队会_我是合格小公民
《我是合格的小公民》班队会活动方案
《我是合格的小公民》班队会活动方案活动名称：《我是合格的小公民》班队会活动活动目的：培养学生的公民意识，提高他们的社会责任感和团队合作能力，让他们成为合格的小公民。
活动时间：1小时活动地点：学校班级活动室或操场活动流程：1. 开场介绍（5分钟）- 主持人介绍活动目的和流程，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 公民意识教育（15分钟）- 运用图片、视频等形式，向学生介绍公民的定义和基本素质，如尊重他人、关心社会、爱护环境等。
- 引导学生思考并讨论什么是合格的小公民，培养他们的价值观和责任感。
3. 团队合作游戏（20分钟）- 将学生分成若干小组，进行团队合作游戏，如解谜、拼图、传球等，加强他们的沟通、合作和协调能力。
- 每个小组完成游戏后，让他们展示并分享完成游戏的心得，引导他们从中学习团队合作的重要性。
4. 社区服务讨论（15分钟）- 引导学生思考并讨论他们所在社区的问题和需求，以及作为合格的小公民应该如何参与社区服务。
- 鼓励学生提出自己的想法和建议，形成可行的社区服务计划，如参观养老院、参与环保活动、帮助贫困家庭等。
5. 总结回顾（5分钟）- 结束活动前，主持人对今天的活动进行总结和回顾，强调学生在活动中学到的公民意识和团队合作的重要性。
- 鼓励学生将这些理念和能力运用到日常生活中，成为合格的小公民。
注意事项：1. 活动前提前准备所需的游戏道具、图片、视频等教学资源。
2. 活动组织者应确保活动的安全性，避免学生受伤或发生其他事故。
3. 活动结束后，组织者可以进行反馈调查，了解学生对活动的评价和建议，为未来的活动改进提供参考。
4. 活动组织者应积极与学校其他教师和班级家长进行沟通和协作，共同推动学生公民意识教育的落实。
2019-《我是合格的小公民》班队会活动方案-精选word文档 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==《我是合格的小公民》班队会活动方案活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。
活动过程：一、整队二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：1、学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拚同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞美语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。
亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。
请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员讲话。
七、呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
争做“五好合格小公民”主题班会
争做“五好合格小公民”
——五年三班主题班会
活动过程：
班会导入
“五好合格小公 民”在行动
明确“五好义
争做“五好小公
民”应该怎么做
欣赏儿歌
班主任讲话
班会结束
班会导入
•
在家庭，我们要做孝顺父母，关心亲人，勤俭节 约， 热爱劳动的“小帮手”。在社会，我们要做热 爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标 兵”。在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人， 善于合作的“小伙伴”。在社会和公共场所做爱护 公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫 士”。在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康， 勤奋自主，善于创新的“小主人”。
争做五好合格 小公民怎么做
“ 五好合格小
公民”在行动
新世纪的小公民，礼貌待人讲文明。 尊敬师长爱同学，主动帮助其他人。 搀扶老人过马路，逢人问路回答清。 坐车坐船要让座，老幼病残要关心。 公共场所守秩序，不打不闹不吵人。 垃圾扔进垃圾筒，人人都要讲卫生。 公共设施要爱护，花草树木要留神。 个个都爱小动物，生态平衡有保证。 发现坏人要举报，敢与坏人作斗争。 社会公德要遵守，维护社会大家庭。
班主任讲话
“五好合格小公民” 主题班会到此结束
中国“小公民”道德建设计划—— “五好小公民”的内容 “小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”
开展争做“五好小公民”活动的意义
队会_我是合格小公民(精选)37页PPT
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为
二年级队会教案：争做合格小公民
4．中队长发出倡议：
大家好！
现在是“法治”社会、文明时代，“法律”就在我们身边，时刻规范着我们的行为。古话说：“没有规矩，不成方圆”。而这“规矩”就是“法律”。“法律”是我们整个社会的“行为准则”。我们必须了解它、学习它、遵守它。
5．发现他人在做违法的事情时，应主动向公安机关或有关部门举报。
6．平时多看与法律有关的书籍，了解有关法律知识。
同学们，为了让我们这些幼苗能茁壮成长，为了让我们生活充满阳光，我们就应该遵纪守法，共同享受来之不易的幸福时光，长大后都成为祖国的栋梁。
甲乙合：让我们手拉着手、心连着心谱写一曲和谐动人的乐章，唱响“同一首歌”。（师生共同演唱《假如幸福的话就拍拍手吧》。）
课题
二年级队会争做合格小公民
教学课时
一课时
教
学
目
标
1．通过开展扎实有效的活动，鼓励、要求学生个个知法，个个遵守道德规范，个个争做合格小公民，使学生的文明素养不断提高。
2．发现、表扬一批“优秀小公民”，树立榜样，发挥示范作用。
教学
分析
重点
发现、表扬一批“优秀小公民”，树立榜样，发挥示范作用
难点
通过开展扎实有效的活动，鼓励、要求学生个个知法，个个遵守道德规范，个个争做合格小公民，使亲手制作了“文明标识”，来提醒大家用文明约束自己的行为。（展示法制宣传标语）
绿地球队：我们小组也行动起来了。那精致而又美丽的页面衬托的是我们一颗颗文明守礼的心。
第二篇章超越自我成就合格小公民
1．举行“我做合格小公民”学生签字活动。
2．开展“我做合格小公民”为主题的儿歌、童谣征集、评选、传唱活动，使学生在自创、自编的实践中关注身边人、身边事，宣传、弘扬良好的社会公德和家庭美德行为。
《争做合格小公民》主题班会-完整版课件
宣誓
遵守秩序的“小卫士”；
5.独处时做个： 胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、
勇于创新的“小主人”。
提问：怎样去做呢？怎样去体现呢？
联系自身实际，在小组内开展批评与自我批评， 重点说一说自已存在的不良习惯及其改正措施。
这两位同学谁做得对？
（1）明明放学回到家后没有和妈妈打招呼就 和小朋友们到外面玩，一家人着急地四处寻找 。
“争做五好小公民”主题队会课
1.在家做个： 孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、 热爱
劳动的“小帮手”；
2.在社会做个： 热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪
守法的“小标兵”；
3.在学校做个： 团结友爱、互相帮助、尊敬他人、善于
合作的“小伙伴”；
4.在社区和公共场所做个： 爱护公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、讲究卫生、保护环境、
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《我是合格的小公民》班队会活动方案
活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。
活动过程：
一、整队
二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、学习小学生行为规范
甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）
2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拚
同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）
感谢用语有哪些？。
《我是合格的小公民》班队会活动方案
《我是合格的小公民》班队会活动方案
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活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。
活动过程：
一、整队
二、出旗
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、学习小学生行为规范
甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？
2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拚
同学们，问候用语有哪些？
感谢用语有哪些？
赞美语言有哪些？
祝贺的用语有哪些
道歉的用语有哪些？
乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏
4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。
亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。
请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员讲话。
七、呼号
八、退旗
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《我是合格的小公民》班队会活动方案
《我是合格的小公民》班队会活动方案
活动目的：经过本次活动，让学生知道得做一具合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动预备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《咨询路》以及时诗歌朗诵。
活动过程：
一、整队
二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）
三、唱队歌
四、中队长说话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、学习小学生行为规范
甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）
2、说故事《让座》、《咨询路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到说文明、说礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语竞赛。
甲：做一具合格的小公民，文明用语少别了，让我们进行文明用语大-比-拚
同学们，咨询候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）
谢谢用语有哪些？
赞叹语言有哪些？
祝贺的用语有哪些
道歉的用语有哪些？
乙：说文明事，作文明人，我们的日子会更美好，请观赏小提琴独奏
4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分预备的同学，才干施展我们的才华。
友爱的同学们，让我们行动起来，做一具跨世纪合格的小公民。
请观赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员说话。
七、呼号（全体起立）
八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）。
《我是合格的小公民》班队会活动方案
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活动预备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《咨询路》以及时诗歌朗诵。
活动过程：一、整队二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长说话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：1、学习小学生行为规范甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）2、说故事《让座》、《咨询路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到说文明、说礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语竞赛。
甲：做一具合格的小公民，文明用语少别了，让我们进行文明用语大-比-拚同学们，咨询候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）谢谢用语有哪些？赞叹语言有哪些？祝贺的用语有哪些道歉的用语有哪些？乙：说文明事，作文明人，我们的日子会更美好，请观赏小提琴独奏4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分预备的同学，才干施展我们的才华。
友爱的同学们，让我们行动起来，做一具跨世纪合格的小公民。
请观赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员说话。
七、呼号（全体起立）八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）。
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14、社会主义道德建设的主要内容是什 么?
坚持以为人民服务为核心，以集体主 义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会 公德、职业道德、家庭美德为着力点。
15、20字基本道德规范是什么?
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献。
我是合格小公民
爱国守法、明礼诚信、团 结友善、勤俭自强、敬业奉 献。
合格小公民知识问答
郭家营小学 “争当合格 小公民”知 识问答
一、选择题： 1、社会公德要大力提倡（B ） A、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 B、爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 C、尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 D、文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
2、职业道德要大力提倡（ A ） A、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 B、爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 C、尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 D、文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
3、家庭美德要大力提倡（C ） A、爱国守法 明礼诚信 团结友 善 勤俭自强 敬业奉献 B、爱岗敬业 诚实守信 办事公 道 服务群众 奉献社会 C、尊老爱幼 男女平等 夫妻和 睦 勤俭持家 邻里团结 D、文明礼貌 助人为乐 爱护公 物 保护环境 遵纪守法
宣公 传民 行道 动德
争做合格小公民”宣誓词： 我向队旗宣誓：我决心“争做合格小公民 ”，在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约 ，热爱劳动的小帮手；在社会做热爱祖国， 文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的小标兵； 在学校做团结友爱，尊重他人，善于合作的 小伙伴；在社区和公共场所做爱护公物、讲 究卫生、保护环境的小卫士；在独处时做胸 怀开阔、心理健康、勇于创新的小主人。
7、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善 于合作的( B )。 A、小主人B、小伙伴C、小标兵D、小卫士E、小 帮手 8、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保 护环境、遵守秩序的( D)。 A、小主人B、小伙伴C、小标兵D、小卫士E、小 帮手 9、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立， 勇于创新的( A )。 A、小主人B、小伙伴C、小标德建设的原则是什么? 集体主义 11、公民道德建设的核心是什么? 为人民服务 12、公民道德建设的基本要求是什么?
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
13、公民道德建设的基本任务是什么?
坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育， 加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引 导广大公民树立建设有中国特色社会主义的共 同理想和正确的世界观、人生观、价值观
4、公民基本道德规范是（ D ） A、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉 B、爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服 务群众 奉献社会 C、尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 D、文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保 护环境 遵纪守法
5、在家庭做孝顺父母、关心亲人、 勤俭节约、热爱劳动的(E )。 A、小主人B、小伙伴C、小标兵D、 小卫士E、小帮手 6、在社会做热爱祖国、文明礼貌、 诚实守信、遵纪守法的(C )。 A、小主人B、小伙伴C、小标兵D、 小卫士E、小帮手