人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练1《古诗词三首》(有答案)
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练
1.古诗词三首
一、课内阅读：
（一）阅读古诗《四时田园杂兴（其二十五）》回答问题。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.诗中用梅子金黄、 、 、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的花倒显得稀稀落落。（ ）
（2）白天很少见到行人的原因是初夏农事繁忙，农民早出晚归。（ ）
3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（二）阅读古诗《宿新市徐公店》回答问题。
宿新市徐公店
宋
, 树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,
。
1.将横线上的内容补充完整。
2.《宿新市徐公店》是由 首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首。新市: 。
3.“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是 和
,意思是 ,将儿童的 的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
4.这首诗表达了诗人怎样的感情?
（三）补全词，完成练习。
[宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿_______溪东，中儿________。最喜小儿亡赖，溪头__________。
1.本词的词牌名是“__________”，题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“__________”“__________”等也是词牌名。
2.下列理解不正确的一项是( )。
A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子
B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面
C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动
D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
3.词的上阕中“_________，_________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿_______________。最后一句中“__________”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
4.征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想：____________________________________
二、课外阅读：
（四）读《秋思》，完成阅读练习
秋思
唐 张籍
洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
1、根据理解，给带点字选择正确的读音，打"√"。
（1）意万重．（A.zhòng B.chóng）
（2）复．恐（A.fú B.fù）
（3）临．发（A.lín B.lìn）
2、根据理解给带点字选择相对应的解释。
①行．人：A .捎信的人 B .走路的人（ ）
②家书．： A .书本B .信 （ ）
③意万重．： A .重量B .很多 （ ）
④复恐．： A .恐慌B .唯恐，怕 （ ）
3、判断对错。对的打"√"，错的打"×"。
①这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，全诗表达了诗人热爱大自然，热爱家乡的思想感情。（ ）
②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，寓情于事，作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。（ ）
4、根据你对诗句的理解选择。
①在诗人张籍眼中，乡愁犹如（ ） A.秋风 B.家书 C. 万重山
②对“欲作家书意万重”的理解不正确的一项是（ ）
A.想要写封家信不禁思绪万千。 B.想要写封家信却不知从何说起。
C.想要写封家信情 意犹如万重山一样重。
③对"复恐匆匆说不尽"的理解不正确的一项是( )
A. 唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚。
B. 唯恐捎信人已走，匆匆忙忙没能把信写完。
C. 唯恐时间太匆匆，说不尽对家乡的思念。
5、下面这些诗词，是表达思乡之情的，在后面画上"√"。
《静夜思》 （ ） 《望庐山瀑布》（ ） 《九月九日忆山东兄弟》（ ）
《小儿垂钓》（ ） 《望天门山》（ ） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（ ）
三、参考答案：
（一）1.杏子肥 麦花雪白
2.（1）×（2）√
3.表达了作者对大自然和农村生活的热爱之情。
（二）1.杨万里 篱落疏疏一径深 飞入菜花无处寻
2.两 地名,在今湖南攸县北
3.急走 追 快速奔跑追逐 天真活泼,好奇好胜
4.表达了诗人对田园生活的热爱。
（三）锄豆 正织鸡笼 卧剥莲蓬 1.清平乐 村居 示例：采桑子 如梦令
2.B
3. 茅檐低小 溪上青青草 顽皮、淘气 卧
4. 示例：要是人人都能过上这样安居乐业的生活，那该多好呀！
（四）1、（B ）（ A）（ A）
2、①（A） ② （B） ③ （B ）④ （ B ）
3、①（×） ②（√）
4、①（C） ②（C） ③ (B )
5、《静夜思》 （√） 《九月九日忆山东兄弟》（√）
人教新课标四年级下册《第1课-古诗词三首》小学语文-有答案同步练习卷(1)
试卷第1页，总5页 人教新课标四年级下册《第1课 古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（1）
一、填空题
1. 给下面的汉字选择正确的读音。
谙 yīn________ 谙 ān________ 螺luó________ 螺 nuó________
闲xián________ 闲xuán________ 翠cuì________ 翠chuì________
2. 读拼音，把下面的诗句补充完整。
（1）相看两不 yàn________，只有敬tíng________ 山。
（2）遥望洞 tíng________山水翠，白银盘里一青 luó________。
（3）江南好，风景旧曾ān________。
3. 比一比，再组词。
谙 ________ 庭 ________ 亭 ________ 潭 ________
暗 ________ 廷 ________ 停 ________ 谈 ________
4. 先解释带点的字词，再理解诗句的意思。
（1）相看两不厌，只有敬亭山。
厌：________
句意：________
（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
和：________
磨：________
句意：________
（3）江南好，风景旧曾谙。
谙：________
句意：________
5. 下列句子运用了什么修辞手法？把正确答案的序号填在括号里。
A、比喻 B、拟人 C、反问 D、对比
（1）相看两不厌，只有敬亭山。________
（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。________
试卷第2页，总5页 （3）能不忆江南？________
6. 按要求填写相应的诗句。
（1）《独坐敬亭山》一诗中让我能体会到作者当时孤寂的心情的诗句是：
________
（2）《望洞庭》一诗中让我能想象到的洞庭山水秀美的诗句是：
________
（3）《忆江南》一诗中令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是：
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
试卷第1页，总5页 部编版四年级下册《第1课 古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）
一、选择题
1. 下列是三名同学对“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”的理解，其中恰当的是哪一位？（ ）
A.最令人喜爱的是顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
B.最觉得无聊的是小儿子，他正无所事事的躺在溪头剥莲蓬。
C.最让人喜爱的是小儿子，他正在溪水里游泳摘莲蓬。
二、填空题
品读诗句，完成练习。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这两句诗属于________（动态 静态）描写，通过________、________等词语，写出了儿童________的情态。
（2）读着这两句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面：________。
按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是________，________。《清平乐•村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是________，________。课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：________，________。
（2）它到院子里来了。院中的花草可________。它在花盆里________，抱着花枝________，所到之处，________。你见了，绝不会________它，它是那样________，天真可爱！
把下列词语补充完整，并按要求归类（填写序号）。
① 炊 烟袅袅 ②车水 马 龙 ③鸡犬相 闻
④高楼 林 立 ⑤依山傍 水 ⑥大 街 小巷
（1）描写城市的词语：________
（2）描写乡村的词语：________
三、连线题
连一连。
儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀《四时田园杂兴•其二十五》
梅子金黄杏子肥 飞人菜花无处寻《宿新市徐公店》
试卷第2页，总5页 桃花一簇开无主 只把春来报《卜算子•咏梅》
俏也不争春 可爱深红爱浅红《江畔独步寻花》
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练15《白鹅》(有答案)
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练
15.白鹅
一、课内阅读：
（一）阅读课文片段，回答问题。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1.从文中找出下面词语的近义词。
假若——( ) 比如——( )
2.从文中的哪些语句可以看出“它的吃法,三眼一板,一丝不苟”?用“ ”画出来。
3.鹅吃饭需要哪三样东西呢?
4.文中鹅吃饭的过程是:先 ,再 ,然后 。
（二）阅读文段，完成练习。
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.第二自然段在文中的作用是 。
2.用文中的四字词语填空：作者从伸长了头颈
的姿态中，对鹅产生了“高傲”的印象，又因鹅 的叫声等加深了这一印象。
部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》字词基础训练题(含答案)
部编版四（下）第1课《古诗词三首》字词基础1、识字表写拼音【】杂【】篱【】徐【】疏
【】锄【】剥
2、写字表写汉字záxīlíqīngtíng【】【】【】【】【】diésùxúshūmáo【】【】【】【】【】yánwēnglàibō【】【】【】【】
3、看词语写拼音杂兴【】篱落【】徐州【】疏疏【】锄豆【】
卧剥【】稀少【】蜻蜓【】彩蝶【】住宿【】
茅檐【】翁媪【】无赖【】
4、看拼音写词语záluànxīshūlíbāqīngtínghúdié【】【】【】【】【】sùshèxúxúshūhūmáowūfángyán【】【】【】【】【】lǎowēnglàipíbōkāi【】【】【】
5、生字扩词杂：【】【】稀：【】【】篱：【】【】
蜻：【】【】蜓：【】【】蝶：【】【】
１宿：【】【】徐：【】【】疏：【】【】
茅：【】【】檐：【】【】翁：【】【】
赖：【】【】剥：【】【】
6、按课文内容填空（1）默写《宿新市徐公店》作者：
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。（2）默写《四时田园杂兴》作者：
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。（3）默写《清平乐•村居》作者：
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________；
_______________________，_______________________。
２参考答案1、zálíxúshūchúbō2、杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥3、záxìnglíluòxúzhōushūshūchúdòuwòbōxīshǎoqīngtíngcǎidiézhùsùmáoyánwēngǎowúlài4、杂乱稀疏篱笆蜻蜓蝴蝶宿舍徐徐疏忽茅屋房檐老翁赖皮剥开5、复杂杂乱稀少稀疏篱笆篱落蜻蜓蜻蜓蝴蝶彩蝶住宿宿舍徐徐徐州疏忽疏远茅屋茅房房檐屋檐老翁渔翁无赖赖皮剥削剥开6、宿新市徐公店作者：杨万里（宋）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴作者：范大成（宋）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。清平乐·村居作者：辛弃疾（宋）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练5《琥珀》(有答案)
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练
5.琥珀
一、课内阅读：
（一）阅读课文片段，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.写出下列词语的近义词。
透明 ( ) 仍旧( ) 推测( ) 详细( )
2.根据意思写出选文中的词语。
（1）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（ ）
（2）用力支撑。（ ）
（3）事物呈现出来的样子。（ ）
1. 把文中最能说明这块琥珀的样子的一两个句子用“ ”画出来。
2. 4.从玻珀的形成过程，我们可以体会到这是一块 、 、 、
的琥珀。
3. 5.这块琥珀对科学研究有什么价值？
（二）课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀 ，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：
。
2.画线句后面和前面是 关系，从“ ”一词体现出来。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（ ）
部编人教版四年级语文下册《1.古诗词三首》课时练习及答案
1 / 4 部编人教版四年级语文下册《1.古诗词三首》课时练习及答案
一、 看拼音，写词语。
zhú jiàn jiāng yìng jià shǐ cháo xué
táo tuō xiōng huái kuì bài guàn gài
二、 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
血．液（xuè xiě） 少．女（shǎo shào） 既．然（jí jì）
花蕊．（xīn ruǐ） 投奔．（bèn bēn） 劳累．（lèi lěi）
三、 比一比，再组词。
厌（______） 戒（______） 啼（______） 掘（______） 孵（______）
庆（______） 成（______） 蹄（______） 倔（______） 浮（______）
四、 把下列词语补充完整，并选词填空。
难以（___）怀 左（___）右盼 大义（___）然 （___）忠报国
热闹非（___） 斩（___）截铁 琳琅（___）目 （___）不犹豫
1．民族英雄岳飞 _______的事迹，至今仍为人们所称颂。
2．他说话办事 _____________ ，从不拖泥带水。
3．市中心的中央大街总是_________，游人川流不息。
五、 选词填空。
平静 安静 沉静 宁静
1．房间里非常（______），只听见钟表的嘀哒声。
2．几只小船飘荡在（______）的湖面上。
2 / 4 3．夜晚，（______）的乡间小路上连一个人影都没有。
4．夜深了，四周（______）下来。
六、 课文内容回顾。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）描写了____，从侧面描写了_____。
2．《宿新市徐公店》的作者是________朝诗人__________。诗中描写_______（季节）的景色，从“_____________”这两句诗中可以看出来。
部编版四年级语文下册：21古诗词三首同步练习题(word版有答案)
21 古诗三首
一、写出下面加点字的解释。
1.平明．．送客楚山孤（ ）
2.一片冰心．．在玉壶（ ）
3.欲将轻骑．逐（ ）
4.只留清气满乾坤．．（ ）
二、读拼音，写词语。
fú róng luò yáng yù hú dà yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
yàn tái yè dùn yán sè qián kūn
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出下面诗句的意思。
1.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
3.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
四、阅读诗句，填一填。
1.《芙蓉楼送辛渐》是一首 诗，首句从
写起，为送别设置了
。二句中的“平明”点明
；“楚山孤”，既写出了
，又暗喻了自己送客时的心情。三、四句写的是 ，仍与
之意相吻合。表明自己不为
。
2.《塞下曲》这首诗从题材分，应属于 ，一二句所描写的环境和事件是
。
3.《墨梅》这首诗中写墨梅色彩的诗句是
；突出墨梅气味的诗句是 。
部编人教版四年级语文下册《1.古诗词三首》课后作业及答案
1 / 5 部编人教版四年级语文下册《1.古诗词三首》课后作业及答案
一、 看拼音写词语。
ào mì chóng dié niǎo cháo yǎn hù
tiě liàn shèn zhì zá guō kuì bài
yí huò xùn chì
二、 在下列加点字的正确读音下打“√”。
人声鼎沸．（fèi fú） 洞穴．（xuè xué） 花蕊．（ruǐ xīn）
半明半昧．（mèi wèi） 芹．菜（jīn qín） 淮．安（huái wéi）
三、 辨字组词。
称（_________） 盐（_________） 蒙（_________） 昂（_________）
弥（_________） 盗（_________） 家（_________） 易（_________）
潮（_________） 沸（_________） 杆（_________） 称（_________）
朝（_________） 拂（_________） 竿（_________） 秤（_________）
四、 把下列词语补充完整，并完成练习。
①人声（___）（___） ②（___）彻（___）霄 ③（___）（___）私语
④悄无（___）（___） ⑤（___）（___）无声 ⑥（___）耳（___）聋
⑦锣（___）喧（___） ⑧（___）声（___）语
1.上面的词语中，描写声音大的词语有：____________；描写声音小或没有声音的词语有：____________。（填序号）
2 / 5 2.仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
四年级下册语文部编版课时练第1课《古诗三首》试题试卷 含答案 (2)
部编版四年级下册语文
1.古诗三首
课时练
一、读准字音。
1．姑娘们围坐在红漆剥．( bāo bō )落的大门前，一边说笑，一边剥．( bāo bō )花生。(正确读音画“○”)
2．根据图片做加减法，选择正确的部首和字，并将字的拼音写在图右边的方框里。(填序号)
①艹 ②锄 ③篱 ④钅 ⑤疏 ⑥
离＋( )＝
助＋( )＝
蔬－( )＝
二、圈出下面句子中的错别字词，并在括号中写出正确的字词。
1．爷爷的园子里一根草都没有。（ ）
2．妹妹的书桌上有一个不倒。（ ）
3．雨后，一只青庭站在荷叶上。（ ）
三、读拼音，写字词。
1．这一带人烟xī( )少，连个住sù( )的地方都没有。
2．máo yán( )、蛱dié( )、田间、小溪……构成了一幅美丽的乡村风光图。 3．信lài( )是架在友谊之间的心之桥梁。
四、给表格中加点词选择正确的解释。(正确的解释一项涂上黄色)
五、下面句子朗读节奏不正确的两项是 ( )
A．梅子金/黄杏子/肥
B．溪上/青青草
C．儿童急走/追黄蝶
D．中儿正/织鸡笼
六、根据提示写出诗句。
1．《四时田园杂兴》(其二十五)一诗中，由“黄、白、肥、稀”这四个形容词组合在一起，让人不由想到万物蓬勃生长画面的诗句是“__________________，__________________”。
2．《宿新市徐公店》一诗中，笔调清新明快，先勾勒远景，再写近景，给人悠远宁静之感的诗句是“__________________，__________________”。
七、主题探究，文意解读。
1．对本文的诗、词理解错误的一项是 ( )
A．范成大的《四时田园杂兴》(其二十五)是一首七言绝句，写初夏江南的田园美景，表现乡村生活的恬静安详。
B．杨万里的《宿新市徐公店》由近及远，先动后静，描绘了一田园杂兴．．
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总5页 部编版四年级下册《第1课 古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷
一、语基训练
1. 看拼音，写词语。
sù shè________ zá cǎo________ xī shū________
qīng tíng________ máo yán________ lǎo wēng________
2. 选字成词。
徐 除 排________ ________缓
篱 离 分________ ________笆
矛 茅 ________屋 长________
赖 懒 依________ ________惰
庭 蜓 ________院 蜻________
给加点的词语选择正确的解释．（填序号）
儿童急走追黄蝶。（ ）
A．奔跑。 B．很着急地走开。
日长篱落无人过。（ ）
A．时间久了。 B．白昼时间长。
白发谁家翁媪。（ ）
A.老翁。 B.老妇。 C.老翁和老妇。
下面三幅图分别让你联想到了什么诗句？将序号填在括号里。
图一（（ ）） 图二（（ ）） 图三（（ ））
A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
试卷第2页，总5页 B.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛺蝶飞。
C.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
按要求写出课文中的诗句。
（1）《宿新市徐公店》一诗中对农村景色进行静态描写的诗句是：________，________。
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》一诗中运用了对偶手法的诗句是：________，________。
（3）《清平乐•村居》一词中描写农村居住环境的句子是：________，________。
二、阅读提高
阅读古词，完成练习。
清平乐•村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）在词作中，下列加点字读音有误的一项是（ ）。