柳下闻瑶琴典故

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【最新】江苏省海安县中考语文专题复习专题一古诗文阅读之典故里头读诗歌学案(无答案)

【最新】江苏省海安县中考语文专题复习专题一古诗文阅读之典故里头读诗歌学案(无答案)

专题一古诗文阅读之典故里头读诗歌【教学目标】掌握解读古诗词中典故的方法,并运用其理解古诗词中深蕴的作者感情。

【教学过程】一、导入(一)欣赏歌曲:许嵩作词作曲并演唱的《惊鸿一面》。

惊鸿一面翻手为云覆手为雨金盆洗手止风雨不恋红尘却难舍回忆每一段都有你年少初遇常在我心多年不减你深情江山如画又怎能比拟你送我的风景柳下闻瑶琴起舞和一曲仿佛映当年翩若惊鸿影谁三言两语撩拨了情意谁一颦一笑摇曳了星云纸扇藏伏笔玄机诗文里紫烟燃心语留香候人寻史书列豪杰功过有几许我今生何求惟你年少初遇常在我心多年不减你深情江山如画又怎能比拟你送我的风景(二)描述《贫交行》、《洛神赋》和《沈园二首》诗句的意境,并谈谈这些诗句与歌曲《惊鸿一面》的联系。

1.“翻手为云覆手雨,纷纷轻薄何须数。

君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。

”杜甫《贫交行》2.“其形也,翩若惊鸿,婉若游龙,荣耀秋菊,华茂春松。

”魏曹植《洛神赋》3.“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。

”南宋陆游《沈园二首》二、知识梳理把历史故事、前人诗文化用到歌词中的艺术手法叫做用典。

把历史故事、前人诗文化用到唐诗中的艺术手法也叫做用典。

【典型例题1】结合“管鲍之交”的故事谈谈对杜甫《贫交行》的理解。

【典型例题2】李商隐的诗《无题》尾联“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”用典,说说作者的用意。

【典型例题3】王维的这首著名的《山居秋暝》,诗的前三联极力描绘了山中雨后清新宜人的景色和美好的生活场景,最后尾联化用《楚辞·招隐士》“”这句话,情不自禁地感叹:任凭春天的繁花凋谢、繁华尽消退,可是这山中的秋色是多么地令人留恋,隐居避世的王孙就留下来吧。

三、知识梳理用典可以分为两类:和。

恰当地用典能借古讽今,力透纸背;能委婉曲折地表露情感、传达操守志向。

最新中考语文精品知识点及真题四、方法指津用典的作用:(一)用历史事件人物借古讽今,褒贬世情,力透纸背;(二)用传说故事表露婉约曲折的内心,情感含蓄深沉,意蕴无穷;(三)化用沿用前人诗文曲折表露自己的心志、操守;(四)以传说故事创设意境,引人联想;(五)语言简洁典雅,内涵丰富;(六)勾连历史和现实,加深了历史纵深感。

许嵩经典歌词大全精选

许嵩经典歌词大全精选

1、信手写下几行诗句,最押韵的,竟然是我的叹息。

静夜思2、断桥是否下过雪,又想起你的脸,假设是无缘再见,白堤柳帘垂泪好几遍。

断桥残雪3、青春舞台来来往往很多人,人模狗样,傲慢与偏见轮番拜访方式不详。

许嵩胡萝卜须4、一贯讨厌装,不懂装懂,懂装不懂,穷装富,富装穷,装B装C装D。

都是一样可耻。

许嵩5、爱情的电影,散不散都没了关系,一人安静,一人哭泣。

散场电影6、与其痛不如走,我们各向左和右,我们十八岁的凉亭,浪漫的邂逅,还是那个雨后,平静得分手,不奢求做朋友,但渴求此刻停留。

凉亭7、转世燕还故榻,为你衔来二月的花。

许嵩半城烟沙8、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以效劳人民为荣以背离人民为耻许嵩八荣八耻9、乘一叶扁舟入景随风望江畔渔火转竹林深处残碑小筑僧侣始复诵苇岸红亭中抖抖绿蓑邀南山对饮独揽月下萤火照亮一纸寂寞追忆那些什么你说的爱我花开后花又落轮回也没结果苔上雪告诉我你没归来过遥想多年前烟花满天你静静抱着我丝竹声悠悠教人忘忧假设南柯一梦星斗青光透时无英雄心猿已深锁许嵩南山忆10、我在人间彷徨,寻不到你的天堂,东瓶西镜放,恨不能遗忘;又是清明雨上,折菊寄到你身旁,把你最爱的歌来轻轻唱。

清明雨上11、如果能够多一点点微笑生命也会多一点点美好何必活的那么冷酷寂寥入夜总为小事而睡不着如果能够多一点点微笑快乐也会多一点点围绕不要等到全球变冷才觉不妙许嵩全球变冷12、请爱我哪怕你心中还有点困惑请爱我我乐意给你我有的所有请爱我别再花脑细胞用理性思索时间会证明你没有看错许嵩有桃花13、我的Angel,你要明白,如果累了就拥抱着我取暖,给你的爱,像古老的帆,一年一年把心海铺满。

安琪14、用力闭上了眼睛,过去过不去都会过去。

许嵩心疼你的过去15、一个人如果按照别人想象和要求的有个性去走自己的路,那岂不是又陷入了另一种没个性?我对那种皎洁的情绪简称矫情表示抱歉,我无法从命。

我尊重我的每一个支持者,但尊重不等于迎合;至于连我的歌都哼不出两句就先以歌迷自居以便对我指手画脚的人,你说我能分辨不出关心和凑热闹的吗?许嵩狮子新浪博客16、我愿意,化流沙躺湖心,只陪你,共侯春夏的冷僻。

不如吃茶去 介绍 详细解读 歌词

不如吃茶去 介绍 详细解读 歌词

不如吃茶去关于爱恨情仇的道理,关于人生的感悟,我们说了那么多,也听了那么多,最后又如何?有诗云:空持百千偈,不如吃茶去。

这是前人流传下来的禅机,是许嵩心向往之的怡然与从容,更是他第五张全创作专辑希望传达的生活态度。

大千世界,多得是想不通的事,多得是猜不透的心,多得是看不透的人。

不如不想,不如不猜,不如不看,不如寄情山水,不如快意人生,不如,吃茶去。

——许嵩在前四张全创作专辑收获了一长串的乐坛奖项与听众认可之后,许嵩对待演艺工作依然保持着若即若离的状态,为创作留足空间与时间。

近两年的时光,除了常规演出之外,他选择了将生活的大部分内容转向旅行,读书,进修,创作摄影随笔集,以及创作制作本张专辑。

“不如吃茶去”像一句随性的口头禅,而这份悠游自在,正是他真实的生活状态。

他是音乐人之中的文人,还是文人之中的音乐人,或许这些定义对他而言已不重要。

他的平和、干净、低调,是经过了时间检验的个人特质,这样的个性注定与娱乐绝缘,但又恰恰是乐迷最为欣赏的特质。

本辑中充满中国古典气息的词作再次展现了许嵩强大的笔力与深厚的古典文学修养。

近两年许嵩常在大山大河间旅居,所到一处觉得清凉自在了,就小住十天半月,吃茶,读书,抚琴,会友,呼吸山岚清气,远离喧闹的都市文明,以更为清净的心去体悟生活,由此创作出一系列清润如茶的音乐作品。

本辑中有诸多精彩佳句均是在幽居之时的灵光闪现。

当回到北京,回到严谨的工作状态时,他第五次掌控全局,身兼本专辑音乐总监、全部词曲的创作者、制作人的身份,更亲力亲为操刀编曲与混音工作。

从创作词曲开始,到编曲、监制编曲,再到现场录制各样乐器,完成混音与母带制作,每首作品平均包含两百多轨乐器素材,总计近两千轨,均由许嵩一手包办制作,在工作室内醉心本辑制作的总时间超过一千五百小时,全身心为音乐注入情感和能量。

《不如吃茶去》是充满碰撞火花的一体:东方的清音雅乐,西方的律动节奏,交织并进;披着古色古香的外套,内里却是一颗极为现代的精神内核;既书写怡然洒脱的态度,也不掩内心的感伤离愁,生活五味熔于一炉。

描写柳树的作文800字合集2五篇

描写柳树的作文800字合集2五篇

描写柳树的作文800字合集2五篇篇1:描写柳树的作文800字柳树,是春天的象征。

从古至今,很多人都赞美它的枝叶与身材。

大名鼎鼎的贺知章的《咏柳》就是代表之一:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”柳树的确犹如一位绝世美女,可谁又见过它顽强的生命力呢?在我的家乡三门峡,有一条河叫涧河。

沿着涧XX面行走,在河堤边上长着几棵柳树,我把它们叫作“涧柳”。

它们的枝叶没有马路旁的柳树的茂密,连树干也又细又短,与路旁婀娜多姿的柳树可称大相径庭,也可称天壤之别。

也许是“物以稀为贵”,这些涧柳很快引起了人们的注意。

孩子们用它的枝叶编花环,摄影爱好者为它摄影,有的还摘下几片树叶当作纪念品。

“我知道大家很喜爱它们是因为同情。

”我对朋友小惠说。

“说得对,”小惠十分赞同我的说法,“它们太可怜了,呆在这儿,不像路旁柳那优雅、美丽。

”“你们这么想就错了。

”薛子哥不知何时来到了我们身边。

他指了指河墙,说道:“你们对比一下涧柳与路旁柳的生长地就明白了。

”我们朝下一望,天啊!涧柳的生长地是河堤上的一个与它的树干差不多大的洞!我不禁想到了涧柳的生长过程:“它曾是一粒绿油油的小种子,因某种原因落在了这儿。

它要忍受着日晒雨淋,忍受着风吹、水泡,忍受着虫蛀、石落。

它用它的根,抓紧每一粒沙土,让自身的身躯撑住这一切困难与挫折。

它甚至还要牺牲自身美丽的外表,为了自身的生命,用汗水和鲜血在坚硬的河堤上撑开一个可容纳自身的小洞……而路旁柳呢?人们将它种下,用温暖的阳光、充足的水分和湿润的泥土培育它。

它不费吹灰之力,就能尽情展示自身的美丽,享受人们对它们的赞美……两者相比,我不禁对涧柳肃然起敬。

薛子哥拍了拍我的肩膀,对我们说:“它们远离了喧嚣的城市,不与别人争名求利。

它们生长在自然中,它们是最真实的、最自然的。

人人都说‘真善美’,只有真和善才会创造美,对吗?”听了薛子哥的话,我和小惠都点了点头。

这就是涧柳,是将真实、善良与顽强的生命力融为一体的令人敬佩不已的涧柳。

旧时光作文精选10篇

旧时光作文精选10篇

旧时光作文旧时光作文精选10篇无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的旧时光作文,希望能够帮助到大家。

旧时光作文1时光总是匆匆,没留下痕迹,便走了。

怀念那个旧城,旧城里有旧事,旧事里有旧人,旧人里有旧时光。

不知那个旧城里,是否还有一段寂寞的旧时光。

旧城有雨。

转街来到咖啡厅,扑鼻而来的不是咖啡香,而是时光。

时光老人仿佛停下脚步,时间凝固在这一刻。

这是一段旧时光,一段浸泡在细雨里,沉寂在咖啡里的慢时光。

旧店,也许正是记载时光的车站。

一些人匆匆的下车,又匆匆的上车,什么也没带走,只留下了匆匆;一些人留恋的下车,在时光的车站了寻到了忘却的旧时光,却错过了下次列车;还有一些人,满怀憧憬能的下车,带走了旧时光,和一颗已经冷却的心。

咖啡里沉寂的心啊,你还醒着吗?那个在分岔口各奔东西的人啊,你还记得天涯之外,还有一座时光的旧城吗?咖啡,暖了微雨,暖了人心,暖了那段无言沉默的旧时光。

旧城有云。

跟随阳光来到茶厅,茶香馥郁,微云亦卷亦舒。

没有声响,钟表似乎也静止了,等待那个旧城的旧人,来找那段就时光,那段盛开在流云里,浸没在清茶里的静时光。

热茶,看似浓郁,像凝聚了时光的尘埃。

有人似风而来,尘埃散落,时光也无踪;有人缓缓而来,却定在尘埃的旧时光里,看遍来去匆匆;有人怀着一颗心,欲雨而来,湿了尘埃,落定了时光,带走了旧时光,和一封缓慢的流油墨香,却已冰冷的信。

茶里漫步的青春啊,这杯浓郁的茶,最后呷了一口,便也会沉默宁寂,清淡无言,你还会不忘初心,沉醉在青春年华里吗?茶是清醒的,可里面却住着瞌睡,因为你睡了,旧时光也就来了。

曾经有一段旧时光,是沉醉在青春里的,等到钟上的秒针生锈,等到浸在水中的琉璃化无,等到有人越过时间的荆棘,等到年华的痕迹磨灭,这段尘封在旧城时光,终会和逝去的青春一起,从指间流过,流成细沙,汇成一页音符。

四时读书乐全文解释

四时读书乐全文解释

四时读书乐全文解释2009-4-13 20:45提问者:▲小龙虾▲|浏览次数:2273次全文解释,快急用我来帮他解答2009-4-13 22:12满意回答春山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香;好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章;蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好;读书之乐乐何如,绿满窗前草不除;译文:阳光照在堂外的栏杆,流水淙淙绕着长廊流过,乘凉归来的人们,沐浴着春风送来花香,一边走一边吟唱着诗歌;停在枝头的鸟儿,那是伴我读书的朋友;漂在水上的落花,可以启发我作出美妙的文章;不要蹉跎岁月,人生只有读书是最好的事;读书的乐趣是怎样的好比绿草长到窗前而不剪除,放眼望去,一派欣欣向荣的景象;夏新竹压檐桑四围,小斋幽敞明朱曦;昼长吟罢蝉鸣树,夜深烬落萤入帏;北窗高卧羲皇侣,只因素稔读书趣;读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风;译文:新长出来的竹子垂压着屋檐,屋子四周种满桑树;我的小书斋安静敞亮,射入灿烂的阳光;白天变长了,读完书以后,听听蝉儿在树上的鸣叫;夜晚读书时,灯花一节节落下,还有萤火虫飞入帷帐;只因为向来深知读书的乐趣,我在北面的窗户下闲适地躺着,就像远古时候羲皇时代的人一样逍遥自在;读书的乐趣是无穷的,好比沐浴着煦暖的南风,用瑶琴来弹奏一曲;秋昨夜庭前叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣;不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清;近床赖有短檠在,对此读书功更倍;读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高;译文:昨天夜里,我听到了庭前树叶落下的声音,篱笆上的紫豆花开了,蟋蟀在鸣叫;不知不觉,原野里已到处是秋天的气息,大自然的各种声音都含着冷清的意味,一片萧瑟的景象;床旁多亏有一盏矮灯,就着它读书的效果加倍地好;读书的乐趣很令人愉悦,好比在高远的秋夜里,起身来赏玩明月;冬木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾;坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐;地炉茶鼎烹活火,四壁图书中有我;读书之乐何处寻,数点梅花天地心;译文:树木凋零,江河干涸,群山枯槁;在这辽阔的天地间,我正可以看清"真我"的本质;我坐在那儿,展开书卷而读,灯光摇曳,映射在墙上,墙壁好像也跟着在晃动;我高声朗读着图书,外面雪得很大,半夜里,我的房顶全被积雪覆盖了;地上的火炉里,炭在燃烧,锅里正在煮着茶,我就在四壁放满了图书的空间里读书;读书之乐到哪里去寻找就在这寒天雪地,且看那几朵盛开的梅花,从中我们可以体会天地孕育万物之心;不知道你要哪个,全发了;四时读书乐作品名称:四时读书乐创作年代:元代文学体裁:诗作者:翁森目录作者介绍诗歌原文作者翁森,字秀卿,号一飘,宋末遗民;因不愿做元朝的官而隐居浙江仙居乡里,办了个书院授徒讲学,极盛时弟子达800人;古人很重视劝学,从幼童的蒙学三字经到四书、五经以至二十四史、诸子百家,无不充满谆谆劝学;当然,这种助学宣扬的是“书中自有黄金屋”,“万般皆下品,惟有读书高”的封建剥削阶级思想;而四时读书乐的主题虽然也是劝学,却没有那种世俗的读书做官、光宗耀祖的腐朽思想;它宣扬的是读书的高雅情趣,不以功名利禄为引诱;它把一年四季都视为读书的好时光,勉励人们勤奋读书,其基调是积极的;四时读书乐春山光拂有的版本此处是“照”槛水绕廊,舞雩归咏春风香;好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章;蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好;读书之乐乐何如绿满窗前草不除;夏修竹压檐桑四围,小斋幽敞明朱晖;昼长吟罢蝉鸣树,夜深烬落萤入帏;北窗高卧羲皇侣,只因素谂读书趣;读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风;秋昨夜前庭叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣;不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清;近床赖有短檠在,对此读书功更倍;读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高;冬木落水尽千岩枯,迥然吾亦见真吾;坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐;地炉茶鼎烹活火,四壁图书中有我;读书之乐何处寻数点梅花天地心四时读书乐○王稼句2009-06-07 来源:博览群书字号:大中小“四时读书乐”实在是个迂阔的话题,既不合时宜,又有点酸溜溜;如今能以读书为乐的,还有几多人在,何况还要春夏秋冬各有其乐,也真是难矣哉;最早提出“四时读书乐”的,大概是宋末元初台州仙居人翁森,他以此为题,写了四首诗,在民间影响很大,传播也很广;但他只是一个隐居山中的教书先生,几乎默默无并附原作,这着作权才复归翁森名下;由于四时皆宜读书,而读书皆得其乐,故前人好用“四宜”命名斋馆厅堂,多不胜数;只举一例,海宁陈氏安澜园有四宜书屋,清高宗弘历南巡,屡次驻跸,凡题四宜书屋,都提到读书的主题;如诗曰:“夏凉冬暖总相宜,秋月春风更最斯;雅合四时读书乐,每来却坐不多时;”又一诗曰:“春夏秋冬无不宜,诗书礼乐亦如斯;一为难耳一为易,愿其难易置之;”清世祖玄烨时已将安澜园的四宜书屋仿建于圆明园,为四十景之一;弘历亦题诗曰:“春夏秋冬无不宜,所宜乐总读书时;何须千里盐官忆,即景吾方勉近思;”虽然写得并不像诗,但“四宜”的意思还是说得明白;今拈出这个题目,想说说苏州的一处“四时读书乐”;苏州城中有一条大石头巷,东西走向,巷中有一处清代宅院,大概最后一任主人姓吴,人们就称它吴宅;上世纪50年代,陈从周等来苏州作古建筑调查,吴宅就是一个点,他们编的苏州旧住宅参考图录,就收入了它的平面图和花厅立面图;吴宅占地约五亩,正路六进,前四进为大门、轿厅、花厅、楼厅,皆坐南朝北,后两进则坐北朝南,可从与大石头巷并行的仓米巷出入;宅中共有两座砖砌斗门楼,一座对着花厅,一座对着楼厅;而对着楼厅的一座,堪称江南砖雕门楼的上乘之作,满施雕镂,精工细作,让人叹为观止,内容更有意思,图解了古人读书的两个不同境界;柳汁染衣这座门楼的制作年代,约在乾隆、嘉庆间,保留了这一种建筑形式全盛期的特点;它的枋板上有楷书阳文“麟翔凤游”四字,左右各有一个兜肚;左兜肚里雕镂的是“柳汁染衣”故事:在蜿蜒的山道上,一书生右手执扇,顾盼前行,姿态飘逸,两个童子紧随其后,一个挑着箱笼琴囊,一个挟着绢帛,仿佛是赶考情景,而古柳下有一老者,笑脸相迎,并作弹指状,背后山峦绵延,景致深远;“柳汁染衣”典出李固言事;李固言是唐赵郡人,文宗时擢进士甲科,宣宗时拜太子太傅;冯贽云仙杂记卷一说:“李固言未第前,行古柳下,闻有弹指声,固言问之,应曰:‘吾柳神九烈君,已用柳汁染子衣矣,科第无疑,果得蓝袍,当以枣糕祠我;’固言许之;未几,状元及第;”书生是李固言,老人就是柳神九烈君;前人每用这个典故来喻科考高中;如于谦观登科录感兴有“柳汁染衣新样绿,花枝映面醉颜红”;毛奇龄酬别钱中谐进士和韵有感有“书有藜吹传永夜,衣边柳汁想当时”;右兜肚雕镂的是“杏花簪帽”故事,一座单檐歇山厅堂,堂内有四人,三人戴纱帽、穿补服、围玉带,一老仆正捧杯盘趋前,庭前红杏一树,花茂叶繁;唐代科考放榜以后,新科进士有一系列庆贺活动,如闻喜宴、樱桃宴、曲江宴、月灯阁打球、大雁塔题名等;曲江宴设于江边的杏园,时正花时,烂熳一片,故又称红杏为“及第花”;郑谷曲江红杏就咏道:“女郎折得殷勤看,道是春风及第花;”新科进士都簪花于帽,游走街市,这是当时风气,至宋代依然;司马光训俭示康就说:“吾性不喜华靡,自为乳儿,长者加以金银华美之服,辄羞赧弃去之;二十忝科名,闻喜宴独不戴花,同年曰君赐不可违也,乃簪一花;”张邦基墨庄漫录卷九记闽人徐的事,说他累举不第,久困场屋,崇宁二年为特奏名魁时,年已老矣,闻喜宴后与同年一起逛妓院,其他人帽上的簪花都被妓女索去,惟他簪的那枝还在,因此就戏题一绝:“白马青衫老得官,琼林宴罢酒肠宽;平康过尽无人问,留得宫花醒后看;”这些都是“杏花簪帽”的故实;杏花簪帽十年寒窗,终于有成,自然喜不自胜,真所谓“洞房花烛夜,金榜题名时”;这是科举时代许多读书人梦寐以求的;两个兜肚里的故事,正寄托了这样的美好愿望;然而成功者毕竟是少数,大多数士子都在孙山之后,就有不同的选择,有的白首穷经,困踬以死;有的就将读书本身作为一桩快乐的事,以此消遣岁月,或有所得,也就欣然了;这是读书的另一种境界;这座门楼的整个下枋,雕镂的就是“四时读书乐”,它既是两个兜肚故事的补充,更是展现了读书作为人生活动的不同场景;这春夏秋冬四组画面连缀一起,自左至右展开,宛若长卷一般;这四个场景,都是按翁森的四首诗来构思的;首先是春景,诗曰:“山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香;好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章;蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好;读书之乐乐何如,绿满窗前草不除;”那庭院里有一座舫形小轩,轩外蔓草铺地,高树茂密,似听得见鸟儿吱喳,树下玲珑剔透的湖石,几高屋檐,湖石上镌有“绿满窗前草不除”七字;轩内有两人,一坐一立,似在吟哦对句,轩后曲廊环绕,有小池一泓,风吹过,一池春水涟漪;廊外花树下还有两个书僮,一个在侧耳倾听,一个似乎在指指点点,都向着另一个空间,那声音乃是从夏景里隐隐传来的;四时读书乐春其次是夏景,诗曰:“新竹压檐桑四围,小斋幽敞明朱曦;昼长吟罢蝉鸣树,夜深烬落萤入帏;北窗高卧羲皇侣,只因素稔读书趣;读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风;”一带花墙与春景间隔,曲折至此,花墙上的漏窗纹饰各异,辟了一个圆洞门,似乎就是从这里走入夏景的;入洞门后是一座四面敞开的方亭,亭旁湖石上镌有“瑶琴一曲来薰风”七字,分明这里已是夏的世界了;从春景里流来涧水,至此汇成小池,池上有水榭一座,榭内长几横陈,上有书籍一函,弦琴一架,香炉一只,主人却无心抚琴,倚着阑干,似乎在细数池中的游鱼,书僮则在给他打扇,而有人则踱到池上的板桥,正向水榭走来;四时读书乐夏再次是秋景,诗曰:“昨夜窗前叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣;不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清;床头赖有短檠在,对此读书功更倍;读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高;”一道篱笆间隔着两个季节,一边是瓜蔓攀附,一边是篱下的秋色,庭院里一株梧桐,正有着“梧桐雨冷晚秋愁”的意境;主人站着,正看着童子在篱下折菊,分明是“采菊东篱下,悠然见南山”的景象,童子身后还有一位老妪,也正看着采菊;主人身后是一座卷棚式小轩,桌上放着书一函、灯一盏,侧面的墙上辟有花格小窗,窗边镌有“起弄明月霜天高”七字;四时读书乐秋最后是冬景,诗曰:“水静木落千崖枯,迥然吾亦见真吾;坐对遗编灯动壁,高歌夜半雪压庐;地炉茶鼎烹活火,心清足称读书子;读书之乐何处寻,数点梅花天地心;”秋去冬来,一条小道蜿蜒至此,柴门虚掩着,一株寒梅,开得正盛,围墙边的小丘上,树木萧疏,似乎是在西风里颤抖;院落里有一座单檐歇山式的书斋,山墙上镌有“数点梅花天地心”七字;主人正在伏案读书,案上的茶盏也已冷了,丫鬟正在炉煮茶,正是“冷竹风成韵,荒街叶作堆;欲寻联句卷,先饮暖寒杯”;四时读书乐冬这“四时读书乐”的一组砖雕,技法严谨,风格古朴;它连贯的画面,会让人想起传统绘画的长卷,特别是明代版画,如弘治间金台岳家刻本西厢记里的多面连式插图,将不同场景的人物故事安排在一个画面里,既分又合,镶接无隙,构思是非常巧妙的,堪称早期非绘本连环图画的典型作品;作为民居建筑的雕塑题材,这座门楼是富有创造性的,不再是传统的吉祥图案、戏文故事,而是另辟蹊径,以读书为主题,分别创作出兜肚、下枋上的人物图像;恕我孤陋寡闻,至今还没有看到有类似的题材;当然,门楼作为大户人家的建筑装饰,总是寄寓着美好的愿望,就像这座门楼创造的园林环境,固然是“四时读书”的理想所在,但就普通读书人的情形来说,自然也只能是梦寐而已;附带说明一下,浮生六记作者沈复,婚后一度借居仓米巷;他在闺房记乐里曾两次提到,“时为吾弟启堂娶妇,迁居饮马桥之仓米巷;屋虽宏畅,非复沧浪亭之幽雅矣”;“迁仓米巷,余颜其卧楼曰‘宾香阁’,盖以芸名而取如宾意也;院窄墙高,一无可取,后有厢楼,通藏书处,开窗对陆氏废园,但有荒凉之象”;因为大石头巷吴宅的后门就在仓米巷,有人便以为沈复借居的就是吴宅,其实这是并无根据的;仓米巷内深宅大院很多,未必就是那个吴宅;。

巧合与必然:《卖油郎独占花魁》艺术美

巧合与必然:《卖油郎独占花魁》艺术美

巧合与必然:《卖油郎独占花魁》艺术美作者:张惠英来源:《今日财富》2017年第25期巧合是文学作品中一种常见的表现手法,《醒世恒言》第三卷《卖油郎独占花魁》一篇,冯梦龙设计一个又一个巧合和偶然,让巧合的时间、地点、事件、人物等都合乎情理,又出人意料之外,既强烈、深刻地反映社会生活本质,又能以其独特的戏剧性,增添了作品的艺术魅力。

《卖油郎独占花魁》是明代冯梦龙编纂的小说集《醒世恒言》中的名篇,讲述了卖油郎秦重与花魁娘子莘瑶琴的爱情故事,深受人们喜爱,广为流传。

该篇用巧合与偶然将卖油郎秦重与花魁娘子莘瑶琴之间的爱情推向了高潮,在这看似一个又一个的巧合中,隐藏着一种必然性,散发着独有的艺术美。

巧合一,莘瑶琴遇卜乔。

“瑶琴坐于土墙之下,哀哀而哭。

自古道:‘无巧不成话’。

恰好有一人从墙下而过。

那人姓卜名乔,正是莘善的近邻。

”描写的是靖康之乱年间,十二岁的莘瑶琴因战乱与父母离散,正在惊慌失措,痛哭流涕时,巧遇了近邻卜乔。

六神无主的莘瑶琴,在卜乔的花言巧语下,只得与卜乔假扮父女,两人历尽千辛万苦,一路三千余里来到临安。

巧合二,秦重首遇莘瑶琴。

“秦重定睛观之,此女容颜娇丽,体态轻盈,目所未睹,准准的呆了半晌,身子都酥麻了”。

描写的是秦重挑担卖油时,一次偶然的机会,巧遇流落烟花巷莘瑶琴时的情景,他的反应是合符情理的,此时秦重并不知道莘瑶琴是花魁娘子,当王九妈让秦重天天送油时,他心中想:“我每日到他家卖油,莫说赚他利息,图个饱看那女娘一回,也是前生福分。

”而后当秦重从酒保口中得知莘瑶琴是个娼妓之后,他对莘瑶琴的感情产生了强烈的波动,爱慕之情愈发强烈。

巧合三,秦重二遇莘瑶琴。

“闻得哭声,上前看时,虽然蓬头垢面,那玉貌花容,从来无两,如何不认得?吃了一惊,道:‘花魁娘子,如何这般模样?’美娘哀哭之际,听得声音厮熟,止啼而看,原来正是知情识趣的秦小官!”描写的是秦重救美,秦重为朱十老上坟后返回途中,巧遇备受吴八公子欺凌,赤脚难行、放声大哭的莘瑶琴,不仅让秦重救了莘瑶琴一命,更赢得了花魁娘子的真心。

瑶琴的诗句

瑶琴的诗句

关于“瑶琴”的诗词有:
1、《瑶琴怨》宋张玉娘凉蟾吹浪罗衫湿,贫看无眠久延立。

欲将高调寄瑶琴,一声统断霜风急。

骨胶难煮令人伤,茫然背向西窗泣。

寒机欲把相思织,织又不成心愈戚。

掩咏含羞下阶看,仰见牛女隔河汉。

2、《知府石太尉闲抱瑶琴荣临圭窦烧笋供膳刻竹题》宋魏野分茆人忽到茅斋,踏破溪边万点苔。

却恐歌钟喧静境,随轩祇背古琴来。

3、《琴堂》宋叶茵片石邻空掌样平,吴儿曾此御瑶琴。

琴中腔调谁人识,独有颦妃是赏音。

4、《舞鹤》宋曾巩蓬瀛归未得,偃翼清溪阴。

忽闻瑶琴奏,遂舞玉山岑。

舞罢复嘹唳,谁知天外心。

5、《夜宿青原寺感怀》宋文天祥松风一榻雨萧萧,万里封疆夜寂寥。

独坐瑶琴悲世虑,君恩犹恐壮怀消。

6、《湖州歌九十八首其三十七》宋汪元量宫人清夜按瑶琴,不识明妃出塞心。

十八拍中无限恨,转弦又奏广陵音。

7、《咏史下·朱文公》宋陈普九里寒威闭六阴,一川
风月伴瑶琴。

鼓楼岩下人如玉,说与渔郎仔细寻。

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柳下闻瑶琴典故
《沈园二首》乃陆游触景生情之作,此时距沈园邂逅唐氏已四十余年,但缱绪之情丝毫未减,反而随岁月之增而加深。

本诗是组诗中的第一首,回忆沈园相逢之事,悲伤之情充溢楮墨之间。

“城上斜阳”,不仅点明傍晚的时间,而且渲染出一种悲凉氛围,作为全诗的背景。

斜阳惨淡,给沈园也涂抹上一层悲凉的感情色彩。

于此视觉形象之外,又配以“画角哀”的听觉形象,更增悲哀之感。

“画角"是一种彩绘的管乐器,古时军中用以警昏晓,其声高亢凄厉。

此哀字更是诗人悲哀之情外射所致,是当时心境的反映。

这一句造成了有声有色的悲境,作为沈园的陪衬。

次句即弓出处于悲哀氛围中的“沈园"。

诗人于光宗绍熙三年( 1192年)六十八岁时所写的《禹迹寺南有沈氏小园序》日:“禹迹寺南有沈氏小园,四十年前(按:实为三十八年)尝题小词壁间,偶复一到,园已三易主,读之怅然。

”诗中并有“坏壁醉题尘漠漠之句。

那时沈园已有很大变化;而现在又过七年,更是面目全非,不仅“三易主”,且池台景物也不复可认。

诗人对沈园具有特殊的感情,这是他与唐氏离异后唯一相见之处,也是永诀之所。

这里留下了他刹那间的欢喜与永久的悲,《钗头凤红酥手》这首摧人肝肺之词也题于此。

他多么渴望旧事重现,尽管那是悲剧,但毕竟可一睹唐氏芳姿。

这当然是幻想,不得已而求其次,他又希望沈园此时的一池- 台仍保持当年与唐氏相遇时的情景,以便旧梦重温,借以自慰。

但现实太残酷了,今日不仅心上人早已作古,连景物也非复旧观。

诗人此刻心境之寥落,可以想见。

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