日语演讲比赛策划书
日语演讲策划书模板3篇
日语演讲策划书模板3篇篇一《日语演讲策划书》一、活动主题[具体主题]二、活动目的1. 提升参与者的日语口语表达能力。
2. 促进日语学习的交流与互动。
3. 培养参与者的自信心和表现力。
三、活动时间[具体日期和时间段]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[预计参与人数范围]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请嘉宾致辞。
2. 演讲主题介绍（10 分钟）详细说明演讲的主题范围和要求。
提供一些参考选题或引导思路。
3. 演讲准备阶段（30 分钟）参与者有一定时间准备演讲内容，可以进行资料收集、构思等。
可以提供相关日语学习资源和辅导。
4. 演讲环节（60 分钟）参与者按照顺序依次进行日语演讲，每人限时[具体时长]。
评委根据演讲内容、语言表达、表现力等方面进行评分。
5. 点评与颁奖（20 分钟）评委对演讲进行点评，指出优点和不足之处。
颁发奖项，包括最佳演讲奖、优秀奖等。
嘉宾致辞结束活动。
七、前期准备工作2. 招募主持人和评委，提前沟通活动要求。
3. 宣传活动，包括制作海报、发布通知等，吸引参与者报名。
4. 准备活动场地，确保设备设施齐全。
5. 收集相关日语学习资源，供参与者参考。
6. 安排工作人员负责现场布置、设备调试、秩序维护等工作。
八、宣传方案1. 在学校宣传栏、日语社团等张贴活动海报。
2. 通过学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和报名。
3. 邀请日语教师在课堂上宣传活动。
4. 鼓励日语爱好者互相转告。
九、预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 宣传物料费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用（如工作人员补贴、设备租赁等）：[具体金额]5. 总计：[总预算金额]十、注意事项1. 确保活动场地的安全和舒适，提供必要的设施和服务。
2. 提醒参与者按时参加活动，遵守活动规则。
3. 评委要公正、客观地进行评分，确保评选结果的公正性。
4. 活动结束后及时清理场地，归还设备。
日语演讲比赛策划书
日语演讲比赛策划书一、活动目的本次比赛以烟台市三所高校联合形式举行，参赛选手均为山东工商学院、烟台大学、鲁东大学日语专业学生，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力。
同时加强高校间的学习交流，达到学以致用，共同进步的目的。
二、活动宗旨本次比赛诚邀三校专业日语教师及外教担任评委，以公正、公平、公开为原则，旨在加强高校间大学生的学习交流，让日语走出课堂，走进我们的生活。
三、主办单位山东工商学院外国语学院烟台大学外国语学院鲁东大学外国语学院四、承办单位山东工商学院樱花日语协会烟台大学樱花协会鲁东大学丹樱日语协会五、协办单位各合作伙伴（此次活动赞助商）六、活动时间初赛——本校自主决定决赛——11月29日下午2点七、活动地点山东工商学院西校区逸夫教学楼二楼报告厅（或根据活动赞助商要求选择场地）八、活动主题真爱无私，奉献社会（献给奋斗在抗击甲流一线的医护人员）九、活动流程1、比赛分为初赛、决赛两大部分。
初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。
由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“私と—”。
决赛主题为“真爱无私，奉献社会”，选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。
2、决赛流程：（1）播放介绍我院及本次活动的视频。
（2）主持人介绍嘉宾评委（3）嘉宾老师致辞（4）进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的题目进行论述。
针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。
增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。
（5）日语歌曲演唱，演唱同时评委统计选手分数。
（6）对获奖选手颁奖。
十、比赛规则1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。
2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。
评委秉持一视同仁的原则对选手进行综合成绩评定。
3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。
4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。
日语活动策划方案
日语活动策划方案日语活动策划方案一、活动背景随着日语学习热潮的兴起，越来越多的人对日本文化和语言产生了浓厚的兴趣。
为了满足日语学习者的需求，促进日语学习的交流和提高，我们计划策划一场日语活动。
此次活动旨在为学习者提供一个切实参与、互动交流的平台，让他们能够通过各种活动形式展示和提高自己的日语能力。
二、活动主题我爱日语，我爱日本三、活动时间活动时间为一个周末，具体日期待定。
四、活动地点本次活动地点选择在市区内一所学校的多功能活动室。
五、主要活动内容1. 日语演讲比赛组织一场日语演讲比赛，让学习者充分展示他们的日语能力。
比赛分初中组和高中组，选手可以选择自己感兴趣的话题进行演讲。
评委将根据语法准确性、流利度、表达能力等方面来评判选手。
同时，也将设立现场观众投票奖，让观众参与到比赛中来。
2. 日语歌曲演唱比赛除了演讲比赛，还将组织一场日语歌曲演唱比赛。
参赛者可以选择自己喜欢的日本歌曲，进行现场演唱。
评委将根据音准、发音准确性、演唱技巧等方面进行评判，并设立现场观众投票奖。
3. 日本文化展览在活动现场布置一个日本文化展览区，展示日本的传统文化、美食、服饰、艺术等方面的特色。
参与者可以通过观看展品、阅读资料等形式了解日本文化的丰富与多样。
4. 日语角交流活动设置一个日语角，提供给学习者进行交流的机会。
在日语角中，学习者可以和其他学习者以及日语母语者进行对话、练习。
活动组织者可以安排一些话题或活动，引导参与者展开对话，促进学习效果。
5. 日本传统手工艺体验在活动现场设置几个手工艺体验区，参与者可以亲手制作一些日本传统手工艺品，如和纸折纸、日本风铃等。
体验活动旨在让参与者更亲近日本传统文化，培养他们对文化的兴趣和热爱。
6. 专题讲座邀请一些有经验的日语老师或专业人士进行专题讲座，讲解日语学习的方法、技巧和经验。
讲座内容可以包括如何提高听力、口语、写作技能等方面。
7. 日语读书会组织一场日语读书会，让学习者一起阅读日语原版书籍，并进行讨论。
1.日语演讲大赛策划(3.0版本)
XX大学外国语学院第一届日语演讲大赛策划书外国语学院团委学生会2017年3月16日一、活动简介XX大学日语演讲大赛是由XX大学外国语学院举办的一场日语演讲比赛，旨在增进中日两国人民之间的友谊、加深相互理解,提高我国大学生学习日语的热情，促进其日语水平的提高。
这项活动是为了营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我校的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我校莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃全校的教学氛围。
让同学们在课余时间也能接触到外语环境的熏陶，提高同学们的学习劲头与兴趣。
二、比赛主题日本語を楽しむ三、举办单位XX大学外国语学院团委学生会四、参加对象XX大学日语专业学生（含杏林学院）五、活动时间2017年5月24日六、活动地点XX大学主校区计算机楼206七、赛前准备1、报名：外院voice上推送关于日语演讲大赛报名通知，附上活动通知与报名表2、宣传：主要由新媒体负责宣传，主要以海报、条幅、广播和贴吧宣传方式。
（1）海报宣传：制作具有能展现此次比赛的有特色的海报，写明时间地点，粘贴于食堂展示栏、宿舍楼下等。
（2）条幅宣传：在食堂或者是宿舍楼下张贴条幅，内容以活动主题为主。
（3）在学校网站、贴吧进行宣传3、前期报名（1）通过官Q、微信平台鼓励各位同学积极报名（2）网络报名；关注“外院voice”公众号关于日语演讲大赛报名的通知，阅读全文获取活动通知与报名表（报名时间为2017.5.5-2017.5.15）,报名表以班级为单位发送到1120355045@邮箱。
4、前期准备（1）整理好所有比赛人员信息，与各队伍负责人保持联系，建立参赛群，通知比赛时间并提前做好抽签工作，确定各选手出场顺序。
（2）准备好赛程赛制、评分细则、评分表、选手信息表、签到表、活动分工表、活动当天流程时间踩点表（布置、彩排、现场）。
（3）日语系分会学习部提前写好主持稿，制作PPT，奖状的制作。
日语演讲朗诵大赛策划书[宝典]
![日语演讲朗诵大赛策划书[宝典]](https://img.taocdn.com/s3/m/5050ac17a7c30c22590102020740be1e650ecc32.png)
日语学院日语演讲朗诵大赛策划书日语学院学生会学习部出品策划人：**——日语学院学生会学习部对本次活动有最终解释权一、举办目的本次大赛期在锻炼学生的口语表达能力、自我展现能力、综合素质能力以及创造一种日语学院人人爱日语，人人学日语的良好学习氛围。
使同学们在说中思考，在思考中进步，在进步成为一名优秀的天外日语人。
二、举办时间十月下旬（待定，会再后续策划中商议核定）三、举办地点待定，会再后续策划中商议核定并通知四、负责部门主办方：日语学院学生会学习部协办方：日语学院学生会秘书部、宣传部五、活动对象日语学院在校学生六、比赛形式1）海选阶段学习部将分发报名表到各班，各个班级根据实际情况进行自愿报名，在班级进行简单的比赛（如段落朗诵等方式），选拔出几人进入学院复赛。
2）复赛阶段根据海选晋级名单选定日期进行学院复赛，由学院老师或者专业能力较强的学生当评委，进行指定准备的段落朗诵，设定一定的提问环节，由此选拔出决赛人选。
3）决赛阶段这是比赛的重要环节，也是最主要的环节。
将在会场进行较大型的朗诵比赛，届时各位进入决赛的选手需要在第一环节进行自主演讲，第二环节进行评委提问环节，第三环节进行主题即兴演讲。
各部分得分累计相加，从而得出获奖选手。
七、报名时间及形式时间：2011年十月下旬（待通知）形式:信箱报名由学习部提前将报名表派发至各班学委处,需报名同学在学委处领取报名表后,仔细填写(姓名,班级,联系电话),在期限内投至学习部信箱.八、参赛要求及比赛规则(一)参赛要求1 作品应为日语文章，要求文章内容健康、积极、向上，能反映一定的精神境界(初赛为指定作品)2 选手应着装得体，谈吐适当3 选手朗诵感情应饱满真挚,表达自然,能够反映朗诵文章的内涵4 初赛不脱稿,决赛脱稿朗诵(二)比赛规则1评委1)评委必需公证严明，做到对错分明；2)评委要认真评判，不得错评；3)评委一时不能判定正误时，要讨论通过；2参赛者1)参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2)参赛者必须遵守比赛规则;3)参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；4)参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：a. 对于初次抵抗者给予警告处理；b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格九、活动安排1、学习部开会讨论大赛具体流程细节定制，学习部人员和宣传部代表到位；2、前期宣传的准备，由宣传部人员出海报，宣传栏板报，以及传单的宣传；3、进行初次选拔，由学习部发放报名表，各班进行首轮选拔；4、进行复赛选拔；5、进行决赛选拔，举行晚会；6、颁奖工作以及后期收尾工作人员安排。
日语演讲策划方案
日语演讲策划方案前言随着日本在全球范围内的影响力越来越大，越来越多的人希望学习和掌握日语。
因此，日语演讲已经成为一种越来越受欢迎的方式，旨在向人们展示日本文化和语言的魅力。
本文将介绍如何策划一次成功的日语演讲活动。
策划目的日语演讲活动的目的很明显，就是让听众更好地了解日本文化和语言。
同时，它还可以帮助参与者提高他们的语言表达能力和信心。
因此，日语演讲活动的策划目的应该是帮助听众学习和了解日本文化和语言，并为参与者提供一个展示自己技能和才华的平台。
选题选好一个好的演讲题目非常重要。
这个话题应该是有趣和有启发性的，同时也应该与日本文化和语言有关。
在选题的时候，考虑到听众的兴趣点、年龄、教育和文化背景以及演讲者自己的兴趣与专业领域，尽可能做出合适的选择。
受众群体在策划一个日语演讲活动之前，需要先思考你的受众群体是什么样的。
是一些已经掌握一定日语能力的人，还是新手？受众年纪、国籍和兴趣点也应该考虑到。
在这之后，演讲者应该可以更好地理解听众的需求，选择一个合适的演讲语言及措辞。
演讲材料一次成功的演讲需要具体的材料。
这些材料应该和选题有关，并且应该具备启发性、有趣性和有用性。
演讲材料可以包括有趣的故事、日本传统文化的历史、日本美食和旅游景点等等。
除此之外。
尽可能增加多样性，与听众进行互动，如与听众分享日本民歌、谈论日本时装等等，以激发他们的兴趣。
演讲形式演讲的形式是另一个要考虑的问题。
有多种形式可以选择，例如演讲比赛、讲座、小组讨论。
演讲者应该根据受众和演讲主题选择合适的演讲形式。
演讲技巧演讲技巧是演讲活动中非常关键的一部分。
不管是演讲者还是听众，都必须要精力集中。
演讲者应该具备良好的口才，如清晰的表达力、流利的语调和魅力的口音。
他们应该遵循一定的演讲黄金法则：在演讲前谨慎准备，通过实践来消除紧张，以流畅笔记的方式写出整个演讲内容，一定程度地吸引听众，保持信心。
宣传推广演讲活动在策划初期就需要开始宣传推广。
日语演讲策划方案
日语演讲策划方案摘要本文档旨在为需要在日语环境中进行演讲的人士提供有关策划方案的指导。
我们将介绍日语演讲的基本知识，如何准备演讲内容，演讲时的注意事项等等。
日语演讲的基本知识在进行日语演讲之前，我们必须了解日语的发音规则和常见表达方式。
以下是一些常见的内容：发音规则•日语中没有重音和音量变化。
每个音节的持续时间大约是相同的。
•在日语中，有五个元音：a、i、u、e、o，以及14个辅音。
•在拼读单词时，通常不会出现连续的辅音。
在发音时，需要插入一些元音音素来平衡发音。
常见表达方式•敬语：在日语中，有很多种不同的敬语，用于表示不同的社交关系、场合和场合。
演讲者需要选择适当的敬语来与听众交流。
•成句：日语中的成句通常采用主语、谓语、宾语的结构。
在编写演讲稿时，需要注意语法的正确性。
•口头语言：在日语中，有很多口头语言和表达方式，例如“あの”（意思是“那么”）、“えと”（意思是“嗯”）和“そういえば”（意思是“顺便问一下”）。
使用这些表达方式可以让演讲者更加自然和流畅地表达自己的意思。
演讲内容的准备在准备日语演讲内容时，需要根据演讲的目的和主题编写稿件。
以下是一些编写日语演讲稿的基本步骤：1.确定目标受众：在编写演讲稿之前，需要确定演讲的目标受众群体。
演讲对象是谁？他们对主题的了解程度如何？这些问题都需要考虑。
2.设定演讲目的：演讲的目的应该清晰、明确，可以是教育、信息传递或改变人们的看法等等。
3.整理要点：在确定了演讲目的和主题之后，需要整理出要点。
列出演讲的重点和要求，并进行组织。
4.编写演讲稿：根据整理出的演讲要点进行稿件的编写。
注意语法、流畅性以及语调等因素。
5.表达方案的准备：在准备日语演讲时，可以预先准备一些表达方案。
例如常用词汇或成语等，以便在演讲时使用。
演讲时的注意事项在日语演讲时，需要注意以下几点：1.用适当的语气：在日语中，采用不同的语气可以传达不同的意思。
演讲者应该根据场合和听众的情况选择合适的语气。
大学生日语演讲比赛策划书范文
大学生日语演讲比赛策划书范文
为响应吉首大学首届日本文化周活动、进一步提高我校学生的日语语言学习热情和口语表达能力，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力。
经研究，决定举办吉首大学日本文化周暨第五届“金凤凰”日语演讲比赛。
一、活动组织：
本次竞赛由吉首大学教务处主办，吉首大学外国语学院承办，“金凤凰工程”创新工作室协办。
二、参赛对象：
吉首大学全日制本、专科学生。
三、活动时间：1.活动报名时间：20xx年4月21日——20xx年5月7日（各学院同学到本院对应的创新工作室处报名）
2.活动时间：20xx年5月
四、活动地点：张家界校区逸夫楼多功能报告厅
五、比赛要求：
1、参赛选手需在比赛开始前30分钟于候场教室等待抽签。
2、参赛选手需在5月日前上交命题演讲稿的电子档1份，纸质档8份。
3、参赛选手不得携带通讯工具及电子或纸质词典。
4、参赛选手需着正装。
5、*组一年级组命题演讲时间为3分钟正负15秒，即兴演讲时间为2分钟正负15秒。
二、三年级组命题演讲时间为4分钟正负15秒，即兴演讲时间为2分钟正负15秒。
6、非*组命题演讲时间为3分钟正负10秒，问答环节时间为2分钟正负10秒。
7、其中*组即兴演讲准备时间为10分钟。
六、材料上交地点及方法
吉首校区负责人：联系方式：电子邮箱：
张家界校区负责人：符婷联系方式：电子邮箱：@qq
七、奖项设置
本次竞赛设一等奖(占竞赛人数的10%)，二等奖(占竞赛人数的20%，三等奖（占竞赛人数的30%）。
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第一篇：日语演讲比赛策划书一、活动目的本次比赛以烟台市三所高校联合形式举行，参赛选手均为山东工商学院、烟台大学、鲁东大学日语专业学生，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力。
同时加强高校间的学习交流，达到学以致用，共同进步的目的。
二、活动宗旨本次比赛诚邀三校专业日语教师及外教担任评委，以公正、公平、公开为原则，旨在加强高校间大学生的学习交流，让日语走出课堂，走进我们的生活。
三、主办单位山东工商学院外国语学院烟台大学外国语学院鲁东大学外国语学院四、承办单位山东工商学院樱花日语协会烟台大学樱花协会鲁东大学丹樱日语协会五、协办单位各合作伙伴（此次活动赞助商）六、活动时间初赛——本校自主决定决赛——11月29日下午2点七、活动地点山东工商学院西校区逸夫教学楼二楼报告厅（或根据活动赞助商要求选择场地）八、活动主题真爱无私，奉献社会（献给奋斗在抗击甲流一线的医护人员）九、活动流程1、比赛分为初赛、决赛两大部分。
初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。
由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“私七一”。
决赛主题为“真爱无私，奉献社会”，选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。
2、决赛流程：（1）播放介绍我院及本次活动的视频。
（2）主持人介绍嘉宾评委（3）嘉宾老师致辞（4）进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的题目进行论述。
针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。
增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。
（5）日语歌曲演唱，演唱同时评委统计选手分数。
（6）对获奖选手颁奖。
十、比赛规则1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。
2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。
评委秉持一视同仁的原则对选手进行综合成绩评定。
3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。
4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。
5、本次比赛系三校联合举办，比赛结果不涉及个别院校或个人倾向，在绝对公平的前提下由三校评委进行综合裁定，比赛结果绝对公平公正公开。
十一、活动宣传（一）前期宣传1、运用宣传板、海报、宣传单等静态形式在教学楼、校宣传栏、学生宿舍楼及学生餐厅等场所宣传本次活动，并同时宣传各赞助单位。
2、运用播音、广告等动态形式在校园广播站、外国语学院广播站、广播电台及校电视台等进行宣传。
3、充分利用山东工商学院网站、外国语学院网络、韶华网等新媒体宣传本次大赛活动，并对合作赞助单位进行全面宣传。
4、在三个校园的主要路段悬挂活动的条幅及进入决赛选手的喷绘简介。
5、在宣传板、海报及宣传单上直观地宣传赞助商信息。
（二）同期宣传1、联系我校电台及校记者团对决赛当天做跟踪采访，并在校电视台进行现场直播2、在比赛现场摆放赞助商信息相关喷绘及进入三校选手喷绘，互相渗透以达到更好的宣传商家信息的目的。
3、在决赛当晚，主持人介绍赞助商相关信息，并且可以与主办方协商设计适合商家的现场宣传节目为其做现场宣传。
（三）后期宣传1、在山东工商学院网站、烟台大学网站、鲁东大学网站等主流报刊和媒体网站进行后期报道。
2、在三高校外国语学院电台、广播电台及校电视台进行后期报道。
（四）具体宣传方案（十一）活动亮点本次活动系烟台地区三所高校联合主办的第二届大学生日语演讲比赛，比赛参赛选手范围广、同学参与性强。
比赛集学习性趣味性于一体，目的在于在各高校内部乃至烟台地区形成良好的日语学习氛围，为烟台地区众多日企输送人才。
同时演讲比赛可以让大学生充分展示自己，使同学们通过语言的学习交流找出差距和不足从而达到共同进步的目的。
因此，本次日语演讲比赛具有十分重要的意义，望各主办高校及赞助商通力合作共同努力将此次活动办好。
第二篇：日语演讲比赛演讲稿又要当主持人了，这回是日语演讲比赛的主持人，同时我也是比赛的参赛选手C 这是我写的演讲稿（其实是我写的中文稿，让一位好人帮我翻译成日语的），各位懂日语的读者们不妨看一看……頃肚話总聞。
三匹o力工牛乳o入二尢桶広落違刁反応一匹目肚「乙料处運命疋」匕思V>Uo^死总待oTV^b^.二匹目处死e肚深v指疗、俺o力」匕思v、試T乙七哲諦求b尢°三匹目o力工丿刃丈情況总確於炕—考元求b尢。
「情況处最悪疋肚、疋力袒尢box求疋力力肚e^^b疋足場总探b^、n 总飛"出.」^dbTfcivTv^d^^牛乳处力工儿o足o力、吉回芒料、徐徐o 固生夕】丿一厶o肚◎求b尢。
乞H足場、三匹目o力工儿m乙力、5TO成功b求b 尢。
力工儿o足T牛乳总固後ObT、当時o^<« 乙o話总聴vrr^e^時T哲諦feT^^fe^」七強<感u^b^o乞bT中学一年僕O^oTQ七oo試練oidT b匕中学O上力運動会T一丰口*一卜儿競争o项目力N出T吉求b尢、学校o^ ^>FT5周TTo寒v天気o中、泾<^mx夕一卜严彳AO並^、iovo b^^b>re 一」七始^^o笛七同時o、族e肚一斉o飛厂出bTv吉求b尢。
僕哲負疗于o前求T飛tfovTv^^b^o^^o人o追vo^n^vido夢中T走9、体力o乙七总考元Tv求PeTb 尢。
^dbT最初o二周总素早<走◎終元求b尢力N、三周目o七吉o体力N急o重<^^^b^。
体力o消耗T、求召T体力W可力、o引o張^nTv^idT頭哲重<^^、気哲苦b<^oT^^b^ .後半分残oTv^、乙e肚情況T残©半分走◎切n^o力、？走◎続苦b<肚召。
「斗力、、乙料以上無理」一瞬乞皿考元力%頭忙浮力、吉求。
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「^人肚七吉疋的疋」七二^人乞人肚言葉力頭①中力说尢。
前方总見召七、族人肚①走◎広何t異変彼引止乞迷二疋V召力、tb料肚VoT t彼5处求疋続V^V^、泾＜t求疗5料mV疗肚V!乞刁思。
^壬＜^再厂自信总取◎戻—引吉続吉足总早的走◎出b^b^o「HT諦疋的疋、乞料TX前①努力力%無駄^^oTb^d」乞人肚思VT四周目、五周目七走◎続疗疋V吉求b尢。
t^T＜、、口、一儿疋、僕处残◎力、全力疾走疋①思V总乙①一瞬^^＜b^b^o OV^^-^b^!勝利①微笑族七同時、口、一儿总突吉破劝二位忙立o匕1位一度fe^5feid^b^自分总勝o尢人疋、b^t 二位求T上％o 尢。
乞①七吉①喜言葉忙出乜肚V＜5VTb尢。
乞bT体① 方t思o^^^苦b＜^◎求P^Tb尢「^人肚七吉Tt諦疋的疋」乙①事TS言葉①真意％袒力、◎求b尢競争/c^T^^＜、勉強、仕事乞bT自分①「夢」忙対bTt同CTT。
何事t VOt^求＜V ＜处员止笳◎求乜人、必于O5V七吉壬苦bV時%abT諦QT^V疗求P^o乞料％自分％正bV^思刁乙七、自分①望肚5,諦Q肚V 限9、希望^^^^Ttfe^tOTT!第三篇：日语演讲比赛2014 年4月19 号,举行了日语演讲比赛,这大概是我大学里最后一次参加的比赛活动吧，这也是上大学以来第一次参加的演讲比赛。
预赛的时候我受到老师一致的好评,我很开心,也承认自己的进步,同时我也明白,虽然老师这么夸奖我不是因为我究竟有多么出色，而是我较以前以前进步很大，改变了我在他们心中的印象而已，所以我没什么值得骄傲的，有的只是更加的努力。
然而今天的彩排中却让我看到了另一面，参赛的6 个人中，虽然我已经料到结果大概是怎样的了，可没想到彩排时假设的获奖人员也是这几个人，就算大家都公认她们几个很优秀，也不至于在决赛还没进行之前就决定了结果，果然，最后虽然我也自认为表现的不错，也得到了别人的肯定，可是结果如料想的那样，得知结果的那一刻心里有一丝莫名的感觉，突然想到这会不会是事先安排好的，天啊，在学校就这样，将来进了公司，面临的还会是什么样的竞争呢？虽然我想并不是真有什么暗箱操作，那也是因为她们一向给老师留下了“优秀学生”的印象，于是的这样的奖似乎是理所当然的，是啊，理所当然的。
我不想太争强好胜，我想当一泓井水，不去打扰别人，默默积蓄自己，等待别人来发现自己，那时别人会发现这井水是如此甘甜让人回味无穷。
第四篇：日语演讲比赛人生忙一番影響总与KT＜n^人日本語科二年生谷元豹指導教官成恩才座席①先生方来場①皆^人、乙人斥人^!二年生①谷元豹七申。
今晩、私0xe-^0^-v«『人生一番影響总与；tr<n^人』願Sb求T。
私、友達重要肚存在疋思ST。
今求左私人七知◎合oT、友達T力、5、友達总伴oT楽bS毎日总送oTV^To^n^、私①人生広対bT—番影響总与KT<nC人七言oC^、必于劉疋七思S求To劉止青島大学①日本語専攻①卒業生F 私力•去召夏休族広知◎合oC方IT。
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