医疗质量与安全教育培训计划doc
医疗质量与安全培训计划

医疗质量与安全培训计划(总2页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2017年医疗质量及医疗安全培训计划我院要坚持以病人为中心的服务理念,以提高医疗服务质量为主题,把追求社会效益,维护群众利益,保证医疗质量和医疗安全,构建和谐医患关系为目的。
特制定以下培训计划:1、加强医疗质量管理,保证和提高医疗服务质量。
医疗质量管理是医院管理的核心,提高医疗质量是管理医院根本目的。
医疗质量是医院的生命线,在加强医疗质量内涵建设的基础上,把减少医疗质量缺陷,及时排查、消除医疗安全隐患,减少医疗事故争议,杜绝医疗事故当作重中之重的工作。
严把医疗质量关,各科室严格执行各项规章制度,规范诊疗行为,坚持首诊负责制、三级查房制、疑难病人会诊、重危病人及术前术后讨论制度。
增强责任意识,注重医疗活动中的动态分析,做好各种防范措施,防患于未然。
针对当前患者对医疗知情权要求的提高,完善各项告知制度。
加强质控管理,住院病历书写按《病历书写规范》和评分标准执行,处方书写按《处方管理办法》和处方评价执行。
2、优化医疗服务流程,方便患者就医,进一步提高医疗服务质量,保障医疗安全。
认真落实患者十项安全目标。
科室服务标识规范、清楚、醒目、易懂。
坚持以病人为中心,优化医疗流程,方便患者就医。
增强服务意识,优化就医环境,努力为患者提供温馨便捷、优质的医疗服务。
3、实施医疗质量、医疗安全教育。
加强全院医务人员的素质教育使医院全体职工具有正确的人生观、价值观、职业道德观;需要强烈的责任感、事业心、同情心;树立牢固的医疗质量、医疗安全意识;在院内全面开展优质服务和医疗安全工作,激发职工比学习、讲奉献的敬业精神,形成比、学、赶、超的良好氛围。
4、建立完善的质量安全管理体系,规范医疗行为。
建立符合医院实际的质量管理体系,医院院长为第一责任人、副院长、医务部和各临床科室为成员的质量安全管理,质量安全控制考核领导小组,负责全院质量安全管理工作。
医疗质量及医疗安全教育培训计划doc

医疗质量及医疗安全教育培训计划篇一:医疗质量及医疗安全教育培训计划医疗质量及医疗安全教育培训计划为了加强医院制度教育,强化医疗质量管理,同时帮助新入院医师全面了解各项法律法规和规章制度,提高新进入临床工作医师们执行各项制度的自觉性,切实保障医疗质量与医疗安全,特拟定我院《XX年医疗质量及医疗安全教育培训计划》,具体如下:一、指导思想:深入贯彻落实党和国家建设的战略规划,认真学习实践科学发展观,坚持以人为本,以病人为中心,保证医疗质量和医疗安全,保障患者合法权益,努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务二、活动精神:医疗质量和安全是医院生存和发展的生命线,开展医疗质量和安全培训教育活动,狠抓医疗质量管理,旨在使全院医务人员树立以人为本、质量第一的思想,增强法律意识、职业风险意识、责任意识、质量服务意识,增强我院全体职工的主人公意识和团队协作精神,提高执行规章制度的自觉性,提高我院医疗服务质量。
三、计划安排:XX年医疗安全培训教育活动由医院医疗安全管理委员会总体负责,统一安排。
在全院范围开展安全教育活动,并且定期分层指导及评估考查,以促进教育培训的深刻意义。
具体安排和要求如下;(一)、科室管理与自身建设。
1、科室全面管理制度完善,人员岗位职责明确,日常管理资料齐全。
2、科室及所开展技术依法准入,医务人员依法执业。
3、制定科室发展长期规划和近期计划,注意科室人才梯队建设。
4、科室采取多种形式强化医德医风和行风建设,医务人员严格执行廉政要求,无违法乱纪情况发生。
(二)、医疗质量与安全:㈠科主任、护士长为科室医疗质量管理第一责任人,科室医疗质量管理组织体系完善,各项规章制度齐全,运用科学的组织、计划、控制等方式创新性进行医疗质量、医疗安全管理。
㈡有全面医疗质量、医疗安全管理及持续改进的实施方案和落实措施,科室质量控制有标准、有措施,建立日常检查、分析、评价、反馈、处理等制度,建立医疗服务质量可追溯制度,实行质量责任追究制。
医疗质量与安全培训与教育计划

****医院
医疗质量与安全培训与教育计划
消化内科
(2021年)
一、培训对象:医疗人员
二、培训具体安排如下:
1、医疗核心制度、医患沟通、三基三严、规章制度、技术规范及标准、诊疗常规及指南。
2、抗菌药物临床应用管理,《特殊药品管理制度》。
3、临床输血技术规范,输血严重危害(SHOT)。
4、医院膳食、营养风险筛查。
5、医院标准化建设、医疗(安全)不良事件、医疗质量管理及管理工具、病历书写、病案管理、疾病诊断与手术操作编码。
6、医院消毒隔离、医院感染职业防护、手卫生、医疗废物处置以及《医院感染诊断标准》等。
7、医疗安全法律法规,医疗安全现状分析,医疗事故案例分析。
8、制定各种医疗卫生突发事件的救治预案,学习应急救治演练知识。
9、学习《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规,掌握传染病疫情、突发公共卫生事件和食源性疾病的发现、报告及相关防治知识技能。
10、住培生和实习医师的培训。
11、学习DRG付费相关知识。
12、安全教育和安全管理。
13、学习消防知识,消防演练。
14、学习信息安全相关知识。
记录人:。
医疗质量与安全教育计划及培训记录(全年)word参考模板

2015年外科医疗质量与安全教育计划医疗质量与安全教育/培训记录根据抗菌药物临床应用监测情况,以下药物作为“特殊使用”类别管理。
医疗机构可根据本机构具体情况增加“特殊使用”类别抗菌药物品种。
(一)第四代头孢菌素:头孢吡肟、头孢匹罗、头孢噻利等;(二)碳青霉烯类抗菌药物:亚胺培南/西司他丁、美罗培南、帕尼培南/倍他米隆、比阿培南等;(三)多肽类与其他抗菌药物:万古霉素、去甲万古霉素、替考拉宁、利奈唑胺等;(四)抗真菌药物:卡泊芬净,米卡芬净,伊曲康唑(口服液、注射剂),伏立康唑(口服剂、注射剂),两性霉素B含脂制剂等。
“特殊使用”抗菌药物须经由医疗机构药事管理委员会认定、具有抗感染临床经验的感染或相关专业专家会诊同意,由具有高级专业技术职务任职资格的医师开具处方后方可使用。
医师在临床使用“特殊使用”抗菌药物时要严格掌握适应证,药师要严格审核处方。
紧急情况下未经会诊同意或需越级使用的,处方量不得超过1日用量,并做好相关病历记录。
四、加强临床微生物检测与细菌耐药监测工作,建立抗菌药物临床应用预警机制医疗机构要按照《抗菌药物临床应用指导原则》要求,加强临床微生物检测与细菌耐药监测工作。
三级医院要建立规范的临床微生物实验室,提高病原学诊断水平,定期分析报告本机构细菌耐药情况;要根据全国和本地区细菌耐药监测结果,结合本机构实际情况,建立、完善抗菌药物临床应用与细菌耐药预警机制,并采取相应的干预措施。
(一)对主要目标细菌耐药率超过30%的抗菌药物,应及时将预警信息通报本机构医务人员。
(二)对主要目标细菌耐药率超过40%的抗菌药物,应慎重经验用药。
(三)对主要目标细菌耐药率超过50%的抗菌药物,应参照药敏试验结果选用。
(四)对主要目标细菌耐药率超过75%的抗菌药物,应暂停该类抗菌药物的临床应用,根据追踪细菌耐药监测结果,再决定是否恢复其临床应用。
我部将根据全国抗菌药物临床应用和细菌耐药监测结果,适时对全国抗菌药物临床应用管理进行调整。
医疗质量与安全教育计划及培训记录

医疗质量与安全教育计划及培训记录一、医疗质量与安全教育计划为了提升医疗质量和安全意识,我们制定了医疗质量与安全教育计划。
该计划主要包括以下几个方面的内容:1.教育内容:包括医疗质量管理概念、医疗安全基本知识、医疗事故防范和处理方法、患者权益保护等方面的内容。
2.教育方式:采用多种教育方式,如培训班、讲座、在线教育等,以适应不同人群的需求。
3.教育对象:包括医院所有医务人员、管理人员以及与患者直接接触的其他相关人员。
4.教育频率:每年至少进行一次全员培训,针对新员工还要实施入职培训。
5.教育效果评估:通过问卷调查、绩效考核等方式,对教育效果进行评估。
二、培训记录为了掌握教育计划的实施情况和培训效果,我们建立了培训记录系统。
每次培训活动都会进行详细记录,包括以下内容:1.培训时间和地点:记录培训活动的具体时间和地点,以便后续查询和统计。
2.培训内容:详细记录每次培训活动的具体内容和主题。
3.培训对象:记录参加培训的人员名单,包括所属部门和职务。
4.培训方式:记录培训活动采用的具体方式,如讲座、研讨会、实操培训等。
5.培训讲师:记录培训活动的讲师姓名和所属部门。
6.培训评估结果:通过问卷调查等方式,记录培训效果的评估结果。
通过这些培训记录,我们可以及时了解医疗质量与安全教育的实施情况,及时发现问题并进行改进。
同时,也可以对培训效果进行评估,为后续的培训活动提供经验和借鉴。
以培训记录的方式指导医疗质量与安全教育计划的执行,既可以提高医务人员的专业技能和服务水平,又可以提高医疗质量和安全意识,从而为患者提供更加安全和可靠的医疗服务。
2024年医疗质量及医疗安全教育培训计划(4篇)

2024年医疗质量及医疗安全教育培训计划一、培训目标提高医护人员的医疗质量及医疗安全意识,加强医疗质量管理,提升医疗服务质量,降低医疗事故发生率,提高患者满意度。
二、培训内容1. 医疗质量管理基础知识了解医疗质量管理的概念、原理和方法,学习医疗质量管理的关键要素和常用工具,掌握医疗质量管理的基本流程。
2. 患者安全管理学习患者安全管理的基本理论和实践经验,掌握常见医疗事故的预防与处理方法,了解推进医疗安全文化建设的重要性和方法。
3. 医疗质量评价与监测学习医疗质量评价与监测的基本概念和方法,了解常用的医疗质量指标和评价体系,掌握如何进行医疗质量评价和监测。
4. 临床路径管理学习临床路径管理的基本理论和实践经验,了解临床路径在提高医疗质量和效率方面的作用,掌握如何制定和实施临床路径。
5. 病历书写与电子病历管理学习病历书写的规范要求和技巧,了解电子病历管理的基本原理和实施过程,掌握病历质量监控与评估的方法。
6. 医患沟通与协商技巧学习医患沟通与协商的基本原则和技巧,了解良好的医患沟通对医疗质量和患者满意度的重要影响,掌握医患沟通的有效方法。
7. 医疗纠纷处理与预防学习医疗纠纷处理与预防的基本原则和方法,了解医疗纠纷的原因和处理流程,掌握预防医疗纠纷的策略和技巧。
8. 医疗团队协作与领导能力学习医疗团队协作与领导的基本理论和技巧,了解医疗团队协作的关键要素和作用,掌握如何有效地领导和管理医疗团队。
三、培训方式与周期1. 培训方式:结合理论教学、案例分析、角色扮演和实践操作,采用线上线下相结合的方式进行培训。
2. 培训周期:为期一年,每月进行一次集中培训,每次培训2天,总共24天。
四、培训流程1. 培训前期准备a. 制定培训计划和培训大纲,明确培训内容和目标。
b. 筛选培训师资,确定培训师团队。
c. 安排培训场地和设备,确保培训顺利进行。
2. 培训实施a. 按计划进行培训,每月进行一次集中培训。
b. 每次培训根据内容设置理论教学、案例分析、角色扮演和实践操作等环节。
医疗安全教育培训计划

医疗安全教育培训计划一、培训目的医疗安全教育培训是为了提高医护人员的安全意识和应急处理能力,以确保医疗过程中的安全和质量。
通过培训,使医护人员掌握医疗安全知识和技能,提高医疗工作中的安全管理水平和风险控制能力,降低医疗事故发生的风险。
二、培训内容1. 医疗安全管理体系2. 医疗用品和设备的安全使用3. 医疗事故应急处理4. 医患沟通与关系处理5. 医疗安全监管与评估6. 知识测试和实际操作演练三、培训对象所有医院医护人员,包括医生、护士、技师等。
四、培训时间及地点培训时间为每月一次,每次培训为期一周。
培训地点为医院内指定的培训室或会议室。
五、培训方法1. 知识讲授:专家学者进行医疗安全知识的讲解,包括医疗安全管理体系、医疗用品和设备的安全使用、医疗事故应急处理等。
2. 案例分析:通过案例分析,让医护人员深入了解医疗事故的原因及其应急处理方法。
3. 视频教学:播放相关医疗事故的视频资料,引导医护人员进行讨论和总结。
4. 实际操作演练:对医疗用品和设备的安全使用进行实际操作演练。
5. 知识测试:对培训内容进行考核,以检验医护人员的学习成果。
六、培训措施1. 制定医疗安全教育培训计划,并明确培训内容、方式和方法。
2. 招聘专业医疗安全管理的专家学者进行讲授。
3. 举办医疗安全知识竞赛,提高医护人员对医疗安全的关注和重视。
4. 组织医疗事故应急演练,培训医护人员的实际处理能力。
5. 设立医疗安全教育培训专栏,定期发布医疗安全知识和相关政策法规。
6. 定期举办医疗安全经验交流会,提高医护人员的交流和学习。
七、培训评估1. 制定医疗安全培训的评估指标,包括医护人员的知识掌握情况、应急处理能力和安全管理水平。
2. 定期对培训效果进行考核,对医护人员进行医疗安全知识测试,以确保培训效果。
3. 收集医疗事故发生情况,对医护人员的应急处理能力进行评估。
八、培训效果1. 提高医护人员对医疗安全的重视程度,增强安全管理意识。
2024年医疗质量及医疗安全教育培训计划(2篇)

2024年医疗质量及医疗安全教育培训计划一、背景介绍医疗质量和医疗安全是当代医疗服务的重要内容,直接关系到患者的生命安全和获得良好的医疗效果。
因此,为了不断提高医疗服务的质量和安全水平,我们制定了2024年度的医疗质量和医疗安全教育培训计划。
二、目标1. 提高医务人员的医疗质量意识,培养医疗质量文化。
2. 强化医务人员的医疗安全意识,降低医疗风险。
3. 增进医务人员对新技术和新知识的了解,不断提升医疗服务的质量和效果。
三、培训内容1. 医疗质量意识培训a) 包括医疗质量管理的基本原理、标准与规范等内容。
b) 强调患者中心的理念,培养医务人员关注患者需求的能力。
c) 介绍医疗差错与纠错技术,加强医务人员的责任心和纠错能力。
2. 医疗安全培训a) 强调医务人员在医疗过程中的安全操作要求和相关规范。
b) 介绍医疗风险评估和预防策略,提高医务人员的风险防范能力。
c) 强化医务人员的危机处理和突发事件应对能力。
3. 新技术与新知识培训a) 针对医务人员的专业领域,介绍最新的医疗技术和治疗方法。
b) 推广最新的医疗设备和工具的使用方法,提高医务人员的技术水平。
c) 培养医务人员不断学习和更新知识的习惯,提高医疗服务的水平。
四、培训形式1. 线下培训a) 邀请专家学者进行讲座和培训,分享最新的医疗质量和医疗安全理论与实践经验。
b) 安排医务人员参观其他医疗机构,借鉴其医疗质量和医疗安全管理经验。
c) 开展案例分析和讨论,提高医务人员解决实际问题的能力。
2. 在线培训a) 制作医疗质量和医疗安全的宣传视频,通过内部平台进行在线观看和学习。
b) 设立在线论坛,促进医务人员之间的交流和分享经验。
c) 利用互联网平台进行在线考试和评估,加强对医务人员的学习监督。
五、培训评估1. 建立培训效果评估机制,通过培训前后的问卷调查、考试成绩等方式,评估医务人员在医疗质量和医疗安全方面的知识掌握情况和培训效果。
2. 定期组织医务人员座谈会,听取他们对培训内容和形式的意见和建议。
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医疗质量与安全教育培训计划篇一:医疗质量及医疗安全教育培训计划医疗质量及医疗安全教育培训计划为了加强医院制度教育,强化医疗质量管理,提高医师们执行各项制度的自觉性,切实保障医疗质量与医疗安全,特拟定我院《XX年医疗质量及医疗安全教育培训计划》,具体如下:一、指导思想:深入贯彻落实党和国家建设的战略规划,认真学习实践科学发展观,坚持以人为本,以病人为中心,保证医疗质量和医疗安全,保障患者合法权益,努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务二、活动精神:医疗质量和安全是医院生存和发展的生命线,开展医疗质量和安全培训教育活动,狠抓医疗质量管理,旨在使全院医务人员树立以人为本、质量第一的思想,增强法律意识、职业风险意识、责任意识、质量服务意识,增强我院全体职工的主人公意识和团队协作精神,提高执行规章制度的自觉性,提高我院医疗服务质量。
三、计划安排:XX年医疗安全培训教育活动由医院医疗安全管理委员会总体负责,统一安排。
在全院范围开展安全教育活动,并且定期分层指导及评估考查,以促进教育培训的深刻意义。
具体安排和要求如下;(一)、科室管理与自身建设。
1、科室全面管理制度完善,人员岗位职责明确,日常管理资料齐全。
2、科室及所开展技术依法准入,医务人员依法执业。
3、制定科室发展长期规划和近期计划,注意科室人才梯队建设。
4、科室采取多种形式强化医德医风和行风建设,医务人员严格执行廉政要求,无违法乱纪情况发生。
(二)、医疗质量与安全:㈠科主任、护士长为科室医疗质量管理第一责任人,科室医疗质量管理组织体系完善,各项规章制度齐全,运用科学的组织、计划、控制等方式创新性进行医疗质量、医疗安全管理。
㈡有全面医疗质量、医疗安全管理及持续改进的实施方案和落实措施,科室质量控制有标准、有措施,建立日常检查、分析、评价、反馈、处理等制度,建立医疗服务质量可追溯制度,实行质量责任追究制。
㈢定期开展科室全员医疗服务质量和安全教育培训。
㈣医疗质量和医疗安全核心制度健全,落实到位,有核心制度落实保证措施,有质量持续改进措施及记录。
医疗质量关键流程,主要指危重病人管理、围手术期管理、输血与药物不良反应、有创诊疗操作等,管理制度落实好。
严格遵守医疗卫生相关法律法规,严格执行诊疗规范和临床操作规范范,无违规操作现象。
㈤有科室医务人员“三基三严”培训计划、考核计划及实施方案,相关档案完备、真实,记录规范、详细,心肺复苏等基本技术操作规范实现全员掌握。
㈦开展新技术、新项目符合各级卫生行政部门和本单位关于新技术、新项目的审批、准入、应用、评价、医学伦理学等相关规定。
㈧严格执行《医疗机构病历管理规定》、等有关规定,医疗护理文书书写及时、准确、规范。
科室有专人负责病历质量管理,有定期的运行病历和出院病历质量评价制度和病历质量持续改进措施及记录,对病历质量实行全程监控、评价和反馈,不断提高病历质量。
㈨临床用药合理、规范,科室有临床用药控制的管理制度和落实措施,抗生素应用符合指导原则,用药记录能在病程记录中体现,全年科室平均药品收入占科室业务总收入比例不超出本单位具体要求范围。
㈩护理人员严格执行护理规章制度和操作规程,为病人提供优质、规范、温馨、安全的护理服务。
四、科室成立感染管理监控小组,成员职责明确,能切实有效地开展工作,严格执行无菌技术操作、消毒隔离工作制度和手卫生规范及其它医院感染相关法律法规技术规范,医务人员熟练掌握医院感染知识,定期参加院感知识培训,落实医院感染监测、诊断、报告制度,医院感染率、漏报率达到规定要求,一次性使用的医疗器械、器具无重复使用现象,医疗废物管理规范。
五、门诊工作安排合理,人员配备充足,能够准时出诊。
服务规范、态度和蔼,无投诉,门诊检查及用药合理,病历书写整洁、规范,严格执行传染病上报制度。
六、医患沟通纳入制度化。
严格执行医患沟通制度,有患者重点安全目标监测措施,落实医疗纠纷三级预警机制,积极防范并妥善处理医疗纠纷,医疗过失行为及医疗缺陷报告、分析、整改制度执行有力,有医疗纠纷投诉和处理登记本,内容真实、完整、规范。
七、严格执行国家批准的医疗收费标准,科室医疗收费行为规范、准确,无错收、漏收、巧立名目乱收费现象,患者日均医疗费用不高于同地区同级医院平均水平。
八、服务质量与水平:㈠严格遵守医务人员行为规范和道德准则,牢固树立“以病人为中心”的服务理念,服务流程遵循以人为本的原则,尊重关爱患者。
㈡严格执行首诊负责制,服务过程用语文明、规范,无生、冷、硬、顶、推等不良现象。
㈢严格执行医患沟通制度和保护性医疗制度,充分保障患者隐私权。
㈣有针对性地实施健康教育,使患者及家属能够了解所患疾病的相关知识和检查、治疗、手术前后的注意事项,健注重健康教育效果定期评价检查。
九、活动总结:医疗质量及安全教育活动由医疗安全管理委员会统一管理,教育活动要认真组织、稳步实施、注重实效,各临床科室要大力宣传、积极动员、人人知晓,在活动结束后强化学习、查找问题,完善制度并及时整改。
努力做到从多个方面加强对我院全体工作人员进行深刻的教育。
在年底,由医疗安全管理委员会对本年度的安全教育活动的开展情况进行系统的分析讨论,并作出书面总结。
篇二:医疗质量及医疗安全教育培训计划医疗质量及医疗安全培训计划为了加强医院制度教育,强化医疗质量管理,同时帮助新入院医护人员全面了解各项法律法规和规章制度,提高新进入临床工作医护们执行各项制度的自觉性,切实保障医疗质量与医疗安全,特拟定我院《XX年医疗质量及医疗安全教育培训计划》,具体如下:一、指导思想:深入贯彻落实党和国家建设和认真学习、实践科学发展观,坚持以人为本,以病人为中心,保证医疗质量和医疗安全,保障患者合法权益,努力为人民群众提供安全、有效、方便、的医疗服务。
二、活动精神:医疗质量和安全是医院生存和发展的生命线,开展医疗质量和安全培训教育活动,狠抓医疗质量管理,旨在使全院医务人员树立以人为本、质量第一的思想,增强法律意识、职业风险意识、责任意识、质量服务意识,增强我院全体职工的主人公意识和团队协作精神,提高执行规章制度的自觉性,提高我院医疗服务质量。
三、计划安排:XX年医疗安全培训教育活动由医院医疗安全管理委员会总体负责,统一安排。
在全院范围开展安全教育活动,并且定期分层指导及评估考查,以促进教育培训的深刻意义。
具体安排和要求如下;(一)、科室管理与自身建设。
1、科室全面管理制度完善,人员岗位职责明确,日常管理资料齐全。
2、科室及所开展技术依法准入,医务人员依法执业。
3、制定科室发展长期规划和近期计划,注意科室人才梯队建设。
4、科室采取多种形式强化医德医风和行风建设,医务人员严格执行廉政要求,无违法乱纪情况发生。
(二)、医疗质量与安全:1、科主任、护士长为科室医疗质量管理第一责任人,科室医疗质量管理组织体系完善,各项规章制度齐全,运用科学的组织、计划、控制等方式创新性进行医疗质量、医疗安全管理。
2、有全面医疗质量、医疗安全管理及持续改进的实施方案和落实措施,科室质量控制有标准、有措施,建立日常检查、分析、评价、反馈、处理等制度,建立医疗服务质量可追溯制度,实行质量责任追究制。
3、定期开展科室全员医疗服务质量和安全教育培训。
4、医疗质量和医疗安全核心制度健全,落实到位,有核心制度落实保证措施,有质量持续改进措施及记录。
医疗质量关键流程,主要指危重病人管理、围手术期管理、输血与药物不良反应、有创诊疗操作等,管理制度落实好。
严格遵守医疗卫生相关法律法规,严格执行诊疗规范和临床操作规范,无违规操作现象。
5、有科室医务人员“三基三严”培训计划、考核计划及实施方案,相关档案完备、真实,记录规范、详细,心肺复苏等基本技术操作规范实现全员掌握。
6、开展新技术、新项目符合各级卫生行政部门和本单位关于新技术、新项目的审批、准入、应用、评价、医学伦理学等相关规定。
7、严格执行《医疗机构病历管理规定》、等有关规定,医疗护理文书书写及时、准确、规范。
科室有专人负责病历质量管理,有定期的运行病历和出院病历质量评价制度和病历质量持续改进措施及记录,对病历质量实行全程监控、评价和反馈,不断提高病历质量。
8、临床用药合理、规范,科室有临床用药控制的管理制度和落实措施,抗生素应用符合指导原则,用药记录能在病程记录中体现,全年科室平均药品收入占科室业务总收入比例不超出本单位具体要求范围。
9、护理人员严格执行护理规章制度和操作规程,为病人提供优质、规范、温馨、安全的护理服务。
四、科室成立感染管理监控小组,成员职责明确,能切实有效地开展工作,严格执行无菌技术操作、消毒隔离工作制度和手卫生规范及其它医院感染相关法律法规技术规范,医务人员熟练掌握医院感染知识,定期参加院感知识培训,落实医院感染监测、诊断、报告制度,医院感染率、漏报率达到规定要求,一次性使用的医疗器械、器具无重复使用现象,医疗废物管理规范。
五、门诊工作安排合理,人员配备充足,能够准时出诊。
服务规范、态度和蔼,无投诉,门诊检查及用药合理,病历书写整洁、规范,严格执行传染病上报制度。
六、医患沟通纳入制度化。
严格执行医患沟通制度,有患者重点安全目标监测措施,落实医疗纠纷三级预警机制,积极防范并妥善处理医疗纠纷,医疗过失行为及医疗缺陷报告、分析、整改制度执行有力,有医疗纠纷投诉和处理登记本,内容真实、完整、规范。
七、严格执行国家批准的医疗收费标准,科室医疗收费行为规范、准确,无错收、漏收、巧立名目乱收费现象,患者日均医疗费用不高于同地区同级医院平均水平。
八、服务质量与水平:㈠严格遵守医务人员行为规范和道德准则,牢固树立“以病人为中心”的服务理念,服务流程遵循以人为本的原则,尊重关爱患者。
㈡严格执行首诊负责制,服务过程用语文明、规范,无生、冷、硬、顶、推等不良现象。
㈢严格执行医患沟通制度和保护性医疗制度,充分保障患者隐私权。
㈣有针对性地实施健康教育,使患者及家属能够了解所患疾病的相关知识和检查、治疗、手术前后的注意事项,健注重健康教育效果定期评价检查。
九、活动总结:医疗质量及安全教育活动由医疗安全管理委员会统一管理,教育活动要认真组织、稳步实施、注重实效,各临床科室要大力宣传、积极动员、人人知晓,在活动结束后强化学习、查找问题,完善制度并及时整改。
努力做到从多个方面加强对我院全体工作人员进行深刻的教育。
在年底,由医疗安全管理委员会对本年度的安全教育活动的开展情况进行系统的分析讨论,并作出书面总结。
篇三:XX年医院质量与安全教育和培训计划XX年医院质量与安全教育和培训计划为了贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,加强医院质量与安全管理宣传教育和培训,强化职工安全意识,规范质量与安全培训工作秩序,预防和减少安全事故发生,结合我院实际情况,制定医院 XX年质量与安全培训工作计划。