人教版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》
人教版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》
第一节《大洲和大洋》教学设计
[教学目标]
知识与技能
要求学生掌握七大洲和四大洋的分布，理解大陆、大洲、半岛、岛屿、海、洋、海峡等概念，并能判别。
过程与方法
要求学生学会在地球上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力。
情感态度与价值观
激发学生学习地理的热情，学习生活中的地理和终身发展有用的地理，激发学生热爱人类家园——地球的感情。
[教学重点、难点]
重点：七大洲四大洋的名称及分布。
难点：七大洲、四大洋的位置确定。
[课时]1课时
[教学方法]讲授法、读图分析法、多媒体辅助教学法等。
[教学辅助材料]地球仪、地理图册、多媒体课件等
[教学过程]
复习回顾
一、导入新课
1）、课件演示太空当中看到的地球，引导学生关注本课中地球是个大水球的说法的原因。
2）、教师设问：加加林认为，从太空看去，地球是个蔚蓝色的“水球”，可人们当初给地球起名字的时候，为什么把它叫做“地球”呢？
限于当时的条件，人们并不知道陆地之外还有更广大的海洋，且海洋的面积大于陆地的面积。
二、教学引导及点拨
（一）地球？水球？
学生活动1：观察地球仪，比较地球表面是陆地面积大？还是海洋面积
大？海陆分布呈什么形势？
三分陆地、七分海洋，海洋连成一片，陆地被分割成许多块。
学生活动2：读图对比：“世界海陆分布图”、“世界海陆面积比较图”，看看陆地主要集中在哪个半球？海洋主要集中在哪个半球？图中北极地区和南极地区分别是陆地还是海洋？
陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。
北极地区几乎是一片海洋，南极地区却是一块陆地。
自主阅读，举例说明
学生阅读完课本中的“人类探索地球面貌的历程”这段文字，引导学生结合已学历史、语文等知识，结合个人课外自学的知识，列举与本阅读材料有关的事例。
（二）七大洲和四大洋：
1、合作学习，理解概念。
学生结合地图，自学课本上“大洲、大陆、
2、运用概念，辨认课件大陆、半岛、群岛、岛屿、海峡示意图。
观察东、西半球图，了解大洲、大洋的名称。
（1）、哪几个大洲主要分布在东半球？哪几个大洲主要分布在西半球？
亚洲、欧洲、大洋洲、非洲主要分布在东半球，南美洲、北美洲主要分布在西半球。
（2）、赤道横穿哪几个洲的大陆？哪几个洲的全部或大部分分布在北半球？哪几个洲的全部或大部分分布在南半球？
赤道横穿南美洲、非洲大陆，欧洲、北美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。
（3）、读“东、西半球图”找出四大洋的名称与位置，并比较它们面积
的大小。
比一比、认一认，看谁能准确、快速地说出练习师中的简易地图上的七大洲、四大洋的名称、相对位置与面积的大小。
读“亚洲、欧洲、非洲的分界线图”和“东、西半球图”，掌握下面几条洲际分界线。
亚、欧分界线，亚、非分界线，南、北美分界线。
演示图片，了解南极洲是唯一无人定居的大洲。
了解海和洋的关系。
三、课堂小结
这节课我们学习了地球上海陆面积比例“三分陆地、七分海洋”，知道了南北半球的海陆分布；七大洲、四大洋，大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡的概念，七大洲的名称和分布位置，四大洋的名称和范围，知道了几大陆上的洲际分界线。
【板书设计】
（一）、地球？水球？
世界海陆分布：地球表面三分陆地、七分海洋，南北半球的海陆分布（二）、七大洲和四大洋
大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡的概念
七大洲和四大洋的名称及分布
大陆上的洲际分界线
四、当堂检测
练习题训练1-19题
五、作业设计
完成35页活动2、3、4。
人教版七年级地理上册第二章《陆地和海洋》课件
地球？水球？
图2.1世界海陆分布
从地球仪或地球卫星 照片上可以看出, 地球表 面明显分为陆地和海洋。 海陆分布构成了地球的基 本面貌特征。
根据计算, 地球表面_7_1_%_ 是海洋, 而陆地面积仅占_2_9_%_。 概括地说, 地球上七__分__是海洋, _三_分__是陆地。海洋彼此相连, 陆地则被海洋分割成许多大大 图2.2世界海陆面积比较 小小的陆块。
例如: 东非大裂谷、红海
书页受挤压变形
世界上许多高大和绵 长的山脉, 主要分布在板 块碰撞挤压的地带, 例如, 阿尔卑斯——喜马拉雅山 系、科迪勒拉山系等。
世界上的火山和 地震, 也集中分布在 板块交界的地带, 如 环太平洋地带和地中 海——喜马拉雅地带。
图2.23 世界主要火山、地震带及主要山系的分布
亚洲大陆与欧洲 大陆是一个整体, 合 称为_亚__欧__大__陆__。
亚洲的西南部与 非洲的东北端也是相 连的。_苏__伊__士__运__河_开 通以后, 运河成为亚 洲和非洲的分界线。
北美洲
南美洲
美洲大陆的中间部分非常狭窄, 人们在这里开 凿了巴__拿__马__运河, 它也就成为北美洲和南美洲的分 界线。北美洲和南美洲主要分布在_西__半球。
喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块碰 撞挤压形成的。
2.读图2.25, 说明喜马拉雅山脉的形成过程。
印度洋板块与亚欧板块靠近, 使古地 中海不断缩小。
两大板块继续靠近, 相互挤压的力量使 地面不断隆起。
图2.25喜 马拉雅山 脉的形成 示意（从 海洋到高 山）
印度洋板块挤入亚欧板块下方, 板块碰 撞形成喜马拉雅山脉和青藏高原。
人教版七年级地理上册第二章陆地和海洋课件
2亿年前 6500万年前
现在
你认为大陆漂移说是空想的 呢？还是有科学根据？
提示：有一定的科学依据： ⑴各相邻大陆的边缘大致吻合。 ⑵调查发现，各相邻大陆，特别是大西洋 两岸的古生物化石、地层构造相吻合。 ⑶现在测量证实，海陆分布至今尚在极其 缓慢地变化着。
三、板块的运动
板块构造学说
板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的 基础上提出的。
哥伦布（1451？～1506）
麦哲伦环球航行路线
新航路的开辟
看图思考：陆地主要集中在哪个 半球？海洋大多分布在哪个半球？
世界海陆面积比较图
地球表面的海陆面 积比例： “七分海洋，
三分陆地”
图东 西 半 160°E 球 海 陆 分 布
20°W
160°E
从东西半球看：陆地主要分布在 东 半球， 海洋主要分布在 西 半球。
1910年的一天，年仅30岁的魏格纳躺在病 床上，目光正好落在墙上的一幅世界地图 上。“奇怪！大西洋两岸大陆轮廓的凹凸， 为什么竟如此吻合？”他的脑海再也平静 不下来：“非洲大陆和南美洲大陆以前会 不会是连在一起的？只是后来因为受到某 种力的作用才破裂分离。大陆会不会是漂 移的？”
如果你是魏格纳，你会从哪些方面进行 严密的论证呢？
海陆变迁的主要原因 ：
自然因素
地壳的变动 海平面的上升
人为因素
人类活动的影响
考考你？连连线：
喜马拉雅山上的 海洋生物化石
东部海底的 古河流遗迹
荷兰的围海大坝
海平面的升降
人类活动， 如填海造陆
地壳的变动
二、从地图上得到的启示
南美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹进的 部分几乎吻合。
魏格纳与大陆漂移学说
初中地理人教七年级上册第二章 陆地和海洋 世界陆地和海洋PPT
B.港阔水深避风
C.地理位置优越
D.地形平坦开阔
4.我国商品运达该港口，最近的海上航线需经
A.麦哲伦海峡
B.霍尔木兹海峡
C.马六甲海峡
D.直布罗陀海峡
三 陆地
1.概况 群岛 半岛 大陆 大洲 岛屿
三 陆地
1.概况
大陆:面积广大的陆地。 岛屿:面积较小的陆地。 半岛:陆地伸进海洋或湖泊的部分，一面与
亚洲
地形复杂多样，起伏大； 地势中部高，四周低； 高原、山地面积广大；平原多分布在河流下
游。
非洲
地形以高原为主，地面起伏小； 东部有东非大裂谷纵贯南北； 山脉少，分布在西北和东南。
欧洲
平原面积广大； 地势南北高，中部低； 冰川地貌广布。
北美洲
地势东西高，中部低； 地形分三大南北纵列分布； 大陆北部冰川广布。
二 海洋
3.海峡
土耳其海峡 大洲:亚洲和欧洲 位置:黑海→地中海之间(博斯普鲁斯海峡、
马尔马拉海、达达尼尔海峡的总称) 。 国家:土耳其 沿岸气候:地中海气候 重要性:黑海出地中海的门户，亚欧分界线。 表层洋流:黑海→地中海
二 海洋
3.海峡
直布罗陀海峡
大洲:非洲和欧洲 位置:伊比利亚半岛→非洲大陆；沟通地中海
南美洲 西部为南北纵列的安第斯山脉； 东部为平原、高原相间分布。
大洋洲 地势低平，地表起伏和缓； 地形分三大南北纵列带。
南极洲 平均海拔最高的大洲； 大陆冰川广布。
三 陆地
3.岛屿
E F G
D
K H
A J B C
LH
三 陆地
3.岛屿
马来群岛 大洲:亚洲 位置:东南亚，主要包括苏门答腊岛、爪
大陆架 大陆坡
人教版七年级上册地理解读课件：第二章 陆地和海洋(共21张PPT)
七大洲和四大洋的相对位置
站在北京向西看, 亚欧两洲连成片。 东南方是大洋洲, 非洲大陆在西南。 站在北京往东看, 南北美洲在彼岸。 南极位置最特殊, 位于地球最南端。
大洲的地理分界线
四大洋大小和深度比较
第二章 陆地和海洋
第二节 海陆变迁
海陆变迁的例证
地震、火山是人们直接感觉到的地壳运动。 资料证明,喜马拉雅山脉至今仍以每年0.33—1.27厘米的速 度上升。 东非大裂谷在不断地扩张,将形成新的海洋。 我国渤海的海底发现了长约7千米的海河古河道等。 我国台湾海峡的海底发现了古森林的遗迹。 荷兰、日本等国家以及香港和澳门的填海造陆。
东非裂谷带的形成
东非裂谷带是世界大陆上最大的断裂带,从卫星照片上看去犹 如一道巨大的伤疤。这条裂谷带位于非洲东部,南起赞比西河 口一带,向北经希雷河谷至马拉维湖北部后分为东、西两支。 在1 000多万年前,地壳的断裂作用形成了一条巨大的陷落带。 有人认为,这里是板块分离的地方,即非洲东部正好处于地幔 物质上升流动强烈地带。在这种强烈作用下,东非地壳抬升形 成东非高原,且地壳脆弱部分张裂、陷落形成裂谷带。张裂的 平均速度为每年2—4厘米,这一作用至今一直在持续不断地 进行着,裂谷带仍在不断地向两侧扩展着。
荷兰是世界上著名的“低地国”,荷兰人有填海造陆的传统, 并且全国1/3的土地是通过围海造陆获得的。但需要说明的 是,人类活动对海陆变迁的作用只是局部和小规模的,并且人 类的活动必须顺应自然过程,遵循自然规律。
大陆漂移说的其他证据
(1)根据测量,大西洋在扩张,太平洋在收缩。 (2)南极大陆白雪皑皑的地下埋藏着丰富的煤炭资源。 (3)人造地球卫星的精密测量表明:太平洋上的夏威夷群岛与 美洲大陆之间以平均每年5.1厘米的速度靠近。 (4)地中海在收缩,红海在扩张。
人教版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》知识点
人教版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》知识点第二章陆地和海洋六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆最大的大陆：亚欧大陆，最小的大陆：澳大利亚大陆，最大的岛屿：格陵兰岛，最大的半岛：阿拉伯半岛三、熟练记住七大洲和四大洋的名称、位置及轮廓特点(课本34/35页)。
七大洲按面积由大到小：亚非北南美，南极欧大洋四大洋按面积由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋按照平均海拔高度由高到低：南极洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲四．看图写出特殊经纬线（赤道、南北回归线、南北极圈、0°、180°）经过的大洲大洋（参照课本最后一页的世界地形图）主要位于北半球大洲——亚洲、欧洲、北美洲主要位于南半球的大洲——南极洲、大洋洲、南美洲完全位于北半球的大洲——欧洲、北美洲，完全位于南半球的大洲——南极洲主要位于东半球的大洲——亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，主要位于西半球的大洲——北美洲、南美洲完全在东半球——非洲，完全在西半球——南美洲纬度最高、跨经度最广、海拔最高的大洲——南极洲跨纬度最广的大洲——亚洲赤道横穿的大陆是——非洲大陆，南美大陆赤道横穿的大洲是——非洲、亚洲、大洋洲、南美洲北回归线穿过的大洲——亚洲、北美洲、非洲、大洋洲南回归线穿过的大洲——非洲、大洋洲、南美洲同时被南北回归线穿过的——非洲、大洋洲地跨热带、温带、寒带大洲——亚洲、北美洲没有热带的大洲——南极洲、欧洲没有寒带的大洲——非洲、大洋洲、南美洲热带面积最大的大洲——非洲寒带面积最广的大洲——南极洲0度经线经过北冰洋、大西洋，穿过欧洲非洲0度纬线既赤道,经过大西洋、印度洋、太平洋180度经线经过北冰洋、太平洋被五大洲环绕的大洋：太平洋、大西洋，被四大洲环绕的大洋：印度洋，被三大洋环绕的北冰洋五．熟记大洲之间的分界线。
亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚洲与非洲：苏伊士运河亚洲与北美洲：白令海峡.北美洲与南美洲：巴拿马运河欧洲与非洲：直布罗陀海峡（补充南美洲与南极洲分界线：德雷克海峡，欧洲与北美洲分界线：丹麦海峡）（参照地图册16页）能通过读图说出各海峡、运河沟通的海域或大洋巴拿马运河沟通大西洋和太平洋，苏伊士运河沟通大西洋和印度洋（红海和地中海），马六甲海峡沟通太平洋和印度洋，白令海峡沟通太平洋和北冰洋六．找出七大洲、四大洋的位置关系（课本35页第一题）格式参照——例如：亚洲北临北冰洋，南临印度洋，东临太平洋，西部与欧洲相邻，西南与非洲相邻。
地理七年级上册第二章《陆地和海洋》课件人教版
B
C
欧洲
大洋洲
三、关于P区域所在大洲的说法
正确的是：（ B ）
A、P区域位于欧洲 B、P区域位于非洲 C、P区域位于南美洲 D、P区域位于北美洲
大 洲 分 界 线 ①亚欧分界线：乌＿拉＿尔＿山、乌＿拉＿尔＿河、＿里海、＿大
高＿加＿索＿山、黑＿海、土＿耳＿其＿海峡。
②亚非分界线： 苏伊士 运河。
大
————大洲、大洋的相对位置
例一： 欧 洲
北美洲
亚洲
非洲
例二：＿亚＿＿洲
大洋 洲
＿＿北＿美＿洲
大＿洋＿＿＿洲
太平洋
＿南＿极＿＿洲
＿＿南＿美＿洲
运用经纬网确定位置
12
条 纬线：赤道——0°
重
南北回归线——23.5°S；23.5°N
要
南北极圈——66.5°S；66.5°N
经
30°N
经线：本初子午线——0°；180°
两大火山、地震带：
环太平洋火山地震带
地中海—喜马拉雅 火山地震带
用板块学说解释地理现象。 （2）现代测
美
亚欧板块
洲 板
块
非 洲
太平洋板块
板 块
印度洋板块
量表明，地中 海的面积在不 断缩小。
两条巨大山系：
阿尔卑斯—喜马拉雅 山系
科迪勒拉山系
南极洲板块
判断下列地点中多火山、地震现象的 是谁？请用板块学说解释原因。
纬
东西半球分界线—160°E、20°W
线
120°E、90°W
一、分别填写出穿过下列大洲的重要经纬线的度数
0°
23.5°N
90°W 66.5°N
0°
23.5°S
人教版七年级地理上册 第2章课件 陆地和海洋
②从东、西半球看，陆地主要分布在西半球
③从南、北半球看，陆地主要分布在南半球
④从南、北半球看，陆地主要分布在北半球
A．①③
B．①④
C．②③ D．②④
【点拨】陆地集中于北半球、东半球。
练能力
3．关于图2－1－10中字母所代表地理
事物属性的表述，不正确的是( B )
A．a：半岛
B．b：海峡
C．c：岛屿
A．①是面积最大的洲 B．⑤位于西半球 C．④是跨纬度最广的大洲 D．⑥位于⑤的南侧
练能力
【点拨】图中所示①为亚洲，是世界上面积最大的 洲；⑤是非洲，主要位于东半球；④是南极洲，是 世界上跨经度最广的大洲，跨纬度最广的大洲是亚 洲；⑥是大洋洲，位于非洲的东侧。
练能力
6．以人工运河为界的大洲有( C )
练基础
3．[中考·兰州]读大洲轮廓示意图(图2－1－6)，下列说 法错误的是( C )
A．①是非洲 C．③是南美洲
B．②是亚洲 D．④是南极洲
练基础
[中考·聊城]亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为亚欧大陆， 面积达5 000多万平方千米。据此并结合图2－1－7，回答4题。 4．图中位于亚、欧两洲分界线上的山脉和湖泊有( B )
人教版 七年级上
人教版七年级地理上册 第2章课件 陆地和海洋
人教版 七年级上
第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
核心笔记
一、地球？水球？ 1．海陆面积比例
据计算，地球表面__1_.7_1_%___ 是海洋，而陆地面积仅占 ___2_9_%___。概括地说，地球 上七分是海洋，三分是陆地。
核心笔记
核心笔记
2．大洲分界线
大洲
分界线
亚洲与欧洲 _乌__拉__尔___山脉、乌拉尔河、里海、 大__高__加__索__山脉、黑海、__土__耳__其__海峡
初中地理人教七年级上册第二章陆地和海洋-七大洲四大洋
七年级上册
本节目标
• 运用地图和数据，说出地球表面陆地、海 洋所占比例，描述海陆分布的特点。
• 运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及 大洋、海和海峡。
• 认识七大洲四大洋的位置、大小。
观察地球卫照片，说出地球的基 本面貌特征。
概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地，海洋 彼此相连，陆地被分海洋分割成许多大大小小的陆
“大洋一号”第22航次自2010年12月8日从广州起航，于2011年11月11日返 回青岛，完成我国最大规模环球大洋科考，下图示意此次科考的路线。据此回 答1～3题。
1.“大洋一号”出发时，石家庄（ A ）
A.已进入冬季
B.白天比黑夜长
C.有太阳直射现象 D.河流进入汛期
2.航行期间依次经过的海及大洋是（ B ） A.南海、太平洋、印度洋、大西洋、黄海B.南海、印度洋、大西洋、太平洋、黄海
为几大洋？
认识七大洲的大小和轮廓形状
读“大洲和大洋”分布图，说说大洲的位置特征。
下图中指出各大洲。
大洲分界线
亚洲和北美洲
本课小结
地球？水球？ 大洲和大洋
七大洲和四大洋
海陆分配比例
特点：不均匀
基本概念
大陆、岛屿、半岛 海、洋、海峡
七大洲 四大洋
面积及分布 洲界线 面积大小 分布
随堂检测
C.黄海、太平洋、大西洋、印度洋、南海D.黄海、印度洋、太平洋、大西洋、南海
3.此次科考没有经过的大洲是（ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
A.亚洲
B.非洲
C.南D美洲
D.南极洲
随堂检测
4.宇航员从太空看到的地球表面，大部分是蔚蓝色的，这是因为（ C ） A．地球表面全部被水覆盖 B．地球被云层所包围 C．地球上七分海洋三分陆地 D．地球上三分海洋七分陆地
人教版地理七年级上册第二章《陆地和海洋》说课稿2
人教版地理七年级上册第二章《陆地和海洋》说课稿2一. 教材分析《人教版地理七年级上册》第二章《陆地和海洋》是学生在初中阶段接触地理学科的重要章节之一。
这一章节的主要内容是介绍地球表面的陆地和海洋的分布情况，让学生了解地球表面的地形、气候、资源等地理特征，培养学生对地理学科的兴趣和好奇心。
在教材中，通过生动的插图、图表和案例，生动地展示了陆地和海洋的特点和分布情况。
同时，教材还设置了丰富的实践活动，让学生通过观察、、实验等方式，深入理解和掌握陆地和海洋的知识。
二. 学情分析学生在进入七年级之前，已经对地理学科有了初步的了解和认识，但是对于陆地和海洋的系统知识还需要进一步的学习和掌握。
学生的学习兴趣和积极性较高，但是部分学生对于地理学科的知识体系还不够清晰，需要教师在教学过程中进行引导和帮助。
三. 说教学目标本节课的教学目标是让学生了解地球表面的陆地和海洋的分布情况，掌握陆地和海洋的特点和分类，培养学生的地理观察和思维能力，提高学生的地理学科素养。
四. 说教学重难点本节课的重难点是让学生理解和掌握陆地和海洋的分类和特点。
陆地和海洋是地球表面的两种基本类型，它们的特点和分类对于理解地球表面的地理特征具有重要意义。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、案例分析法、实践活动法等多种教学方法和手段，帮助学生理解和掌握陆地和海洋的知识。
同时，我将利用多媒体课件和地理信息系统等现代教育技术手段，为学生提供丰富的学习资源和实践平台。
六. 说教学过程1.导入：通过展示地球表面的陆地和海洋的图片，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生进入本节课的学习。
2.讲授：通过讲授的方式，向学生介绍陆地和海洋的分类和特点，让学生了解地球表面的地理特征。
3.案例分析：通过分析具体的陆地和海洋案例，让学生深入理解和掌握陆地和海洋的知识。
4.实践活动：设置实践活动，让学生通过观察、、实验等方式，亲身参与陆地和海洋的研究和探索。
人教版七年级地理上册第二章 陆地和海洋 (共49张PPT)
义务教育课程标准实验教科书
第二部分 世界地理
第1课时
第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
第二节 海陆的变迁
人民教育出版社
第一节
大洲和大洋
《大洲和大洋》知识结构
不均
三 七
南极洲
亚洲
太平洋
北冰洋 印度洋、太平洋 大西洋
三 分 陆 地 七 分 海 洋
那我们陆地就只 占29%了
听老师说是71% 陆 地
把地球从任意角 度平分两半上看：
海洋多于陆地 ________________
⑿
③
⑾
⑥ ⑨
④ ② ⑩
①
⑧
⑦
⑤
将七大洲、四大洋名称点击到图中相应位置 非洲 北美洲 太平洋
亚洲
南美洲 印度洋
南极洲
北冰洋
大洋洲 格陵兰岛
欧洲
大西洋
北冰洋 北美洲 大西洋 太平洋 南美洲 欧洲 非洲 印度洋 大洋洲 南极洲
亚洲
读图回答： 1、七大洲中哪些主要分布在东半球，哪些在西半球？ 赤道穿过哪几个大洲？哪些在北半球、哪些在南半球？
主要在东半球的有：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲。 主要在西半球的有：南、北美洲/ 主要在北半球的有：亚洲、欧洲、非洲、北美洲。 主要在南半球的有：南美洲、大洋洲、南极洲。
大洋洲 非 洲 欧 洲
正确答案的个数4—5个。 你们与地质学家仅有一步之差，相信你一定能够成功！
恭喜你！全部正确！ 你们已经具备了地质学家的潜质！
3：板块内部地壳稳定，
板块交界地壳活跃。
板块碰撞运动，地表会产生什么现象？
板块张裂运动，地表会产生什么现象？
幽灵岛为什么会多次出现和消失呢？