他是传奇校长，曾让衡水中学起死回生，最后却饱受质疑
李金池报告体会
用激情做好教育工作---听李金池校长报告体会临漳县第五小学尚文杰10月29日，市教育局邀请原衡水中学校长、现任石家庄精英中学校长李金池作报告，我有幸聆听了李校长的报告，感受很多。
李金池在1992—2004年担任衡水中学校长，12年时间，他完成了一所普通中学向全国名校的转型，应该说，是李校长一手缔造了衡水中学今天的辉煌。
2010年，他特聘为石家庄精英中学校长，2年时间，他将一所面临倒闭的民办学校改造成河北省名校。
李校长的报告主要讲了两方面的内容：一是衡中经验。
二是打造新精中。
衡中经验归纳为三点：一是要打造精神特区。
的确如此，任何一所优秀的学校的背后都有一个优秀的领导班子和一批优秀的老师，他们甘于奉献、勇于拼搏，他们不计名利、忘我付出，他们思想开放、锐意进取。
其实，我们以及很多普通学校的老师所缺乏的不就是这点精神吗？的确，教师这一行业非常特殊，他不是发财的行业，他的付出与收获不是按时计算的，这一行业的从业人员要求有很高的精神境界，能为学生、为整个社会做出榜样。
如果一所学校的老师们天天琢磨的不是怎么解决教学中的问题和难题，考虑的不是如何让自己的学生更好的成长，反而天天想的是如何多挣一点钱，如何多带几个家教，如何多歇一会、少干一点，那这所学校的教育永远不可能提高。
二是要求真求实，严谨执教。
李金池校长要求教师在教学方面要以科学的态度、严谨执教的作风去开展工作，这句话非常正确，我们教师要始终把教学作为从教的根本，要大胆改革创新教学方法，认真研究教材，一切为了学生发展作为教学目标的根本。
三是要打造教育的公平性。
在这里我感觉李校长谈到在竞争中一定要保持公平性非常有同感。
人为地为竞争创造公平的环境，才能让竞争收到最好的效果——参与竞争者的最大限度的进步和提升。
同样，放到我们一线的班级管理和教学中，我们不也一直在谈“不以一把尺子衡量学生”，要多角度、多层次的评价学生，要承认学生之间的差距，并在不同的层次中树立榜样等等。
一个好校长就是一所好学校——李金池
一个好校长就是一所好学校————石家庄精英中学现任校长李金池学无止境——他，走遍大江南北，作报告、搞讲座，不忘考察学习，博采众长，工作繁忙，却仍纵览群书，手不释卷。
德高望重——他，真诚友善，表里如一，雷厉风行，一视同仁，是教师的好领导，年轻人的好长辈。
除旧革新——他，不搞形式，脚踏实地，言必行、行必果，率先垂范。
他，是全国十佳卓越校长，吸引了来自全国的卓越教师。
在这方专心育人的净土上，教师远离了铜臭，远离了低级趣味，远离了社会不良之风，教师的感情和人格得到极大的尊重，只要工作出成绩就会得到肯定，每个人都有施展才华的舞台，正气压倒一切，快速发展是最硬的道理。
学校拼搏进取的文化使领导和老师之间相互感动，在学校整体气场的影响下，付出已成了每个人的习惯。
数百个日夜，上下一心，团结拼搏，共度难关；忆当初，全员发动，破釜沉舟，看今朝，激情荡漾，众志成城。
五六年省内一流，十年内全国知名。
再加油，快马加鞭，让优质教育更早、更快、更广地飞入寻常百姓家；更努力，迎难而上，逆势崛起，再创新的教育神话。
一路上有您曾经，李校长带领衡水中学的师生在改革中摸索，在实践中创新，撑起了一杆基础教育的大旗，创造了一个教育的神话，没有人比他自己更清楚这条道路的心酸与坎坷，没有人比他更了解衡水中学的优势与不足。
如今，李校长带领精英中学的师生，总结过去，博采众长，与时竞进，再创神奇。
一系列连贯措施充分发挥民办学校优势，不断完善各项制度，精细化管理，平等化待人，全国招贤纳士，全校竞聘上岗；借势新课改，强力推进校本高效“6+1”课堂，快速提升教学成绩；坐享省会便利，交通发达，信息灵通。
精英中学取得的进步大，前进的速度快，发展的态势好，全国名校战略，已然势不可挡。
衡水中学、精英中学校长李金池讲话
衡水是河北南部的一个欠发达的、年轻的地级市，中心城区只有一个区，叫桃城区，它的前身是衡水县----衡水地区行署所在地，衡水中学就是原衡水县办的一所中学，招生范围只有30多万人口。
我从1982年学校毕业后，就开始在这个学校教书，任过历史教师、班主任、教研组长、学校副书记，1992年开始担任这所学校的校长，2004年调教育局工作，在衡水中学校长的位子上工作了12年。
上个世纪九十年代早期，也就是在我担任衡水中学校长之前，衡水中学正处在发展的低谷。
当时，学校教师队伍极度涣散，管理秩序十分混乱，已处于严重的无政府状态，很多人外出兼课、办班捞钱，我的前任老校长，为调整任课、选派班主任，常常亲自到教师家里，低三下四，说尽好话，即使这样，有些工作还是没人做。
更加不可思议的是，那时候还常常发生校长亲自主持的会议竟被下面的人哄散的情形（有人登高一呼：“别听他的，散伙吧”，于是人们就走散了）。
还有，学校考试，学生作弊成风，三楼教室靠近窗户的学生用绳子将试卷从窗口系下去，传给二楼靠近窗户的同学抄袭，抄完之后，居然还可以用同样的办法传回三楼。
更有窃贼趁火打劫，竟在光天化日之下，闯进学生宿舍，将床板拆卸下来，然后抬过墙头，偷出校外，却无人敢管。
别说窃贼偷窃学校的东西，就连教职工也常常把学校的东西窃为己有，住在学校附近的教师几乎家家户户都有学校的床板、桌凳，而且用来打制家具。
极度的混乱和涣散，使衡水中学这样一个地区行署所在地的重点中学的高考成绩，却被周边的县中远远甩在后面，以至很多地直干部的子女，纷纷从衡水中学转学到下面的县中读书。
当时衡水中学的办学水平和高考成绩已经跌落到了全地区十一个县重点中学的下游。
无奈之下，老校长向市委递交了辞职报告，当着众常委的面，说了一句很经典的话：“人若犯了罪，你们不要让他进监狱，就让他到衡水中学当校长吧”。
就是在这种背景下，市委书记找我谈话，告诉我市委已经研究了，由你来担任衡水中学的校长。
当时一下子就懵了，当时完全没有自信，压力可想而知。
衡中神话的缔造者
（三）让教师远离低级趣味 曾经，在校园里发现有学生吸烟，学校就通过班会、团组织活动等方式对学生进 行禁烟教育，同时，制定了严厉的处罚规定，但一段时间过去之后，仍能在学生 的宿舍、厕所等地方发现烟头。李金池为此制定了一个《关于建立无烟学校的规 定》的文件，老师吸烟应该受到与学生吸烟同样的处罚，甚至更严厉，学校把这 个专门针对教师的规定向全体学生公布并请他们监督。此举一出，长期屡禁不止 的学生吸烟问题一下子被杜绝了。学校还做出了许多成文的或没有成文的规定， 如不准打麻将，教师不准衣冠不整，不提倡相互间吃喝宴请，反对拉帮结派等。 李金池说：“虽然教师吸烟、打麻将这样的事可能不足以像教师捞钱、吃请那样 严重，但绝对会影响教师的品质。” （四）让教师心中永远有追求 在衡水中学，人际之间的关系很简洁，很透明。领导班子面向全体教师承诺：教 师不用分心去考虑与同事之间的关系如何，不用去考虑与领导的关系如何，不用 考虑自己的奖金、工资、职称、荣誉、房子……所有这些，都由领导为教师考虑， 要想让同事瞧得起，让领导高看一眼，那很简单，即“把工作干得更好、最好！” 早在1999年，学校就提出了“育名师”工程，为教师购买了大量的图书，配备了 计算机并进行了严格的培训，努力为教师成为“名师”创造条件。李金池要求 “每位教师每学期必须写一篇高质量的论文”，教师们形成了每遇到一个问题， 每讲授一节新课，都作为一个课题，，我们为此付出 了多少？有谁知道我们白天没 有时间和地点发泄 晚上躲在被窝里蒙着头默默的 啜泣？有谁知道我们在付出了 很多努力后，不进反退的挫败 感是多么刺痛人心？有谁知道 我们付出了那么多努力，依旧 会受到老师的批评？有谁知道， 严格的时间管理，我们一点点 的小举动都会让我们为此付出 代价？有谁知道，我们为了我 们的梦想，我们所失去的，我 们所承受的？
这棵大树为何根深叶茂—记全国劳动模范、衡水中学校长张文茂
校长风采· XiaoZhan记全国劳动模范、衡水中学校长张文茂
通讯员 张永 邱蕾 文/本刊记者 王俊文
2012年10月13日，刘延东同志和省市主要领导来 到衡水中学调研，对衡水中学的办学成绩和育人成果 给予了充分肯定。刘延东同志指出，衡水中学是一所 办得非常好的学校，名不虚传，其珍贵在于衡中有着 在不断探索中提高教育教学质量的精神，希望衡水中 学能把先进的理念和好的经验做法进行辐射。教育， 对于张文茂来说是他的信仰和生命，如今，他正坚定 地引领着这所学校走向更加美好的未来……
几十年的一线教学经验，几十本的教育心得整理， 张文茂厚积薄发，形成了自己独特的教育思想与管理 智慧。他常说： “‘ 治大国若烹小鲜’，教育面对的是鲜 活的生命，更是如此，有些事情急不得也慢不得，更 折腾不得、动摇不得。”为了履行教育责任，实现教育 梦想，2014年，张文茂提出了“ 四个不动摇”，即坚持 务本求真、追求卓越的精神和理念不动摇，坚持课堂 教学改革、转变教与学的方式不动摇，坚持引导学生 自主学习、管理、发展不动摇，坚持常规为基、安全
“ 四个不动摇”彰显了他对教育的哲学思辨
张文茂说： “ 依托哲学思维探寻教育思想，重要的 不是提供某种现成的、可以明显提高教学成绩的答案， 而是唤醒学生的生命意识和探索精神，唤醒教师的生 命自觉和价值追求，以此引领师生思考、提出一个又 一个问题，推动办学思想、办学实践向前发展。”这种 以哲学思维引导教育寻求本原、探索归宿的实践，充 分发挥了哲学在塑造价值理念、提供科学方法论上的 作用，这也更契合教育的初心。
揭秘衡水中学如何做到一年104人考入清华北大
揭秘衡水中学如何做到一年104人考入清华北大2013年10月10日 11:51来源：南方周末作者：雷磊分享到：1033人参与0439条评论0衡水中学2012届高中毕业生合影。
在有的中学校长们看来，衡中“像黑洞一样”吸纳全省甚至省外优秀生源，“站起衡中一个，倒下一片”。
（衡水中学网站图/图）衡水中学很多学生即使跑操手中都拿着一本书，稍有间隙即争分夺秒学习。
（网络资料图/图）一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米，她最终考入了香港大学。
（网络资料图/图）原标题：衡水中学的“封神”之路超级高考工厂衡中校门街道边，今年考入北大清华的104名学生头像一字排开。
街道不够长，考入港大和新加坡国立大学的77名学生没能露脸。
衡水的GDP长年徘徊河北末三位，但衡中撑起了“教育名城”的所有名声。
放假时校门口停驻近4000辆小车，十年中接待访问人数17万，如今参观须交600元会务费。
学校实行“无死角管理”，从早上5点半到晚上10点10分，时间安排具体到分钟。
成绩、德行、卫生全部纳入“量化管理”，包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。
衡中“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源，河北高考渐成独唱。
2013年高考衡中独占清华北大招生人数的80%、全省600分以上考生的五分之一。
在河北“衡中没有对手”。
“衡水中学扩建工作是全市人民关心的一件大事，必须看大、看急、看重”，全衡水所涉及部门、单位都必须密切配合。
衡中背后，是衡水全市乃至河北全省的教育资源集中。
完全可以把衡水中学当做一家工厂来看待。
流水线从每天清晨5：30开始运作，到每晚上22：10关机停工，其间的每一分钟都被精确管理。
拿着衡水中学的作息时间表，你看不到哪怕一分钟，是留给学生们自由支配的。
现代企业的流水线终于被无缝移植到中学教育当中。
教师们仿佛是往电路板上焊接元件的女工——喜欢招聘女老师是衡水中学的一个传统，因为“好管理”——她们在规定的时间点上，娴熟地把语文、英语、数学等科目考试所需要的知识，焊接到这些十六七岁孩子的大脑里。
听专家(李金池、高金英)报告有感
听全国知名专家李金池、高正英讲座有感2013年12月17日，我和其它9名同事在纯阳中学有幸聆听了李金池、高金英两位专家的报告。
李金池校长因为感冒，加上音响效果不是很好，也没有PPT展示，能听懂的不多，李金池原衡水中学校长、后任衡水市教育局局长，退居二线后，2010年任石家庄精英教育集团总校长，精英学校是一所民办学校，李校长讲的重点也是精英中学，三年前他到任时，这个学校一片乌烟瘴气，评优秀班级主要看哪个班打架的次数少，有一个班打跑了两个班主任，他上任后三周在学校没有说过一句话，认真的调研，第22天开口说话了，放假一周，对全校进行整顿。
现在的精英中学是河北省示范性普通高级中学，三年归纳起来他做好了两点，第一点激情传递激情，优化师生心态，每一次讲话都精心准备，激情洋溢，精神满满，用活动点燃激情，激情的脚步不可阻挡，通过录相也看到精英的跑操，还是很震撼，主要是它排与排之间太近了，简直像贴在一起。
对团队的要求非常高，真是不能有一个同学掉队，否则会摔倒一片。
而且我没有看到老师的指挥，有体育老师的口令，但那是录音。
班主任在哪儿，我没有看到。
完全是学生在组织学生。
很迅速很有条理口号也是非常响亮。
这还是对精神力的一致性要求很高。
虽然，我认为也容易做到，但那必须有非常好的氛围，紧张紧凑服从，而且必须是无条件的服从。
由此成为习惯。
以前我还认为我们学校的跳操还不错，看了精英中学和纯阳中学三峡第一操，我们的发展空间还很大，第二是打造高效“6+1”课堂模式的“导”、“思”、“议”、“展”、“评”“检”、“练”课堂七环节。
听了李金池校长的报告，触动颇深。
感慨之余，让我有所领悟，真是细节决定成败，只有科学的管理，规范的运作，持之以恒，才能真正提升学校的管理水平。
学校的发展既靠成绩也靠宣传。
这两方面都是李金池的强项，有成绩就宣传，宣传促进成绩，由此成为名气和人气。
学校就驶上了发展的高速路。
可用手法就是，引进或自创理念，强力推行促成短期成效；大力宣传，敞开门让人来参观。
逆势崛起 再创奇迹 ——专访石家庄精英中学校长、原衡水中学校长李金池
三、善借东风，巧妇巧做无米之炊
李金池一手抓精神，一手抓硬件。
当年，衡水中学教学设施十分落后。衡水地区尚未建市，仍是个传统的农业地区，市区仅有三万人口。盐碱地里广种薄收，经济发展的落后也牵制了教育。衡中一年的办公经费仅有一二十万元，仅够发教职工的工资。穷得连一块砖都买不起，如何改善办学条件呢？
恰在这时，经李金池反复请求，他从衡水市教育局长的位子上退了下来。他被请进了石家庄精英中学当校长。
当时的精英中学一片惨状:高考能上一本的考生为个位数；管理极度混乱，考不上学的差生才上这里来，打架斗殴成风。
李金池感到任重而道远。上任21天，他走遍学校大小角落，接触方方面面教职员工，只管收集信息，却不发言表态。可谓不管三七二十一。
李金池当时就在琢磨：民办学校真的没有出路吗？民办学校能否办好？自己能否通过办好一所民办学校，来给全国同行提振信心？
不久后，石家庄精英中学创办人翟志海托人找到“神人”李金池。
石家庄精英中学由全国人大代表、国家督学、著名教育实业家翟志海先生于1993年创办，为全日寄宿制学校，集小学、初中和高中教育为一体。学校创办之初一度发展很快，2003年达到巅峰。但从2004年开始滑坡下行，升学成绩连年下滑，招生数量逐年减少，生源质量越来越差，2010年前后，这所学校已经病入膏肓，濒临倒闭。
提到李金池，大家首先想到的是他在衡水中学当校长时创造的奇迹。
一、衡水中学陷入谷底，李金池打造“精神特区”
1982年，李金池毕业于河北师院历史系。因为觉得自己的性格适合当老师，他就进入衡水中学，担任历史教师。他边干边反思总结，成绩突出，从班主任、教研组长升任学校副书记。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
他是传奇校长，曾让衡水中学起死回生，最后却饱受质疑
展开全文
一所中学，到底什么是它发展最重要的因素？有人说，优质的生源是发展的根本；有人说，优秀的老师是学校发展的保障。
然而，我国有一句古话，叫“火车跑得快，全靠车头带”，对于一所学校来说，校长同样是非常重要的。
今天要跟大家分享的就是一位传奇校长，他叫李金池。
很多人看到了现在衡水中学的辉煌，一年有超过两百多人考上清华大学和北京大学，其它各类985大学满地跑。
而很多人却并不知道，三十几年前的衡水中学，却是一所“臭名昭著”的“烂学校”。
时间倒回至1992年，很多人都记得那一年，有一位老人从北京一路走到了祖国最南边深圳，边走边讲，从而彻底改变了中国。
同样被改变的，还有衡水中学。
1992年的衡水中学，破败不堪，管理混乱。
学生天天打架不上课，老师也无心讲课，没事往家搬课桌椅。
学校的升学率，教学评比等各项指标都排在全市倒数。
大家都觉得衡水中学没救了，被称为“衡水炼狱”。
当时的衡水中学校长实在受不了，主动递交了辞职信。
这时候，组织上征求了很多人的意见，都没人愿意来当这个校长。
最后问到刚刚提拔为学校中层干部的李金池时，他没有拒绝，而是爽快地接受了这个重担，那一夜，他一宿没睡。
“金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。
”李金池担任校长，这成为衡水中学的转折点。
经过认真思索，担任校长后的李金池，使出几个杀手锏：
01整顿校风校纪
衡水中学让人诟病最严重的一点，就是校风涣散，学校管理混乱，校园里到处都是各种社会青年。
自己学校的学生也经常不上课，跟社会青年混在一起，很多学生也常常被这些小混混欺负，根本没有心思读书。
学历史出身的李金池，身上有一点点侠气。
作为校长，他深知抓好校风的重要性，于是，前期他每天带领学校年轻老师经常在校园里巡逻蹲点抓小混混。
对付这些小混混，李金池的方法简单粗暴，直接先打一顿再送派出所。
久而久之，也没人敢来学校里捣乱。
02关闭校门
李金池知道，自己和老师的精力不能总是放在抓小混混身上。
于是他想出了一个一劳永逸的办法，那就是开始实行半封闭式管理，要求学生一律寄宿。
于是，李金池大手一挥，衡水中学校门正式“关闭”。
而这也成了后来“衡中模式”之一，是全国中学里最先启用寄宿制度和半封闭式管理的中学。
03讲了个好故事
学校校风管好了，学生也开始上课了，可是衡水中学仍然还是那个破破烂烂的校园。
巧妇难为无米之炊，李金池再厉害，没有钱，没有过硬的软硬件条件，衡水中学仍然不能崛起。
于是，他走上了开始化缘的道路。
一次偶然机会，他听到一个小道消息，国家正在酝酿在全国建设1000所国家级示范高中。
然而，当时既没文件也没官方正式消息，李金池却把它当成了一个绝佳机会，
于是他把这个描绘成了一个美好蓝图，讲了一个好故事给市领导听。
跟领导汇报，要将衡水中学打造成国家级示范高中，替衡水争光。
最后领导拍板给他1200万，分三年支付。
那个时候，一年400万对于衡水中学来说简直就是天下掉馅饼。
李金池凭借这个“莫须有”的故事，终于将衡水中学校园建了起来。
04市场化管理老师
李金池知道，学生管好了，校风也抓上来了，校园也基本上建好了，现在最缺的就是老师了。
然而，由于仍然很缺钱，衡水中学想从外面招到好老师，显然是不可能的，那就只有一条路可以走，继续从内部挖潜。
于是，李金池率先在全国中学里，对老师启动了量化考核（KPI），像管理公司一样管理整个老师团队。
“做得好，拿的钱多”，这是李金池许给所有老师的承诺。
要知道，老师要比学生要面子的多，于是很多老师开始拼命工作。
05学生管理精确到分
“我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。
”这是衡水中学的”灵魂三问“，就是从李金池手上诞生的。
很多人一定在网上见过，衡水中学学生作息时间表，每天早晨5点半起床，一直到晚上9点50，日程安排精确到分，排得非常紧凑。
而衡水中学每天早晨都是从操场上集体跑操开始，李金池每天亲自带着所有老师和学生一起跑操，高喊口号，然后开始一天激情的学生和教学。
每个班级音量的大小，直接决定了这个班级的量化考核分数。
就算是站在操场上，每个学生手中也都拿着书本在朗诵，争分夺秒。
就算是吃饭，学生们也是争先恐后跑去食堂，一度学校规定不许跑，甚至派人检查，仍然管不住。
沧海横流，方显英雄本色。
曾经的”烂学校“，在李金池一系列的整治措施下，衡水中学居然起死回生，实现了完美逆袭。
李金池在衡水中学当校长期间，衡水中学几个重要转折点：
•1995年，衡水中学成为衡水地区升学率排位的第一名。
•1996年，衡水撤地设市，衡水中学被划为市教委直管中学。
•1997年，衡水中学升格为正处级单位。
•2000年高考，衡水中学力压石家庄二中这些传统名校，成为河北省的高考冠军。
•2002年9月，中国教育报头版连续四天以《一个教育函数式的解读》为题报道了衡水中学办学经验，衡水中学声名鹊起，被称为“教育神话”。
2004年，李金池离开衡水中学校长的位置，转任衡水市教育局长，在局长位置上一干又是6年。
2010年至今，被聘任为石家庄精英中学校长，在这所民办中学里继续创造他自己的教育奇迹。
可以说，没有李金池，就不会有现在的衡水中学，他一定是衡水中学校史最重要的校长之一。
他改变了衡水中学，创造了衡水中学的奇迹，打造了闻名全国的”衡中模式“。
然而，也是这个闻名全国的“衡中模式”，最后也让李金池本人饱受社会各界对他的质疑。
“一味追求升学率，不注重素质教育”
“培养了大批考试机器”等等。
李金池在全国中学教育里的口碑褒贬不一。
06后记
现在的衡水中学，显然已经成为了全国标杆式的重点中学，最近几年的高考成绩可以说是鹤立鸡群。
2019年，275人上清华大学和北京大学。
2018年，214人上清华大学和北京大学。
2017年，175人上清华大学和北京大学。
显然衡水中学已经成为了清华北大的新宠，众多名校重要的生源地。
衡水中学用自己的方式在影响着全国中学教育。
根据衡水中学官方消息，仅2019年一年就有超过2万多人前往衡水中学参观学习。
衡水中学的教育教学模式也成了很多学校竞相学习的榜样，与衡水中学相关的模拟试卷，教辅书籍也是深受全国中学生中喜欢。
《衡水中学状元手写笔记》几乎成了很多中学生必买的一套辅导书。
这套笔记已经深深影响了很多学生，帮助了很多学生考上了名校。
不管是你是初中生，还是正在埋头苦读的高中生，如果你想看看衡水中学当年的高考状元们是如何学习的，可以购买一套《衡水中学状元手写笔记》，帮你快速掌握和提高成绩。
这套状元笔记，既有初中版，也有高中版。
其中：
初中版本对于初中生的帮助如下：
高中版本对于高中生的帮助如下：
不同年级的学生，可以根据自己的学习进展，购买全套或者选择性的购买，一定会对整个中学学习非常有帮助。