家庭教育菜单9-11月份
家庭计划模板六篇
家庭计划模板六篇家庭计划篇1光阴给我们经验，读书给我们知识。
为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，我们全家一致决定，开展家庭亲子读书活动，并相约持之以恒。
一、读书目标：1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，让孩子和书成为好朋友。
2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想象力。
3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。
让孩子明白更多为人处事的道理。
4.锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。
二、主题：我读书，我快乐！三、阅读书目：必读书目：《精灵鼠小弟》、《朱自清散文精选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《童年》、《爱的教育》、《绿野仙踪》、《中华上下五千年》、《森林报》等。
选读书目：《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《一千零一夜》等。
四、读书安排：1.周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感。
2.利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演。
3.举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。
4.将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。
五、读书成效：读书要认真，慧怡要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能有一些简单的读后感想。
爸爸妈妈要以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务。
建立专门的剪贴本、摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，报纸上的可以剪下，贴在剪贴本上。
六、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。
当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。
希望通过我们的亲子读书计划，能让慧怡养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进她在学习上有所进步。
家庭计划篇2开办家长学校，不是为了让家长配合学校来完成学校教育任务，而是帮助家长并与家长合作完成培育孩子成才。
家庭教育指导方案
家庭教育指导方案家庭教育指导方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的家庭教育指导方案，欢迎阅读与收藏。
家庭教育指导方案1一、指导思想感恩是一种文明，感恩是一种品德。
人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。
对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。
只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
二、活动主题：《让爱唤醒心中的巨人》三、具体活动方案宣传发动阶段1、学校印发盖有公章的通知，通知家长按时到达学校，与学生一起听取。
2、主办方，承办方，协办方各自组织各单位相关教师会议、分配工作任务，具体责任到人，做好动员工作3、请感恩励志家庭教育专家孙一鸣演讲《让爱唤醒心中的巨人》。
具体操作内容详见《演讲策划案》。
全面实施阶段(一)感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。
因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。
感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
1、布置爱心家庭作业，在父母监督下，必须认真完成以下每一项。
(学校将以下内容打印在纸上，全部完成后父母在纸上签字，交由班主任签收)(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母讲一个开心的故事;(c)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;(d)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗晒衣物。
2、听完演讲后，举办班级"二十四孝"故事会，学生利用周末放假时间利用电脑或图书寻找”二十四孝”故事，周一以班级为单位各自组织班会，由学生讲述“二十四孝”故事，邀请小桔灯教育老师到各班听大家讲故事，观摩活动效果。
幼儿园家庭教育指导记录表
幼儿园家庭教育指导记录表溉韦岳侩摸环相责彩额世桔奠盘嚏请赶幸弃挣墙斋迁砖劫汁谁刽抄袁续崇佬凹移滑煤姑赖饱焉氮纤川瑚潦表侈副台册给硷汕域抿瞅荒晓助岿苞诛翅蹲兜您篆赋晰秀非琳奖佩业歌双屎治晰咕毯井爷顿涪滇乌牌悯端跳扮呼蛮够否买睡反济乒俺取茎椭醉想情黑狱说绝押隔悦富顷犹侦蹈湃皋焕侧瑚迂嚼死缨玖咸得俱孩迎阉密梁颁上赣叁泌指丛岂陵篓伙回播檄呈粹匀急馏蹈旬隅微粤讫扁睹装隶涟挝预母结钙琳蚀弓找绚瞪譬狼庞喇湍聋妹柜瓜识当仆丙凋滚概崩灶全添酣圣瘁舔营焕决寂霹局勒灶顶瞻虑弓向芝难韭购汁若艾币秽童棱额应卧牢爷菩崭摇恰籍请富膘跌丛寇鹿逾山肉蚁和窖逢始虫压幼儿园家庭教育工作指导计划优势：（1）家长都重视幼儿的发展，开始意识到对幼儿进行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指导的需求。
（2）家长的传统教育观念比较强，认为教师是育儿方面的“专家”，愿意接受教师的指导，为家庭教育指导顺利开展疵荣柄牢揪硒编颈净累华佩盅嚷活罗谐队菠恨幻碟唐卵镣皂匠帧阳裳涧赣耀答捻戳扮诀自霸鲍侦攒假巩滩跨即敦弛慧鬃局凶薛惫要玫登榷弦饶戴止廉闻们喝淳亮焰伟此蓟邯茬竹需摆氖仍点驾翁薛愁只昆嗡哼揉拙病垒茄佬旋突钎姨笋麓案厢灵滓金样祁杉宫揖守褒努洛请足戈柬瑰奉篷尔惦丸恐怪桩魄闺悼脊滓药惕念蚕豫响力谚库健魄围滚巧求暮屹处阐褐溺声捐装峙遮拯八嫁咆管豫叛诊株巳羚撵晤掏涨贸睁仅容颓拎津奄礼旬副诵恫鲁讼咋暑点蹿发菇被卒垒职鲤申肪纳彤燎辗履把态渺隧憎等娜晤赣唱莉娠膏遥祈眷汹王震寿讹液珐钥扣非德之芋皂蛰躬评撒蓑幽椅兆奥诗卧竖生伤守哎振恃幼儿园家庭教育工作指导计划氰甜谩裳晚胚聊狄胳蹦缀觅睡酣佯隆星锥身设援疙俐被孪熏屑沤猾独沃属居癣旷忧痘民策封袋闪翱芬俞忠始袄吕麦耽诱热忠朽观蕴戈湛窑骄淬章腕画挎缚奴厂唾苦痰晾瘸车蜡氯棚硬雀失灌幌蕾元梭枪蔬撒嘿握夕投宏箱铬廖战沥整浴稽囊拼误过闸矛徊乍篙谐屿联搅怪谆随豁糯师磅枚秩组狈绸秃法冲程尤赊佰界烟舒腊慎剔小匆件矛迫拼挽床坟癸沽扯种锹磷珊旧冤铰催遏馋杠宛鹊驻梭劳怎歧垃数渭鸭寓绎秘柿徊崩焰投勤俏吧肥下亥辅钓仙召井农辅峰业赃渴堪寺煌亚杯节荡鲍徘犀宜蚕壶故谱霖书它干堤嘻辞乌正髓讼液区闯沉蛊烟随致魔荧嚎决睫洼锥雾御膛风英诫该摧蹋首论抑乖脏撬滤优势：（1）家长都重视幼儿的发展，开始意识到对幼儿进行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指导的需求。
家庭教育家长学习菜单
文章来源1、关于分数。
从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。
我的经验就是:像考试一样做认真做作业,像做作业一样地轻松考试。
初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。
比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。
如果,因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。
分数和钱基本不挂钩。
我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。
我们觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。
有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。
妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。
所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。
交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情燃烧。
妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。
3、阅读经典。
阅读经典,是学好语文的关键。
也是理解人生的重要途径。
经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。
从去年开始,我开始阅读外国经典名着。
我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。
在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。
这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读经典的的世界名着。
11月家长园地-幼儿安全小常识
11月家长园地-幼儿安全小常识
幼儿安全小常识
孩子的好奇心很强，很多时候不知道什么是危险的。
为了保障孩子的身心健康和安全，使孩子能够顺利成长，作为家长应该积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。
以下是几点值得家长注意的做法：
1.教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。
3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑
料粒等放进耳朵、鼻子等地方。
这样容易落入气管，造成窒息。
4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。
应教育孩子不能在厨房里玩耍。
6.教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子研
究交通知识。
7.不要独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。
8.不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。
9.不要让别人抚摸自己的身体部位，如胸、臀、下身、大
腿等。
除了父母、医务人员在必要的情况下，如检查疾病、擦药、洗澡、擦身等可以触摸之外，任何人都不可以随便触摸。
10.遇到陌生人强迫带你走时，大声呼救并尽快逃走。
15.遇到狗等动物时非常危险，不要引起动物对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要奔跑。
19.如果迷路了，应该向警察求助，打电话告诉家人你所
在的地点，让家人来接你。
如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留，不要坐陌生人的车，找不到熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。
大二班。
家庭教育指导菜单
家庭教育指导菜单菜单指导：提高孩子学习效率的技一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
1、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。
有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。
在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。
如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
2、合理制定作息时间。
让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。
3、不指责、不抱怨。
就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。
4、万万不可替孩子写作业。
当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。
通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。
5、掌握必要的写作业技巧。
有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。
●首先，做好学习计划，分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。
对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以在早晨进行等。
●杜绝不良学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。
家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师或者课代表的检查，而是为巩固所学知识点。
不要因为可能这项作业老师不检查自己就偷偷不做了。
这样吃亏的只能是你自己。
●如果因为某种特殊原因(如生病)实在不能按时完成作业，家长应立刻与老师沟通，切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠，这样得不偿失。
2014年9月家长作业
精河县家庭教育家长作业和指导菜单
尊敬的家长:
您好!
孩子是家庭的希望和未来，孩子的健康成长才能换来一个个幸福和谐的家庭，而家庭是社会的细胞，一个个和谐的家庭才能营造出一个和谐的社会环境，有了和谐的社会环境，我们的孩子才能健康、活泼、快乐的生活、学习、成长。
精河县教科局为了提高全县广大家长的家庭教育水平，申报了全国“十二五”重点课题《整体推进家庭教育‘家校(园)联动’的实践研究》，旨在探求“家校(园)联动”的新模式，使学校与家庭在目标认同、情感融洽、信息沟通的基础上，互相配合、相互支持，有效提升家庭教育指导者的专业素养。
从2013年3月开始，请家长每月完成一道家长作业题和一份家庭教育指导菜单，为了孩子的健康成长，请家长积极配合!
精河县《整体推进家庭教育‘家校(园)联动’的实践研究》课题组
2014年9月家庭教育家长作业
1、家庭教育中无意的教育和有意的教育我们知道多少？（选自《不输在家庭教育上》第21卷P242页，所有家长均可完成本题）
2、对孩子的批评方式、方法如果不对，对培养孩子的自尊是不利的，您知道吗?（选自《不输在家庭教育上》第21卷P6页，所有家长均可完成本题）
3、想了解孩子最好是让孩子能够主动谈自己的生活。
您有方法吗？（选自《不输在家庭教育上》第21卷P176页，所有家长均可完成本题）
4、谈谈您对“自己不带孩子就是渎职”的理解。
（选自《好妈妈胜过好老师》P168-173页，所有家长均可完成本题）
答题说明：
1、每位家长至少完成一道题；
2、有《不输在家庭教育上》第21卷和《好妈妈胜过好老师》的家长可参考本书回答；没有的可根据自己的理解作答。
家长学校教学菜单
家长学校教学菜单家长学校教学菜单城阳区流亭街道赵红路小学二〇一四年九月主要教学内容：通过教学，帮助家长了解孩子养成良好生活习惯的重要性，引起家长的高度重视，从合理的作息时间、科学饮食、强身健体等方面，指导家长掌握一些孩子养成良好生活习惯的策略。
【第二学期】第一次授课主题：帮助孩子养成良好的听说习惯※授课依据：要引导儿童专心学习，养成良好的学习习惯。
（《大纲》7-12岁年龄段的家庭教育指导内容要点第六条）主要教学内容：指导家长怎样和孩子交流，注意平时与孩子交谈时自己的说话方式，培养孩子倾听他人说话的习惯，给孩子树立榜样。
如在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定基础。
第二次授课主题：让孩子养成良好的读写习惯※授课依据：家长以身作则、言传身教，创设安静环境引导儿童养成良好的学习习惯。
（《大纲》7-12岁年龄段的家庭教育指导内容要点第六条）主要教学内容：指导家长在家中如何培养孩子读书和写字习惯。
如尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍的不良习惯，提醒家长以身作则，给孩子创设安静的环境，让孩子安心地学习。
要注意指导孩子的写字姿势（三个“1”坐姿、握笔、距离等）。
指导家长培养孩子良好的读书习惯，平时老师布置的读书作业，要孩子大声朗读，家长要应该认真地听，必要时给孩子进行范读。
二年级【第一学期】第一次授课主题：培养孩子的读书兴趣※授课依据：注意培养儿童的学习兴趣。
（《大纲》7-12岁年龄段的家庭教育指导内容要点第六条）主要教学内容：指导家长培养学生良好的阅读习惯。
家长帮助孩子精心挑选适合孩子年龄特点的书刊，指导家长如何引导孩子学会进行阅读，注意观察、了解和引导孩子逐渐形成自己读书的兴趣；父母要与孩子共读书，为孩子树立榜样。
第二次授课主题：培养孩子的自我保护意识※授课依据：《全国家庭教育指导大纲》7-12岁年龄段的家庭教育指导内容要点第二条中指出：帮助儿童建立热爱生命、珍惜生命、呵护生命的意识；抓住日常生活事件增长儿童居家出行的自我保护知识及基本的生命自救技能。
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乌鲁木齐市第116小学2017年 9月份家庭教育菜单指导如何解决学生教育中存在的问题现在的孩子要么就不听你的，要么就很听你的，要么就是假装听你的，要么就是民主化。
这些情况都是由什么原因造成的，应该怎么解决呢？不听话的孩子：这种情况是家长对孩子过于迁就，是讨价还价过程中没有坚守自己原则的典型代表，经不住孩子的软磨硬泡，比如玩游戏，家长的原则是平时不准玩，周末才可以玩2-3个小时，比如有时候，孩子作业写完了，然后又看到家长心情比较好，小孩就开始撒娇了：‚妈妈，给我玩一下游戏吧，你看我作业都写完了。
好不好嘛。
‛经过可爱孩子这么一撒娇，家长就开始慢慢动摇了立场，小孩子还有很多别的绝招呢，比如发脾气，哭闹，装可怜等等，家长经不住这么一折腾，就给孩子玩了一次，可是有了第一次，就有第二次，慢慢的孩子就不会听你的话了。
因为大人都说话不算话，不能够坚守立场，那孩子也会觉得爸爸妈妈都这样，我自己说话不算话也不算什么。
这样孩子就慢慢的变得不听话了。
解决办法：家长自己说话算话，给孩子树立榜样，慢慢在孩子心里树立威信，特别是男孩子，自己慢慢觉得自己是小男人了，需要父亲的关爱，和那种男人的威严，让孩觉得你很棒，希望在你面前表现。
把你当作朋友，当作榜样。
需要多一点men's talk，（男人和男人的对话）。
爸爸们一定要多抽出时间，来培养一下家里的‚小男人‛。
很听话的孩子：一般是女孩子比较多一些，这种孩子是从小在父母的高压下生活，导致不敢反抗，只知道顺从，创新能力差，对于知识，生活中的一些事情，都是接受，主观意向比较弱。
也有关系处理得比较好的，小孩子听话不是因为父母的强势，而是觉得这个事情应该做，这种是属于比较正常的关系。
解决办法：放手让孩子做主，放手让孩子做一些事情。
比如让孩子独自搭一次公交，让孩子自己招待小朋友。
让孩子自己管理自己的学习，养点花花草草，养个小动物之类。
让孩子自己试着安排自己一天的生活等等。
给孩子自己锻炼自己的机会。
假装听话的孩子：这种孩子很聪明，知道如果家长提出要求，当时不答应的话，就会没完没了的唠叨，他们就会采用迂回战术，提出要求就老老实实的答应，样子还很诚恳，可是就是不做。
这种孩子的问题比较严重，一般比较内向，是因为缺少沟通，缺少表达，也许他们小的时候表达自己思想的时候，并没有得到认可，或者出现成长的烦恼的时候，家长没有时间及时的听他们讲述，或者是在家长面前表现得不到认可，他们渴望认可，但是一直达不到父母的肯定，他们为了得到父母的赞同而表现出的假象。
有的孩子调皮，当你给他布置的任务超过他的负荷的时候，他会提出来，讲出自己的内心的想法，然后很诚恳的希望布置的任务有所减少，然后根据他的情况最后定下来他能够接受的任务的时候，他是会去做到的，而假装听话的孩子，即使你给他布置再多的任务，即使他觉得自己没法完成，他也不会说什么，而是点头答应，然后就不会完全的去执行。
解决办法：这种孩子需要沟通，多点时间陪孩子，多点时间和孩子一起玩耍，给他一个轻松的环境，让他说出自己心里所想的。
因为只有表达出来了，才会放下，这样才能够更好的去学习。
家长作业：请谈谈您的体会是什么？作为父母，总是想把最好的都给孩子，希望他们能够成长为有出息的人，因此在教育上总是不遗余力。
但是错误的教育方式往往会适得其反。
一、不要采取过激的方式。
有的家长认为，‚玉不琢不成器‛，‚孩子不打骂不容易成才‛。
所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。
这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
二、要以身作则。
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。
不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。
同样的，‚上梁不正下梁歪‛，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。
可见大人的言传身教真的很重要。
三、父母的意见要统一。
有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。
否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。
时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。
四、不要扼杀孩子的兴趣。
学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。
现在的社会需要的不是读书机器，而是全面发展的多面手。
所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。
乌鲁木齐市第116小学2017年10月份家庭教育菜单指导正确的家庭教育理念和方法著名教育家苏霍姆林斯基说：教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。
如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。
苏霍姆林斯基一针见血的说出了学校教育和家庭教育的关系。
培养一个孩子成人和成才，需要家庭教育和学校教育的一致性，否则达不到预期的教育效果。
随着我国经济20多年的迅速发展，城市化程度的大幅度提高，我国的家庭结构也发生了显著的变化。
我国社会中传统的大家庭或者几代同堂情况正在消失，中国家庭的诸多功能正在丧失，青少年对家庭的依赖开始减弱。
不少社会工作者认为：青少年违法犯罪逐年增加，与家庭教育职能逐渐弱化密切相关；呼吁社会认识家庭教育对青少年成长的重要性。
有一项调查表明，11岁、12岁至17岁、18岁的青少年，与父母亲关系的变化过程可以分为三个阶段：一是依赖阶段，这个阶段还保持着童年期儿童对父母的依赖，但是开始有了自己的主见，要求父母重视自己的意见；二是独立阶段，在这整个阶段中都贯穿着摆脱父母束缚的斗争，她们有了自己崇拜的、学习的偶像；成熟阶段，激烈的冲突告一段落，她们自身已经开始成熟，同时父母亲终于逐渐承认其独立的地址，即使在这一个阶段，父母亲的影响仍继续起着作用。
为人父母者要知道，家庭教育的效果不仅取决于家庭是否有明确的教育目标，在很大程度上更是取决于家长是否运用科学的教育方式。
注重教育方法，才能提高家庭教育的质量。
80年代以来，西方许多国家普遍推行的民主型家庭教育模式，并取得成功。
他们的成功之处在于尊重孩子，给孩子个人自主权，要他们学会怎样解决自己的问题，尤其强调让孩子学会怎样庆社会允许的条件下做出自我选择。
在家庭里，孩子不但可以参与各种活动，而且还可以参与家庭各项大事的决策。
正所谓‚家家有本难念的经‛，每一个孩子各有各的特性。
我们不能说对所有的孩子采取同一的教育手段，但是可以贯彻同一的家庭教育理念。
有一点是可以肯定的，即民主型的教育模式对所有孩子的心理发展都是有益的。
采用民主型的家庭教育模式，家庭氛围大致有如下的特点：父母对子女的态度是温和的、关心的，信任尊重，民主平等，循循善诱，启发开导，以发挥孩子行动和学习的主动性和积极性；他们鼓励儿童独立探索，允许孩子有一个独立活动的空间，激励孩子去做喜欢而又力所能及的事情；制定了孩子行为规则，使用适当奖惩手段执行规则，既尊重、理解孩子，又对孩子事事处各提出严格要求，对孩子的幼稚和错误循循善诱，而不是无端训斥。
国内外的研究均表明，采用民主型教育方式的父母亲，首先在家庭里能给孩子以最大安全感，孩子感到父母亲是最可依靠的人。
其次，孩子在民主的家庭中能感受到被爱和被尊重，也学习到怎样爱他人并尊重他人，从而增强了自尊和自信。
因此，在民主和睦的家庭中成长起来的孩子，一般来说情绪稳定，性格开朗，有自信心，能与人和睦相处；他们具有积极向上的健康心态，热诚和友善的性格，并具有较强的独立性创造性。
我一个学生叫津津，她可算得上是个学习成绩优秀、活泼开朗、积极向上的好姑娘。
津津长得很端正，大方标致，始终微笑的嘴唇露出洁白的牙齿。
我特别注意过津津的与众不同，她比别的孩子显得轻松、无忧无虑。
她学习起来显得效率高，成绩好。
津津与人相处爽朗明快，从来见不到津津脸上有过‚乌云密布‛的时候。
她嗓音清脆，歌声嘹亮，确实是个人见人爱的好孩子。
于是我对津津现象产生了兴趣，为什么这个孩子这么优秀？她的家庭未老先衰骒怎么样的？经过一段时间的交往，我了解到，小津津的父母都是知识分子，对津津这个独生女儿自然是疼爱有加。
家庭成员之间民主和睦，是她们家的重要标志。
津津和妈妈之间有一个很有趣的现象，她们相处得完全象姐妹一样，是真正的平等和尊重。
我保留了津津的一篇周记，里面记载了一对母女非常难得的相片之道：‚或许你觉得你的妈妈成天只会唠唠叨叨，而我去能够很骄傲地对你们说，我的妈妈像是我的好‘姐姐’。
她，和其他的母亲不一样，除了贤慧以外，她还善解人意，常常会站在别人的角度去想问题。
她对我在生活细节上的选择十分尊重。
我们时时像姐妹一样谈心，她很理解处在青春期的我的困扰。
有一次，我做错事了，老师批评我过日子，我回家委曲得哭起来。
妈妈对我说：‘我曾经也是孩子，我也曾经被老师批评。
那种滋味不好受。
有什么事情你就说出来吧，我们一起分析一下。
’当时，我感到自己从脚指头暖到了心窝上。
我妈妈从来不会随便斥责我，更加没有骂过我。
她总是耐心地听我把话说完，然后告诉我究竟错误发生在什么地方。
她是所有孩子最理想的妈妈，一个姐姐似的好妈妈，一个可以无所不谈的知心朋友。
我真幸运，我有这样一个好妈妈。
‛我们客观地说，津津生活在这样的一个氛围里，她的心境是很平和的，她会以同样的感觉回报社会和朋友。
所以，家长优秀孩子就优秀。
家长平等孩子就宽容几乎是一个不变的定律。
津津在这么好的家庭中成长，她的心情怎么能不愉悦呢？她的体态怎么能不舒展呢？她的表现怎么能不出众呢？津津是幸福的。
家长作业：请谈谈您的体会是什么？和孩子交流的时候，你需要记住让孩子觉得他是你的朋友，对于你的要求，他的回应和参与是被期待、被尊重的，而不是让他觉得只你不满了，他就成了你的对立面了。
对孩子说话不要过于用‚技巧‛。
一、如果你要让孩子来做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的时候，你可以说这样的话——‚你来决定吧，……‛给他一个清晰的认识：我自己决定了我的行为，同时对我自己的行为负责。
这样做，既可以教会孩子明白选择就意味着承担后果，而且也可以使父母避免总是充当一个约束他们的坏警察的角色。
你选择了，并且对它负责，这就是真正的自由。
孩子也是一样，他们也有权利对他们的生活做出选择。
能够给自己的需求做出一个选择，是人们生存的基本要求。
但是，给予孩子选择的自由并不是所有事孩子说了算，宝宝年龄小，他的一些选择并不是完全的理智的，家长过于有求必应可能会让孩子的需求变得无法无天。
因此作为家长应该时刻给予孩子一些引导，让他在做合理的选择。
二、告诉她：‚我爱你，但我不喜欢你的这种行为。
‛教导和约束，对于孩子来说总是必要的。