医疗质量和医疗安全核心制度培训(3篇)
医疗质量安全核心制度要点范文(三篇)

医疗质量安全核心制度要点范文医疗质量安全是医疗机构及医务人员应当重视和关注的重要问题,为此,建立健全医疗质量安全核心制度是非常必要的。
下面是医疗质量安全核心制度的要点范本。
一、医疗质量安全目标制度1.确立医疗质量安全目标:明确医疗质量安全是医疗机构的首要任务,确保患者生命、健康安全,提高医疗服务质量水平。
2.制定医疗质量安全指标:根据国家相关法律法规和行业标准要求,制订医疗质量安全指标,对医疗质量进行全面、准确的评估和监控。
3.监测医疗质量安全风险:建立医疗质量安全风险监测体系,及时发现和处理医疗事故隐患,防止重大医疗质量安全事件的发生。
二、医疗质量安全管理制度1.建立完善的质量管理体系:建立医院质量管理委员会,明确质量管理的职责和权限,制定相关规章制度,推动医疗质量安全管理的落实。
2.加强医疗质量安全培训:建立医务人员持续教育制度,加强医疗质量安全相关知识的培训,提高医务人员的专业素质和医疗质量安全意识。
3.规范医疗流程和操作规程:制定医疗质量安全相关的工作程序和操作规程,明确医务人员工作职责和操作要求,确保医疗过程的标准化和统一性。
三、医疗质量安全责任制度1.医院领导职责:医院领导要高度重视医疗质量安全工作,确立医疗质量安全是医院的最高责任和义务,推动医疗质量安全工作的全面落实。
2.医疗质量安全责任落实:建立明确的医疗质量安全责任制度,明确医疗机构和医务人员的医疗质量安全责任,加强责任落实和考核。
3.建立医疗质量安全监督机制:建立医疗质量安全监督机制,加强对医疗机构的监督和检查,及时发现和纠正医疗质量安全问题。
四、医疗质量安全信息管理制度1.医疗质量安全信息收集:建立医疗质量安全信息的收集和报告制度,及时了解医疗质量安全的情况,为改进医疗质量提供依据。
2.医疗质量安全信息分析:对收集到的医疗质量安全信息进行分析和评估,发现问题和不良趋势,提出改进建议,为医务人员提供指导。
3.医疗质量安全信息反馈:根据医疗质量安全信息,及时向医务人员反馈医疗质量情况,倡导医务人员共同改进医疗质量。
医疗质量和医疗安全核心制度培训(4篇)

医疗质量和医疗安全核心制度培训医疗质量和医疗安全是医疗机构和医务人员必须重视的核心问题。
为了提高医疗机构的整体服务水平和保障患者的利益,医疗质量和医疗安全核心制度培训是必不可少的。
医疗质量核心制度培训主要包括以下内容:1. 医疗质量管理体系:培训医务人员医疗质量管理的理念、原则和方法,包括质量控制、质量评价、质量改进等方面的知识。
2. 临床路径管理:培训医务人员如何制定和贯彻临床路径,以提高医疗过程的标准化和规范化。
3. 不良事件报告和处理:培训医务人员如何正确报告和处理不良事件,以及如何预防和避免不良事件的发生。
4. 急诊医疗质量管理:培训医务人员如何进行急诊患者的快速诊断、治疗和转诊,以及急诊科的质量评价和改进。
医疗安全核心制度培训主要包括以下内容:1. 院感管理:培训医务人员医院感染监测、预防和控制的基本知识和技能,包括手卫生、环境清洁、消毒灭菌等方面。
2. 药品安全管理:培训医务人员药物治疗的合理用药、不良反应的监测和处理,以及输血、输液等安全操作的要求。
3. 医疗设备安全管理:培训医务人员医疗设备的选购、安装、维护和验收,以及使用过程中的安全注意事项。
4. 病案质量管理:培训医务人员病案管理和质量评价的基本知识,包括病历书写、医疗费用核算、疾病统计等方面。
通过医疗质量和医疗安全核心制度培训,医务人员能够掌握相关知识和技能,提高医疗质量管理水平,减少医疗事故和不良事件的发生,保障患者的生命安全和权益。
同时,医疗机构也能够提升整体服务水平,提高医院的声誉和竞争力。
医疗质量和医疗安全核心制度培训(2)医疗质量和医疗安全是医疗机构和医务人员必须重视和关注的重要问题。
为了提高医疗质量和医疗安全水平,培训是必不可少的一项工作。
医疗质量和医疗安全核心制度培训应包括以下内容:1. 法律法规:医疗机构和医务人员必须熟悉相关的法律法规,包括医疗机构管理条例、医疗事故处理办法等。
2. 质量管理:培训内容应包括医疗机构的质量管理体系建设,包括医疗质量评价、医疗质量监测、医疗质量管理制度等。
医疗质量安全核心制度要点(3篇)

医疗质量安全核心制度要点医疗质量安全核心制度是医疗机构为确保医疗质量的保证,保障患者生命健康和权益而采取的一系列管理制度。
下面将从医疗质量管理、医疗安全管理、医患关系管理、药物管理和院前急救管理等方面对医疗质量安全核心制度的要点进行详细介绍。
一、医疗质量管理1.质量管理体系建设:建立医疗机构质量管理体系,包括质量方针、目标、责任和职权分配,明确质量管理的组织结构、职责和人员配备。
2.质量管理计划:制定和实施医疗质量管理计划,明确质量管理的基本原则和要求,制定医疗质量目标、控制措施和改进措施。
3.质量评审:定期进行质量评审,对医疗质量管理工作进行全面评价,发现问题并及时采取措施解决。
4.医疗质量评价:开展医疗质量评价工作,通过评估医疗服务的质量,发现存在的问题,及时进行整改和提高医疗质量。
5.不良事件报告和处理:建立不良事件报告制度,及时收集和登记医疗事故和医疗差错的信息,对发生的不良事件进行分析和处理,采取措施预防类似事件的再次发生。
6.医疗质量监测和报告:建立医疗质量监测和报告制度,定期对医疗质量进行监测和评价,及时了解医疗服务的质量状况,并向上级主管部门报告。
二、医疗安全管理1.安全管理体系建设:建立医疗机构的安全管理体系,明确安全管理的组织结构、职责和人员配备。
2.安全风险评估与控制:对医疗机构的各项工作进行风险评估,发现存在的安全隐患,并采取相应的措施进行控制,确保患者的安全。
3.安全事件报告和处理:建立安全事件报告制度,及时收集和登记医疗事故和医疗差错的信息,对发生的安全事件进行分析和处理,采取措施预防类似事件的再次发生。
4.医疗器械管理:建立医疗器械的管理制度,包括设备的购置、使用、维护和报废等方面的规定,确保医疗设备的安全性能和有效性。
5.安全培训和教育:开展医疗安全知识的培训和教育,提高医务人员的安全意识和安全技能,确保医疗过程中的安全操作。
三、医患关系管理1.沟通和解决纠纷:建立良好的医患沟通机制,及时解答患者的疑问和需求,化解患者对医疗服务不满的情绪,减少医患纠纷的发生。
医疗质量和医疗安全核心制度培训范文

医疗质量和医疗安全核心制度培训范文医疗质量和医疗安全是医疗机构提供服务的基础,是衡量医疗机构服务水平的重要指标,也是医疗机构生存和发展的关键。
医疗质量和医疗安全核心制度培训是提高医疗机构服务质量,保障患者安全,促进医疗机构健康发展的重要手段。
一、医疗质量医疗质量是指医疗机构在提供医疗服务过程中,按照医学科学规律和医疗规范,满足患者疾病治疗和健康维护需求的能力和效果。
医疗质量包括诊断质量、治疗质量、护理质量、服务质量和医疗安全等多个方面。
提高医疗质量,需要医疗机构建立健全医疗质量管理体系,加强医疗质量控制,规范医疗行为,保障医疗安全。
医疗机构应当制定医疗质量管理制度,明确医疗质量管理的责任、流程和措施,建立医疗质量监测、评估和改进机制。
医疗机构应当加强医疗质量控制,对医疗行为进行规范,提高医疗服务规范化水平。
医疗机构应当加强医疗安全管理工作,防范和处理医疗事故,保障患者安全。
二、医疗安全医疗安全是指医疗机构在提供医疗服务过程中,防范和处理医疗事故,保障患者安全的能力和效果。
医疗安全是医疗质量和医疗机构生存发展的基础。
提高医疗安全,需要医疗机构建立健全医疗安全管理制度,加强医疗安全培训,提高医疗安全意识和防范能力。
医疗机构应当制定医疗安全管理规定,明确医疗安全管理的责任、流程和措施,建立医疗安全监测、评估和改进机制。
医疗机构应当加强医疗安全培训,提高医务人员医疗安全意识和防范能力。
医疗机构应当加强医疗安全管理工作,防范和处理医疗事故,保障患者安全。
三、医疗质量和医疗安全核心制度培训医疗质量和医疗安全核心制度培训是提高医疗机构服务质量,保障患者安全,促进医疗机构健康发展的重要手段。
医疗机构应当定期组织医疗质量和医疗安全核心制度培训,提高医务人员医疗质量和医疗安全意识,加强医疗质量和医疗安全管理。
医疗质量和医疗安全核心制度培训应当包括以下内容:(一)医疗质量和医疗安全的核心制度医疗机构应当加强医疗质量和医疗安全核心制度的培训,让医务人员了解和掌握医疗质量和医疗安全的核心制度,提高医疗质量和医疗安全意识。
医疗质量重点核心制度培训总结(三篇)

医疗质量重点核心制度培训总结我院重视核心制度建设和培训,根据上级____部门的要求我院制定____项核心制定,为了让医务人员对核心制定有所了解和掌握,____月____日在医院会议室,对医务人员者进行了系统全面的培训,要求人人掌握,人人熟悉,人人遵守,给各临床医务人员培训了医院岗位相关制度、核心制度,主要讲解了____项核心制度里的护理质量管理制度、病房管理制度、查对制度、护理查房制度等。
并间接地围绕医院医疗废物管理制度制度、基础知识、院内感染的控制、预防、医疗废物及医务人员职业暴露等方面进行培训,尤其强调对各项操作中如何预防医院感染的细节,带动了大家投入到医院感染的控制监测和预防、医院感染爆发的处理流程、合理分类医疗废物的的学习。
在这培训的过程中,让大家明确了在医疗护理工作中不仅要做好自身的预防措施,而且还要加强医院环境的预防措施。
掌握了如何分辨医疗废物及处理的原则,能及时处理医院内的医疗废物,不向外随意流失,加强防范措施,又能强化了无菌观念、无菌技术操作的重要性,它不仅可以避免医源性感染的发生,也是一种自我保护的措施.促使护士、医生自觉遵守无菌操作的原则。
为了让大家更好的掌握,各临床科室继续____学习,科主任以绩效考核的形式,考核到日常工作中。
通过培训、学习、科室考核,医务人员在日常临床工作中,取得了较好的效果,例:应邀科室接到会诊单后,一般会诊能在____小时内完成,紧急会诊能在____分钟完成;病历书写基本能按《病历书写基本规范》执行,无丙级病历出现。
医疗质量重点核心制度培训总结(二)时间:地点:人员:主持人:内容:首诊负责制度一、首诊负责是指第一位接诊医师(首诊医师)对所接诊病人特别是对急、危重病人的检查、诊断、治疗、转科和转院等工作负责到底。
二、首诊医师除按要求进行病史、身体检查、化验的详细记录外,对诊断已明确的病员应积极治疗或收住院治疗;对诊断尚未明确的病员应边对症治疗,边及时请上级医师会诊或邀请有关科室医师会诊,诊断明确后即转有关科治疗。
核心制度年度培训总结(3篇)

第1篇一、引言为提高医务人员综合素质,规范医疗行为,确保医疗质量和医疗安全,我院于XX年组织开展了核心制度年度培训。
本次培训旨在加强医务人员对核心制度的理解和掌握,提高医疗服务水平,促进医院可持续发展。
现将本次培训总结如下:一、培训背景随着医疗行业的快速发展,医疗纠纷、医疗事故等问题日益凸显。
为加强医院内部管理,规范医务人员行为,保障患者权益,我国卫生健康委员会制定了《医疗机构核心制度》。
我院积极响应国家号召,结合医院实际情况,制定了18项核心制度,并组织开展年度培训。
二、培训目标1. 提高医务人员对核心制度的认识,使其充分了解核心制度的重要性;2. 使医务人员熟练掌握核心制度的具体内容,确保在实际工作中正确执行;3. 提高医务人员风险防范意识,减少医疗纠纷和事故的发生;4. 促进医院医疗服务质量的提升,为患者提供更加优质、安全的医疗服务。
三、培训内容本次培训内容主要包括以下18项核心制度:1. 医疗机构内部管理制度;2. 医疗质量管理与控制制度;3. 医疗事故预防与处理制度;4. 医疗服务合同管理制度;5. 医疗废物管理制度;6. 医疗废物处理与处置制度;7. 医疗药品管理制度;8. 医疗器械管理制度;9. 医疗技术操作规范制度;10. 医疗文书管理制度;11. 医疗收费与价格管理制度;12. 医疗保险管理制度;13. 医疗保障与救助制度;14. 医疗纠纷处理制度;15. 医疗信息公开与隐私保护制度;16. 医疗人员职业道德与行为规范制度;17. 医疗机构安全生产与消防安全制度;18. 医疗机构环境卫生与消毒隔离制度。
四、培训方式本次培训采用多种方式,包括集中授课、案例分析、互动讨论、实地操作等。
具体如下:1. 集中授课:邀请院内专家对核心制度进行系统讲解,使医务人员全面了解核心制度的内容和要点;2. 案例分析:通过分析典型案例,使医务人员深刻认识到违反核心制度可能带来的严重后果;3. 互动讨论:组织医务人员就核心制度在实际工作中的应用进行讨论,分享经验,提高实际操作能力;4. 实地操作:组织医务人员进行实际操作演练,确保其熟练掌握核心制度的具体要求。
医疗质量和医疗安全的核心制度(三篇)

医疗质量和医疗安全的核心制度医疗质量和医疗安全是医疗卫生领域最为重要的核心制度之一。
随着医疗技术的不断发展和人们对医疗服务的要求不断提高,确保医疗质量和医疗安全已经成为医疗机构和相关部门必须面对的重要任务。
在本文中,将从不同的角度探讨医疗质量和医疗安全的核心制度。
一、建立健全医疗质量管理制度医疗质量管理制度是医疗机构保证医疗服务质量的基础。
该制度包括医疗质量管理组织的建立、医疗质量管理规范的制定、医疗质量评估体系的建立等内容。
首先,建立医疗质量管理组织。
医疗机构应当设立专门的医疗质量管理部门或组织,负责医疗质量管理工作。
该部门或组织应当有专业的医疗质量管理人员,负责制定和推行医疗质量管理制度。
其次,制定医疗质量管理规范。
医疗机构应当根据国家相关要求和医疗服务实际情况,制定医疗质量管理相关规范和操作流程。
这些规范和流程应当包括医疗服务质量标准、医疗工作流程、医疗质量监管措施等内容,确保医疗服务得以规范、科学进行。
最后,建立医疗质量评估体系。
医疗机构应当建立医疗质量评估机制,通过内外部的评估和审核,对医疗服务的质量进行评估和监督。
医疗质量评估应当以患者为中心,主要包括医疗过程质量、医疗结果质量和满意度等指标,不断提高医疗服务质量。
二、建立健全医疗安全管理制度医疗安全管理制度是确保医疗服务安全的基础。
医疗安全管理制度包括医疗安全监测与预警、医疗安全风险管理、医疗安全事件报告与处理等内容。
首先,建立医疗安全监测与预警机制。
医疗机构应当建立医疗安全监测系统,对医疗安全相关数据进行采集、分析和监测,及时掌握医疗安全状况,发现存在的安全隐患,并及时采取措施加以预防和处理。
其次,实施医疗安全风险管理。
医疗机构应当建立医疗安全风险管理制度,包括风险识别、风险评估、风险控制和风险监测等环节。
通过风险管理的实施,可以降低医疗服务过程中的安全风险,提高医疗安全水平。
最后,建立医疗安全事件报告与处理机制。
医疗机构应当建立医疗安全事件报告与处理制度,规定医务人员对医疗安全事件的发现、报告和处理程序。
医疗质量和医疗安全核心制度培训范本(3篇)

医疗质量和医疗安全核心制度培训范本医疗质量和医疗安全是保障患者生命安全和身体健康的重要基础,为了提高医务人员的素质和职业道德,医疗质量和医疗安全核心制度的培训是非常必要的。
首先,医务人员应该接受相关医疗质量和医疗安全的理论知识的培训。
这些知识包括医疗质量管理体系的建设、医疗安全的风险分析与防范等方面的内容。
通过培训,医务人员能够了解医疗质量和医疗安全的重要性,掌握相应的管理技术和方法。
其次,医务人员还应该接受实践操作的培训。
医疗质量和医疗安全的核心制度要求医务人员在日常工作中规范操作、严抓细节,以确保患者的生命安全。
通过实践操作的培训,医务人员可以熟悉各种操作规范,掌握正确的操作技巧。
最后,医务人员还应该接受相关伦理道德的培训。
医疗质量和医疗安全不仅仅是技术层面的问题,还涉及到医务人员的职业道德。
医务人员应该具备正确的职业道德和伦理观念,尊重患者的隐私和权益,保护患者的生命和健康。
通过伦理道德的培训,医务人员可以加强对职业道德的理解和重视,提高自身的职业素养。
综上所述,医疗质量和医疗安全核心制度的培训对于提高医务人员的素质和职业道德非常重要。
通过相关的理论知识、实践操作和伦理道德的培训,医务人员可以提升自身的专业水平,为患者提供更安全、更优质的医疗服务。
医疗质量和医疗安全核心制度培训范本(2)医疗质量和医疗安全是现代医疗体系不可或缺的重要组成部分,对于保障患者安全和提高医疗质量具有重要意义。
为了加强医疗机构的医疗质量和医疗安全管理,我们需要进行相关培训。
下面是一个医疗质量和医疗安全核心制度培训的范本,供参考:一、培训目标:1.了解医疗质量和医疗安全的概念和重要性;2.熟悉医疗质量和医疗安全的核心制度;3.掌握医疗质量和医疗安全管理的基本方法和技巧;4.提升医务人员的专业素养和责任意识。
二、培训内容:1. 医疗质量和医疗安全概述- 医疗质量和医疗安全的定义;- 医疗质量和医疗安全的重要性和意义;- 医疗质量和医疗安全对医疗机构的影响。
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医疗质量和医疗安全核心制度培训一、首诊负责制度首诊负责制度,是强化医务人员职责、防止推诿病人,贯彻“一切以病人为中心”的具体体现,首次接诊的医院为首诊医院;首次接诊的科室为首诊科室;首先接诊的医生为首诊医生。
首诊负责制要求:一、各级医生应对接诊病人认真询问病史,详尽体格检查,规范书写门诊病历,作出初步诊断及诊治处理意见。
二、病人无论转科、转诊和住院都必须书写病历。
三、危重病人转诊或收住院须有医护人员护送,严密监测途中病情变化。
四、病房值班医护人员如发现收治病人病情可能属于其它专科时,不能推诿病人,应先接收,先处理,及时请相关专科人员会诊,在他科同意转科后转入相关科室。
有争议者,提请医务处协调或裁决。
二、三级医师查房制度查房是住院诊疗最基本、最重要的医疗活动。
通过查房及时了解病人的病情变化,进一步明确诊断,制定合理治疗方案,观察诊疗效果;通过查房可以检查医疗护理工作完成的情况和质量,发现问题及时纠正。
各科室应认真执行三级医师查房制度,要求自上而下逐级严格执行,参加查房人员必须穿戴整洁、严肃认真,查房时不得接私事电话,不得谈论与查房无关的话题。
1、住院医师查房制度(1)对所管的病人每日至少查房二次,上、下午下班前各巡视一次,晚查房一次,危重病人和新入院病人及手术病人重点查房并增加巡视次数,发现新的病情及时处理。
(2)对危急、疑难的新入院病例和特别病例及时向上级医师汇报。
(3)及时修改实习医师书写的病历和各种医疗记录,检查医嘱执行情况和化验报告单分析检验结果,提出进一步检查或治疗意见。
(4)向实习医师讲授诊断要点、体检方法、治疗原则、疗效判定、诊疗操作要点、手术步骤及分析检查结果的临床意义。
(5)加强与病人的沟通,做好病人的思想工作,督促病人配合执行医嘱,按时服药、卧床休息、适宜活动、饮食要求等等。
(6)做好上级医师查房的各项准备工作,介绍病情或报告病例,及时做好查房记录。
2、主治医师查房制度(1)每日上午带领住院医师对所管病人进行系统查房一次,接下级医师或护士报告应随时到场重点查房。
(2)对所管病人分组进行系统查房,确定诊断及治疗方案、手术方式、检查措施、了解病情变化及疗效判定。
(3)对危重病人应每日随时进行巡视检查和重点查房,如有住院医师邀请应随喊随到,提出有效和切实可行的处理措施,必要时进行晚查房。
(4)对新入院、重症、诊断未明、治疗效果不好的病人进行重点检查和讨论,必要时报告主任(副主任)医师或提交病例讨论。
(5)对常见病、多发病和其他典型病例进行每周一次的教学查房,结合实际,系统讲解,不断提高下级医师的业务水平。
(6)检查病历、各项医疗记录、诊疗进度及医嘱执行情况、治疗效果,发现问题,纠正错误。
(7)检查住院医师、进修医师医嘱。
避免和杜绝医疗差错事故的发生,签发会诊、特殊检查申请单,____特殊药品处方及病历首页并签字。
(8)决定病人的出院、转科、转院问题。
(9)注意倾听医护人员和病人对医疗、护理、生活饮食、医院管理各方面意见,协助护士长搞好病房管理。
3、主任(副主任)医师查房制度(1)每周查房____次以上,应有主治医师、住院医师、进修医师、实习医师、护士长和有关人员参加。
(2)解决疑难病例、____新入院及危重病人的诊疗计划,决定重大手术及特殊检查、新的治疗方法及参加全科会诊。
(3)抽查医嘱、病历、护理质量,发现缺陷,纠正错误,指导实践,不断提高医疗水平。
(4)利用典型、特殊病例,进行教学查房,以提高教学水平。
(5)听取医师、护士对医疗护理工作及管理方面的意见,提出解决问题的办法或建议,以提高管理水平。
三、分级护理制度医师根据病情决定护理级别以医嘱形式下达。
级别分为特级护理及一、二、三级护理,并作出标记。
(一)特别护理1、护理对象。
病情危重,复杂多变。
随时可发生生命危险,需要抢救或极度虚弱,生活不能自理的病人。
2、护理内容:(1)安置病人于危重监护室或单人病室,建立特护单。
(2)备有各种抢救仪器和药品。
(3)严密观察呼吸机、心电监护仪的运转情况。
(4)严密观察病情,随时监测生命体征及其他观察指标并做好特别记录。
(5)按医嘱执行各种治疗操作。
(6)保证各种导管畅通、清洁、消毒,每天可更换引流袋,详细记录引流量及色泽。
(7)保护呼吸道畅通,气管切开病人及时吸痰。
消毒方法按医院感染规定。
(8)做好心理护理并进行卫生健康指导。
(9)基础护理和生活护理内容。
①洗脸、口腔护理和头发护理每天____次。
②床边擦浴每日____次,包括洗脚及会阴护理。
③每日更换床单、病人服,有污染随时更换。
④每____小时翻身____次,褥疮护理每日____次。
(10)特护合格率要求三级医院达到____%,二级医院____%。
(二)一级护理1、护理对象:(1)病情危重,需绝对卧床休息者。
(2)特大手术____天以内,各种大、中手术后____天。
(3)昏迷、休克、心衰、肾衰、惊劂、子痫等。
(4)脑瘫生活不能自理者。
2、护理内容:(1)严密观察病情变化,每____分钟至____小时巡视病人一次。
(2)按医嘱执行各种治疗和护理技术操作,并详细记录书写护理病历。
(3)晨、晚间护理每日各一次(湿扫床、洗脸、漱口、刷牙、梳头、洗脚或擦澡、酌情剃须)。
(4)口腔护理。
昏迷病人及手术当天病人每日____次。
(5)褥疮护理。
昏迷病人及手术当天病人每日____次,卧床病人每____小时协助翻身一次。
(6)保持呼吸道畅通,气管切开病人及时吸痰。
消毒方法按医院感染管理规定执行(吸痰管应一次性使用,吸痰无菌盘必须____小时更换一次,吸痰时医护均戴一次性无菌手套,实行严格的无菌操作,呼吸机管路宜先用高效消毒液浸泡消毒____分钟,再以无菌水冲洗。
气切内套管用灭菌法处理,每____小时一次,注意保持敷料清洁与干燥)。
(7)保持各种引流管畅通、清洁、消毒,每天更换引流袋并记录引流量及色泽。
(8)协助完成喂饭、服药、功能训练等。
(9)做好心理护理、心理支持,针对性做好健康教育和出院指导。
(10)一级护理合格率要求三级医院≥____%,二级医院≥____%。
(三)二级护理1、护理对象:(1)已脱离危险期,病情较稳定不能完全生活自理者。
(2)年老、体弱、慢性病不宜过多活动者。
(3)大、中手术后病情稳定者。
2、护理内容(1)注意观察病情变化,每____小时巡视一次。
每天定时测生命体征并做好记录。
(2)执行各种治疗,留置导尿病人每天更换引流袋并清洗导尿口。
(3)根据病情协助病人在床上或床边轻微活动。
(4)生活不能完全自理者协助个人卫生、进食及二便护理。
(5)每周剪指甲、称体重一次。
(6)做好心理护理、健康教育、出院指导。
(7)执行各种专科护理。
(四)三级护理1、护理对象(1)慢性病人、孕妇。
(2)择期手术病人或术后恢复期。
(3)能下床活动、生活自理者。
2、护理内容(1)每班巡视病人二次,掌握病人病情及活动情况,注意病人的饮食及休息。
(2)按医嘱进行治疗、收集各种标本、送药到病房。
(3)每天测生命体征一次并做好记录。
(4)协助做好晨间护理,剪指甲,督促病人做好个人卫生。
(5)每周称体重、更换床单一次。
(6)督促遵守院规,做好心理健康教育,出院指导。
(7)协助送水、送饭。
四、疑难病例讨论制度凡新入院病人五日内不能明确诊断的病例、或诊断已清楚,但治疗效果差的病例、以及罕见病例、估计在治疗或手术方面难度大的病例,统称为疑难病例。
疑难病例讨论的目的是对疑难病例尽早明确诊断,提出治疗方案,临床科室应根据收治病种的特点,拟定应进行疑难病例讨论的原则标准,以便更好地落实疑难病例讨论制度,对疑难病例的诊疗质量实宪____把关。
1、凡遇疑难病例,应及时提交科内病例讨论,1、凡遇疑难病例,应及时提交科内病例讨论,由主治医师或主任(副主任)医师提出,科主任决定,确定讨论时间,通知有关人员参加。
2、疑难病例涉及多科情况,应邀请相关科主任或副高以上医师参加。
3、需要作重大诊疗决策的疑难病例讨论,应报告医务科(处)派员参加。
4、疑难病例讨论由科主任主持,讨论时,经管住院医师报告病情,主治医师或主任医师分析病例遇到的难点及需要解决的问题,讨论的意见由科主任小结并决策。
5、疑难病例讨论的意见应另立专页全部归入病历存档。
五、会诊制度会诊既是一种对疑难病例的____性检诊活动,又是一项技术协作,有益于医师的技术水平的提高和医院技术建设的发展,更重要的是有利于保证诊疗计划的正确性。
因此,会诊制度是住院诊疗质量的有效的把关制度。
会诊形式分科间会诊、院内会诊、院外会诊和急诊会诊,医院应根据病情和会诊目的以及医院实际技术能力来决定会诊的形式。
(一)科间会诊住院病人病情伴有他科情况,需要他科协助诊治时,应及时申请科间会诊。
1、科间会诊由经治医师提出,上级医师同意,填写会诊单。
2、会诊单由经治医师填写,包括病人姓名、性别、年龄、床号、初步诊断,会诊科室、应邀医师、会诊时间和病情摘要及会诊目的。
3、应邀会诊医师原则上要主治医师以上并在____小时内完成会诊任务,同时写好会诊记录。
应邀医师如遇自己解决不了的疑难病例,应及时请本科上级医师前来会诊。
4、邀请科室原则上应执行应邀会诊医师的诊疗意见,如有不同意见,由科主任决定是否再会诊或讨论等事宜。
(二)院内会诊复杂疑难需要多科协同诊治的病例,应及时____院内会诊。
院内会诊由科主任提出,经医务处同意。
1、会诊前科主任应向医务处报告科内会诊情况,提出院内会诊的理由和目的,计划邀请人员____和会诊时间。
2、医务处同意后,应向分管业务院长报告,按确定的会诊时间、地点、通知有关人员参加。
3、申请科室应整理会诊病例的病情摘要,在会诊前一天分送给应邀有关人员,以便会诊人员作好准备。
4、院内会诊由申请科室科主任主持,院长、医务处主任酌情参加,但医务处要有人参加。
5、院内会诊应由主治医师报告病历,会诊意见不统一时,由主持人做出诊疗决策。
6、申请科应设专人负责院内会诊记录,记录应另面专记归入病历存档,包括参加人员____、时间、地点、主持人及会诊人员发表的意见和会诊意见结论。
(三)院外会诊院外会诊对象为本院不能解决的疑难病例。
院外会诊必须按照____部第42____《医师外出会诊管理暂行规定》实施。
院外会诊由科主任申请,经医务处同意,并与有关单位联系,确定会诊时间,应邀医院应指派科主任或主治医师以上职称医师前往会诊。
1、科主任在提出院外会诊申请前,应对病人进行较全面的检诊,____相关检查是否完成,并分析检查结果,明确院外会诊的目的。
综合性医院一般应在科内会诊或院内会诊的基础上考虑申请院外会诊。
会诊申请单由经管住院医师或主治医师填写,包括一般项目、诊断、床号、会诊时间,邀请医院科别及医师姓名、病情摘要和会诊目的,科主任或主任医师应在会诊申请单上签名。