广东教育版《后赤壁赋》精品+课件3
合集下载
《赤壁赋》ppt课件完美版
再见！
为何而悲？
一 悲
何英
自 况雄
身 吾业
之 辈绩
平 淡 一 生
渔今 樵安 者在
而二 自悲 身与 渺天 小地
相 比
渺寄 沧蜉 海蝣 之与 一天 粟地 。，
挟羡 飞长 仙江 以之 遨无 游穷
三
悲 而长 人江 生无 短穷 暂
抱挟
四 悲
明飞
欲
月仙
求
而以
仙
长遨
而
终游
不 得
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
赤壁赋
余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡
突围》，这篇文章主要讲述苏轼因“乌 台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路 历程。作者认为这段炼狱般的经历让苏 轼真正走向了成熟,余秋雨写到 “成熟是 一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而 不腻耳的音响，一种不再需要对别人察 言观色的从容，一种终于停止向周围申 诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑， 一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张 的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的 豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲， 湍急的细流汇成了湖，结果—— 引导千 古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天 光射向黄州，《念奴娇.赤壁怀古》和前 后《赤壁赋》马上就要产生。”
甚歌桨光望客歌呜曰，；美有而然，：击人吹和，渺扣兮洞之如“空渺舷天箫。怨桂明兮而一者其如棹兮予歌方声兮溯 怀 ， 慕之。呜兰流，倚，。”说 的 迎 情 ‘ 地 随 那 像喻 出 诉 点 写 力 正桨 方： 着 思 美 着 洞 思君 力 ， ， 出 。 在， 。“ 人 歌 箫 慕江 啊在， ； 抓 末 了 兴划 ”桂 ’ 的 声面 悠 ，苏表 箫 住 尾 箫 头开木 啊 声 呜浮 远 像子现 声 了 两 声 ，有清做 ， 调 呜动 茫 哭看了的箫句摄客位澈的在和地的茫泣来作怨声夸人却吹澄棹天节响月像，，者、“张心忽洞明啊边拍，光倾盼与希慕哀性魄起箫的兰遥伴像。诉望客望、”比的悲的江木远奏怨我；着饮为泣的喻感曲客水做的。恨的吹酒国、特，染，人，，
《赤壁赋》授课课件(34张PPT).ppt
——林语堂《神·鬼·人—苏东坡传》
1、 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏仙 。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。
2、背景：乌台诗案： 乌台诗案发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓“乌台”，即御史台，因官署内遍植柏树，又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。 《湖州谢上表》： “陛下知其愚不适时，难以追陪新进；察其老不生事，或能牧养小民。” 句中“其”为自称，他以自己同“新进”相对，说自己不“生事”，就是暗示“新进”人物“生事”。监察御史台里行舒亶（念dǎn）经过四月潜心钻研，找了几首苏轼的诗，就上奏弹劾苏轼。
四、背诵落实： 第一段： 乐：美景之乐、 诗酒之乐、 漫游之乐。
第三课时
研读第二、三段
一、阅读圈画重点字词句式，并疏通文意。二、积累任务：1、字词： 第二段：美人 、不绝如缕、舞、泣、 第三段：愀然、危坐、西、东、固、 Байду номын сангаас 顺流而东、渔樵、侣、友、属
英雄霸业，终归虚无
四、归纳总结： 悲在何处？ 政治坎坷，人生失意之悲 凭吊英雄，功业未就之悲 身似蜉蝣，生命渺小之悲 人生须臾，超脱难得之悲
1、 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏仙 。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。
2、背景：乌台诗案： 乌台诗案发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓“乌台”，即御史台，因官署内遍植柏树，又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。 《湖州谢上表》： “陛下知其愚不适时，难以追陪新进；察其老不生事，或能牧养小民。” 句中“其”为自称，他以自己同“新进”相对，说自己不“生事”，就是暗示“新进”人物“生事”。监察御史台里行舒亶（念dǎn）经过四月潜心钻研，找了几首苏轼的诗，就上奏弹劾苏轼。
四、背诵落实： 第一段： 乐：美景之乐、 诗酒之乐、 漫游之乐。
第三课时
研读第二、三段
一、阅读圈画重点字词句式，并疏通文意。二、积累任务：1、字词： 第二段：美人 、不绝如缕、舞、泣、 第三段：愀然、危坐、西、东、固、 Байду номын сангаас 顺流而东、渔樵、侣、友、属
英雄霸业，终归虚无
四、归纳总结： 悲在何处？ 政治坎坷，人生失意之悲 凭吊英雄，功业未就之悲 身似蜉蝣，生命渺小之悲 人生须臾，超脱难得之悲
2013年粤教语文必修2课件：第四单元第15课赤壁赋
二、通假字 ①举酒属客(“属”通“嘱”，劝酒) ． ②山川相缪(“缪”通“缭”，萦绕) ．
三、一词多义 ①抱明月而长终副词，永远 ． (1)长②而卒莫消长也动词，增长 ． ③是故无贵无贱，无长无少形容词，年龄大 ．
①神情与苏黄不属动词，关联 ． ②属予作文以记之动词，嘱托 (2)属 ． ③举酒属客劝酒 ． ④赵使者冠盖相属于魏连续不断 ．
五、词类活用 ①西望夏口，东望武昌(“西”“东”：方位 ． ． 名词用作状语，向西，向东。) ②侣鱼虾而友麋鹿(“侣”“友”：都为名词的 ． ． 意动用法，以„„为伴侣；以„„为朋友。) ③下江陵，顺流而东也(“下”：攻占，方位名 ． ． 词用作动词。“东”：向东进军，方位名词用 作动词。) ④吾与子渔樵于江渚之上(“渔樵”：名词用作 ．． 动词，打鱼砍柴。)
于是 饮 酒 乐甚 ，扣 舷而 这时候，喝着酒，心里十分快乐，便敲击着船舷打节拍唱 歌之。 扣舷：敲击船舷打节歌曰：“ 桂 棹 兮 兰 起歌来。拍。之：语气助词。唱道：“用桂木做的棹，用木兰 桨 ， 击 空 明兮 溯流光 。 渺渺 做的桨，船桨拍打着月光浮动的清澈的水，逆流而上。我的心思 兮予怀 ，望 美 人兮 天一 方。” 飘得很远很远，瞻望有才德的人啊，在天边遥远的地方。” 棹zhà ：划船工具，形似桨。空明、流光：指月光浮动的清澈 o ： 的江水。溯sù 逆流而上。渺渺：悠远。予怀：我的心思。
诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特 的看法，认为周瑜胜利于侥幸，同时也抒发了诗人 对国家兴亡的慨叹，有情有致。 【思考】 有人评价这首小诗说：这首诗把“大内
容”、“大主题”通过“小事物”“小事件”表现出来。 请谈谈对这句话的理解。 【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案 第 15 课 课堂互动探究
《赤壁赋》超级精品ppt课件
第一段：夜游之乐－－－美事、美景、美感
译文
壬戌年的秋天，七月十六日，我与客人泛舟在赤壁 下的江面游览。这时清风徐来，江上风平浪静。举起酒 杯一边向客人敬酒，一边朗诵《明月》的诗篇，吟起 “窈窕”的篇章。过一会儿，月亮从东山升起，在斗、 牛星之间徘徊着。白茫茫的水气笼罩江面，水光与天色 连成一片。任凭这一苇叶似的小舟随意飘荡，浮在宽广 无边的江面上。觉得像在浩浩荡荡的太空中驾风飞行， 却不知道要到什么地方去；又觉得像是飘飘悠悠的离开 了人世而无牵无挂，飞升到仙境一般。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明 兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚 歌而和(hè)之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅， 不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰： “‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东 望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
第一段 1、第一节描绘了怎样的景？此时作者心情如何？
景：皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风徐 徐，景象澄沏，如梦境一般。 情：“乐”。舒畅飘逸，飘飘欲仙，超然物外， 陶醉于良辰美景。
一、良辰： 七月既望
二、美景:
乐
1.清风徐来，水波不兴
在
2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
何
3.白露横江，水光接天
处
4.纵一苇之所如，凌万顷之茫然
三、豪情:
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
2. 本段展示了一个怎样的境界？表现 了作者什么样的情怀 ？
本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、 畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的舒畅飘 逸、超然物外的境界。在黄州苏轼过的实 际上是一种囚犯生活，处境相当困难。居 然有如此雅兴，夜游赤壁。表现了他听任 自然，乐观旷达的情怀。反映了他超然物 外、洒脱不羁的道家思想。
高二语文必修二《赤壁赋》第三节课时 课件
举酒属客 纵一苇之所如 渺渺兮予怀 余音袅袅，不绝如缕 固一世之雄也 知不可乎骤得 而吾与子之所共适 山川相缪 飘飘乎如遗世独立 方其破荆州，下江陵 而卒莫消长也
三、句式: 1、宾语前置: 而今安在哉? 2、状语后置:泛舟游于赤壁之下. 3、定语后置:凌万顷之茫然. 4、使动:舞幽壑之潜蛟. 5、意动:侣鱼虾而友麋鹿. 6、被动:此非孟德之困于周郎者乎?
被贬黄州这段炼狱般的经历让苏轼真正 走向了成熟，因此，余秋雨在《苏东坡突 围》中写到： “成熟是一种明亮而不刺眼 的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不 再需要对别人察言观色的从容，一种终于停 止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹 的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须 声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的 豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急 的细流汇成了湖。结果—— 引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神 秘的天光射向黄州，《念奴娇-赤壁怀古》和 前后《赤壁赋》马上就要产生。”
指出句子中的词类活用现象，并加以解 释 ⑴舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 ⑵西望夏口，东望武昌 ⑶下江陵，顺流而东也 ⑷侣鱼虾而友 糜鹿
使动用法。使……起舞；使……哭泣 ；2、名词状语。向西，向东。3、名词 动用，东下。4、意动用法，以……为侣 ，以……为友。
1、
指出下列句子的句式特点
⑴ 苏子与客泛舟游于赤壁之下 ⑵ 凌万顷之茫然 ⑶ 渺渺兮予怀 ⑷ 此非孟德之困于周郎者乎 ⑸ 而今安在哉 ⑹ 是造物者之无尽藏 也 ⑺客有吹洞箫者 句式特点：1、状语后置句 2、定语后置 句 3、谓语前置 4、被动句 5、宾 语前置句 6、判断句 7、定语后 置句
指出下列加点词含义或用法相同的句子。 ①赤壁赋。( ) A．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。 B．刻唐贤今人诗赋于其上。 C．岁赋其二。 D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 ②况吾与子渔樵于江渚之上。( ) A．少焉，月出于东山之上。 B．赵尝五战于秦。 C．寄蜉蝣于天地。 D．其势弱于秦。
《赤壁赋》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修上册.ppt
古义：旷远的样子；
今义：完全不知道的样子。
4.词类活用 ①西望夏口，东望武昌（方位名词作状语，表示动作行为“望”的方 向：向西望，向东望） ②舞幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使……起舞） ③泣孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使……哭泣） ④侣鱼虾而友麋鹿（名词的意动用法，以……为伴侣；以……为朋友） ⑤月明星稀，乌鹊南飞（名词作状语，向南） ⑥下江陵，顺流而东也（方位名词作动词：攻占；向东进军)） ⑦况吾与子渔樵于江渚之上（名词作动词，打鱼砍柴）
赤
壁
赋
苏轼
学习目标
1. 积累掌握文中出现的重要的文言基础知识； 2. 学习把握古代山水游记类散文景、情、理
三者融合的写作特点； 3. 正确理解作者纵情山水的情感和文章寄寓
的旨趣； 4. 激发热爱自然、热爱生活的热情，培养积
极向上的人生观。
作者简介
苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏 仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名 文学家、书法家、画家。嘉祐二年（1057），苏轼进士及第。宋神宗 时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080）， 因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍 读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年 因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。 宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。
2.《赤壁赋》是意境、情感和理趣完美结合的典范，景、情、理 是如何融合到一起的？
现实中的“水月”——柔和之美——欣赏风月（实）； 历史中的“水月”——苍凉之意——凭吊古人（虚）； 哲理中的“水月”——人生须臾——体悟人生（虚）。 这样以景为中心，因景而乐、触景生悲、借景议理，景、情、理 和谐地融为一体！
《赤壁赋》ppt课件
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
肴核：菜肴和果品。 既:已经。 狼籍（jí）: 纵横凌乱。 枕藉(jiè)：互相枕着睡觉。 既白：已经发白，即天亮。
逝者 : 逝,往。流去的水。 斯: 这，指水。 盈虚：盈，指月圆。虚，指月缺。 卒：最终，到底。 消长：消减和增长。
我说：“客人你知道那江水和月亮吗?江水 总是像这样滚滚流去，却始终未曾流走； 时圆时缺就像那月亮，可是最终没有消减 或增长啊。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不
变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
少焉：不一会儿。
斗牛：斗宿和牛宿 白露：指白茫茫
的水汽。 纵：任凭。 一苇：一片苇叶，指小舟。
凌：越过。 万顷：指广阔无边的江面。 茫然：形容江面 旷远的样子。
月于东山之上出，于斗牛之间徘徊: (状语后置)
不一会儿，月亮从东山上升起，徘徊在斗宿和 牛宿之间。白茫茫的水气笼罩着江面，水上浮 光远接天边。我们任凭小船随意漂荡，越过那 茫茫万顷的江面。
客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕， 如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟 之嫠妇。
客：与苏轼同游的人 然：......的样子 倚：循、依。 袅袅(niǎo)：指洞箫声婉转悠扬。 和(hè)：伴奏。 幽壑(hè)：深谷，这里指深渊。 嫠(lí)妇：寡妇。
舞、泣：使…起舞,使…哭泣。 (使动用法)
缪(liáo)：通“缭”，环绕，盘绕。 西、东: 朝/往/向西、东，(名作状) 此：这地方 困：受困
曹孟德之困于周郎： “于”介词，“被”
曹孟德之于周郎 困(被动句)
客人说：‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是 曹操的诗句吗?向西可望见夏口，向东可望见 武昌，山川环绕，草木茂盛苍翠，这不是曹 操被周郎打败的地方吗?
高中语文苏东坡《后赤壁赋》PPT课件
断岸：绝壁，陡峭的悬崖 乃： 于是，就 摄：提起 上：名作动，上岸 履：名作动，登上 披： 分开 踞： 蹲坐 危： 高 盖： 语气词 划然：刀突然破物的声音 反：通“返”，返回 听： 听凭
乎 形容词词尾，……的样子
相当介词“于”
第三段复游赤壁的过程中，作者的情感发生了怎样的变化？ 用一个字概括。
悲（予亦悄然而悲）
儒
扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
【遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他，他正年轻有为，威武的仪表， 英姿奋发。（他）手握羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，（就把） 强敌的战船烧得灰飞烟灭 。】
《念奴娇·赤壁怀古》
浪淘尽，千古风流人物 固一世之雄也，而今安在哉 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
挟飞仙以遨游 抱明月而长终
且夫天地之间，物各有主
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 —李白《早发白帝城》
②寒蝉：秋后的蝉活不了多久，一番秋雨之后，蝉便剩下几 声若断若续的哀鸣，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的 同义词。
西陆蝉声唱，南冠客思深。—骆宾王《咏蝉》 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。—柳永《雨霖铃》
③雁：是一种候鸟，它要随季节迁徙，它又是古人传递消息 的一种方式，于是就象征着孤独 、思乡、 思亲 、音信 、 消息等意义。
后赤壁赋 宋·苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，
将归于临皋。二客从予过黄泥 之坂。霜露既降，木叶尽脱。 人影在地，仰见明月，顾而乐 之，行歌相答。已而叹曰： “有客无酒，有酒无肴，月白 风清，如此良夜何？”客曰： “今者薄暮，举网得鱼，巨口 细鳞，状如松江之鲈，顾安所 得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰： “我有斗酒，藏之久矣，以待 子不时之须。”
孤怀苦闷、虚无缥缈
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
月圆 月缺 始终还 是一江 的水 流逝的（水）像这样（不停地流），却又不曾流逝； 时满时缺的（月）像那样（不断变化），却最终没有增减。
读难句
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
从 那不变 的 表修饰 看它代事物 那么世间万物 和 我 都是 无穷 表停顿 表顺承 又什么羡慕 呢
宾语 前置
读第一段，透过意象感受境界。 意象 清风、明月、江水、一苇（船） 白露 夜色中的景象澄澈幽美，又似朦胧，如梦境一般。 这样的美景使作者心旷神怡，像要摆脱尘世，羽化登仙， 超然物外一般。
其他段落里能感受到这种感情基调吗？
读情韵
白露横江，水光接天。
对偶句
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
读难句
定语后置句
客有吹洞箫者，倚歌而和之。 定语后置的标志 表修饰，可译为“来” 客人有吹洞箫 依循、按照 歌曲旋律 唱和、应和 它指代歌 有吹洞箫的客人，按照旋律应和歌曲（为歌曲伴奏） 。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 使……哭泣 使……舞动 舞动深涧潜藏的蛟龙 哭泣孤舟的寡妇 （洞箫的声音）使深涧（里）潜藏的蛟龙舞动， 使孤舟（上）的寡妇哭泣。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷
挟飞仙以遨游，抱明月而长终 苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
赋文的特点
生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之； 生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。
句式长短参差、整散相间：既有散文的笔调和手法， 师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。 又注重句式整齐、声律和谐，体现出了诗歌的特质与情 韵。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，
05年高考天津卷《留给明天》
•
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江 上之清风，与山间之明月，耳得之而为声， 目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与 文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发， “侣鱼虾而友麋鹿” ，心胸豁达可见一斑。
06年高考湖南卷《谈意气》
•
在这里，他以小舟夜泊绝壁下，探 究石钟山的得名，毫无顾忌的叹郦元之 简笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明 月，看乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆 雪，感慨人生如梦；他与朋友诵明月之 诗，歌窈窕之章，看白露横江，水光接 天，感受飘飘乎如遗世独立，羽化而登 仙……时运不济，命途多舛，都不能让 他那高傲的头颅低下。
历年高考优秀作文中运用的骈句 • 人的一生何其短暂，我们赤条条而来， 光溜溜而去，什么也带不走。对此，苏轼吟 出了“谁道人生无再少，门前流水尚能西” 的渴望，也吟出了“哀吾生之须臾，羡长江 之无穷”的雄浑与旷达。苏东坡留给了我们 什么？除了不朽的诗句还有什么？对他留给 的明天更宝贵的东西是你的不屈，是他的乐 观，是他的豁达，是他高贵的生活方式。
（要是）从那不变的（一面）看它们，那么世间万物 和我都是无穷无尽的，又羡慕什么呢？
读难句
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 介词，相当于“于”字
相互、一起 枕 靠、垫 在 船中 不知道 东方已经 发白 用于主谓之间，取消句子独立性 （我们）在船中相互枕着靠着（睡着了）， 不知不觉东方已经发白。
读情韵
固一世之雄也，而今安在哉？ 本来 一代 的 英雄 现在 哪里在 呢 介词宾语前置句
本来（是）一代英雄，（可）如今（他）在哪里呢？ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。 何况 我 和 你 打鱼 砍柴 在 江中的小洲 的上面 以„„为伴侣 以„„为朋友
表并列， 不译
伴侣 鱼虾朋友 麋鹿
状语后置
何况我和你在江中的小洲上打鱼砍柴， 以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
苏子愀然，正襟危坐
读难句
使„„正 苏子 忧郁 „„的样子 整理 衣襟 端正 坐
苏子黯然忧伤，整理好衣襟端正坐着。 此非孟德之困于周郎者乎？ 固定句式：“非„„乎”表反问语气 这 难道不是„„吗 曹操 围困 被 周瑜„„的地方 介词表被动 被动 句
用于主谓 之间无实义
这难道不是曹操被周瑜围困的地方吗？
读难句
举匏尊以相属
表示目的，前面发出的动作 是为了后面动作的进行。
举起 用葫芦做的酒器来 相互敬酒
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 哀叹 我 生命 的 顷刻 羡慕 长江的无尽 哀叹我生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽。
读难句
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 表转折，连词 流逝 的像这样 却 没有、不曾流逝 表转折，连词 满 缺 的 像那样 却最终没有消失 增长
一人早多故樯羽雄小遥 尊生生情国橹扇姿乔想 还如华应神灰纶英初公 酹梦发笑游飞巾发嫁瑾 江 我 烟谈 了当 月 灭笑 年 间
一江卷惊乱三故千大 时山起涛石国垒古江 多如千拍穿周西风东 少画堆岸空郎边流去 豪 雪 赤人人浪 杰 壁道物淘
是
尽
宋 苏 轼
赤 壁 赋
·
读字音
属 zhǔ 客 窈yǎo 窕 tiǎo 斗 dǒu 牛Biblioteka ng 酌 zhuó 更 gè
o核 肴 yá
枕藉 jiè
读难句
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
既，已经；望，农历大月 十六小月十五为望。
状语 后置
壬戌年 的秋天 七月十七 苏子 与 客划 船游览 在 赤壁 壬戌年的秋天，农历七月十七日，苏某和客人乘船在 赤壁下游玩。 的 下面 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
小学而大遗，吾未见其明也。
是故弟子不必不如师，
师不必贤于弟子。
······（唐）韩愈《师说 》
读情韵
整散句 月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之 诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪， 郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方 其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千 里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固 一世之雄也，而今安在哉？
状语 后置
状语 后置
月亮从东山升起，在南斗宿和牵牛宿之间运行。 月亮 出来 从东山的上面 来回地走在斗星 牛星
读难句
定语 纵一苇之所如，凌万倾之茫然。 后置
用于主谓之间不译
放纵、听任 一片芦苇叶似的小船 所到、所往 定语后置的标志，不译 越过 江面 辽阔的
听任一片芦苇叶似的小船飘荡，越过辽阔的江面。
扣舷 xiá n
o 桂棹 zhà
溯 sù 流光
倚歌而和 hè 之
幽壑 hè
嫠 lí 妇
读字音
愀qiǎo 然 相缪 liá o 舳zhú舻 lú 旌 jīng 旗
酾 shī 酒
横槊 shuò
o 渔樵 qiá
麋 mí 鹿
o尊 匏 pá
相属 zhǔ
u 蜉 fú蝣 yó
挟 xié飞仙
读字音
夫 fú水与月 ng 无尽藏 zà 共食 shì
读难句
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
从 那不变 的 表修饰 看它代事物 那么世间万物 和 我 都是 无穷 表停顿 表顺承 又什么羡慕 呢
宾语 前置
读第一段，透过意象感受境界。 意象 清风、明月、江水、一苇（船） 白露 夜色中的景象澄澈幽美，又似朦胧，如梦境一般。 这样的美景使作者心旷神怡，像要摆脱尘世，羽化登仙， 超然物外一般。
其他段落里能感受到这种感情基调吗？
读情韵
白露横江，水光接天。
对偶句
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
读难句
定语后置句
客有吹洞箫者，倚歌而和之。 定语后置的标志 表修饰，可译为“来” 客人有吹洞箫 依循、按照 歌曲旋律 唱和、应和 它指代歌 有吹洞箫的客人，按照旋律应和歌曲（为歌曲伴奏） 。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 使……哭泣 使……舞动 舞动深涧潜藏的蛟龙 哭泣孤舟的寡妇 （洞箫的声音）使深涧（里）潜藏的蛟龙舞动， 使孤舟（上）的寡妇哭泣。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷
挟飞仙以遨游，抱明月而长终 苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
赋文的特点
生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之； 生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。
句式长短参差、整散相间：既有散文的笔调和手法， 师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。 又注重句式整齐、声律和谐，体现出了诗歌的特质与情 韵。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，
05年高考天津卷《留给明天》
•
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江 上之清风，与山间之明月，耳得之而为声， 目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与 文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发， “侣鱼虾而友麋鹿” ，心胸豁达可见一斑。
06年高考湖南卷《谈意气》
•
在这里，他以小舟夜泊绝壁下，探 究石钟山的得名，毫无顾忌的叹郦元之 简笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明 月，看乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆 雪，感慨人生如梦；他与朋友诵明月之 诗，歌窈窕之章，看白露横江，水光接 天，感受飘飘乎如遗世独立，羽化而登 仙……时运不济，命途多舛，都不能让 他那高傲的头颅低下。
历年高考优秀作文中运用的骈句 • 人的一生何其短暂，我们赤条条而来， 光溜溜而去，什么也带不走。对此，苏轼吟 出了“谁道人生无再少，门前流水尚能西” 的渴望，也吟出了“哀吾生之须臾，羡长江 之无穷”的雄浑与旷达。苏东坡留给了我们 什么？除了不朽的诗句还有什么？对他留给 的明天更宝贵的东西是你的不屈，是他的乐 观，是他的豁达，是他高贵的生活方式。
（要是）从那不变的（一面）看它们，那么世间万物 和我都是无穷无尽的，又羡慕什么呢？
读难句
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 介词，相当于“于”字
相互、一起 枕 靠、垫 在 船中 不知道 东方已经 发白 用于主谓之间，取消句子独立性 （我们）在船中相互枕着靠着（睡着了）， 不知不觉东方已经发白。
读情韵
固一世之雄也，而今安在哉？ 本来 一代 的 英雄 现在 哪里在 呢 介词宾语前置句
本来（是）一代英雄，（可）如今（他）在哪里呢？ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。 何况 我 和 你 打鱼 砍柴 在 江中的小洲 的上面 以„„为伴侣 以„„为朋友
表并列， 不译
伴侣 鱼虾朋友 麋鹿
状语后置
何况我和你在江中的小洲上打鱼砍柴， 以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
苏子愀然，正襟危坐
读难句
使„„正 苏子 忧郁 „„的样子 整理 衣襟 端正 坐
苏子黯然忧伤，整理好衣襟端正坐着。 此非孟德之困于周郎者乎？ 固定句式：“非„„乎”表反问语气 这 难道不是„„吗 曹操 围困 被 周瑜„„的地方 介词表被动 被动 句
用于主谓 之间无实义
这难道不是曹操被周瑜围困的地方吗？
读难句
举匏尊以相属
表示目的，前面发出的动作 是为了后面动作的进行。
举起 用葫芦做的酒器来 相互敬酒
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 哀叹 我 生命 的 顷刻 羡慕 长江的无尽 哀叹我生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽。
读难句
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 表转折，连词 流逝 的像这样 却 没有、不曾流逝 表转折，连词 满 缺 的 像那样 却最终没有消失 增长
一人早多故樯羽雄小遥 尊生生情国橹扇姿乔想 还如华应神灰纶英初公 酹梦发笑游飞巾发嫁瑾 江 我 烟谈 了当 月 灭笑 年 间
一江卷惊乱三故千大 时山起涛石国垒古江 多如千拍穿周西风东 少画堆岸空郎边流去 豪 雪 赤人人浪 杰 壁道物淘
是
尽
宋 苏 轼
赤 壁 赋
·
读字音
属 zhǔ 客 窈yǎo 窕 tiǎo 斗 dǒu 牛Biblioteka ng 酌 zhuó 更 gè
o核 肴 yá
枕藉 jiè
读难句
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
既，已经；望，农历大月 十六小月十五为望。
状语 后置
壬戌年 的秋天 七月十七 苏子 与 客划 船游览 在 赤壁 壬戌年的秋天，农历七月十七日，苏某和客人乘船在 赤壁下游玩。 的 下面 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
小学而大遗，吾未见其明也。
是故弟子不必不如师，
师不必贤于弟子。
······（唐）韩愈《师说 》
读情韵
整散句 月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之 诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪， 郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方 其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千 里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固 一世之雄也，而今安在哉？
状语 后置
状语 后置
月亮从东山升起，在南斗宿和牵牛宿之间运行。 月亮 出来 从东山的上面 来回地走在斗星 牛星
读难句
定语 纵一苇之所如，凌万倾之茫然。 后置
用于主谓之间不译
放纵、听任 一片芦苇叶似的小船 所到、所往 定语后置的标志，不译 越过 江面 辽阔的
听任一片芦苇叶似的小船飘荡，越过辽阔的江面。
扣舷 xiá n
o 桂棹 zhà
溯 sù 流光
倚歌而和 hè 之
幽壑 hè
嫠 lí 妇
读字音
愀qiǎo 然 相缪 liá o 舳zhú舻 lú 旌 jīng 旗
酾 shī 酒
横槊 shuò
o 渔樵 qiá
麋 mí 鹿
o尊 匏 pá
相属 zhǔ
u 蜉 fú蝣 yó
挟 xié飞仙
读字音
夫 fú水与月 ng 无尽藏 zà 共食 shì