高考历史复习专题01第1课社会主义建设在探索中曲折发展考点精析
专题一中国社会主义建设道路的探索
第1课社会主义建设在探索中曲折发展
主标题：社会主义建设在探索中曲折发展
副标题：社会主义建设在探索中的成功与失误
关键词：一五计划、三大改造、大跃进和人民公社化运动
难度：3
重要程度：高考多数以选择题形式出现，偶尔也会在主观题某一小问中出现
内容：
考点精析：
（1）、一五计划（1953—1957年）
条件：国民经济的恢复发展（1950—1952年）
目的：把我国建设成为社会主义工业化国家。
基本任务：即“一化三改造”。
集中力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
成就：到1957年，“一五计划”超额完成。
工矿业的建设成就尤为突出，鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产。
我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础。
补充1：“五年计划”是中国国民经济计划的一部分，主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。
一五计划（1953—1957）；二五计划（1958—1962）；三五计划（1966—1970）；四五计划（1971—1975）；五五计划（1976—1980）；六五计划（1980—1985）；七五计划（1986—1990）；八五计划（1991—1995）；九五计划（1996—2000）；十五计划（2001—2005）；十一五计划（2006—2010）；十二五计划（2011—2015）。
补充2：一五计划优先发展重工业的原因
1．受苏联社会主义建设经验的影响及苏联对华援助的影响。
2．因为我国的工业基础，特别是重工业基础非常薄弱。
我国的工业化建设起点非常低，许多重要工业产品的人均产量，远远落后于工业发达国家。
这种落后的状况只有靠优先发展重工业才能改变。
3．当时的国际环境需要我们尽快建立强大的军事工业，以增强国防力量。
总之，只有优先发展重工业，才能依靠自己的力量获得实现工业化的物质基础，这也是建国初期中国工业化道路的必然选择。
（2）、社会主义的三大改造：（1953—1956年）
内容：在相当长的时间内，逐步实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
方式：农业——广大农民组织起来，参加农业生产合作社，走集体化道路（合作化道路）。
手工业——组织参加手工业生产合作社。
资本主义工商业——采取赎买的方式，实行公私合营。
意义：三大改造使生产资料由私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在我国基本建立起来。
补充3：社会主义工业化和社会主义改造的关系
社会主义工业化和社会主义改造相互关联，不可分割。
1．工业化是保证社会主义完全胜利的经济前提，也是进行三大改造的基础。
2．三大改造是建设社会主义经济制度的重大步骤，也是实行工业化的必要条件。
因此，只有两者有机结合，才能使中国实现由新民主主义社会到社会主义社会的飞跃。
两者是变革生产关系和发展生产力的有机统一，相互关联，不可分割，因此被比喻为“一体两翼”。
补充4：对三大改造的评价：
1．成绩
应基本肯定。
它完成了过渡时期总路线规定的社会主义改造的任务，实现了向社会主义的过渡。
有两点：消灭私有制是一场深刻的革命变革，一是在保证国民经济基本稳定发展的情况下完成的，二是在得到人民群众的普遍拥护的情况下完成的。
2．失误
社会主义改造的加速进行，使后期的改造工作过于急促和粗糙。
从党的领导的角度来看，主要是在巨大的胜利面前骄傲了，不够谨慎和注意倾听群众呼声、注重党内民主。
另外，从生产关系的角度看，未注意到应根据生产力发展和社会主义生活的需要，进行适度调整。
（3）、中共八大
时间：1956年召开。
背景：社会主义基本制度已经建立。
内容：敌我矛盾已经解决，正确分析了国内的主要矛盾和形势。
国内的主要矛盾是建立先进工业国的要求与落后的农业国现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要（落后生产力）之间的矛盾。
主要任务：建设社会主义工业国。
意义：大会对社会主义矛盾和主要任务的分析是正确的，提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。
补充5：1949—1956年经济发展阶段特征:
这一时期是新民主主义经济向社会主义经济转化的时期，其性质是新民主主义经济，是在社会主义国营经济领导下的多种经济成分并存，包括：社会主义国营经济、集体经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。
到1956年，随着三大改造的完成，公有制成为中国唯一的经济基础，从而确立了社会主义制度。
历史转折：
政治上：由政治协商制度向人民代表大会制度转变；经济上：由多种经济成分并存向公有制成为唯一经济基础转变；外交上：由一边到到新中国外交政策成熟；社会性质上：由新民主主义社会向社会主义社会过渡。
（4）、大跃进和人民公社化运动
大跃进——时间：1958年。
内容：片面要求大办工业、大办农业。
大办工业：号召全民炼钢，（挤占国民经济资源、导致工农业生产不平衡、破坏环境等）；大办农业：高指标、高估产、浮夸风。
结果：造成了国民经济比例的严重失调。
错误：违背了经济发展的规律，夸大了人的主观能动性。
人民公社化运动——时间：1958年起。
特点：“一大二公”（规模大、公有化程度高）“一平二调”（穷富拉平、无偿调用）。
结果：挫伤了农民的生产积极性，破坏了社会生产力。
错误：超越了历史发展阶段，违背了生产关系必须适应生产力原理。
影响：大跃进和人民公社化运动，使得以高指标，瞎指挥，浮夸风和共产风为主要标志
的左倾错误严重泛滥开来，造成社会生产力的极大破坏，并导致1959—1961年严重的经济困难。
补充6：十年建设时期(1956--1966)的失误原因及教训
1．面临问题
（1）社会主义制度建立后，国内的主要矛盾问题。
（2）社会主义经济建设的规模和速度问题。
2．失误
（1）表现在经济建设的高指标，片面追求速度与数量，如大跃进运动。
（2）表现在急于人为地、盲目地调整生产关系，忽视客观规律，如人民公社化运动。
（3）表现在60年代中期，“左”倾错误发展到以阶级斗争为纲，导致十年“文革”出现。
3．原因
客观原因：
人们对错综复杂事物的认识，是需要一个过程的，中国共产党对中国国情的认识及中国革命、建设的认识也需要一个过程，马克思主义与中国具体实际相结合也需要一个过程。
主观原因：
（1）违背实事求是的原则，对形势的认识和分析发生了偏差，把马克思主义教条化。
（2）民主集中制和集体领导制得不到认真执行，党内民主得不到充分发扬，党的领导干部缺乏严格监督。
（3）没有正确处理“左”倾、右倾错误的关系。
长期以来，注意了反对右倾错误，但缺乏对“左”倾错误的认识和警惕，人们在心理上认为越“左”越革命，从而造成了“左”倾错误的恶性发展，多数人的失误都是在“左”的思想指导下出现的。
4．经验教训
（1）进行社会主义建设，必须坚持实事求是，一切从实际出发。
（2）在社会主义制度建立以后，必须始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。
（3）搞经济建设必须遵循客观规律，不可超越生产力水平，盲目调整生产关系和生产组织形式，片面追求高速度。
（正确处理好社会主义建设的规模和速度）。
高一历史必修1 专题三 中国社会主义建设道路的探索
高一历史必修1 专题三中国社会主义建设道路的探索一、社会主义建设在探索中曲折发展1、社会主义改造：1953年，中共中央制定了过渡时期总路线，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
2、社会主义制度确立的标志：1956年底，国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，初步建立了社会主义基本制度，我国进入社会主义初级阶段。
3、中共八大的正确探索（1）国内的主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
（注：先进的制度同落后的生产力之间的矛盾。
）（2）党和全国人民的主要任务：集中力量解决国内的主要矛盾，把中国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
3、“大跃进”和人民公社化运动：从1958年开始，使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为标志的左倾错误严重泛滥，造成社会生产力的极大破坏。
4、文化大革命对我国经济建设的破坏（注：参考必修Ⅰ相关内容）。
二、伟大的历史性转折1、中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容：十一届三中全会做出把党的工作重点转移到社会主义现代化建设（经济建设）上来，实行改革开放的决策。
揭开了社会主义改革开放（经济改革）的序幕。
2、家庭联产承包责任制（1）内容：以包产到户为主要特征。
（2）首创：安徽省凤阳县小岗村。
2、对外开放格局的形成（1）经济特区：（广东）深圳、珠海、汕头、（福建）厦门、海南。
（2）沿海开放城市：14个，包括福州。
（3）沿海经济开放区：包括福建的闽东南地区（注：岳麓版为“闽南三角区”）。
（4）20世纪90年代，上海浦东的开放开发，成为中国进一步对外开放的重要标志。
（5）到20世纪90年代初，中国初步形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地的多层次的对外开放格局。
三、走向社会主义现代化建设新阶段建立社会主义市场经济体制：1、1992年的中共十四大明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
高三总复习历史课件 社会主义建设在探索中曲折发展
答案：D
2．“三线建设”指的是自1964年开始，在我国中西部地区开展的一场大规模国防、
科技、工业和交通基本设施建设，400万工人、干部、知识分子、解放军官兵
和成千万人次的民工，打起背包，跋山涉水，来到祖国大西南、大西北的深
山峡谷、大漠荒野，风餐露宿、肩扛人挑，用艰辛、血汗和生命，建起了1
2．“文化大革命” 过程 1966年发动，1976年结束
不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动， 性质
被反革命集团利用，给ຫໍສະໝຸດ 、国家和各族人民带来严重灾难的内乱
由史料深化认知 材料一 1958年12月19日宣布，提前12天完成钢产量翻番任务，钢产量为1 108万吨，生铁产量为1 369万吨。实际上合格的钢只有800万吨，所炼300多万吨 土钢、416万吨土铁根本不能用。估计炼钢铁在全国约损失200亿元。 [探究1] 上述材料反映了经济建设中的什么现象？有何影响？ 提示：现象：全民大炼钢铁运动。 影响：造成人力、物力、财力的极大浪费，严重削弱了农业，冲击了轻工业 和其他事业，造成国民经济比例失调。
材料二 1958年7月1日，《红旗》杂志明确提出“把一个合作社变成一个既 有农业合作又有工业合作基层组织单位，实际上是农业和工业相结合的人民公 社”。人民公社“一大二公”、政社合一，实行“以供给制为主”的分配制度，推行 “组织军事化”“行动战斗化”，采取大兵团作战方法，从事农业生产，并实行“生 活集体化”，大办公共食堂。人民公社在轰轰烈烈地办了一两个月后，原来宣传 的许多优越性很快走向反面，“干不干，三餐饭”“出工不出力”，许多人坐起了 “共产主义大船”。
1956—1976年社会主义建设的探索 1．核心问题 (1)社会主义经济建设的规模、速度与比例问题，即社会主义建设的指导方针 问题。 (2)社会主义条件下的阶级斗争问题，也就是如何认识社会主义制度建成后 国内的主要矛盾问题。
高考历史必背知识点：社会主义建设过程中的曲折发展
高考历史必背知识点：社会主义建设过程中的曲折发展 社会主义建设过程中的曲折发展 一、“大跃进”和人民公社化运动 （一）社会主义建设总路线的提出（左倾错误进一步发展）——⑴背景：①反右派斗争的影响，党认为反右派斗争的胜利，极大地提高了人民建设社会主义的积极性，使一些领导人误认为完全有可能以更高的速度进行建设。
②第一个五年计划超额完成，为尽快把我国建设成现代化社会主义国家。
⑵提出和内容：1958年中共八大二次会议上提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线”。
⑶评价：总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后的愿望；客观上忽视了经济发展规律，片面强调人的主观能动性、片面追求高速度，也改变了八大坚持的正确的经济建设方针；在总路线指导下中央开展了大跃进、人民公社化运动，给国民经济造成严重后果。
（二）“大跃进”和人民公社化运动（左倾错误严重泛滥）——（1）原因：总路线提出后，毛泽东和党的一些领导人片面追求社会主义建设的高速度；⑵主观认为农业合作化规模越大、公有化程度越高，就越能促进生产的发展。
（2）发动：1958年轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动，“大跃进”主要是追求工农业生产和建设的高速度。
8月中央政治局北戴河会议把“大跃进”和人民公社化运动推向了高潮。
这样，以“高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥起来。
（3）影响：“大跃进”造成国民经济比例严重失调；人民公社化（特点是“一大”指规模大“二公”指公有制程度高）严重损害了农民的利益，影响他们建设社会主义的积极性。
（4）评价：总路线、“大跃进”和人民公社化运动是党对建设社会主义道路的探索，反映了人民要求迅速建成社会主义的愿望。
但在探索中，对国情认识不足，夸大了主观能动性，急于求成，给社会主义建设带来严重困难。
二、“反右倾”斗争（纠“左”中断，左倾错误继续发展）——⑴背景：1959年庐山会议（目的是总结“大跃进”和人民公社化运动的经验，纠正“左”倾错误），彭德怀上书毛泽东，指出“大跃进”运动以来的问题，并分析原因。
高考历史 重要复习资料总结 13.社会主义建设在探索中曲折发展(1956-1976)
2013高考历史重要复习资料总结：13.社会主义建设在探索中曲折发展（1956－1976）一、阶段特征：本单元讲述了1956年到1976年的历史。
这个时期的主要特征是进行社会主义的曲折探索，分为两个阶段，即1956至1966年，是全面建设社会主义的曲折探索时期，其中既有成功的探索，更有失误的做法；1966年至1976年是全局性的错误，即文革的十年内乱时期。
（1）经济上——特征是经济建设曲折起伏：①正确方针难以持久：包括八大的综合平衡方针，60年的八字方针，七千大会方针和文革中周恩来的调整，邓小平的整顿；②错误做法影响恶劣：包括总路线，大跃进，人民公社化和文革中经济工作的瘫痪；③经济局面受政治局面干扰而起伏，特别是文革中更偏离了经济建设中心；④经济建设仍取得一定成就：参考书本110-111和120页的具体史实（必须背诵。
）（2）政治上——特征是左倾错误不断升级：①正确的探索未坚持：中共八大科学分析了主要矛盾；整风运动中途而废。
②阶级斗争不断升级：反右派扩大化修改主矛结论，到庐山会议引入党内，文革则发展为阶级斗争为纲，全面夺权的大动乱。
③对左的抵制：党和群众对左的错误作了一些抵制和抗争（如？），最终结束了左倾错误。
（3）外交上——从困难到突破：①60年代，国际形势紧张，中美敌对，中苏破裂，外交处于困难局面，但和第三世界关系有所发展；②70年代突破：中美缓和建交，中日建交，恢复联合国合法席位。
（4）近代化——社会主义现代化的曲折阶段：①经济上：一方面取得一些重大成就，特别是能源交通重工业，但和发达国家差距加大，农业更为停滞；②政治上：左倾错误影响，社会主义的民主和法制遭受严重破坏。
二、曲折探索十年成功的探索和失误的探索各有哪些？原因是什么？经验和教训。
（1）成功的探索：《论十大关系》；中共八大关于主要矛盾和经济建设方针的决议；毛泽东关于争取处理人民内部矛盾的讲话和整风运动；1960年中央对农村的八字调整方针；1962年的七千人大会对左的纠正。
《社会主义建设在探索中曲折发展》高考历史复习指南
《社会主义建设在探索中曲折发展》高考历史复习指南一、开篇动员亲爱的同学们，你们是不是觉得历史课就像一条蜿蜒曲折的小路，时而平坦，时而崎岖?今天，我们就来聊聊这条小路上的一段特殊历程——《社会主义建设在探索中曲折发展》。
别害怕，虽然有曲折，但也有精彩!让我们一起穿越时空，回到那段不平凡的年代，感受那段历史的魅力吧!二、知识点梳理1. 社会主义建设的初步探索（1）大跃进与人民公社化运动我们得先从那个充满热情的年代说起。
那时候，全国上下都弥漫着一种“大干快上”的氛围，大家都想尽快把国家建设得更好。
于是，“大跃进”和“人民公社化运动”应运而生。
虽然初衷是好的，但由于过于急躁和盲目，结果却不尽如人意。
粮食产量下降，经济陷入困境，给国家和人民带来了沉重的负担。
不过，这也让我们认识到，社会主义建设不是一蹴而就的，需要稳扎稳打，循序渐进。
（2）调整国民经济面对困境，党和政府及时采取了措施，对国民经济进行了调整。
他们提出了“八字方针”——“调整、巩固、充实、提高”，对农业、轻工业和重工业的比例关系进行了调整。
这些措施的实施，使得国民经济得到了恢复和发展，为后来的改革开放奠定了基础。
2. “文化大革命”的十年（1）背景与发动就在国民经济调整初见成效的时候，一场突如其来的“文化大革命”打破了原本平静的局面。
这场运动是在复杂的国内外背景下发动的，它给党和国家带来了严重的损失。
不过，我们也要看到，“文化大革命”的发动并非偶然，它是当时国内外形势和党内矛盾交织的必然结果。
（2）过程与危害“文化大革命”期间，全国上下陷入了混乱之中。
政治斗争、阶级斗争成为了主旋律，经济建设和社会发展受到了严重影响。
许多优秀的干部和知识分子遭到了迫害和打压，社会风气严重败坏。
这场运动给党和国家带来了深重的灾难和损失。
（3）结束与影响1976年10月，“四人帮”被粉碎，“文化大革命”终于结束。
这场运动虽然结束了，但它给党和国家带来的创伤却是难以弥补的。
2024年高考历史总复习第一部分考点梳理第24讲社会主义建设在探索中曲折发展
(3)结果:1962年下半年到1965年,国民经济稳步增长①。(该时期的调整旨
在实施经济结构调整,加强工业化进程,提高工业和农业生产能力)
5.“文化大革命” 以阶级斗争为纲
二、伟大的建设成就 1.主要成就
原子弹
中美
2.意义:在中华人民共和国历史上都具有开创性、 奠基性 的意义,为新的 历史时期开创 中国特色社会主义 道路提供了宝贵经验、理论准 备、物质基础。
第24讲 社会主义建设在探索中曲折发展
01 强基础 学回归教材
内
容 索
02 研考点 主题精准突破
引
03 练经典 素养强化提升
课程标准
凝练要点
1.了解20世纪50—70年代中国探索社会
主义建设道路的曲折发展和伟大成就,
认识“文化大革命”的错误及教训
2.理解政治、经济、外交、国防等领域
所取得的成就在新中国历史上所具有的
2研考点 主题精准突破
主题一 曲折性与前进性——社会主义建设的探索
主旨精要:社会主义基本制度在中国确立以后,中国共产党对在中国如何建 设社会主义的问题进行了艰辛的探索,这一探索具有重要意义,也留下了深 刻的经验教训。中国共产党在这一艰辛探索中形成的关于社会主义建设 的正确的理论原则和经验总结,是毛泽东思想科学体系中的重要内容,是毛 泽东思想在社会主义建设时期的新发展,也是中国特色社会主义理论体系 的重要思想来源。
开创性、奠基性意义
3.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋 斗、奋发图强的精神风貌
4.了解毛泽东对中国革命和社会主义建
设的贡献,认识毛泽东思想对近现代中
国的深远影响
1强基础 学考回归教材
一、社会主义建设的曲折前进 1.中共八大(1956年) (1)主要内容 ①主要矛盾:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之 间的矛盾,人民对于 经济文化 迅速发展的需要同当前经济文化不 能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②主要任务:集中力量解决主要矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先 进的 工业国 。 (2)意义:这是我国建设社会主义道路的一次成功探索。
高中历史 专题三第1课 社会主义建设在探索中曲折发展教案(含解析)人民版必修2
专题三中国社会主义建设道路的探索一社会主义建设在探索中曲折发展课程标准：概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
一、社会主义制度的建立1．背景(1)政治上：中华人民共和国的成立。
(2)经济上：国民经济的恢复与发展，为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础。
2．指导方针过渡时期总路线。
(1)提出时间：1953年。
(2)方针：社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。
3．第一个五年计划(1)执行时间：1953－1957年。
(2)基本任务：①集中主要力量发展重工业。
②有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
(3)工业化成就：①到1957年，第一个五年计划大都超额完成。
②建立起飞机制造、汽车制造、重型机器制造等重要工业部门。
③鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。
(4)意义：新中国开始改变工业落后的面貌，为国民经济的进一步发展打下了良好的基础。
4．三大改造的完成(1)改造时间：1953－1956年底。
(2)措施：(3)实质：变革生产资料所有制。
(4)意义：1956年底，三大改造基本完成，实现了生产资料所有制的深刻变革；标志着社会主义制度在中国基本上建立起来。
(5)局限：后期的改革存在要求过急、改变过快、形式过于简单划一等缺点，给社会经济发展遗留下了许多问题。
二、曲折发展的十年1．初期成功探索2．探索失误(1)表现：1958年，“大跃进”运动和人民公社化运动在全国范围内迅速展开。
(2)特征：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。
(3)危害：“左”倾错误严重泛滥，造成社会生产力的极大破坏。
3．国民经济的调整(1)开始：1960年冬，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误。
(2)方针：对国民经济实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
(3)结果：到1965年，国民经济得到恢复和发展。
4．十年建设的成就(1)工业方面：建成武汉、包头等钢铁基地；形成冶金、采矿、电站和石化等工业设备制造及飞机、汽车、工程机械制造等十几个基础行业。
高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索1社会主义建设在探索中曲折发展知识导航21703100299
一社会主义建设在探索中曲折发展一、社会主义制度的建立1.背景（1）新中国成立后，党和政府领导开展了土地改革运动和国民经济恢复工作。
到1952年底，建立在没收官僚资本基础上的国营企业和新建国营企业成为对整个国民经济进行社会主义改造的重要力量。
（2）工人阶级在整个国家中的领导地位和国家对社会经济活动的控制能力得到加强。
（3）土地改革后开展的互助合作运动，实际上成为引导个体农民向社会主义集体化逐步过渡的开端。
这就为国家在农村和城市进行社会主义改造奠定了基础。
2.过渡时期总路线（1）1956年6月，中共中央制定了过渡时期总路线：“在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
”（2）过渡时期总路线是以社会主义工业化为主体，以农业和手工业的社会主义改造及资本主义工商业的社会主义改造为两翼，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的总路线。
3.三大改造（1）概况：从1953年开始，广大农民积极参加农业生产合作社，走合作化道路；手工业者也纷纷参加手工业生产合作社；在农业合作化高潮的影响下，资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。
（2）结果：到1956年底，我国基本上完成了三大改造，社会主义制度在我国基本上建立起来。
二、曲折发展的十年1.《论十大关系》：1956年4月，毛泽东作《论十大关系》的政治报告，标志着探索社会主义建设道路的开始。
2.中共八大（1）召开：1956年在北京召开。
（2）内容：①正确地分析了我国的主要矛盾：国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的现实之间的矛盾。
②制定了党和人民的主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
（3）意义：八大集中体现了中国共产党在探索中国社会主义建设道路方面所取得的初步成果。
3.“大跃进”和人民公社化运动（1）背景：由于中国的社会主义实践刚刚起步，人们对于什么是社会主义、怎么建设社会主义等重大问题，在理论和思想上还没有深刻认识。
高三总复习历史课件 社会主义建设在探索中曲折发展
意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发 “大跃进”和人民公社化运动、
图强的精神风貌。了解毛泽东对中国革命和社会主义 “文化大革命”；“发展”表现
建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影 为：中共八大、八字方针调整、
响
“文化大革命”期间调整
目录
夯 提培 实 升育 必 关学 备 键科 知 能素 识 力养
返回
[探究] (1)根据以上材料并结合所学，概括我国在 1956～1976 年社会主义建设时 期取得的巨大成就。
返回
提 关键能力
升
综合能力要提高
互动探究
返回
共研主题 1 社会主义建设的得与失
从 20 世纪 50 年代中期至 70 年代中期“文化大革命”结束，是我国社会主义建设 道路进行艰辛探索的时期。在社会主义道路探索过程中，成功与失误交织在一起。实 践证明：应该把党和国家工作着重点转移到社会主义现代化建设上来；只有把马克思 主义普遍原理同中国具体实际相结合，走有中国特色的社会主义道路才能成功；必须 坚持实事求是的马克思主义思想路线；既要反“右”，又要反“左”，主要是防“左”。
返回
2．社会主义建设的成就及原因 材料一 “宁愿一人脏，换来万家净”的时传祥、“宁可少活二十年，拼命也要 拿下大油田”的王进喜等是这一时期劳模的代表人物。通过树立这些劳模形象，使“艰 苦奋斗、无私奉献”的劳动价值观广泛传播。 材料二 如果(20 世纪)60 年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国 就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。
主要任务：从落后的农业国变为先进的工业国
意义
我国建设社会主义道路一次成功探索
返回
(2)1957 年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想。 (3)整风运动和反右派斗争。 2．“左”倾失误 (1)1958 年，提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线， 反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但由于片面追 求经济建设高速度，忽视客观经济规律。 (2)“大跃进”：片面追求经济建设的高速度。 (3)人民公社化运动：“一大二公”，片面追求公有制的规模和程度。
高一历史上册《社会主义建设在探索中曲折发展》考点归纳总结
高一历史上册《社会主义建设在探索中曲折发展》考点归纳总结【阶段特征】中国共产党探索适合本国国情的社会主义道路。
56年到1966年是全面建设社会主义的十年。
这一时期带有“探索”和“曲折前进”两大特征。
中共为建设社会主义进了许多有益的探索，形成了八大正确的理论和社会主义经济建设方针，但中共对迅速到来的社会主义缺乏充分的思想准备，在工作指导方针上发生了严重失误，“左”倾借误不断滋长，坚持马列主义正确路线的共产党人努力纠正失误，取得了一定的建设成就，使社会主义建设在经历曲折的过程中仍具前进趋势。
66年到1976年是“文化大革命”的十年。
这一时期的突出特征是“动乱”。
“文革”的发动是“左”倾错误发展到以阶级斗争为纲的恶果，它是中共历史上“左”倾错误占统治地位时间最长，危害最大的时期。
【基本线索】一、探索的背景和条．国际：①苏共20大后，国际共产主义运动面临巨大困难，苏联推行反华政策。
中共开始破除对苏联的迷信，同时客观上也要求中国探索适合本国国情的建设道路。
小资料：苏共二十大，于1956年召开，会上主要批判了对斯大林的个人迷信，指出斯大林主义的错误,还提出即“和平共处”，“和平竞赛”，“和平过渡”“三和”的新理论，对世界形势产生了重大的影响。
②印度支那实现停战，我国周边环境相对安定，为中国加速社会主义建设提供了良好的环境。
．国内：①社会主义三大改造完成，社会主义制度在我国基本确立，社会主义建设成为我国中心任务。
②一五计划顺利实施，为建设奠定了基础，提供了经验。
二、探索中心内容：探索一条适合中国国情的社会主义建设道路社会主义制度建立以后的国内主要矛盾问题；社会主义经济建设的指导方针问题。
三、探索具体概况有益探索．具体史实：制定了一系列正确的决策措施，为以后形成建设有中国特色的社会主义理论与实践奠定基础。
①《论十大关系》报告：1956年。
标志中共在实践中探索本国建设有中国特色社会主义道路的开始。
56年2月后，毛泽东用了两个多月的时间先后听取了中央34个部委的汇报，汇报的内容主要是有关经济建设问题的调查研究。