微生物期末考试试题周德庆版有答案
微生物期末考试试题周德庆版有答案范文
一、解释名词（每个2分，本题满分20分）1、肽聚糖2、真核微生物3、病毒一步生长曲线4、最适生长温度5、梅拉特反应6、质粒7、营养缺陷型8、水体自净作用9、微生物的种10、培养基二、填空（每个小题2分，满分20分）1、细菌细胞壁的主要功能有：（1）、（2）、（3）、（4）。
2、酵母菌细胞壁的主要成分：（1）、（2）、（3）。
3、细菌细胞的特殊构造主要指：（1）、（2）、（3）、（4）、（5）。
4、噬菌体繁殖分五个阶段：（1）、（2）、（3）、（4）、（5）。
5、微生物生长需要的6大营养要素是：（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）。
6、菌种冷冻保藏常用的保护剂主要有：（1）、（2）、（3）。
7、真菌（霉菌类）无性孢子有多种类型。
比如（1）、（2）、（3）、（4）、（5）。
8、列举对微生物学发展做出过巨大贡献的科学家名字：（1）、（2）、（3）。
9、三域学说将整个生物划分为3个域：（1）、（2）、（3）。
第1页10、常用的消毒剂有：（1）、（2）、（3）。
三、判断题（每小题1分，满分10分）1、冷冻干燥保藏和液氮保藏是长期有效保藏各种微生物的基本方法。
2、青霉素可以杀死正在旺盛生长繁殖的细菌细胞，但无法杀死正处于休止状态的营养缺陷型细胞。
3、溶菌酶可以溶解细菌和酵母菌的细胞壁。
4、食品的水活度值越低，越不利于腐败（病原）微生物的生长，因此降低含水量有利于食品的保藏。
5、微生物采用紫外线诱变后，遇可见光发生光复活现象是由光解酶对嘧啶二聚体重新分解造成的。
6、疯牛病是由朊病毒引发的病毒病。
7、芽孢是细菌抵抗不良环境、具有特殊构造的休眠体。
8、支原体无细胞壁，而衣原体有细胞壁。
9、磺胺类药物属于抗代谢药物，产生制菌效果的浓度要高于环境中PABA 浓度。
10、真菌细胞中含细胞器、80S核糖体，核外有膜。
四、简答题（共4道题，每小题10分，满分40 ）1、阐述革兰氏染色法的机制。
2、微生物发酵过程中如何调节pH?3、简述选择培养基和鉴别培养基的区别。
周德庆版微生物期末考试试题附答案
页眉内容山东轻工业学院09/10 学年第1 学期?微生物学教程?考试一试卷题一答案写号得楚题分交。
得分阅卷人得分阅卷人〔B卷〕〔本试卷共3页〕二三四五六七八总分要求：开卷考试；在答题纸上，标清号；答案和试题全一、解说名词〔每个2分，此题总分值20分〕1、菌落2、病毒3、生长因子4、微生物典型生长曲线5、灭菌6、质粒7、营养缺点型8、水体自净作用9、微生物的种10、培育基二、填空〔每个空分，40个总分值20分〕1、微生物与生物环境间的互相关系分为五种：〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕、〔5〕。
2、单细胞微生物典型生长曲线由〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕四个期间构成。
3、防范霉腐微生物引起食品腐败的常用举措有：〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕、〔5〕。
4、微生物的五大共性包含：〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕、〔5〕。
5、微生物依据对氧的需求可分为5种种类：〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕、〔5〕。
6、葡萄糖经EMP代谢门路10步反响产生的3种产物是：〔1〕、〔2〕、〔3〕。
7、真菌〔霉菌类〕无性孢子有多种种类。
比方〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕。
8、列举对微生物学开展做出过巨大奉献的科学家名字：〔1〕、〔2〕、〔3〕。
第1页9、三域学说将整个生物区分为3个域，即〔1〕、〔2〕、〔3〕。
10、常用的消毒剂有：〔1〕、〔2〕、〔3〕。
三、判断题〔每题1分，总分值10分〕得分1、冷冻枯燥收藏和液氮收藏是长远有效收藏各样微生物的阅卷人根本方法。
根源于网络页眉内容2、青霉素能够杀死正在旺盛生长生殖的细菌细胞，但没法杀死正处于休止状态的营养缺点型细胞。
3、黑曲霉、红曲霉、黄曲霉、根霉、毛霉，此中有些是单细胞微生物。
4、食品的水活度值越低，越不利于腐败〔病原〕微生物的生长，所以降低含水量有益于食品的收藏。
5、由于细菌是低等原核生物，所以，它没有有性生殖，只有无性生殖形式。
6、大肠杆菌F+细胞经过接合作用向受体细胞转移 F质粒，结果致使原供体细胞失掉了F质粒。
微生物学题(周德庆版本带答案)1
2.简述科赫原则。（如何判定某种微生物是病原菌？）
3•微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？
4•什么是微生物，微生物学？学习微生物学的任务是什么？
5.简述微生物对生命科学基础理论研究有何重大贡献？
答案要点：1）微生物是生命科学研究的理想材料；
7）微生物技术向微生物科学的整个领域扩散。
第二章
一、填空
1.微生物包括的主要类群有原核微生物、真核微生物和非细胞生物。
2•细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状。
3•根链球菌、四联球菌、八叠球
菌、和葡萄球菌等，螺旋菌又有螺旋体菌、螺旋状—和弧状__，及其它形态的菌有 星形、方形、柄杆状和异常形态。
相连构成，这一双糖单位易被溶菌酶—水解，而导致细菌细胞壁“散架”而死亡。
9•脂多糖由类脂A—、核心多糖和0-特异侧链三部分组成，而
糖被的主要成份是多糖>一多肽___或蛋白质.，尤以一多糖—主。
10.缺壁细菌的主要类型有L型细菌、原生质体、原生质球(或
球状体)___和支原体0
11.原生质体的特点有—无完整细胞壁__、__细胞呈球状、_.对渗透压极其敏感_和细胞不能分裂—0
6）遗传工程的主角：①作为遗传工程中表达DNA所携带的遗传性状的载体，今天
依然以大肠杆菌、枯草芽抱杆菌和酵母菌等微生物为主， 基因 工程药物的生产几乎都是微生物；
2在基因工程的操作中用于切割DNA取得所需基因的“手术刀” 的限制性内切酶都来自微生物；
3基因的载体是病毒、噬菌体、质粒；
4动植物细胞培养和发酵技术；
第一章 绪论
一、填空题
1.世界上第一个看见并描述微生物的人是荷兰商人安东？列文虎克，他的最大贡献不在商界，
微生物学周德庆第四版答案
微生物学周德庆第四版答案1．什么是微生物？它包括哪些类群？答：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称．包括①原核类的细菌一放线菌一蓝细菌’支原体一立克次氏体和衣原体；②真核类的真菌一原生动物一和显微藻类，以及属于非细胞类的病毒和亚病毒．2．人类迟至19世纪才真正认识微生物，其中主要克服了哪些重大障碍？答：①显微镜的发明，②灭菌技术的运用，③纯种分离技术，④培养技术。
3．简述微生物生物学发展史上的5个时期的特点和代表人物．答：史前期（约8000年前一1676)，各国劳动人民，①未见细菌等微生物的个体；②凭实践经验利用微生物是有益活进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等）初创期（1676一1861年），列文虎克，①自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体；②出于个人爱好对一些微生物进行形态描述；奠基期（1861一1897年），巴斯德，①微生物学开始建立；②创立了一整套独特的微生物学基本研究方法；③开始运用“实践―理论―实践”的思想方法开展研究；④建立了许多应用性分支学科；⑤进入寻找人类动物病原菌的黄金时期；发展期（1897一1953年）,e.btlchner，①对无细胞酵母菌“酒化酶”进行生化研究；②发现微生物的代谢统一性；③普通微生物学开始形成；④开展广泛寻找微生物的有益代谢产物；⑤青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进；成熟期（1953一至今）j.WatSOn和f.crick，①广泛运用分子生物学理论好现代研究方法，深刻揭示微生物的各种生命活动规律；②以基因工程为主导，把传统的工业发酵提高到发酵工程新水平；③大量理论性、交叉性、应用性和实验性分支学科飞速发展；④微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学个领域飞速发展；⑤微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来。
4．试述微生物与当代人类实践的重要关系。
5．微生物对生命科学基础理论的研究有和重大贡献？为什么能发挥这种作用？答：微生物由于其“五大共性”加上培养条件简便，因此是生命科学工作者在研究基础理论问题时最乐于选用的研究对象。
周德庆微生物考研试题及答案完整版
微生物学试题库微生物学试题（一）一、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释1.Gram positive bacteria2.parasporal crystal3 ,colony4, life cycle5,capsule123.1.2.3.5.6.7.8.9.10.23，菌落：当单个细菌细胞或者一小堆同种细胞接种到固体培养基表面，当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，此即菌落。
4，生命周期：指的是上一代生物个体经过一系列的生长，发育阶段而产生下一代个体的全部过程。
5，荚膜：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质6，芽孢：某些细菌在其生长发育的后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形，厚壁，含水量低，抗逆性强的休眠构造。
二，1，①在微生物与工业发展术的改造，纯种厌氧发酵的的创建以及代谢调控发酵技古老的酿造技术迅速发展成工②微生物在当代农业生产中具以菌治植病的生物防治技术技术；以菌做饲料和以菌当及以菌产沼气等生物能源技③微生物与环境保护的关系越是占地球面积70%以上的海切食物链的重要环节；是污1. 80S2. 0.5μm x2.0μm3 5.温和噬菌体6蛋白质，核7. 营养菌丝,生殖菌丝豆科植物8 灭菌。
9. 6/1 10.豆科四．1.黑曲霉2. 枯草芽孢杆菌3. 苏云金芽孢杆菌4. 米曲霉微生物学试题（二）是非题（共10分。
只需注明“1.大多数嗜热菌的G-C含量高于中温菌。
2.大肠杆菌属低等原核生物，所以其遗传物质只是一条松散的环状双链DNA，不存在DNA高级结构。
3.当菌体生长、氧吸收和糖利用的比速度下降时，青霉素的合成达到最高值。
4.初生F’菌株和次生F’菌株都属于部分二倍体。
5.分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此期间细胞处于代谢活动的低潮，所以细胞数目并不增加。
6.渗透酶( permease)属于诱导酶，而其它种类的酶往往属于组成酶。
(完整word版)周德庆编《微生物学教程》课后习题参考答案
周德庆编《微生物学教程》课后习题参考答案绪论1。
什么是微生物?它包括哪些类群?答：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。
包括：①原核类的细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体；②真核类的真菌、原生动物、和显微藻类；③属于非细胞类的病毒和亚病毒。
2。
人类迟至19 世纪才真正认识微生物,其中主要克服了哪些重大障碍?答:①显微镜的发明，②灭菌技术的运用，③纯种分离技术，④培养技术.3.简述微生物生物学发展史上的5 个时期的特点和代表人物.答:史前期（约8000 年前—1676)，各国劳动人民，①未见细菌等微生物的个体;②凭实践经验利用微生物是有益活进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等）初创期（1676-1861 年）,列文虎克,①自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体;②出于个人爱好对一些微生物进行形态描述;奠基期（1861—1897年），巴斯德，①微生物学开始建立；②创立了一整套独特的微生物学基本研究方法；③开始运用“实践--理论——实践”的思想方法开展研究;④建立了许多应用性分支学科；⑤进入寻找人类动物病原菌的黄金时期;发展期（1897—1953年），e。
buchner，①对无细胞酵母菌“酒化酶"进行生化研究；②发现微生物的代谢统一性；③普通微生物学开始形成；④开展广泛寻找微生物的有益代谢产物;⑤青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进；成熟期（1953—至今)j.watson 和f.crick，①广泛运用分子生物学理论好现代研究方法，深刻揭示微生物的各种生命活动规律；②以基因工程为主导，把传统的工业发酵提高到发酵工程新水平；③大量理论性、交叉性、应用性和实验性分支学科飞速发展；④微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学个领域飞速发展；⑤微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来。
4。
试述微生物与当代人类实践的重要关系。
5.微生物对生命科学基础理论的研究有和重大贡献？为什么能发挥这种作用？答：微生物由于其“五大共性"加上培养条件简便，因此是生命科学工作者在研究基础理论问题时最乐于选用的研究对象。
周德庆编《微生物学教程》课后习题参考答案
For personal use only in study and research; not for commercial use周德庆编《微生物学教程》课后习题参考答案绪论1.什么是微生物?它包括哪些类群?答:微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。
包括：①原核类的细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体；②真核类的真菌、原生动物、和显微藻类；③属于非细胞类的病毒和亚病毒.2.人类迟至19 世纪才真正认识微生物,其中主要克服了哪些重大障碍?答:①显微镜的发明,②灭菌技术的运用，③纯种分离技术，④培养技术。
3.简述微生物生物学发展史上的5 个时期的特点和代表人物.答:史前期（约8000 年前—1676），各国劳动人民，①未见细菌等微生物的个体；②凭实践经验利用微生物是有益活进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等）初创期（1676—1861 年），列文虎克，①自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体；②出于个人爱好对一些微生物进行形态描述；奠基期（1861—1897年），巴斯德，①微生物学开始建立；②创立了一整套独特的微生物学基本研究方法；③开始运用“实践——理论——实践”的思想方法开展研究；④建立了许多应用性分支学科；⑤进入寻找人类动物病原菌的黄金时期；发展期（1897—1953年），e.buchner，①对无细胞酵母菌“酒化酶”进行生化研究；②发现微生物的代谢统一性；③普通微生物学开始形成；④开展广泛寻找微生物的有益代谢产物；⑤青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进；成熟期（1953—至今）j.watson 和f.crick，①广泛运用分子生物学理论好现代研究方法，深刻揭示微生物的各种生命活动规律；②以基因工程为主导，把传统的工业发酵提高到发酵工程新水平；③大量理论性、交叉性、应用性和实验性分支学科飞速发展；④微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学个领域飞速发展；⑤微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来。
题库(完整版)周德庆微生物考研试题及答案
微生物学试题库微生物学试题（一）一、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释1.Gram positive bacteria2.parasporal crystal3 ,colony4, life cycle5,capsule6,endospore二、简答题1，试述微生物与当代人类实践的重要关系？2，简述革兰氏染色的机制？3.微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？三、填空(每空1分,共15分)1.真核微生物核糖体类型为 _______ 。
2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为_____ 。
3.研究细菌遗传、代谢性能常采用_____ 时期的细胞。
4.酵母菌细胞壁的主要成份_____和_______。
5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称________ 。
6.微生物细胞的主要组成元素是______，_____，_______和_______。
7.食用菌是由 ______和 ____ 组成。
8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称 ______ 。
9.细菌细胞的碳、氮营养比为______。
10.根瘤菌可与_________共生固氮四、学名互译1.A.niger2.B.subtilis3. B.thuringiensis4. A.oryzae微生物学试题（一）答案：一，1，革兰氏阳性菌：细菌经革兰氏染色染色后最终染成紫色的菌2，伴胞晶体：少数芽孢杆菌，在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形，方形，或不规则形的碱溶性蛋白质晶体称为半胞晶体3，菌落：当单个细菌细胞或者一小堆同种细胞接种到固体培养基表面，当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，此即菌落。
4，生命周期：指的是上一代生物个体经过一系列的生长，发育阶段而产生下一代个体的全部过程。
5，荚膜：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质6，芽孢：某些细菌在其生长发育的后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形，厚壁，含水量低，抗逆性强的休眠构造。
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一、解释名词每个2分,本题满分20分
1、肽聚糖
2、真核微生物
3、病毒一步生长曲线
4、最适生长温度
5、梅拉特反应
6、质粒
7、营养缺陷型
8、水体自净作用 9、微生物的种 10、培养基
二、填空每个小题2分,满分20分
1、细菌细胞壁的主要功能有：1 、2 、3、 4 ;
2、酵母菌细胞壁的主要成分：1 、 2 、 3 ;
3、细菌细胞的特殊构造主要指：1 、 2 、 3 、 4 、 5 ;
4、噬菌体繁殖分五个阶段： 1 、2 、 3 、 4 、 5;
5、微生物生长需要的6大营养要素是： 1、 2 、 3 、4 、 5、6;
6、菌种冷冻保藏常用的保护剂主要有： 1 、 2 、 3 ;
7、真菌霉菌类无性孢子有多种类型;比如1 、 2 、 3 、 4 、 5 ;
8、列举对微生物学发展做出过巨大贡献的科学家名字： 1 、 2 、 3 ;
9、三域学说将整个生物划分为3个域： 1 、 2 、 3 ;
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10、常用的消毒剂有： 1 、 2 、 3 ;
三、判断题每小题1分,满分10分
1、冷冻干燥保藏和液氮保藏是长期有效保藏各种微生物
的基本方法;
2、青霉素可以杀死正在旺盛生长繁殖的细菌细胞,但无法杀死正处于休止状态的营
养缺陷型细胞;
3、溶菌酶可以溶解细菌和酵母菌的细胞壁;
4、食品的水活度值越低,越不利于腐败病原微生物的生长,因此降低含水量有利于食
品的保藏;
5、微生物采用紫外线诱变后,遇可见光发生光复活现象是由光解酶对嘧啶二聚体重
新分解造成的;
6、疯牛病是由朊病毒引发的病毒病;
7、芽孢是细菌抵抗不良环境、具有特殊构造的休眠体;
8、支原体无细胞壁,而衣原体有细胞壁;
9、磺胺类药物属于抗代谢药物,产生制菌效果的浓度要高于环境中PABA 浓度;
10、真菌细胞中含细胞器、80S核糖体,核外有膜;
四、简答题共4道题,每小题10分,满分40
1、阐述革兰氏染色法的机制;
2、微生物发酵过程中如何调节pH
3、简述选择培养基和鉴别培养基的区别;
4、比较细菌转化、转导、接合作用的异同点;
五、综合题满分10分
列举实际事例,说明微生物和微生物学知识对人类
生产和生活的重要影响;
参考答案及评分标准
一、
1、真细菌细胞壁中的特有成分;由肽和聚糖组成;肽由四肽尾和肽桥侧向连接聚糖分子;糖是N-乙酰葡糖胺和N-乙酰胞壁酸两种单糖相互间隔连接成长链;
2、是一大类细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞内含有多种细胞器的微生物;如酵母、霉菌、担子菌等;
3、定量描述烈性噬菌体生长规律的实验曲线;可分为潜伏期、裂解期和平稳期三个阶段,是反映噬菌体的特征参数;
4、某一菌株分裂代时最短或生长速率最高时的培养温度;但并非一切生理过程的最适温度
5、在高温条件下对培养基灭菌时,营养成分中的氨基化合物氨基酸、肽、蛋白质与羰基化合物糖类间发生复杂的褐变反应,称maillard reaction;
6、凡游离于原核生物核外,具有独立复制能力的小型共价闭合环状dsDNA分子;
7、某一野生菌株因发生基因突变而丧失合成一种或几种生长因子、碱基或氨基酸的能力,因而在基本培养基上无法正常生长繁殖的遗传变异类型;
8、自然水体在快速流动、氧气充足时,水体内因生物学和生物化学的作用,水体对有机或无机污染物有摄取、浓缩,实现水体净化的作用;
9、分类的基本单元,指一大群表型特征高度相似、亲缘关系极其接近、与同属内的其它种有明显差异的一大群菌株的总称;
10、指人工配制的、适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的混合营养基质;含有六大营养要素,且成分间的比例合适;
每名词完全答对给2分,表达不够准确处扣0.5分,个别处有明显错误时扣1分;
二、
1、1固定细胞外形,提高机械强度；2为细胞的生长、分裂和鞭毛运动所必需；3阻止大分子有害物
质进入细胞；4赋予细菌特定的抗原性及对抗生素、噬菌体的敏感性;
2、1甘露聚糖；2少量蛋白质；3葡聚糖;
3、1糖被；2鞭毛；3芽孢；4伴胞晶体；5菌毛;
4、1吸附；2侵入；3增殖；4装配成熟；5裂解释放;
5、1碳源；2氮源；3能源；4生长因子；5无机盐；6水;
6、1甘油；2二甲亚砜；3脱脂牛奶或海藻酸;
7、1游动孢子；2分生孢子；3芽孢子；4节孢子；5孢囊孢子;
8、、1巴斯德； 2科赫； 3李斯特Joseph Lister；或其他微生物学家的名字也可以;
9、1细菌域； 2古生菌域；3真核生物域;
10、170%乙醇；23%-5%苯酚溶液；30.1%高锰酸钾溶液；或其它消毒剂也可以;
每小题答完全2分,答错一个扣0.5分;
三、1、对； 2、对； 3、错； 4、对； 5、对；
6、对；
7、对；
8、对；
9、对； 10、对;
每答对一个给1分;
四、
1、革兰氏染色法是一种鉴别染色法;依据细菌壁的构成成分差异通过染色将其区分开;因G+细菌的的细胞壁较厚、肽聚糖网层次多、交联度致密,故用脱色剂乙醇处理,因失水而使网孔缩小,再加上含脂类少,故乙醇的处理不会溶出缝隙,可阻留结晶紫与碘的复合物在细胞壁内,使其保持紫色;4分而相反,G-细菌的细胞壁薄、外膜脂类含量高、肽聚糖层薄和交联度低,遇脱色剂乙醇后,以脂类为主的外膜迅速溶解,此时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘复合物的溶出,因此细胞褪成无色;若再经蕃红等指示剂复染,就使G-细菌呈现红色,而G+细菌仍保留最初的紫色不变;4分
2、微生物在其生命活动过程中会改变外部环境发酵液或培养基的pH,通常出现高于或低于原有培养基的酸碱度;主要有两种调节方式：一是在配制发酵液培养基时缓冲系统调节;比如在培养基制备过程中预测发酵液会变酸时,预先加入碳酸钙或磷酸氢钾-磷酸二氢钾缓冲体系;二是发酵中添加外源物质加培养基成分称为内调节,而直接依发酵液pH变化加酸或加碱称为外调节;内调节就是对发酵时易于变酸的,可以流加蛋白质、尿素、硝酸铵等氮源或生理碱性盐；对于发酵时易于变碱的可以加生理酸
性盐或糖类、有机酸醇类及脂类化合物等碳源;外调节是对发酵液过酸的流加氢氧化钠、碳酸钠溶液中和,以及增加通气量；过碱时流加盐酸溶液,以及降低通气量;
3、培养基依据用途不同可分为多种,适合于在不同实践中使用;
按功能分
1选择培养基：根据某一种微生物的特殊营养要求或对物理化学因素的抗性而设计的培养基;往往取其所抗或投其所好富集某种微生物;常用于酵母、固氮菌、链霉菌的分离,以及工程菌的重组子、转化子筛选;可用于从混杂的微生物群体中分离获得单一种类的纯培养物4分
2鉴别培养基：在培养基中添加能与目的菌的代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到利用颜色变化可鉴别近似菌落中的目标菌落;鉴别培养基重点监测环境或基质中是否存在某一种或某一类微生物,如EMB 培养基检测大肠菌群,用于食品卫生监控、海关检疫和疾病预防;4分
4、转化、转导和接合是原核生物发生基因重组的三种方式;共同点：是实现供体基因向受体菌的转移和转化,供体菌的某些特性在受体中得到表达;1分
不同点：转化是供体的双链DNA 小片段被供体菌在感受态生理状态时吸收,并整合到宿主基因组中,实现复制和性状表达;转化的基本条件是：供体DNA纯度越高转化效率越高；DNA片段越小越易于转化成功,亲缘关系越近的发生自然转化的效率越高；对于某一个确定的受体菌来说,感受态细胞易于接受外源DNA,尤其双链DNA,但进入细胞中是单链DNA;转化效率通常较低,约10-6;3分转导是以缺陷噬菌体为媒介,将供体菌中的基因携带到受体菌中,从而使受体菌获得供体菌的一些特性;通常受体菌为溶源菌,供体菌对噬菌体敏感,易裂解;依据转导效率分为低频转导和高频转导；依据转导基因的范围分为局限转导和普遍转导；依据转导的最终结果分为完全转导和流产转导;转导对基因转移的效率大大高于转化,最高达50%;转化和转导的基因性状是个别或少数;3分接合是亲缘关系较近的雌雄细胞之间通过性菌毛,由F性质粒将供体雄性细胞的个别或部分基因导入受体雌性细胞中;发生接合的条件是：两个雌雄细胞必须发生直接接触,F性质粒及其携带的供体染色体DNA单方向进入受体细胞中,外源基因导入数量取决于两细胞接触的时间长短,以及供体中F性质粒的结构特征;接合发生的概率高,有时可以实现大量基因的转移和表达;但大多局限于近缘种属的细胞之间,导入的仅仅是一条单链,供体特性未受影响;3分。