学校教师师带徒计划
骨干教师带教计划骨干教师师带徒计划
骨干老师带教方案骨干老师师带徒方案骨干老师带教方案篇1一、指导思想以教育科学理论为指导，以新课改精神为指针，结合我校教育改革开展的需求，全心全意为年轻老师效劳，把自己多年结累的教育教学经历和科研方法无私地奉献给被带教老师，使被带教老师在带教施行中不断修正自己，完善自己，不断进步老师综合素质，特制订本骨干老师带教工作方案。
二、带教对象：___三、带教目的1、通过师徒结对带教活动进步对方师德素养。
2、通过师徒结对带教活动进步对方理论程度。
3、通过师徒结对带教活动进步对方教学程度。
4、通过师徒结对带教活动进步对方科研才能。
四、带教原那么坚持按教学、研究相结合的原那么，突出科学性、针对性、实效性和示范性。
遵循优秀老师成长规律，强化理论环节指导，重点培养“科研型”老师。
五、详细措施1、认真上好示范课。
认真备好课，科学设定教学目的、教学流程，合理设计教学活动的方法，讲究教学策略的运用，有关的问题及时与徒弟沟通、交流，从而更好帮助其进步课堂教学才能。
2、负责对待汇报课。
要求对方课前认真准备好教学方案与教具，课后及时和师傅沟通，对于师傅指出的问题要及时改正，主动反思自己的教学活动并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改良，找出改良教学效果的方法和进步教学技能的对策。
3、积极传授教学经历。
每节课堂上都会发生不同的事情，不同的问题。
如何有效地处理，如何将错误转为正确，如何引导学生有效地解决问题，对于许多老师来说，缺乏这方面的专业才能，有些时候即使知道方法但也不能巧妙运用语言或是用行动来解决。
这些方面就需要用心传授有效的教育策略。
通过结对，使其具有较高的教学业务程度和说课、评课才能以及课堂教学设计才能，逐步形成个性特征，在教学改革中发挥带头作用。
在其不断的领悟、理论中，培养有效的教育才能，进步其教育教学才能。
4、主动传授科研经历。
掌握中学教育、教学研究方法，进步带教对象主持或独立开展教育教学科研的才能，撰写论文能在地市级以上刊物发表或获奖。
教师师带徒的工作计划
教师师带徒的工作计划一、前言教师师带徒是一项重要的教育工作，旨在培养学生的综合素质和创新能力。
师带徒过程中，教师要耐心指导学生，帮助学生克服困难，鼓励学生去探索和创新。
为了更好地完成师带徒工作，我提出以下工作计划。
二、目标及意义1.目标：（1）加强师生之间的交流，建立师生良好的师生关系，促进师生之间的情感交流。
（2）培养学生的创新能力和团队合作精神，帮助学生建立正确的学习观念。
（3）激发学生对学科的兴趣，提高学生的学习动力，提升学生成绩。
2.意义：（1）促进教师的专业成长，提升教师的教学水平和指导能力。
（2）为学生提供更多的学习机会，促进学生的全面发展。
（3）帮助学生更好地适应社会的需求，为学生的未来发展做好铺垫。
三、具体工作计划1.制定详细的师带徒计划在师带徒工作开始之前，我将和学生一起制定详细的师带徒计划，包括学习目标、学习内容、学习方法、时间安排等。
在制定计划的过程中，我将根据学生的实际情况和需要进行调整，确保计划的有效性和可行性。
2.指导学生学会自我管理师带徒的过程中，我将指导学生学会自我管理，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
在学习过程中，我将教导学生如何制定学习计划、如何合理安排时间、如何有效利用资源等，帮助学生养成良好的学习习惯。
3.鼓励学生勇于探索和创新在学习过程中，我将鼓励学生勇于探索和创新，让学生敢于提出自己的见解和想法，培养学生的创新精神和批判思维能力。
我将引导学生通过实践和探索，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
4.指导学生加强团队合作在师带徒的过程中，我将指导学生加强团队合作，提高学生的团队精神和合作能力。
我会组织学生参加各种团队活动，让学生学会协调和合作，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
5.定期跟踪学生学习情况在师带徒工作进行中，我将定期跟踪学生的学习情况，及时发现学生的学习问题和困难，提供有效的帮助和指导。
我将与学生保持密切的联系，及时了解学生的学习情况，保证师带徒工作的顺利进行。
教师师徒结对培养目标及工作计划
教师师徒结对培养目标及工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, debriefing reports, contract agreements, articles and letters, speeches, experiences, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!教师师徒结对培养目标及工作计划教师师徒结对培养目标及工作计划（5篇）时间快得很吓人，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。
班主任教师师带徒工作计划5篇
班主任教师师带徒工作计划5篇班主任教师师带徒工作计划1本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园!本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。
从一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。
大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。
本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。
并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。
”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、把幼儿的能力培养作为重点。
能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。
3、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的.一般常识，不吃不洁净的食物。
班主任教师师带徒工作计划
班主任教师师带徒工作计划一、工作目标作为一名班主任教师，我将着力做好师带徒工作，培养学生的品德素养，促进学生的全面发展。
具体目标包括：1. 建立良好的班级师徒关系，促进学生的全面发展；2. 帮助学生成长，培养他们良好的品德和道德观念；3. 培养学生的自律能力，提高他们的学习成绩；4. 加强班级管理，营造良好的学习氛围和班级文化。
二、工作重点1. 建立良好的班级师徒关系师徒关系是班主任教师工作的核心内容，我将努力与每个学生建立良好的师徒关系，关心他们的学习和生活，帮助他们解决问题，指导他们健康成长。
2. 培养学生的品德素养在日常教育教学中，我将注重培养学生的品德素养，通过课堂教学、生活服务等方式，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念，培养学生的爱国爱民、诚实守信、团结友爱、助人为乐等优良品格。
3. 提高学生成绩作为班主任教师，我将注重帮助学生提高学习成绩，通过各种方式引导学生制定学习计划，掌握学习方法，提高学习积极性，激发学生的学习潜能。
4. 加强班级管理班主任教师管理好班级是做好师带徒工作的前提，我将加强班级管理，营造良好的学习氛围和班级文化，及时处理班级中出现的问题，保持班级的和谐稳定。
三、具体措施1. 个别辅导针对不同学生的实际情况，进行个别辅导，了解他们的学习、生活和心理需求，及时帮助他们解决问题。
2. 每月班会组织每月班会，及时了解学生在学习、生活中的困难和问题，并通过班会、班风班训等形式引导学生，解决问题，改进不良行为。
3. 班级活动安排和组织班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的实践能力和团队合作精神，增强班级凝聚力。
4. 联系家长与学生家长保持密切联系，及时向家长反映学生在校表现和存在的问题，协助家长解决学生学习、生活中的困难和问题。
5. 加强自身学习作为一名班主任教师，我也将不断加强自身的学习和提升，不断提高自己的教育教学水平和师带徒的能力，做到以身作则，成为学生的榜样。
四、工作保障1. 学校管理部门的支持学校管理部门将给予班主任教师充分的支持和帮助，为教师做好师带徒工作提供良好的教育教学环境和工作条件。
幼儿教师师徒带教计划(7篇)
幼儿教师师徒带教计划(7篇)幼儿教师师徒带教计划（精选篇1）作为年轻教师我深知自己存在许多不足，我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导下尽快成长。
感谢园领导让我与王园长结成师徒帮带对子。
王园长待人谦和在管理阶层默默耕耘多年，积累了丰富经验在师德修养为人处事最令我钦佩，希望通过师徒结对，切磋教艺，扬长避短，共同提高。
具体工作及措施计划如下：一畅通渠道，共享教育资源。
积极备课，请教师傅确定教学方法，帮助我抓住重难点分析教材的重点、难点，制订教学目标。
利用电子邮箱、网上论坛等形式，与师傅交流电子备课资料，及各种教学辅助资料，努力追求共享、共研、共提高。
首先我先独立备课，之后与师傅交流备课，面对面的交流切磋，达成共识。
二切磋技艺，引领专业成长多听课、评课、多参与教研活动。
本学期计划每个月课程计划都与师傅沟通。
多准备展示课课后及时评析，共同研究改进教法的措施。
通过该活动，进行面对面对话交流，有针对性地评课，肯定其优点，指出存在的不足，最终促进我更好的发展。
在这次师徒帮带中，为自己制定了学习目标、学习内容和在以后工作中需自我完善的地方。
一学习目标1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。
2、完成学校教师师徒结对规定的任务。
3 按时完成师傅安排的任务。
二学习内容1、带着教学实际中需要解决的问题多与师傅沟通学习。
2、完成学校教师师徒结对规定的任务3、虚心向导师学习不耻下问主动请教4、忠于党的教育事业自觉遵守《教师职业道德规范》，认真践行幼儿园口号，目标及保教工作24字方针。
5、尊重指导教师，积极、主动、虚心向指导教师学习，逐步培养自己独立工作的能力。
6、认真学习教育教学理论树立正确的教育教学思想不断提高教育教学能力。
在指导教师的领导下按四个一的标准每月最少一次预约听课。
7、在指导教师的带领下熟悉并能独立很好的组织幼儿一日活动，主动尝试班级管理虚心接受指导教师的意见和建议。
8、在指导教师的带领下积极主动的参与家长工作主动与家长沟通孩子情况积极完善家长园地内容9、主动进行环境创设，及时向指导教师请教，每月最少有一次活动记录。
师徒结对徒弟工作计划7篇
师徒结对徒弟工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师师带徒活动徒弟工作计划
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学校教师师带徒计划
一．指导思想
以三个代表为指导思想，以市绿园区名师为依托，以宁静小学启动全员向名师化发展，全面提高教师业务水平为根本，充分发挥师傅的作用，使广大中青年教师通过他们的言传身教得到有效的指导，从经验型向学者型、科研型教师迈进，形成一支高素质的教师队伍。
二．导师的职责
1、怀着高度的责任感和使命感，继续发扬热爱教育、教书育人、为人师表的优良传统，帮助学员端正教育教学思想，传承良好的师德和教风，在传艺中再学习、再提高、再贡献。
2、全面了解学员的业务水平和教学效果，重视学员的差异性和自主性，及时帮助学员确立阶段性的发展目标，布置教育教学研究任务，指导学员参与新一轮的课程教材改革，开展教育科研。
3、定期为学员上示范课，鼓励学员上探索课，指导学员上汇报课，倡导方法形式的多元化和开放性，在传授自
己的教学思想和教学经验、研究成果的同时，指导学员进行教学心得的积累和教学案例的分析。
重视学员对教学经验的提炼和教学论文的撰写，指导学员写出高质量的教育教学论文（每学期1—2篇）。
4、指导学员阅读本学科或与本学科相关的教育教学资料及教育教学专著，了解国内外学科教学改革的信息，熟悉我国新一轮课程改革的任务和要求，向学员推荐的价值的学
习资料，提供资料查询的渠道，鼓励学员朝专业化的方向发展。
三．徒弟现状分析
张涛老师是一位大专师范毕业生，个人素质非常好，刚参加工作时担任数学工作，由于工作需要现担任语文教学工作，对于语文课堂的教学还需要不断的学习，经验不断的积累。
但她聪明有灵气，在教育教学方面也有自己的一些见解，平时工作也很认真；有责任心，但教学经验不是很丰富，在课堂教学艺术方面还有待学习，加以提高.
四．具体帮教措施
二月份：指导制订教学计划，并学习几篇教学新理念的文章。
三月份：参加校、区级教研活动，听课评课，指导备课。
四月份：交流教学案例，提出意见，及时整改。
五月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。
六月份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及班主任工作总结。