1初二物理-运动的快慢
初二物理上册-运动快慢

男子100米决赛成绩表 博尔特:9.69秒 汤普森:9.89秒 迪克斯:9.91秒 鲍威尔:9.95秒 博尔特 谁运动的快?________ 相同路程比较时间 你是依据什么判断的?____________________
比较运动快慢的两种方法: 1、在路程相同的情况下,所用时间的长短;(用
快 时短的就____)
等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速
直线运动。
平均速度计算式
s总 v平均 t总
例1:我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会
上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录,成绩 12.91s。他的平均速度是多少? 必要的说明 解: 刘翔在运动过程中通过的路程s=110m,所 用时间t=12.91s,利用公式v=s/t计算它的平均速度为:
三、匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀
速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动,是研究 其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在 任意相同时间内通过的路程都相等,即路程与时 间成正比;速度大小不随路程和时间变化。
三、匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀 速直线运动。
飞机在1秒内通过的路程是700米。
[小练习]
1.
s v t
可变形为____________ s vt
s t 或 ______________ 。 v
km/h
2.5m/s= 18
72km/h= 20
m/s
二、机械运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1.按照运动路线,机械运动分为直线运动和曲 线运动。
比较物体运动快慢有两种方法:“相同时间比较
路程”和“相同路程比较时间”,物理学中采用了前
初二物理人教版1.3运动的快慢

曲线运动
机械运动 (jīxièyùnd òng)
(qǔ xiàn
y直ùn线d运òn动ɡ)
匀速直线运动 变速直线运动
第十页,共28页。
比较两辆汽车的运动,你发现了什么?
(1)定义: 物体(wùtǐ)沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
➢匀速直线运动(yùndòng)是最简单的机械运 (动2)(y特ùn点dò:n在g)。任何相等(xiāngděng)的时间内,通过的路程 都相等做(xi匀ān速gd直ěn线g运)。动的物体速度
F4.0 1/1000s
F4第.0二十六1页/,1共2285页。s
F5.6 1/30s
高速快门一般用作于捕捉物体(wùtǐ)瞬间的美,比如在拍摄一些 转瞬即逝的画面或者拍摄运动速度较快的物体(wùtǐ)时就需要我们用 到高速快门。
较低的快门速度能让我们拍摄出过程美,当你要拍的是夜晚的车水 马龙,快门时间就要拉长,常见(chánɡ jiàn)照片中丝绢般的水流效果 也要用慢速快门才能拍出来。快门时间可以手动调节到很长,有的时 候甚至可以达到几小时。
答:汽车(qìchē)的速度是15m/s。
第七页,共28页。
一些物体运动(yùndòng)的速度 v/(m·s-1)
蜗牛(wōniú)的爬行 约1.5mm人/s步行(bùxíng) 约1.1m/s 自行车 约5m/s
高速公路上的小车 约33m/s 普通列车 约40m/s
雨燕 最快达48m/s
如:列车的速度是40m/s,它表示汽车每秒钟通过的路程是40m。
S道 S
S车
解:v=36km/h=10m/s S=vt=10m/s×90s=900m
S道=S-S车=900m-200m=700m 答:这个隧道的长度为700m。
初二物理第一章知识点总结

初二物理第一章知识点总结第一章运动的描述一、速度1、物理学中常用的表示物体运动快慢和方向的有效物理量是速度,它的单位是m/s。
2、公式: v=st3、重要性:①速度是描述物体运动快慢的物理量。
②速度是矢量。
速度是矢量,则运动状态是矢量,物体的位置变化也是矢量。
而且要求定义域相同,速度大小相等,方向相反。
2、公式: v=st=2πn4、速度变化量:在匀变速直线运动中,速度的变化量为: v=at5、方向和大小:在匀变速直线运动中,速度的方向和大小都是恒定不变的。
3、重要性:①速度是描述物体运动快慢的物理量。
②速度是矢量。
速度是矢量,则运动状态是矢量,物体的位置变化也是矢量。
而且要求定义域相同,速度大小相等,方向相反。
二、加速度1、实验:探究平抛运动物体的运动规律(1)一个匀速水平抛出的石块,从落地瞬间开始做竖直上抛运动,先到达最高点A,又沿竖直方向继续下落,碰到竖直墙壁后静止于B,同时地面上的人看到石块继续下落并碰到墙壁,然后再向右上方滑落,接着又回到了起点。
假设没有空气阻力的影响,试确定石块的运动轨迹。
(2)如图所示,将石块从竖直上抛至水平位置,连接AB,同时使AB水平向右做匀速圆周运动。
你能得出什么结论?(只需要结果)(3)在平抛过程中,设想石块与水平桌面间的滑动摩擦因数为μ,求μ与运动路程S和时间t的关系。
(4)平抛运动的速度v是多少?怎样求?(5)假如地球表面的重力加速度为g,且不计空气阻力,已知水平方向的初速度为4m/s,斜抛角为30。
2、数据处理:不计空气阻力,假设地球表面的重力加速度为g。
根据斜抛运动公式可得,其中: V竖直向上的加速度, =4m/sV竖直向下的加速度, =-g/10mV石块所受重力加速度的大小,根据由质量= m*g可得其中: M为石块质量kg石块重力加速度g3、法则:在匀变速直线运动中,速度变化量与位移变化量之间的关系可以用牛顿第二定律来进行分析。
二者之间存在着一种因果关系,即v=AT4、推论:当石块作加速度为0的匀加速直线运动时,位移与加速度成正比。
初二物理 第一章 第二节 比较运动快慢

例题:我国运动员刘翔在2004年的雅典奥 运会上以12.91s的成绩平了110m跨栏的世 界记录。他的平均速度是多少?
一、单位换算 5m/s=___km/h 18 二、计算
72km/h=____m/s 20
1.汽车在平直的公路上行驶,1min内通过了1200m 的路程,汽车的速度是多少? 已知:t=1min=60s,s=1200m 求:v=? 解:
观察与思考:
观察书上4页图1-4,飞机、飞鸟、 汽车、动物等都在运动,你知道谁 快,谁慢吗?你是怎么比较的呢?
方法:
控制变量法
取相同的路程比较时间的长短
取相同的时间比较路程的长短
问题:
猎豹是动物界的短跑冠军, 半分钟可跑840米,一只鸽子 一小时可飞80.5公里,如何比 较它们运动的快慢?是不是没 办法了呢?
多选题 关于平均速度,有以下几种说法,正确的 是( BC ) A.平均速度就是速度的平均值 B.平均速度是用来大致描写做变速直线运动 快慢的 C.平均速度等于物体通过一段路程跟通过 这段路程所用时间的比值 D.平均速度是几个物体运动速度的平均值
小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事: 乌 龟 和 兔 子 由 起 点 出 发 后 , 兔 子 很 快 把 乌 龟 落 在后 面.它看到乌龟跑的太慢了,就在半途的一棵树下睡了 一觉,醒来时发现乌龟离终点很近了,兔子急忙去追, 结果他们同时到达终点.在小明讲的这个故事中,关于 乌龟和兔子运动的说法正确的是:( ) A.在整个运动过程中,乌龟和兔子的平均速度相等 B.在整个运动过程中,兔子的平均速度要大于乌龟 的平均速度 C.兔子始终比乌龟跑得快 D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里,兔子 的平均速度肯定要大于乌龟的平均速度
初二物理-第一章第三节-运动的快慢-练习题

运动的快慢1、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军,测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为s,则全程内的平均速度是()A.6m/s B.s C.s D.s2、甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示,在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象,正确的是()A .B .C .D.3、某校八年级物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象如图所示,根据图象可以判断()A.0~5s内,小车的平均速度是1m/s%B.0~2s内,小车处于静止状态C.2s~5s内,小车在做匀速直线运动D.5s~7s内,小车以2m/s的速度做匀速直线运动4、做匀速直线运动的物体,下列说法中正确的是()A.路程越短,运动的时间越长B.路程越长,运动的速度越大C.路程越长,运动的速度越小D.速度的大小不受路程和时间的影响5、水中游动最快的旗鱼,速度可达108km/h,陆地上跑得快的猎豹,1s可跑40m,空中飞行最快的褐海燕,每分钟能飞过5km,比较它们速度的大小()A.猎豹最大B.褐海燕最大C.旗鱼最大D.三者一样大!6、一个做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是l0m,则这个物体在6s内的速度是()m/s s s s7、甲、乙两车通过的路程之比为3:2,运动的时间之比为2:1,则甲、乙两车的速度之比是()A.3:1 B.3:4 C.5:3 D.4:38、关于速度,以下各种说法正确的是()A.运动路程越长,速度越大B.运动时间越短,速度越大C.相同时间内,路程越长,速度越大!D.通过相同的路程,所用时间越长,速度越大9、小明家距学校,一天,小明骑自行车上学,他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时,车扎带他只好停下来,补胎用了5min,接着又以6m/s的速度到达学校,则小明骑车从家到学校的平均速度约为()A.s B.5m/s C.s D.h根据列车运行时刻表计算下列问题,并写出解答过程(保留整数):(1)K50次列车由建始到宜昌东需要多长时间(2)K50次列车由建始驶往巴东的平均速度为多少km/h(3)中途K50次列车以36km/h的速度,用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道,求这列火车的长度是多少。
初二物理第一章第三节运动的快慢(含解析)

初二物理第一章第三节运动的快慢(含解析)一、单项选择题1.某物体做匀速直线运动,由速度公式v=可知,物体的〔〕A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.速度与时间成正比D.以上说法都不对2.如下图是甲乙丙三个物体做匀速直线运动的图像,依据图像信息所做的判别正确的选项是〔〕A.三个物体运动速度关系是v甲>v乙>v丙B.相反时间它们运动的路程关系是s丙>s甲>s乙C.运动相反路程所用时间关系是t丙>t乙>t甲D.假定路程相反,同时动身丙最先抵达终点3.«龟兔赛跑»的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟.它们同时从同一地点动身后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点.整个赛程中〔〕A.兔子一直比乌龟跑得慢B.乌龟一直比兔子跑得慢C.竞赛采用相反时间比路程的方法D.竞赛采用相反路程比时间的方法4.某物体做匀速直线运动,由速度公式可知〔〕A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.速度与时间成正比D.以上说法都对5.关于速度的大小,以下说法正确的选项是〔〕A.1 m/s比1 km/h的速度大B.1 m/s比1 km/h的速度小C.1 m/s与1 km/h的速度一样大D.单位不同,不能比拟6.近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具,某共享汽车30min行驶20km,那么该车的平均速度为〔〕A.40km/hB.1.5km/minC.15m/sD.40m/s7.以下说法中正确的选项是〔〕A.在平直的铁轨下行驶的火车做匀速直线运动B.在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动C.射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动D.在轨道上运转的天然地球卫星做匀速直线运动8.从匀速直线运动的速度公式可知〔〕A.速度与路程成正比B.路程增大时,速度也增大C.速度与时间成正比D.速度不变,速度与路程、关9.以下估测中,与实践偏向较大的是()A.将两个鸡蛋举高1m,做功约1JB.自行车正常行驶的速度约为20m/C.500W家用电熨斗任务电流约为2.3AD.人体正常温度约为37℃二、多项选择题10.你一定听说过«龟兔赛跑»的寓言故事吧?乌龟和兔子同时从终点跑出,兔子在远远超越乌龟后,便自豪地睡大觉.当它睡醒后才发现:乌龟曾经爬到了终点.关于这个赛跑进程,以下说法不正确的选项是〔〕A.兔子一直比乌龟跑得快B.只要选空中为参照物后,才干说乌龟是运动的C.兔子在睡觉时一定是运动的D.乌龟的平均速度比兔子的平均速度大11.在匀速直线运动的速度公式v=中,v的大小与S、t的大小有关,与该公式特征相似的还有A.p=B.ρ=C.R=D.I=12.在水平空中上,一物体在水平拉力作用下沿直线运动,其s﹣t图象如图,其中0﹣1s内和3s﹣4s内的图象为直线,1s﹣3s内的图象为曲线,那么以下说法中正确的选项是〔〕A.0﹣1s内物体做匀速运动B.1s﹣3s内物体做减速运动C.3s﹣4s内物体的速度为零D.3s﹣4s内水平拉力一定为零13.以下说法正确的选项是〔〕A.在匀速直线运动中,速度与路程成正比,与时间成正比B.在匀速直线运动中,物体经过的路程和时间成正比C.物体做变速直线运动的快慢,可以用平均速度的大小来表示D.在直线运动中,假设某物体每分钟均经过10m,那么该物体一定是在做匀速直线运动14.甲、乙两小车同时同地沿同不时线匀速直线运动,它们的s﹣t图象区分如下图,依据图象剖析可知〔〕A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.2m/sB.经过6 s两小车一定相距6.0 mC.经过6 s两小车一定相距4.8 mD.经过6 s两小车能够相距2.4 m15.甲、乙两同窗沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如下图,下面说法中正确的选项是〔〕A.甲同窗比乙同窗晚4s动身B.8s末甲、乙两同窗速度相等C.0s~8s内,甲、乙同窗经过的路程相等D.4s~8s内,甲、乙同窗都做匀速直线运动三、填空题16.做匀速直线运动的物体.在任何一段相等的时间内经过的路程是________.17.假定某人的步行速度约为0.6m/s,表示的物理意义是________.18.小汽车在短时间内的速度可以变化很快.有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h.如图是一辆车在10s内的车速变化状况,由图象可知第4s时车速为________km/h,从第2s到第4s进程中,车速________〔选填〝增大〞、〝减小〞或〝不变〞〕.从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化________〔选填〝大〞或〝小〞〕19.一列长100m的列车,穿过500m的某一山洞,假定火车运转速度是108km/h,火车穿过山洞所用时间是________s。
初二物理运动的快慢说课稿

初二物理运动的快慢说课稿一、说教材本文是初二物理课程中关于运动的快慢的章节,起着承前启后的重要作用。
在此之前,学生已经学习了简单的机械运动,如直线运动和曲线运动,并对速度的概念有了初步的了解。
在此基础上,本文将进一步深化学生对运动快慢的理解,通过引入速度的计算和比较,使学生对物体运动的快慢有更直观的认识。
本文在课文中的作用和地位如下:1. 深化速度概念:通过本文的学习,学生将理解速度不仅表示物体运动的快慢,还包括运动的方向。
2. 掌握速度计算方法:使学生掌握如何通过距离和时间计算速度,并能进行速度之间的比较。
3. 实际应用:将速度的计算应用于生活实际,培养学生学以致用的能力。
主要内容:1. 速度的定义:速度是表示物体运动快慢和方向的物理量。
2. 速度的计算:速度等于物体通过的路程除以所用的时间。
3. 速度的单位:国际单位制中速度的单位是米每秒(m/s)。
4. 速度的比较:通过比较速度的大小,判断物体运动的快慢。
二、说教学目标学习本课需要达到以下教学目标:1. 知识与技能:(1)理解速度的物理意义,掌握速度的定义和计算方法。
(2)熟练运用速度的计算公式,解决实际问题。
(3)能够进行速度之间的比较,判断物体运动的快慢。
2. 过程与方法:(1)通过实例分析,培养学生运用速度知识解决实际问题的能力。
(2)通过小组讨论,培养学生的合作意识和团队精神。
3. 情感态度与价值观:(1)激发学生对物理学科的兴趣,培养探究精神。
(2)使学生认识到物理知识在实际生活中的重要作用,增强学以致用的意识。
三、说教学重难点1. 教学重点:(1)速度的定义和计算方法。
(2)速度单位的换算。
(3)速度之间的比较。
2. 教学难点:(1)速度方向的理解。
(2)速度与路程、时间的关系。
在接下来的教学过程中,将针对这些重点和难点进行详细讲解和练习,确保学生能够掌握运动快慢的相关知识。
四、说教法为了更好地达成教学目标,突破教学重难点,我设计了一套独特的教学方法,具体如下:1. 启发法:在引入新知识时,我采用问题驱动的启发式教学方法。
人教版八年级物理上册:《运动的快慢》

过点
一位司机从停车场内启动汽车时,监控录像机对这辆汽车连两次进 行拍照,拍照时间间隔为2s,先后拍摄的两张照片如图A、B所示,已 知汽车车身长为5m,则( ) A.汽车在2s内的平均速度为5m/s B.汽车在2s内的平均速度为2.5m/s C.汽车在向左运动 D.汽车在向右运动
再见
运动的快慢
蕉城附中 初二物理
第一课时
第二课时
如何比较运动的快慢?
从观众角度看,谁快?
时间相同,通过路程长的运动快。
从计时裁判角度判断,谁快?
相同路程,所用时间短的运动快。
表示运动快慢必须考虑路程和时间两个因素
• 小聪100m跑的成绩是17s,小明同学50m的成绩是8s,如 何知道他俩谁跑得快?
• 小明去上学,以 v1 的速度走过一半路程后,再以 v2 的 速度跑过后一半路程,则他在全程的平均速度为______
过桥、过洞 大桥长1600m,火车长200m,火车的速度是30m/s,
请问火车完全过桥需要多少s?
一条隧道长360m,有一列火车以25m/s的速度经过 这条隧道,从车头进隧道到车尾离开隧道共用20s.这 列火车长多少m?
需要注意的是船行驶的路程应该是一千二百里,时间为一白天. 解:船行驶的路程 s =1200×500m=600km,船行驶的时间 t =12h; 因此船行驶的速度 v = s / t = 600 km / 12h = 50 km / h.
早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这两地可是相距一千二百 多里呀!
100m 17s
5.88m/s
50m 8s
6.25m/s
• 通过比较相同时间经过的路程,即1s内通过的路程
一、速度(velocity)——表示物体运动快慢
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运动的快慢学生姓名___________学科_________年级_____________教师姓名___________平台_________上课时间_____________1.通过对运动快慢和跑步快慢的类比,理解运动快慢的概念。
2.通过对学生的视觉刺激,促进学生对运动快慢的有效记忆。
3.通过视觉类比法,引导学生建构学科知识体系,激发解决相关问题的潜能。
例1、小李和小刘在周长为400米的环形跑道上跑步,小李每秒钟跑5米,小刘每秒钟跑3米,他们从同一地点同时出发,反向而跑,那么,二人从出发到第二次相遇需多长时间?解“第二次相遇”可以理解为二人跑了两圈。
因此总路程为400×2相遇时间=(400×2)÷(5+3)=100(秒)答:二人从出发到第二次相遇需100秒时间。
例2、我人民解放军追击一股逃窜的敌人,敌人在下午16点开始从甲地以每小时10千米的速度逃跑,解放军在晚上22点接到命令,以每小时30千米的速度开始从乙地追击。
已知甲乙两地相距60千米,问解放军几个小时可以追上敌人?解敌人逃跑时间与解放军追击时间的时差是(22-16)小时,这段时间敌人逃跑的路程是[10×(22-16)]千米,甲乙两地相距60千米。
由此推知追及时间=[10×(22-16)+60]÷(30-10)=120÷20=6(小时)答:解放军在6小时后可以追上敌人。
例1:火车提速后,在北京和上海之间的运行速度约为104 km/h,两地之间的铁路线长1453 km,火车从北京到上海大约要用多长时间?提示:公式变形,用速度公式解决实际问题例2:两个带电粒子以相同的速度垂直磁感线方向进入同一匀强磁场,两粒子质量之比为1:4,电荷量之比为1:2,则两带电粒子受洛伦兹力之比为()A. 1:1B. 1:1C. 1:2D. 1:4提示:平均速度例3 甲、乙、丙、丁四个物体的运动速度分别是10m/s,18km/h,450cm/s,1200cm/min,则它们速度由大到小的顺序是()A.v丁>v丙>v乙>v甲B.v甲>v乙>v丙>v丁C.v甲>v乙>v丁>v丙D.v乙>v甲>v丙>v丁提示:单位换算例4、物体做匀速直线运动时,路程与时间的关系为s=vt,在图4中,甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图像,由图可知两运动物体的速度大小关系是()A.v甲>v乙B.v甲<v乙C.v甲=v乙D.条件不足,提示:看图求斜率1新龟兔赛跑:乌龟和兔子同时从起点出发,当兔子远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉,当它醒来后,发现乌龟已快接近终点,于是兔子撒腿就追,结果乌龟和兔子同时到达终点,在龟兔赛跑地全程中,下列说法正确的是( )A 兔子的速度始终大于乌龟的速度B 乌龟的平均速度大于兔子的平均速度C 兔子的平均速度大于乌龟的平均速度D 乌龟的平均速度等于兔子的平均速度点评_________________________________________________________________________1.某同学用正常速度匀速步行30m,需40s的时间,若以正常的速度用6min30s的时间沿操场跑道走完一圈,那么跑道的周长最接近( )A 100mB 300mC 200mD 150m点评_________________________________________________________________________3 一人骑自行车沿平直公路行驶,第1s内通过的路程为2m,第2s内通过的路程为3m,第3s内通过的路程为4m,则( )A 前2s内平均速度为3m/sB 前2s内平均速度为2m/sC 3s内平均速度为3m/sD 后2s内平均速度为4m/s点评_________________________________________________________________________4 在匀速运动的火车上,某乘客说车厢小桌上茶杯是静止的,则他选的参照物是( )A 从乘客旁边走过的乘务员B 车厢内放茶杯的小桌C 铁路旁的树木D 铁路旁的建筑物点评________________________________________________________________________5 纳米”是一个长度单位,1nm=10-9m,纳米技术是以0.1—100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国纳米技术已跻身世界前列,1.76×107nm可能是A 一个人的身高B 物理课本的长度C 一座山的高度D 一个篮球场的长度点评________________________________________________________________________6.明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛,人在桥上走,桥流水不流”其中“桥流水不流”这一句应理解成选择的参照物为( )A 水B 桥C 人D 地面点评________________________________________________________________________7、完成以下速度单位的换算:(1)1080km/h=_________m/s; (2)6.8×108nm=_______m(3)6.5m/s=_________km/h;(4)1.5min=_________s;(5)7200s=________h点评________________________________________________________________________8.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图9所示,在图10中分别做出的在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图像,正确的是()点评________________________________________________________________________9.探究物体运动的快慢,可以将物体将要通过的路程分成若干段,再分别测量物体通过每段路程所需的时间。
如图3所示,将运动员跑步的路程分成长度相同的三段,由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间,从图中可见运动员在此运动过程中的速度是()A.不变B.变大C.变小D.先减小后增大点评________________________________________________________________________10、一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。
当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起又经过了12min到达学校。
求:(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?(2)这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大?点评_______________________________________________________________________内容小结1、比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快2、比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快3、百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。
4、实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
教师评语任务A:阅读文献,写出你的收获材料优胜教育直播时间收获任务B(习题)1、一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知( )A.v与s成正比 B v与t成反比 C s与t成正比 D 以上说法都不对2、一辆长30 m的大型平板车,在匀速通过70 m长的大桥时,所用时间是10 s,它以同样的速度通过另一座桥,用了20 s的时间,那么这座桥的长度是()A.140 mB.170 mC.200 mD.230 m3、某同学在体育中考中,跑完50m用了8 s的时间,她的运动速度为()A.6.25m/s B.6.25 km/h C.400m/s D.0.16m/s4、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军。
测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内的平均速度是()A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s5、甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图8所示,图9中能正确反映两人运动距离与时间关系的是()6、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它。
如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间—速度图像,根据图像分析不正确的是()A.紧急刹车发生在8:27B.在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进C.在8:20~8:30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D.在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度为60 千米/时7、右下图是汽车上的速度表,一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳,若玉屏至贵阳约为3.2×105m,则()A.该汽车的行驶速度是80m/sB.该汽车的行驶速度是80m/hC.该汽车的行驶速度是80km/sD.该汽车只要4小时就可到达贵阳8、一物体做直线运动,第2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4s内的距离是8m,这物体是______运动.9、小明乘电梯上升的过程中,若以地面为参照物,小明是的(选填“运动”或“静止”);若电梯在10s 内从一层直达八层,且每层楼高为3m,则电梯从一层直达八层的平均速度为m/s。
10、一辆电动自行车以10m/s的速度,在平直公路上匀速行驶了30s,它通过的路程是 m。
11、平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向一个方向行驶,甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此可以判定三人中骑车速度最快的是;当他们停止蹬自行车后,自行车仍然能继续前进,这是由于.。