2014--15第二学期政治备课组期末总结
2014——2015学年第二学期五年级品德与社会教学工作总结
2014—2015学年第二学期五年级品德与社会教学工作总结一学期来，我按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结。
一、基本情况分析品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。
因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
二、主要成绩（一）良好的思想品德体现于具体的道德实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固道德的认识，培养道德行为和能力，而且萌生崇高的道德情感。
我热情鼓励，积极肯定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。
（二）第二单元第一课《吃穿住话古今》（一）中华食文化，《渗透《保护非物质文化遗产公约》“非物质文化遗产”包括以下方面:(a)口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言;(b)表演艺术;(c)社会实践、仪式、节庆活动;(d)有关自然界和宇宙的知识和实践;(e)传统手工艺。
第二单元第四课《汉字和书的故事·汉字的创造与发展。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条国家推广普通话，推行规范汉字。
第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
第十四条下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：(一)广播、电影、电视用语用字；(二)公共场所的设施用字；(三)招牌、广告用字；(四)企业事业组织名称；(五)在境内销售的商品的包装、说明。
第三单元《独具魅力的中华文化》第一课《伟大的先人》渗透,《中华人民共和国教育法》。
初中政治组内期末总结
初中政治组内期末总结一、工作总结政治组作为一个集体，经过一学期的工作，取得了一定的成绩。
在这个过程中，我们充分发挥了团队协作的精神，共同完成了各项工作任务。
首先，我们认真学习掌握政治知识。
在这学期，我们团队的每一位成员都参与了政治知识的学习，通过课堂学习、课外自主学习等方式，提高了政治学习的效果。
我们在学习的过程中，发扬团结互助的精神，相互帮助、相互学习，不仅提高了个人的学习能力，也提升了整个团队的整体水平。
其次，我们积极参与各项活动。
这学期，我们政治组参与了学校组织的各种政治活动，如主题班会、班级竞选、社会实践等。
通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的组织能力和表达能力，还增强了对政治的理解和认识。
再次，在组织中，我们积极发扬团队精神。
在每一次活动中，我们政治组的成员都能相互配合，互相帮助，共同完成任务。
我们坚信，团队合作是取得成功的关键，只有团结一致，才能取得更好的成绩。
最后，我们始终保持积极向上的态度。
在面对困难和挑战时，我们不会气馁，而是积极寻找解决办法，并充满信心地去完成任务。
这种积极向上的态度，使我们在团队合作中更加顺利地完成工作。
二、存在的问题在这学期的工作中，我们也存在一些问题需要改进。
首先，作为一个政治组，我们对政治知识的学习还不够深入。
虽然我们每位成员都参与了政治学习，但还需要进一步加强自主学习，提高对政治的理解和应用能力。
其次，活动组织方面还有待提高。
虽然我们有过一些参与活动的经验，但对于活动的组织和策划方面还有所欠缺。
在未来的工作中，我们需要进一步完善活动组织的流程和细节。
再次，团队合作精神有待加强。
虽然我们在合作中相互配合，但在沟通和协调方面还有待提高。
在未来的工作中，我们需要更加注重团队的协作和沟通，以提高工作的效率和质量。
最后，我们需要进一步加强自身的能力提升。
作为一个政治组，我们需要具备较高的综合素质，提高自己的组织能力、表达能力和执行能力，以更好地完成各项工作任务。
高一第二学期政治备课组学期工作总结
高一第二学期政治备课组学期工作总结•相关推荐高一第二学期政治备课组学期工作总结（精选6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的高一第二学期政治备课组学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一第二学期政治备课组学期工作总结篇1本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人复备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学科研究性学习。
截止学期末，各项教学和研究性学习工作都已如期完成。
具体工作情况总结如下：教学常规方面：备课组成员的基本工作情况。
本学期，我们都做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学。
本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。
备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。
为做到合理安排教学，并统一教学进度，学期初，我们经过协商制定了详细的教学计划，本学期的教学工作基本上是按预期计划完成的。
集体备课。
每周三上午的集体备课时间，备课组都会就本周所要完成的教学内容展开讨论，相互交流教学心得，以把握好重难点的教学。
注重教学理念的更新。
本学期，本备课组成员通过参加多媒体演示课和多媒体示导课，都已能运用这一现代教学工具进行辅助教学，这一方面能激起学生学习兴趣，提高课堂教学效率，另一方面也能为重难点问题的解决另辟新路。
学科研究探讨方面：对学生我们注重对学生“三观”的改造。
重视时政的学习与宣传，不仅学生人手一份时政杂志，而且每周六晚的《新闻周刊》栏目都是学生时政学习的必修课，另外我备课组还要求选修班的学习每周写一篇时政评论交老师批阅，起到了很好的效果。
对于我备课组的教师强化对学科的研究、探讨和交流，我们通过备课组的推磨式听评课，参加学校的“五四优青”赛课，教学案例的评比，高考试题的下水考试，青年教师研修班的继教学习以及教学论文撰写，不断提升学科的教学水平和科研能力。
第二学期政教工作总结
第二学期政教工作总结第一篇：2014—2014学年度第二学期政教工作总结一学期来，在校领导的正确领导下，政教处全面贯彻落实党的教育方针，认真践行“三个代表”重要思想，全面推行素质教育，促进了学校整体工作的平稳和谐发展。
我们始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务；在此基础上进一步更新教育理念，健全规章制度，加强队伍建设，提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新，营造和谐氛围，构筑“平安校园”；并结合我校实际，积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式。
经过全体师生密切配合，政教处各项工作都取得显著成绩。
总结如下：一、拓宽德育思路，创新德育工作。
1、继续认真组织全校学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在日常生活学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格。
营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。
2、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道，进一步增强德育工作的针对性和实效性。
一是加强全体教师的师德修养，做到以身作则，为人师表；二是在全校教职工中提倡“爱心与责任”并重的思想，关爱每一个学生，不歧视、挖苦、体罚和变相体罚学生，让每位学生闪光，使每个同学健康成长；三是坚持开展“师德师风”教育活动，促使教师转变观念，建立民主、和谐、平等的师生关系；四是抓好主题班会，如“我为两基添光彩”、“珍爱生命远离毒品”、“安全在我心中”、“天灾无情人有情”等，升华了学校人文教育文化氛围。
5月12日，四川汶川发生特大地震，政教处立即下发抗震救灾常识，并积极倡导为地震灾区捐款献爱心，全校师生共捐款2万多元。
再次之前我们还为周涛老师募捐2万2千多元。
五是在全校开展“七严”整治活动，加强对学生的礼仪教育，使学生在此活动中，净化心灵、净化情操、砥砺品格，养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质和文明行为。
六是深入德育课题研究及教育学生的方法探索，并在实践中运用，使全体教职工转变教育理念、增强服务意识、改进教育方法、形成科学规范有效的教育方法，使“问题学生”转化工作有了一个大的转变；七是加强家校联系。
---中学政教处2014-2015年度第二学期工作总结
---中学政教处2014-2015年度第二学期工作总结本学期，政教处在学校领导和各处室的支持帮助下，在各年级组、班主任的精心组织和全体教师的通力配合下，紧紧围绕学校的工作计划，结合新课程改革及学校实际、学生实际，坚持育人为本，不断加强对学生的政治思想品德、法制纪律观念以及心理健康教育。
组织开展了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的学生活动。
强调学生的主体性参与和亲身体验，让学生在“做中学”在，“学中做”，切实增强了德育的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作，现将学期工作情况总结如下：一、进一步抓学生养成教育,提升学生基本素养教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。
为进一步加强未成年人思想道德建设，各班主任老师经常组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，并开好安全类、感恩教育类、成长类、励志类等主题教育班会。
为了树立良好的校纪校风，杜绝学生违规违纪，凡外出校门者须向班主任请假，凭假条出入校门。
指导着学生树立正确的、积极向上的生活态度和良好行为习惯，潜移默化地引导着学生朝着正确的人生轨道行走。
二、建设校园文化，打造育人氛围学校历来重视环境育人、文化育人，通过校园文化建设促进学生全面和谐发展。
1.校园宣传：充分利用校园广播、横幅、橱窗、宣传栏、展板、晨会、班会等多种形式，注重培养学生的思想道德品质和行为习惯。
每周一的升旗仪式，坚持国旗下演讲活动，激发同学们的爱国主义热情，树立正确的世界观、人生观和价值观。
充分利用中国传统节日、纪念日对学生进行主题教育活动，加深学生的爱国情感。
2.班级文化建设：充分发挥学生自主性，利用一切可利用的空间和资源，丰富学生在校精神文化生活。
初一级各班自行组建了班级图书角，使学生手上的书流动起来，发挥出更大的价值。
个别班级自行举办班级书画比赛、演讲比赛、作文比赛等活动，既充分调动了学生的积极性，也活跃了整个校园文化气氛。
2014—2015学年度第二学期初中政治教学工作总结
2014—2015学年度第二学期初中政治教学工作总结
本学期，本人担任初一年级两个班和初三年级两个班的政治科任教学。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初三政治课的老师，明白自己对复习方向的把握很重要，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的效果、教学质量，本人注重研究教材。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！。
2014—2015学年度第二学期工作总结
2014—2015学年度第二学期工作总结本学期，我校教师11人，全校学生239人，开设6个教学班。
在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
本学期，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，主管会计徐玲同志处了做好本职工作，还担任五年级语文及英语两门主课的教学，并把学校的后勤管理得井井有条。
学校领导班子的模范带头作用，极大地带动了全校教职工的工作积极性。
学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。
领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
2015期末材料(政治学习心得,个人小结,学科小结,班队工作小结,教学反思,评课稿,教学案例,课题教案)
内容包括：政治学习心得，个人小结，学科小结，班队工作小结，教学反思，评课稿，教学案例，课题教案政治学习体会通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。
随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。
因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。
自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习学习政治理论，提高思想素质。
要深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。
学习专业知识，提升专业素质。
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才能激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索，与时俱进时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！三、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。
因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
三、立足本职，做好工作既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。
2014-2015政教工作总结
2014--2015第二学期政教工作总结依据教育局工作精神及学校工作安排，本学期各项工作都取得了一些成绩，当然也有需要改进地方，现总结如下：一、德育工作本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观1、主题系列教育与实践活动本学期在全校实施了德育主题系列教育与实践活动，学期初就制定了活动方案及详细、可行的德育主题班会程序。
本学期共五个主题：三月份“做一个文明人”，四月份“我们在行动”，五月份“励志伴我行”，六月份“拼搏奋进无悔人生”，在六月初依据教育局精神还进行了一次“成人成才。
”主题教育活动。
通过一系列的主题教育活动，学校德育工作呈现出新的局面，德育工作系统了、明确了，成效十分明显。
学校面貌发生了很大的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。
由于措施得力方法对头，本学期未发生重点违纪事件，这与全体教师的努力是分不开的。
关键是思想工作做得好，有超前意识，把工作做做到前头，把问题消灭在萌芽状态。
高起点，重过程，看结果，这是我们政教工作的总思路，每一个主题班会都留有过程性资料，每一节班会课都有检查记录，每次的班会教案都会量化，形成了一整套的工作体系，德育工作出现了新的局面。
由于我们的主题系列教育与实践活动成效显著，在本学期中中心和教育局在我校召开了相关的研讨会。
2、利用每周一次升旗仪式，对学生进行全面教育利用每周一次的升旗仪式，首先对上周工作做一总结，表扬好人好事、好风尚，对出现的问题及时指出来，并明确整改的标准和目标，对本周工作提出要求。
每周升旗依据本月的主题班会进行主题教育演讲。
每周升旗对学生进行一次安全教育。
二、养成教育常抓不懈1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
课余时间，值班教师及值班领导经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、继续充分利用“大课间操”的作用。
第二学期七年级思想品德备课组总结
第二学期七年级思想品德备课组总结
在本学期的教学中，本备课组的老师努力适应七年级思想政治新课程改革的形势
发展，顺利地开展思想品德课教学。
根据新课程改革的需要,积极探索新的教学模式，新教材内容与学生成长紧密结合，更多的强调实践活动，注重让学生获得知识的体验、感悟；注重知识的应用性；思想
道德和政治观点的形成，促使学生在实践中不断进行反思、纠正和提升，注重利用成
功带来的积极体验促进学生的学习，这对学生的可持续发展有着非常深远的影响。
这学期本备课组的老师继续发扬团体合作精神，认真上网收集教学资料的课件，
努力实现资源共享，提高备课效率。
互相听课，共同研究，探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。
现在的社会是学习型、合作型的社会，教师之
间经验的交流是必不可少的，业务水平的快速提高，加速本备课小组成长为凝聚力强
的团队。
备课组教师展开讨论，积极探索可行的教学方法，下一学期的做法如下：
1、引导学生关注生活现象,掀起学生学习的高潮，促使学生利用网络搜索、收集
资料，更好理解和掌握课本知识。
2、积极开展研究性学习，挖掘学生的潜能，培养学生学习的兴趣。
3、继续发扬团结合作精神,取长补短,使教案精益求精.
4、适应现代教育信息技术与课程整合发展要求，运用新的课堂教学模式，提高课堂教学效率。
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业精于勤而荒于嬉
初三思品备课组
万事万物，七十二行，无论做什么，做到一定地境界都是相通地，无论做什么事情，你只要认真去做，都会成为一种艺术，都把它当成一种享受。
今学期我们初三思品备课组团结协作、开拓创新圆满完成今学期的各项工作任务，现简要总结如此下：
一、集体备课
作为一名老师每天重复着几乎相同的工作备课、上课、批改作业、盯晚自习。
看似简单重复的工作老师们却要付出大量的时间精力和耐心。
虽然我们初三政治备课组的老师们少的有十多年，多的有二十多年教学经验。
但是政治教学没有老教师，时政材料年年不同，备课对我们政治组来说工作量大，难度大，猜题押宝风险大，备课非常令人头疼。
我们既要结合时政热点选出重点，又要精简要点减少学生的负担。
我们可以负责任的说我们整理的专题是全县最好的！4月份的全县政治备课会上，县教研室鲍老师点名让我们组作热点专题分析。
我们经过精心组织，分工负责，怎么讲、讲什么、让学生掌握到什么程度，都进行研究交流。
另外针对今年住宿班和普通班分开办公的实际，充分发挥网络优势，延续使用飞信方式把上课过程中遇到新问题及时交流。
每届毕业班作为政治学科我们下学期的工作量最大，一年来的时事政治、热点时政、每年一度的人代会、人的重要讲话我们都要认真学习，从中寻找与教材的结合点，所以我们政治没有老教师，只有不断学习的新兵，所幸今年中考试题的材料题和我们全给学生复习到位：诚信做人、依法治国、设立国家宪法日一一命中。
一考完政治，学生从考场里走出来，兴高采烈，同学们纷纷围住我问：老师是你出的题吗？你太神了！
二、课堂教学
初三学生面临学考的沉重压力，两极分化，作业多，差生不思进取，再加上应试教育的思想不重视政治课，课下布置的非书面作业很少有学生保质保量的完成。
为此我们组在课堂教学上进行大胆的创新和探索，向课堂45分钟要质量，要成绩
（一）把备课的重点放在对学生掌握情况的了解、热点分析和教材的回归的分析上。
（二）课堂上精讲，把课堂时间留给学生。
把教学的重点放在重点、难点编成了20个普通专题和十个热点专题加强对学生的答题方法指导。
（三）结合时政材料，找准与教材的结合点，提高学生的学习兴趣。
（四）及时、认真批改作业，利用各种检查及时反馈教学信息。
督促学生及时纠错。
(五) 积极实施小组互助合作学习方式。
既减轻了教师负担，又调动了学生学习的积极性，取得了良好的教学效果。
（六）做好模拟考试考试的命题、阅卷和质量分析等工作。
（七）积极开展组内听评课活动，顺利完成校达标验收排序及县达标验收工作。
（八）积极参与班级管理，调动学生学习积极性，疏导学生消极学习情绪。
(九）我们组老师团结奉献，最后几个月音乐美术给了我们政史老师，平时课时少，老师们抱怨、怕成绩考不好想多要课，但如果真给我们加课我们真是
受不了，有时一天能上8节课，住宿班的李中华和庞安军老师再加上晚自习课更多，几乎每天都靠着学校！回到家腿懒得动都不想动，话也不想多说。
我有一个坏习惯，就是回家把脚担在茶几上，因为这样腿舒服一点，为此没少受家人的批评！我们组有四人任班主任，高敏杨轶萍老师老师任走读班班主任我和庞安军人住宿班班主任积极承担起来我们学校最基层的学生管理工作，牛春青老师兢兢业业，善于学习教学严谨，踏实能干，我们努力实现教学、班级管理两不误。
初三是我们的初三更是整个学校的生命线我们的工作也离不开学校各部门的大力支持。
我们政治组是初三大家庭中的一员，我们深知肩上的责任之重大，我们唯有努力工作才能对得起学生，对得起学校。
终于初三毕业了无论最终单科成绩如何，我们尽力了，我们问心无愧！。