第10课 苏联的改革与解体
第10课苏联改革与解体
1、读下列材料答题 赫鲁晓夫先生，您计划进行巨大的改革。这很好！我只想劝告 您不要太匆忙。想两步跨过大深渊可不容易，会掉下去的。 1956年赫鲁晓夫访英期间丘吉尔的谈话 请回答; 1材料中的大深渊是指什么？赫鲁晓夫改革设计涉及哪些方面？ 苏联高度集中的政治经济体制 经济、政治
2结合所学知识指出，赫鲁晓夫改革的目的是什么、结果怎样 ？ 目的：克服斯大林模式带来的弊端。 结果：并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。进入60 年代，改革带来的矛盾日益突出。1964年赫鲁晓夫下台. 320世纪80年代，进行了改革并最终导致苏联解体的领导人是谁？ 戈尔巴乔夫
叶利钦VS 戈尔巴乔夫
谁 是 最 后 的 赢 家 ？
权 力 高 端 的 博 弈 ，
“独联体”徽标
‚独联体‛的成立 标志着苏联的初步解体
“独立国家联合体
独立国家联合体
俄罗斯叶利钦、乌克兰克、白俄罗斯三国领导人签署协议，宣布 建立独立国家联合体。先报知美国总统布什后才通知戈尔巴乔夫
4、苏联的解体
1964年 赫鲁晓夫被迫下台
黑白相间的墓碑 毁誉参半的一生
赫鲁晓夫的墓碑 用7块黑白大理石衔 接雕琢而成，代表了 他充满争议、毁誉参 半的一生。据说，赫 鲁晓夫生前曾经辱骂 过这位雕塑家，但是， 在他临终前却嘱咐家 人一定要请这位雕塑 家为他建造墓碑。于 是就有了这样一座构 思奇特、寓意无穷的 雕塑精品。
1991年底
1991年12月25日,戈尔巴乔夫发表电视讲话, 宣布辞去总统职务。…苏联走向解体
苏联解体：无可奈何花落去
结合P62小字部分内容了解过程并思考： 1、苏联解体的时间？ 1991年底
2、苏联解体的实质？
社会主义制度被资本 主义制度取代
俄罗斯总统叶利钦
九年级历史下册 第10课《苏联的改革与解体》赫鲁晓夫的改革课件 新人教版
编后语
➢ 有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能 达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
➢ 老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上， 保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。
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➢ 一、“超前思考，比较听课”
➢ 什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比， 从而发现不同之处，优化思维。
➢ 比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
（一）赫鲁晓夫改革的背景：
1953年3月5日，苏共中央总书记、苏联部长会议主席 斯大林（1879～1953）突患脑溢血在莫斯科逝世。
斯大林逝世后，苏联政局一度动荡，赫鲁晓夫先是发 动高层同僚一举铲除了贝利亚，接着，他又成功地剥夺了 马林科夫的政府首脑地位。
1953年，赫鲁晓夫当选苏共中央第一书记，开始对苏联 内外政策进行调整。在此基础上，1956年2月，召开了苏 共“二十大”。
（二）赫鲁晓夫改革的内容
农业：
提高农产品的收购价格，降低交售定额 改组农业拖拉机站
人教版历史九下第10课《苏联的改革与解体》苏联解体的原因及认识
考点：苏联解体的原因及认识原因：斯大林模式的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累起许多问题和矛盾；戈尔巴乔夫的改革进一步加剧了社会危机；西方国家长期的“和平演变”等。
认识：社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。
实践证明，社会主义需要通过不断的改革来逐步完善。
社会主义国家应走符合本国实际的道路。
说明苏联模式受挫，并不是整个社会主义的失败，中国已探索到正确道路。
例题11991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，这标志着苏联的解体。
苏联解体的直接原因是（）A.新经济政策的实施B.赫鲁晓夫的改革C.斯大林模式的影响D.戈尔巴乔夫的改革答案：D解析：苏联解体的直接原因是戈尔巴乔夫的改革，答案D。
例题2下列各项对苏联历史经验的总结，不正确的是（）A.斯大林模式的弊端是造成苏联解体的原因之一B.戈尔巴乔夫应对苏联的解体承担责任C.改革不能放弃党对国家的领导权D.苏联解体证明社会主义不适合俄罗斯答案：D解析：苏联解体只能说明斯大林模式不适合俄罗斯；斯大林模式的弊端、戈尔巴乔夫的改革都是苏联解体的原因，苏联解体的历史教训是要加强党的执政能力，不能放弃党对国家的领导权。
答案D。
1. 苏联解体的根本原因是（）A.斯大林模式的僵化B.西方推行和平演变政策C.戈尔巴乔夫推行错误的思想和路线D.“八一九事件”的爆发2.苏联解体的外部原因是（）A.军事力量的削弱B.西方的和平演变战略C.苏共党内斗争的尖锐化D.戈尔巴乔夫改革3.下列关于苏联解体的原因说法不正确的是（）A.斯大林模式是苏联解体的重要原因B.和美国的军备竞赛消耗了苏联的国力C.赫鲁晓夫改革的失败是苏联解体的直接原因D.西方的和平演变是苏联解体的外部原因4.以下关于苏联解体的说法，正确的是（）A.列宁主义的失败B.社会主义运动的失败C.斯大林模式的失败D.国际工人运动的失败5.创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。
苏联的改革与解体
勃列日列夫的改革
改革结果：
勃列日涅夫时期的经济改革对苏联长期以来实行的高度 集中的计划命令式的经济管理体制没有根本的触动，没有解 决苏联经济如何持续增长这一实质性问题，到70年代后期， 苏联的经济增长速度慢了下来，苏联的经济体制不适应生产 力发展要求的弊端暴露得日益充分。
勃列日列夫的改革
失败原因：
戈尔巴乔夫的改革
苏联的改革与解体
小 组 成 员：
赫鲁晓夫的改革
改革背景
经济方面：斯大林时期形成的高度集中的指令性计划经 济体制和片面发展重工业的经济结构，把人民的经济、政治、 文化要求放在第二位，导致了高度计划体制下强大的重工业、 军事工业与民不聊生的社会现实形成巨大的反差。 政治方面：实行了残酷的集权专制。二战胜利后，斯大 林并没有借机改变执政模式，反而利用胜利的光环大搞个人 崇拜，依旧延续了三十年代的集权体制和“大清洗”思路， 民主法治遭到破坏。
赫鲁晓夫的改革
改革内容：
政治方面：主要是平反冤假错案；破除对斯大林的个人 迷信，强调集体领导原则。 农业方面：改革重点放在农业领域：取消农产品义务交 售制，实行收购制，提高收购价，增加农民收入；鼓励家庭 副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权；鼓励垦荒提高粮 食产量，提倡种植玉米。 工业方面：废弃部门管理体制，将中央企业的管理权下 放给地方；给企业部分权利；一定程度上承认企业和个人的 物质利益，调动生产者积极性。
其一，理论上对于在社会主义条件下，市场机制调节经济 的作用缺乏认识，在勃列日涅夫执政后期还组织了对东欧国家 “社会市场经济”理论的批判，从而阻遏了对社会主义新经济 体制的进一步探索。 其二，实践上由于“新经济体制”的实行，面对所出现的 片面追求利润、忽视产品质量、盲目滥发奖金，不顾国家和人 民的长远利益等等问题，没能找出有效的解决办法，其改革是 计划经济体制内部的调整。
初中九年级历史下册 第十课 苏联的改革与解体名师学案 新人教版
苏联的改革与解体【教材分析】二战后，美国、日本和西欧等国家致力于经济的发展，形成了资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面。
与此同时，作为社会主义国家的苏联，为推动经济社会的发展，开始了一系列的改革。
苏联改革从赫鲁晓夫开始，他的改革在一定程度上冲击了“斯大林模式”，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。
进入20世纪80年代，苏联的各种矛盾更加尖锐，戈尔巴乔夫不当的改革直接导致了苏联的解体，从而给国际社会主义运动造成了巨大的灾难。
本课内容分为两目：第一目：赫鲁晓夫改革，主要介绍了赫鲁晓夫在政治、经济两方面的改革及其影响；第二目：苏联的解体，主要介绍了戈尔巴乔夫在经济、政治方面的改革，以及由戈尔巴乔夫改革所引起的苏联历史上的一次军事政变——“八一九事件”，它们都加速了苏联的解体。
【知识梳理】一、赫鲁晓夫改革（1953年—1964年）1、目的：主要是针对斯大林模式存在的一些弊端进行改革，发展经济2、影响：一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本改变苏联高度集中的政治经济体制二、勃列日涅夫改革1、经济改革的重点：发展重工业2、影响：苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但改革仍没能突破斯大林模式的制约，反而使这一体制更加僵化三、戈尔巴乔夫改革（1985年—1991年）1、经济改革：①背景：苏联的经济发展面临停滞的局面②结果：经济改革没有取得成果2、政治改革：①背景：80年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降②影响：苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为有一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强四、苏联的解体（1922—1991）1、立陶宛首先宣布脱离苏联独立：1990年3月2、八一九事件：①时间：1991年8月19日②目的：维护苏联本来的联盟体制③结果：失败了④影响：苏联的分裂进一步加快3、苏联解体：1991年12月，“独联体”的成立，标志着苏联的初步解体。
人教版历史九下第10课《苏联的改革与解体》戈尔巴乔夫改革的背景、内容、结果和影响
考点：戈尔巴乔夫改革的背景、内容、结果和影响1.背景斯大林模式对苏联的影响长期没有克服，进入20世纪80年代苏联的经济形势恶化，人民生活水平进一步下降。
2.内容经济上，提出“加速”发展社会主义经济，提高经济效益；政治上，提出“人道的、民主的社会主义”；外交上，开展“新思维外交”3.结果：改革进一步加剧了社会危机，政治体制由一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联而独立的趋势加强。
4.影响：戈尔巴乔夫改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡与分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。
例题1下列苏联领导人中，先后把经济和政治作为改革重点，并最终导致国家解体的是（）A.斯大林B.赫鲁晓夫C.勃列日涅夫D.戈尔巴乔夫答案：D解析：戈尔巴乔夫改革导致了苏联解体，答案D。
例题2他领导的经济和政治改革，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了世界上第一个社会主义国家的解体，他是（）A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦答案：C解析：戈尔巴乔夫改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡与分裂，直接导致了苏联的解体，答案C。
1. 某小论文的内容，主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”。
可见，该文的主题是（）A.新经济政策的推行B.斯大林模式的形成C.赫鲁晓夫上台执政D.戈尔巴乔夫的改革2.20世纪80年代后期，苏联改革未能取得良好效果。
1986年至1988年，国民收入增长率仅为2. 8%，反而低于改革之前。
当时领导改革的是（）A.斯大林B.赫鲁晓夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦3.20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在（）①由一党制转变为多党制②国家权力分散③叶利钦控制了苏联全局④苏联解体A.①②B.③④C.①③D.②④4.在评论某次改革时，一学者风趣的说：“太冷了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子给烧了。
”据此推断，他针对的是（）A.赫鲁晓夫改革B.匈牙利改革C.戈尔巴乔夫改革D.捷克斯洛伐克改革1.【答案】D【解析】“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”这是戈尔巴乔夫改革的内容，答案D。
历史：第10课《苏联的改革和解体》课件(人教版九年级下)
第14课 苏联的改革和解体
苏联
十月革命
无产阶级 政权建立
巩固、过渡
赫鲁晓夫改革
斯大林模式
建设、发展
戈尔巴乔夫 改革
解体
；/ 南京情趣KTV ；
第14课 苏联的改革和解体
大の脑袋丶根汉出现在他の身后,壹掌按着他の脑袋,马爷の脑袋立即变了形,不过他却还能惊骇の说话："你,你你到底是什么,什么人。""前辈,您饶了饶了咱们。"刘爷被吓得面色煞白,没想到会发生这样の事情,对方显然之前就跟着他们进来了丶面前这显然是壹个高手呀,马 爷在他の面前毫无还手之力丶"饶了你们?"根汉咧嘴笑了："等会咱自会饶了你们の,现在不过是开头菜而已。"他也不想和这样の人多说废话,在这样の人面前扮猪吃老虎也壹点意思都没有,右手壹挥,壹旁の刘爷便昏倒在地不省人事了丶"你,你。?""你要做,做什么。"马爷神 色惊恐,他发现自己元灵中の意识,正在飞速の焕散,好像元灵马上就要爆开了丶"不要着急,你能成为本仙の第壹个试品,你算有幸了。"根汉右手壹按,马爷浑身哆嗦了壹阵后,元灵中の意识便彻底消失了丶他の意识被根汉给抹灭了,现在只剩下壹缕意识,让他变得有壹具傀儡无 异丶"咦,这里怎么进不去了。""马爷,刘爷。"这时候外面の大妈,可能是端着吃喝の进来了,根汉右手壹伸,直接将这大妈给抓了进来丶"你,你是谁。"大妈尖叫壹声,想往外逃,根汉右手壹拍,直接将这大妈给拍昏了丶"乾坤取物。"隔着这大妈の躯体,根汉将她乾坤世界中の女 人,还有宝物,钱财都吸了出来,转移到了神芥当中丶这壹吸果然,这个大妈の乾坤世界中,光是各亭の女子就有数百人,可以说这些都是受害者,根汉全部先暂时安置在神
第10讲 苏联的改革与解体
第10讲 苏联的改革与解体【学习目标】1.赫鲁晓夫改革（√）2.戈尔巴乔夫改革（√）3.苏联解体（√）【知识引导】【自主检测】一、选择题1.斯大林去世后，上台的苏联领导人是（ ）苏联的改革与解体 赫鲁晓夫改革 背景：1953年斯大林逝世。
1956年在苏共“二十大”上赫鲁晓夫错误的全盘否定斯大林，但也为改革埋下了伏笔。
时间：1956—— 结果：改革虽然在一定程度上冲击了 ，但并未根本改变苏联高度 勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革 时间： 重点：首先是 ， 然后又转向 ，表现： ① ②苏联解体 八一九事件：时间： 结果：戈尔巴乔夫失去了领导国家的威望和能力，掌控了全局。
苏联最终解体：苏联存在时间：共 年（ 年—— 年）A.赫鲁晓夫B.勃涅日列夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦2.关于赫鲁晓夫的改革，下列说法错误的是（）A.改革主要涉及政治、经济两大方面B.一定程度上冲击了斯大林模式C.并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制D.改革取得了显著成效3.关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。
这句话中“改死了”即指苏联解体。
从实质上分析，苏联解体是（）A．国家已经四分五裂 B．国家名称发生变化C．社会制度发生变化 D．执政党失去了政权4.下列重大历史事件按时间顺序排列正确的是（）①苏联解体②第三次科技革命开始③欧洲联盟成立④世界贸易组织成立（WTO )A.②④①③B.②①③④C.④②①③D.④①②③5.1991年底，一位老人满含热泪地对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引以为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。
”与以上描述有关的事件是（）A.第二次世界大战B.苏联解体C.德国统一D.伊拉克战争6.1991年底，世界上第一个社会主义国家苏联宣告解体。
此时，担任苏共中央总书记（右图）的是（）A.戈尔巴乔夫B.列宁C.斯大林D.赫鲁晓夫7.世界上第一个社会主义国家苏联存在了（）A.61年B.71年C.70年D.69年二、非选择题8.对苏联和国家共产主义运动产生极大影响的是苏联“”和赫鲁晓夫的“《》”。
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第10课苏联的改革与解体典型题例
●考点1：赫鲁晓夫改革
1.（2008·南京中考）对苏联高度集中的经济政治体制形成冲击的是（）
A.赫鲁晓夫改革
B.勃列日涅夫改革
C. 戈尔巴乔夫
D.东欧巨变
2.（2010·日照中考）赫鲁晓夫改革之所以最终未获成功，其主要原因是（）
A.未能提高苏联的综合国力
B.未在政治上采取改革措施
C.未改变两极格局的局面
D.未根本突破旧有的政治经济模式
●考点2：苏联解体
1. (2009·泰安中考) 1991年底，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国
家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。
”与以上述描述有关的事件
是
( )
A.俄国十月革命
B.赫鲁晓夫改革
C.苏联解体
D.东欧剧变
2. （2009·烟台中考）1991年12月25日，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗——镰
刀锤子红旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。
至此，存在了约70
年之久的世界上第一个社会主义国家解体。
苏联解体的重要原因是高度集中的经济政治
体制的逐渐僵化，这种体制被称为 ( )
A.战时共产主义政策体制
B.新经济政策体制
C.资本主义体制
D.斯大林模式
3．（2009·苏州中考）前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25 日辞职演讲中说；“我
们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。
我们的生活
却比发达国家差的多，越来越落在他们的后面。
……”造成这种现象的主要原因是（）
A．计划经济体制的弊端 B．与美国军备竞赛
C．第二次世界大战的影响 D．西方的经济封锁
4.（2009·成都中考）1991年12月底，俄罗斯的白蓝红三色旗升上了克里姆林宫上空，
苏联正式解体。
结束苏联政权的最后一位苏共中央总书记是（）
A．斯大林 B．戈尔巴乔夫 C．叶利钦 D．赫鲁晓夫
5.（2010·江西中考）有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到
竟将整个房子烧了。
”据此判断，他评说的是（）
A.列宁新经济政策 B．罗斯福新政
C．邓小平改革 D．戈尔巴乔夫改革
6. (2008·江西中考)关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把
苏联改死了”。
这句话中“改死了”即指苏联解体。
从实质上分析，苏联解体是（）
A．国家已经四分五裂 B．国家名称发生变化
C．社会制度发生变化 D．执政党失去了政权
7．（2009·朝阳中考）第二次世界大战后两极格局结束的标志是（）A．戈尔巴乔夫改革 B．八一九事件 C．苏联解体 D．欧盟成立
8. (2007·江西中考)苏联是20世纪的一个大国。
下列关于苏联历史的表述，不正确的是 ( ) A．是人类历史上第一个社会主义国家 B．为中国抗战的胜利作出过贡献
C．曾经建立高度集中的经济政治体制 D．存在的时间为1917~1991年9．（2009·衡阳中考）1992年，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏写的国名应是 ( ) A．沙皇俄国 B．俄罗斯
C．苏维埃俄国 D．苏维埃社会主义共和国联盟10．（2009·广东中考）“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。
”材料生动地描述了 ( ) A．美国的历史 B．英国的历史 C．法国的历史 D．苏联的历史
11. (2008·扬州中考)阅读下列材料
材料一十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
材料二社会主义究竟是什么样子，苏联试了许多年，也并没有完全搞清楚，可能
列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
请回答：
（1）十月革命是一场什么性质的革命？
（3）中苏（俄）两国取得革命胜利所走的革命道路分别是什么？
（2）材料二中的“新经济政策”“新”在何处？
（3）后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么？这种僵化模式的特征是什么？
（5）想一想，中苏（俄）两国对社会主义的探索最终的结果是怎么样？它给我们哪些启示？
12.(2010·芜湖中考) 20世纪七八十年代，中苏两国都进行了改革，然而改革的结果却不同，阅读下列材料回答问题。
材料一戈尔巴乔夫上台后，大声疾呼要对国家进行根本性的变革和改造。
1986年，苏共二十七大通过了经济改革纲领，会后又颁布了一系列关于经济体制改革的法令，由于经济改革阻力太大，成效低下，戈尔巴乔夫又仓促转向政治体制改革。
1990年3月，修改宪法，取消苏共的法定领导地位，实行总统制和多党制。
在“政治多元化”和“公开化”的口号下，无政府状态在全国迅速蔓延，罢工浪潮此起彼伏，反对党纷纷成立，民族分离、国家分裂势力迅速抬头。
——摘自华东师大版和人教版《世界历史》九年级下册（1）从材料一可以看出，20世纪八十年代苏联改革的结果怎样？
（2）导致苏联改革出现上述结果的客观历史因素是。
A.“八一九”事件
B. 戈尔巴乔夫的“新思维”
C.斯大林模式的弊病
D. 急于求成的激进改革措施
（3）材料二十一届三中全会后，在邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下，中国的改革开放取得了巨大成就，在世界风源急剧变幻的情况下，中国的社会主义制度经受住了严峻的考验。
——摘自华东师大版和人教版《中国历史》八年级下册（3）对比材料一、材料二，分析中国的改革取得巨大成功的原因有哪些？
【答案】（1）改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，导致了苏联的的解体和苏共的垮台。
（若只答“苏联解体”也可以）
（2）C
（3）①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持共产党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义指导地位不动摇；③重视国内的民族问题，正确处理民族关系；④抵制西方鼓吹的某些思想和价值观。
（答出其他符合题意的答案可酌情给分）。