建环专业_认识实习报告
建环认识实习自我总结范文7篇
建环认识实习自我总结范文7篇第1篇示例：在建筑环境与能源应用工程专业的实习中，我深刻认识到了建筑环境的重要性，并对自己的专业有了更加深入的了解。
实习期间，我在公司的指导下，参与了多个项目的设计和施工，积累了丰富的实践经验。
下面是我在这次实习中的自我总结。
通过这段时间的实习，我深刻认识到建筑环境对人们生活和工作的影响。
在一次次的实地考察和项目实践中，我发现一个好的建筑环境可以提高人们的生活质量，改善工作效率。
而一个糟糕的建筑环境则会带来许多不便和困扰。
这种认识让我更加珍惜自己所学的知识，也更加坚定了我要在这个领域深耕下去的决心。
实习期间，我学到了许多书本上学不到的知识。
在项目实践中，我了解了建筑设计的流程和规范，掌握了实际操作的技能和经验。
这些都是课堂上无法学到的，而且这些知识和经验将成为我未来职业生涯中宝贵的财富。
通过实习，我也发现了自己的不足之处和学习的方向。
比如在实际项目中，我遇到了许多技术难题和思维定式，这让我意识到自己的知识储备和解决问题的能力还有待提高。
我决定在今后的学习和工作中，要更加注重实际操作和技能的提升，不断学习新的知识和技术，为将来的职业发展打下坚实的基础。
在实习中，我还领悟到了团队合作的重要性。
一个优秀的建筑环境与能源应用工程师不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在项目实践中，我始终保持着良好的团队协作精神，和同事们紧密配合，共同克服了许多困难。
通过这次实习，我更加明确了自己在团队中的定位，也更加深刻地认识到了团队合作的价值。
通过实习，我也感受到了专业知识的渺小。
建筑环境与能源应用工程是一个立足于实践的专业，理论知识只是我们工作的一部分，真正的挑战和成就感来自于实际操作和项目实践。
我会在以后的学习和工作中，更加注重实践，不断提升自己的实际操作能力，争取在实践中取得更大的突破和提升。
这段时间的实习经历让我受益匪浅。
通过这次实习，我更加深刻地认识到了建筑环境与能源应用工程的重要性，更加坚定了我要在这个领域深耕下去的决心。
环境工程专业实习报告（精选12篇）
环境工程专业实习报告环境工程专业实习报告（精选12篇）在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的环境工程专业实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
环境工程专业实习报告篇1一、实习目的：建筑环境与设备工程专业认知实习，是重要的实践教学环节，通过认识实习可以使学生对本专业从事的领域和业务，本专业的工程情况建立一定的感性认识，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。
为以后的专业学习打下必要的基础。
二、实习内容：1、气源部分熟悉天然气锅炉的构造、工作原理、主要参数；熟悉天然气锅炉的工艺流程及设备、发生站流程及设备；地点：XX区XX总公司地下供暖系统时间：20xx年4月24日天气虽然恶劣，风力很大，但是我们对知识的渴求丝毫不减，在指导老师的带领行下，我们一行来到XX公司。
在实习过程中。
我抱着虚心的态度，积极地记下并了解各种设备的结构，及时向老师请教自己不理解的疑问，去总结我们认识上许多错误的认识。
由于在观摩之前我查阅了相关资料，所以对于老师的讲解较为理解，对我XX地下天然气锅炉房的供暖原理，我有较清楚的认识。
天然气锅炉由三部分组成：燃烧设备、换热设备、自动控制和安全保护装置。
燃烧设备主要是由燃气燃烧器、点火装置、燃烧室、送风与排烟系统组成。
目前国内锅炉的内部换热设备有两种，一种是采用套管换热器，也就是生活热水套在采暖换热器内，直接由火来加热；另一种结构形式是生活热水采用间接加热，即通过板式换热器来换热。
自动控制及安全保护装置主要有风压开关、流量开关、熄火保护、缺水保护、过热保护、温度传感器和控制器等组成。
燃气壁挂锅炉的工作可以简单看成由两个过程组成：一个是燃烧过程，就是将燃料与空气混合着火燃烧释放出化学反应热的过程；另外一个是传热过程，就是指把燃料燃烧释放的化学反应热通过受热面传递给水的过程。
环境工程认知实习报告65篇99文库
环境工程认知实习报告65篇环境工程认知实习报告6篇1首先，我们来到了从属福州市西区自来水厂的污泥干化厂。
福州市西区自来水厂承担着福州市西区的供水任务，每天供水400万吨。
这家污泥干化厂的工作目的是处理自来水厂排出的污泥。
在老师的讲解下，我们了解到，在制定处理方案时要根据处理对象的性质和处理目标的不同来制定出不同的治理方案。
在处理这些污泥时，我们首先是要降低污泥的流动性，也就是降低它的含水率，使之从流动变为不流动，最后变为固体，然后进行填埋或进行再次利用，比如作化肥。
在处理污泥时主要的工作目标是将泥水分离，其中水分为游离水、表面水和毛细水三种。
未经处理的污泥含水率为99%，一般情况下处理完的污泥含水量降为55%-60%，只有经过焚烧后的污泥含水量才会降至10%，而刚开始的污泥所含的水分中，有10%是游离的，有20%-30%是表面水，其余大多数为毛细水。
考虑到治理的目标、成本和治理对象的性质，这里只要求祛除污泥中的游离水和表面水，使固废不流动就可以了。
根据污泥的性质，这家干化厂制定了这样的工艺流程：污泥从净水厂产生并被运输到干化厂后;首先，向污泥中投加混凝剂，这是一种混凝工艺，这是为了使表面水游离出来;然后污泥被运送到高密度澄清池，在这里污泥的游离水被分离出来，澄清的水将被直接排放入闽江，这是因为这些澄清水是没有被再次污染的，而被分离出来的沉淀污泥中，大部分是被运送到干化床利用蒸发原理进行干化，在干化后的污泥被外运填埋处置，还有一小部分被分离出来的污泥则经过污泥回流重新进入高密度澄清池再进行处理。
在经过这一系列的介绍后，我们开始了参观认识实习。
首先，我们来到了加药间。
在这里我们看到了一种叫聚丙烯酰胺(PAM)也叫絮凝剂，这种絮凝剂主要起架桥作用，是一种有机的絮凝剂，有机的絮凝剂根据分子量的不同所起的作用也不同，这些絮凝剂首先要进入溶解溶药器用搅拌器使之溶解，然后这些药通过加药泵进入到高密度澄清池中，在此过程中，要应用柱塞原理实现保持稳定的流量，并采用循环方式进行调节，同时，需要注意的是在溶解溶药器周边必须配有梯子和清洗池，这就是对环境工程的要求。
建环认识实习报告四篇
建环认识实习报告四篇建环认识实习报告篇1（2139字）一、实习目的通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，在巩固学校所学专业知识基础上，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习单位及过程在老师的带领下我们从三月四号到三月十号在山东烟台进行了为期五天的实习，在这次实习中有新鲜有陌生但更多的是体会到了以后进入企业工作的生活，我们现在还有很多很多的不足。
首先我们来到的是烟台顿汉布什工业有限公司，顿汉布什创建于1903年，是一个有百年历史的世界著名的专业生产暖通空调和制冷设备的跨国集团，是螺杆压缩技术的先导，拥有液态制冷喷射、气态制冷喷射、滑阀卸载系统等多项全封闭螺杆技术专利，雄居螺杆压缩机技术之颠峰。
1995年顿汉布什集团与中国烟台冰轮集团联姻，成立了烟台顿汉布什工业有限公司。
我们首先听了该公司人事部门的宣讲，初步了解了一下该公司的基本状况和产品，之后便进入生产车间参观学习。
然后去了蓬莱巨涛海洋工程施工现场，该工程位于蓬莱经济技术开发区沿海路南侧，总建筑面积9090.73平方米，无地下室，地上8层，建筑高度31.95米，内外高差0.6米。
主体结构采用全现浇钢筋混凝土框架结构，基础形式采用预应力混凝土管桩桩基础。
建筑设计使用年限为50年，建筑安全等级为二级。
在烟台荏原空调，主要是在生产车间参观了吸收式制冷机组。
烟台荏原主要生产销售溴化锂吸收式制冷机、冷温水机、离心式制冷机、螺杆式冷水热泵机组、冷却塔、溴化锂溶液、冷冻机相关水处理设备及水处理药剂和其它大型空调设备及空调零部件；空调末端、通用水泵、锅炉及相关产品的批发、佣金代理（拍卖除外）及进出口业务；从事有关空调设备工程的设计、安装、调试。
然后再烟台福山区法院参观学习了一个有部分新风的空调系统。
三、实习内容第一部分：吸收式制冷吸收式制冷是液体气化制冷的一种形式，它和蒸汽压缩式制冷一样，是利用液态制冷剂在低温低压下气化以达到制冷的目的。
建环专业实习报告三篇
建环专业实习报告三篇建环专业实习报告篇1一、实习性质：建筑环境与设备工程专业生产实习。
二、实习任务：1、通过生产实习对本专业的相关方面的知识有一个感性的认识；2、结合实地情况对专业设备从外观到实质上有所了解；3、了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识；4、为今后学习和工作奠定一定的实践基础，提高知识应用能力；三、实习时间2______年6月13日-7月15日四、实习地点及工程概况实习地点及工程概况（一）工程名称：和鸿阳光住宅小区工程工程位置：卫国路与南新道交叉口工程性质：商业与居民区相结合建筑面积：260000平方米建筑层数：-2-28层结构类型：框架剪力墙结构建设单位：唐山市和鸿房地产开发有限公司施工单位：中国铁建建设集团设计单位：天友建筑设计有限公司监理单位：河北天鸿诚业工程项目管理有限公司开工日期：2______年11月9日竣工时间：2______年3月1日实习地点及工程概况（二）工程名称：东亚风情园综合公寓工程位置：卫国路与南新道交叉口工程性质：商业与公寓综合建筑面积：40725平方米建筑层数：-2-22层结构类型：框架剪力墙结构建设单位：唐山市东方房地产开发有限公司施工单位：江苏南通一建建设集团设计单位：中外建设计与顾问有限公司监理单位：河北天鸿诚业工程项目管理有限公司开工日期：2______年11月9日竣工时间：2______年3月1日五、实习内容：本次生产实习是在和鸿阳光商业综合住宅小区和东亚风情园商业综合公寓的施工现场进行的，前后实习大概持续四周，本次实习主要内容是是通过参观施工现场，结合设计图纸，了解一些专业方面的知识，对专业有一个更为具体的认知，并且通过与现场管理人员和与工人、技术人员的接触，掌握一些实际的应用和施工知识。
下面就是我们这次实习所涉及到的一些工程情况和施工方法:（一）给排水和消防1、系统说明生活给水：（1）两个项目工程均设两种室外给水系统：市政直接供水和变频加压供水。
建环认知实习报告
建环认知实习报告 1 一、实习目的 建筑环境与设备工程专业认知实习，是重要的实践教学环节，通 过认识实习，走访湘潭市一些典型的建筑、参观一些空调、设备等使 我们对本专业从事的领域和业务，本专业的工程情况建立肯定的感性 认识，使我们更明确自己的专业范围，了解建筑设备、建筑物及其建 筑设备生产工作过程、设计思路，了解一些基本的工作原理，一些设 备的功能和用途，了解专业一些简洁的设计、施工、维护管理、调试 等方面的学问。通过认知实习了解本专业所涉及的领域，知道本专业 所要从事的设备、工作性质、今后需要把握的基本理论与实践学问。 二、实习内容 1）时间：20xx 年 6 月 27 日 地源热泵中央空调 地点：湖南省凌天科技有限公司（湘潭市） 宗旨“人间冷暖，凌天关怀” 一清早大家怀着激动地心情出发了，在指导老师的带领下坐上公 交前往我们的第一个实习地点——湖南省以凌天科技有限公司。在实 习过程中，我们首先在公司美女员工的介绍下对凌天的历史、发展、 研究方向和成果、工作原理有了肯定系统的了解。凌天科技是湖南省 唯一一家地源热泵中央空调制造与系统集成运营的公司，主要产品有
后来技术员着重介绍了其中的一个案例：用凌天中央空调主机处 理梦泽湖的水然后为城市中心区五所大楼供冷供热的系统。在老师和 师傅的带领下我们参观了机房，看到了整个掌握系统及管道布置走向 等，通过对师傅和老师不断的询问中，了解了整个中央空调系统的工 作原理以及各设备的作用。
过程：ห้องสมุดไป่ตู้先由 5 个湖水泵（单机离心泵）将湖水抽入，进入 6 个 泥砂处理器将泥砂进行过滤，汇到一起由水医生进行灭菌处理，帮助
时间_______月_______日下午_______； 订餐情况：中餐晚餐自助_______元/人/天（不含酒水） 晚宴（800/元/桌/10 人标准，不含酒水）_______年______月
建环认识实习自我总结范文8篇
建环认识实习自我总结范文8篇篇1在本次建环认识实习中，我作为一位即将走向社会的大学生，深刻地认识到了理论与实践的差距。
虽然在学校里学到的专业知识为我打下了坚实的基础，但面对实际工作中的种种问题，我仍显得有些捉襟见肘。
通过这次实习，我不仅学到了许多新知识，还对自己有了更深刻的认识。
在实习过程中，我遇到了许多挑战。
首先，理论知识与实际操作的脱节让我感到困惑。
虽然在学校里学了许多关于建环专业的理论知识，但实际操作起来却感到困难重重。
这让我意识到，理论知识只是基础，要想真正做好建环工作，还需要更多的实践经验和技能。
其次，工作中的人际关系处理也让我感到头疼。
虽然我努力与同事们保持良好的沟通，但仍然避免不了因为误解和沟通不畅而产生的矛盾。
这让我意识到，处理人际关系不仅需要技巧，更需要真诚和耐心。
最后，工作中的压力也让我深刻体会到了社会的残酷。
虽然我在学校里表现优秀，但面对实际工作中的竞争和压力，我仍感到有些无所适从。
这让我意识到，要想在社会上立足，还需要更多的努力和准备。
在反思自己的表现时，我认为自己还有很多需要改进的地方。
首先，我需要加强自己的实际操作能力，多向有经验的同事请教，多动手操作。
其次，我需要提高自己的沟通能力，学会更好地表达自己的想法和意见。
最后，我还需要增强自己的抗压能力，学会更好地应对工作中的挑战和困难。
在未来的学习和工作中，我会继续努力提高自己的专业素养和实践能力。
我会多参加实践活动，多与同行交流学习，不断提升自己的综合素质。
同时，我也会保持积极的心态，勇敢面对工作中的挑战和困难，不断超越自我。
此外，我深知建环工作对于社会的重要性。
建环工作不仅关系到建筑行业的可持续发展，更是对国家和社会负责的表现。
因此，我会更加珍惜这次实习机会，认真学习和工作，为未来的建环事业贡献自己的力量。
最后，我要感谢学校和老师给我提供了这次实习机会。
通过这次实习，我不仅学到了许多新知识，还对自己有了更深刻的认识。
建环专业认识实习报告
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压后变成低温低压的液体，低温低压的液体制冷剂在室内换热器中吸 热蒸发后变为低温低压的气体，然后进入压缩机压缩，往复循环。
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站书馆地下车库水泵房，书馆地下车库，锅炉
配电室房，冷却塔。
二、实习内容：
1 璧山县燃气储配站储配站：燃气储配站，是接受气源来气并进
行净化，加臭，储存，掌握供气压力，气量安排，计量和气质检测。
即城市燃气输配系统中储存和安排燃气的设施。
当城镇采用低压气源，而且供气规模又不是特殊
冷凝器有两种冷却方式：水冷（水）、风冷（空气）。 空调末端设备有风机盘管、风管、新风机等。 中央空调系统简介 1、按空调设备的设置情况分类： （1）集中式空调系统：集中式空调系统是将各种空气处理设备
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和风机都集中设置在一个专用的机房里，对空气进行集中处理，然后 由送风系统将处理好的空气送至各个空调房间中去。
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机技术之颠峰。1995 年顿汉布什集团与中国烟台冰轮集团联姻，成 立了烟台顿汉布什工业有限公司。我们首先听了该公司人事部门的宣 讲，初步了解了一下该公司的基本状况和产品，之后便进入生产车间 参观学习。
然后去了蓬莱巨涛海洋工程施工现场，该工程位于蓬莱经济技术 开发区沿海路南侧，总建筑面积 9090.73 平方米，无地下室，地上 8 层，建筑高度 31.95 米，内外高差 0.6 米。主体结构采用全现浇钢筋 混凝土框架结构，基础形式采用预应力混凝土管桩桩基础。建筑设计 使用年限为 50 年，建筑平安等级为二级。
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建筑环境与设备工程专业认识实习实习报告院系：土木工程学院专业：建筑环境与设备工程班级：08—2班指导老师：徐文忠、张丹、李宝娟姓名: 陈林乐学号：310807060205实习时间：2010/9/6至2010/9/24建筑环境与设备工程专业认识实习报告前言: 今年我们进入大三的学习过程，大三一开学我们就进行了为期三周的认识实习，“认识实习”顾明词义就是参观访问、认识了解性的实习，大三阶段主要是学习专业基础课和专业课的阶段，在未系统地学习专业课时安排本次实习主要是为了让我们先入为主，对专业课有一个感性认识，以便在以后的学习过程中能够学得更深入、更透彻，同时在认识专业知识的前提下让我们学起来更有动力更有方向。
一、实习目的：根据国家对建筑环境与设备工程专业本科生的培养要求，再结合建环教研室对本专业的学习安排，大三上学期我们在教研室徐文忠教授、张丹老师和李宝娟老师的带领下进行了为期三周的认识实习。
本次实习主要目的是：进入生产一线，接触实际，了解生产基本流程，为专业课的学习奠定一个感性的认识平台，并初步接触社会，了解社会，为进入社会打下基础。
二、实习单位：本次实习性质为认识实习，因此我们要到不同的生产单位认识参观，我们所到的单位有：焦作千年冷冻厂、河南理工大学中央空调动力中心、河南新乡新飞集团、河南理工大学锅炉房、河南理工大学金工机械厂、焦作高新区热电厂、焦作市奥斯卡假日酒店、焦作市解放军九十一中心医院、河南理工大学教师公寓—“中华翰园”。
三、实习时间2010年9月6日至2010年9月24日四、实习安排我们的实习安排如下：第一天徐老师给我们召开动员大会，讲解实习的性质、内容、实习要求，注意事项等一系列问题，第二天由张丹老师给我们做了一个关于制冷原理的讲座，这是我们实习的理论基础，接下来的日子里我们将按照安排依次到各个单位进行参观认识，最后再做一个总结。
同学们要每天把所见、所闻、所感以日记形式写出来，实习结束需要交一份实习报告。
五、实习内容及过程我们本次的实习主要由两大版块组成：理论学习和认识参观过程，理论与认识参观是相结合进行的。
理论学习主要分为：冷冻设备的制冷原理、中央空调制冷与供暖原理、家用空调制冷与供暖原理、冷柜和冰箱的制冷原理、锅炉供暖供热水的原理、热电厂发电与供热的原理、热泵的原理、中央空调空气处理的原理以及小区供给自来水的流程等；认识参观是与理论结合起来的，主要为中央空调机房、锅炉房、冷冻厂、空调和冰箱的生产线、热泵机房等。
（一）制冷原理及方法1.定义制冷：从低于环境的物体中吸取热量，并将其转移给环境介质的过程。
制冷机：完成制冷循环所必需的机器和设备的总称。
制冷剂：除半导体制冷以外，制冷机都是依靠内部循环流动的工作介质来实现制冷过程，完成这种功能的工作介质，称为制冷剂，也称制冷工质。
2、制冷方法为了实现能量转移，首先必须有使制冷剂能达到比低温环境介质更低的温度的过程，并连续不断地从被冷却物体吸取热量，在制冷技术的范围内，实现这一过程有下述几种基本方法：相变制冷：利用液体在低温下的蒸发过程或固体在低温下的熔化或升华过程向被冷却物体吸取热量。
普通空调器都是这种制冷方法。
磁制冷：顺磁体绝热去磁过程中温度会降低。
用于航天工业。
热电制冷：令直流电通过半导体热电堆，即可在一端产生冷效应，在另一端产生热效应。
3、制冷剂制冷剂又称制冷工质，是制冷循环的工作介质，利用制冷剂的相变来传递热量，即制冷剂在蒸发器中汽化时吸热，在冷凝器中凝结时放热。
当前能用作制冷剂的物质有80多种，最常用的是氨、氟里昂类、水和少数碳氢化合物等。
4、液体气化制冷的几种主要形式1）蒸汽压缩式制冷压缩机排出的高温高压制冷剂蒸汽，进入冷凝器将热量传递给冷却水后液化，液体经节流阀压，成为低温气液混合物，进入蒸发器，吸收冷冻水热量后全部汽化，然后气体被压缩，完成制冷循环。
2）吸收式制冷左半部分是制冷剂循环，属逆循环，由蒸发器、冷凝器和节流装置组成。
高压气态制冷剂在冷凝器中向冷却水放热被凝结为液态后，经节流装置减压降温进入蒸发器。
在蒸发器，该液体被汽化为低压制冷剂蒸汽，同时吸取被冷却介质的热量长生制冷效应。
右半部分为吸收剂循环，属正循环，主要由吸收器、发生器和溶液泵组成。
在吸收器中，用液态吸收剂洗手蒸发器产生的低压制冷剂，以达到维持蒸发器内低压的目的。
吸收剂吸收制冷剂蒸汽而形成的制冷剂-吸收剂溶液，经溶液泵升压后进入发生器。
在发生器中该溶液被加热、沸腾，其中沸点低的制冷剂汽化形成高压气态制冷剂，又与吸收剂分离，然后前者去冷凝器液化，后者返回吸收器再次吸收低压气态制冷剂3）蒸汽喷射式制冷冷凝器 发生器 蒸发器吸收器 制冷剂-吸收剂溶液制冷剂蒸汽高浓度溴化锂溶液 吸水剂溶液膨胀阀4）制冷设备用于产生制冷及改善制冷性能的主要设备和辅助设备,统称制冷设备。
必不可少的四大件：压缩机、冷凝器、节流阀、蒸发器压缩式制冷设备的构成：压缩机、热交换设备、节流机构、管道、各种控制阀、辅助部件。
有了理论的基础我们就开始进行实际的参观实习了。
开始实习的第一站是焦作市千年冷冻厂，这个厂主要生产制冷设备，是一家具有制冷资质、净化资质、机电按装资质，集设计、研发、制造、施工服务于一体，专业生产经营各种制冷设备和各级别净化系统工程的综合企业。
今天我们参观的是一个冷水化工的制冷设备，属于蒸汽压缩式制冷设备，该制冷设备主要用于工业制冷。
千年冷冻厂蒸汽压缩式制冷机该设备是冷冻设备，其工作原理为：压缩机排出的高温高压制冷剂蒸汽，进入冷凝器将热量传递给冷却水后液化，液体经节流阀压，成为低温气液混合物，进入蒸发器，吸收冷冻水热量后全部汽化，然后气体被压缩，完成制冷循环。
以上循环只是制冷循环的主要过程，也是我们课堂上学到的理论知识但实际的制冷设备还有许多附加的部件实际的流程还有复杂的循环过程，从蒸发器出来的制冷剂蒸汽首先需要经过过滤器过滤掉可能混入的水分以及其他杂质，然后再经节流阀节流后进入到储液器中将制冷剂先储存起来然后再根据实际对冷量的需求进行分配，从储液器出来的制冷剂还需要再经过一次过滤，然后再进入到板式换热器中将部分热量传递给空气，接着就经分配器均匀分流，再进入到由电磁阀控制的细铜管再进入到冷凝器中，在冷凝器进行冷凝，之后再由泵送入到压缩机完成制冷循环。
设备上还有一个油气分离器，用来将压缩机里的冷冻油和制冷剂蒸汽分开，还有一个细铜管连接着压缩机和喷液阀，目的是防止压缩机温度过高。
这些细节的东西我们在课本上是没有接触过的，经过实际的参观的认识后我们不仅巩固了制冷原理也加深了对它的理解，同时我们还学到了课本上没有的部件和流程，我们也亲身感受了生产车间的氛围，了解了一线工人的生产情况。
此外我们在冷冻厂还看了用于暂时冷藏物品的展示柜，其原理也是蒸汽压缩式制冷，而且制冷的温度要求不是太高，压缩机是小型的压缩机，没有蒸发器和冷凝器，用冷冻管和散热管取代，也没有其它的附件。
通过参观我们对日常所见的超市的冷藏柜有了实质性的认识。
实习第二站是学校的中央空调动力中心，学校中央空调是采用吸收式制冷机组进行制冷的，中央空调负责图书馆、实验楼、办公楼以及餐厅的夏季制冷，其原理是溴化锂吸收式制冷原理：一定温度和浓度的溴化锂溶液的饱和压力比同温度的水的饱和蒸汽压力低得多。
由于溴化锂溶液和水之间存在蒸汽压力差，溴化锂溶液即吸收水的蒸汽，使水的蒸汽压力降低，水则进一步蒸发并吸收热量，而使本身的温度降低到对应的较低蒸汽压力的蒸发温度，从而实现制冷。
蒸汽压缩式制冷机的工作循环由压缩、冷凝、节流、蒸发四个基本过程组成。
吸收式制冷机的基本工作过程实际上也是这四个过程，不过在压缩过程中，蒸汽不是利用压缩机的机械压缩，而是使用另一种方法完成的。
如图所示，由蒸发器出来的低压制冷剂蒸汽先进人吸收器，成在吸收器中用一种液态吸收剂来吸收，以维持蒸发器内的低压，在吸收的过程中要放出大量的溶解热。
热量由管内冷却水或其他冷却介质带走，然后用溶液泵将这一由吸收剂与制冷剂混合而成的溶液送人发生器。
溶液在发生器中被管内蒸汽或其他热源加热，提高了温度，制冷剂蒸汽又重新蒸发析出。
此时，压力显然比吸收器中的压力高，成为高压蒸汽进入冷凝器冷凝。
冷凝液经节流减压后进入蒸发器进行蒸发吸热，而冷(媒)水(或称冷冻水)降温实现了制冷。
发生器中剩下的吸收剂又回到吸收器，继续循环。
由上可知吸收式制冷机是以发生器、吸收器、溶液泵代替了压缩机。
吸收剂仅在发生器、吸收器、溶液泵、减压阀中循环，并不到冷凝器、节流阀、蒸发器中去。
而冷凝器、蒸发器、节流阀中则与蒸汽压缩式制冷机一样，只有制冷剂存在。
我们在空调机房内认真地观察着各个设备，并尝试用学到的理论和眼前的实物结合起来，一步步地把机房内纵横交错的管道梳理明白，最后终于加深了对吸收式制冷的理解，并且对照着实际的设备我们从书本中的狭隘认识走了出来。
在空调机房我们主要了解空调的制冷机理，对于其供暖机理我们将与锅炉设备联系起来一起学习。
实习第三站是新飞集团，河南新飞电器有限公司是以冰箱、冷柜、空调为主导产品的现代化白色家电制造企业，中国最大的绿色冰箱生产基地，中国冰箱、冷柜行业前两强，因出色的无氟与节能技术而被公认为中国家电绿色品牌。
新飞是我们本次认识实习重点学习的地方，我们主要参观了新飞四个地方：新飞空调厂、新飞冷柜长、新飞国企总部和对外合资总部。
在新飞空调厂我们进入到其生产车间，参观了压缩机、制冷管、散热管等生产线还参观了给空调制冷管抽气的抽真空机，最重要的是我们在空调厂参观了新飞牌冷藏展示柜的整个生产过程，外壳加工、装内壳、缠制冷管和冷凝管、冲发泡剂、装压缩机、抽真空、充检测气、检测、充制冷剂、封装等我们沿着流水线一直走下去把冷藏展示柜的内外部结构看了个明明白白，清清楚楚，对展示柜的各个部件以及制冷原理也更明白了，而且我们也见识了大企业的生产规模和一线工人的工作情况。
接着我们来到了新飞冷柜长，这里主要生产各种冷柜，同样我们也是到冷柜的生产线上进行参观认识的，我们跟随着老师和我们的讲解员进行参观的，冷柜的生产环境要求比较严格，进门必须要把鞋上的泥土清理掉，以防止粉尘污染冷柜的内部器件，冷柜的制冷原理也是压缩式制冷：(低温低压)制冷剂(气体)→压缩机(压缩)→气态的制冷剂(高温高压)→散热器(缠绕在冷柜外壳的散热管)放出热量→液体的制冷剂(低温高压)→毛细管（节流降压）→冷柜内的蒸发器(绕在箱内壁的铜管)汽化也就是吸热→冰箱内的温度就会下降→(汽化)制冷剂(低温低压)→压缩机，就这样重复循环地把冷柜内的热量以制冷剂为介质往外搬。
所使用的制冷剂是R134A 全无氟绿色环保制冷剂，因此新飞的冷柜在国内外均有广阔的销售市场。
在讲解员的讲解下我们了解到冷柜的不同分类：一室的是变温的，通过一个电路板可以调节冷柜内的温度达到冷藏和冷冻的目的；另一种是两室的，这是双温的，一个室是冷藏用的一个是冷冻用的。