理科的学习方法
高中理科生高效的学习方法总结
高中理科生高效的学习方法总结高中理科是考生升学考试的重点科目，也是考验学生学习能力的关键科目。
作为学习者，如何利用好高中三年的时间学好理科，积累科学的知识，提高自己的学习能力和思维水平？本文总结了高中理科生高效的学习方法，供大家参考。
一、建立科学的学习计划制定学习计划是高效学习的基础。
在学习之前，先分析自己的学习情况，制定适合自己的学习计划。
1.分析学习目标：清晰地列出每科学习要达到的目标，同时也需要关注考试的重点和难点，以便能够更有针对性地进行学习。
2.制定时间表：根据学习目标，合理分配时间，并按时间表进行学习。
在制定时间表时，需要考虑到每个学习任务所需要的时间，如作业的完成、阅读资料的时间等，合理安排自己的时间，不能虚度光阴。
3.明确计划：对学习计划进行具体的明确，如列出每日完成的任务列表，每周的复习计划等。
二、培养学习能力和思维能力高中理科不仅要求记忆知识点，更要求学生提高自己的分析、解决问题的能力和思维水平。
因此，需要培养学习能力和思维能力。
1.积极参与课堂：课堂学习是提高学习能力的重要途径，通过课堂上的交流讨论，可以更好地理解和掌握学科知识，掌握科学的思维方法，提高自己的分析、解决问题的能力和思维水平。
2.加强实验和探究：实验和探究是理科学习的重要环节，可以让学生通过自己的实践和探究来深入理解学科知识和原理。
在实验和探究中，要注意积极思考问题，注重观察和思考实验现象，理解实验的过程和原理。
3.学会归纳和总结：归纳和总结是提高学科知识掌握和思维水平的重要方式，可以帮助学生将学科知识有机地组合和联系起来，形成系统的学科知识体系。
在归纳和总结中，要注意筛选和提炼重要的知识点和方法，掌握科学的归纳总结方法。
三、有效进行复习有效的复习是高中理科生打好基础、提高成绩的重要途径。
为了使复习更高效，以下是几个建议。
1.追求全面性与深度：要求自己对学科知识有一个全面的掌握，包括基础的知识点，需要理解的原理和必须掌握的方法。
理科各科学习方法总结
理科各科学习方法总结高中理科生除了要学习语数英三大科之外，还要学习物化生这三门理综，那么同学们可以怎样进行学习呢?下面是由店铺整理的理科各科学习方法总结，希望对您有用。
理科各科学习方法：数学课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。
这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。
还有就是大量练习题目。
基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。
数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此.良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好.理科各科学习方法：语文学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。
那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。
读是提高阅读理解能力的一个有效途径。
可以提高自己的阅读理解能力。
也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。
写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
写在作文方面。
虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。
应试作文与平时写的文章是有区别的。
平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。
高中理科高效学习的“诀窍”
高中理科高效学习的“诀窍”高中理科学习对许多学生来说是一个挑战，但是如果你掌握了一些高效学习的“诀窍”，就能够更容易地掌握知识，提高成绩。
下面就为大家介绍一些关于高中理科高效学习的“诀窍”。
第一，“用心”胜过“用力”。
很多学生觉得只要用功就能够学好理科，但其实要想学好理科，最重要的是要用心去学习。
首先要对学习理科有一个正确的态度，不要因为觉得理科难就产生怯意，而是要保持一种积极的学习态度。
同时也要保持一个好奇心，对知识有强烈的求知欲望。
只有用心学习，才能够真正理解知识，提高学习效果。
第二，掌握好基础知识。
高中理科学习是建立在基础知识上的，所以首先要掌握好基础知识。
通过听课、课外阅读、查阅资料等多种途径，对基础知识进行复习和巩固。
只有掌握好基础知识，才能够在后续学习中更好地理解和应用知识。
勤于练习。
练习是学习的最好方法。
在学习理科的过程中，要勤于做题，做到“一分耕耘，一分收获”。
通过大量的练习，不仅可以巩固基础知识，还可以培养自己的分析和解决问题的能力。
同时也要注重对错题的总结和归纳，找出自己的薄弱点，并加以弥补。
第四，注重思维训练。
高中理科学习不仅仅是记忆知识，更重要的是培养思维能力。
在学习过程中，要锻炼自己的逻辑思维能力和创造力。
不仅要学会分析问题，还要学会如何提出问题，如何解决问题。
只有通过思维训练，才能够更好地理解和应用知识。
第五，多角度学习。
理科学习不仅仅是在课堂上听老师讲解，还要通过多种途径进行学习。
可以通过查阅资料、观看视频、参加实验等多种途径来丰富自己的知识储备。
同时也要尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习方式。
只有通过多角度学习，才能够更全面地掌握知识。
第六，合理安排时间。
在学习理科的过程中，要合理安排时间。
不要将所有时间都花在死记硬背上，而是要合理安排时间，保持学习和生活的平衡。
可以通过制定学习计划和时间表，提高学习效率。
同时也要注意休息，合理安排时间来放松自己，以保持学习的持久力和积极性。
理工科学习方法总结
理工科学习方法总结作为一名理科生，我的学习方法总结可以划分为三个部分，分别是课堂学习、自主学习和课外拓展。
课堂学习是学习的基础，自主学习是加深理解和掌握思维方法的有效途径，课外拓展则能够提升自己的实践能力和创新思维。
一、课堂学习1. 认真听讲在课堂上，认真听老师讲解是学习的基础。
听讲不仅可以帮助我们掌握重要的知识点和思维方法，还能够让我们了解老师对于这门课程的考试重点和难点，有助于我们更有针对性地学习和备考。
2. 记笔记听讲的同时，我们需要记笔记。
笔记不仅可以帮助我们记录下老师讲解的重点内容，还能够提醒我们对于学习内容的理解和疑惑。
同时，有了笔记，我们可以更方便地回顾和复习课堂内容，帮助我们进一步强化对学习内容的理解和记忆。
3. 参与互动在课堂上，积极参与互动也是一种有效的学习方法。
与同学们交流和分享自己的看法，既能够帮助我们理解课堂内容，还能够通过和同学的碰撞和思考激发自己创新思维和解决问题的能力。
二、自主学习1. 自主阅读在自主学习过程中，阅读文献是一个非常有效的方式。
精心挑选有关自己学科领域的优质文献，认真阅读和归纳总结，能够帮助我们了解前沿研究进展、掌握学科知识体系和思考方法。
通过阅读，我们能够拓宽视野、深化理解和掌握学科思维方式。
2. 自主实践自主实践是理工科学习的重要组成部分，只有在实践中，我们才能够真正学会理论知识，锻炼探究和解决问题的能力。
我们可以通过参加实验、课程设计等活动，从而进一步理解和掌握所学知识，并提高自己的实践操作能力。
3. 思考答疑在自主学习的过程中，我们总会遇到不理解的问题。
此时，可以利用网络等平台，提出自己的疑惑和问题，通过与老师和同学的讨论和答疑，加深对知识点的理解和掌握，并提高解决问题的能力。
三、课外拓展1. 实践项目作为理工科学生，拓展自己的实践能力是非常重要的。
我们可以参加校内外的实践项目，如科技竞赛、社团活动等，锻炼自己的实践能力和创新思维。
2. 交流讲解我们还可以参加学术研讨会、科技交流会等活动，通过与其他同学和专家的交流，了解前沿科技研究动态，拓展自己的视野，提高自己的表达和演讲能力。
怎样学好理科的方法
怎样学好理科的方法学好理科需要掌握一定的方法和技巧，下面我将分享一些学习理科的方法，希望能对大家有所帮助。
首先，学好理科需要打好基础。
理科学科包括数学、物理、化学和生物等，这些学科都有一定的基础知识。
因此，要学好理科，首先要掌握好基础知识，包括数学的基本运算、物理的基本定律、化学的元素周期表和生物的基本概念等。
只有打好基础，才能在后续学习中更好地理解和掌握知识。
其次，学好理科需要多做练习。
理科学科是需要动手实践的学科，尤其是数学和物理。
通过大量的练习，可以帮助我们更好地理解知识点，掌握解题方法，培养逻辑思维能力和分析问题的能力。
因此，建议大家在学习理科的过程中，多做一些相关的练习题，巩固所学知识。
另外，学好理科需要注重实践应用。
理科学科的知识点往往需要与实际生活和实际问题相结合，才能更好地理解和应用。
因此，建议大家在学习理科的过程中，多关注一些实际应用的例子，通过实际操作和实验，加深对知识点的理解，提高应用能力。
此外，学好理科需要注重思维方法。
理科学科的学习往往需要一定的思维方法，比如数学需要逻辑思维，物理需要想象力，化学需要实验精神，生物需要综合思考等。
因此，学好理科需要培养自己的思维方法，不断提高自己的思维能力和解决问题的能力。
最后，学好理科需要保持兴趣。
理科学科是需要一定的兴趣和热情的学科，只有对理科学科感兴趣，才能更好地投入学习，保持学习的动力。
因此，建议大家在学习理科的过程中，保持对知识的好奇心，多关注一些科学的新发现和新知识，激发学习的兴趣。
综上所述，学好理科需要打好基础，多做练习，注重实践应用，注重思维方法，保持兴趣。
希望大家能够通过这些方法，更好地学好理科，取得优异的成绩。
祝大家学习进步！。
理科学习方法技巧
理科学习方法技巧理科学习是一门需要逻辑思维、实践操作和探索精神的学科。
为了提高理科学习效果，以下是一些理科学习的方法和技巧。
首先，建立良好的学习习惯是理科学习的基础。
每天都要保持一定的学习时间，合理安排学习计划，并遵守学习计划。
同时，在学习过程中合理安排休息时间，避免长时间的单调学习，保持学习的热情。
其次，掌握好基础知识是理科学习的关键。
在学习过程中，要将重点放在理解和掌握基础知识上。
理解基础知识的关键在于反复巩固和应用。
可以通过阅读教材，听取老师的讲解，进行练习题、习题等多种方式来加深对基础知识的理解。
第三，积极参与实践操作是理科学习的重要环节。
理科学习需要学以致用，通过实践操作来加深对理论知识的理解和应用。
实验是理科学习的重要组成部分，要积极参与实验，并将实验中的现象和理论进行联系，从而增加对理论知识的理解。
第四，提高问题解决能力是理科学习的核心。
理科学习强调解决实际问题的能力。
在学习过程中，要培养自己分析和解决问题的能力。
可以通过解答习题、作业等方式来提高问题解决能力。
第五，进行合理的学习总结和复习是理科学习的必要环节。
学习总结可以促进知识的巩固和深化，复习可以帮助记忆并检验自己所学的知识掌握情况。
在进行学习总结和复习时，可以采用不同的方法，例如制作笔记、做思维导图、进行知识点的串联等。
第六，培养科学探索精神是理科学习的基本素质。
理科学习强调探索和创新。
在学习过程中，要培养自己的好奇心和科学精神，勇于提出问题并进行实践探索，从而加深对理论知识的理解和应用。
最后，要保持积极的学习态度和充满学习的动力。
理科学习是一门需要长期坚持的学科，要保持积极的学习态度并具备充足的学习动力。
可以通过参加科学竞赛、加入学习小组、与同学间相互学习等方式来增加学习的兴趣和动力。
总结起来，理科学习方法和技巧包括建立良好的学习习惯、掌握好基础知识、积极参与实践操作、提高问题解决能力、进行合理的学习总结和复习、培养科学探索精神和保持积极的学习态度。
理科学习的方法与技巧
理科学习的方法与技巧理科学习是一门需要掌握一定方法与技巧的学科，通过正确的学习方法和技巧，能够提高理科学习的效果。
本文将介绍一些适用于理科学习的方法与技巧，并给出相应的实践建议。
一、培养科学思维习惯在理科学习中，培养科学思维习惯是非常重要的。
科学思维习惯包括观察、思考、实验、总结等环节。
首先，要注重观察，通过观察事物的特征、现象、规律，培养对细节的敏感性和分析能力。
其次，要善于思考，将观察到的事物与已有的知识联系起来，理解其中的原理和规律。
接着，进行实验验证，通过实验来检验和验证理论，加深对知识的理解和记忆。
最后，要总结经验，归纳总结已经学到的知识点，培养对知识的整体把握能力。
二、积极参与课堂学习课堂学习是理科学习的重要环节。
在课堂上，要积极参与，主动思考和提问。
首先，要预习课本内容，了解基本概念和原理，做好一定的准备工作。
其次，要仔细听讲，做好笔记，紧跟教师的思路，抓住重点和难点。
同时，及时解决自己对于知识点的疑惑，提出问题向教师请教。
最后，要课后复习，加强对课堂内容的理解和记忆。
三、合理安排学习时间理科学习需要花费大量的时间和精力，因此，合理安排学习时间对于提高学习效果至关重要。
首先，要制定一个科学合理的学习计划，将学习任务分解为具体的小目标，每天设定一定的学习时间和任务量。
其次，保持专注，避免分心和浪费时间。
可以采用番茄钟的工作法，每25分钟专注学习，然后休息5分钟，提高学习效率。
最后，根据自身的学习情况，合理调整学习时间和任务，确保学习的连贯性和高效性。
四、注重实践与应用理科学习是一门注重实践与应用的学科。
因此，要注重实践和应用，尝试将学到的知识应用于实际问题的解决上。
可以通过参加科学实验、做科学项目、参与科学竞赛等方式进行实践和应用。
实践和应用能够加深对知识的理解和记忆，培养解决实际问题的能力。
五、多角度学习理科学习涉及到多个学科和多个知识点，因此，要采取多角度的学习方式，全面了解和掌握知识。
高中理科各科的学习方法有哪些
高中理科各科的学习方法有哪些高中阶段是学习科学知识的重要时期，理科课程涉及物理、化学、生物等多个学科。
为了帮助同学们更好地学习这些科目，本文将介绍一些适用于高中理科各科的学习方法。
一、物理学习方法1. 理解概念：物理学习的基础是理解概念。
学生在学习时应注重理解物理概念的含义和内涵，而不仅仅死记硬背，这样能更好地理解物理问题和解题方法。
2. 善于画图：物理问题往往需要通过图像来解决，因此学生应该善于画图，尤其是力、速度、加速度等概念的问题。
画图可以帮助学生更好地理解物理问题，提升解题能力。
3. 刻意练习：物理学科需要大量的练习，特别是基础题型需要反复练习掌握。
学生应该选择质量较高的题目进行练习，结合教材和参考书进行刻意练习，逐渐提高物理解题能力。
二、化学学习方法1. 知识关联：化学学科的知识点相互关联，学生应该将不同的知识点联系起来，形成整体的知识体系。
通过了解不同知识点之间的联系，可以更好地理解和记忆化学知识。
2. 实验与实践：化学是一门实践性较强的学科，学生应该积极参与实验和实践活动。
通过亲自实践，可以更加深入地理解化学原理和实验操作，提高对化学知识的掌握程度。
3. 多做习题：化学的习题训练对学习非常重要。
学生应该多做不同类型的习题，掌握基本解题方法和技巧。
同时，也要关注错题和解题思路，及时纠正错误，并加深对知识点的理解。
三、生物学习方法1. 注意整体把握：生物学科涉及大量的知识点，学生应该注重整体把握，了解各知识点之间的联系和相互作用。
通过整体把握，可以更好地理解生物学的基本原理和概念。
2. 制作思维导图：生物学习中，可以利用思维导图的方式整理知识点和关系，帮助学生更好地理解和记忆生物学知识。
思维导图可以清晰地呈现生物学的层次结构和逻辑关系，有助于知识的整合和记忆。
3. 多观察实例：生物学习可以通过观察实例来理解和应用知识。
学生应该多观察身边的生物现象，结合课堂学习的知识，加深对生物原理的理解。
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理科的学习方法1、理科的学习流程：微观——宏观。
理科的学习不想文科那样章与章之间独立性特别强。
比如历史学科，你在学习美国独立战争之前，没有必要非得先学英法百年战争或美洲的玛雅文化。
当然必要的历史背景还是应该了解的，但并不会对你造成太大的影响，也不会形成理解上的障碍。
理科就不同了，很难想象再学习逻辑代数之前去学习数字电路，或者在学习高级语言之前去学习数据结构，是一种什么样的情形。
因为这会造成理解上的巨大障碍，很难取得成功。
所以，理科学习必须从微观入手，最后发展到宏观掌握。
虽然文理学科的归宿都是宏观掌握，但其所走的途径是不同的。
要说明的是，事物没有绝对的，文理科学更是如此，不能截然对立。
2是：理解——记忆理科的记忆应该是理解基础上的记忆，相对于文科一开始的“不求甚解”，学习理科应该有一种“不大目的绝不罢休”的“豪情壮志”。
因为科学来不得半点虚伪，必须一丝不苟，心知肚明。
还是那句话，任何事物都不是绝对的，我们提倡刻苦求真的顽强作风，但也要有正确的战略战术。
有时候先放过暂时不懂的问题，打一个迂回战术，先看后面的内容，效果也不错!当然，在多数情况下，学习理科是不应该“曲线救国”的。
3、理科的学习诀窍是：理科学习文科化。
理科知识文科化就是之要充分利用学习文科的途径，补充理科学习中的不足。
主要是众多知识点的记忆和强化。
有人认为，理科知识理解了就行了，会做题就行了，其实这是片面的，问题是会做题并不等于记住了，并不等于在任何场合都能应用了。
因此，可以利用学习文科的方法归纳题解，进行分类记忆。
于是，便可以“理借文势，文助理威”，把理科成绩更上一层楼，比如，在学习高数众多的公式、汇编众多的命令时，就可以归纳整理，集中记忆，便可收到事半功倍的效果。
最后需要说明的是，无论理科还是文科，学习的过程都应该是不断攻克自己的“死角”的过程。
在学习过程中，应该随时纪录自己的“弱点”，即没有掌握的问题，这些问题是今后学习的重点。
需要说明的是，在整理问题时，也应该有级别，有的是一次不懂二次就懂了，有的则是三番五次弄不懂的，这些应该加以区分，不能眉毛胡子一把抓。
【数学的学习】数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。
所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。
课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。
也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。
“好脑子不如烂笔头”。
对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。
举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。
那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。
在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题尤其是综合题和应用题。
熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
【物理的学习】我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。
我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。
预习可分为粗读和精读。
先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。
接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。
上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。
这样便对知识理解得较全面、透彻。
课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。
巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。
但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。
基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。
另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。
还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
【化学的学习】学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。
重视基础知识的学习是提高能力的保证。
学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。
在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。
化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。
如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。
要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。
同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
【语文的学习】语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。
这“七步法”中的七步分别是：1、读一读：阅读课文是复习的第一步。
通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。
不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。
阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。
遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。
遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、查一查：查什么呢?查工具书。
字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。
亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。
对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。
查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
4、问一问：“三人行，必有我师焉”。
复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。
有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。
5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。
无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。
生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。
又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。
做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。
做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。
我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。
练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。
可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。
当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。
想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。
当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
【生物的学习】基本方针：1、生物是正确了解身体，学习人和环境植物，动物，自然界之间关系的科目。
2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
1根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
2不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
3要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。
把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察日记的习惯。
6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7、根据内容用不同方法记忆。
1把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
2利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
3同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8、不懂的题必须解决。
先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。
9、通过解题确认所学内容。
1整理做错的题，下次考试前重点复习。
2不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
3以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。
【英语的学习】英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。
从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。