员工绩效考核评分标准
绩效考核评分标准
15
25
10
否决项：如完全未按公司相关流程工作则本项计0分.
三、工作量(打分式)
20
30
40
60
1、超额完成：能在工作计划时间内出色完成本职内所有工作，并且能完成领导交办的或主动完成本职以外的其它工作，本项可得满分。
总分×100%
2、按计划完成：除客观原因外，能在计划时间内完成80%以上的工作量即视为按计划完成工作，视工作难易情况本项可得总分的81%—90％.
10
2、工作流程实施：是否积极建立并推进工作的流程化,为工作流程化运作起到领导作用,并依据公司发展情况对流程不断进行有实效的完善及改进。
10
3、决策的合理性：所做的决策是否符合公司发展规划，并且结合公司的实际情况,能够进行具体的计划及实施。
10
4、计划:计划制定是否可操作，资源分配是否合理，是否为计划的具体实现而起到监督、指导、协助的作用。
20
2、管理体系建设：管理体系的建设情况是否能保证公司正常运转，促进公司的运作效率。
10
3、团队建设：是否形成公司经营管理的核心,是否形成管理人才的梯队建设。
10
4、决策的合理性：所做的决策是否有利于公司的发展,是否符合各公司发展的战略目标。
20
董事长
二、计划分解、目标实现及管理调查
30
1、阶段规划：是否保证公司持续健康和稳定的发展，是否有清晰的目标，战略是否有助于公司目标的实现。
5
2、阶段经营计划：是否保证公司经营活动的计划性和正常运行,阶段计划是否围绕公司发展战略.经营计划分解、监督、控制、指导是否到位.
10
3、阶段目标:阶段目标是否按计划实现，并且在预期的各种成本控制范围内.
员工绩效考核评分标准（管理类）
员工绩效考核评分标准（管理类）员工绩效考核评分标准(管理类)一、工作业绩的评分衡量要素为：工作的时效性、工作的品质、工作的数量等。
二、工作业绩评分标准为工作计划的完成情况，以及未完成工作、计划外工作情况。
部门负责人以下人员的工作业绩满分为70分。
评分具体标准如下：1、完成情况优秀的，按照满分的90%～100%之间评分；2、完成情况良好的，按照满分的80%～90%之间评分；3、完成情况较好的，按照满分的70%～80%之间评分；4、完成情况一般的，按照满分的60%～70%之间评分；5、完成情况比较差的，按照满分的40%～60%之间评分；6、完成情况差的，按照满分的0%～40%之间评分。
三、部门负责人以下人作表现的评估内容为：1、团队协作---有团队主人翁意识,为团队建设添砖加瓦；在工作中主动相互配合,互相补台；决策前充分发表意见,决策后100%执行；在团队中，以积极的状态正面影响团队。
2、责任心---工作中主动承担责任，将质量放在工作的首位，追求“精致、完美”；碰到困难从不推诿，积极寻找解决方案，迎头而上；自己份内的工作保质保量认真完成，工作计划性强；对自己所从事的项目有强烈依附从属感。
3、敬业---今天的事情不推到明天;自己的事情不推给别人；以团队和公司利益为重,不计较个人得失；遵循工作流程,安排好优先顺序。
4、客户服务---始终微笑面对客户（内外部客户）,体现真诚和善意；在坚持原则的基础上,主动延伸和扩展工作，努力为客户提供高附加值的服务。
5、学习创新---积极利用各种资源学习工作相关知识，并运用于工作；在公司内部利用各类渠道不断传播知识，为公司专业化人才培养奉献力量。
四、部门负责人以下人员工作表现（满分为30分）的具体评分标准为：1、以上项目评定为优秀的，按照满分的90%～100%之间评分；2、以上项目评定为良好的，按照满分的80%～90%之间评分；3、以上项目评定为较好的，按照满分的70%～80%之间评分；4、以上项目评定为一般的，按照满分的60%～70%之间评分；5、以上项目评定为较差的，按照满分的40%～60%之间评分；6、以上项目评定为差的，按照满分的0%～40%之间评分。
员工绩效考核评分表
员工绩效考核评分表部门：______________________日期：______________________评分标准：1. 工作态度（10分） - 优秀：工作积极主动，乐于助人，对工作充满热情（9-10分） - 良好：工作认真负责，能够积极配合同事，态度端正（7-8分） - 一般：工作态度一般，需要改进，对工作不够积极（5-6分） - 差：工作态度消极，对工作不负责任，影响团队氛围（0-4分）2. 工作成绩（10分） - 优秀：工作成绩突出，完成任务质量高，效率高（9-10分） - 良好：工作成绩稳定，能够按时完成任务，质量较高（7-8分） - 一般：工作成绩一般，需要提高工作效率，质量不稳定（5-6分） - 差：工作成绩不佳，经常拖延任务，质量低（0-4分）3. 团队合作（10分） - 优秀：能够积极与同事合作，善于分享经验和资源，团队意识强（9-10分） - 良好：能够与同事合作，愿意帮助他人，团队意识较强（7-8分） - 一般：合作意识一般，需要提高与同事的沟通和协作能力（5-6分） - 差：不愿意与同事合作，团队意识差，影响整个团队（0-4分）4. 自我发展（10分） - 优秀：积极学习新知识，不断提升自己的能力和技能，能够适应工作变化（9-10分） - 良好：有一定的自我学习能力，能够接受新的工作挑战，愿意改进自己（7-8分） - 一般：自我发展能力一般，需要更多的学习和提升自己的能力（5-6分） - 差：不愿意学习和提升自己的能力，对工作变化难以适应（0-4分）总分：___________（40分满分）评语：_____________________________________________________评定人：______________________日期：______________________。
个人月度绩效考绩标准及评分表
个人月度绩效考核标准及评分表一、绩效考核标准1. 工作态度1.1 准时上班，无迟到早退现象，出勤率1001.2 积极主动，对工作充满热情，能够主动承担工作任务1.3 服从管理，遵守公司规章制度，无违纪行为2. 工作质量2.1 完成工作任务的质量高，无差错2.2 具备较强的执行力和逻辑思维能力2.3 对所负责的任务具备全面的了解，能够独立完成工作3. 工作效率3.1 在规定的时间内完成工作任务3.2 能够合理安排工作时间，提高工作效率3.3 具备一定的应变能力，能够在压力下保持高效率完成工作4. 团队合作4.1 善于交流，与同事之间关系融洽，积极协助他人工作4.2 具备一定的团队协作精神，能够与团队成员和谐共处4.3 能够在团队中发挥自己的作用，积极参与项目合作二、评分标准根据以上绩效考核标准，采用百分制评分标准进行评分。
具体评分如下：1. 工作态度 40分，占比30准时上班，无迟到早退现象，出勤率100（满分10分）积极主动，对工作充满热情，能够主动承担工作任务（满分10分）服从管理，遵守公司规章制度，无违纪行为（满分10分）2. 工作质量 40分，占比30完成工作任务的质量高，无差错（满分10分）具备较强的执行力和逻辑思维能力（满分10分）对所负责的任务具备全面的了解，能够独立完成工作（满分10分）3. 工作效率 20分，占比20在规定的时间内完成工作任务（满分10分）能够合理安排工作时间，提高工作效率（满分5分）具备一定的应变能力，能够在压力下保持高效率完成工作（满分5分）4. 团队合作 20分，占比20善于交流，与同事之间关系融洽，积极协助他人工作（满分8分）具备一定的团队协作精神，能够与团队成员和谐共处（满分6分）能够在团队中发挥自己的作用，积极参与项目合作（满分6分）三、绩效考核流程1. 每月底，部门主管根据个人绩效考核标准完成对下属员工的绩效考核评分2. HR部门对各部门员工的月度绩效评分进行汇总统计3. 根据统计结果，对绩效优秀的员工给予相应奖励，对绩效较差的员工进行交流和督促改进四、考核结果运用1. 优秀员工奖励：对绩效优秀的员工进行表彰，并给予奖金、奖品或者其他激励措施2. 中等员工鼓励：对绩效一般的员工进行奖励鼓励，提醒其进一步努力3. 绩效较差员工督促改进：对绩效较差的员工进行交流，找出问题原因并制定改进方案，加强培训帮扶，鼓励其改进五、绩效考核的意义和作用1. 促进员工个人成长：通过不断的绩效考核和奖惩机制，促使员工不断提高自身的工作能力和综合素质2. 提升企业整体绩效：良好的绩效考核制度可以促进员工的积极性，提升整体工作效率和质量3. 激励员工积极性：绩效考核结果直接关系到员工的奖金、晋升和职业发展前景，能够有效激励员工的积极性和工作热情六、结语绩效考核作为企业管理中的重要一环，对于员工个人发展、企业整体绩效和企业文化建设都具有重要意义。
员工月度绩效考核量化评分标准
4
具有事实上的学习能力和来自于工作过程需要而产生的内在学习动机
3分
5
能敏锐的获取各种学习资讯，创造性的运用于教育实践
3分
6
学会反省自己，不断完善自我，有切实的自我成长目标
3分
项目
考核内容和细目
满分
评分
业
务
能
力
1
能设计主题活动，将各种学习领域中有助于幼儿发展的学习经验整合在幼儿感兴趣的活动中
4分
2
员工月度绩效考核量化评分标准
项目
考核内容和细目
满分
评分
个
性
品
质
24
分
对工作充满热诚，认同工作的价值来自工作的结果。
4分
2
对集体有归属感，认同和支持公司的目标与理想
4分
3
待人亲切、公平，能得客户和同事的尊重和爱戴
4分
4
乐意为群体服务并能承担责任
3分
5
诚实正直、自立自信、坚毅、具有同情心，能与别人相互信任合作。
3分
6
善于控制自己情绪，会用适当方式表达情感
3分
7
工作专注投入，在教育研究中有寻研究到底及失败在尝试的耐力。
3分
业
务
能
力
46
分
基本能力
1
会系统思考，能从不同角度观察、比较、分析事物，逐渐具有多元化思考能力
3分
2
对个种事物具有判断、推理、分析、概括及解决问题的能力
3分
3
具有一定的创造性思维，能表达独特的见解及创意
4分
7
能与家长及周围环境中的人发展伙伴式的合作关系
4分
工
员工绩效考核评分标准
员工绩效考核评分标准
员工绩效考核评分标准
一、工作态度与责任心（40%）
1. 积极主动：能主动承担工作任务，不推卸责任，对工作充满热情。
2. 自我管理：能够合理安排工作时间，高效完成任务，具备良好的时间管理能力。
3. 团队合作：能积极与他人合作，有效沟通，共同完成团队目标。
4. 诚信守规：具备诚信意识，遵守公司规章制度，不违反道德和法律法规。
二、工作质量与效率（30%）
1. 专业能力：具备所在岗位所需的专业技能和知识，能够独立完成工作任务。
2. 工作质量：工作结果准确、完整、符合要求，能够提供高质量的工作成果。
3. 工作效率：能够高效地完成工作任务，合理安排工作时间，提高工作效率。
三、创新与问题解决能力（20%）
1. 创新意识：具备创新思维，能够提出新的想法和解决方案，推动工作的改进和创新。
2. 问题解决：能够迅速分析和解决工作中出现的问题，具备解决问题的能力和经验。
四、学习与发展（10%）
1. 学习能力：能够主动学习新知识和技能，不断提升自己的专业水平。
2. 发展潜力：具备良好的职业素养和发展潜力，有意向在公司内部发展。
以上评分标准仅供参考，具体评分细则可根据公司实际情况进行调整。
在评分过程中，应注重客观性和公正性，避免主观偏见和个人情感的干扰。
同时，评
分结果应及时向员工反馈，帮助其了解自身表现并提升工作能力。
员工绩效考核评分标准(通用)
4、除以上情况外的其他情况。
0分
加
分
项
创新、自主学习、特殊贡献等方面
根据公司奖惩制度对照评分
1、“通报表扬”一次加5分，
5分
2、“记小功”一次加10分，
10分
3、“记大功”一次加20分。
20分
减
分
项
违纪、违规
1、违反公司劳动纪律一次扣2分，
2分
2、“书面检讨”一次扣3分，
3分
3、“通报批评”一次扣5分，
员工绩效考核评分标准
考核
项目
考核
重点
评分点
评分细则
分值
工作成果80分
专
项
工
作
从计划工作的整体完成情况进行评分
1、计划工作提前、高质量完成；
80分
2、计划工作按时、高质量完成；
70-79分
3、计划工作按时、按质完成；
60-69分
日
常
工
作
4、计划工作按时、按质完成90%以上；
50-59分
5、计划工作按时、按质完成80%以上；
3-4分
2、比较清楚地陈述自己的观点，能注意到他人的反应，很少注意与不同意见进行交流；能够认真地听他人发言，但很少给予反馈。
1-2分
3、不能清楚、简洁地表达自己的观点；只顾自己发言很少在意他人的反应，不主动与他人进行交流；他人发言时东张西望，或与他人小声议论，或无礼打断他人讲话，对他的发言很少给予反馈。
Байду номын сангаас速度
从接受工作任务的行动速度上进行评分
1、积极、主动、快速、清晰、准确地接受工作任务，及时制定工作实施计划。
4分
2、积极地接受工作任务，制定工作计划。
员工绩效考核评分标准
员工绩效考核评分标准员工绩效考核评分标准在人力资源管理中，员工绩效考核是一项重要的工作，它能够帮助企业评估员工的工作表现，为员工提供成长和发展的机会。
为了确保评分的公正和准确，以下是一些常见的员工绩效考核评分标准。
1. 工作质量（40%）工作质量是评估员工工作表现的重要指标之一。
员工在工作中是否能够保持高质量的工作成果，是否能够按时完成工作任务，是否能够达到预期的工作目标，都是需要考虑的因素。
评分标准可以根据具体岗位的要求来制定，包括工作成果的数量和质量、工作的准确性和专业性等。
2. 工作效率（30%）工作效率是评估员工工作表现的另一个重要指标。
员工在工作中是否能够高效地完成工作任务，是否能够合理安排时间和资源，是否能够有效地处理工作压力，都是需要考虑的因素。
评分标准可以根据具体岗位的要求来制定，包括工作任务的完成时间、工作进展的快慢、工作过程中的时间管理等。
3. 团队合作（20%）团队合作能力是评估员工工作表现的另一个重要指标。
员工在工作中是否能够积极参与团队活动，是否能够与团队成员良好合作，是否能够分享经验和知识，都是需要考虑的因素。
评分标准可以根据具体岗位的要求来制定，包括团队合作的积极性、团队成员间的沟通和协作能力等。
4. 自我发展（10%）自我发展能力是评估员工工作表现的最后一个重要指标。
员工在工作中是否能够主动学习和提升自己的技能，是否能够积极参加培训和学习机会，是否能够不断反思和改进自己的工作方式，都是需要考虑的因素。
评分标准可以根据具体岗位的要求来制定，包括员工的学习计划和执行情况、员工的自我反思和改进能力等。
综合以上指标，可以根据实际情况来确定员工的绩效评分。
评分可以采用定量评分或定性评分的方式，具体方法可以根据企业的需求和实际情况来确定。
同时，评分过程中应该保证评分的公正和透明，避免主观因素的干扰，为员工提供公平的评价和发展机会。
绩效考核评分标准的制定是一个动态的过程，需要根据企业的发展和员工的需求进行不断调整和完善。
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员工绩效考核评分标准
员工绩效考核评分标准
绩效考核是人力资源管理中的重要环节，它对于评估员工的工作表现、提供反馈和激励员工具有重要意义。
下面是一套常用的员工绩效考核评分标准，旨在帮助企业制定公正、客观的绩效评估体系。
1. 工作目标达成情况（权重：30%）
- 超出预期：员工在工作目标方面表现出色，超出了预期要求。
- 达到预期：员工按照预期要求完成了工作目标。
- 未达预期：员工未能按照预期要求完成工作目标。
2. 工作质量（权重：25%）
- 高质量：员工的工作成果质量高，符合公司标准和要求。
- 一般质量：员工的工作成果质量一般，需要改进和提升。
- 低质量：员工的工作成果质量低，未达到公司标准和要求。
3. 工作效率（权重：20%）
- 高效率：员工在规定时间内高效完成工作任务。
- 一般效率：员工在规定时间内完成工作任务，但效率有待提升。
- 低效率：员工未能在规定时间内完成工作任务，效率较低。
4. 团队合作（权重：15%）
- 积极合作：员工能够积极参与团队合作，主动协助他人完成工作。
- 一般合作：员工能够完成自己的工作，但对团队合作贡献一般。
- 缺乏合作：员工不愿意与他人合作，对团队合作无贡献。
5. 创新能力（权重：10%）
- 创新能力强：员工能够提出创新点子，并能够将其付诸实施。
- 创新能力一般：员工对创新有一定认识，但缺乏实施能力。
- 缺乏创新能力：员工对创新无意识或缺乏创新能力。
6. 自我发展（权重：5%）
- 积极发展：员工能够自我学习、提升，不断追求职业发展。
- 一般发展：员工对自我发展有一定关注，但缺乏持续行动。
- 缺乏发展：员工对自我发展无意识或缺乏行动。
以上是一套常用的员工绩效考核评分标准，企业可以根据自身情况进行适当调
整和细化。
绩效考核不仅是对员工的评估，更是对企业管理和激励机制的检验。
因此，制定公正、客观的评分标准对于企业的长期发展至关重要。