课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
【实验】制作泡菜并测定亚硝酸盐含量的变化

pH下降
杂菌被抑制
发酵初期
10天 发酵中期 发酵后期
思考:每个阶段坛内O2情况? 乳酸菌和乳酸的含量?
其他微生物的活跃情况?
发酵时间
பைடு நூலகம்
课堂小结
1.3 制作泡菜及检测亚硝酸盐含量
一、乳酸菌发酵
原理:在无氧条件下,乳酸菌进行无氧呼吸生成乳酸。
二、泡菜制作流程
原料加工→盐水煮沸冷却→加入调味料装坛→密封发酵→成品
原理 反应式为:C6H12O6 酶 2C3H6O3 +能量 。
在自然界中分布 广泛 , 空气 、土 分布 壤、植物体表 、人和动物的肠道内都有分布。
二、泡菜制作的流程
小组合作:阅读教材P10
限时5分钟
从好吃和安全两方面来讨论泡菜制作过程中的注意事项?
①材料选 择和处理
好吃
④酸味的形成 需要什么环境? 怎么制造这个
②水盐 比例
③调味料
二、泡菜制作的流程
⑤如何防止 杂菌污染?
a.原料要洗净晾干 b.泡菜坛要洗净消毒 c.盐水煮沸 d.取食的时候注意
安全
⑦如何把握 取食时间?
10d后, 亚硝酸盐含量下降
⑥腌制的 条件?
温度 时间 食盐用量
阅读教材P9—P10第一段,回答以下问题:
1.亚硝酸盐有什么危害? 在适宜的pH、温度和一定微生物的作用下亚硝酸 盐会转变成致癌物――亚硝胺。
三、检测亚硝酸盐的原理和方法
原理: 在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐和对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,
与N-1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
方法: 比色法
课堂练习
(2013全国课标卷Ι)回答下列有关泡菜制作的习题:
2019-2020学年生物人教版选修1同步检测:专题1.课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量

课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量理一理判一判1.乳酸菌是严格厌氧菌,无氧呼吸的产物是乳酸与CO2。
(×)2.乳酸菌与酵母菌在结构上的主要差异是前者没有核膜、核仁。
(√)3.当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3~0.5 g时,就可以转化为致癌物——亚硝胺。
(×)4.腌制泡菜时的温度、食盐用量和发酵时间均会影响泡菜的品质。
(√)5.测定亚硝酸盐的含量时,样品中亚硝酸盐含量不同则会形成不同深度的玫瑰红。
(√)6.测定亚硝酸盐含量的实验过程中不需要对照。
(×)悟一悟1.泡菜坛的选择:应选用火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好的泡菜坛。
检查时,可将坛口向上压入水中,看坛内有无渗水现象。
2.腌制的条件:要注意控制时间、温度和食盐的用量。
温度过高、食盐用量过低、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。
3.腌制方法:清水与盐的质量比应为4:1,盐水要煮沸冷却后备用。
蔬菜和配料装至八成满时,加盐水没过全部菜料,盖好坛盖后向坛盖边沿的水槽中注满水,以保证坛内形成无氧环境,以便乳酸菌发酵。
4.泡菜腌制成功的关键:营造无氧环境。
5.检测指标:乳酸的含量。
6.泡菜成熟期:乳酸含量为0.6%~0.8%,风味、品质最好。
7.亚硝酸盐使人体中毒的原理:亚硝酸盐是一种强氧化剂,会导致红细胞内的低价铁血红蛋白被氧化成高价铁血红蛋白,使血红蛋白失去携带氧气的能力,导致缺氧性中毒症状。
8.亚硝酸盐是硝酸盐还原菌促进硝酸盐还原形成的。
感悟体会: 练一练1.[2019·四川会考]在泡菜的制作过程中,下列有关叙述中,不正确的是( )A.按照清水与盐的质量比为5:1的比例配制盐水B.乳酸菌的代谢类型为异养厌氧型C.盐水入坛前要煮沸冷却,以防污染D.在坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的无氧环境解析:应为按照清水与盐的质量比为4:1的比例配制盐水,A项错误。
答案:A2.[2019·广西高二期末]制作泡菜的过程中亚硝酸盐的含量变化( ) A.先减少后增加B.先增加后减少C.逐渐增加D.逐渐减少解析:泡菜腌制过程中,由于坛内环境中硝酸还原菌的繁殖,促进硝酸盐被还原为亚硝酸盐,但随腌制时间延长,乳酸菌大量繁殖,产生乳酸,抑制硝酸盐还原菌繁殖,使亚硝酸盐含量逐渐下降,所以B项正确;A、C、D三项错误。
高中生物 专题1 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量习题(含解析)新人教版选修1-新人教版高中选修1

课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量1.为了在市场上有竞争力,泡菜厂家需要不断地开发新产品。
下面不是开发新产品所考虑的内容是()A.对泡菜材料进行创新拓展B.对水与盐的比例进行调整C.对香辛料的种类和比例进行调整D.对通气发酵和密封发酵的时间比例进行调整,乳酸菌是严格的厌氧菌,不需要通气发酵。
2.在腌制泡菜时,抑制有害菌繁殖是关键。
下列与此有关的叙述,不利于泡菜发酵及抑制有害菌繁殖的是()A.接入乳酸菌菌种B.适量加入盐和调料酒C.利用无氧环境抑制有害菌D.加入抗生素,接入乳酸菌菌种可以增加乳酸菌的数量,使乳酸菌快速成为优势菌种,抑制有害菌繁殖;适量的盐和料酒可调节风味,也可抑制有害菌繁殖;无氧环境可以抑制需氧型有害菌的繁殖;加入抗生素,不仅抑制杂菌繁殖,也会抑制乳酸菌生长、繁殖,影响泡菜的正常发酵。
3.有关泡菜发酵过程的叙述,正确的是()A.发酵时间越长,亚硝酸盐的含量越高B.发酵过程中只有乳酸菌的发酵作用C.发酵过程中乳酸菌可分解蛋白质和果胶D.发酵过程中要经常补充水槽中的水,随着泡菜发酵中产生的乳酸的量不断增加,硝酸盐还原菌的代谢被逐渐抑制,亚硝酸盐的产量减少。
同时亚硝酸盐的分解增加,亚硝酸盐的含量会逐渐下降。
发酵过程主要是乳酸菌的作用,还有酵母菌的发酵作用,酵母菌有改善产品风味的作用,此外,还有硝酸盐还原菌的作用。
乳酸菌不分解蛋白质和果胶,蔬菜保持脆嫩而不软化腐败。
发酵过程中要经常补充水槽中的水,以保持坛内无氧状态。
4.下列曲线中能表示泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化的是(),亚硝酸盐分布广泛,没有腌制的蔬菜中也含有一定量的亚硝酸盐,在腌制几天后,泡菜中亚硝酸盐的含量达到最高,但随着腌制时间的延长,乳酸菌大量繁殖产生乳酸,抑制了硝酸盐还原菌的繁殖,同时已生成的亚硝酸盐被降解,泡菜中亚硝酸盐含量又逐渐下降。
5.下图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,下列说法错误的是()A.制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是它们所含亚硝酸盐的量少B.发酵不同时期亚硝酸盐的含量不同C.发酵过程中应及时测定亚硝酸盐的含量,以把握取食泡菜的最佳时机D.测定亚硝酸盐含量的方法是纸层析法6.下列关于亚硝酸盐的叙述,错误的是()A.亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水B.亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4 mg/kgC.咸菜中亚硝酸盐的平均含量在7 mg/kg以上,应尽量少吃咸菜D.亚硝酸盐具有防腐作用,应在食品中多加些以延长食品的保质期,易溶于水,A项正确;亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4 mg/kg,B项正确;咸菜中亚硝酸盐较多,平均含量在7 mg/kg以上,由于亚硝酸盐可转变成致癌物,因此应尽量少吃咸菜,C项正确;当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3~0.5 g时,会引起中毒,达到3 g时会引起人死亡,D项错误。
制作泡菜检测亚硝酸盐含量

4.操作环节
(1)多种菜洗净并切成3~4cm长旳小块。 (2)将泡菜坛洗净,并用热水洗坛内壁两次。 (3)将多种蔬菜、盐水、糖及调味品放入坛,混合均 匀。假如希望发酵快些,可将蔬菜在开水中浸1分钟后 入坛,再加上某些白酒。 (4)将坛口用水封好,预防外界空气进入。 (5)腌制2周左右开坛食用。 (6)假如加某些已经腌制过旳泡菜汁更加好,相当于 接种已经扩增旳发酵菌,可降低腌制时间。
4、我国卫生原则要求:亚硝酸盐旳残留量 在肉制品中不得超出30mg/kg, 酱菜中不超出20mg/kg, 而婴儿奶粉中不得超出2mg/kg。
5、排出:膳食中旳绝大部分亚硝酸盐随尿排出
6、亚硝酸盐在特定旳条件下才会转变成致癌物― 亚硝胺,亚硝胺对动物还具有致畸和致突变作用 (亚硝酸盐本身不是致癌物质)。
2、蔬菜预处理 将鲜菜修整、洗涤、阳光下晾晒,到菜表皮萎焉 时收下,切提成条状或片状。
3、泡菜坛旳选择
火 候 好
坛沿深、盖子 吻合好
无裂纹、无砂眼
检验措施:坛口向上,压 入水中,看坛内壁有无渗 水现象。不合格泡菜坛轻 易引起蔬菜腐烂。
4、装坛发酵
将泡菜坛洗净,并用热水洗坛内壁两次。
将经过处理旳蔬菜混合均匀,装入泡菜坛内, 装至半坛时放入蒜瓣、生姜及其他香辛料, 继续装至八成满,再渐渐注入配好旳盐水, 使盐水没过全部菜料,盖好坛盖。向坛盖边 沿旳水槽中注满水。并注意发酵过程中补充 水。
品尝、 pH试纸 检测
15~18℃接 种,酒精含 量控制在12 %左右
常温,无 氧条件
pH检测,亚 硝酸盐旳检 测措施
果酒
果醋
腐乳
泡菜
微物类型
酵母菌, 醋酸菌, 真菌,兼 细菌,好 性厌氧 氧菌
学案2:1.3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量

专题1 传统发酵技术的应用课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量课题目标:1、尝试制作泡菜2、尝试用比色法测定泡菜中的硝盐含量3、讨论与亚硝酸盐相关的安全问题课题重点:制作泡菜并测定泡菜中的亚硝酸盐含量课题难点:泡菜中亚硝酸盐的测定知识要点:(一)泡菜制作实验原理(二)泡菜的制作1、泡菜盐水是按照清水与盐质量比为,配制并经形成的。
2、将蔬菜装入泡菜坛时,再往泡坛内徐徐注入盐水,使盐水,盖好坛盖。
3、为保证坛内乳酸菌发酵所需无氧环境需在坛盖边缘的水槽中,在发酵过程中要注意经常。
(三)测定亚硝酸盐含量的原理:1、在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与发生重氮化反应,与结合形成色染料。
2、将与进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量讨论:为什么泡菜坛内会出现一层白膜?(四)操作提示:泡菜坛的选择:1、选用泡菜坛的标准是2、不合格的泡菜坛易引起3、检查泡菜坛是否合格的方法是腌制的条件:1、容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加2、亚硝酸盐含量下降是在腌制天后开始的。
四川泡菜的制作方法所需材料:泡菜坛子一个(上边有沿,可装水,我明天拍张我家的片片给大家看)、高粱白酒、花椒、辣椒、大料、冰糖、盐一、培养泡菜发酵菌(1)首先在冷水里放入一些花椒,适量的盐,然后把水烧开.水量在坛子容量的10-20%左右,不要太多。
盐比平时做菜时多放一点,感觉很咸即止.花椒放大约20到30粒左右,尽量多放些,那样泡出菜的香.(2)待水完全冷却后,灌入坛子内,然后加一两高粱酒.其它酒不行,泡菜菌其实就是从高粱酒麴来的.(3)放青椒、生姜进去,可多放些,可增加菜的味。
且这种菜要保持坛子内一直有,它们有杀菌提味的作用。
2-3天后可注意仔细观察,看青椒周围是否有汽泡形成,开始的时候是一到两个十分细小的气泡,不注意观察几乎看不见.如果有汽泡,哪怕是一个气泡,就说明发酵正常,待青椒完全变黄后,再放2至3天,成了!注意事项:坛子内壁必须洗干净,然后把生水擦干,或干脆用开水烫一下也行.绝对不能有生水.青椒洗过后,也绝对不能带生水.为什么不能有生水呢?道理很简单,自来水(生水)里的氯,会杀死泡菜菌.二、泡制(1)常用泡菜原料:萝卜,豇豆,盖菜(餐厅里作水煮鱼的那种),辣椒等.注意:胡萝卜和黄瓜最好即泡即吃,不然会引起坛子里生花。
课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量

课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量1.为什么含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶?答:酸奶的制作依靠的是乳酸菌的发酵作用。
抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长,因此含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶。
2.为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不吃存放时间过长、变质的蔬菜?答:有些蔬菜,如小白菜和萝卜等,含有丰富的硝酸盐。
当这些蔬菜放置过久发生变质(发黄、腐烂)或者煮熟后存放太久时,蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐,危害人体健康。
3.为什么泡菜坛内有时会长一层白膜?你认为这层白膜是怎么形成的?答:形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。
酵母菌是兼性厌氧微生物,泡菜发酵液营养丰富,其表面氧气含量也很丰富,适合酵母菌繁殖。
(二)练习2.答:果酒的制作主要利用的是酵母菌的酒精发酵,果醋的制作利用的是醋酸菌将酒精转变为醋酸的代谢,腐乳的制作利用的主要是毛霉分泌的蛋白酶等酶类,泡菜的制作利用的是乳酸菌的乳酸发酵。
传统发酵技术都巧妙地利用了天然菌种,都为特定的菌种提供了良好的生存条件,最终的发酵产物不是单一的组分,而是成分复杂的混合物。
练习3:例l 制泡菜过程中亚硝酸盐的含量变化( )A.先减少后增加 B.先增加后减少 C.逐渐增加 D.逐渐减少解析:泡菜腌制过程中,由于坛内环境中硝酸盐还原菌的繁殖,促进硝酸盐还原为亚硝酸盐,但随腌制时间延长,乳酸菌大量繁殖,产生乳酸,抑制硝酸盐还原茵繁殖,使亚硝酸盐含量逐渐下降。
答案:B例2我国卫生标准规定,亚硝酸盐残留量在肉制品,酱腌菜、婴儿奶粉中分别不得超过( ) ①0.3~0.5 g/kg ②30 mg/kg ③2 mg/kg④20 mg/kgA.②④③ B.①③④ C.②③① D.②③①解析:我国卫生标准规定,亚硝酸盐残留量,在肉制品中不得超过30 mg/kg酱腌菜中不得超过20 mg/kg,而婴儿奶粉中不得超过2 mg/kg 答案:A例3下列物质能够降低食品亚硝胺含量的是( )①萘多酚②大蒜素③维生素C④硫氰酸盐A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④解析:大蒜素可抑制硝酸盐还原菌生长,维生素c可抑制亚硝胺的形成,萘多酚能阻断亚硝胺形成;硫氰酸盐可催化亚硝酸盐形成亚硝胺。
生物11课题3制作泡菜并亚硝酸盐含量(测)(教师版)含答案
选修1专题1课题3制作泡菜并测定亚硝酸盐含量(测)(满分60分,40分钟完成)班级姓名总分一、单选题(30分,每题3分)1.在制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的实验中,说法错误的是( )A.泡菜中的亚硝酸盐,随着炮制时间的增加,亚硝酸盐含量先升高后降低B.该实验中利用的乳酸菌是一种兼性厌氧菌C.制作过程中温度过高,食盐用量过低都易造成细菌大量繁殖D.可通过比色法测定泡菜中亚硝酸盐的含量【答案】B【解析】泡菜中的亚硝酸盐,随着炮制时间的增加,亚硝酸盐含量先升高后降低,A正确;该实验中利用的乳酸菌是一种厌氧菌,B错误;制作过程中温度过高,食盐用量过低都易造成细菌大量繁殖,C正确;随发酵进行,亚硝酸盐含量先逐渐增加,后又逐渐降低,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定,D正确;答案是B。
2.在泡菜的腌制过程中,下列说法正确的是() A.只要取材得当,操作正确,最后坛中微生物只有乳酸菌B.正确的泡菜腌制过程的后期,坛中乳酸菌含量下降C.由于乳酸菌能抑制和杀死其他微生物,所以泡菜腌制的时间越长越好D.按照清水与盐的质量比5:1 的比例配置盐水【答案】B【解析】制作泡菜时起主要作用的是乳酸菌.如果取材得当,操作正确,最后坛中微生物主要是乳酸菌,但也可能含有其他厌氧型微生物,A项错误;泡菜腌制过程的后期,由于营养物质减少,pH降低,有害代谢产物的积累等,都会抑制乳酸菌的增殖,使坛中乳酸菌含量下降,B项正确;泡菜腌制的时间过长会使泡菜过酸,所以并不是腌制时间越长越好,C项错误;制作泡菜时,按照清水与盐的质量比4:1 的比例配置盐水,D项错误. 3。
选择泡菜坛的原则是:选用火候好、无裂纹、无砂眼的泡菜坛,其主要目的是()A.防止泡菜制作过程中O2进入坛内B.防止泡菜汁液渗出,影响口感C.防止杂菌污染D.为使泡菜坛美观【答案】A【解析】泡菜的制作依靠的是乳酸菌的无氧呼吸,所以选择泡菜坛的原则是:选用火候好、无裂纹、无砂眼的泡菜坛,其主要目的是防止泡菜制作过程中O2进入坛内,不合格的泡菜坛容易引起蔬菜腐烂,A项正确,B、C、D项错误。
制作泡菜并检测亚硝酸盐含量精品课件人教版选修
⑧氢氧化铝:作为吸附剂,使泡菜滤液脱色,变澄清。 ⑨蒸馏水:作为溶剂。 (2) 亚 硝 酸 盐 含 量 可 按 下 面 公 式 进 行 计 算 : 亚 硝 酸 盐 含 量 = 取样样量品中40亚m硝L酸滤盐液含的量质/量m/gkg。
【巩固2】 下图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,请据图回答问题。
(2)测定亚硝酸盐含量准确性高的关键是标准显色液的配制。
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旁栏思考题
1.为什么含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶? 答案 酸奶的制作依靠的是乳酸菌的发酵作用。抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的 生长,因此含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶。
2.为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不易多吃腌制蔬菜?
课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
课程标准 1.运用发酵食品加工的基本方法。 2.测定食品加工中可能产生的有害物质。 课标解读 1.泡菜制作过程中乳酸菌发酵的原理。 2.泡菜中亚硝酸盐含量变化及测定。
泡菜的制作过程
1.制作原理 (1)乳酸菌的新陈代谢类型 ;常见种类 常用于生产酸奶。 异养厌氧型
解析 (1)亚硝酸盐可与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,这一产物再与N1萘基乙二胺 偶联,形成紫红色产物,可用光电比色法测定亚硝酸盐的含量,在测定亚硝酸盐的 过程中,首先要对样品进行处理,需用氢氧化钠将样品pH调至8.0,再水浴加热至60 ℃。在绘制标准曲线时以亚硝酸钠含量为横坐标,以光密度值为纵坐标。(2)在腌制 泡菜的过程中,起作用的微生物主要是假丝酵母和乳酸菌。用水密封坛口的主要作 用是为发酵创造无氧条件。
答案 (1)光电比色法 氢氧化钠 8.0 60 ℃ 亚硝酸钠含量 光密度值 (2)假 丝酵母 乳酸菌 为发酵创造无氧环境 使泡菜脆嫩,味道好
专题1 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/8/82 021/8/8 Sunday , August 08, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/820 21/8/82 021/8/8 8/8/202 1 9:56:36 PM
解析:醋酸菌是好氧细菌,只有当氧气充足时,才利用乙醇 发酵产生醋酸;酵母菌是兼性厌氧微生物,在无氧条件下能 进行无氧呼吸产生酒精;泡菜制作利用的原理是乳酸菌在无 氧条件下将葡萄糖分解成乳酸;毛霉等微生物产生的蛋白酶 能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可 将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 答案:A
(2)制作泡菜盐水时清水与盐的质量比约为________。盐 水需煮沸并冷却后才能使用,写出原因:________________ ____________;试说明盐在泡菜制作中的作用:_________。
(3)泡菜风味形成的关键在于________的加入。 (4)泡菜的制作方法不当,很容易造成泡菜变质,甚至发 霉变味,试分析可能的原因:___________________________ ___________________________________________________。 (5)发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量,原因是_____ ___________________________________________________。
课题3 制作泡菜并检验亚硝酸盐含量
课题 3 制作泡菜并检验亚硝酸盐含量【教学目标】 (一)知识与技能泡菜制作过程中乳酸菌发酵的原理;泡菜中亚硝酸盐含量变化及测定 (二)过程与方法乳酸菌发酵与细胞呼吸的联系;测定亚硝酸盐时的化学操作 (三)情感、态度与价值观认同劳动人民在时间中利用微生物进行泡菜制作的技能;对泡菜中亚硝酸盐含量的测定, 引导学生关注食品安全,维护身体健康 【教学重点】制作泡菜并测定泡菜中亚硝酸盐含量 【教学难点】泡菜中亚硝酸盐含量的测定 【教学方法】启发式教学 【教学工具】多媒体课件 【教学过程】(一)引入新课 泡菜不但味美,而且还可以提高人的食欲。
泡菜是怎样制作的?泡菜中含有亚硝酸盐, 亚硝酸盐有什么危害?怎样测定泡菜中亚硝酸盐含量? (二)进行新课 阅读“乳酸菌发酵”,完成基础知识学习 1.基础知识 1.1 制作泡菜所用微生物是 乳酸菌 ,其代谢类型是 异养厌氧 型。
在 无氧 条件下, 降糖分解为 乳酸 。
反应式为: 1.2 常见的乳酸菌有 乳酸链球菌 和 乳酸杆菌 ,生产酸奶的是 乳酸杆菌 。
〖思考 1〗含抗生素牛奶不能生产酸奶的原因是 抗生素杀死乳酸菌 。
活动 2:阅读“亚硝酸盐”,回答下列问题: 1.3 亚硝酸盐在食品生产中常用作 食品添加 剂。
1.4 国家规定肉制品中不超过 30mg/kg,酱腌菜中不超过 20mg/kg,婴儿奶粉中不超过 2mg/kg。
1.5 亚硝酸盐被吸收后随 尿液 排出体外,但在 适宜 pH 、 温度 和 一定微生物 作 用下形成致癌物质 亚硝胺 。
〖思考 2〗日常生活中不宜食用放置时间过长和变质蔬菜的原因是什么? 亚硝酸盐含量较高。
2.实验设计 2.1 实验流程:填写流程图。
原料加工 加盐修整、洗涤 晾晒、切分条状或片状 泡菜盐水加入_______ 并装坛〖思考 3〗在哪些操作过程中会感染乳酸菌? 原料加工和装瓶。
2.2 泡菜的制作 ①将新鲜蔬菜预先处理成条状或片状。
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果酒
果醋
腐乳
泡菜
微生物类 型
酵母菌, 醋酸菌, 真菌,兼 细菌,需 性厌氧 氧菌 酵母菌的 无氧呼吸 产生酒精 醋酸菌的 有氧呼吸 产生醋酸
毛霉,真 乳酸菌,细 菌,需氧 菌,厌氧菌 毛霉产生 蛋白酶和 脂肪酶 乳酸菌无 氧呼吸产 生乳酸
原理
30~35 反应条件 18~25 ℃,℃,通 无氧 入氧气
检测方法 重铬酸钾 品尝、 与其反应 pH试纸 呈灰绿色 检测
15~18℃接 种,酒精含 常温,无 量控制在12 氧条件 %左右 pH检测,亚 硝酸盐的检 测方法
(四)亚硝酸盐含量的测定
——比色法 1、原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与
对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,再与N-1- 萘基乙二胺盐酸盐结合生成玫瑰红溶液。将 经过反应显色后的待测样品与标准液比色, 即可估算出样品中的亚硝酸盐含量。
亚硝酸钠标准显色液
2、步骤
(1)配制溶液
(2) 制备标准显色液
(3) 制备泡菜样品处理液
(4)比色
泡菜中亚硝酸盐含量在发酵刚刚开始的时候都处于 上升趋势,在3d的时候会达到一个最高值,之后就 会慢慢下降,在发酵时间达到10 d左右的时候下降 到一个相对比较稳定的数值,达到平稳状态
(1)配制溶液
操作提示
(一)泡菜坛的选择
坛沿深、盖子 吻合好 火 候 好 无裂纹、无砂眼
检查方法:坛口向上, 压入水中,看坛内壁有 无渗水现象。
(二)腌制条件
温度不能过高 食盐含量不能过低 腌制时间不能过短 细菌污染大量繁殖后,亚硝酸盐含量增加
腌制过程中,亚硝酸盐含量先增多,后减少。一 般10天后开始下降。
(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙 醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过 有氧 程需要在________________ 条件下才能完成。 (3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同, 低于 第一阶段的温度____________ (填“低于”或“高于”) 第二阶段。 原 (4)醋酸杆菌属于___________ 核生物,其细胞结构中 不含有 (填“含有”或“不含有”)线粒体。
课堂小结
泡 菜 的 制 作 及 亚 硝 酸 盐 检 测 定义 乳酸菌发酵 分布 分类 乳酸杆菌 乳酸链球菌 基本 乳酸 发酵原理 葡萄糖 知识 国家标准 亚硝酸盐 危害 实验 泡菜制作 设计 亚硝酸盐含量测定 泡菜坛选择 操作提示 腌制条件 时间、温度、食盐用量 测定亚硝酸盐含量的操作 结果分析与评价
e、我国食品卫生标准规定的亚硝酸盐含量:
肉制品中不得超过30mg/kg 酱菜中不超过20mg/kg
婴儿奶粉中不得超过2mg/kg
为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不吃 存放时间过长、变质的蔬菜? 答:有些蔬菜,如小白菜和萝卜等,含有 丰富的硝酸盐。当这些蔬菜放置过久发生 变质(发黄、腐烂)或者煮熟后存放太久 时,蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚 硝酸盐,危害人体健康。
对氨基苯磺酸溶液(4mg/mL)溶于盐酸,避光保存 N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液(2mg/mL) 避光保存 亚硝酸钠溶液(5ug/mL) 提取剂:氯化镉、氯化钡 氢氧化铝乳液: 氢氧化钠溶液:
(2)配制标准显色液
①用 刻度移液管 吸取体积0.2、0.4、0.6、 0.8、1.0、1.5mL的 亚硝酸钠 溶液分别置 于比色管中,另取1支比色管为空白对照。 ②向各管加入2.0mL 对氨基苯磺酸溶液 混 匀静置3~5分钟。 ③向各管加入1.0mL N-1-萘基乙二胺盐酸 盐 溶液。 ④最后用 蒸馏水 定容到50mL。
、、
(2011年江苏卷)3.下列与果酒、果醋和 腐乳制作相关的叙述,正确的是 A.腐乳制作所需要的适宜温度最高 B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、 乳酸菌 D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、 DNA和RNA
实验设计
修整、洗涤 晾晒、切分
选择原料
条状或片状
加入调味料 并装坛
称取食盐
配制盐水
泡菜盐水
发酵
测亚硝酸 盐含量
成品
(一)制作泡菜
选泡菜坛 预处理新鲜蔬菜 配制盐水
装坛发酵
测定亚硝酸盐含量
成品泡菜
①将新鲜蔬菜预先处理成条状或片状。 ②泡菜盐水按清水和盐为 4∶1 质量 比配制煮沸冷却备用。 ③预处理的新鲜蔬菜装至半坛时放入 蒜瓣、生姜、香辛料 等佐料,并继续 装至八成满。 ④倒入配制好的盐水,使盐水 浸没全部菜料 。 ⑤盖上泡菜坛盖子,并用 水 密封发酵。发酵时间受到 温度 影响。
果酒
果醋
腐乳
泡菜
微生物类 型
酵母菌, 醋酸菌, 真菌,兼 细菌,需 性厌氧 氧菌 酵母菌的 无氧呼吸 产生酒精 醋酸菌的 有氧呼吸 产生醋酸
毛霉,真 乳酸菌,细 菌,需氧 菌,厌氧菌 毛霉产生 蛋白酶和 脂肪酶 乳酸菌无 氧呼吸产 生乳酸
原理
30~35 反应条件 18~25 ℃,℃,通 无氧 入氧气
检测方法 重铬酸钾 品尝、 与其反应 pH试纸 呈灰绿色 检测
15~18℃接 种,酒精含 常温,无 量控制在12 氧条件 %左右 pH检测,亚 硝酸盐的检 测方法
(2016全国卷II)39.[生物——选修1:生物技术实践](15分)
苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题: (1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和 ②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的 _________________ 中进行,其产物乙醇与 细胞质基质 重铬酸钾 _________________ 试剂反应呈现灰绿色,这一反应 可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的 线粒体 ________________ 中进行,与无氧条件相比,在有氧 快 条件下,酵母菌的增值速度________________ 。
(二)亚硝酸盐
a、性质: 白色粉末,外观与食盐相似,有
咸味,易溶于水
b、在食品生产中的作用: 食品添加剂
广泛 c、分布 ,在蔬菜、咸菜和 豆粉中的含量如何?
d、亚硝酸盐与人体健康的关系:
膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康, 但是,当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3~ 0.5g时,会引起中毒,达3g时会引起死亡。 膳食中的绝大部分亚硝酸盐随尿排出,只有 在特定的条件下(适宜的pH、温度和一定的 微生物作用)才会转变成致癌物 溶解度
样品处理液的制备 吸附杂质,脱色, 净化作用
中和多余 的酸
(4)比色
样品即滤液加入比色管
显色反应:先加对氨基苯磺酸 ,后加 N-1-萘基乙二胺盐酸盐
比色:显色后与标准显色液对比,找出颜色最 相近的记录对应亚硝酸盐含量
计算公式:
样品中亚硝酸盐含量(mg)
取样量(40mL滤液的质量,Kg)
特点:乳酸菌逐渐占据优势,其他微生物受到抑 制,乳酸积累增多
3、发酵后期:
在此期间继续进行的是同型乳酸发酵,乳酸含量 继续增加,可达1.0%以上。当乳酸积累达1.2%以上时, 乳酸菌的活性受到抑制,发酵速度逐渐变缓甚至停止。
此阶段泡菜酸度过高、风味不协调。
特点:乳酸含量过高,抑制乳酸菌活动,乳酸 菌减少。
(2013年全国I卷)39.【生物——选修1 生物技术实践】(15分)
回答下列有关泡菜制作的习题: (1)制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是 消灭杂菌 。为了 缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液, 加入陈泡菜液的目的是 增加乳酸菌含量 。 无氧呼吸 (2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行 的过 程。该过程发生在乳酸菌的 细胞质 中。 温度 (3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 、 食盐用量 和 等。 腌制时间 (4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸, 这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 乳酸菌数量增加,杂菌数量较少 ,原因是: 乳酸菌比杂菌更为耐酸。
用水封闭坛口起什么作用?不封闭有什么结果? 水封闭坛口起着使坛内与坛外空气隔绝的作用。 如不封闭,则会有许多需氧菌生长,蔬菜会腐 烂。
为什么泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜 是怎么形成的? 形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。酵母菌是兼 性厌氧微生物,泡菜发酵液营养丰富,其表面 氧气含量也很丰富,适合酵母菌的繁殖。
测定反应原理总结
酸化:对氨基苯磺酸溶于盐酸中
① ②
酸
重氮化:亚硝酸盐+对氨基苯磺酸
③
重氮盐
显色:重氮盐+ N-1-萘基乙二胺盐酸盐
玫瑰红色
比色:样品和标准比色液对比,估算亚硝酸 盐含量
课题成果评价 (一)泡菜腌制的质量如何 可以根据泡菜的色泽和风味进行初步的评定,还 可以在显微镜下观察乳酸菌形态,比较不同时期 泡菜坛中乳酸菌的含量。 (二)亚硝酸盐含量的测定 配制的亚硝酸盐标准使用液与样品液显色后,目 测比色效果如何,是否与标准液的浓度相吻合。 如果不吻合,还应在已知浓度范围内,改变浓度 梯度,进一步配制标准使用液。 (三)是否进行了及时细致的观察与记录 在实验进行过程中,应及时对泡菜中亚硝酸盐含 量进行鉴定,比较不同时期亚硝酸盐含量的变化 及其对泡菜质量的影响。
(2016江苏卷)7.下列关于中学“腐乳的制作” 实验,叙述正确的是 A.加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长 B.加料酒主要是为了灭菌,避免腐败变质 C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌 D.实验室制作的腐乳不宜直接食用
【答案】D
(2014广东卷)4、下列叙述错误的是( ) A、醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸 B、酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生 酒精 C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵 D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶 和脂肪酶
(三)泡菜发酵的阶段
1、发酵前期:
蔬菜刚入坛时,其表面带入的微生物,主要 是以不抗酸的大肠杆菌和酵母菌等较为活跃, 它们产生较多的乳酸、酒精、醋酸和CO2,CO2 以气泡从水槽内放出,逐渐使坛内形成无氧状 态。 发酵产物中除乳酸外,还有其他,如乙醇、 CO2等,称异型乳酸发酵。