛队结束比赛后离开赛场，不得再回赛场。
（6）参赛队按照程序提交比赛结果，裁判员在比赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。
（7）比赛结束，参赛队须完成现场清理并经裁判员同意后方可离开赛场。
3、竞赛赛场与设施（1）赛场：比赛工位每人一个工位，饮用水。
（2）赛场提供的设备、仪器等电工考核板、连接导线、接线鼻子、套码管连接电路的工具：尖嘴钳、斜口钳、一字螺丝刀、十字螺丝刀等电路和元件检查工具：万用表试题作答工具：圆珠笔或签字笔4、知识准备与技术要求（1）电工基础。
电子电工比赛规程
附件：关于举办绍兴县2007中职学校学生电子电工技能大赛的通知各职校：为深入贯彻落实县政府召开的全县职业教育工作会议精神，提高教育教学质量特别是中职学生的技能操作水平，现决定举办绍兴县2007中职学校学生电工电子两项全能技术技能大赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间、地点比赛时间：比赛地点：二、比赛项目与要求每位选手必须参加两个模块的比赛，包括电子产品的装配与调试、三相异步电动机控制线路的安装，最后进行两项总装集成。
名次按总分排定，具体规则见附录。
报名截止时间：2007年月日。
附件：1、电工电子技能竞赛规则2、报名表附件1：电工电子技能竞赛规则一、选手应完成的工作任务①按照电原理图，进行元件选择、识别、筛选、检测。
（所给元器件数量为实际用件数量的130%）；②元件排列设计与焊接。
在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；③电子产品调试。
根据题目要求、电路功能及技术指标要求，进行各工作点及各部分电路测试和调整。
④根据电原理图，进行电动机控制线路安装。
⑤连接电子产品与电动机控制线路板，进行调试，以实现相应功能。
二、选手完成工作任务的时间完成该项试题规定的全部工作任务的时间为4h。
三、赛场提供的设备和器材（一）主要设备①20MHz双综示波器通用；②电子电压表（毫伏表）通用；③电子计数器通用；④直流稳压电源通用；（二）器材根据竞赛需要，赛场提供下列器材：1. 印刷电路板；2. 电子设备所需元器件若干；3. 连接导线，焊锡、助焊剂等；4．接触器等电工配套器件。
四、选手自带工具1.连接电路的工具：电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀等；2.电路和元件检查工具：万用表；3.试题作答工具：圆珠笔或水笔、铅笔、三角尺等。
五、知识储备与技术要求（一）知识储备⑴模拟电路、数字电路、电力拖动等相关知识。
⑵控制元器件知识及其应用。
⑶万用表、直流稳压电源、电子电压表（毫伏表）、双踪示波器、电子计数器等常用仪器的使用。
重庆第四届中等职业学校职业技能大赛电工电子技术比赛规程
重庆市第四届中等职业学校职业技能大赛电工电子技术比赛规程电子产品装配与调试技能比赛规则一、比赛内容选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书、电子产品电路原理图、元器件表、主要元器件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1.元器件选择。
根据工作任务书设定的电子产品，从赛场提供的元、器件中识别、选择、检测电子元、器件及功能部件；2.电子产品装配。
按照工作任务书中电子产品电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元、器件及功能部件，完成电子产品装配。
其中部分元器件（电阻、电容封装规格0805；集成电路管脚数在64脚以下）采用贴片焊接；3.参数测试。
选择仪表或仪器，测试工作任务书设定的电子产品和赛场提供的电路中指定位置的相关参数，并记录测试结果；4.电子产品调试。
根据工作任务要求调试电子产品，实现产品功能及符合产品的技术指标；5.绘制电路图及PCB板图。
根据工作任务书要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制电路图及PCB板图。
二、选手完成工作任务的时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4小时。
三、赛场提供的设备和器材1.主要设备亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置，主要配置有：③20MHz双踪示波器，型号：GOS-620；④数字毫伏表，型号：YB2172F；⑤数字频率计，型号：NFC—10C；⑥计算机，安装Protel DXP 2004软件。
2.器材①工作任务书设定电子产品所需元器件；②电路板（PCB板）；③连接导线，焊锡、助焊剂等。
四、选手自带工具1.电子产品装配的工具；2.电路和元件检查工具；3.试题作答工具。
五、评分1.评分标准及分值根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照工业和信息化部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。
电子产品装配与调试满分为100分。
①电子产品装配 30分按元器件选择、装配质量和焊接工艺评分。
②参数测试 25分根据仪器仪表选择、使用和参数测试的结果评分。
南通市中等职业学校电工电子技能大赛实施方案
南通市中等职业学校电工电子技能大赛实施方案南通市中等职业学校电工电子技能大赛实施方案一、竞赛项目：本次大赛项目名称为：电工电子技术技能大赛。
1、项目设置：本次电工电子技术技能大赛分学生组和教师组两个类别，每个类别均有两个竞赛项目：1.电子产品装配与调试；2.机电一体化设备组装与调试。
学生组以国家职业标准《无线电调试工》、《维修电工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
教师组以国家职业标准《无线电调试工》、《维修电工》技师（国家职业资格二级）的要求为基础。
2、参赛选手资格（1）学生组参赛选手必须是中等职业学校和五年制高职校一、二、三年级本年在校学生，参加机电一体化设备组装与调试竞赛项目的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
①电子产品装配与调试竞赛项目。
由每位参赛学生独立完成竞赛规定的工作任务。
每县（市）可报3名学生。
②机电一体化设备组装与调试竞赛项目。
由2名参赛学生为一个工作组，由工作组完成竞赛规定的工作任务。
每县（市）可报3个工作组参加竞赛。
（2）教师组参赛选手必须是中等职业学校和五年制高职学校正式在编教师或有三年以上教龄的外聘教师，参加机电一体化设备组装与调试竞赛项目的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
①电子产品装配与调试竞赛项目。
由每位参赛教师独立完成竞赛规定的工作任务。
每县（市）可报3名教师参加竞赛。
②机电一体化设备组装与调试竞赛项目。
由每位参赛教师独立完成竞赛规定的工作任务。
每县（市）可报3名教师参加竞赛。
各县（市）教育局职社科负责本县（市）参赛师生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
3、竞赛地点：江苏省海安双楼职业高级中学信息中心。
二、大赛内容及相关要求（一）学生组电子产品装配与调试技能竞赛内容及相关要求1、选手应完成的工作任务选手在规定时间内，根据竞赛时发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元器件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：（1）元件选择。