部编版语文六年级下册古诗词诵读2.送元二使安西测试卷(含答案)

B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又我来思”一句中的“思”是语助词。
16．对这首诗的分析，不恰当的一项是（）
A．这首诗运用了起兴的手法。
B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
2．B
3．A
4．B
5．A
【解析】
【分析】
2．本题主要考查学生对古诗文中的重点字词的理解。“昔我往矣，杨柳依依。”意思是回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依依惜别。
3．本题主要考查学生对古诗文中的重点字词的理解。“今我来思，雨雪霏霏。”意思是如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。
4．本题主要考查学生对古诗文中的重点字词的理解。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”意思是渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
红湿处：______花重：________
21．这首诗的作者是____代_____。这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的______之情。
22．这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：
____________________________________
23．这首诗的第二联、第三联分别从_______、________感觉）来写春雨。
3．成果对努力收获对（1）除草（2）播种（3）施肥（4）耕耘
4．剪刀对布匹锯子对（1）水泥（2）木材（3）椅子（4）砖头
5．鸟蛋对雏鸟种子对（1）树木（2）花朵（3）幼芽（4）树根
6．声音对耳朵味道对（1）香甜（2）口腔（3）牙齿（4）舌头
7．绿色对颜色铅笔对（1）文具（2）钢笔（3）木头（4）铅笔盒
2020年4月5日小学语文周测/单元测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人
得分
一、选择题
1．下列对诗歌的分析不恰当的一项是（）
A．“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”形容柳丝轻柔，随风摇曳的样子，似乎是为人送行，又似乎表明挽留。
阅读下面的诗句，完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
27．诗题送元二使安西中的“使”的意思是________，“元二”是__________的朋友，“安西”是一处地名，诗中还有一处地名：________。
28．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
（1）这两句诗描写的是______季的景象，点明了送别的________、________和________。
11．颈联采用了什么修辞手法？
_____________________________
12．读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？
_____________________________
朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。
采薇（节选）
昔我往矣，。
今我来思，。
行道迟迟，。
我心伤悲，。
刊（________）藉（________）哀（________）
拌（________）旬（________）醋（________）
伴（________）甸（________）醒（________）
30．按古诗内容填空。
1．《送元二使安西》的作者是______代诗人______。他的诗清新淡雅，素有“______，______”的美誉。这首诗的前两句点名了送别的______、______、______，后两句写的是____，表达了诗人__________。
B．《送元二使安西》诗的前两句写送别的时间、地点、环境及天气。
C．《送元二使安西》第二句直接表达以酒告别的依依不舍之情，结尾一句更是直抒胸臆，说出送行者与被送者的共同心声，话语感人肺腑，惜别之情达到极点。
根据诗意给下列划线字词选择正确的解释，把序号写在括号里。
2．昔我往矣。（）
A．来往B．指当初去从军C．离开
C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。
D．“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
17．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
5．本题主要考查学生对古诗文中的重点字词的理解。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
6．B
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对古诗文朗读节奏的掌握。A.“昔／我往矣，杨／柳依依。”应改为“昔／我往矣，杨柳／依依。”C.“西出／阳关／无故人。”应改为“西／出阳关／无故人。”
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
评卷人
得分
二、诗词曲鉴赏
课外阅读。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
9．解释下面词语和诗句的意思。
（1）之：______（2）若：______（3）沾：______
（4）海内存知己，天涯若比邻。
_____________________________
（5）无为在歧路，儿女共沾巾。
_____________________________
10．诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________。
其中的深刻内涵是什么？
____________________________________
A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
B．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。
D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
32．解释下列词语。
安西：____________________
渭城：____________________
浥：______________________
阳关：_____________________
33．根据意思写诗句。
（1）白天里我要放声歌唱，纵情畅饮，美好的春景正好伴着我返回故乡。
____________________________________
3．雨雪霏霏。（）
A．指下雪B．雨和雪
4．渭城朝雨浥轻尘。（）
A．城市B．湿润C．吹酒
5．劝君更尽一杯酒。（）
A．饮完B．全，都C．尽头
6．下列诗句划分朗读节奏正确的是（）
A．昔／我往矣，杨／柳依依。
B．今／我来思，雨雪／霏霏。
C．西出／阳关／无故人。
7．对《送元二使安西》赏析不确切的一项是 ( )
D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
读《春雨》，比较两首古诗，完成练习。
春雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
18．这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。请概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。
_________________________________________
24．这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是____________，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的一句是_____。此句中你认为中哪个词用得好？为什么？______
25．这首诗赋予了春雨___________的品格，表达了作者___________的思想感情。
26．对这首诗的分析，不恰当的一项是（）。
13．将诗句补充完整。
14．理解词语的意思。
（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。
（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。
15．对这首诗词句的解说不恰当的是（）
A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。
19．虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。
_____________________________
朗读古诗《春夜喜雨》，完成练习。
20．解释下列词语：
乃：______发生：________
潜：______野径：________
（2）读这两句诗，我仿佛看到了这样的画面：_____________________
评卷人
得分
三、填空题
29．辨字组词。
魔（________）残（________）皎（________）
磨（________）钱（________）饺（________）
刑（________）籍（________）衰（________）
（2）及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。
_____________________________________
评卷人
得分
四、信息匹配
34．找出每组适当的答案，在下面画一条横线。
1．工人对机器战士对（1）坦克（2）大炮（3）机枪（4）武器
2．良药对苦口忠言对（1）顺耳（2）刺耳（3）逆耳（4）悦耳

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部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习1.给句中加点字选择正确的解释。

（填序号）（1）晓．看红湿处（）A.晓得，知道，懂得。

B.早晨。

C.使人知道。

（2）渭城朝雨浥．轻尘（）A.城市。

B.液体。

C.湿润，沾湿。

（3）但．爱鲈鱼美（）A.但是。

B.单单，只是。

C.不但。

（4）应．怜屐齿印苍苔（）A.回答或随声相和。

B.大概，表示猜测。

C.应付，对待。

（5）休．将白发唱黄鸡（）A.歇息。

B.停止。

C.不要。

（6）因．风飞过蔷薇（）A.因为。

B.原因，缘故。

C.凭借。

2.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声。

（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。

（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）3.对古诗词赏析有误的一项是（）A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。

B.《送元二使安西》一诗中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对朋友的关怀和依依惜别之情。

C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。

D.《清平乐》中，黄庭坚通过一连串清丽美好的想象，曲折委婉地表达了惜春之情。

4.按要求完成句子练习。

（1）用自己的话写一写诗句的意思。

①昔我往矣，杨柳依依。

___________________________________________________________________________ ②水是眼波横，山是眉峰聚。

___________________________________________________________________________ （2）根据意思写诗句。

①劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。

___________________________________________________________________________ ②这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。

新部编版六年级语文下册送元二使安西同步练习题及答案

新部编版六年级语文下册送元二使安西同步练习题及答案一、看拼音写词语。

pán shān wǔ mèi piē jiàn sì nüèchén xījiǎo xiájǐng tìmiǎo shì二、在下面加点字正确的读音上画“√”。

伯．牙（bái bó）绝弦．（xuán xián）善哉．（cái zāi）拊．掌（fūfǔ）谬．矣（miào miù）峨峨兮．（fēn xī）三、用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。

栏（_________）稍（_________）橡（_________）培（_________）拦（_________）梢（_________）像（_________）赔（_________）四、写出带有“肖”的汉字组成词语。

（____）铁如泥冰（____）瓦解（____）声匿迹良（____）美景九（____）云外喜上眉（____）不（____）一顾俊美（____）丽五、把词语填入合适的句子中。

无穷无尽戛然而止不可开交风雨不透1.师傅这会儿正忙得（__________），他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。

2.他的话音（_________），发现老头儿脸色陡地变得青灰……3.你会在她的身上找到（_________）的力量。

4.她的话说得（_________），让对方很难找到破绽。

六、按要求填空。

（1）这首诗的作者是（____）代诗人（____），与孟浩然合称“________”，有“_____”之称。

（2）《送元二使安西》前两句写渭城驿馆风景，交代送别的_____、______、环境气氛；后两句表达了诗人__________之情。

（3）“渭城朝雨浥轻尘”一句中“_________”这个字点明了送别的时间，“浥”在本句中的意思是________，仿佛天从人愿，特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。

部编版六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷附答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(46分)一、请默写《采薇(节选)》，注意书写规范、美观。

(4分)二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

(6分)学完了这些古诗词，我收获颇多：我知道了好雨“当春乃．(nǎi nái)发生”，领略了“天街小雨润如酥．(sū shū)”的清爽，感受到了“客舍．(shè shě)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没．(méi mò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重．(zhòng chóng)山”的遥远，体会到了诗人“明月何时照我还．(hái huán)”的思乡之情。

三、把正确答案的字母填在括号里。

(18分)1.下列诗词句中加点字解释正确的一项是( )A. 应怜．屐齿印苍苔(可惜)B. 但．爱鲈鱼美(可是)C. 因．风飞过蔷薇(因为)D. 渭城朝雨浥．轻尘(湿润，沾湿)2.下列诗词句中，“处”的意思与其他三项不同的是( )A. 晓看红湿处．，花重锦官城。

B. 最是一年春好处．，绝胜烟柳满皇都。

C. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处．。

D. 若有人知春去处．，唤取归来同住。

3.下列诗句中，不是描写春景的一项是( )A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

B. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

4.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )A. 劝君/更尽一/杯酒。

B. 小/扣柴扉/久不开。

C. 谁道/人生/无再少？D. 若/有人/知春/去处。

5.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(夸张)B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

(设问)C. 水是眼波横，山是眉峰聚。

(比喻)D. 好雨知时节，当春乃发生。

(拟人)6.下列古诗与作者对应有误的一项是( )A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁7.下列不适合用来表达《送元二使安西》的主题的是( )A. 设宴饯别B. 把酒话别C. 殷殷相送D. 对酒当歌8.学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”，“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。

六年级下语文试卷——课时作业—古诗词诵读(一)《采薇(节选)》《送元二使安西》 (PDF版,含答案

４．客舍青青柳色新: 旅馆。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.
限时 :１５分ห้องสมุดไป่ตู้钟
四给下面诗句选择正确的解释.(填序号) １．今我来思 ,雨雪霏霏 . ( A )
１�� 结合诗句,写出下列字词的意思. 尽 : 喝完故人 : 旧友，老朋友
２�� 诗的前两句点明送别的季节是春天 ,地点是渭城 ,景物是朝雨和青青柳
三写出下列加点字词的意思. １．杨柳依依: 形容柳丝轻柔、随风摇曳的样
子。２．莫知我哀: 没有人。３．渭城朝雨浥轻尘: 湿润，沾湿。
思,此诗是作者送元二去西北边疆时作的诗. 六课文内容精彩回放.
送元二使安西渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新.
ï
îïï 谓 ( 称谓 )
ìï ïï
故
(故事 )
í
ï
îïï 敌 ( 敌方 )
五根据古诗内容填空. １．«采薇»是古体诗,描写了戍卒返乡的悲苦
场景,表达了从军将士的艰难生活和思归情怀 ,诗中“ 伤悲 ”一词直接抒发了征人在还乡路上的心情. ２．«送元二使安西 »的作者是唐代诗人王维 .诗题中的 “使 ”是出使的意
A．如今回来途中 ,大雪纷纷漫天飞舞 .
色 ,这样为送别创造了一个愁郁的环境气
B．回来途中,我边走边思考,大雪纷纷漫天飞舞.
２．行道迟迟 ,载渴载饥 . ( B )
氛. ３�� 诗的后两句表现了作者对友人依依惜别

统编版六年级语文下册《古诗词诵读》课堂目标检测二((有答案))

时间： 90 分钟分值：100卷首语：中华诗词博大精深，源远流长，如三山五岳，巍峨屹立；如五谷丰熟，养育万方。

一代代中华儿女，在诗词的陶冶下，怡情悦性，奋发向上。

让我们一起走进古诗词盛会，写好每一个字，动脑筋思考每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的! 一、书法展示。

(3分)请将意思是“谁也不知道春天的踪迹,要想知道，只有问一问黄鹂”的诗句写在下面田字格中,标点符号占一格。

三．按要求完成练习。

(10分)1.想要问朋友将要去哪里?正是那有山有水的浙东之地。

(根据意思写出相对应的词句) . 。

(2分)2.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

(用“/”划分正确的朗读节奏)(2分)3.野径云俱黑,江船火独明。

( 翻译诗句)(2分). 。

4.写出下列诗词运用的修辞手法,并任选一句说说这样写的好处。

(4分) （1）水是眼波横,山是眉峰聚。

( ) （2）天街小雨润如酥。

( ) （3）欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

( ) （4）随风潜入夜,润物细无声。

( )第句这样写的好处是: 。

四、选择题。

(第2、17题每题2分，其它每小题1分，计26分) 1.加点字注音完全正确的一项是( )A.一水间．(ji ān) 数．(sh ù)重山照我还．(hu án) 应．怜(y īng li án )B.浥．轻尘（y ì）渭城朝．雨 (zh āo) 客舍．青青（sh ě）更．尽一杯酒(g ēng)C.潜．入（ qi ǎn ）晓．看( xi ǎo) 乃．发生（n ǎi ）花重．锦官城（ch óng ）D.野径．(j ìng) 润如酥．(s ū sh ū) 满皇都．( d ū ) 出没．风波里（m ò ） 2.给加点字选择正确的解释，（1）绝胜．．烟柳满皇都( ) A.绝对胜过。

B.远远胜过。

（2）今我来思．( ) A.思念故乡 B.思考 C.语气词（3）行道迟．迟．( ) A.延迟 B.迟到 C.迟缓的样子（4）劝君更尽．一杯酒 ( ) A.喝完; B.都，全; C.全部用出。

部编人教版六年级语文下册《送元二使安西》试题(下载)

部编人教版六年级语文下册《送元二使安西》试题（下载）一、看拼音，写词语。

měi déxǐ quèchán lián lián zhuìyōu yǎlǜ tǎn róu měi chén lièyī shanɡcǎi hónɡ二、给下列加点的字选择正确的读音，画上横线。

燕．山（yān yàn）相似．（shìsì）还．是（hái huán）坚劲．（jìn jìng）焚．烧（fán fén）任．凭（rèn rén）三、辨字组词。

颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）四、先补充词语，然后根据解释选择恰当的成语填空。

（____）色（____）流千（____）一（____）（____）神（____）注张（____）结（____）（____）然大（____）（____）钉（____）铁1.张挂彩灯、彩带等，形容事态极其危险。

（____）2.千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。

（____）五、选词填空。

突显显现显示1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_______）出来。

2．它的存在，就是为了（_______）人物的英雄气概。

3．静，越发能（_______）武艺的高强。

六、按要求填空。

（1）这首诗的作者是（____）代诗人（____），与孟浩然合称“________”，有“_____”之称。

（2）《送元二使安西》前两句写渭城驿馆风景，交代送别的_____、______、环境气氛；后两句表达了诗人__________之情。

2021部编版六年级语文下册送元二使安西复习题及答案

2021部编版六年级语文下册送元二使安西复习题及答案一、读拼音写词语。

shùn jiān cì wei táo zuìkū jiéyōng dàidǐ yùlíng lìkāng kǎi tái xiǎn fèng xì二、用“√ ”给加点字选择正确读音。

弓缴．（zhuó jiǎo）多知．（zhī zhì）诞．（dàn yán）生花蕊．（ruǐ luǐ）狗吠．（fěi fèi）锲．（qiè qiàn）而不舍蝎．（xiē jiē）子柔和．（huó hé）华．罗庚（huá huà）三、比一比，再组词。

胯（_________）搞（_________）详（_________）逝（_________）挎（_________）稿（_________）祥（_________）浙（_________）四、将下列词语补全。

春回（____）（____）莺（____）燕（____）（____）（____）齐放柳绿（____）（____）鸟（____）花（____）（____）（____）复苏五、精挑细选严密精细精致精美精心1.桌子上铺着雪白的白布，摆着（__________）的盘子和碗。

2.为了奉迎联欢晚会演出成功，导演对所有节目进行了（_______）的打造。

3.那（_________）的刺绣令人赞叹不已。

4.他考虑问题总是那么（___________）。

5.这次测量，工程师使用了许多（___________）的仪器。

六、填空。

《送元二使安西》的前两句描写了___________、___________、___________、___________等景物，其中一个“______”字委婉地表达了依依离情。

部编版六年级语文下册《送元二使安西》练习题(完整)

部编版六年级语文下册《送元二使安西》练习题（完整）一、看拼音，写词语。

shī míng máo wūjǐng xiàng gāng qínchún shúyōu jìng qín jiàn pŭ xiě二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）三、给下列汉字组词。

滥（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）槛（_________）俏（_________）赌（_________）卷（_________）四、补充词语，并按要求完成练习。

迫不（__）待（__）（__）无悔（__）（__）心长（__）（__）不安（__）然而止（__）（__）其境（__）（__）敬敬（__）（__）动听1.选词填空。

一年一度的毕业季来到了，我始终记得一年级时我______地跨进校门，记得您_______地对我们进行教导，记得您______地带领我们成长。

2.用画“﹏﹏﹏”的词语写一句夸奖老师的话：_________________________。

五、选词填空。

衰弱微弱虚弱1.老班长用（____）的声音说：“我……我不行啦。

”2.老班长的身体非常（____），却舍不得吃一口鱼。

3.老奶奶神经（____），经常睡不好觉。

六、古诗词填空。

1．_____________________，客舍青青柳色新。

2．_____________________，西出阳关无故人。

3．《送元二使安西》是____代著名诗人、画家和音乐家______所作。

题目中“使”的意思是_________。

人教部编版六年级下册语文古诗词诵读专项复习测试题 (附答案 )

统编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习测试卷一采薇（节选）1.补充诗句，完成练习。

昔我_________矣，杨柳依依。

今我_________思，雨雪霏霏。

___________迟迟，载渴载饥。

我心___________，莫知我哀！(1)这首诗选自《_______________》。

诗的主人公是一位__________________。

(2)选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“√”。

雨： A.yǔ（） B.yù（）迟迟： A.迟到（） B.迟缓的样子（）载: A.zǎi（） B.zài（）莫： A.不要（） B.没有人（）(3)诗中与“昔”相对的字是“___________”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①________________；②_________________。

(4)从诗中可知，主人公现在所处的地点是_______________，处境是_____________。

一个“____________”字体现了此时主人公内心无限的____________________之情。

二送元二使安西1.读题目，完成练习。

(1)“送元二使安西中的“使”的意思是( )。

A.让，致使B.奉使命办事的人C.出使D.使用(2)结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段( )的行程。

A.风光无限B.通畅无阻C.繁荣热闹D.充满艰辛2.读诗句，完成练习。

(1)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

①解释字词。

浥：____________________ 客舍:_________________________②从诗中可知，诗人送别的时间是__________，地点是______________，景物是______________和___________。

③“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是______________的象征。

(2)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。