室内陈设艺术设计A卷
2014 年 秋 季学期A 卷、考查、开卷
室内陈设艺术设计
命题教师： 许春辉 适用班级：环艺本14班
答卷说明：1.本试卷共 2 页， 1个大题，满分100分，时间180分钟。
2.准带的用具或资料：绘图笔、尺、马克笔、水彩颜料、彩铅
学号： 姓名： 班别：
（一） 中外室内设计师认识及其作品分析：
要求：查找中外知名室内设计师，了解其生平，其作品分析。
（二） 选择你所感兴趣的2套不同室内陈设设计风格的
设计，对其中的陈设品的陈设进行形式分析，试总
结其形式原则（可以是某部电影或现实空间、可以
是杂志、报纸的剪报形式）。
（三）1)利用网络或实地调研的形式根据室内陈设设计以
不同使用功能来进行以下空间的设计实例资料搜索。
2)要求以文件夹的形式命名每项内容不少于3张，做相应的笔记对所查资料进行期中的陈设品（家具、灯具、布艺、陈设工艺品、绿植等）进行分析。
（1）公共空间（影剧院、会议室、教学大厅、酒店等建筑的公共部分）
（2）商业空间（专卖店-服装、体育器材、儿童用品、商场、百货中心、超市等等）
（3）办公空间（行政部门、教育机构、写字楼、公司企业）（4）住宅空间（客厅、卧室、厨房、卫生间、别墅、会所、民居等）
（5）餐饮空间（西餐厅、宴会厅、中餐厅、风味餐厅、快餐厅、主题餐厅等等）
（6）娱乐场所（电影院、演艺酒吧、歌舞厅、KTV 、电子游艺厅等）
（见附件），从以下设计内容中选择一个设计主题，作出空间陈设设计方案。
设计主题内容一、单身公寓室内陈设设计练习
●彩虹心情（家庭成员信息，都市白领女性，年龄22-30，喜欢清
新自然甜美的室内风格）
●欢乐集结号（家庭成员：男性，IT企业职员，年龄22-30，喜欢
活泼欢快的室内风格，足球爱好者，有球友聚会看球的爱好）●爵士乐（家庭成员:男性，音乐发烧友，喜欢爵士乐，有自己的
乐队）
你未来的小家（设想自己是未来小家的主人，你打所以什么样的风格，如何布置你自己的小家呢？）
设计主题内容二、某房地产公司样板房陈设设计
1.新禅意
2.黑白分明
3.舒适为先，幸福为要
4.休憩在农场
5.浪漫的地中海之情
要求2：陈设设计内容包括
（1）目录：
（2）色彩定位
（3）设计说明
（4）各空间陈设内容示意
（5）陈设品材料汇总表
4.评分标准：
1）．.资料搜索全面、详实。（60分）
2）．评价文字准确，符合专业语言标准（10分）.
3）．所选资料针对性强，分析语言准确，详尽，图文并茂，文字与图片内容切合度好。（20分）
4）．作业上交及时，独创性强，没有抄袭，没有雷同。（10分）
附件1.
附件.2
2019陈设艺术设计
题目：陈设市场调研报告。（10分） 项目 具体内容 考核目的： 1.了解陈设艺术设计在室内设计中的作用与定位； 2.掌握陈设艺术的风格流派和分类； 3.掌握陈设艺术的设计要素； 4.能够独立完成陈设艺术设计的市场调研与分析报告。 考核内容： 在本单元学习中，各位同学了解了陈设艺术设计的基本概念，对其发展历史、与室内设计的关系、在室内设计中的地位和作用都有了一定认识。我们知道了陈设艺术设计的分类、设计原则，并且学习了陈设艺术设计中不同的风格流派及其设计特点。 接下来，请各位同学动身出发去你所在城市当地的建材市场、软装卖场、家具与装饰市场等，收集陈设艺术品的各类信息。从我们之前所学的中国传统风格、日式风格、东南亚风格、地中海风格、法式风格、意式风格、伊斯兰风格、新古典风格、Art Deco风格、混搭风格中任选一种，将属于该种风格的陈设艺术品按照要素分类进行分析说明，形成一份陈设品市场调研报告。 格式： 调研报告应图文并茂，使用计算机辅助设计软件如 Photoshop\PowerPoint\InDesign\Illustrator等制作。提交*.jpg \ *.pdf \ *.png等格式的图片文件。 考核标准： 优良（8分以上）：文字表达清晰准确，图片选择恰当合理，构图美观。
及格（6分以上）：能按要求完成作业，内容充实，图面整洁。不及格（6分以下）：不能按要求完成作业，内容过少。 教师评语： 优点 缺点 建议 形考任务2 题目：住宅陈设平面图 原建筑平面图 项目 具体内容 考核目的：20分） （ 把握室内设计的理念、原则和方法。加强住宅室内陈设配搭的实际训练。 考核内容： 某公寓式住宅平面及主要参数如附图1，居住人口为一对夫妻、一位老人和一个上小学的小女孩。男主人是某IT公司的项目经理，女主人为小学教师（也可以自定职业，但要体现业主的个性）。请完成该住宅的室内陈设设计，做到适用、合理、环保、健康、有一定的特色，将陈设费用控制在每平方米1000元左右（不含装修费用）。 绘制1:100平面图。图纸要求手工绘制，平面图中重点表现家具平面布置，并配以家具的品牌、尺寸等文字说明。手绘平面图需扫描后将数码版图片上传提交，作业格式要求：*.jpg或*.png。
室内陈设艺术设计A卷
2014 年 秋 季学期A 卷、考查、开卷 室内陈设艺术设计 命题教师： 许春辉 适用班级：环艺本14班 答卷说明：1.本试卷共 2 页， 1个大题，满分100分，时间180分钟。 2.准带的用具或资料：绘图笔、尺、马克笔、水彩颜料、彩铅 学号： 姓名： 班别： （一） 中外室内设计师认识及其作品分析： 要求：查找中外知名室内设计师，了解其生平，其作品分析。 （二） 选择你所感兴趣的2套不同室内陈设设计风格的 设计，对其中的陈设品的陈设进行形式分析，试总 结其形式原则（可以是某部电影或现实空间、可以 是杂志、报纸的剪报形式）。 （三）1)利用网络或实地调研的形式根据室内陈设设计以
不同使用功能来进行以下空间的设计实例资料搜索。 2)要求以文件夹的形式命名每项内容不少于3张，做相应的笔记对所查资料进行期中的陈设品（家具、灯具、布艺、陈设工艺品、绿植等）进行分析。 （1）公共空间（影剧院、会议室、教学大厅、酒店等建筑的公共部分） （2）商业空间（专卖店-服装、体育器材、儿童用品、商场、百货中心、超市等等） （3）办公空间（行政部门、教育机构、写字楼、公司企业）（4）住宅空间（客厅、卧室、厨房、卫生间、别墅、会所、民居等） （5）餐饮空间（西餐厅、宴会厅、中餐厅、风味餐厅、快餐厅、主题餐厅等等） （6）娱乐场所（电影院、演艺酒吧、歌舞厅、KTV 、电子游艺厅等） （见附件），从以下设计内容中选择一个设计主题，作出空间陈设设计方案。 设计主题内容一、单身公寓室内陈设设计练习 ●彩虹心情（家庭成员信息，都市白领女性，年龄22-30，喜欢清 新自然甜美的室内风格） ●欢乐集结号（家庭成员：男性，IT企业职员，年龄22-30，喜欢 活泼欢快的室内风格，足球爱好者，有球友聚会看球的爱好）●爵士乐（家庭成员:男性，音乐发烧友，喜欢爵士乐，有自己的
陈设艺术设计复习考试
贵州广播电视大学成人开放教育学院 《陈设艺术设计》形考作业 教师签名 姓名 年级
作业一 一、选择题（每题2分，共20分） 1.文艺复兴运动是（）发展的一场资产阶级反封建反教会压迫的文化复兴运动。 A.13世纪后半叶至15世纪 B.14世纪后半叶至16世纪 C.15世纪后半叶至17世纪 D.16世纪至17世纪 2.17世纪，（）在位时进行了大规模的宫廷建造，卢浮宫和凡尔赛宫的室内装饰成为巴洛克风格的泛型之作。 A.路易十三 B.路易十四 C.路易十五 D.路易十六 3.美国雕塑家（）提出“形式追随功能”这一口号，后由美国芝加哥的代表人物（）将这一观念带入建筑领域。 A.路易斯·沙利文布鲁内莱斯基 B.路易斯·沙利文霍雷肖·格里诺 C.霍雷肖·格里诺密斯 D.霍雷肖·格里诺路易斯·沙利文 4.陈设艺术设计的分类方法取决于从什么角度去安排，我们大致从（）、（）、（）、（）四个角度进行分类。
A.空间类型装饰风格功能陈设方式 B.空间类型装饰风格要素陈设方式 C.空间类型要素功能陈设方式 D.空间类型装饰风格要素功能 5.纪念品、收藏品的摆放形式主要有三种分别是（） A．藏、挂、吊 B．藏、摆、攀 C．藏、挂、摆 D．吊、摆、挂 6.观赏动物、植物布置方式主要有五种分别为（） A．藏、挂、吊、砌、摆 B．攀、挂、吊、砌、摆 C．藏、悬、吊、砌、摆 D．藏、攀、吊、砌、摆 7.室内陈设品的两大分类为（） A．实用性的物品功能性类型 B．实用性的物品装饰性的物品 C．装饰性的物品观赏性的物品 D．装饰性的物品精神需求的物品 8.在墙面陈设悬挂法中，应注意画面面积与整个墙面的协调性。画面的中心要与观察者的眼睛位置齐平，或略高于（） A．8cm-12cm
室内陈设艺术设计调研报告宜家家居
陈设艺术设计调研报告—— 宜家家居前言：在此次的调研过程中，我所选择的是宜家，宜家的主风格是指瑞典的家具厂商宜家的家具产品的设计风格：简约, 清新,自然; 收纳性特别强；易搬动和自行拆装；所用材料不贵重；时尚简单不繁杂,设计一定要实用性强，简单而巧妙。符合年轻人对生活的品味要求。适合中产阶级人群。宜家在国外主要是受常搬家且住房面积不是很大的年轻人的喜爱。 大致是四种: 斯堪地娜维亚:很欧式的那种 时尚风格:颜色鲜艳,有冲击力 年轻的瑞典人:价格便宜 乡村风格:实木 宜家家居作为一家来自瑞典的具有独特风格和品牌形象的家居用品零售商，一直致力于为顾客提供种类繁多，美观实用，老百姓买得起的家居用品。 宜家设计秉承北欧经典风格,简约明快,能够平板包装、顾客自己能够组装的产品大大降低了产品成本。 宜家一直以来都倡导“娱乐购物”的家居文化，他们认为，“宜家是一个充满娱乐氛围的商店，我们不希望来这里的人们失望”。宜家最先将“家居”这个全新的概念引
入中国，很多来宜家的人都不是纯粹来购物的，他们已经习惯性地把它当作了一个休闲的地方，顾客在这个环境中会不知不觉被“宜家文化”所感染。宜家文化让顾客体会到：原来厨房可以如此整洁大方、井然有序，客厅可以如此色彩缤纷、功能丰富，卧室可以如此温馨无比、风情万种。顾客在宜家不但可以买到称心如意的家具或家居用品，更重要的是也学会了色彩可以这样搭配，杂物可以那样收纳等，许多的生活常识和装饰灵感在这里悄然迸发。久而久之，宜家成为家居的代名词。 在宜家买场内的陈设艺术设计风格主要是简欧风格，但是由于属于中国市场，所以有很多的陈设品还是参杂着中国的设计元素和中国人的习惯在其中。 我的调研第一步： 照明物------灯具的主要解析，因为有了光明我们才可以尽情的欣赏这些美丽的陈设物品带给我们不一样的感官，当然这些照明灯具则更是一种艺术。 在如今人们将照明的灯具叫作灯饰，从称谓上人们就可以看出，灯具已不仅仅是用来照明的了，它还可以用来装饰房间。目前灯具市场品种极为丰富，造型千变万化，性能千差万别。灯具的美感十分重要，色彩美、造型好的灯具能给人带来愉悦感。由于照明灯具是整个居室装饰的有机组成，因此，它的样式、材质和光照度都要和室内功能和装饰风格相统一，并按照这个原则去选购照明灯具。其最终目的是使灯具周边各种受光物体有均匀的分布，使人们视觉功能发挥良好效力。灯具一般可分为吊灯、吸顶灯、台灯、落地灯、壁灯。在选择灯具是一般要考虑三个因素，即实用性、光色、灯具的风格。有许多都是宜家调研中收集的漂亮灯具。
《室内陈设设计》课程标准
《室内陈设设计》 课程标准 开课系部：艺术系 课程编号：010807017 编制日期：2011年8月25日郧阳师范高等专科学校
《室内陈设设计》课程标准 课程名称：室内陈设设计课程代码：010807017 适用专业：装潢艺术设计专业 学时：80 学分：4 开设学期：第3学期课程类型：专业必修课 编写执笔人：周俊炜编写日期：2011-8-25 审定负责人：审定日期： 一、前言 本课程主要向学生介绍系统介绍室内陈设品布置的设计特点、范围及典型案例。讲解室内陈设和室内空间的整体协调关系及常用的设计方法。 室内陈设艺术设计又称室内软装饰设计、装饰装潢设计等。是在不改变室内及建筑物结构的基础上对室内环境的陈设物进行再创造的设计。室内陈设艺术设计的任务可分两大方面，一是功能性需求，即要有针对性地完善对空间环境的使用功能;二是装饰性需求，即更好地供托室内空间氛围，突出室内设计的风格。随着我国经济迅猛发展，室内陈设艺术设计领域逐渐被人们有所认识。室内陈设设计是室内环境设计的重要组成部分。通过陈设设计的基本本理论和知识，创造更符合人的生理和心理的需求、更优化的环境。在室内陈设艺术设计过程中，要根据室内布局、审美个性、功能形式、工艺造型等特点，创造出既满足舒适要求、又有艺术品位的宜人环境。因此，在室内陈设设计工作中，我们要根据强调室内陈设设计的整体艺术化、科技现代化、地域民族化、个性人情化、回归自然化这五个方面，进行重点深人的分析和探讨。 二、课程定位 1、课程的性质与作用 本课程是针对装饰艺术设计专业学生开设的专业课，针对社会需求，探索室内陈设设计课程改革路径。研究本课程的重点、趋向、授课方法；对课程内容进行整合，减少了理论部分，增加了大量的实训内容。 《室内陈设设计》课程是在原《室内设计》课程基础上，依据室内设计企业人才需求，重新组织整合的一门实践性专业核心课程。传统的课程体系是以学科知识内容进行课程划分的，教学过程以理论知识的传输为切入点，缺少有针对性的实践环节的训练，实训内容没有与岗位职业活动进行有效联系，学生的职业岗位能力并没得到有效锻炼。针对目前高校培养人才的优势及劣势的分析，以及企业对本行业岗位人才的需求，进行了课程体系的改革和课程的重新定位。在教学中将学生的自主学习放在首位，突出能力目标，以实际工程项目为载体，将设计能力、理论、知识有机的贯穿于整体课程教学中。本课程着眼学生空间设计能力和家具造型设计能力的形成，采用工学结合、校企合作、教室与实训场所一体化、将课内教学与现场实践相结合，融教学做为一体的模式，进行课程开发与设计。
室内陈设设计图片赏析
室内陈设艺术设计作业之效果图赏析 姓名：陈露0806401625 该设计属新中式风格，它运用交椅、圈椅、中国传统门扇、宫灯、瓷器等元素营造出具有有深远文化的中式客厅。大都以红木为主，色彩沉稳，家具线条简单精炼，造型庄重典雅，而墙壁上大理石的应用及地上抛光砖的铺设都增加了整个空间的现代感，地上深黄色地砖与白色地砖交织出恢宏大气的感觉。
这张图片极赋高雅生活的味道。优雅的吊灯，摆设的绿植，桌上的咖啡和极具现代气息的钢网椅等都能很好的表现高品质的生活，色调上：深与浅的对比形成了强烈的视觉效果。一扇大大的玻璃隔断将客厅与餐厅这两大功能空间分开，借助玻璃的通透性，感觉到空间的大气，两个功能空间能很好的采光，给人明亮的感觉。
该图片色彩柔和艳丽。沙发摆设为U 型，顶上配以现代欧式吊灯，墙上挂着大小不一装饰画，很有节奏感。
该设计运用了形式美的传统技法——对称。装饰画及墙上的装饰小品都是绝对对称，给人感受到正气整齐及和谐之美。色调上清新优美：大部分墙用了淡雅的白色，所以设计者有意将地板及家具选用了深色，而那面麦芽黄装饰墙则起到了过渡的作用，在这个空 间里用餐着实是在享受生活。
我喜欢这张图片的大大的落地窗，整个空间可以吸纳暖暖的自然光亦或感受风雨儿的心声，让人与自然的距离近了。纱帘，让人联想翩翩，动情浪漫。简单的家具又带来了时尚气息。软软的地毯对空间起到软化作用。淡淡的黄色调给人松松暖暖的感觉，床上的红色枕头及茶几上的绿植起到破色的 作用，让整个房间有了热情与活力。
宽宽的台面与纱质窗帘让窗台成了一道风景线，品品古茶，捧一本闲书……暖暖的阳光里坐上一下午,让人全身心的放松,着实成了小憩的好地方
室内专题设计答案
室内专题设计答案Prepared on 21 November 2021
室内设计专题设计 1、住宅空间大致可分为群体活动、私密性空间两种性质的空间。 2、私密空间主要包括卧室、书房和卫生间等处。 3、住宅作为家庭成员日常生活的重要场所，由起居室、卧室、餐厅、书房等多个子空间组 成。 4、如果柜前空间不够宽敞，而人们又常需要再此活动，采用推拉门可能是好办法。 5、群体活动主要包括谈聚、视听、阅读、用餐、户外活动、娱乐及儿童游戏。 6、两个较高家具之间，一般应有600mm~750mm的间隔。两个矮家具之间一般需要450mm的距 离。 7、双人床的两侧均应留400—600mm的空间。 8、家具的尺度是由使用功能决定的。 9、起居室的顶棚由于受住宅建筑层高低的限制，不宜设置吊灯及灯槽，以简洁的形式为主。 10、起居室的墙面是起居室装饰中的重点部位，他面积大，位置重要，是视线集中的地方，也是对室内风格、样式及色调起决定性作用。 11、从专业的角度出发，室内设计是由空间环境、装修构造、装饰陈设三大部分构成的一个整体概念。 12、起居室设计时，在欧式风格中，陈设应以雕塑、金银、油画等为主。 13、起居室设计时，在中式风格中，陈设应以瓷器、扇、字画、盆景等为主。 14、西方国家餐室多采用长方形和椭圆形的餐桌，而我国餐室多采用正方形和圆形的餐桌。 15、厨房的功能，可分为服务功能、装饰功能和兼容功能三大方面。 16、在厨房室内动线分析中，在U形厨房中总路程可缩至58%。 17、厨房的基本类型可分为两大类型，封闭型和开放型。 18、高度的私密性和安定感，是主卧室布置的基本要求。 19、主卧室实际上具有睡眠、休闲、梳妆、盥洗、贮藏等综合使用功能。 20、儿女卧室在设计上要充分照顾到儿女的年龄、性别与性格等特定的个性因素。 21、老年人的居室色彩选择应偏重于古朴、平和、沉着的室内装饰色。 22、书房家具设施的书籍陈列类包括书架、文件柜、博古架、保险柜等。 23、书房家具设施的阅读工作台面类包括写字台、操作台、绘画工作台、电脑桌、工作椅。 24、卫生空间的平面布局形式归结起来可分为兼用型、独立型和折中型三种形式。 25、典型的三洁具卫生间，就是把浴盆、便器、洗脸池这三件基本洁具合放在一个空间中的卫生间。 26、楼梯是由梯磴、栏杆和扶手三部分组成。 27、储存空间的形式，可以分为开敞式和密闭式两种。 28、设计室内绿化时要考虑选择花卉的色彩应与室内主调相配，植物的形态、气味要合适、尺寸大小要适宜等因素。 29、住宅绿化设计出了必须充分发挥植物的特征外，还要考虑到摆放位置和排列方式。 30、室内空间的界面包括顶棚、地面、墙面。 二、名词解释 1、群体活动空间答：群体生活空间是以家庭公共需要为对象的综合活动场所，是一个与家人共享天伦之乐兼与亲友联谊情感的日常聚会的空间。 2、私密性空间 答：私密空间是为家庭成员独自进行私密行为所设计提供的空间。它能满足家庭成员的个体需求。 3、起居室 答：起居室是家庭群体生活的主要活动空间。在居室面积较小的情况下，它即等于全部的群体生活区域。 4、装饰织物 答：装饰织物是室内陈设用品的一大类别，包括地毯、窗帘、靠垫、壁挂等 5、餐室 答：餐室是家人日常进餐并兼作欢宴亲友的活动空间。 6、K型独立式厨房 答：K型独立厨房是把做饭做菜的作业效率放在第一位考虑的厨房专用空间，它与就餐、起居，家事等空间是分开的。 7、LDK型起居用餐型厨房 答：LDK型起居用餐型厨房是把厨房、就餐、起居一起组织在一个房子里成为全家交流空间。 8、主卧室 答：主卧室是房屋主人的私人生活空间，它不仅要满足双方情感与志趣上的共同理想，而且也必须顾及夫妻双方的个性需求。 9、书房 答：书房是居室中私密性较强的空间，是人们基本居住条件高层次的需求，它给主人提供了一个阅读、书写工作和密谈的空间。 10、装饰陈设 答：装饰陈设是对已装修完毕的界面进行的附着于其上的布置以及空间中的活动物品的点缀与布置。 11、独立型卫生间 答：卫生空间中的浴室、厕所洗脸间等各自独立的场合，称之为独立型。 12、兼用型卫生间 答：把浴盆、洗脸池、便器等洁具等集中在一个空间中，称之为兼用型。 三、简答 1、起居室应该满足的主要功能。 答：家庭成员在起居室中的活动是多种多样的，因此，起居室的功能是综合性的。它的主要活动内容有家庭团聚、视听活动、接待宾客，兼具功能内容有用餐、睡眠、学习、书写等。 2、起居室布局形式的要求。 答：1.起居室内应主次分明. 2.起居室交通要避免斜穿,采取的措施:对原有的建筑布局进行适当调整.利用家具不止来巧妙围合,分割空间. 3.起居室空间的相对隐蔽性,在室内布置时,宜采取一定的措施进行空间和视线分隔.在户门和起居室知己那应设屏门\隔断或利用隔墙或固定家具形成的交点. 4.起居室的通风防尘.
(整理)室内陈设、家具设计课进度作业.
天津师范大学教学进度表（副表）（2011年—2012年度第一学期）（表五-2）教师姓名：牟跃课程名称：室内陈设设计本课程共授课48学时2011年8月日共二页 精品文档
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填副表说明：1．“教学内容”栏除填写章、节外，可以注明重点和难点内容及对学生的要求等。第页2．“教学形式”一栏指：讲授，讨论，学生上讲台，课堂外调研，辩论，教学模拟活动等。 3．“教学手段”一栏指：采用现代化教学手段及其他有效的教学手段。天津师大教务处制表作业： 一．工程项目: （一）．天津“狗不理”包子铺餐馆（清代风格） （二）．天津“起士林”西餐厅（德国啤酒屋、法国大餐风格） 二．教学要求： 1.手绘室内设计制图和表现方法 1．全景效果图（彩色手绘和彩色电子版各一张）。 注：电子版效果图和第2项、第4项，作为陈设设计课作业(全部电子版)。 手绘版和第3项手绘、第4项作为家具设计课作业（全部手绘图、4K素描纸一张、）。 2．室内平面图、立面图、剖面图（图案、门、窗）、细部详图，材料标注明确（黑色线图）， 精品文档
3．家具设计（桌椅等）三视图、制作图（黑色线图）。 4．设计说明：300字（也可用图示，说明设计过程）。 2.要求 设计功能合理，能够满足餐厅营业的要求。风格特点突出。平面图、立面图要标注图名、比例、尺寸、尺寸单位。写出简单的设计说明(包括：类别、风格、设计理念、使用材料及工艺加工等，字数不限)。以上所有内容比例自定。 3.成绩评分标准：设计创意（60分）制图规范（50分）功能合理（40分） 注：学习态度认真投入，能够同时完成两项作业的可以加分。 三：完成作业的基本流程： 实践项目设计的流程说明：首先确定应用不同场所的工程项目（项目作业范围）→根据场所确定风格（或几种风格的组合）→根据风格确定其功能→根据功能确定家具结构和材料。这样的程序流程，可以完成单体或成套组合整体的设计项目（含设计说明）。下面按照前后顺序排列出实践项目完成的流程： 四．自愿购买参考教材。 精品文档
《室内陈设艺术设计》课程教学大纲
《室内陈设艺术设计》课程教学大纲 课程名称：室内陈设艺术设计 学时：学分： 面向专业：环境艺术设计（室内设计） 课程性质：专业课 一、课程的性质、地位和作用 本课程是室内设计专业中的一门专业基础课程。它的任务是使学生通过陈设艺术设计的基本理论和知识的学习，掌握陈设与室内设计的关系，能具备一定的室内陈设品的选择和规划设计能力，进而创造更符合人的生理和心理的需求、更优化的环境。 二、教学目的及要求 要求学生通过本课程的学习，掌握陈设设计的特点及设计的技术基础与艺术基础，以及室内陈设的意义与应用，提高陈设艺术欣赏和评价能力，并能独立地完成室内陈设艺术设计。 三、课程的章节 (一) 室内陈设艺术设计概说 本章讲述陈设与室内设计的关系以及陈设在室内设计中的地位与作用，通过本章学习，使学生对陈设设计与室内设计的关系有一定的了解，并具备一定的应用能力。 (二) 室内陈设艺术设计分类 本章讲述陈设设计的基本知识，掌握陈设设计的各种陈设品：即按使用功能、动与静的分类、虚实效果分类、陈设方式分类、空间环境分类、风格样式分类。通过本章的学习，使学生掌握各种陈设艺术品的特点，为以后的设计打好基础。 (三) 室内陈设艺术设计范围 本章进述了室内陈设艺术设计范围，从建筑构件、各种维护面、室内家具、织物、绿化的装饰到陈设品选择和在各种室内环境中的应用。通过本章知识的学习，使学生熟悉陈设的艺术设计范围，掌握一定的设计基础。 (四) 室内陈设艺术设计构成
本章进述了室内陈设艺术设计构成关系及设计原理。通过本章知识的学习，使学生掌握陈设艺术设计的形式美法则、构思方式、造型特点、合理布局、色彩搭配、整体设计的基本原则，并具备一定的室内陈设设计能力。 (五) 室内陈设艺术设计欣赏 本章展示了室内陈设艺术设计的一些范例。通过建筑构件陈设、室内家具陈设、室内织物陈设、室内绿化陈设、光影效果陈设、形式美感陈设、风格流派陈设图片的展示，使学生能将前面学到的理论知识得到深刻的再次认识。 四、课程的主要实践教学环节 本课程具有现场参观、设计作业的实践环节。 五、建议学时分配 六、教学方法、手段 本课程的基础性、认识性很强，在教学中安排一定的实践活动，并使用多媒体教学手段以增加学生的感性认识。 七、本课程考核方式、方法 课程类型：必修考核形式：考查 以试卷考试为主要评价方式，平时作业、课堂提问及对课程内容的分析理解能力作为评价的一部分依据。 八、本课程采用的教材、参考书
室内陈设艺术设计调研
陈设艺术设计调研报告 调研时间：2016年4月30日 调研地点:深圳宜家家居 调研目的：为更好的了解陈设品，以及它的价值跟作用。 不同的时代有不同的审美思想，也有着每个时代特定的流行，然而时代的进步必然会带来人们审美意识的改变，曾经的流行便会被推翻，进而展现出新时代的审美形态。与人们息息相关的室内环境，贴合着时代发展的步伐，陈设艺术设计作为室内设计最活跃的部分，最能反映一个时代的特征，品味一个时代的美感。而人们对室内陈设品的选择也越来越讲究. 灯具：现代灯具包括家居照明,商业照明,工业照明,道路照明,景观照明,特种照明等。家居照明从电的诞生出现了最早的白炽灯泡，后来发展到荧光灯管，再到后来的节能灯、卤素灯、卤钨灯、气体放电灯和LED特殊材料的照明等等，所有的照明灯具大多还是在这些光源的发展下而发展，如从电灯座到荧光灯支架到各类工艺灯饰等有了光明才可以尽情的欣赏这些美丽的陈设物品带给我们不一样的感官，当然这些照明灯具则更是一种艺术。 灯具已不仅仅是用来照明的了，它还可以 用来装饰房间。样式、材质和光照度都要和室 内功能和装饰风格相统一，并按照这个原则去 选购照明灯具。其最终目的是使灯具周边各种 受光物体有均匀的分布，使人们视觉功能发挥 良好效力。 灯具是提供室内照明的器具，也是美化室内环境不可或缺的陈设品。灯具用光的不同，可以制造出各种不同的气氛情调，而灯具本身的造型变化更会给室内环境增色不少。 在进行室内设计时必须把灯具当作整体的一部分来设计。灯具的造型也非常重要，其形、质、光、色都要求与环境协调一致，对重点装饰的地方，更要通过灯光来烘托、凸现其形象。灯具大致有吊灯、吸顶灯等。其中，吊灯、吸顶灯、
陈设艺术设计.doc
《陈设艺术设计》教学大纲 学分： 学时： 54 适用专业：环境艺术设计专业及家具设计与工艺专业 一、课程的性质与任务 课程的性质：本课程是环境艺术设计专业及家具设计与工艺专业的一门专业限选课程，在第四学期开设。 课程的任务：为了更好的了解陈设艺术品在空间环境中的性质、作用，通过积极的具时尚感的造型手段去把握各种功能的陈设艺术设计，以其引导并提高人们的审美情趣，改变并不断提高人们的生活质量，为后续课程打下坚实的理论和实践基础。在整个教学过程中，更要着重培养学生的创新能力和敬业精神。 前导课程：室内设计学、空间创意设计 后续课程：毕业设计 二、教学基本要求 通过本课程的教学，在理论知识教学和能力培养两方面要求学生达到下述目标： 1．理论知识方面，主要达到： （1）了解陈设艺术设计的分类； （2）明确陈设艺术设计的范围； （3）掌握陈设艺术设计的构成形式； （4）了解陈设艺术设计的风格流派。 2．技能训练方面，主要达到：
（1）使学生能够正确的确定并掌握各种建筑构件陈设设计、家具陈设 设计、织物陈设计、绿叶陈设设计、室内饰品陈设设计的范围及内容； （2）使学生能够用形式美的法则来更好更充分的完善自己的设计方案。 3．素质方面，主要达到： （1）通过所学能领悟陈设艺术设计的各种造型规律及材料特性； （2）提高陈设艺术设计的鉴赏能力。 三、教学条件 1．配有计算机操作及先进投影设备的多媒体教室； 2．装备有各种不同类型木工机械、金工机械、陶艺机械的实训车间； 3．有陈设艺术实样和各种陈设艺术材料（实木、胶粘剂、油漆、人造板、贴面材料、不锈钢板、铜板、铁板、金属管材、扁铁等）。 四、教学内容及学时安排 序 单元 号 理论 1．本课程的教学目的、内容、方法、 教学目标和考核要求。 1.按陈设方式分类 理论 2.按空间环境分类 教学 3.按风格流派分类 2陈设艺术
室内专题设计 答案
室内设计专题设计 1、住宅空间大致可分为群体活动、私密性空间两种性质的空间。 2、私密空间主要包括卧室、书房和卫生间等处。 3、住宅作为家庭成员日常生活的重要场所，由起居室、卧室、餐厅、书房等多个子空间组成。 4、如果柜前空间不够宽敞，而人们又常需要再此活动，采用推拉门可能是好办法。 5、群体活动主要包括谈聚、视听、阅读、用餐、户外活动、娱乐及儿童游戏。 6、两个较高家具之间，一般应有600mm~750mm 的间隔。两个矮家具之间一般需要450mm 的距离。 7、双人床的两侧均应留400—600mm 的空间。 8、家具的尺度是由使用功能决定的。 9、起居室的顶棚由于受住宅建筑层高低的限制，不宜设置吊灯及灯槽，以简洁的形式为主。 10、起居室的墙面是起居室装饰中的重点部位，他面积大，位置重要，是视线集中的地方，也是对室内风格、样式及色调起决定性作用。 11、从专业的角度出发，室内设计是由空间环境、装修构造、装饰陈设三大部分构成的一个整体概念。 12、起居室设计时，在欧式风格中，陈设应以雕塑、金银、油画等为主。 13、起居室设计时，在中式风格中，陈设应以瓷器、扇、字画、盆景等为主。 14、西方国家餐室多采用长方形和椭圆形的餐桌，而我国餐室多采用正方形和圆形的餐桌。 15、厨房的功能，可分为服务功能、装饰功能和兼容功能三大方面。 16、在厨房室内动线分析中，在U形厨房中总路程可缩至58% 。 17、厨房的基本类型可分为两大类型，封闭型和开放型。 18、高度的私密性和安定感，是主卧室布置的基本要求。 19、主卧室实际上具有睡眠、休闲、梳妆、盥洗、贮藏等综合使用功能。 20、儿女卧室在设计上要充分照顾到儿女的年龄、性别与性格等特定的个性因素。 21、老年人的居室色彩选择应偏重于古朴、平和、沉着的室内装饰色。 22、书房家具设施的书籍陈列类包括书架、文件柜、博古架、保险柜等。 23、书房家具设施的阅读工作台面类包括写字台、操作台、绘画工作台、电脑桌、工作椅。 24、卫生空间的平面布局形式归结起来可分为兼用型、独立型和折中型三种形式。 25、典型的三洁具卫生间，就是把浴盆、便器、洗脸池这三件基本洁具合放在一个空间中的卫生间。 26、楼梯是由梯磴、栏杆和扶手三部分组成。 27、储存空间的形式，可以分为开敞式和密闭式两种。 28、设计室内绿化时要考虑选择花卉的色彩应与室内主调相配，植物的形态、气味要合适、尺寸大小要适宜等因素。 29、住宅绿化设计出了必须充分发挥植物的特征外，还要考虑到摆放位置和排列方式。 30、室内空间的界面包括顶棚、地面、墙面。 二、名词解释 1、群体活动空间 答：群体生活空间是以家庭公共需要为对象的综合活动场所，是一个与家人共享天伦之乐兼与亲友联谊情感的日常聚会的空间。2、私密性空间 答：私密空间是为家庭成员独自进行私密行为所设计提供的空间。它能满足家庭成员的个体需求。 3、起居室 答：起居室是家庭群体生活的主要活动空间。在居室面积较小的情况下，它即等于全部的群体生活区域。 4、装饰织物 答：装饰织物是室内陈设用品的一大类别，包括地毯、窗帘、靠垫、壁挂等 5、餐室 答：餐室是家人日常进餐并兼作欢宴亲友的活动空间。 6、K型独立式厨房 答：K型独立厨房是把做饭做菜的作业效率放在第一位考虑的厨房专用空间，它与就餐、起居，家事等空间是分开的。 7、LDK型起居用餐型厨房 答：LDK型起居用餐型厨房是把厨房、就餐、起居一起组织在一个房子里成为全家交流空间。 8、主卧室 答：主卧室是房屋主人的私人生活空间，它不仅要满足双方情感与志趣上的共同理想，而且也必须顾及夫妻双方的个性需求。 9、书房 答：书房是居室中私密性较强的空间，是人们基本居住条件高层次的需求，它给主人提供了一个阅读、书写工作和密谈的空间。 10、装饰陈设 答：装饰陈设是对已装修完毕的界面进行的附着于其上的布置以及空间中的活动物品的点缀与布置。 11、独立型卫生间 答：卫生空间中的浴室、厕所洗脸间等各自独立的场合，称之为独立型。 12、兼用型卫生间 答：把浴盆、洗脸池、便器等洁具等集中在一个空间中，称之为兼用型。 三、简答 1、起居室应该满足的主要功能。 答：家庭成员在起居室中的活动是多种多样的，因此，起居室的功能是综合性的。它的主要活动内容有家庭团聚、视听活动、接待宾客，兼具功能内容有用餐、睡眠、学习、书写等。
室内陈设艺术设计调研报告宜家家居
室内陈设艺术设计调研报告宜家家居 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
陈设艺术设计调研报告—— 宜家家居 前言：在此次的调研过程中，我所选择的是宜家，宜家的主风格是指瑞典的家具厂商宜家的家具产品的设计风格：简约, 清新,自然; 收纳性特别强；易搬动和自行拆装；所用材料不贵重；时尚简单不繁杂,设计一定要实用性强，简单而巧妙。符合年轻人对生活的品味要求。适合中产阶级人群。宜家在国外主要是受常搬家且住房面积不是很大的年轻人的喜爱。 大致是四种: 斯堪地娜维亚:很欧式的那种 时尚风格:颜色鲜艳,有冲击力 年轻的瑞典人:价格便宜 乡村风格:实木 宜家家居作为一家来自瑞典的具有独特风格和品牌形象的家居用品零售商，一直致力于为顾客提供种类繁多，美观实用，老百姓买得起的家居用品。 宜家设计秉承北欧经典风格,简约明快,能够平板包装、顾客自己能够组装的产品大大降低了产品成本。 宜家一直以来都倡导“娱乐购物”的家居文化，他们认为，“宜家是一个充满娱乐氛围的商店，我们不希望来这里的人们失望”。宜家最先将“家居”这个全新的概念引入中国，很多来宜家的人都不是纯粹来购物的，他们已经习惯性地把它当作了一个休闲的地方，顾客在这个环境中会不知不觉被“宜家文化”所感染。宜家文化让顾客体会到：原来厨房可以如此整洁大方、井然有序，客厅可以如此色彩缤纷、功能丰富，卧室可以如此温馨无比、风情万种。顾客在宜家不但可以买到称心如意的家具或家居用品，更重要的是也学会了色彩可以这样搭配，杂物可以那样收纳等，许多的生活常识和装饰灵感在这里悄然迸发。久而久之，宜家成为家居的代名词。 在宜家买场内的陈设艺术设计风格主要是简欧风格，但是由于属于中国市场，所以有很多的陈设品还是参杂着中国的设计元素和中国人的习惯在其中。 我的调研第一步：
室内陈设艺术设计调研报告
室内陈设艺术设计调研报告——宜家的北欧风格 黄强 环艺0903 5201090328 我调研的室内陈设艺术设计风格是北欧风格。北欧风格是属于现代简约主义的一种。 何谓北欧风格？ 百度百科是这样定义的，北欧设计风格是指欧洲北部五国挪威、丹麦、瑞典、芬兰和冰岛的室内设计风格。由于这五个国家靠近北极，气候寒冷，森林资源丰富，因此形成了独特的室内装饰风格。 而我此去的瑞典的宜家，就是典型的北欧装饰风格 北欧风格的装饰陈设以浅淡的色彩给人洁净的清爽感。 就如上图，这是宜家典型的一角，浅淡的地板，灰白的墙面，浅褐色的餐桌上，放着简简单单的一些摆设，一些盘子，连餐桌上方的吊灯也是浅淡的灰白色，没有绚丽的色彩，却清新的让人觉的清爽大方，就算时间飞逝，这样的陈设却永远不会觉得过时。
北欧风格的另一个特点，就是黑白色的使用。黑白色在室内设计中属于“万能色”，可以在任何场合，同任何色彩相搭配。 在北欧风格的家庭居室中，黑白色常常作为主色调，或重要的点缀色使用。版式家具也起源于北欧，这种使用不同规格的人造板材，再以五金件连接的家具陈设，可以变幻出千变万化的款式和造型。就如上图宜家的陈设，它们都是用的黑白色作为主色调，简单的造型，经典的黑白色，在这个已经审美疲劳的世界里别具一格，很是清新~~~~ 北欧风格以简洁著称于世，并影响北欧风格以简洁著称于世，到后来的“极简主义”、“后现代”等风格。在20世纪风起云涌的“工业设计”浪潮中，北欧风格的简洁被推到极致。反映在装修方面，就是室内的顶、墙、地六个面，完全不用纹样和图案装饰，只用线条、色块来点缀。这种风格反映在家具上，就产生了完全不使用雕花、纹饰的北欧家具。 在宜家，我看到很多的装饰陈设、家具都是简洁的却不乏有强烈的装饰感，它们完全都不是用任何雕花、纹饰，统一的线条、大色块。这迎合现代简约主义的简洁至上的原则。以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求。线条是构造形态的基础，因而在家居中是很重要的设计元素。这种设计而现代人快节奏、高频率、满负荷的特点。 材质上的精挑细选，工艺上的尽善尽美，回归自然，崇尚原木韵味，外加现代、实用、
室内陈设设计的风格特征
课题：室内陈设设计的风格特征 教学目标： 1、了解室内陈设设计的风格特征。－（知识目标） 2、掌握室内陈设设计风格特征及如何在家装中的运用。－（能力目标） 3、培养学生在做设计中坚持废物利用的素质。－（素质目标） 教学重点： 1、让同学们了解室内陈设设计的风格，能运用于设计实践中。 2、掌握室内陈设设计的各种风格的手法，指导设计。 教学难点： 1、室内陈设设计的风格特征。 2、室内陈设设计的风格特征在室内家装中的。 教学方法： 如：视频观看、讲述法、任务驱动法、讨论法等。 教学过程： 【导入新课】 我们上节课做了一个方案平面布置图，大家在做布局的过程有没有考虑到要采用什么样式的陈设来装饰呢？（请同学回答） “我还没有考虑好风格，就是先简单的布置了一下。” “我打算做欧式简约风格，但还不知道采用哪些元素。” “我喜欢中式，采用大量的红木做家具和装饰。” 我们大家对风格的定位还有一些模糊，没关系，接下来我们通过观看一段视频来了解几种常见的风格。 【新授】 1、观看2个《交换空间》视频——优秀设计师的家
就跟穿鞋子一样，舒不舒服只有自己最清楚了，家应该也是如此，其实住在里面舒适自在是最重要的，我们一起来走进80后设计师杨怡玲的家，她喜欢混搭，而且是喜欢多种风格的超级混搭，她是如何把无序变有序，把混搭变舒适呢，我们一起走进杨怡玲和她的花样年华。 （中间暂停）请同学告诉我浏览了一遍他们家，你们发现了哪几种风格混搭在一起呢？ 学生总结：中式、欧式、东南亚 大家仔细猜一下电视背景墙是采用什么材料装饰的？ “墙绘” “马赛克” 很奇妙，马赛克的装饰将装饰柜与墙面融合在一起，具有独特的异域风情气息。 （继续观看） 看完了杨怡玲的家，有哪些地方是吸引我们大家的。（提问） 我们看完了混搭风格，接下来在看看另一个设计师的家，对比一下两个家设计的风格特征。 打掉一切的束缚，追求自由，这就是张瑞对自己家的设计，我们来看看他是如何做到空间自由的。 （提问）看完了张瑞的家我们总结一下他们家的独特处？ 2、一套户型的配饰设计方案分析——地中海风格（PPT） 项目分析： 项目城市：北京 项目规模：108平方米 项目性质：私人住宅 客户信息： ·业主：陈小姐 ·职业：设计师；月收入不定
综合训练：课程实践设计《室内陈设设计》作业(2012造型)
综合训练：课程实践设计《室内陈设设计》作业 ◆设计条件 1. 主题：书房空间陈设艺术设计。 2. 满足书柜、办公桌椅、会客功能及室内生态绿化条件。 3. 条件：室内层高2800mm，满足正常照明。 4.书房尺寸：4200*5000MM，墙角各有一方柱 300*300MM，墙体240MM。 ◆设计要求 1. 根据项目命题自行拟定主题题目作为设计引导，充分考虑主题性案例设计。 2. 自行分析居住者的生活方式和使用需求，充分利用室内的空间与陈设关系，体现陈设品搭配设计。 3. 在设计中应注意陈设品材料使用的环保、节能、健康、安全的绿色设计。 ◆设计图纸表达 一、设计方案中包括以下几部分： （1）客户描述：（包括业主年龄、性别、职业、爱好等）（2）设计概念：（设计说明500字以内） （3）方案设计过程分析：
1. 平面图（原始平面图、家具布置图、天棚灯具布置图、地面材质铺装图）（5张） 2．书房空间立面图（不少于2张） 3. 重点部位设计节点和大样（根据书房设计需要选做） 4. 在书房空间绘制相应效果图（不少于2张） 5. 书房陈设方案及样板意向图（整体考虑）1张 三、提交作品的电子文档（刻盘）和打印册 ◆方案册子内容： 1.封面 2.目录 3.设计表达 4.平面图、立面图、重点部位设计节点和大样任选 5.效果图 6.陈设方案及样板意向图 7.封底 ◆评分标准： 1、书房陈设设计主题不限，要有一定创造性和设计前沿。 2、空间布局安排合理，体现书房风格特色，能满足使用功能及审美需求。
3、作图规范，比例准确。 4、陈设品的材料选配和类型选择要合理。 ◆作业打印要求： A4文本册子一套 ◆评分标准：
室内陈设艺术设计调研报告---宜家家居
室内陈设艺术设计调研报告---宜家家居陈设艺术设计调研报告—— 宜家家居 前言:在此次的调研过程中，我所选择的是宜家，宜家的主风格是指瑞典的家具厂商宜家的家具产品的设计风格:简约, 清新,自然; 收纳性特别强;易搬动和自行拆装;所用材料不贵重;时尚简单不繁杂,设计一定要实用性强，简单而巧妙。符合年轻人对生活的品味要求。适合中产阶级人群。宜家在国外主要是受常搬家且住房面积不是很大的年轻人的喜爱。 大致是四种: 斯堪地娜维亚:很欧式的那种 时尚风格:颜色鲜艳,有冲击力 年轻的瑞典人:价格便宜 乡村风格:实木 宜家家居作为一家来自瑞典的具有独特风格和品牌形象的家居用品零售商，一直致力于为顾客提供种类繁多，美观实用，老百姓买得起的家居用品。宜家设计秉承北欧经典风格,简约明快,能够平板包装、顾客自己能够组装的产品大大降低了产品成本。 宜家一直以来都倡导“娱乐购物”的家居文化，他们认为，“宜家是一个充满娱乐氛围的商店，我们不希望来这里的人们失望”。宜家最先将“家居”这个全新的概念引入中国，很多来宜家的人都不是纯粹来购物的，他们已经习惯性地把它当作了一个休闲的地方，顾客在这个环境中会不知不觉被“宜家文化”所感染。宜家文化让顾客体会到:原来厨房可以如此整洁大方、井然有序，客厅可以如此色彩缤
纷、功能丰富，卧室可以如此温馨无比、风情万种。顾客在宜家不但可以买到称心如意的家具或家居用品，更重要的是也学会了色彩可以这样搭配，杂物可以那样收纳等，许多的生活常识和装饰灵感在这里悄然迸发。久而久之，宜家成为家居的代名词。 在宜家买场内的陈设艺术设计风格主要是简欧风格，但是由于属于中国市场，所以有很多的陈设品还是参杂着中国的设计元素和中国人的习惯在其中。我的调研第一步: 照明物------灯具的主要解析，因为有了光明我们才可以尽情 的欣赏这些美丽的陈设物品带给我们不一样的感官，当然这些照明灯具则更是一种艺术。 在如今人们将照明的灯具叫作灯饰，从称谓上人们就可以看出，灯具已不仅仅是用来照明的了，它还可以用来装饰房间。目前灯具市场品种极为丰富，造型千变万化，性能千差万别。灯具的美感十分重要，色彩美、造型好的灯具能给人带来愉悦感。由于照明灯具是整个居室装饰的有机组成，因此，它的样式、材质和光照度都要和室内功能和装饰风格相统一，并按照这个原则去选购照明灯具。其最终目的是使灯具周边各种受光物体有均匀的分布，使人们视觉功能发挥良好效力。灯具一般可分为吊灯、吸顶灯、台灯、落地灯、壁灯。在选择灯具是一般要考虑三个因素，即实用性、光色、灯具的风格。有许多都是宜家调研中收集的漂亮灯具。 我的调研第二步: 整体性陈设------组装的作用，在整体的组装过程中，简欧风格的装饰陈设以浅淡的色彩给人洁净的清爽感。从而刺激着消费者的购买欲望。 如上图所示，这是在宜家中典型的一角，浅淡的地板，灰白的墙面，浅褐色的餐桌上，放着简简单单的一些摆设，一些盘子，连餐桌上方的吊灯也是浅淡的灰白