读书主题班会活动课件教案

读书主题班会活动课件教案书籍是人类珍贵的精神财产，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。

下面我给大家带来的是读书主题班会活动课件教案，欢送查阅！读书主题班会活动课件教案１书籍是人类主要的精神财产，是人类进步的阶梯。

读书是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面开展的重要途径。

依据市委的通知精神和要求，为进一步推动我院机关作风建立，深化我院创立学习型机关活动和推动“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组探究确定，20__年在我院开展“读书年”活动。

为确保活动取得实效，特制定本实施方案。

一、活动主题以“请捧起书本、请写下体会”为主题，造就干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习气氛。

二、活动时间、对象此次活动的时间自20__年1月1日起至20__年12月31日止。

参与活动的对象为全院干警。

三、学习内容及形式1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县人民法院工作管理标准汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》、⑥《关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料》。

引荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。

2、学习形式采纳集中辅导学习,平时自学和谈体会，举办报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲竞赛等。

四、活动支配1、开展“精读优秀读物书刊”活动。

活动起先，院里除购置上级引荐的书本外，还为每位干警购置1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。

在平常自学中，每位干警须自行制定学习打算，每2个月至少精读一本书，并谨慎做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的根底上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。

2、建立“干警读书日”制度。

将每周五定为“干警读书日”，采纳上辅导课、学问讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。

3、开展“述、考、评”活动。

每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。

年底组织一次“考学”活动，就学习状况进展测试，检验学习的实际效果。

组织“评学”活动，读书活动完毕后，院“读书年”活动领导小组将进展考评，评比3个读书活动形式富有创新的部门赐予表彰，对完成读书笔记较好，踊跃撰写心得体会5篇以上的干警，并依据学习考勤、考试等方面，综合评比“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各101元。

4、完善阅览室资料和管理，投入必须数量资金，购置相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并支配专人管理，做到机关阅览室每天开放，形成人人喜爱读书的良好气氛。

5、在“慈利法院网”上开拓专栏，开展读书活动大探讨，介绍或点评有关图书以及读书心得。

6、举办读书报告会。

“读书年”活动完毕时，选择2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，沟通学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习爱好和动力。

五、组织机构组长：朱敷峰副组长：杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉(女)皇甫銮罡傅元凯成员：政治部、办公室、探究室、行政装备室、监察室等部门负责人。

本次活动由院政治部详细负责，各庭、室、队负责人按要求落实本部门的相关活动。

六、活动要求1、高度重视，加强领导。

院领导及各部门负责人要高度负责，领先垂范，采纳有效措施推动读书年活动落实。

各部门要结合工作实际，合理支配读书学习和办案时间。

2、强化检查，严格考核。

院政治部将定期检查和催促各部门以及干警的学习进度，查看读书笔记和心得体会文章，并适时通报。

3、创新形式，科学组织。

各部门可以通过设计干警喜闻乐见、学用结合的有效载体开展读书活动，到达以文化的力气约束人、团结人、鼓励人、塑造人、教育人的目的。

将学习和工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。

活动完毕后，各部门要写出总结，将好的做法、经历刚好报告院政治部，以此评比优秀单位。

4、活动完毕后，院“读书年”活动领导小组须对活动进展全面总结，评比表彰先进单位和个人，对未按活动要求完成任务的单位和个人提出通报指责。

此次活动的开展状况纳入年度岗位目标考评。

读书主题班会活动课件教案２活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。

读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

学生在大量的阅读实践中丰富学问，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，吸取向善向上的精神力气。

以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。

活动目标：1.引导学生读好书，与好书为伴，造就良好的读书习惯，争做“读书小状元”。

2.促进“向善向上”校内文化建立，为创立学习型学校而努力。

3.开阔学生眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。

活动主题：我爱阅读——以读书为欢乐伴书香而成长活动打算：1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;2.选拔小主持;3.三级报告训练;4. 制作媒体。

活动过程：(一)班队仪式1.三级报告2.出旗3.唱《中国共产主义儿童团团歌》(二)活动内容主持人：林梓豪(男) 曾禸云(女)男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。

今日，我们在这里举办“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的欢乐。

女：书籍是人类珍贵的精神财产，是人类进步的阶梯。

读书是我们重要的学习方式。

自从读书节活动开展以来，同学们都能踊跃参加，制定读书打算、引荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了很多乐趣。

男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书引荐、读后感征文活动中表现精彩的一些同学代表颁奖。

(ppt出示) (杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)女：让我们给他们送上热情的掌声，盼望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更精彩的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。

男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦!女：这么有信念啊?男：那当然啦!我最喜爱读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是学问!女：既然你说你读过许多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害?男：我们俩在这里比可没意思。

咱们全班一起来，看看究竟谁是班里学问最丰富的同学。

女：好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的嬉戏环节。

(ppt出示嬉戏要求)男：我们班的同学都很机灵，一下子就能猜出寓言的名字，看来平常读书都很谨慎。

我可不能再自以为是了，以后还是要谨慎多读点书。

女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。

下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。

(ppt出示) (杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》)男：听了名人读书的故事，同学们必须很有感受吧。

谁来谈谈自己的感受?(同学自由发言)女：名人读书、爱书之心切的故事确实令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。

下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。

(杨岩《我爱阅读》)男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多引荐几本给大家吧?(杨岩：没问题，好书大家共享嘛!) 女：说到好书引荐，必须有不少同学想把自己看过的好书引荐给大家吧。

(请同学上台引荐好书)(ppt出示)男：同学们引荐的书真不错啊!真想立刻能阅读到啊!女：别焦急!还是先把班会主持好!男：嗯，嗯!(点头)女：一本本好书是人们才智的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。

男：跟好书交挚友。

好书，能带我们畅游学问的海洋。

女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》(ppt出示诗歌)男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，坚信同学们也收集了不少了。

下面就请同学们互赠读书名言。

(ppt出示)(指名沟通读书名言)女：盼望同学们能在共同的勉励下，谨慎读书，读好书，与好书交挚友，长大成为有用之材。

(三)辅导员讲话(四)退旗仪式节目支配：1.给读书节活动中表现精彩的同学颁奖(杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)读书节征文活动—— 杨岩书签制作活动—— 纪晓蕾好书引荐活动—— 陈晓颖好书阅读活动—— 周磊2. 嬉戏：寓言故事猜猜看规那么：每小队派1~2名队员上台, 表演一个寓言故事。

其它小队的队员猜寓言故事的名称。

猜对的小队可奖一颗星。

表演生动的小队也可奖一颗星。

参考故事：《掩耳盗铃》、《自相冲突》、《狐假虎威》、《井底之蛙》3. 名人读书小故事沟通会杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》4.身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》5. 好书引荐6. 诗歌《好书伴我们成长》7.互赠读书名言辅导员讲话：通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的宠爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。

书是我们最好的挚友，能够丰富我们的学问，开拓我们的眼界，我盼望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用学问丰富自己，能有更多的人成为“读书小状元”。

读书主题班会活动课件教案３一、指导思想：第23个“世界读书日”即将降临，为打造书香校内，造就学生良好的读书习惯，引导学生踊跃安康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚决志向信念，激发青年学生读书热忱，从学习中提高实力和素养，营造良好的文化气氛，推动学习型校内建立，不断提升校内文化品位。

二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。

三、活动目的：1、造就学生良好的阅读习惯，提升学生综合素养;2、激发学生阅读的爱好,引导学生从“阅读”走向“悦读”;3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校内;4、让师生宠爱读书，让书成为他们的挚友，做一个有情趣的读书人;四、活动时间：20__年4月五、活动口号：我读书，我成长，我欢乐!六、活动支配：(一)营造气氛1、各系部做好传播、发开工作。

2、电子屏传播内容：经典润泽生命，好书伴我同行。

3、利用校内橱窗、展板，刚好展出活动阶段性成果。

(二)品尝书香各系部、各班级依据实际状况，细心筹划班级读书活动方案，有效组织，谨慎开展班级特色化读书活动。

要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进展评比。

2.主题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书引荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐。