六年级下册语文课件-第14课卖火柴的小女孩｜人教版 (共12张PPT)

14《卖火柴的小女孩》(完美)PPT课件

两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。
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“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。” 这句什么意思？
小女孩离开了人世，在美好的幻象中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷、饥饿和痛苦。只有死亡才能让她远离寒冷、饥饿和痛苦。
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2、第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”（小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？）
品读课文第1---4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。
2021
天冷极了，下着雪，又快黑了。
21
她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉20了21 。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
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她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。2021
头的凄美故事。
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把课文分成三段。并分别说出各段的段意
2021
第一段：(1---4)讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。
第二段：(5---10)小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。第三段：(11---12)小女孩在大年夜冻死在街头。
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3、课文几次提到“大年夜”，
香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来
2021
翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡2烛021
奶奶，请把我带走吧20！21
小女孩赶紧擦着了一大把火柴
火柴发出强烈的光
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奶奶抱着小女孩一起飞走了返回
2021
小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了

人教版六年级下册语文第十四课《卖火柴的小女孩》课件.ppt

认识童话：
童话是儿童文学的一种体
裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。
d兜ōu着
quán
蜷着
yàn tián
火焰填满
c橱hú窗闪s烁huò 灵h魂ún d哆uō 嗦suō
暖h烘ōng烘火柴g梗ěng 哎āi s腮āi
选择正确的读音
（pēn pèn）(huo hé)（zhèng zhēng）
6、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
两个“幸福”指什么？
第一个“幸福”是指她曾经在临死前看到了她所向往的一切──温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，慈爱的奶奶，仅仅是在幻觉中看一看，她就心满意足了，就感到幸福了。
第二个“幸福”是指她死去后就彻底摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，再也不用受这个不公平社会的摧残，终于彻底幸福了。
么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方
才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。
5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。
为什么说她的“嘴上带着微笑”？
小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。
再见
1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。
2、读下面的句子，同桌说说，互相理解。
天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着……
突然,两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
小女孩只好光着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上。她的小脚被冻得红一块，青一块。

语文人教六年级下册人教版小学语文六年级第四单元第14课《卖火柴的小女孩》PPT课件

安徒生创作这篇童话后写下了这样的一句话：
幸福不是艺术家的名声，王冠的光辉。幸福存在于对清贫的满足，对苦难的承受……追求幸福的途中，才是最幸福的。此刻，上帝与我们同在。
怀有一颗感恩的心我们不是把希望寄托于上帝，而是在小姑娘所获得的这份“幸福”中，学到了面对生活的勇气和力量，并引起我们对生命的珍爱与警觉，相信，你们会越来越高尚起来，越来越走向高贵。幸福着幸福当然好，不过，我相信，即使生活遇到磨难，也能够在寒冷中播种温暖，在饥饿中获得满足，在恐惧中创造安宁，在孤独中寻求慈爱，在痛苦中追求快乐。只要你有一颗隐忍之心，并不放弃对梦想的渴望，你就能获得幸福！
卖火柴的小女孩
赣县沙地中心小学
安徒生童话
宋德丽
配乐朗诵
寒冷的夜晚，最冷，不是呼啸的北风。饥饿的小女孩，怎能承受生命的沉重。为什么，有家却流浪风中？为什么，人们忘记了同情？火柴燃尽，梦却在夜空。为什么？天堂的路，没人肯送你一程？为什么？……
我相信，你一定有许许多多的“为什么”要问。
？……
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多幸福么幸福，跟着她奶奶一起走幸福向新年的幸福中去。
到另一个世界其实就是死了，为什么说是幸福幻象和想想产生幻觉的原因。
2.明明是悲惨的死去，为什么嘴角还带着
幸福的微笑呢？回到课文细细感受，并在旁边写下你的批注。
板书设计
卖火柴的小女孩
寒冷饥饿温暖富足
愁苦
孤独
幸福
美好
慈爱
悲伤
快乐
拓展练习:
1、读一读安徒生的其他童话。 2、阅读文学作品《诘问生命》。 3、关注世界，从各种媒收集资料，寻找21世纪“卖火柴的小女孩”。

新课标人教版小学六年级语文下册第14课《卖火柴的小女孩》课件精品PPT课件

学习生字新词 : 兜着蜷着火焰
填满橱窗闪烁灵魂哎呀
在这又冷又黑的大年夜里，一个光着头赤着脚的小女孩在大街上卖火柴。
小男孩捡起她的鞋跑了。
小女孩一根火柴也没卖掉。
她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。
1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？ 2、你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？ 3、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？
假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？
她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。
多么温暖，多么明亮的火
第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。
美丽的圣诞树。
奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
“奶奶，请把我带走吧！……”
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有
幸跟夜福着冻中她死她去奶了死。奶。了一她，起曾在走经旧向多年新么的年幸大
人教版六年级下册第1ຫໍສະໝຸດ 课卖火柴的小女孩安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168 篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成 80多种文字，是丹麦对世

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探究·合作
（2）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思）
这句话是说小女孩活在这个世界上只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦，只有死亡才能使她摆脱一切。
小女孩死了，谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.
说说两个幸福的含义：
圣诞树
第四次
奶奶
第五次
奶奶抱着她飞走了
原因
寒冷，渴望饥饿，渴
温暖
望食物
孤独，渴望欢乐
痛苦，渴望疼爱
不愿离开奶奶
探究·合作
（1）为什么死了还能“两腮通红，嘴角带着微笑?”
因为小女孩在临死的时候出现了那么多美好的幻象，她是在美好的幻想中死去的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以小女孩死了嘴上还带着微笑。
卖火柴的小女孩
默读课文5—10自然段，边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？
多么舒服啊！
把手，烧得旺旺的
面，火炉装着闪亮
得自己好像坐在一
第一次擦燃火柴
，的个，
暖铜大小
烘脚火女
烘和炉孩
的铜前觉
第二次擦然火柴，她看到了喷香的烤鹅
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
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• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一