学校春季预防流感主题班会2篇
春季流行病班会记录(3篇)
时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题是“春季流行病防控”，旨在提高同学们对春季流行病的认识，增强自我防护意识，共同营造一个健康、安全的校园环境。
二、班会流程1. 开场致辞2. 流行病知识讲解3. 防控措施宣传4. 同学互动环节5. 总结发言6. 班会结束三、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，春季是流行病的高发季节，同学们要提高警惕，做好自我防护，共同维护校园的健康环境。
2. 流行病知识讲解张老师结合春季常见流行病的特点，详细讲解了流感、手足口病、麻疹等疾病的症状、传播途径和预防措施。
她指出，春季流行病主要通过空气、飞沫传播，因此，保持良好的个人卫生习惯尤为重要。
（以下为详细讲解内容节选）- 症状：发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛等。
- 传播途径：空气飞沫、接触传播。
- 预防措施：勤洗手、戴口罩、保持室内通风、加强锻炼、避免拥挤场所。
手足口病：- 症状：发热、口腔溃疡、手、足、臀部长疱疹等。
- 传播途径：接触患者皮肤、粪便、唾液等。
- 预防措施：勤洗手、避免接触患者，注意个人卫生。
麻疹：- 症状：发热、咳嗽、流涕、结膜炎、皮疹等。
- 传播途径：空气飞沫、接触传播。
- 预防措施：接种疫苗、勤洗手、戴口罩、避免拥挤场所。
3. 防控措施宣传张老师针对春季流行病的防控，提出了以下几点建议：- 加强个人卫生：勤洗手、戴口罩、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
- 保持室内通风：每天开窗通风，保持空气流通。
- 加强体育锻炼：增强体质，提高免疫力。
- 避免接触患者：尽量减少去公共场所，避免与患者接触。
- 接种疫苗：按照国家规定，按时接种流感疫苗和其他疫苗。
4. 同学互动环节为了提高同学们的参与度，张老师组织了互动环节。
同学们积极发言，分享了自己在日常生活中如何做好自我防护，以及如何向家人、朋友宣传春季流行病防控知识。
预防传染性疾病主题班会
预防传染性疾病主题班会预防疾病主题班会（通用5篇）预防疾病主题班会篇1最近一段时间，流感在学校大范围传播，影响较为严重。
春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快。
望通过本次主题班会能使学生对春季传染病预防知识作一了解，以便学生有效预防春季传染病的发生，从而使学生能以健康的身心投入到学习中去。
一、传染病的高发季节成因冬春交替之际，人体内部系统还来不及适应气候变化，加之初春天气忽冷忽热，早晚温差大，人体免疫系统来不及调节、适应外界变化，病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃，就容易患病。
二、春季常见传染病1、流感（流行性感冒）：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）：流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
3、水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘，带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。
临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。
4、流行性腮腺炎：俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。
典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。
传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。
中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）
中小学预防春季传染病主题班会教案中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）万物复苏，春意盎然。
春天是一年最美好的季节，春季也是一些传染病的高发阶段。
下面是小编为大家提供的中小学预防春季传染病主题班会教案，欢迎参考。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇1一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
（1）手足口病的预防及防护措施（2）结核病的预防与控制（3）麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇2教学目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
教学方法：讲解和讨论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
春季流行病防控班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及部分家长代表一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐升高，各种流行病也进入了高发期。
为保障广大师生的身体健康，提高自我防护意识，我校特召开本次春季流行病防控主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 校医讲解春季常见流行病及预防措施3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 班主任总结发言6. 学生互动环节7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！春天是万物复苏的季节，但也是各种流行病的高发期。
为了让大家更好地了解春季流行病的防控知识，今天我们特别邀请了校医为大家讲解相关知识，并邀请家长代表共同参与。
希望大家能认真听讲，提高自我防护意识。
2. 校医讲解春季常见流行病及预防措施校医：大家好！春季常见的流行病有流感、手足口病、麻疹、水痘等。
以下是一些预防措施：（1）保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，使用肥皂或洗手液彻底清洁双手。
（2）加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
（3）注意保暖，避免受凉。
（4）室内保持通风，减少空气污染。
（5）尽量避免去人多拥挤的公共场所，减少感染风险。
（6）接种相关疫苗，提高自身免疫力。
3. 学生代表发言学生甲：大家好！春季流行病对我们的身体健康有很大危害，我们要提高警惕，做好预防措施。
学生乙：是的，我们还要加强班级卫生管理，保持教室整洁，共同营造一个健康的学习环境。
4. 家长代表发言家长甲：作为家长，我们要关注孩子的健康状况，教育孩子养成良好的卫生习惯，共同预防春季流行病。
家长乙：同时，我们也要关注孩子的心理健康，帮助他们正确面对生活中的压力，提高心理免疫力。
5. 班主任总结发言张老师：同学们，家长朋友们，春季流行病的防控工作需要我们共同努力。
希望大家牢记以下几点：（1）加强个人卫生，勤洗手，保持室内通风。
（2）增强体质，多参加体育锻炼。
（3）关注身体状况，如有不适，及时就医。
预防春季流感主题班会教案内容
预防春季流感主题班会教案内容预防春季流感主题班会1同学们：这几天的热门话题是：禽流感，去年和今春以来，我省已先后确诊了多例人感染H7N9禽流感病例，且有死亡病例发生。
我县卫生相关部门针对最近禽流感疫情做出快速反应，集中清理活禽市场，目前为止我县尚无病例，为了预防和防止禽流感发生和蔓延，郧西县政府现已决定停止全县活禽交易。
一、什么是禽流感?禽流感是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类（尤其是鸡）之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。
禽类感染后死亡率很高。
二、什么是人感染高致病性禽流感?禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。
其中高致病性禽流感是由H5和H7亚毒株（以H5N1和H7N7为代表）引起的疾病。
高致病性禽流感因其在禽类中传播快、危害大、病死率高，被世界动物卫生组织列为A类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病。
高致病性禽流感H5N1是不断进化的，其寄生的动物（又叫宿主）范围会不断扩大，可感染虎、家猫等哺乳动物，正常家鸭携带并排出病毒的比例增加，尤其是在猪体内更常被检出。
三、人是怎样感染上禽流感的禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人，人类直接接触受禽流感病毒感染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒也可以被感染预防禽流感安全教育主题班会预防禽流感安全教育主题班会。
通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。
如果直接接触带有相当数量病毒的物品，如家禽的粪便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染。
四、禽流感症状人感染高致病性禽流感患者有哪些表现？人类患上人感染高致病性禽流感后，起病很急，早期表现类似普通型流感。
主要表现为发热，体温大多在39℃以上，持续1~7天，一般为3~4天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。
除了上述表现之外，人感染高致病性禽流感重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现，甚至可导致死亡。
流感预防教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题流感预防教育二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 流感知识讲座3. 预防措施讨论4. 预防知识问答5. 总结与呼吁6. 班会结束六、班会内容（一）班主任开场致辞各位同学，大家好！随着季节的变化，我们进入了流感高发期。
为了提高大家的防病意识，今天我们召开这次流感预防教育班会，希望大家能够认真学习，做好个人防护。
（二）流感知识讲座1. 流感的定义与传播途径班主任首先介绍了流感的定义，流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
流感病毒主要通过飞沫传播，也可通过接触传播。
2. 流感的症状班主任列举了流感的常见症状，包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉痛、乏力等。
3. 流感的危害班主任强调了流感对健康的危害，尤其是对于老年人、儿童和慢性病患者，流感可能导致严重的并发症，甚至危及生命。
（三）预防措施讨论1. 个人防护班主任提醒大家，要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
2. 增强免疫力班主任建议同学们加强体育锻炼，保持良好的作息时间，合理膳食，增强自身免疫力。
3. 接种疫苗班主任强调，接种流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
建议符合条件的学生及时接种流感疫苗。
4. 避免接触传染源班主任提醒大家，要尽量避免前往人群密集的地方，如电影院、商场等，减少感染风险。
（四）预防知识问答为了检验同学们对流感预防知识的掌握程度，班主任组织了预防知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
（五）总结与呼吁通过本次班会，大家对流感预防有了更加深入的了解。
班主任总结道：“预防流感，人人有责。
让我们共同努力，做好个人防护，度过一个健康安全的流感季节。
”（六）班会结束班主任宣布班会结束，并希望大家将所学知识应用到实际生活中，共同预防流感。
七、班会效果本次流感预防教育班会取得了良好的效果。
同学们对流感预防知识有了更深入的了解，增强了防病意识，提高了自我保护能力。
预防流感主题班会活动
预防流感主题班会活动预防流感的主题班会篇一：教学目的：1、知道感冒形成的原因。
2、了解怎样预防感冒的方法。
教学过程：1、同学们，你们得过感冒吗？感冒后有哪些不舒服？（1）学生自由发言，谈感受。
（2）教师说明：感冒，俗称"伤风"，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，其中30%－50%是由某种血清型的鼻病毒引起。
普通感冒虽多发于初冬，但任何季节，如春天、夏天也可发生，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。
感冒病例分布是散发性的，不引起流行，常易合并细菌感染。
普通感冒起病较急，早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开始为清水样鼻涕，2～3天后变稠；可伴有咽痛；一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛。
一般经5～7天痊愈。
2、你知道为什么会得感冒吗？（1）学生自由发言，谈感受。
（2）教师说明：经常性感冒的成因大多由于免疫力低，还有一种感冒的成因就是着凉，俗称伤风，疲劳也是诱发感冒的主要原因。
学生自由发言，谈感受。
教师说明：进入冬天以后，我们学校积极要求同学们留意防寒保暖，学校后勤为你们供给了热水，都是为了预防感冒，在12周，我已发了一份关于预防感冒的资料给你们，不知你们去民化卫生院打针没有？花65元，就能够起到预防感冒的作用！看看你们有多少同学去了呢？（10人）3、怎样来预防感冒呢？（1）、提高自身免疫力坚持体育锻炼：如漫步、跑步、爬山、打球、练拳等，可提高机体的御寒能力，防止感冒的发生。
充足的睡眠：这是最根本和最重要的保健条件。
如果觉得到本人好像快要发病时，使应给予本人充足的休息工夫。
不能让自己疲劳过度：疲劳会令身体变得虚弱，很容易被感冒细菌乘机进侵。
切忌积压压力：压力会对身体带来不良影响，故经常保持心情愉快，患上感冒的机会也会相对地减低。
留意室内温度和湿度（2）、合理搭配饮食饮食要营养充足维他命c可抗感冒红色彩食品可防感冒多饮绿茶（3）减少传染机会制止人多中央回家后应洗手和漱口（4）接种流感疫苗4、要是已经得了感冒怎么办？（1）学生自由发言，谈感受。
学校“预防流感、守护健康”主题班会教案3篇
学校“预防流感、守护健康”主题班会教案3篇学校“预防流感、守护健康”主题班会教案1一、教学目标本次班会旨在提高学生对于流感预防的认知和了解，增强学生的自我保护意识，培养良好的卫生习惯，共同守护健康。
二、教学重点和难点重点：流感预防的基本知识和方法，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
难点：如何将这些知识转化为实际行动，养成良好的生活习惯。
三、教学过程1. 引入：通过提问和讲解，引导学生思考流感的危害和预防方法。
2. 呈现：通过PPT、视频等多媒体手段，向学生介绍流感的基本知识、预防措施和注意事项。
3. 概括：总结流感预防的关键点，强调良好的卫生习惯和生活方式的重要性。
4. 练习：组织学生进行实际操作，如洗手、戴口罩等，加深印象。
5. 拓展：介绍其他常见的呼吸道传染病及其预防方法，扩大学生的知识面。
四、教学方法和手段1. 案例分析：通过分析真实的流感病例，让学生了解流感的危害和预防的重要性。
2. 情景模拟：模拟流感患者和健康人的日常接触，让学生直观地了解如何避免感染。
3. 小组讨论：分组讨论流感的预防措施和日常生活中应该注意的问题，提高学生的参与度。
4. 互动问答：鼓励学生提问，通过解答问题巩固学生的知识，增强师生的互动。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行洗手、戴口罩等实际操作，检查学生的掌握情况。
2. 作业：布置相关题目，让学生写出预防流感的方法和注意事项，加深印象。
3. 评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况等进行综合评价，同时鼓励学生互相监督和帮助，共同提高。
六、辅助教学资源与工具1. PPT：展示流感的基本知识和预防措施，简洁明了。
2. 教学视频：通过视频资料增强学生的认知和理解。
3. 宣传海报：张贴宣传海报，营造班级氛围，提醒学生注意卫生保健。
4. 消毒液和洗手液：提供必要的卫生用品，方便学生进行手部清洁和消毒。
5. 体温计：鼓励学生随时监测体温，及时发现异常情况。
预防春季流行病班会记录(3篇)
时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！春天来了，万物复苏，但是春季也是各种流行病的高发期。
为了让大家能够健康快乐地度过这个美好的季节，今天我们召开这次班会，主要目的是提高大家对春季流行病的预防意识，共同学习一些有效的预防措施。
二、春季流行病概况（张老师开始讲解春季流行病的相关知识）张老师：春季流行病主要包括流感、手足口病、水痘、麻疹等。
这些疾病主要通过空气、飞沫传播，具有很强的传染性。
接下来，我将为大家详细介绍这些疾病的症状和传播途径。
1. 流感张老师：流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
它的主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、全身肌肉酸痛等。
流感病毒主要通过空气飞沫传播，所以我们要注意保持良好的个人卫生习惯。
2. 手足口病张老师：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要症状为手、足、口腔等部位的皮疹和溃疡。
这种病主要通过密切接触传播，比如共用餐具、毛巾等。
3. 水痘张老师：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病。
它的主要症状是出现水疱，水疱破溃后结痂。
水痘主要通过空气飞沫传播，也可以通过接触水痘痂皮或病毒污染的物品传播。
张老师：麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
麻疹的主要症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、结膜炎、皮疹等。
麻疹病毒主要通过空气飞沫传播。
三、预防措施（张老师开始介绍预防春季流行病的具体措施）张老师：为了有效预防春季流行病，我们需要做到以下几点：1. 增强体质张老师：保持良好的作息时间，保证充足的睡眠，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
2. 个人卫生张老师：勤洗手，使用肥皂或洗手液，尤其是在触摸公共物品后；咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻。
3. 饮食卫生张老师：注意饮食卫生，不吃生食，不喝生水，保证食物新鲜、干净。
4. 环境卫生张老师：保持教室、宿舍等生活环境的通风，定期清洁消毒。
春季流行病预防班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，各类流行病也开始进入高发期。
为了提高同学们的卫生意识，预防春季流行病，我校于XX年XX月XX日召开了春季流行病预防班会。
本次班会旨在普及春季流行病防治知识，增强同学们的自我保护意识，共同营造一个健康、安全的校园环境。
二、班会主题春季流行病预防三、班会时间XX年XX月XX日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体师生六、班会流程1. 班主任开场致辞2. 邀请校医讲解春季流行病防治知识3. 同学们分享预防春季流行病的经验4. 开展春季流行病防治知识问答5. 班主任总结发言七、班会内容1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！随着春季的到来，气温逐渐回暖，各类流行病也开始进入高发期。
为了保障大家的身体健康，提高我们的卫生意识，今天我们召开这次春季流行病预防班会。
希望通过这次班会，让同学们了解春季流行病的危害，掌握预防措施，共同维护我们美好的校园环境。
2. 邀请校医讲解春季流行病防治知识尊敬的校医，您好！下面请您为我们讲解一下春季流行病的防治知识。
（校医讲解）春季流行病主要包括流行性感冒、手足口病、水痘、流行性腮腺炎等。
这些疾病主要通过空气、飞沫传播，容易在校园内传播。
为了预防春季流行病，我们需要做到以下几点：（1）加强个人卫生，勤洗手，保持室内空气流通。
（2）养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（3）注意饮食卫生，不吃生冷、不洁食物。
（4）如有发热、咳嗽等症状，应及时就医，避免带病上课。
3. 同学们分享预防春季流行病的经验同学们，你们在日常生活中有哪些预防春季流行病的经验呢？（同学们分享）（1）小明：每天早上起床后，我会喝一杯温水，有助于提高免疫力。
（2）小红：我会保持室内空气流通，每天开窗通风两次，每次30分钟。
（3）小刚：我会定期锻炼身体，增强体质。
4. 开展春季流行病防治知识问答为了检验同学们对春季流行病防治知识的掌握程度，我们进行一次知识问答。
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学校春季预防流感主题班会（范文一）
活动目的：
为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。
活动过程：
一、谈话导入主题：
预防春季传染病
二、讲解春季常见传染病知识：
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
2、流行性感冒
流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。
3、水痘
病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮
疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。
主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
三、预防春季传染病措施
1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。
4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。
7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。
四、鼓励学生进行体育活动，锻炼身体。
五、学生谈自己今后的打算。
1、学生分组讨论、交流。
2、集体交流。
六、预防疾病谚语。
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。
七、班主任小结。
希望同学们在生活中讲究卫生，有效预防传染病，健康成长，快乐学习，好好生活。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
2016学校春季预防流感主题班会（范文二）
教学目的
1、让学生认识到讲卫生的好处
2、让学生了解什么是流感
3、让学生学会如何预防流感
教学重点：如何预防流感
教学难点：流感的症状表现及流感的预防方法
教学方法：讲述、讨论法
教育内容
题目：人人讲卫生，预防流感
课题导入（2分钟）
3月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
讲授新课（28分钟）
一、关于流感的事例通报（2分钟）
举例
二、从事例中引导学生认识什么是流感？（3分钟）
流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？（7分钟）
流感与普通感冒是两个完全不同的概念。
流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段
时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。
在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。
普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防；流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。
人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。
由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。
流感全年均可发病，以冬春季节多风。
四、流感如何预防？（讨论式讲解）（10分钟）
流感为乙类法定报告的传染病。
隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。
流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。
公共场所可用1%漂***澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。
病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。
流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。
流感的预防措施有（讨论后总结）：
1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。
每天通风至少2次，每次不少于20分钟。
其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。
2、注意防寒保暖并勤晒被褥。