《团圆》课外阅读题
部编语文小升初【阅读理解】训练、理解重点词语的意思+20篇阅读理解题和答案1
部编语文小升初【阅读理解】训练、理解重点词语的意思+20篇阅读理解题和答案第一讲、理解重点词语的意思【技法指导】要理解句子或文章的意思，我们往往需要借助一些重点词语来体会。
那我如何理解重点词语的意思呢？1.联系上下文词句的字面义来理解词语意思。
有的词语，前面或后面的句子已经充分地表达了它的意思，我们只要从这个词语的上下文中找到相关的句子去理解提炼就可以。
如《草原》一课中的“洒脱”一词。
它出现在句子“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”中，我们联系下文只要方向不错，怎么走都可以”就能理解“洒脱”的意思是“不拘束”。
2.联系语境，结合词语的感情色彩来理解词语意思。
如《窃读记》中的贪婪”一词。
这个词语一般情况下是贬义词，形容非常贪心，但在本文中我们就要结合具体的语境来理解。
¨贪婪”岀现在“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子中，通过本段的阅读我们知道这是形容作者非常急切地读书，从而表现了她非常喜欢看书。
3.近义词替代理解词语的意思。
有些词语的意思我们可以直接用近义词来解释，也就是把它的一个近义词放进文句中，看看有没有改变原句的意思如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我既腼腆又得意扬扬”一句中的“腼腆”一词，我们就可以直接用它的近义词“害羞”来解释。
4.组词理解词语的含义。
有的词语，我们可以直接用这个词语中的每个字去组词，然后通过所组的词语去理解它的含义。
如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我敬仰我的父亲”一句中的“敬仰”一词，就可以分别用“敬”和“仰”去组成“尊敬”“仰慕”这两个词语，这两个词语就可以解释“敬仰”的意思。
【典例分析】童年趣事每个人都有童年，而童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
而至今，我的手上还握着那一枚最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
记得小时候，我家院子里有一棵在我出生时种的橘树。
我经常拿小刀在树千上刻个记号，天天去测量自己是否长高。
统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 课外阅读拓展(含答案)
部编版六年级语文下册第一单元课外阅读拓展（有答案）【例题精析】例1、阅读芳草地。
中秋赏月每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。
有词道：“明月四时有，何事喜中秋。
”为何人们独独钟情中秋赏月呢？从时令上来说，中秋是“秋收节”。
自古以来，人们便在这个季节饮酒跳舞，喜气洋洋地庆祝丰收。
从渊源上来说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。
古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。
祭月的日子最终就固定在八月十五日。
从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古人所云：“光辉皎洁。
古今但赏中秋月。
寻思岂是月华别。
都为人间，天土气清彻。
”民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。
浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。
”宋代，民间中秋赏月之风更加盛行。
《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有“中秋夕，贵家结饰台榭（这里指富贵人家专门搭台），民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，连坐至晓”的描写。
明清以后，每逢中秋，一轮圆月，东升时，人们便在庭院、楼台摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。
直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。
碧空如洗，圆月如盘。
人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人，因此，中秋节还有“团圆节”之称。
许多古诗表达了人们此时的思念之情。
唐人王建《十五夜望月》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。
1．文章第二自然段从_________、_________、______三个方面写了中秋赏月的原因，并诠释了中秋节________、_________、_____这三方面的内涵。
2．“每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。
”文中有一个字与“衰”的意思相反，这个字是______，可解释为______（A.华美B．炽烈C．兴旺D.热烈）。
部编版二年级语文下册期末《课内、课外阅读》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册课内、课外阅读专项试卷一、阅读课文片段，完成练习。
（18分）①可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
②最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
③大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“”在选段中画出来。
（4分）2.大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选，6分）A.赶走小虫子。
B.听不到声音。
C.小虫子飞不进去了。
3.对大象说的“人家是人家，我是我”理解正确的一项是（）（4分）A.我们要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。
B.每个人都有和别人不一样的地方，我们要正确对待别人的看法，不能为迎合别人而盲目改变自己。
C.我们既要学会欣赏别人的优点，也要善于发扬自己的长处。
4.在生活中，我们可以用“人家是人家，我是我”答复别人的情境有（）（4分）A.你想学钢琴，妈妈却让你像小明一样学围棋。
B.班级里大扫除时，同桌喊你扫地。
C.小伙伴劝你向他人学习，改掉自己的坏毛病。
二、阅读寓言故事，完成练习。
（20分）朝三暮四战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。
他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙（jū）公”。
狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。
为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。
后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重。
渐渐地，狙公有点儿承受不起了，他只能让猴子少吃一些。
他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。
从今天开始，每天早上给你们三颗橡子，晚上给四颗，行吗？”猴子们都嫌少，很生气，龇（zī）牙咧（liě）嘴，吵吵闹闹的。
狙公见猴子们这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给你们四颗橡子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。
小学三年级下册语文阅读理解水平练习及答案
小学三年级下册语文阅读理解水平练习及答案一、课外类文阅读。
启示有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。
油漆匠一走进门，看到她丈夫双目失明，顿时_____（留流）露出怜悯的目光。
因为男主人开朗、乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕，油漆匠取出_____（账帐）单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。
她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。
_____减去那一部分，_____他使我不_____（在再）把工作看得太苦！”油漆匠对老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。
因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
这件事告诉我们：_____我们无法改变人生，_____我们可以改变人生观；_____我们无法改变环_____（境镜），_____我们可以改变心境，改变态度。
1．选择正确的字。
顿时________（留流）露出怜悯的目光。
油漆匠取出________（账帐）单他使我不________（在再）把工作看得太苦我们无法改变环________（境镜）2．写出下列词语的近义词。
怜悯—________ 缺陷—________3．选择恰当的关联词语填在文中括号里。
虽然……但是之所以……是因为________减去那一部分，________他使我不再把工作看得太苦！________我们无法改变人生，________我们可以改变人生观；________我们无法改变环境，________我们可以改变心境，改变态度。
4．男主人对人生的态度是：________。
5．油漆匠用________的方式来表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是：________。
6．女主人流下眼泪的原因：________，________。
7．这篇短文要表达的中心是_____A．告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。
B．告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。
沪教版小学三年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)
沪教版小学三年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
南辕北辙从前有一个人，要从魏国到楚国去。
楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。
路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。
你这样走，方向不对。
”那人回答说：“不要紧，我的马好。
”“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”“没关系，我带的路费很多。
”“路费再多，也到不了楚国呀！”“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。
”那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。
其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
1．这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。
2．这个人始终不肯改变方向的原因是什么？_____________________。
3．这则寓言故事告诉我们的道理是（）A．无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。
B．无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
C．无论做什么事情，都不要自以为是。
D．无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。
4．你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。
____________________________。
二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，（）没有华丽的衣衫，（）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。
它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的景。
它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。
部编版六年级语文下册第一单元 专项训练 课内阅读(含答案)
部编版六年级语文下册第一单元专项训练课内阅读1.课内阅读。
元______(宵霄)上市,春节的又一个高潮到了。
正______(zhènɡ zhēnɡ)月十五,处处张灯结______(采彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
（1）从文中选出正确的汉字和音节。
（2）找出选文中的一个排比句。
______________________________________________________________（3）文中画线的句子( )一个比喻句。
A.是B.不是（4）给选文取一个小标题:________。
2.课内阅读。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
锅里的粥也像是益发浓稠了。
（1）写出下面的词语的近义词。
提到——________ 益发——________（2）“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”这个句子采用的修辞方法是( )A.排比B.比喻C.拟人D.夸张（3）八儿为什么“今天喜得快要发疯了”？______________________________________________________________3.课内阅读。
部编版六年级下册语文期中复习《课内阅读理解》专项训练(含答案)
部编版六年级下册语文期中复习《课内阅读理解》专项训练（含答案）（一）北京的春节除夕真热闹。
家家（敢赶）作年菜，到处是（洒酒）肉的香味。
老少男女都穿起新衣，门外（帖贴）好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不（决绝）。
在外边作事的人，除非万不得（己已），必定(敢赶)回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家，朋友家去拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品、和各种玩具。
小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1.联系课文内容，解释“截然不同”。
2.选文详写的是 ,略写的是。
3.从选文中画“_____”的句子中，我们可以体会到。
4.作者从多角度描写了除夕的场景，按要求摘录有关句子，并体会这样写的好处。
香：。
色：。
声：。
这样写的好处：。
5.请用“”画出第一自然段中心句。
6.选择选文括号中搭配正确的字，打“√”。
7.“间断”中的“间”读，它还有一个读音，组词房间；“铺户”中“铺”读，它还有一个读音，组词铺设。
8.对选文中画“______”的句子理解正确的一项是（）A.除夕夜所有的人都要睡觉守岁。
B.除夕夜所有的人都不睡觉守岁。
C.除夕夜只有很小的孩子可以睡觉，不用守岁。
D.除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁。
9.选文是按照时间顺序来写的。
请从选文中摘录表示时间的词语。
, ,10.选文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？（二）《腊八粥》从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。
部编人教版三年级下册语文短文阅读及答案(免费)
部编人教版三年级下册语文短文阅读及答案（免费）一、课外阅读。
我家的小园我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。
静静的小园开始热闹起来。
夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。
火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。
一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。
菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。
石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。
这一切怎能不惹人喜爱呢？冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。
我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。
”小园如此美，真是一幅诱人的四季画。
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。
（）（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。
（）2.把文中横线的句子运用了修辞手法，换一种说法后不改变原意。
______________________________________________________3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。
4.课文首尾照应的句子是：。
5.你喜欢这个小园吗？为什么？。
二、阅读短文，回答问题。
纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
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《团 圆》
一、判断题。
1、《团圆》作者是余丽琼。 （ ）
2、《团圆》作者是余丽琼，绘图是朱成梁。 （ ）
3、爸爸在外地盖房子。 （ ）
4、爸爸每年回家3次。 （ ）
5、今天，妈妈和我起得特别早，因为外婆来我家。 （ ）
6、爸爸每年只有过年才回来。 （ ）
7、妈妈和我每天都很晚起床。 （ ）
8、爸爸常年在外打工，只有过年才能回家。 （ ）
9、我远远地看着妈妈，不肯走近妈妈。 （ ）
10、爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。 （ ）
11、爸爸给我买了娃娃。 （ ）
12、爸爸给妈妈买了新棉袄。 （ ）
13、爸爸其实给我买的是一顶帽子。 （ ）
14、爸爸给我和妈妈都买了礼物。 （ ）
15、爸爸和我一起剪头。 （ ）
16、我坐在沙发上等爸爸。 （ ）
17、镜子里的爸爸越来越不像以前的爸爸了。 （ ）
18、爸爸说：“剪了头，明年就会顺顺当当的。” （ ）
19、爸爸把一枚硬币包进汤圆里。 （ ）
20、谁吃到好运硬币，谁就会交到好运。 （ ）
21、妈妈端上了热腾腾的汤圆。 （ ）
22、妈妈喂我吃汤圆。 （ ）
23、爸爸用勺子喂我吃汤圆。 （ ）
24、爸爸喂我吃蛋炒饭。 （ ）
25、我吃汤圆时吃到了硬币。 （ ）
26、妈妈给我换上新棉袄，要去拜年了。 （ ）
27、我和爸爸去拜年了。 （ ）
28、雪停了，大春他们找我一起堆雪人，打雪仗。 （ ）
29、我把好运硬币弄丢了。 （ ）
30、我把好运硬币送给了爸爸。 （ ）
31、一枚好运硬币是《 团圆》故事的核心。 （ ）
32、联手完成《团圆》一书的是作家余丽琼和画家朱成梁。 （ ）
33、春节是中国人心目中的最不重要的节日。 （ ）
34、朱成梁是上海人。 （ ）
35、爸爸每周回家一次。 （ ）
36、爸爸也是一名画家。 （ ）
37、爸爸临走时，又送我一个硬币。 （ ）
38、剪了指甲，明年就会顺顺当当。 （ ）
39、我的牙硌了一下好运硬币。 （ ）
40、 爸爸说：“把好运硬币放兜里，好运就不会跑掉。” （ ）
二、选择题。
1.《团圆》的作者是（ ）。
A、余丽琼 B、朱成梁 C、杨红樱
2、故事中的“爸爸”的工作是（ ）。
A、农民、 B 盖房子的 C、计算机
3、 故事中的“爸爸”每年回家（ ）次。
A、一次 B、两次 C、三次
4、故事中的“爸爸”每年什么时间回家？（ ）
A、过年 B中秋 C、端午
5、今天妈妈和我都起得早，因为（ ）
A、爸爸回来了 B、外公回来了 C、外婆来了
6、爸爸抱起我，用（ ）扎我的脸。
A、胡子 B、头发 C、指甲
7、爸爸给我买了一顶漂亮的（ ）。
A、帽子 B、棉袄 C、袜子
8、爸爸给妈妈买了一件新（ ）
A、帽子 B、棉袄 C、风衣
9、爸爸对我说：（ ），明年就会顺顺当当的。
A、剪了头 B、刮胡子 C、洗洗脸
10、爸爸把（ ）包进汤圆里。
A、硬币 B、纸币 C、小球
11、谁吃到（ ），谁就会交到好运。
A、硬币 B、纸币 C、小球
12、（ ）用勺子喂给我吃汤圆。
A、爸爸 B、妈妈 C、奶奶
13、我的牙被（ ）硌了一下。
A、好运硬币 B、好运圆球 C、好运戒指
14、拜年路上，我遇到了（ ）。
A、明明 B、大春 C、丁丁
15、爸爸冲我努了努嘴，说：“走，（ ）！”
A、补屋顶去喽 B、补窗户缝 C、刷墙壁
16、妈妈从来不准许我一人去（ ）
A、屋顶 B、窗户 C、阁楼
17、大街上在（ ）。
A、舞龙灯 B、扭秧歌 C、踩高跷
18、我骑在（ ）的肩膀上。
A、爸爸 B、妈妈 C、外公
19、大年初三，下雪了，我们在院子里（ ）。
A、堆了一个大雪人 B、放鞭炮 C、唱歌
20、我把暖暖的硬币放到（ ）的手心里。
A、爸爸 B、妈妈
21 、第二天一大早，（ ）端上了热腾腾的汤圆。
A、爸爸 B、妈妈 C、奶奶
22、爸爸在家没有做的事是（ ）
A、剪头发 B、打雪仗 C、包汤圆
23、最后我将好运硬币送给了（ ）。
A、爸爸 B、妈妈 C、外公
24、大年初一，我在汤圆里吃到了（ ）。
A、硬币 B、花生 C、糖
25、爸爸什么时候走的？（ ）
A、大年初一 B、大年初四 C、大年初二
26、爸爸什么时候回来的？ （ ）
A、大年初一 B、大年初一前一天
27、爸爸给我和妈妈买了新的（ ）。
A、帽子和棉袄 B、帽子和手套 C、围巾和外套
28、妈妈的新棉袄是（ ）买的。
A、爸爸 B、外婆 C、外公
29、是不是爸爸用勺子喂我吃汤圆？（ ）
A、是 B、不是
30、妈妈给我换上新棉袄，要去（ ）。
A、拜年 B、旅游 C、吃饭
31、我跟谁一起去拜年?( )
A、爸爸 B、妈妈 C、奶奶
32、爸爸补窗户缝、刷新门漆，换什么了……( )
A、灯泡 B、锁 C、窗户
33、我坐在（ ）里等爸爸。
A、椅子上 B、沙发上 C、床上
34、（ ），天阴沉沉的，要下雪了。
A、大年初一 B、大年初二 C、大年初三
35、我们在（ ）里堆一个大雪人。
A、院子 B、操场 C、屋顶
36、雪停了，（ ）他们找我玩。
A、大春 B、小明 C、丁丁
37、我们先堆雪人，后（ ）。
A、打雪仗 B、放鞭炮 C、踩高跷
38、我回到家一摸口袋，（ ）不见了。
A、玩具 B、好运硬币 C、小球
39、爸爸想给毛毛（ ）来安慰他。
A、一枚硬币 B、一个娃娃 C、一架飞机
40、我（ ）时候找到好运硬币的。
A、脱棉袄 B、洗手 C、换裤子