部编版语文2021-2022学年六年级下册古诗文和阅读专题(含答案)
小学毕业语文复习题
（二）（古诗文、阅读）
一、我会选。
1．“晴川历历汉阳树”的下一句是（ ）。
A．白云千载空悠悠 B．日暮乡关何处是
C．芳草萋萋鹦鹉洲 D．烟波江上使人愁
2．“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的“梅”和（
）被世人称为花中四君子。
A．松、竹、兰 B．菊、竹、兰 C．菊、松、竹 D．兰、竹、荷
3．“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》，这是一首赞美（ ）的诗。
A．父爱 B．母爱 C．师爱 D．友情
4．下面哪句诗启示我们只有站得高才能看得远？（ ）
A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B．野火烧不尽，春风吹又生。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D．欲穷千里目，更上一层楼。
5．“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”该词是根据（ ）改写的。
A．王之涣的《凉州词》 B．王翰的《凉州词》
C．王昌龄的《出塞》 D．王之涣的《出塞》
二、我会填。 （一）古诗是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。跟随古诗我们能欣赏世间的“万紫千红”，我们能游历世间的“万水千山”，我们还能遇见世间的“万事万物”。请根据提示，完成古诗填空。
1．填颜色。
（1）（ ）日依山尽，（ ）河入海流。
（2）一年好景君须记，最是橙（ ）橘（ ）时。
（3）千里莺啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗风。
2．填地名。
（1）朝辞（ ）彩云间，千里江陵一日还。
（2）（ ）瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
（3）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（ ）。
3．填植物。
（1）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。
（2）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。
（3）接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
（二）根据提示填空。
1．《青玉案·元夕》中的词牌名是 ，题目是
，我知道的词牌名还有 、 、 。
2．《红楼春趣》一课选自我国古典名著《 》，书中“宝、黛、钗”三人是非常经典的文学人物。请写出三人的姓名，并用简要的语言写出一件与之相关的事件（三件事不重复）。
“宝”，姓名： ，事件： “黛”，姓名： ，事件：
“钗”，姓名： ，事件：
3．《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人 。“湖”指的是
，诗中广为流传的句子是“ ，
。”
4．著名的昆虫学家法布尔是 国人，他的著作
把我们带入了一个奇妙的昆虫世界；画家达芬奇是 （国家）人，他的名画
享誉世界；童话大师安徒生是 （国家）人，我读了他的作品 和 。
5．《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是 ，实际上写的是 ；其中“梅”具有 的特点，“竹”具有
的特点，“石灰”具有 的特点。
6．毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ ， ”这句诗或者“ ， ”
这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ，
”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“ ，
”。
7．我会补充名句。
（1）迟日江山丽， 。
（2）我家洗砚池头树， 。
（3） ，寒食东风御柳斜。
（4）阳春布德泽， 。 （5） ，子欲养而亲不待。
（6）最是一年春好处， 。
（7） ，笑问客从何处来。
（8）千里莺啼绿映红， 。
（三）读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。
1．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ( )
2．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ( )
3．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( )
4．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ( )
5．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( )
三、阅读古文，完成练习。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
1．解释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈。 诲（ ） ②非然也。 然（ ）
③思援弓缴而射之。 援（ ） ④为是其智弗若与。 弗（ ）
2．翻译：惟弈秋之为听
3．朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气；“日：非然也”应该读出( )的语气。
A．反问 B．否定 C．肯定 4．本文通过学弈这件小事，说明了一个什么道理？
四、阅读片段，完成练习。
（甲）①两层挑台连地面共3层座席，有9600多个座位。②大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明、错落有致的整体。③礼堂底层席位的桌柜都装有能同时翻译12种语言的译意风，每4个席位还有一个即席发言的扩音器。④礼堂的主席台像个小会场，能容纳300多人。第一层挑台的第一排同样装有扩音器，其余席位都有能听到一种语言的扩音小喇叭。屋顶和挑台下的灯光，能够把礼堂的各个角落照得通明。大礼堂的体形如此完美，色调如此清新，我们不能不赞叹建设者的创造和智慧。
（乙）在北郊工程中，最（
）的是奥林匹克体育中心的游泳馆和综合体育馆。两座馆造形酷似，呈八字排开，好似中心的两扇大门，门口正对着亚运村。设计者将桥梁建筑中的斜拉索钢网结构引用于此，数十米高的白色塔筒悬吊着银色复合钢板做成的凹曲形两坡层面，如两本倒扣的巨书。游泳馆位于奥体中心北侧，总建筑面积达39000平方米，可容纳观众6000余人。设有标准游泳比赛用池，承担各种水上项目比赛和文艺演出。体育馆位于奥体中心北侧，是奥体中心场馆群重要的体育建筑，体育馆建筑总面积达32400平方米，可容纳观众6300人。
1．乙文中括号里应填入的词语是（ ）。
A．美轮美奂 B．各有千秋 C．富丽堂皇 D．引人注目
2．甲文①─④句的顺序是混乱的，调整后把序号填在括号里。 （ ）→（ ）→（ ）→ （ ）
3．甲、乙两文共同使用的说明方法是________、________。
4．甲文中加点的词“赞叹”可不可以用“赞扬”替换？为什么？
五、阅读短文，完成练习。
（一）老师的腰围
①在一所小学听数学课。老师是个女的，四十来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花儿。
②老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完，一位瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”
③教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，然后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧。”
④小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。但是其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”
⑤老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。” ⑥“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”
⑦我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，我看到她在大笑，真正地开怀大笑。老师一边笑，一边认真地解下了裤腰带。
⑧小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
1．用“ ”画出短文的中心句。
2．短文的结尾中，前一个“漂亮”是指 ，后一个“漂亮”是指
。
3．请你说说第⑤段中加点字“爬”的表达效果。
4．短文介绍了哪几种测量腰围的方法呢？请写一写。
5．对短文内容理解错误的一项是（ ）。
A．“笑容在老师的脸上绽放”，说明老师和蔼可亲。
B．“小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师的腰上量。
C．“好啊，你来量吧。”这句话流露出老师的豁达与乐观。
6．根据短文最后一句话的意思，请你写一段赞美这位老师的话。
紫荆花
清晨，我推开窗户，风雨之后，清新空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来。哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！①
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个枝杈，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正欲腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的卷曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸， 似乎正在为自己的未来而喜悦。②
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱。③这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……
它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。 感叹之余又我多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现，新的生命又在不断孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。
望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……
1．联系上下文，解释词语。
竞相怒放：
含苞欲放：
2．作者观察紫荆花的顺序是：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
3．读文中画横线的句子填空。
（1）①句中化用了 代诗人
的诗句，我还读过他写的诗，印象最深刻的句子是：“ ， 。”
（2）②句中“未来”指的是 ，它“喜悦”的原因是
。
（3）③句运用了 的修辞手法，从 、 两个词语可以看出。
4．找出文章的中心句，写在下面的横线上。
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二）（古诗文、阅读）
一、我会选。
1．C 2．B 3．B 4．D 5．A
二、我会填。
（一）1．（1）白 黄 （2）黄 绿 （3）绿 红
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题（含答案）
1. 根据课文《孔子游春》的内容填空。
（1）吟诗弄词：“______，______”，这是女词人李清照对人生的慨叹；“______，______”，这是孔子对学与思的思考；“______，______”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：“______，______，______。”
（2）“大自然多像______！广裹的大地是她______，茂密的森林是她______，温暖的太阳是她______，和煦的轻风是她______…”这段话用了______、______等修辞手法。
2. 名句积累。
（1）学而时习之，______！（《论语》）
（2）满招损，______。（《古今贤文》）
（3）不要人夸好颜色，______。（王冕《墨梅》）
（4）______，无边光景一时新。（朱熹《春日》）
（5）独怜幽草涧边生，______。（韦应物《滁州西涧》）
（6）苏轼在《饮湖上初晴后雨》中对西湖作了一个绝妙的比喻：“______，______。”
3. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势； 二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
4. 填空题。
部编版六年级下册语文古诗文古诗词默写篇(含答案)
小升初语文古诗默写
一、 提示型默写：
1.假如生活欺骗了你， ， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
3. ：现在却经常是忧郁。（普希金《假如生活欺骗了你》）
4.一切都是瞬息， ；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
5.东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（《木兰诗》）
6. ，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声， 。（《木兰诗》）
7.日辞黄河去， ，不闻爹娘唤女声， 。（《木兰诗》）
8.万里赴戒机， 。（《木兰诗》）
9.朔气传金柝， 。（《木兰诗》）
10. ，壮士十年归。（《木兰诗》）
11.策勋十二转， 。（《木兰诗》）
12.雄兔脚扑朔， 。（《木兰诗》）
13.双兔傍地走， ？（《木兰诗》）
14.爷娘闻女来， 。（《木兰诗》）
15.小弟闻姊来， 。（《木兰诗》）
16. ，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
17.山际见来烟， 。鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》）
18. ，弹琴复长啸。森林人不知， 。（王维《竹里馆》）
部编版2021-2022学年六年级下册语文第1课《北京的春节》同步练习
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部编版2021-2022学年六年级下册语文第1课《北京的春节》同步练习
语文考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 5 分钟收取答题卡
阅卷人
一、基础知识(共7题；共27分)
得分
1．（3分）下面加点字字音正确的一项是( )。
A．白醋．(cuò) 饺．子(jiǎo)
B．拌．面(bàn) 正．月(zhènɡ)
C．推．开(nán) 水浒．传(xǔ)
D．燃．烧(rán) 轿．车(jiào)
2．（3分）句子中画线部分换成词语。( )
我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。
A．风平浪静 B．留连忘返 C．连绵不断 D．迫不及待
3．（3分）选词填空（ ）
①（ ）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。
②有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（ ）落到我的肩上。
③看那表情，他（ ）还没有认识到自己的错误。
④虽然老师病了，但（ ）坚持给我们上课。
A．①果然 ②居然 ③显然 ④仍然 B．①居然 ②果然 ③显然 ④仍然
C．①果然 ②显然 ③居然 ④仍然 D．①果然 ②居然 ③仍然 ④显然
4．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
C．除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。
D．腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候和心情了。
5．（3分）下列关于课文内容或写法的说法，有误的一项是（ ）
A．和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。 B．客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。
C．《北京的春节》有的进行了详写，有的一笔带过，这样写对突出民俗特点很有好处。
D．“傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题（含答案）
第一部分：古诗文积累与理解
1. 《春日》宋·朱熹
{等闲识得东风面，万紫千红总是春。}
2. 《宿建德江》唐·孟浩然
{野旷天低树，江清月近人。}
3. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼
{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。}
4. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾
{明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。}
5. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游
{三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。}
第二部分：现代文阅读与理解
6. 《陶罐和铁罐》
陶罐和铁罐的故事告诉我们什么道理？
{每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。}
7. 《古诗十九首》
请列举出《古诗十九首》中的三首诗及其作者。
{《登鹳雀楼》（唐·王之涣）、《静夜思》（唐·李白）、《相思》（唐·王维）。}
8. 《草船借箭》
请简述《草船借箭》的故事背景和主要情节。
{故事背景为三国时期，曹操大军攻打江南，诸葛亮为了帮助刘备，想出了借箭的计策。主要情节包括诸葛亮算好风向，派鲁肃、赵云等率草船向曹操借箭，曹操军队中计，诸葛亮顺利借到十万余支箭。}
9. 《慢性子与急性子》
请概括《慢性子与急性子》中慢性子和急性子的特点。
{慢性子做事慢条斯理，不急不躁；急性子做事急躁，缺乏耐心。}
第三部分：根据课文内容填空
10. 《春日》宋·朱熹
{等闲识得东风面，万紫千红总是春。}
11. 《宿建德江》唐·孟浩然
{野旷天低树，江清月近人。}
12. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼
{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。}
13. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾
部编版2021-2022学年六年级下册语文第2课《腊八粥》同步练习
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部编版2021-2022学年六年级下册语文第2课《腊八粥》同步练习
语文考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 5 分钟收取答题卡
阅卷人
一、基础知识(共8题；共42分)
得分
1．（3分）下列生字的笔顺或笔画叙述错误的一项是( )
A．“盈”字的第二笔是“横折折折钩”。
B．“章”字的最后一笔是“丨”。
C．“粥”字共有十二画。
D．“蒸”字共有十三画。
2．（3分）下列加下划线的字的注音有误的一项是（ ）
A．油腻（nì） 嘟囔（dū）
腊肉（là）
B．肿胀（zhǑng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）
C．锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù）
D．唾沫（tuÒ） 焖饭（mèn） 奈何（nài）
3．（3分）下列作品与作者对应有误的一项是（ ）。
A．《北京的春节》——巴金 B．《腊八粥》——沈从文
C．《寒食》——韩翃 D．《藏戏》——马晨明
4．（3分）下列表述正确的一项是（ ）。
A．《北京春节》是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。
B．《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥,
心理活动变化构成了本文的线索。
C．课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。
D．藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。
5．（8分）看拼音写汉字。
（1）（2分）她把那丝chóu 般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu 的粥。 （2）（2分）杯zhǎn 碗里chéng
放食物。
6．（8分）理解词语。
（1）（2分）嘟囔：
（2）（2分） ：没有办法;没有办法可想。
部编版2021-2022学年六年级下册语文第17课《他们那时候多有趣啊》同步练习
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部编版2021-2022学年六年级下册语文第17课《他们那时候多有趣啊》同步练习
一、基础知识(共8题；共40分)
1．（3分）下列词语书写及加点字的读音正确的一项是( )
A．鄙．夷(bǐ) 发愁．(cóu) 功课 类型
B．不屑．(xiè) 调．整(tiáo) 视察 糟糕
C．露．宿(lù) 屏．幕(pín) 高傲 莹光
D．憎．恶(zèng) 曾．经(cén) 肩膀 皱巴巴
2．（3分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A．听到外面的嘈杂声，他并没有抬头，因为他正全神贯注．．．．地看书。
B．午后，天气酷热，一丝风也没有，树上的叶子全都静止不动．．．．。
C．他一字一顿．．．．地说：“这件事必须完成，没有商量的余地!”
D．我的心皱皱巴巴．．．．的，好像有什么事要发生。
3．（3分）下列加点词语的感情色彩与其他三项不同的是( )
A．现在她比以往任何时候都更憎恶．．它。
B．玛琪脸上露出鄙夷不屑．．．．的神情。
C．托米非常高傲．．地瞧了她--眼。
D．那些孩子一定非常热爱．．他们的学校。
4．（3分）下面对课文内容理解有误的一项。（ ）
A．“他们那时候多有趣啊”这个题目，激起了读者的阅读兴趣，表达了孩子们对过去学校的向往。
B．文中运用语言描写，将现在学习的枯燥和过去的学习进行对比，在对比中突出了主题。
C．虽然技术很先进，还有专属的老师，玛琪还是很讨厌学校，是因为未来的学校不注意保护学生的视力，看过的书也不能保存。
D．这篇文章立意非常巧妙，由“未来的学校”想象“现在的学校”写法别具匠心。
5．（3分）对这篇科幻小说理解不正确的一项是( )
A．借助科幻故事告诉读者，未来的教育方式主要是人机对话。
B．通过玛琪的经历说明，依赖机器进行教学不利于学生学习。
C．通过150年前后的教学对比，强调未来的教育不会有前途。
部编版语文六年级下册 古诗词专项测试题(含答案)
人教部编版语文
五年级下册古诗词专项测试题
（60分钟 100分）
一、填写古诗词。（18分）
1.牧童归去横牛背， 。
2. ，也傍桑阴学种瓜。
3.黄沙百战穿金甲， 。
4.乡村四月闲人少，_______________。《乡村四月》
5. ，南望王师又一年。
6. ，才了蚕桑又插田。
7.孤帆远影碧空尽， 。
8.童孙未解供耕织， 。
9. ，彩丝穿取当银钲。
10. ，唯见长江天际流。
11. ，时鸣春涧中。
12.羌笛何须怨杨柳， 。
13. ，青春作伴好还乡。
14.人闲桂花落，______________________。
15. ，春风不度玉门关。
16. ，村庄儿女各当家。
17.谁言寸草心， 。
18. ，夜静春山空。
二、请结合语境，填写古诗词句。（48分）
1.“谁言寸草心， 。”本诗的作者是 代诗人 。
2.儿童的天真童趣让人喜爱，“______________，________________”是杨万里眼中孩子们清晨弄冰的天真可爱。 3.陆游用“________________，_______________”表达了未见祖国统一的遗憾。
2021-2022学年部编版六年级下册期末测试语文试卷
试卷第1页，共6页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………绝密★启用前
2021-2022学年部编版六年级下册期末测试语文试卷1
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人 得分
一、选择题
1．下列选项中加点字字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．惆．怅（chóu） 无聊．（liáo） 头衔． （xián） 拔．弄（bō）
B．肿．胀（zhǒng） 腐．蚀（fǔ ） 通霄．（xiāo） 书藉．（jí）
C．剥削．（xuē） 牺牲．（shēng） 徘徊．（huái） 防御．（yù）
D．挪．移（nuó） 踉．跄（liàng） 野蛮．（màn） 丑恶．（è）
2．下列句子使用的修辞手法按顺序完全正确的一项是（ ）
①锅里的粥有声无力的叹着气。
①竹子长得可以戳破天。
①问渠哪得清如许？为有源头活水来。
①读古典名著，品百味人生。
A．比喻 夸张 设问 拟人 B．拟人 夸张 设问 对偶
C．拟人 夸张 比喻 排比 D．比喻 夸张 对偶 拟人
3．下列句子的朗读停顿不恰当的一项是（ ）
部编版六年级语文诗歌鉴赏练习题(含答案)
部编版小学语文诗歌鉴赏练习题(含答案)
一、小学语文诗歌鉴赏专项训练
1．阅读诗歌，回答问题
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶① ， 侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【注释】①纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
（1）诗歌前两句中“学垂纶”“侧坐莓苔”的两个动作描绘出一个________的小儿。
（2）诗歌三，四两句可见小儿是什么心态？结合具体字词简要分析。
【答案】 （1）一本正经、认真、机灵、聪敏
（2）谨慎或者害怕被打扰（害怕鱼儿被吓跑）的心态。从“遥招手”“不应人”可以看出来，他害怕钓鱼被打扰（鱼儿受惊吓），远远就向路人招手示意，不回应路人的询问，从而看出小儿谨慎。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。从“学垂纶”“侧坐莓苔”的两个动作可以看出“小儿”认真聪明、一本正经的形象。
（2）本题考查学生对诗句的理解能力。三四句诗的意思是：听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿不敢回应过路人。从“遥招手”“不应人”可以看出小儿生怕鱼儿被惊吓的小心谨慎心情。
故答案为：（1）一本正经、认真、机灵、聪敏；（2）谨慎或者害怕被打扰（害怕鱼儿被吓跑）的心态。从“遥招手”“不应人”可以看出来，他害怕钓鱼被打扰（鱼儿受惊吓），远远就向路人招手示意，不回应路人的询问，从而看出小儿谨慎。
【点评】人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。
2．阅读下面古诗，回答下列小题
行军九日思长安故园①
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
1部编版2021-2022学年六年级下册语文第7课同步练习
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部编版2021-2022学年六年级下册语文第7课《汤姆·索亚历险记》同步练习
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 5 分钟收取答题卡
阅卷人
一、基础知识(共8题；共36分)
得分
1．（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．菜畦．（ｗā） 酝酿．（niànɡ） 亢．奋（kàng） 忍俊不禁．（jīn）
B．迸．溅（bèng） 澄．清（chénɡ） 畸．形（jī） 惟妙惟肖．（xiāo）
C．琐屑．（xiè） 地壳．（ké） 萌．发（ｍéng） 中流砥．柱（dǐ）
D．嫌恶．（wù） 阔绰．（chuò） 招徕．（lái） 销声匿．迹（nì）
2．（3分）下列句子中括号里应填的关联词语正确的一项（ ）
( )我没有衣服穿，( )我是在一个热带气候里，( )有衣服，( )穿不住。
A．虽然……但是……即使……也……
B．既然……就……即使……也……
C．虽然……但是……不但……而且……
D．不但……而且……即使……也……
3．（3分）名著《汤姆·索亚历险记》中，“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草秆支在鼻子上，脑袋上下来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（ ）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。
A．动作 B．细节 C．侧面
4．（3分）下列词语与其对应的意思不正确的一项是（ ）。
A．对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。（无济于事）
B．指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。（天涯海角）
C．头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。（头晕目眩）
D．游荡成性，不好劳动。（与世隔绝）
5．（3分）下列句子赏析不正确的是（ ）。