义务教育均衡评估验收汇报材料
义务教育均衡发展汇报材料(精选篇)
义务教育均衡发展汇报材料（精选篇）【义务教育均衡发展汇报材料】尊敬的领导、各位评委和观众们：大家好！我是来自某某市某某小学的某某同学，很荣幸能够站在这里，为大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
一、综述义务教育均衡发展是我国教育事业的重要目标和基本原则之一。
近年来，我所在地区坚持以人为本、优质平衡、公平共享的理念，推进义务教育均衡发展，加强师资队伍建设，改善基础设施条件，拓展教育资源，提高教育质量，不断推动义务教育普及化、优质化和均衡化。
下面，我将从教育资源配置、学校条件改善、教育质量提升、特殊教育和学生发展等方面，向大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
二、教育资源配置为了推动义务教育均衡发展，我所在地区采取了一系列措施来优化教育资源配置。
首先，我们加大了对农村地区教育资源的投入，改善了农村学校的办学条件。
我们通过修建新的教育设施，提升了农村学生的学习环境；通过招聘优秀教师，提高了农村学校的教学质量。
其次，我们加强了对城市学校的监管，确保学校间的教育资源分配公平。
我们建立了科学的教育统计体系，及时掌握各校的师资、教材、教育设施等情况，动态平衡各学校间的教育资源。
此外，我们大力推进教育信息化建设，加强教育资源的共享与交流，以提高各地区学校教育资源的互通互享。
三、学校条件改善为了使各地学校条件能够得到均衡改善，我所在地区投入了大量经费和人力，进行了一系列学校条件改善工作。
我们加大了对学校基础设施建设的投入，改善了学校的教学环境。
通过加强校舍建设、购置教育设备和改善运动场地等方式，我们提高了学校的硬件设施水平，为学生创造了更好的学习条件。
同时，我们也加强了对学校卫生保健工作的关注，严格执行食品安全和学生安全管理制度，为学生的健康成长提供了保障。
四、教育质量提升为了推动义务教育的优质化发展，我所在地区采取了一系列措施来提升教育质量。
我们加强了教师队伍建设，提高了教师的业务素质和教育能力。
通过开展教师培训、组织教研活动和建立教学观摩制度等方式，我们不断提升教师的教育水平，提高教学质量。
小学义务教育均衡发展工作汇报材料(共5篇)
小学义务教育均衡发展工作汇报材料（共5篇）小学义务教育均衡发展工作汇报材料（共5篇）第1篇：小学义务均衡发展汇报千阳县张家塬镇中心小学义务均衡县创建工作汇报材料依据国家义务均衡县创建反馈意见，张家塬镇中心小学高度重视，全面研究，深入研讨，全面部署整改工作，确保创建工作高线达标，现将教师队伍方面工作汇报如下：一、基本情况张家塬镇位于宝鸡市千阳县千高路沿线，全校占地15502，建筑面积4853.74。
9个教学班320名学生，寄宿生81人，女生人。
学校共有专任教师人，本科人；高级职称人，一级教师人，骨干教师人，二级教师人，任玉杰等部、省厅表彰。
专任教师合格率达到100%。
入学率、巩固率均达到100%。
二、主要工作1、抓师德师风，促作风转变。
校长与每位教师签订师德师风责任书，落实主体责任。
本年度开展师德师风专项6次，集中学_谈治国理政，开展梁家河诵读比赛，感受_____知青岁月。
全体教师撰写__大精神、梁家河精神等心得体会篇，2、抓业务培训，促技能提升。
全校教师参加公需课、网络培训、校本研修等培训人次，参加省市县级各类培训人次。
校长做主题报告2次，年度听评课60节次。
3、抓评教赛讲，促教研教改。
学期内开展3轮评教赛讲活动，本年度培养县级教学能手2名，市级教学能手1名。
各学科教研组扎实开展教研活动，结题县级课题3个，立项市级课题1个，县级2个。
三、存在不足和今后努力方向随着素质深入推进，我校教师队伍建设在师德师风、业务技能、专业培训等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是紧缺学科教师人数不足；二是教师综合业务能力有待提升；三是教师队伍结构有待优化。
第2篇：小学义务均衡发展汇报WORD格式-专业学_资料-可编辑夯实学校基础，促进均衡发展都匀市匀联芒小学义务均衡发展汇报材料都匀市联芒小学位于都匀市匀东镇东南面，距夏蓉高速都匀东站约里，距贵广高铁都匀东站约2公里，黔南大道从学校西面1公200米处穿过，距足1930年，前身为长安球小镇约1公里，学校地理位置十分重要。
【2024版】义务教育均衡发展工作汇报材料6篇
可编辑修改精选全文完整版义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 一是明确认识，推进义务教育高位均衡发展。
国家的验收，只是认定为“义务教育发展基本均衡县(市、区)”，只是义务教育发展的基本均衡。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本实现教育现代化。
我省教育规划纲要提出的目标是，到20xx年，全面实现教育现代化。
要实现教育现代化，义务教育必须在基本均衡的基础上，达到高位均衡发展目标。
没有高位均衡发展，我市教育现代化的进程就会在全省落伍。
二是继续推进义务教育办学条件的均衡。
对国家验收组提出的问题要盯住不放，抓好整改落实，继续补齐义务教育短板，努力解决义务教育均衡发展中存在的问题。
继续加强办学条件建设。
党委政府应继续加大教育投入，确保义务教育经费实现“三个增长”;足额征收两项教育附加，并及时拨付教育使用;落实土地出让收益计提10%用于教育的政策。
结合全面改薄、解决大班额、足球进校园、教育信息化建设、基础教育综合改革，加快学校布局调整和办学条件的改善，同时均衡配置城乡教师资源，着力解决专任教师结构性缺编问题。
三是大力推进义务教育质量的均衡。
教育均衡的最终目的是教育质量的均衡，只有质量的均衡，才能保证少年儿童平等地接受义务教育。
实现义务教育发展基本均衡县“满堂红”目标之后，及时把工作重心转到推进高位均衡发展上来，按照“抬高底部、缩小差距、丰富内涵、提升质量”的思路，以加快推进教育信息化建设为突破口，坚持“大气魄谋划教育发展，大投入保障教育发展，大氛围推动教育发展”，构建“政府办、部门助、学校抓、社会评”的教育发展新格局，逐步形成“城乡同步、服务均等、力促公平、质量引领、社会满意”的义务教育高位均衡发展良好态势，努力做到教育让社会满意，让家长放心。
义务教育均衡发展工作汇报材料 (2)我县学前教育发展虽然取得了一些成绩，但存在问题很突出，主要表现在以下几个方面：(一)幼儿园数量规模严重不足，入园难问题非常突出。
均衡检查验收汇报材料
区域义务教育均衡发展工作汇报尊敬的各位领导：大家好！首先，我代表学校全体教师对各位领导莅临我校检查义务教育均衡发展工作表示热烈欢迎和衷心感谢！根据检查要求，现将学校推进义务教育均衡发展情况汇报如下：一、学校基本情多年来，学校始终坚持科学管理、和谐发展，在“守规则健康成长，爱阅读快乐生活”的校园核心价值理念和“团结就是力量”校训引领下，取得显著成绩。
学校先后荣获“全国双合格示范家长学校”、“市平安单位”、“市图书示范校”、“市中小学实验教学和实验室管理达标学校”、“市教育科研先进集体”、“市民族团结先进集体”、“市特色项目训练基地”、“教师培训工作先进集体”、“市德育达标校”、“校本教研基地” “首批品牌学校”等多项殊荣。
二、区域义务教育均衡化发展工作刚性指标达标情况近年来，经过区域义务教育均衡化发展工作的整体推进，天山区区委、区政府坚持教育优先，强化教育责任，使我校办学条件，硬件设施、教育教学质量、社会声誉均有了大幅提升，根据《推进义务教育均衡化发展指导意见》要求，我校对均衡化发展工作进行了全面、认真的自查，自评，各刚性指标完全达标，具体如下：学校占地面积平方米，生均平方米。
校舍建筑面积平方米，生均：平方米。
绿化用地面积平方米，生均：平方米。
教学及辅助用房面积平方米，生均平方米。
体育运动场面积平方米，生均：平方米。
目前学校拥有教学楼两栋。
楼内具备普通教室间，教师办公室37间，多功能教室1间，语音教室1间、音乐教室2间、美术室1间、体育器材室1间、卫生保健室1间、科学实验室2间，年学校获得市级实验室达标单位；图书阅览室2间，现有藏书册，生均藏书本，复本率控制在册之内，2013年我校图书馆被评为为市级示范图书馆; 计算机教室间，教师计算机台，学生计算机台，生机比1:10.6, “班班通”多媒体设备45套，“班班通”设备课堂教学使用率100%；学校运动场地包括：米田径场一块、5人足球场一块、全场篮球场一个、篮球半场块、非标准羽毛球场一块、室外乒乓球台十个。
义务教育均衡发展验收报告范文（精选13篇）
义务教育均衡发展验收报告义务教育均衡发展验收报告范文（精选13篇）随着个人的素质不断提高，越来越多的事务都会使用到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家整理的义务教育均衡发展验收报告范文（精选13篇），欢迎大家分享。
义务教育均衡发展验收报告1清凉小学为了贯彻落实教育部《关于迅速启动县城义务教育均衡发展督导评估工作的通知》和固镇县教育局《关于做好义务教育发展基本均衡县督导评估工作的通知》的精神，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。
为此，在全面贯彻教育方针，开足、开齐课程，我校秉承优良的办学传统，围绕着中心校的工作目标，现将我校发展工作自查情况报告如下：一、学校基本情况清凉小学位于固镇县的大西北，创建于1949年。
是一所历史悠久、环境幽美、文化积淀深厚、人才辈出的县级名校。
学校占地13704平米，建筑面积3000平米，新建1465平米的教学综合楼已投入使用。
校园内道路井然，花草绿树错落有致。
图书室、多媒体室、实验室……一应俱全。
徜徉于红花绿草之间、嗅着墨香、耳闻朗朗书声，你会神清气爽流连忘返！学校现有七个教学班，280名学生；有教师18人，本科7人，专科11人，中师1人；市级优秀教师3人，县级优秀教师5人，县级教学能手1人。
“文明守纪勤奋创新”是我校风，“打好基础培养技能发挥特长全面发展”为我办学思路，始终坚持以“读书为重点写字为突破口”。
县第四届“春笋杯”硬笔书法比赛中，仅一等奖就有11人；王传荣同学更是获省“党是阳光我是苗”杯书画二等奖！学校07年被评为县“文明单位”、08年县“先进单位”，09年“蚌埠市农村特色小学”，2010年通过“市级家长学校”验收，现正申办创建国家特色学校。
目前，清凉小学正迎着新世纪的曙光，沐浴着“十二五”的春风，一路高歌猛进，为把我校创办为“一流设备、一流管理、一流素质、一流学校”的新型学校而奋斗！二、自查情况（一）明确责任，踏实工作。
义务教育均衡验收汇报材料(新)
义务教育均衡发展工作汇报-—哈尔滨市呼兰区孟家中学校尊敬的各位领导、各位专家:首先，我代表孟家中学全体师生向莅临我校检查指导工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！现将我校推进义务教育均衡发展工作情况向各位领导和专家汇报如下:一、基本情况孟家中学始建于1958年，位于呼兰区孟家乡孟家村，处于孟家乡中心地带，学校占地面积17300平方米，2005年成为呼兰区教育局直属学校,2006年建成2043多平方米的教学楼，并于2012年10月通过黑龙江省义务教育标准化合格学校验收.我校现有教职员工25名，（专任教师24名)，其中本科学历16人，专科学历9人，区级以上学科骨干教师14人,区级科研、电教骨干教师11人，高级教师6人、一级教师13人，初级教师6人。
现有6个教学班，学生230名（其中本校内176名,八家学校54名）。
三年来先后获得教育局颁发的大面积提高教育教学质量奖、创建平安校园先进集体、绿化美化先进集体、校园艺术节先进单位、德育先进集体等荣誉称号；教师近几年国家级、省级、区级获奖论文在校内汇编成册；学生在区里、局里组织的各项活动中多次获奖。
二、学校推进义务教育均衡发展取得主要成绩（一）、抓基础,加快学校设施的均衡配置。
三年来呼兰区教育局共投入经费148万余元（其中2014年425220元；2015年512008元；2016年521400元)用于我校均衡发展经费投入，使我校办学条件明显改善.1、基础设施配套齐全。
配齐配足专用教室和办公用房，其他辅助用房数量充足,满足教育教学、学生兴趣特长发展需要。
新建设了两个标准化的篮球场和一个校园足球场（铺设草坪2200多平方米），满足了师生阳光体育运动和开展各类活动的需求。
学校拥有设施齐全的学生图书室、阅览室、教师阅览室、教学仪器室、音乐教室、美术教室、理化生实验室、卫生保健室、心理咨询室等18个功能室.2、教学仪器设备先进。
积极推进新技术和多媒体进学校、进课堂。
学校在原有电脑46台的情况下，新购置电脑5满足各班级的电子白板和多媒体教室的需要，开通专线光缆，宽带终端通到了每个办公室和各个功能教室。
义务教育均衡发展汇报材料6篇
义务教育均衡发展汇报材料6篇义务教育均衡发展汇报材料11、坚持正确的办学方向，提升教育质量。
我校始终坚持遵循正确的办学方向，以培养学生的综合素质为教育教学活动的目标，开齐开足各门功课，有音体美专职教师各2人，品社、科学专职3人。
积极施行“阳光体育”工程，确保学生在校一小时的体育锻炼时间，以促进学生的全面健康发展，20xx年学生体质健康及时上报，合格率为99.73%，20xx年学生体质健康数据已于10月20日上报待审批中;每学年学校对学生进行一次体检，及时向家长反馈情况，近些年我校一直对学生的近视率进行了跟踪，学生的近视率明显在上升，20xx年体检的近视率达到15.63%。
学校不断完善教育教学工作评估方案、标准、程序、办法以及教育教学质量监控、评估、反馈机制，学校制定了减轻学生课业负担措施、制度等。
2、遵守法律法规，规范办学行为。
国家的教育方针和各级教育主管部门制定的政策法规是规范办学行为的行动指南。
一是做好“四免一补”惠民工程宣传工作，坚决杜绝乱收费行为;二是管理用好公用经费，20xx年公用经费下拨x万元，按照545元/每生预算补助;20xx 年下拨x万元，按照605元/每生预算补助，生均公用经费标准逐年增加，由20xx~20xx年的335元/每生到20xx~20xx年的x元/每生，而20xx年县补贴提高增加到x元/每生;公用经费使用做到有凭有据，不乱花费一分钱，坚持勤俭节约原则;三是严格学生资助管理要求，积极做好民生宣传工作，我校有x名学生受到资助，按4元/每天补贴学生家长银行卡上;四是加强师生管理，学校依据绩效考核制度加强管理考核，维护师生权益;五是严格遵守“就近免试入学”不办重点班不排名次的原则，杜绝择校择班现象，保障学生的受教育权。
3、坚持“安全第一，预防为主”的方针，学校积极做好“三防”建设，安全有制度、预案、保安门卫，学校能经常性的开展安全宣传工作，积极做好演练工作，我校是县级“平安校园”学校。
义务教育均衡发展汇报材料
义务教育均衡发展汇报材料义务教育均衡发展汇报材料（精选7篇）在学习和工作的日常里，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的义务教育均衡发展汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
义务教育均衡发展汇报材料篇1一、基本情况竹林桥小学现有教学班20个，在校学生903名，教职工43名。
学校占地面积20517平方米，生均22.7平方米。
校舍建筑面积3033平方米，生均3.36平方米。
学校现有绿化面积7017平方米，占校园总面积的34.2%。
学生活动场地5446平方米，其中200米环形跑道，田径场地一个，篮球场一个，乒乓球场地一个，共4个乒乓球台。
已配备标准配套的体育器材。
体、音、美器材设备已经配备齐全，科学实验设备已达到二级标准。
学校有50台电脑。
现有一个计算机室，20xx年7月份建校园网，同时正式投入使用。
学校已配备多媒体教室。
学校图书馆中共有图书35834册，生均40册，图书阅览室有配套桌椅。
专任教师43人，其中取得大专及以上学历25人，在编教师教师学历合格率达100%。
二、指标达到情况（一）发展规划及保障1、政策规划C1学校均衡发展纳入经济社会发展规划；C2周边综合治理和学生安全管理制度健全；C3建立义务教育均衡发展督导检查制度；2、经济投入C4生均义务教育经费逐年上升；C5教育附加费按规定用以均衡发展教育；C6农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低于60%，且能向农村倾斜；C7严格落实国家和省“从土地出让收益中按比例计提教育资金”的政策；3、经济管理C8义务教育经费足额纳入地方财政预算；C9建立义务教育经费审计监督和统计公告制度；（二）学校标准化建设4、布局调整C10开展义务教育学校布局调整实现了标准课桌凳配备；5、校安工程C11认真实施校舍安全工程，制定方案，落实计划。
新建教学楼、食堂达到国家抗震设计标准。
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****义务教育均衡发展汇报材料学校基本情况大竹县****，是一所拥有八十多年办学历史的全日制学校，座落在距竹城仅13公里的**场镇。
校址占地19945平方米，建筑面积7032余平方米,绿化面积5900平方米，运动场地9100平方米。
学校拥有32个普通教室，实验室、行政教师办公室、体艺保管室、图书室、劳技室、会议室、运动场、厨房等一应俱全；学校还配有校园网络系统、多功能教室、语言教室。
普教仪器等均按各级标准尽量配齐，目前学校的环境、校舍、设施堪称县内农村学校一流。
学校现有小学生1356人，22个教学班。
教职工68人，学历全部合格，高级职称4人，中级以上职称29人，教职工中，学历合格率100%，符合规定要求。
岗位培训合格率100%。
义务教育均衡发展达标情况一入学机会。
1、学校布局合理，保证适龄儿童、少年免试就近入学，本校辖14 村社，总人口2万余人，2015学年度我校学龄数为1356人.转入18人其中转出6人转出转入手续完整。
入学率达100%。
2、本学年年初在校学生数1356人，其中一年级204人。
入学率达100%。
辍学0人，辍学率为0%。
3、上学年毕业班人数197人，六年级合格率100%，升学率100%。
4、保障了残疾儿童的入学：辖区共有三残儿童 4 名，其中一名在住院治疗中，一名残疾儿童随亲就读于杨家明德小学，一名残疾儿童随亲就读于特校，一名就读我校。
二教师队伍1、加强师德建设，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。
每年教师节评选了学校优秀教师，让在师德师风、工作突出、成绩优良的教师成为全校教师身边学习的榜样。
学校十分重视师德师风建设，每年师德考核合格率100% 。
2、我校教职工68人，专任教师64人，工勤人员1人，行政3人，中师16人，专科39人，本科及以上9，学历达标率100%，目前还有部分教师正在进修本科学习；我校体育、美术、音乐、科学、微机每个学科都由专职教师任课。
在教师配备上，各学科的师资力量均衡。
以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣。
让每个孩子找到适合自己发展的空间。
3、学校设有校长1人，副校长2人，已取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。
2014年校长交流一名、教师交流2名。
4、学校设有校长、教导主任、总务主任、少总等组织机构，下设有教务、安全、卫生、后勤等专项管理机构，层层落实管理责任学校领导班子团结向上，开拓创新。
5、教师继续教育方面：落实了教师培训经费，加强了教师培训。
教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%，三、保障机制（一）学校办学建设情况概述学校新教学综合楼的顺利落成2013年9月，在上级有关部门的大力支持与社会各界的鼎力相助下，我校崭新的教学综合楼如期竣工，极大提升了我校的办学条件。
学校学生食堂如期完工并交付学校2013年9月学校食堂项目如期开工，12月完工并交付学校，占地面积为600平方米，上下两层，食堂内干净透亮、井然有序，2010年至2013年间学校总投入资金近百万元，改造了旧教学楼、硬化了运动场。
学校聚心凝力保障师生学习生活的顺畅满意。
总务和环境常规管理学校加强了对基本建设项目、校舍、资产、设施、设备、物品、经费的管理。
严肃财经纪律，加强学校的财务管理，配备专职财务人员；按有关教育经费使用要求确定合理开支范围，严格按照资金用途规范使用。
学校按规定的项目和标准进行“一费制”收费，没有擅自扩大收费项目、提高收费标准。
教育经费我校在上级部门的支持下，对学校教学设备设施进行了改造，对学生教室、教师办公室，厨房进行了维修改建，并添置了多媒体教学设备、电脑。
极大的改善了办学条件。
教育经费得到了有力保障。
经过多年的建设和发展，我校的硬件设施逐步达到一类学校标准。
（二）办学条件1、学校面积：校址占地19945平方米，生均14.7平方米，建筑面积7032余平方米, 生均5.18平方米，绿化面积5900平方米，生均4.31平方米，运动场地9100平方米生均6.71平方米。
2、教学设施：学校拥有32个普通教室，实验室、行政教师办公室、体艺保管室、图书室、劳技室、会议室、留守学生之家、形体室、少先队活动室，运动场、多功能教室、语言教室、音乐教室、美术教室、厨房等一应俱全；3、电教设备配备：多媒体教室设备配置齐全，多媒体数码投影仪等教学设备，方便了教师开展电化教学，提高了课堂教学效率；学生电脑室有102余台电脑，班班通计算机20台，其他计算机13台，生均电脑9台。
全部计算机宽带上网，学校设有校园局域网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，普教仪器等均按各级标准尽量配齐。
3、图书室的藏书：全校共有学生图书20360册，人均达到15册以上。
4、音、体、美、卫生教学设备器材：学校配备了音乐、体育、美术。
劳技卫生教室、形体室各1间，添置了钢琴和电子琴等音美教学设备器材；学校体育器材配备达到标准和要求，可以开展多项体育活动。
音体美器材设备149种1300余件，配齐率92%，音体美仪器设备500000余元。
5、实验设备：：学校数学科学实验室两个，仪器保管室2个，实验仪器193种4080件，按一类学校配齐率86%，实验仪器金额42万余元，能够正常开展各种实验活动。
保障了教学工作的高效开展。
6、其他方面：学校为了校园安全配备了校园保安，为保障校园安全提供了良好的保障。
正常行课的教室有22间，每间教室采光条件良好，装配了12盏日光灯，采光照明符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》，2块大黑板，符合国家体育卫生条件试行基本标准。
所有班都是按教育局要求配置的课桌椅。
学校投入了100多万元，新建了学生食堂，实行了完整午餐。
四质量与管理1、开足开齐各类课程落实大课间活动保证学生每天在校课外锻炼时间1小时。
我校按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改创新，开展教育科研，突出剪纸特色，切实执行教育局提出的“减负”要求，加强薄弱学科的课程建设。
学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，2、保证适龄儿童、少年免试就近入学。
入学率、巩固率、毕业率达100%。
，辍学率为0% 。
严格按照国家有关文件精神不设重点班实验班，切实减轻学生课业负担。
3、德育工作有序开展。
学校少先队结合我校实际情况认真开展各种类型德育宣传教育活动使全体学生在校园内无时不刻受到德育熏陶教育真正做到德、智、体全面发展。
4、坚持以活动促教研，以活动提质量。
加强教研活动积级推动高效课堂，我们加强了教学基层教研组管理，形成了教研组例会制度，指导教师开展教学活动，充分发挥了教研组的管理功能，提倡资源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了教师的教学水平和能力，获得更大收益的还是我们的学生的。
每月对教师进行了教学常规“六认真”的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施。
多年来培养了一大批教学能手，多人被被高一级学校录用。
5、强化安全卫生教育，责任落到实处。
安全制度比较健全安全教育频繁开展预防措施比较妥当全体师生安全意识明显增强。
建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。
健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。
6、素质教育近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，更重视学生的素质教育。
我校一直坚持开展的多种课外活动，培养学生个体特长。
并保证了学生每天在学校有一个小时的锻炼时间，让课堂教育得到无限延伸。
坚持每年开展运动会、，读书活动、各类节日庆祝等活动，丰富了孩子们的课余生活，培养孩子们各方面的兴趣爱好、特长，为提高孩子们的综合素质打下基础。
我校参与国家学生体质健康测评达标率为85%以上。
三、评估验收前期准备工作我校十分重视义务教育均衡发展评估准备工作。
根据教育局有关文件精神和要求我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的“均衡发展专项负责小组”下简称小组。
小组分工及成员如下：入学机会：饶龙光、练尧；保障机制：***、****；教师队伍：********质量与管理*********。
每个小组都能根据教师的职能情况进行合理分配。
小组在副校长的领导下认真学习了有关评估的文件精神逐条逐句地研究了川教督〔2013〕1号精神，对照评估标准严格按照指标要求搜集整理材料，查找问题，采取有效措施，狠抓整改落实。
鉴于方案内容的系统性学校要求评估小组之间、部门之间、成员之间要保持紧密联系做到及时沟通积极协作提高效率。
为了细致做好评估工作，领导小组指定联络员，及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组每周五召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题。
四、开展的主要工作（一）坚持把教师队伍建设作为实施素质教育的第一要务1、全力打造强有力的领导班子。
2、以人为本建设高素质的教师队伍。
（1）、抓好教师建设的奠基工程——用现代的教育思想武装教师提高师德水平。
（2）、抓好教师建设的核心工程——浓厚学习氛围积极建设“学习型”校园。
（二）坚持把提高教育教学质量作为学校发展之“魂”努力提高素质教育整体水平。
1、坚持德育为首德育工作成效显著。
2、凝神聚力抓质量一心一意寻突破。
教学质量是学校之“魂”学校必须把主要精力放在教学工作上扎扎实实地做好教学工作促进学生全面发展。
狠抓教学常规一是认真执行国家课程计划开齐开足课时不随意增减课时。
二是在抓教学常规工作中提出教学流程的“五字决”管理要求即备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核要“新”。
三是以提高质量为目标实行“四大措施”——即行政听课制行政领导每周一下课堂听课对青年教师实行“推门即听课翻本即检查”的做法教学流程检查制规定单月查备课双月查作业批改学校每月对部分年级、学科进行质量调研六年级实行月月考。
四是建立有效的教学管理机制即校长带头抓教导主任分工抓教研组长具体抓。
学校还定期进行期初、期中、期末教学常规检查和综合评价并把检查结果作为教师年度考核的重要内容。
狠抓课堂教学我校要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势吗，巧妙进行教学资源融合，合理组织教学内容，精心设计教学形式。
重视小组合作学习，充分挖掘学生潜能，促进每个学生的发展，使课堂变成学生向往的精神乐园。
每节课都要做到，有利于激发学生的学习兴趣，有利于基础知识基本技能的落实，有利于多元智力开发和创新能力培养，有利于学生思维空间的扩展，有利于课堂教学质量的提高，提出“最适合学生的教育才是成功的教育”，还孩子以“充满阳光的课堂”。
课堂效果注重追求真、活、实主要看学生的发展，看看课堂上有多少学生在真正地听、真正地思、真正地议、真正地做，真正让每位教师学会关爱、学会理解、学会宽容、学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。