意外的收获阅读理解附答案
五年级部编语文下册课外知识阅读理解教学知识练习含答案
五年级部编语文下册课外知识阅读理解教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下文，回答问题。
和氏璧在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。
有一天，他在荆山采石，（意料意外）的发现了一块石头。
________外表上看上去很普通，________他坚信在石头里面一定有好玉。
他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。
厉王派人去检查玉。
但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。
厉王觉得自己被欺骗了，大怒。
命人砍去了卞和的左脚。
厉王之后，他的儿子武王继位。
卞和又去献玉。
可是大家（仍然果然）坚持认为那是一块普通的石头。
于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
武王去世后，他的儿子文王登基。
卞和想再次去呈献宝玉。
但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。
文王听说了这件事，派人去把卞和接来。
文王命人把那块石头剖开，里面（仍然果然）有一块宝玉。
最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。
________是卞和所献，________这块玉就被称为和氏璧。
后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。
从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。
1．在文中的横线上填上恰当的关联词语。
①________外表上看上去很普通，________他坚信在石头里面一定有好玉。
②________是卞和所献，________这块玉就被称为和氏璧。
2．选择文中括号里恰当的词语。
（意料意外）________的发现（仍然果然）________坚持（仍然果然）________有3．这块宝玉为什么被称为和氏璧？它有什么特点？____________________________________________________4．这个故事告诉人们一个什么道理？（）A．一块普通的石头里面也有宝玉。
高中语文2023高考全国卷语言文字运用真题练习(共四套,附参考答案和解析)
高考语言文字运用真题练习班级考号姓名总分（2023年新高考1卷）（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18～19题。
日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。
而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。
从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。
②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。
⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。
⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。
也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代，我们没有办法也没有必要B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。
不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（4分）19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
（6分）（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20～22题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。
心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。
地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。
特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
福建省泉州市惠安县第三片区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案)
福建省泉州市惠安县第三片区2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题1．给加点黑体字注音并根据拼音写汉字。
（2分）在风中，她的脸是那么黝．（）黑，她的手是那么粗糙．（），她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在chōng jǐng（）（），又仿佛在等候。
2．诗文默写。
(10分)（1）海内存知己，。
（2）何当共剪西窗烛，？（3）数声风笛离亭晚，。
（4），寒梅著花未？（5），到乡翻似烂柯人，病树前头万木春。
（6）《论语六则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是：，。
（7）《木兰诗》中，概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：，。
3．按提示作答。
(3分)初中的语文学习，让我们明白了一些人生道理，有了更多的人生感悟。
比如说在鲁迅的《风筝》中，从他看了“一本外国的讲论儿童的书”之后的表现中，我们可以看到鲁迅的品质；读《小巷深处》，我们被英姨的所感动；读《我的老师》，莎利文老师的品质依然闪耀着神圣的爱的光辉。
4．口语交际。
（4分）4月23日是“世界读书日”。
某班准备在这天下午三点，在教室开展关于读书的主题班会活动。
假如你参与这项活动，请按要求完成以下任务。
（1）为营造活动氛围，教室需要张贴名人语录，请你推荐一则有关读书的名言（1分）（2）4月22日下午，你代表全班去邀请语文康老师参加这次主题班会，你会对他怎么说？请你把要对康老师说的话写下来。
（注意：称呼、时间地点及事情要交代清楚。
）（3分）5.名著阅读。
（8分）（1）根据《西游记》相关内容填空。
（4分）猴王出世以后，勇闯水帘洞，遂被推举为美猴王。
他拜为师，学会七十二变化，一个筋斗就是十万八千里。
从此，这个美猴王，把世界搅得天翻地覆。
他先到东海龙宫去折腾，逼龙王交出当作武器；又去冥司闹事，把生死簿上猴类名单一笔勾销。
不久，他又搅了王母娘娘的。
他还蔑视玉皇大帝，在天宫大闹了一番，杀得十万天兵天将望风而逃。
各路神仙费了九牛二虎之力，总算把这美猴王塞进了太上老君的八卦炉中。
意外的收获阅读理解
意外的收获阅读理解“意外的收获”是一个非常宽泛的主题，可以涵盖许多不同的方面。
以下是一个关于“意外的收获”的阅读理解示例：文章标题：意外的收获在我们的生活中，有时候我们会经历一些意想不到的事情，这些事情可能会给我们带来惊喜和收获。
对我来说，最近的一次意外收获让我深刻地认识到了生活的美好和珍贵。
在几个月前，我决定参加一次社区的志愿者活动。
我对这个活动并没有太多的期望，只是想为社区做一点贡献。
然而，在活动的过程中，我结识了一位名叫玛丽的新朋友。
玛丽是一位年长的邻居，她的脸上总是洋溢着温暖的笑容。
她告诉我，她年轻的时候曾经是一名教师，退休后一直致力于社区的公益事业。
她的话语和行动让我深受感动，也让我更加深入地思考了生活的意义和价值。
在接下来的日子里，我和玛丽一起参加了许多志愿者活动。
她不仅教会了我如何更好地为社区做出贡献，还分享了许多关于生活和人生的智慧。
她告诉我，人生最重要的不是追求物质财富，而是追求内心的平静和满足。
通过与玛丽的交往，我不仅学到了许多有用的知识，还深刻地认识到了人与人之间的联系和温暖。
我意识到，生活并不是简单的过日子，而是要用心去感受、去体验、去珍惜每一个瞬间。
这次与玛丽的相遇和交往是一次意外的收获。
我没有想到一个小小的志愿者活动会让我结识到一位如此特别的朋友。
她的存在和影响让我更加热爱生活、更加珍视人际关系。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力去追求内心的平静和满足，也会将这份温暖传递给更多的人。
在这个故事中，“意外的收获”指的是通过参与志愿者活动结识到的一位特殊朋友，以及从这位朋友身上学到的人生智慧和价值观。
这个故事告诉我们，生活中有时候会有意想不到的事情发生，这些事情可能会给我们带来惊喜和收获。
同时，这个故事也提醒我们要珍惜每一个瞬间、用心去感受生活、追求内心的平静和满足。
5年级阅读题目
5年级阅读题目我们家的后园有半亩空地。
母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。
母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
1. 这段文字主要写了什么内容？- 解析：这段文字主要写了“我们”在后园开辟空地种花生并收获，母亲提议过收获节的事。
它交代了种花生的缘由、经过以及收获后的打算。
- 答案：写“我们”种花生的缘由、经过和母亲提议过收获节。
2. 从“买种，翻地，播种，浇水”这几个词语中，你体会到了什么？- 解析：这几个词语都是表示劳动的动作，按顺序写出了种花生的过程，从中可以体会到“我们”种花生时的积极态度和劳作的辛苦。
- 答案：体会到“我们”种花生时积极的态度和劳作的辛苦。
3. “居然收获了”中的“居然”一词有什么表达效果？- 解析：“居然”表示出乎意料。
在这里说明花生收获是出乎“我们”意料的，因为之前是荒地，而且种花生的过程中可能会遇到各种困难，但还是收获了，强调了收获的意外之感。
- 答案：“居然”强调了收获的意外之感。
4. 母亲为什么要把收获节的地点定在后园的茅亭里？- 解析：因为花生是在后园种出来的，在茅亭里过收获节，可以让大家身处种花生的环境中，更有意义，能直接感受到收获的喜悦。
- 答案：因为花生种在后园，在茅亭里过收获节更有意义，能感受收获的喜悦。
5. 如果你是文中的孩子，在收获节上会有怎样的心情？- 解析：在收获节上，孩子们看到自己辛苦劳作的成果，应该是非常兴奋、自豪和喜悦的。
因为他们参与了种花生的全过程，现在能品尝到自己种的花生做成的食品。
- 答案：会有兴奋、自豪、喜悦的心情。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
统编版(2024)语文七年级上册第二单元学情评估(含答案)
第二单元学情评估一、古典之美(26分)(一)1．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
(10分)主题古诗文名句渴望和平杜甫的“(1)__________________，崔九堂前几度闻”勾起了诗人对过往安宁岁月的美好回忆。
岑参的“遥怜故园菊，(2)__________________”寄托着对和平的渴望。
关心好友李白在《峨眉山月歌》中用“(3)__________________，__________________”两句，让人感觉到行船之快，抒发了对友人的思念之情；王昌龄被贬龙标，李白借“(4)__________________，__________________”寄托对远方朋友的关切和挂念。
思念家乡思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。
仰望茫茫苍穹，马致远轻吟“(5)__________________，__________________”，那一刻，西下的残阳更映衬出游子的孤独；王湾站在小舟之上，高唱“(6)__________________，__________________”，那一刻，大雁成了传递乡情的信使。
2.《观沧海》体现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
小语读到“水何澹澹”处，顿时觉得其中的“何”字用得很妙。
但是她不知道该怎样解释这种妙处，请你为她答疑解惑。
(2分)观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
(二)在班级举办的“感受古文风采”交流会上，学习小组以下面的阅读材料为例，与大家一起交流学习古文的经验。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)【乙】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
阅读理解练习题及答案
阅读理解练习题及答案阅读理解题
1. 下面哪个选项最适合概括段落的主旨？
- a. 意外的收获
- b. 工作中的挑战
- c. 长期目标的重要性
- d. 迈向成功的关键因素
答案：c. 长期目标的重要性
2. 根据文章内容，以下哪个描述是正确的？
- a. 长远规划有时会受到不可预测的因素的干扰。
- b. 不做长期规划将导致简单的生活。
- c. 长期规划是成功的唯一关键。
- d. 不做长期规划将导致失败。
答案：a. 长远规划有时会受到不可预测的因素的干扰。
3. 根据文章内容，以下哪个陈述是正确的？
- a. 短期目标的重要性超过长期目标。
- b. 长期目标只在个人生活中有用。
- c. 人们需要经常调整他们的长期目标。
- d. 短期目标对个人成就没有任何影响。
答案：c. 人们需要经常调整他们的长期目标。
阅读理解题答案
1. 答案：c. 长期目标的重要性
2. 答案：a. 长远规划有时会受到不可预测的因素的干扰。
3. 答案：c. 人们需要经常调整他们的长期目标。
塞翁失马阅读理解答案
塞翁失马阅读理解答案
塞翁失马，这是一则古老而著名的寓言故事。
故事讲述了一个
老人在养马的路上，因为一匹马走失，而换来了之后的意外收获。
这个故事寓意深刻，给我们的生活和思考带来启示，值得我们深
入分析和探讨。
故事的主人公是一个老人，他对养马非常有经验，能够预测马
的运势。
在他的生活中，每一匹马都是他的财富和生命支撑。
然而，故事中发生了一件大事：他的一匹马不幸走失了。
这是一个
巨大的损失，老人痛苦不已，但是他没有放弃，仍在努力寻找失马。
然而，最终让他高兴的是，这匹马竟然回来了，而且还带回
了一匹与它形状相似、价值更高的好马。
这让老人极其高兴，意
料之外的收获让他感到了生命的惊喜和生命的变幻。
这个故事寓意深刻，给我们的生活和思考带来启示。
首先，它
告诉我们，在生活中总会出现一些不如意的事情，但我们不能轻
易放弃，只有付出努力，才能迎来意料之外的惊喜。
其次，它告
诉我们要学会转化困境，把眼前的不幸变成未来的好处。
我们需
要学会看到更远、更广的视野，从失败中寻找成功的种子。
再者，故事也告诉我们，人生始终是充满变幻的，我们需要学会适应变化、调整自己的思维和心态，以应对任何可能的困难和挑战。
总之，塞翁失马是一个简单而又经典的寓言故事，它所传递的道理和哲理在我们的生活中也是非常重要的。
我们需要从中汲取智慧、收获启示，从而变得更加坚强、更加自信、更加应对抗风险！。
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意外的收获阅读理解附
答案
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意外的收获阅读理解附答案
下面就让给大家整理意外的收获阅读理解附答案吧，希望能对你有帮助!《意外的收获》阅读材料意外的收获一翎当我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课竟然把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔!我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、不做作业、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架……实在让我头痛不已。
放学后，同学们陆续回家了。
我让张辰留下来，张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的执拗和漫不经心。
看他那泰然自若的神态就明白，他也许根本就“刀枪不入!我耐心地等同学们都走了，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。
我理直气壮地想，像他这样的学生再不让他知道厉害，随心所欲发展下去，怎么可能成材呢这样想着，我觉得自己作为人类灵魂的工程师，要是再不采取点实际行动，就是玩忽职守了。
我干硬地咳了咳嗓子，为怒吼做充分准备。
就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。
于是，我赶紧跑去为他们排忧解难了。
那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。
我长长嘘了口气,嘱咐那个学生路上小心,然后自己也想骑车回家。
就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，但我想他大概早就跑没影了。
不过我还是走向教室,向那边望了望。
出乎意料的是，在暮色里，那个小小的影子还在那儿。
我的心动了动，怒气随之烟消云散。
我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。
就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战，暮霭中的寒风掀动他的衣角。
他仍然站在那里，在我指定的位置一动不动。
那一刻，我心里突然升起了一股温情。
我走到他身边，摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：“不……不用，我妈妈没有下班。
我笑着说：“我只是想送你回家而已。
他没有再说什么，跟在我身后，坐上了我的自行车。
路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。
我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。
按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师!他一边大声说着，一边飞快地跑了。
很快我有了新发现：张辰再没出现在没做作业的名单中，任课老师表扬张辰上课认真听讲，课间做广播体操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想，再调皮的学生也有反常的时候，恐怕时间长不了。
但在课堂上，我还是及时表扬了他。
从此张辰像换了个人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。
开家长会那天，我见到了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈出走，爸爸在外地工作，他只好跟爷爷过……“老师，谢谢你，那天晚上你把张辰送回家，孩子告诉我说，那是第一次有老师专门送他回家……我背过身，忍住欲夺眶而出的泪，不为自己意外的收获，而是为自己曾经的冷漠而惭愧……心是需要真诚的沟通和爱的，如果那天我只是声色俱厉地责骂他，那么，我会犯下多么不可原谅的错误啊!我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。
他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康地成长，长得比我更高……(《微型小说选刊》2004年第8期)
11.品读下列句子，分析人物形象，不当的一项是( )(2分)A.张辰隔着晃动的人影和我对峙，一脸的执拗和漫不经心。
(神态描写，表现了张辰转变之前的倔强。
)B.我理直气壮地想，像他这样的学生再不让他知道厉害，随心所欲发展下去，怎么可能成材呢自己作为人类灵魂的工程师，要是再不采取点实际行动，就是玩忽职守了。
(心理描写，表现了老师工作的认真负责，教育有方。
)C.暮霭中的寒风掀动他的衣角……(环境描写，用凄冷的环境，烘托了张辰失去家庭温暖后的孤单可怜;寒风中他仍然站在原地，等待老师，说明张辰内心纯洁，从本质看是一个听话守纪的孩子。
)D.如果那天我只是声色俱厉地责骂他，那么，我会犯下多么不可原谅的错误啊!(心理描写，抒发了自责内疚之情，表明“我是一位善于反思、勇于改过、不断完善自我、真诚关爱学生的老师。
)12.请说说“意外的收获有哪些含意(3分)13.为什么前面要极力渲染张辰不守纪律、不听教育(3分)14.读了本文，如果要你对“刀枪不入的张辰说几句话，你将怎么说(50字内)(3分)《意外的收获》阅读答案10.我的心动了动，怒气随之烟消云散了;忍住欲夺眶而出的泪。
12.一是通过恰当的教育方式让学生发生了转变，得到进步;二是在这个事件中，老师认识得到提高。
13.与下文他的转变对比，突出“心是需要真诚的沟通和爱的这一主题。
14.围绕“面对不幸应该坚强，不该自暴自弃的观点说即可。
看了意外的收获阅读理解附答案的人还看：1.挫折是一种有益的收获阅读题答案2.种植春天阅读理解题答案3.爆竹的记忆阅读题答案4.中考记叙文阅读练习题带答案5.《和老妈过招》阅读参考答案6.意外的收获阅读理解附答案。