二年级数学渗透法制教育教案
二年级数学渗透法制教育教案
一、教学目标
1. 知识与技能：让学生通过生活情境，理解加法、减法的意义，能够运用加减法解决实际问题。
2. 过程与方法：培养学生运用数学知识解决生活问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活，关注身边事物的态度，增强法制观念，自觉遵纪守法。
二、教学内容
1. 第一课时：认识加法
教学内容：通过生活中的实例，让学生理解加法的意义，学会用加法解决问题。
2. 第二课时：认识减法
教学内容：通过生活中的实例，让学生理解减法的意义，学会用减法解决问题。
3. 第三课时：加减法的应用
教学内容：通过生活中的实例，让学生运用加减法解决实际问题。
4. 第四课时：遵守规则
教学内容：结合数学知识，引导学生了解和遵守学校的规章制度，培养学生的法制观念。
5. 第五课时：数学与法律
教学内容：让学生了解数学与法律的关系，认识到法律在生活中的重要性。
三、教学方法
采用情境教学法、案例教学法和讨论教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生运用数学知识解决生活问题的能力。
四、教学准备
1. 准备相关的生活案例，用于教学实践。
2. 准备课件，辅助教学。
五、教学评价
通过学生的课堂表现、作业完成情况和课后实践，评价学生在数学知识和法制观念方面的掌握程度。
六、第六课时：公平交易
教学内容：结合数学知识，让学生理解公平交易的概念，学会运用加减法解决购物中的公平问题。通过实例讲解，让学生明白在交易中应当遵循公平原则，不欺诈他人。
七、第七课时：保护财产
教学内容：引导学生了解保护财产的重要性，运用数学知识计算个人财产的得失。通过案例分析，让学生明白法律对财产保护的作用，增强法制观念。
八、第八课时：遵守交通规则
教学内容：结合数学知识，让学生了解交通规则的重要性，学会遵守交通规则。通过交通案例分析，让学生明白违反交通规则的危害，增强法制观念。
九、第九课时：预防犯罪
教学内容：让学生了解预防犯罪的重要性，运用数学知识分析犯罪行为的特点和危害。通过案例讲解，让学生明白遵纪守法的重要性，增强法制观念。
教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和课后实践，评价学生在数学知识和法制观念方面的掌握程度。关注学生在日常生活中是否能自觉遵纪守法，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析
一、第三课时：加减法的应用
环节：通过生活中的实例，让学生运用加减法解决实际问题。
补充和说明：此环节需重点关注学生对加减法实际应用的理解和操作能力。教师应提供贴近学生生活的实例，如购物、分物品等，让学生在实际操作中掌握加减法的运用。引导学生思考如何运用加减法解决更复杂的问题，培养学生的逻辑思维能力。
二、第四课时：遵守规则
环节：结合数学知识，引导学生了解和遵守学校的规章制度，培养学生的法制观念。
补充和说明：此环节重点关注学生对法制观念的理解和认同。教师可通过讲解数学中的规则和定律，引导学生类比到生活中的法律规则，让学生认识到遵守规则的重要性。结合实际案例，让学生了解违反规则的后果，增强法制观念。
三、第六课时：公平交易
环节：结合数学知识，让学生理解公平交易的概念，学会运用加减法解决购物中的公平问题。
补充和说明：此环节重点关注学生对公平交易原则的理解和应用。教师可设计购物场景，让学生在实际操作中学会运用加减法判断交易是否公平，培养学生的公正意识。引导学生思考公平交易在生活中的重要性，以及如何维护自己的权益。
四、第七课时：保护财产
环节：引导学生了解保护财产的重要性，运用数学知识计算个人财产的得失。 补充和说明：此环节重点关注学生对财产保护意识和法律知识的结合。教师可通过案例分析，让学生了解财产保护的重要性，学会运用数学知识计算财产得失。引导学生思考法律在保护财产中的作用，增强法制观念。
五、第八课时：遵守交通规则
环节：结合数学知识，让学生了解交通规则的重要性，学会遵守交通规则。
补充和说明：此环节重点关注学生对交通规则的理解和遵守。教师可讲解交通规则的重要性，让学生了解违反交通规则的危害。通过交通案例分析，让学生明白遵纪守法的重要性，增强法制观念。
小学二年级法制教学计划（精选5篇）
小学二年级法制教学计划（精选5篇）
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编收集整理的小学二年级法制教学计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学二年级法制教学计划1
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效。
二、主要工作
1、加强制度建设，夯基础。根据学校人员变动，进一步调整德育工作领导小组，认真规划对青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校实际和可操作的法制教育制度，把法制教育列入学校德育工作的重要工作来抓，保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。促使学校法制教育更具规范化、制度化。
2、树立人本意识，创实效。加大宣传力度，不断提高教师依法执教的意识和能力。贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学生实际，制订好学校法制教育教学实施方案，以学生发展为本，使每一个同学都能学法用法、遵纪守法。
3、开发教育资源，重发展。
（1）积极开展学校法制教育研究，进一步开发法制教育资源。
（2）以重大节日为契机，有针对性地开展与重大节日相关的时事性，时令性的法律法规活动，使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育，自觉提高法律法规意识，起到事半功倍的效果。
（3）以课堂教育为主渠道，结合各学科内容，促进法制教育资源开发。为学生提供知法、学法的平台，创设多样化的学习活动环境，将“法律法规的学习、认识融入其间，从正面教育入手，采用民主、激励、座谈、对话等方式，提高教育的效果，增强教育工作的合力。
（4）将法制教育融入学生生活。定期开展法制教育讲座，观看法制宣传录像和法制宣传教育节目，唤起学生自觉遵守法律的意识。
法制主题班会教案(共7篇)
篇一：法制教育主题班会教案
法制教育主题班会教学设计
教学目标:
1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.
2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;
3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程:
一、导入新课.
1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:
学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.
2、讨论明确:少年违法也判刑
二、理论讲解,法律是治国的工具.
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.
三、联系生活
1,你知道的法律有哪些
(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通
管理法规》)
2,常见的违法行为有哪些
(1),违反治安管理处罚条例的行为
包括:扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序
(2),违反交通管理法规的行为
(3),违反义务教育法的行为
(4),违反环境保护法的行为
(5),民事侵权的行为
3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.
四,学法用法
1,小品表演:
情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢 (讨论)
小学生法制教育教案
1 接龙小学二年级
2011——2012学年 第二学期
2 第1课 时 五星红旗我为你骄傲
教学目标：
1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；
2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；
3．国徽也是祖国的象征和标志。
教学过程：
一、导入新课
1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）
2．为什么我们要升国旗呢？
3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。
板书：第3课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗
设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。
二、认识国旗、国歌
1． 屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"
板书：国旗
2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示）
设计意图：直观演示，增强实效性。
3．对于五星红旗你还知道什么呢？
学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求„„）
设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。
4．看看法博士说了什么？（课件出示） 3 5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）
板书：国歌
设计意图：直观演示，增强实效性。
6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？
7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示）
8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。
人教版新教材二年级1-4单元教案
1 二年级下册数学课程计划
2013-2014学年第二学期
教材分析
新的版 本的教材在内容上有了一变动，降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。 2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。在本册教材中各领域内容穿插编排，互相搭配。同时继续加强学生对知识整理能力的培养。还注重体现数学背景知识，在完整的过程中培养解决问题的能力。练习的层次、功能分明。为教学评价提供线索。
学生情况分析
与本班学生一起学习有半年的时间，学生的学习习惯在一年级级的基础有了一定的改变，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，抓学生的计算能力 的培养，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
教学目标
知识与技能
1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。
体育学科渗透法制教育教案
体育学科渗透法制教育教案
一、教学目标
1.让学生了解基本的体育法律法规知识。
2.培养学生在体育活动中遵守规则、公平竞争的意识。
3.提高学生的法制观念，增强法制意识。
二、教学内容
1.体育法律法规的基本知识。
2.体育活动中的规则意识。
3.法制教育在体育教学中的渗透。
三、教学重点
1.体育法律法规的基本知识。
2.体育活动中的规则意识。
四、教学难点
1.法制教育在体育教学中的渗透。
五、教学过程
第一课时：体育法律法规基本知识
（一）导入
1.老师简要介绍体育法律法规的基本概念。
2.学生分享自己对体育法律法规的了解。
（二）教学内容
1.体育法律法规的种类和作用。
2.体育法律法规的主要内容。 3.体育法律法规在实际生活中的应用。
（三）案例分析
1.分析现实中的体育法律法规案例。
2.学生讨论案例中的法律问题。
2.学生反馈学习心得。
第二课时：体育活动中的规则意识
（一）导入
1.老师讲解体育活动中的规则意识。
2.学生分享自己在体育活动中的规则意识。
（二）教学内容
1.体育活动中的规则种类。
2.规则的作用和意义。
3.如何在体育活动中遵守规则。
（三）实践环节
1.学生分组进行体育活动，注意遵守规则。
2.老师观察并指导学生的实践。
2.学生反馈实践心得。
第三课时：法制教育在体育教学中的渗透
（一）导入
1.老师讲解法制教育在体育教学中的重要性。
2.学生分享自己对法制教育的认识。
（二）教学内容 1.法制教育在体育教学中的具体体现。
2.如何在体育教学中渗透法制教育。
3.法制教育在体育教学中的实际案例。
（三）实践环节
1.学生分组进行体育活动，注意法制教育的渗透。
2.老师观察并指导学生的实践。
2.学生反馈实践心得。
六、教学评价
1.课后对学生的学习效果进行测试。
2.评价学生在体育活动中的规则意识和法制观念。
3.收集学生对法制教育的建议和意见。
七、教学反思
2022年二年级法制主题班会教案文档
2022年二年级法制主题班会教案文档
法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。这里给大家分享一些关于2022年二年级法制班会教案，希望对大家有所帮助。
2022年二年级法制班会教案1
一、活动目标：
通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备
1、搜集法制案例
2、准备法制小品3个备用
4、主持人串词
三、活动过程：
主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。(由同学读) 略(同学讨论、发言)
主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。(由同学讲读)
王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)
二年级上-法制教育教案
第一课时 用法律武器保护自己
教学目标：
1、认识法律。
2、理解“守法公民”含义。
3、会辨别危险情景中，自己应适时地采取法律行动。
4、懂得捍卫自己法律权益。
教学重点：
1、懂得运用法律武器捍卫自己而不是意气用事。
2、会寻求法律帮助。
教学难点：
1、如何在适当时候运用法律武器。
2、理解“守法公民”含义。
教学准备：
课件、视频
一、情景设定
（课件展示）小明在放学时遇到了一个成年男子向他要钱，请同学买帮助小明想想办法吧。
二、知识窗
1、小组讨论，汇报结果。
预设：（1）赞同与歹徒英勇搏斗。
（2）去寻求帮助。
2、指导学生认识法律武器。 3、小小警察：分析课本中的案例，看一看，遇到不同情况时，其他人是怎么做的？做的对不对呢？
三、回顾总结
1、观看教育视频。
2、小结：生活中如果我们的合法权益受到了侵害，我们也应该学会用法律手段来为自己讨回公道。
第二课时 爱护我们共有的家园
教学目标：
1、培养学生爱护环境的意识。
2、认识环境与人类生活息息相关。
3、认识节约、保护等与环境问题相关的词语。
教学重点：
1、培养学生保护环境意识。
2、在生活中，能采取保护环境的行动。
教学难点：
1、理解环境保护与人类生活息息相关。
2、从小事情做到保护环境。
教学准备：
课件、视频 一、看视频，议一议
1、视频中优美的画面就是我们地球的某一个角落，同学们，你们喜欢这样的画面吗？
2、对比视频中，到处有垃圾与黑色的烟雾，你们更喜欢生活在什么样的环境中，小组讨论。
二、知识窗
1、环境是人们赖以生存的场所，环境质量直接影响到我们的生活。
2、同学讨论动物园小动物吃进塑料致死事件给你带来了什么启示？
3、介绍与环境保护相关的口号：节约用水、保护动物„„
4、记住世界环境日：6月5日。
三、思考与练习
1、你周围有什么行为是破坏环境的？应该怎样改正？
2、设计世界环境日的小活动。
浅析小学数学教学与思政教育深度融合的有效途径
浅析小学数学教学与思政教育深度融合的有效途径
摘要：2019年3月18日，习近平在全国中小学思想政治理论课教学工作会议上指出，青春期是生命的“生长发育期”，是最需要悉心指导和培养的时期。小学教育既是学生成长、学知识的一个重要时期，也是德育教育的基础时期，要培养学生的爱国主义的意识，使学生成为热爱人民，热爱集体，有着伟大社会主义理想的新青年。本文将围绕小学数学与思政教育深度融合来展开分析，并提出相关的策略，以供参考。
关键词：小学数学；思政教育；深度融合；融合途径
引言：小学数学是我国小学教育的一个主要内容，它具有基础性、普遍性和发展性，它可以让学生在学习过程中，获得必要的基础和技巧，并能够提高他们的逻辑性，培养学生的学习情感、态度。思政教学的主要场所就是教室，以往教师也重视对课程的有机融合，但仍有许多错误的理解，以及学生在学习方式上的欠缺，特别是教师对课程与其他学科的教学质量、专业化等方面的理解不够，没有正确地掌握各个专业在培养对象方面的统一性。要真正达到这一目的，并为学生今后的生活、工作、学习打下坚实的基石，就需要教师深入地发掘其内涵，使其与思政教育紧密结合，并寻求一条行之有效的融合之路；同时也要正确处理好“两门学科”之间的互动关系，充分利用“学科”的教化作用，实现与“思政课”并进、共同发展。
一、将立德树人作为融合基础
小学生的基本素养是思政教育的重要内容，在思政与小学数学结合方面，教师应在课堂上扮演参与者的角色，要加强对学生道德培养，充分认识其对学生的影响，德育是小学教育的重要内容。数学教学的总体目的包括四个层面：知识技能、数学思考、问题解决、情绪把握。在把数理与思想政治教育相结合的过程中，必须正确把握这两门学科的课程宗旨，挖掘其内在联系，做到“润物细无声”，将思想政治教育渗透到数学的课堂中，让学生们感受到良好的德育教学。例如，二年级的《角的认识》一书，课本里所呈现的画面，就是教师熟悉的国旗、红领巾[1]。让同学说出这两个画面是在什么地方看到的，看到他们，你会怎么想？让同学们了解国徽及少先队员的标识。在此基础上，通过对数理概念的理解，使学生们在完成了数理基础上，获得爱国精神。
法制教育主题班会教案(最新8篇)
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法制教育主题班会教案（最新8篇）
法制教育主题班会教案 篇一
一、活动主题：
大学生知法、懂法、守法教育
二、活动目的：
通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程：
各位同学，各位老师，大家好！
今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）
20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。现场没有发现任何被撬痕迹。民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。应该说经济条件很好的，
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最新二年级数学乘除法和加减混合运算教学说课稿
1 / 5
《乘除法和加减混合运算》说课稿
说教学内容：人教版教科书P48页例2。
乘除法和加减法的混合运算是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第五单元第二课时的内容，主要教学没有括号的乘除法和加减法的混合运算的运算顺序，它是在学生已经初步掌握整数四则运算方法，会列分步算式解答两步计算实际问题的基础上进行教学的。虽然学生也曾学习过一些含有两级运算的两步式题，但这些试题要么是同一级运算，要么是乘加、乘减算式，都是乘法在前，运算顺序都是从左往右的，因此本单节课着重教学含有两级运算的运算顺序，特别教学乘除法在后需要先算乘除法再算加减法的两步式题，这一内容很重要，是学生进一步学习四则混合运算的基础。
说教学目标：
知识与技能：
1、借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。
2、使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。
3、渗透法制教育，使学生初步了解法制在生活中的作用，培养学生良好美德。
过程与方法：
通过情境理解含加、减、乘、除法的四则混合运算（没有括号）的运算顺序，通过知识迁移应用到加、减、乘、除法的四则混合运算（没有括号），学会解答两级两步混合运算。
情感态度与价值观：
培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。
说教学重点：正确理解和运用含有两级混合运算的运算顺序。
2 / 5
说教学难点：理解规定混合运算的运算顺序的必要性。
根据学生的认知发展规律和教材的编排特点，我主要从以下几个方面进行教学设计：
1、利用学生熟悉的生活情境，引导学生结合现实素材理解和掌握混合运算的顺序。由于学生在日常生活和以前的学习中已经积累了丰富的解决问题的经验，对游乐园比较感兴趣，所以很容易由分步列式过渡到列综合算式，很自然地理解相
关的混合运算的顺序。
2、利用比较，引导学生逐步掌握混合运算的顺序，不断提高理解水平，让学生由分步列算式，再过渡到列综合算式；让学生通过比较列出的不同的综合算式，进一步理解和突出运算顺序，这样层层推进，不仅有利于发展学生的数学思考，而且有利于学生主动参与探索，促进学生对运算顺序的理解。