高中生物选择性必修一 练习卷 第3章 章末检测试卷(三)
章末检测试卷(三)
(满分：100分)
一、选择题(本题包括18小题，每小题3分，共54分)
1．(2022·山东滨州高二期末)下图为人和高等动物胰液分泌的调节图解，据图分析错误的是( )
A．食物引起胰腺分泌胰液是神经调节和体液调节共同作用的结果
B．食物刺激通过①②③引起胰腺分泌胰液的调节过程只有神经调节
C．食物通过途径④⑤刺激胰腺分泌的过程属于条件反射
D．胃可以产生2种影响胰腺分泌的物质
2．如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析不正确的是( )
A．a物质可能是由下丘脑分泌的
B．a、b两种物质的化学本质都是蛋白质
C．b的变化对a有反馈调节作用
D．b物质主要是由睾丸分泌的
3．下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述错误的是( )
A．图中对血糖浓度的调节方式是神经—体液调节
B．激素②为胰岛素，是已知的唯一可以降低血糖浓度的激素
C．下丘脑中某些神经能通过神经递质作用于某内分泌腺
D．激素①和激素②作用的靶细胞是肝脏细胞和肌肉细胞
4．某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如图。下列关于该实验的叙述错误的是( )
A．两组家兔的生理状况应相同
B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理
C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制
D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用
5．(2022·河南周口高二期末)在参加体育运动时，人体交感神经兴奋，使肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，同时下丘脑—垂体—甲状腺轴兴奋。下列相关分析正确的是( )
A．神经调节完全依赖电信号，而激素属于化学物质，故神经调节的速度更快
B．交感神经属于传出神经，副交感神经属于传入神经，二者都不受意识支配
C．肾上腺素、甲状腺激素等随体液定向运输并作用于相应的靶细胞或靶器官
D．人体内还存在下丘脑—垂体—性腺轴等分级调节方式
6．如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。下列相关叙述错误的是( )
A．光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节
B．去甲肾上腺素释放后，直接与受体结合发挥作用，则去甲肾上腺素属于一种激素
C．光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期
D．HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节
7．如图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是( )
A．①睾丸，②全身细胞，A雄激素
B．①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素
C．①中间神经元，②传入神经元，A神经递质 D．①下丘脑，②垂体细胞，A生长激素
8．(2022·北京海淀高二期末)以下关于神经调节和体液调节的叙述，不正确的是( )
A．都以反射弧为作用途径
B．都能实现远距离调控
C．都存在分级调节的现象
D．都有传递信息的物质
9．(2022·河南实验中学高二期末)炎热的夏季，当某人从闷热的室外走进冷气十足的空调房间，耗氧量、体内酶活性、尿量、甲状腺激素的变化依次为( )
A．增加、不变、减少、增加
B．增加、不变、增加、增加
C．不变、降低、增加、增加
D．减少、降低、增加、增加
10．(2022·河北师范大学附属中学高二期中)体温调定点是机体为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。如图为人体感染某种病毒后体温逐渐上升的部分调节过程示意图。下列相关叙述错误的是( )
A．图中激素乙是促甲状腺激素
B．该过程中身体产热量大于散热量
C．体温调节中枢位于下丘脑
D．致热性细胞因子可作用于大部分体细胞
11．(2022·云南昭通第一中学高二期末)垂体被称为“内分泌王国”，可分为垂体前叶和垂体后叶。垂体前叶又称为“腺垂体”，能合成多种激素；垂体后叶又称为“神经垂体”，它本身并不合成激素，主要储存和释放由下丘脑神经分泌细胞运送到其内的激素。以下关于垂体的叙述正确的是( )
A．抗利尿激素由腺垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官
B．神经垂体属于神经系统，腺垂体属于内分泌系统 C．垂体分泌微量的促甲状腺激素能高效调节甲状腺功能
D．促甲状腺激素释放激素储存在垂体后叶中
12．(2023·重庆高二质检)水盐调节过程中，抗利尿激素与肾小管、集合管细胞上受体结合后，通过调节作用导致顶端膜上水通道蛋白(AQP)的数量增加，增加对水的通透性(如图)，引起细胞外液渗透压下降。下列有关叙述正确的是( )
A．抗利尿激素由下丘脑合成，通过体液定向运输到肾小管、集合管发挥作用
B．当细胞外液渗透压升高时，水可通过协助扩散进入肾小管细胞
C．当细胞外液渗透压降低到正常水平后，抗利尿激素的合成量会明显减少
D．抗利尿激素通过催化细胞内一系列酶促反应，增加了水通道蛋白的数量
13．血清中的钠浓度低于135 mmol/L，称为低钠血症。低容量性低钠血症的特点是失钠会多于失水，血清钠浓度一般＜130 mmol/L。下列叙述不正确的是( )
A．饮用淡盐水可以缓解轻度低钠血症
B．Na＋缺乏会引起神经肌肉细胞的兴奋性降低
C．低钠血症可能是肾上腺皮质分泌醛固酮不足导致的
D．低容量性低钠血症患者的抗利尿激素释放基本正常
14．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是( )
A．a是促甲状腺激素，是由垂体分泌的
B．a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞
C．d表示胰岛素，通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖以降低血糖浓度
D．信息分子a、c、d参与的调节过程均存在反馈调节 15．(2023·甘肃天水高二月考)如图表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况。下列叙述不正确的是( )
A．若X代表促甲状腺激素，则b→c段的变化只与促甲状腺激素释放激素有关
B．若X代表抗利尿激素，则a→b段出现的原因可能是细胞外液渗透压升高
C．若X代表血糖，则a、b、c、d点的血糖浓度应在3.9～6.1 mmol/L范围间
D．若X代表甲状腺激素，则c→d段的变化与甲状腺激素合成与失活速率有关
16．(2022·江苏连云港高二质检)下列关于体温调节和水盐平衡调节的叙述，正确的是( )
A．大脑皮层是体温调节中枢，下丘脑是水盐平衡的调节中枢
B．某人发烧时体温一直维持在38 ℃左右，此时其体内产热量等于散热量
C．多种激素参与体温调节过程，但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节
D．某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的重吸收会减弱
17．如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述错误的是( )
A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的
B．如果甲状腺激素分泌过多，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素
C．同一个体内胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但一般含有相同的核基因
D．图中的A可促进机体的物质代谢，增加产热量
18．(2022·湖南怀化高二开学考试)生理学家提出，含氮类激素把某种信息由分泌细胞带到靶细胞，这些激素物质是“第一信使”。含氮类激素到达靶细胞后，与细胞膜表面受体特异性结合，进而引起细胞原有的生理状态发生改变，其过程如图所示。下列叙述不正确的是( )
A．激活的腺苷酸环化酶可促进细胞内的ATP转化为第二信使cAMP B．图中5′－AMP转化为ATP的过程需要细胞代谢提供能量
C．由于性激素能通过自由扩散进入细胞中，因此细胞膜上可能没有性激素受体
D．若促肾上腺皮质激素释放激素为第一信使，则其受体分布在全身各组织细胞膜上
二、非选择题(本题包括4小题，共46分)
19．(10分)糖尿病(DM)主要有2种类型：1型和2型。2型糖尿病主要表现为胰岛素抵抗和胰岛B细胞功能缺陷，引发2型糖尿病的主要因素有肥胖、高热量饮食、缺乏运动等。尿崩症(DI)是由于抗利尿激素(ADH)缺乏，或肾脏对ADH敏感性缺陷，导致肾小管重吸收水的功能障碍的一种临床综合征。
(1)ADH通过调控________的多少实现对人体水平衡的调节。正常情况下，促进ADH分泌增多的因素是________________升高。
(2)尿崩症患者也会出现类似于糖尿病的多饮、多尿的症状。某患者出现了多饮、多尿等症状，若要判断该患者是糖尿病还是尿崩症，请写出简便的临床检查方法：___________________
______________________________________________________________________________。
(3)为探究黄连素对2型糖尿病的治疗效果及其作用机制，选取若干生长状况一致的大鼠随机均分为5组，正常对照组始终给予普通饲料喂养12周，其他4组先给予高糖高脂饲料喂养8周后，一次性腹腔注射一定量的STZ(有破坏胰岛B细胞的作用)。随后，利拉鲁肽组(一种2型糖尿病治疗药物)每天皮下注射一定量利拉鲁肽，持续4周；小剂量、大剂量黄连素组，分别连续用一定剂量的黄连素灌胃4周。12周后，给每组大鼠灌胃等量葡萄糖溶液，随后抽静脉血检测血糖浓度变化，结果如图1；检测每组大鼠胰岛素含量如图2所示。
本实验中给大鼠注射一定量STZ的目的：__________________________。设置利拉鲁肽组的目的：________________________________________。分析实验结果，可以得出的实验结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
20．(12分)某小组为研究低温条件下乙醇对老龄大鼠和幼龄大鼠体温的影响，在5 ℃的环境温度条件下，测定注射乙醇后小鼠体温的变化，结果如图所示。请回答下列问题：
(1)在低温刺激下，大鼠皮肤温度感受器产生兴奋，经传入神经传至__________的体温调节中枢，经传出神经传至__________，使其收缩，增加产热。此外甲状腺激素分泌增加，引起__________________等生命活动，以维持体温稳定。
(2)分析上图可知，注射乙醇后1 h内，大鼠机体的产热量__________(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。对于乙醇引起的体温变化，受影响较小的是__________(填“老龄大鼠”或“幼龄大鼠”)。
(3)5－羟色胺是一种神经递质，能降低大鼠体温。现要探究乙醇降低大鼠体温是否与5－羟色胺有关，选用生理状况等一致的大鼠，向实验组大鼠注射一定量的5－羟色胺受体阻断剂，对照组注射生理盐水。一段时间后向两组大鼠注射__________，在低温环境中培养并测量大鼠的体温变化情况。若结论为乙醇降低大鼠体温与5－羟色胺有关，得出结论的依据：与对照组相比，____________________________________。
21．(10分)肾素，也被称为血管紧张素原酶，是肾小球旁器(也称球旁复合体)的球旁颗粒细胞释放的一种蛋白水解酶，是肾素—血管紧张素系统的组成部分，其部分作用效果如图所示。回答下列问题：
高中生物 高考真题分章汇编(含解析)必修1 第3章 细胞的结构和功能
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高中生物
第3章细胞的结构和功能
1. 细胞膜、生物膜系统
（2013天津卷）1. 下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（ ）
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
【答案】A
【解析】蔗糖溶液渗透压较高，使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，该过程不涉及信息传递；记忆细胞与抗原具有特异性识别作用，该过程与细胞膜上的糖蛋白有关；靶细胞膜表面的受体能与胰岛素结合，从而使胰岛素发挥作用；传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合，B、C、D 项均体现了生物膜的信息传递功能。
【试题评价】本题以生物膜信息传递为依托，考查了免疫调节、激素调节、神经调节相
关内容和考生的识记理解能力，难度不大。
（2013山东卷）1、真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是
A．神经细胞的树突 B．线粒体的嵴
C．甲状腺细胞的内质网 D．叶绿体的基粒
【答案】A
【解析】题目中提到显著增大膜面积，有利于酶附着的结构，而神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积，并没有酶的附着，所以A不属于；线粒体内膜折叠成嵴，增大了膜面积并与有氧呼吸有关的酶附着提供场所；粗糙内质网是附着了大量核糖体的细胞器，核糖体是蛋白质合成的场所，内质网是对蛋白质进行加工的场所；叶绿体增加膜面积的方式是类囊体堆叠成基粒，分布有大量与光合作用有关的酶。
【试题评价】本题为基础题，属于识记水平，较简单。
(2013安徽卷)1．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是
A． 细胞核是mRNA合成和加工的场所
B． 高尔基体是肽链合成和加工的场所
人教版高中生物学选择性必修3生物技术与工程课后习题 第3、4章章末测评卷
第1页 共32页 第3、4章章末测评卷
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.基因工程是对DNA的设计施工,下列“工具”在基因工程中不会使用的是( )
A.限制酶 B.DNA连接酶
C.质粒或病毒 D.RNA复制酶
2.下列有关生物技术安全性的叙述,不正确的是( )
A.我国对农业转基因生物实行了标识制度
B.转基因技术本身是中性的,我们要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论
C.我国政府主张全面禁止和彻底销毁生物武器
D.为防止生物技术用于生产生物武器,严禁进行生物技术的新研究
3.T4 DNA连接酶可将任意2个具有相同黏性末端的DNA片段连接在一起。该反应过程需消耗ATP,其水解产生的腺苷一磷酸(AMP)通过共价键与酶相连,随后AMP转移至DNA片段,进而完成连接反应。下列叙述正确的是( )
A.T4 DNA连接酶的底物种类较多,故其无专一性 第2页 共32页 B.T4 DNA连接酶催化反应后,其组成成分已改变
C.ATP在该反应过程中可能打开两个特殊的化学键
D.T4 DNA连接酶需保存于最适温度和pH条件下
4.作物脱毒、改善畜产品品质、抗除草剂作物的研发、可保存的干扰素的研发,依次应用了下列哪项生物技术? ( )
①基因工程 ②细胞工程 ③蛋白质工程 ④胚胎工程
A.①②②③ B.②①①③
C.②①②③ D.②①②④
5.(福建三明期末)下列关于“DNA的粗提取与鉴定”“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验的叙述,正确的是 ( )
A.分离DNA和蛋白质的原理是DNA溶于酒精但某些蛋白质不溶于酒精
B.将白色丝状物加入二苯胺试剂后沸水浴,待试管冷却后观察颜色变化
C.在沸水浴或微波炉内加热至琼脂糖熔化,稍冷却后加入适量核酸染料
D.将扩增得到的PCR产物与电泳缓冲液混合后缓慢注入凝胶加样孔内
6.(福建厦门二中月考)下列关于农杆菌转化法的叙述,错误的是( )
人教版高中生物选择性必修3第3章达标检测卷含答案
第3章 达标检测卷
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________
(时间：45分钟)
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。
1．下列关于基因工程的叙述，错误的是( )
A．利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状
B．在细胞水平上设计和施工，需要限制酶、DNA连接酶和载体
C．打破物种界限，获得人们需要的生物类型或生物产品
D．抗虫烟草的培育种植降低了生产成本，减少了环境污染
【答案】B
【解析】基因工程是指按照人类的愿望，通过转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，可定向改造生物的遗传性状，A正确；基因工程是在分子水平上设计和施工的，B错误；基因工程可在不同生物间进行，故可打破物种界限，获得人们需要的生物类型或生物产品，C正确；抗虫烟草的培育种植减少了农药的使用，降低了生产成本，减少了环境污染，D正确。
2．(2023·新疆名校期末)下列有关基因工程中限制性内切核酸酶的描述，正确的是( )
A．限制性内切核酸酶能识别双链DNA和RNA分子的特定核苷酸序列
B．限制性内切核酸酶可使氢键断裂
C．限制性内切核酸酶只能从原核生物中提取
D．限制性内切核酸酶可将DNA切割成黏性末端或者平末端
【答案】D
【解析】限制性内切核酸酶只能识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，不能识别RNA分子的特定核苷酸序列，A错误；限制性内切核酸酶可使磷酸二酯键断裂而不是使氢键断裂，B错误；限制性内切核酸酶主要来自原核生物，少数来自真核生物，C错误；限制性内切核酸酶可将DNA切割成黏性末端或者平末端两种末端类型，D正确。
3．某线性DNA分子含有3 000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是( )
浙科版高中生物必修一第三、第四章思考与练习答案(课后练习)
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浙科版高中生物必修一第三章《细胞的代谢》思考与练习答案
第一节 ATP是细胞内的“能量通货”
一、 选择题
1. 很多有机物可以为生物体生命活动提供能量。其中，细胞可直接利用的能源物质是（）
A. 脂肪 B. 葡萄糖
C. ATP D. 蛋白质
【答案】C
【解析】ATP是生物体生命活动的直接能源。
2. 人在静卧时24h内会消耗40kgATP，在激烈运动时每分钟可消耗0.5kgATP。对这种现象的合理解释是（）
A. ATP大量水解为ADP
B. ADP可以快速生成ATP
C. ATP-ADP循环转化迅速
D. ATP分子中含有2个高能磷酸键
【答案】C
【解析】1个ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成的。3个磷酸基团之间有两个高能磷酸键，C正确。
3. ATP水解为ADP，可以用下图表示，图中X代表的是（）
A. H2O B. 磷酸
C. 腺苷 D. 葡萄糖
【答案】B 2
【解析】ATP水解形成ADP，同时生成一个磷酸，并释放能量，所以X代表磷酸。
4. 在某细胞培养液中加入32P的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记。该现象不能说明（）
A. ATP中远离A的磷酸基团容易脱离
B. ATP是细胞内的直接能源物质
C. 该过程中ATP既有合成又有分解
D. 部分带有p的ATP是重新合成的
【答案】B
【解析】发现ATP的末端磷酸基团带上放射性标记，说明ATP中远离A的磷酸基团容易脱离，A不符合题意；该观察不能说明ATP是直接能源物质，B符合题意；放射性标记来自培养液中加入32P标记的磷酸分子，部分ATP的末端磷酸基团带上放射性标记，说明32P标记的ATP是重新合成的，ATP的含量变化不大，说明存在ATP的分解，C、D不符合题意。
高中生物选择性必修二 练习卷 练透目录
第1章 种群及其动态
第1节 种群的数量特征
第2节 种群数量的变化
第1课时 建构种群增长模型的方法及种群数量的变化
第2课时 培养液中酵母菌种群数量的变化
第3节 影响种群数量变化的因素
重点突破练(一)
第2章 群落及其演替
第1节 群落的结构
第1课时 群落的物种组成、研究土壤中小动物类群的丰富度及种间关系
第2课时 群落的空间结构、季节性及生态位
第2节 群落的主要类型
第3节 群落的演替
重点突破练(二)
第3章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动
第1课时 能量流动的过程及特点
第2课时 生态金字塔和研究能量流动的实践意义
第3节 生态系统的物质循环
第1课时 生态系统的物质循环及与能量流动的关系
第2课时 生物富集及探究土壤微生物的分解作用
第4节 生态系统的信息传递
第5节 生态系统的稳定性
重点突破练(三)
第4章 人与环境
第1节 人类活动对生态环境的影响
第2节 生物多样性及其保护
第3节 生态工程
重点突破练(四)
章末检测(另成册) 章末检测试卷(一)
章末检测试卷(二)
章末检测试卷(三)
章末检测试卷(四)
练透答案精析(另成册 159～172)
高中生物 第3章 基因的本质 章末检测试卷(含解析)新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物试题
word 1 / 14 章末检测试卷(第3章)
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌与离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量放射性的正确解释是( )
A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体外壳吸附在大肠杆菌上
B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
答案 A
解析 T2噬菌体侵染大肠杆菌时，蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，DNA进入大肠杆菌内，通过搅拌、离心，上清液中是T2噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物中是大肠杆菌，如果搅拌、离心后，仍有少量含有35S的T2噬菌体外壳吸附在大肠杆菌上，则会导致沉淀物中有少量的放射性，A项正确。
2．(2019·某某某某外国语学校高二上期中)将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n＝12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中，再让细胞连续进行有丝分裂。根据下图判断，在普通培养液中培养至第二次有丝分裂中期时，一个细胞中染色体标记情况是( )
A．6个a,6个b
B．12个b
C．6个b,6个c
D．b＋c＝12个，但b和c数目不确定
答案 B
解析 根据题意可知，亲代DNA分子双链用3H标记，而DNA分子复制为半保留复制，因此亲代细胞中染色体经过第一次复制后两个姐妹染色单体均有标记，如图a；第一次有丝分裂结word
2 / 14 束后产生的子细胞中每条染色体上的DNA分子均有且只有一条链被标记，该细胞中的染色体再经过第二次复制，一条染色体上的两个染色单体只有1个染色单体有标记，如图b，因此在普通培养液中培养至第二次有丝分裂中期时，细胞中12条染色体上均只有一个染色单体带有标记，B项正确。
2019-2020学年高中生物人教版必修一单元测试卷：第3章 细胞的基本结构 Word版含答案
第3章 细胞的基本结构
1、下列关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( )
A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变
C.用台盼蓝染色判断细胞是否死亡利用了细胞膜的流动性
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
2、下列有关细胞膜制备及观察的叙述,正确的是( )
A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料
B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁
C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取
D.可以用高倍镜直接观察
3、下图是质膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成质膜的物质。错误的说法是(
)
A.③构成细胞膜的基本支架
B.细胞膜的结构特点是选择透过性
C.细胞识别与物质①有关
D.由②参加的物质运输不一定为主动运输
4、最新研究发现,内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因,内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容研究机构带来了福音,分析材料能够说明( )
A.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的数量越多
B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞
C.细胞膜具有信息交流的功能
D.细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质
5、细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是( )
A. b细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白
B.图2可以表示精子与卵细胞的识别
C.若a细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞
D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
6、下列细胞中,同时含有叶绿体和中心体的是( )
A.心肌细胞 B.团藻细胞
C.青菜叶肉细胞 D.洋葱根细胞
7、下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的是( )
【步步高】高中生物 章末检测(一) 选修3
1 第一章 基因工程
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)
1．下列说法中不正确的有( )
①限制酶主要是从真核生物中分离纯化出来的 ②DNA连接酶都是从原核生物中分离得到的 ③所有限制酶识别的核苷酸序列均由6个核苷酸组成 ④不同限制酶切割DNA的位点不同 ⑤有的质粒是单链DNA
A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
2．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是( )
A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
3．有关基因工程的叙述正确的是( )
A．限制酶只在获得目的基因时才用 B．重组质粒的形成是在细胞内完成的
C．质粒都可作为载体 D．蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
4．1982年，世界上第一例体型比普通小鼠大1.8倍的“超级小鼠”培育成功。下列相关叙述不正确的是( )
A．该“超级小鼠”的培育过程需要采用显微注射技术
B．将目的基因导入动物细胞的方法中采用最多也是最有效的方法就是显微注射技术
C．将目的基因导入小鼠细胞前要将含有该目的基因的载体提纯
D．培育该“超级小鼠”所用的受体细胞可以是小鼠的受精卵，也可以是小鼠的体细胞
5．目前转基因工程可以( )
A．打破地理隔离但不能突破生殖隔离 B．打破生殖隔离但不能突破地理隔离
C．完全突破地理隔离和生殖隔离 D．部分突破地理隔离和生殖隔离
6．控制细菌合成抗生素抗性的基因、控制放线菌主要遗传性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次位于( )
①拟核内大型环状DNA上 ②质粒上 ③细胞核染色体上 ④衣壳内的核酸上
A．①③④ B．①②④ C．②①③ D．②①④
新人教版必修12019-2020学年高中生物章末综合测评2(第3～4章)(含解析)
- 1 - 章末综合测评(二) (第3～4章)
(满分：100分 时间：90分钟)
一、选择题(每题2分，共25题，共50分)
1．有关细胞膜功能的叙述不正确的是( )
A．保证细胞内部环境的相对稳定
B．控制物质出入细胞
C．实现细胞间的信息交流
D．使细胞内的各种生物化学反应加快
D [细胞膜的功能主要是将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。加速细胞内的生物化学反应不是细胞膜的功能。]
2．下列不属于细胞间信息交流方式的是( )
A．细胞分泌的化学物质与靶细胞膜上的受体结合
B．相邻两个细胞的细胞膜接触
C．细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来
D．相邻两细胞间形成通道，便于某些物质通过
C [细胞间的信息交流有①细胞分泌的化学物质(如激素)，随血液到达全身各处， 与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；②相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞；③相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，如高等植物的胞间连丝。]
3．蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是( )
A．核糖体 B．核膜
C．线粒体 D．叶绿体
A [蓝藻为原核生物，小麦为真核生物，二者细胞中共有的细胞器为核糖体。]
4．陈同学在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，其中不正确的是( )
A．叶绿体和线粒体都有双层膜
B．核糖体附着在高尔基体上
C．内质网膜与核膜相连
D．液泡是最大的细胞器
B [核糖体可附着在内质网上，但不附着在高尔基体上。]
5．下列有关动植物细胞结构的比较，不正确的是( )
A．细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构
B．液泡主要存在于植物细胞中，中心体见于动物和某些低等植物细胞中
C．没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞 - 2 - D．植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有
人教版高中生物选择性必修2章末质量检测(三)含答案
章末质量检测(三)
(本试卷满分：100分)
一、选择题(本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。)
1．关于生态系统的结构和功能的叙述，错误的是( )
A．土壤微生物可作为生态系统中的分解者
B．生态系统的能量流动指能量的输入、传递、转化和散失的过程
C．某些消费者在生态系统中可能占有多个营养级
D．在人工生态系统中，生产者固定的能量可反复利用
解析：选D 土壤微生物可将动植物残骸中的有机物分解为无机物，可作为生态系统中的分解者，A正确；生态系统的能量流动指能量的输入、传递、转化和散失的过程，B正确；在复杂的食物网中，某些消费者在生态系统中可能占有多个营养级，C正确；生产者固定的能量可多级利用，但不能反复利用，D错误。
2．大力推进生态文明建设，就要坚定不移地走“绿水青山就是金山银山”的绿色生态发展之路。下列有关生态系统的相关叙述，错误的是( )
A．河流污染长出的水华中有多种蓝细菌，这些蓝细菌也是生态系统中的生产者
B．“桑基鱼塘”等生态农业建设实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率
C．利用物理信息(音响设备)吸引鸟类捕食害虫，属于无环境污染的生物防治
D．提高生态系统的稳定性，需要控制人类对生态系统的干扰，不用进行物质和能量的投入
解析：选D 河流污染导致的水华中有多种蓝细菌，这些蓝细菌能进行光合作用合成有机物，所以也是生态系统中的生产者，A正确；“桑基鱼塘”等生态农业建设实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，B正确；利用音响设备发出结群信号吸引鸟类，使其结群捕食害虫，属于无环境污染的生物防治，C正确；提高生态系统的稳定性，就要控制对生态系统的干扰和利用，适当进行物质和能量的投入，D错误。
3．“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要保护生态系统，应走一条可持续发展的道路。为此，人们在广大的山区进行人工植树造林，在许多城市建造了湿地公园。下列叙述正确的是( )