小学英语自然拼读完整ppt课件
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小学英语课件-自然拼读-五个元音字母的短音 PPT优秀课件16 全国通用

u
/ai/ /əʊ/ /ju:/ kite home cute
长元音发音是本音
3. 短元音
a /æ / 大嘴音
bad bag cab dad fan gap ham jab lap mad pat rag sac vat wax zag
e /e/ 微笑音
bed den fed get hem jet ken leg men neg pen red sec tex vel yep
ore ure
oi
oy
ou
ow
oo
a
e
i
ar
er
o
u
or
ur
1.单字母辅音 (21个) (一个字母发一个音)
2.变声辅音 (06个) (一个字母发几个音) 3.双字母辅音 (06个) (两个字母发一个音)
4.辅音丛 (03组) (多个字母发多个音)
5. 浊化 (05个) (两个字母变一个音) 6.消音辅音 (06个) (两个字母消一个音)
i
o
u
/i/
/ɒ/
/ʌ/
pig
top
hug
/ai/ /əʊ/ /ju:/ kite home cute
短元音
a
e
i
o
u
/æ /
/e/
/i/
/ɒ/
/ʌ/
闭音节
bag
bed
pig
top
hug
大嘴音 微笑音 报数音 打鸣音 尖叫音
短元音发音看长相
长元音
开音节
a
/ei/ game
elp lt mp nd nk nt pt sk sp st
sp(b)
st(d)
自然拼读全PPT课件

fr
发音为/fr/,如:frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/,如:glass, globe, glad
gr
发音为/ɡr/,如:green, grass, grab
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/,如bed, get
o
发音为/ɒ/,如dog, hot
这些技能有助于学生更准确地 掌握单词的发音和语调,提高 口语表达能力。
02
辅音字母及其组合发音规 则
单个辅音字母发音规则
b
01
பைடு நூலகம்
发音为/b/,如:bat, bed, big
c
02
在字母a、o、u前发/k/,如:cat, cold, cut;在其他字母前发
/s/,如:city, cycle, cent
掌握元音字母在单词中的位置影响规律,有助于更准确地拼读和记忆单词。
04
复杂单词拼读技巧与实例 分析
多音节单词拼读方法
划分音节
将多音节单词划分为单个音节, 便于逐个拼读。
确定重音
注意多音节单词的重音位置,有助 于正确发音。
逐个拼读
按照音节顺序逐个拼读,注意元音 和辅音的发音规则。
不规则单词记忆策略
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音,如“ee” 发/i:/音,“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
发音为/fr/,如:frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/,如:glass, globe, glad
gr
发音为/ɡr/,如:green, grass, grab
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/,如bed, get
o
发音为/ɒ/,如dog, hot
这些技能有助于学生更准确地 掌握单词的发音和语调,提高 口语表达能力。
02
辅音字母及其组合发音规 则
单个辅音字母发音规则
b
01
பைடு நூலகம்
发音为/b/,如:bat, bed, big
c
02
在字母a、o、u前发/k/,如:cat, cold, cut;在其他字母前发
/s/,如:city, cycle, cent
掌握元音字母在单词中的位置影响规律,有助于更准确地拼读和记忆单词。
04
复杂单词拼读技巧与实例 分析
多音节单词拼读方法
划分音节
将多音节单词划分为单个音节, 便于逐个拼读。
确定重音
注意多音节单词的重音位置,有助 于正确发音。
逐个拼读
按照音节顺序逐个拼读,注意元音 和辅音的发音规则。
不规则单词记忆策略
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音,如“ee” 发/i:/音,“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
(2024年)小学字母的自然拼读PPT课件

引导学生进行发音练习,并及时 纠正发音错误,确保学生发音准
确。
2024/3/26
16
学习资源推荐
2024/3/26
自然拼读教材
01
推荐适合小学生的自然拼读教材,供学生系统学习自然拼读规
则。
在线学习资源
02
提供一些优质的在线学习资源,如英语学习网站、APP等,方
便学生进行自主学习。
课外阅读材料
03
推荐一些适合小学生阅读的英语故事书、绘本等,让学生在阅
8
字母组合及常见发音
常见元音字母组合及其发音(如 ai, ay, ee, oa等)
常见辅音字母组合及其发音(如 ch, sh, th, wh等)
字母组合在单词中的实际应用举 例
2024/3/26
自然拼读法则介绍
字母与发音的对应关系
介绍英语字母与发音之间的基本对应 关系,帮助学生理解字母在单词中的 发音规律。
小学字母的自然拼读PPT课件
2024/3/26
1
contents
目录
• 引言 • 字母与发音基础知识 • 自然拼读法则与实践 • 辅助工具与技巧 • 课堂互动与游戏环节 • 总结回顾与拓展延伸
2024/3/26
2
01
引言
2024/3/26
3
目的和背景
提高学生对字母发音 的掌握程度,培养其 自然拼读能力。
2024/3/26
20
音乐律动游戏
字母歌
教师播放字母歌,学生跟唱并做出相应的动作, 如跳舞、拍手等。
单词韵律操
教师编排一套包含指定单词的韵律操,学生跟随 音乐节奏进行表演。
音乐拼写游戏
教师播放一段音乐,学生在音乐声中拼写指定的 单词或句子,正确且速度最快者得分。
确。
2024/3/26
16
学习资源推荐
2024/3/26
自然拼读教材
01
推荐适合小学生的自然拼读教材,供学生系统学习自然拼读规
则。
在线学习资源
02
提供一些优质的在线学习资源,如英语学习网站、APP等,方
便学生进行自主学习。
课外阅读材料
03
推荐一些适合小学生阅读的英语故事书、绘本等,让学生在阅
8
字母组合及常见发音
常见元音字母组合及其发音(如 ai, ay, ee, oa等)
常见辅音字母组合及其发音(如 ch, sh, th, wh等)
字母组合在单词中的实际应用举 例
2024/3/26
自然拼读法则介绍
字母与发音的对应关系
介绍英语字母与发音之间的基本对应 关系,帮助学生理解字母在单词中的 发音规律。
小学字母的自然拼读PPT课件
2024/3/26
1
contents
目录
• 引言 • 字母与发音基础知识 • 自然拼读法则与实践 • 辅助工具与技巧 • 课堂互动与游戏环节 • 总结回顾与拓展延伸
2024/3/26
2
01
引言
2024/3/26
3
目的和背景
提高学生对字母发音 的掌握程度,培养其 自然拼读能力。
2024/3/26
20
音乐律动游戏
字母歌
教师播放字母歌,学生跟唱并做出相应的动作, 如跳舞、拍手等。
单词韵律操
教师编排一套包含指定单词的韵律操,学生跟随 音乐节奏进行表演。
音乐拼写游戏
教师播放一段音乐,学生在音乐声中拼写指定的 单词或句子,正确且速度最快者得分。
自然拼读全-册PPT课件

A
AT
BE
BED
HI
HID
NO
NOT
U
US
2021
ATE BEDE HIDE
NOTE USE
11
Magic E (神奇的E)
a-e cake take lake make face name page e-e these theme eve evening i-e time five nine white write like lime ride o-e nose coke rose rope hope pose u-e cute cube huge tube use
元音字母与r & re音节的示例
are [eǝ] hare scare square stare
ere [iə] here mere severe where there [eǝ]
ire [aiə] fire wire tire entire
ore [ɔ:] more fore core before store
2021
23
七、 元音字母在非重读音节中的读音规则
1. a, o, u 读/ǝ/,如 Chi'na, sec'ond, dif'ficult 2. e, i, y 读/i/,如 result',vic'tim,hap'py
2021
24
八、元音字母组合的读音规则
1. au,aw 读/ɔ:/,如 cause, au'ral, launch, sauce, law, dawn 2. eu,ew(iew)读/ju:/,如 neu'tral, deuce;new, view, review
英语字母自然拼读课件-图文

Night ,light,sight,might and tight. 数字八特别记,两个元音放一起, ei读成[ei][ei][ei]. 加上
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式, 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音,建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后,可以基本做到看 词能读,听音会写。音标是记录音素的 符号,是音素的标写符号。
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式, 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音,建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后,可以基本做到看 词能读,听音会写。音标是记录音素的 符号,是音素的标写符号。
自然拼读全ppt课件

自然拼读全ppt课件
目录
CONTENTS
• 自然拼读简介 • 字母与发音 • 拼读规则 • 练习与巩固 • 实际应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
自然拼读简介
什么是自然拼读
自然拼读(Phonics)是一种教授儿童阅读和拼写的方法,通过学习字母和字母组 合的发音规则,培养儿童对单词的音、形对应关系的理解,从而能够见词能读、听孩子可以使用自然拼读来拼写英文歌 曲中的歌词,提高英语口语和听力能 力。
孩子可以使用自然拼读来拼写报纸杂 志中的新闻标题、文章等。
06
CHAPTER
总结与展望
自然拼读的学习成果总结
1 2
掌握字母和字母组合的发音规则
通过学习自然拼读,学生能够掌握英语中字母和 字母组合的发音规则,从而更好地拼读和记忆单 词。
辅音
辅音是发音时气流受阻碍的声音,如“b、c、d、f、g”等。 在自然拼读中,辅音通常与元音组合形成音节,如“ca”在单 词“cat”中读作“kæ”。
特殊音的拼读规则
特殊元音
有些元音有特殊的发音规则,如 “oi”组合通常读作“oy”,如单 词“boil”。
特殊辅音
有些辅音有特殊的发音规则,如 “gh”组合在单词中通常不发音 ,如单词“ough”。
在学科学习中的应用
科学课
在科学课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写实验器材、动物名称
等。
历史课
在历史课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写历史事件、人物名称
等。
地理课
在地理课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写国家、城市名称等。
在英语阅读中的应用
故事书
孩子可以使用自然拼读来拼写故事书 中的生词,提高阅读能力。
目录
CONTENTS
• 自然拼读简介 • 字母与发音 • 拼读规则 • 练习与巩固 • 实际应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
自然拼读简介
什么是自然拼读
自然拼读(Phonics)是一种教授儿童阅读和拼写的方法,通过学习字母和字母组 合的发音规则,培养儿童对单词的音、形对应关系的理解,从而能够见词能读、听孩子可以使用自然拼读来拼写英文歌 曲中的歌词,提高英语口语和听力能 力。
孩子可以使用自然拼读来拼写报纸杂 志中的新闻标题、文章等。
06
CHAPTER
总结与展望
自然拼读的学习成果总结
1 2
掌握字母和字母组合的发音规则
通过学习自然拼读,学生能够掌握英语中字母和 字母组合的发音规则,从而更好地拼读和记忆单 词。
辅音
辅音是发音时气流受阻碍的声音,如“b、c、d、f、g”等。 在自然拼读中,辅音通常与元音组合形成音节,如“ca”在单 词“cat”中读作“kæ”。
特殊音的拼读规则
特殊元音
有些元音有特殊的发音规则,如 “oi”组合通常读作“oy”,如单 词“boil”。
特殊辅音
有些辅音有特殊的发音规则,如 “gh”组合在单词中通常不发音 ,如单词“ough”。
在学科学习中的应用
科学课
在科学课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写实验器材、动物名称
等。
历史课
在历史课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写历史事件、人物名称
等。
地理课
在地理课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写国家、城市名称等。
在英语阅读中的应用
故事书
孩子可以使用自然拼读来拼写故事书 中的生词,提高阅读能力。
2024年度自然拼读全册ppt课件

识。
中级阶段(小学中高年级)
02
通过教授复杂字母组合发音及不规则发音,提高学生单词拼读
能力。
高级阶段(初中及以上)
03
通过教授高级词汇发音及语音语调,提高学生口语表达能力。
31
结合其他教学方法提高英语学习效果
情境教学法
在自然拼读教学中融入情境元素,让学生在真实语境中学习和运 用英语。
任务型教学法
设计具有实际意义的任务,让学生在完成任务的过程中学习和运 用自然拼读法。
w在单词中通常作为辅音字母使用,如we, win;但在一些单词中也可以作为元 音字母使用,其发音与u相同,如one, once。
2024/3/24
18
04
词汇拼写技巧与实例分析
2024/3/24
19
常见词汇拼写技巧总结
音节划分法
通过划分单词的音节,逐个音节进行拼读和 拼写,适用于多音节单词。
字母组合法
10
特殊辅音字母发音规律
g
在元音字母a、e、i前通常发/g/,如:game,
get,
girl;在词尾时可能不发音,如:sign,
design
h
发音为/h/,但在一些单词中不发音,如:hour, honest
x
通常发/ks/,如:box, next, six
2024/3/24
11
辅音连缀现象解析
bl
6
自然拼读法适用人群及优势
自然拼读法适用于各个年龄段的 英语学习者,特别是初学者和儿
童。
通过自然拼读法的学习,学习者 可以更快地掌握英语单词的拼读 和拼写规则,提高阅读速度和准
确性。
自然拼读法还有助于培养学习者 的语音意识和自主学习能力,为 日后的英语学习打下坚实的基础
英语字母自然拼读完整ppt课件

.
12
4)ay,ay,[ei] ,[ei],[ei]. May,[m],[ei],[mei].
say.[s][ei][sei]. day,[d],[ei],[dei].前面加to 变today. way[w][ei][wei],前面加a 变away. ay喜欢去play, cr ay用crayon.
.
16
1.b 和 d的辨音
bad bag bed bob box body bye boy ball balloon baby brother blue black brown
.
17
dad desk dot doll door dance do day dog
.
18
c和k的组合 cat cake car cook kite kid Kavin c,c,c[k][k][k]. k,k,k[k][k][k]. c,k并列还读[k]. duck,[ d ][ ][ ] 黑色black, and 袜子sock. 夹克衫jacket,小名,昵称,nick name. My nick name is Lily. My nick name is CR. My nick name is Nick Nick Nick and Nick.
.
13
5)ee ,ee,[i:][i:][i:]. 两个眼睛放一起.
bee,[b][i:][bi:]. see, [s][i:][si:]. keep, [k][i:][ki:p]. 保持干净 keep clean.
Keep your hands clean. Keep the doctor away.
.
5
Unit1
• The alphabet letter