局域网建设试题教学文稿
局域网实验题目及报告
陕西国防工业职业技术学院局域网组建与维护实训报告姓名：学号：实验时间：实验地点：成绩：计算机教研室制三、操作步骤(使用图片加文字简要说明) 1、组建家庭有线局域网需要哪些硬件设备 2、硬件设备如何连接3、如要使三台计算机能够自动获取IP 地址，应如何设置？（宽带路由的4、如果每次客户机开机后要自动接入Internet ，不需要手动连接该如何设置？（宽带路由的第三题DHCP:动态组织配置协议DHCP 服务器：一：单击 开始→管理工具→管理您的服务器 命令,打开“管理您的服务器”窗口,如图1所示陕西国防工业职业技术学院SHAANXIINSTITUTE OF TECHNOLOGY实验项目单二:单击底端的“添加或删除角色”链接项,在打开的对话框中显示所必须做的准备工作,确认已完成这项工作.三:单击下一步按钮,打开“配置选项对话框”,选中“自定义配置”单选按钮.四:单击下一步按钮,打开“服务器角色”对话框,如下图2所示找到“DHCP服务器”选项，可以看到当前没有配置的DHCP服务器角色。
五：选择“DHCP服务器”后单击下一步，打开选择总结对话框，在这个对话框中显示了所选择的服务器角色的配置说明总结，如图3所示：图三图四六：直接单击下一步，打开正在配置组建对话框，显示了安装DHCP服务器要进行的组件安装进程，如下图4：七：组装完成后，系统自动打开新建作用域向导。
如下图：八：单击下一步打开如图所示作用域对话框，在这个对话框中，要求输入一个新建作用域的名称，文本输入“组建家庭有线局域网”。
九：下一步打开IP地址对话框，在对话框中输入子网页的起始和结束地址（192.168.1.2---192.168.1.4）并在长度和子网掩码文本框中设置该子网IP地址中用于网络+子网ID 的位数和子网的子网掩码。
十：单击下一步打开租约期限对话框，指定IP地址使用的期限十一：下一步打开配置DHCP选项对话框，选择是否现在配置DHCP选项，如图：十二：下一步正在完成新建作用域向导对话框，如图，单击完成。
2.3无线局域网的组建(第1课时)教科版(2019)高中信息技术必修二教学设计
在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握知识。此外，还要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。
- 反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的无线局域网组建知识点和技能。
- 通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
拓展与延伸
1. 提供与本Байду номын сангаас课内容相关的拓展阅读材料：
- 《无线局域网技术简介》：介绍无线局域网的基本概念、技术标准和发展趋势。
内容逻辑关系
① 无线局域网的组建原理：
- 无线信号的传播
- 无线接入点的设置
- 网络配置
② 无线路由器的配置方法：
- 网络设置
- 无线设置
- 安全设置
③ 无线局域网的安全问题及解决办法：
- 密码设置
- 加密算法
- 防火墙
板书设计：
一、无线局域网的组建原理
1. 无线信号的传播
2. 无线接入点的设置
3. 网络配置
2. 辅助材料：
a. 收集与无线局域网组建相关的图片、图表，如无线信号覆盖图、网络拓扑结构图等，以直观展示无线局域网的工作原理和组建过程。
b. 准备一些关于无线局域网组建的案例视频，让学生通过实际案例了解无线局域网的应用场景和组建方法。
c. 整理一份无线局域网组建的操作步骤手册，供学生在实验环节参考。
23无线局域网的组建教案
23无线局域网的组建教案一、教学内容本节课的教学内容来自小学信息技术课程的第八章第二节，主要内容包括了解无线局域网的基本概念、原理和组建方法。
通过本节课的学习，学生将掌握无线局域网的组建过程，学会如何设置无线路由器，以及如何连接和配置无线网络。
二、教学目标1. 了解无线局域网的基本概念，理解无线局域网的工作原理。
2. 学会如何组建无线局域网，掌握无线路由器的设置方法。
3. 能够独立完成无线局域网的搭建和配置，提高学生的实际操作能力。
三、教学难点与重点重点：无线局域网的基本概念、无线路由器的设置方法。
难点：无线路由器的配置过程、无线网络的连接和调试。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、无线路由器、网线、无线网卡。
2. 学具：学生每人一台计算机、无线路由器、网线、无线网卡。
五、教学过程1. 导入：通过向学生展示一张无线局域网的图片，引导学生思考什么是无线局域网，无线局域网与有线局域网的区别是什么。
2. 讲解：讲解无线局域网的基本概念，让学生理解无线局域网的工作原理。
3. 演示：教师演示如何组建无线局域网，包括无线路由器的设置、无线网络的连接和调试。
4. 练习：学生独立完成无线局域网的组建，教师巡回指导。
六、板书设计无线局域网的基本概念无线局域网的工作原理无线局域网的组建过程无线路由器的设置方法七、作业设计1. 请简述无线局域网的基本概念及其工作原理。
2. 根据教材P121页的步骤，完成无线路由器的设置。
3. 请描述一下如何连接和配置无线网络。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：学生可以进一步了解无线局域网的技术发展，如5G、WiFi 6等，了解其原理和应用场景，提高学生的信息技术素养。
同时，学生可以尝试使用其他无线局域网组建工具，如OpenWrt，了解其与传统无线路由器的区别，提高学生的实际操作能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要涉及无线局域网的基本概念、原理和组建方法。
实验二 组建局域网
实验二组建局域网在当今数字化的时代，网络已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
局域网作为一种在有限区域内实现设备互联和资源共享的网络架构，具有重要的实用价值。
下面就让我们一起来了解如何组建一个局域网。
要组建局域网，首先得明确我们的需求和目标。
是为了在办公室实现文件共享和协同办公？还是为了在家庭中让多台设备能够同时上网并共享打印机？不同的需求会影响到我们的网络规划和设备选择。
第一步，准备所需的硬件设备。
常见的硬件设备包括计算机、交换机、路由器、网线等。
计算机是局域网中的终端设备，用于数据处理和应用运行。
交换机用于连接多台计算机，实现数据的交换和传输。
路由器则主要用于连接不同的网络，并提供网络地址转换（NAT）等功能。
网线则用于连接各个设备，确保数据的稳定传输。
在选择硬件设备时，需要考虑一些关键因素。
例如，交换机的端口数量要足够满足我们连接设备的需求。
如果需要实现无线网络覆盖，还得选择支持无线功能的路由器。
网线的质量也会影响网络的稳定性，尽量选择质量较好的网线。
第二步，进行网络布线。
根据实际的场地布局和设备位置，合理规划网线的走向。
一般来说，网线应该沿着墙壁或者天花板的隐蔽位置铺设，以保持美观和安全。
在布线过程中，要注意避免网线过度弯曲或者拉扯，以免影响数据传输质量。
第三步，连接设备。
将计算机通过网线连接到交换机的端口上，然后将交换机与路由器相连。
如果有打印机等其他设备，也可以按照相应的接口连接到网络中。
接下来，我们需要对网络设备进行配置。
首先是计算机的网络设置。
在 Windows 操作系统中，打开“控制面板”，选择“网络和共享中心”，然后点击“更改适配器设置”。
右键单击本地连接，选择“属性”，在弹出的对话框中选择“Internet 协议版本4（TCP/IPv4）”，点击“属性”按钮。
在接下来的对话框中，可以选择“自动获取 IP 地址”和“自动获取 DNS服务器地址”，也可以手动设置固定的 IP 地址和 DNS 服务器地址。
《无线局域网的组建》技术实验项目教学设计
信息技术课tougao4@23JUN 2019 NO.11们要帮助它不断完善，而不是全盘否定，我们不能阻止时代的进步，人类已进入信息化社会阶段。
那么信息社会的新特征有哪些？学生通过阅读课本，进行简要回答。
教师进行点拨：①知识经济时代社会结构正在变化，信息、知识成为重要的生产力要素，人力资源知识化。
②社会网络成为信息社会的组织方式，网络化社会协调发展。
③数字化信息成为信息社会的主要内容，信息逐渐成为最主要的消费内容。
④信息社会促使政府的管理更加科学、高效，互联网成为政府与公众之间沟通的重要桥梁。
（3）交流讨论，展望未来。
观看未来一天视频小短片，让学生想象在十年后自己一天的生活是怎样的，请学生在下一节课前在魔灯平台讨论区讨论自己的感受，并发布一篇100字以内的小短文。
设计意图：所谓“理不辩不明，事不鉴不清”，设计讨论两个事件的教学环节，就是为了让学生阐述自己的观点，通过思维的碰撞，引导学生理清思路，学习掌控新技术，迎接信息化新时代的到来。
设计最后一个环节是为了让学生在了解信息社会的新特征后，发挥合理想象，设想未来一天的生活，使学生更加明确描述信息社会的新特征。
● 教学反思课堂以课本为主线，展开两个任务的学习活动，重在让学生体验新的信息技术及展望信息社会的未来。
对于任务一中的表格填写环节，在课堂实践中发现，学生有畏难情绪，输入内容太多，并且第二、三列有难度。
课堂设计可以以第二列信息技术手段为主，后面改为口头阐述内容。
课本中文字内容比较多，通过设计提取关键字，进行图表展示，让学生进行总结，体现以学生为主体，以教师为主导。
任务二设计了两个讨论环节，在魔灯平台上选择观点这个环节的加入，可以使学生全员参与，并能直观反映学生态度，通过讨论明确对新的信息技术应有的态度。
最后一个环节可以设置为更为具体的对电商如淘宝等应用的未来展望，或者是更加开放性的作业，如由自己来制定与家人一起完成一次短途旅行。
《无线局域网的组建》技术实验项目教学设计董雪 山东省青州第一中学● 教材分析本节课是教科版新教材必修二《信息系统与社会》第二单元“信息系统的集成”的内容。
《组建局域网》教学设计
二、教学内容分析
本课程采用闫书磊、李欢编写的《计算机网络基础第二版》（中等职业学校立体化精品教材计算机系列教材，人民邮电出版社出版），以教学大纲为指导，以教材内容为基础，对教材进行合理取舍。
《组建局域网》教学设计
课程内容
组建局域网
学时
2
课程名称
计算机网络基础
专业
计算机网络技术
一、教学对象分析
本次学习任务教学的对象是我校计算机专业一年级学生，在此之前，他们学过《语文》《数学》等文化基础课程和《计算机应用基础》课程。
11-09班学生的特点是大部分学生的思维比较活跃，接受能力和反应能力较强，学习的自觉性较差，课堂纪律性稍弱。该班学生之间差异较大，一部分学生学习的积极性和主动性强，但是少数学生较懒惰，学习基础较差，对学习无兴趣。
（1）局域网是学生最容易接触到的一类计算机网络，本章节之前学生学过计算机网络的基础理论和相关的硬件设备，这次课是实践操作型的，理论联系实际的结合点。
（2）由于实训场所的局限，本次课程采用软件模拟进行。
三、教学目标
1.掌握双机对等网的组建方式
2了解家庭局域网的连接方式
3掌握网线的类型、制作方法
4.掌握568A、568B线序标准
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
(10min)
二、教师演示和讲评
(20min)
三、
学生练习
局域网组建与管理项目教程题库
局域网组建与管理项目教程题库局域网组建与管理项目教程SOHO网络的组建与配置、中小型局域网的组建、局域网软硬件资源的共享与管理、Web站点创建、Intranet网络各种服务器的创建与配置、虚拟局域网的创建与配置、虚拟专用网络的应用、安全管理局域网的措施、无线局域网的组建与管理、中小型局域网中接入路由器的配置与管理、网吧等小型局域网管理技巧、IPv6相关知识。
《局域网组建与管理项目教程》既可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院的计算机网络技术、计算机应用技术及相关专业的教材，同时也适合作为非计算机专业和继续教育的网络课程教材，也是一本广大计算机网络爱好者的自学参考书。
局域网组建与管理教程-试题一、填空题1、按照地理覆盖范围，计算机网络可以分为_______________、_______________、_________________。
2、常见的局域网物理拓扑结构主要有________、________、___________和__________。
3、根据局域网的通信机制的不同，局域网又可以进一步划分为________________ 和__________________两类。
4、VLAN指的是________________。
5、目前最流行的局域网技术是_______________________。
6、目前常见的传输介质主要有_______________和___________________。
7、传输介质中的UTP指的是___________________。
8、组成计算机局域网的主要硬件有多台带网卡的计算机、_________________和___________。
9、用来连接两个或者多个网络的网络通信设备是_________________。
10、在局域网中，最常用的网络通信协议是__________________。
11、IP地址有____________和_____________两部分组成。
局域网组建实例教案
局域网组建实例教案一、引言在信息时代的今天，网络已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
而局域网作为构建企业或机构内部网络的基础，具有连接各个终端设备、共享资源和提高沟通效率的重要作用。
本教案将介绍如何组建一个局域网的实例过程，并提供相关教学材料，帮助读者深入理解局域网的概念和构建方法。
二、局域网概述1. 局域网的定义和特点局域网是指在某一较小地理范围内，由多台计算机和相关设备通过通信线路相互连接，以实现资源共享和信息传输的网络。
2. 局域网的构建要素局域网的构建离不开以下要素：- 终端设备：包括计算机、打印机、网络存储设备等。
- 网络设备：如交换机、路由器等，用于实现设备之间的信息交换和路由转发。
- 通信线路：用于连接各个设备并传输网络数据。
三、实例教学材料为了更好地理解局域网的组建过程，我们提供以下实例材料，包括：1. 网络设备清单：列举所需的交换机、路由器等设备及其规格、型号。
2. 终端设备清单：包括计算机、打印机等终端设备的数量和性能要求。
3. 通信线路规划：根据实际情况规划以太网布线和光纤布线。
4. 配置指南：详细介绍网络设备的配置方法和参数设置。
5. 故障排除指南：提供常见故障排查方法和解决方案。
四、实例教学步骤下面将按照局域网组建的实例教学步骤，详细说明每个步骤的操作和注意事项：1. 网络设备的选购与搭建：根据实际需求选择适当的交换机、路由器等设备，并按照提供的配置指南进行设备搭建。
2. 终端设备的连接与设置：将计算机、打印机等终端设备与交换机进行连接，并按照提供的设置指南进行网络参数的配置。
3. 通信线路的布线与连接：根据提供的通信线路规划，进行以太网布线和光纤布线，并确保各个设备正确连接。
4. 网络设备的配置与测试：按照提供的配置指南，对交换机、路由器等设备进行配置，并进行网络连接的测试和调试。
5. 故障排除与维护：根据提供的故障排查指南，及时处理网络故障，并进行定期的维护与管理。
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一、网络术语解释：
10Base-T、交换机、路由器、TCP/IP、Intranet、FTP、DNS、局域网、IT、IP地址、服务器、WWW（万维网）
1.局域网的定义:它是由由特定类型的传输媒体(如电缆、光缆、和无线媒体)和网
络适配器（也
称为网卡）互通在一起的计算机，并受网络操作系统监控的网络系统。
2 服务器可分为文件服务器、数据服务器、打印服务器和邮件服务器等。
3 局域网中常见的传输介质有很多，如双绞线、同轴电缆、光缆和无线媒体。
4 HUB和交换机的区别是：HUB是采用共享式的；而交换机却是一对一地进行数据交换。
5 计算机网络按规模大小和距离可分为局域网、城域网、广域网。
6 对等网的特点是：用户数不多于10个；用户希望共享文件和打印机；连入对等网的所有计算机可以通过简单设置即可实现共享设备上网；数据安全性不高；不需要专门服务器；各工作站已经安装了操作系统。
7
基于服务器的网络是使用服务器对客户机(Server/Client)的方式，在这种结构的网络中，
一些计算机被设置为服务器.它对其他计算机的提供一些应用服务，如文件共享和打印共
享等。
这种网络需要专门的管理员对服务器进行管理，如设置文件共享权限等。
基于服务器的网络一般应用在中小型局域网中，一般有至少一台配置较高的服务器来
承担整个网络计算机用户的管理、文件共享或者打印共享等任务，整个网络有以下特点。
(1) 网络中至少有一台服务器(Server)，一般服务器的硬件配置较高，如高主频的CPU,
大容量内存、大容量硬盘等。
(2) 网络中有多台工作站作为整个网络的客户端(Client)，客户端一般是普通办公用机
或绘图用机等应用计算机，其操作系统一般为Windows 2000、Windows
XP等。
(3) 正常情况下，服务器将实现每天24小时运行，这样.对于需要共享的公共文档、
打印机等设备，合法的任意工作站或者合法用户可以在任意时间访问、使用这些共享资源。
(4) 客户端要访问服务器端的资源一般需要身份验证，没有得到服务器身份验证通过
的计算机或用户将无法使用服务器端的全部或者部分共享资源，如无法分享服务器上共享
的文件、甚至无法使用共享的打印机。
(5) 安全性能高，一般服务器将安装硬件或者软件防火墙，用以隔断局域网内部和外
部网络的不法连接，实现内部资料的保密性和安全性。
(6) 对计算机病毒的监控可实现自动化：有几种不错的网络版(企业版)杀毒
软件，如
Norton Antrvirus Corporate Edition,瑞星网络版、KV 2004网络版和Kill网络版等，可实现
服务器端病毒库自动升级、客户端与服务器端同步升级的功能，从而大大减轻网管升级病
毒库的工作量，减轻每台工作站各自升级病毒库造成的网络带宽和资源浪费。
（7) 基于服务器的网络一般需要一名专业的网络管理员，实现各计算机的
维护，特别
是服务器的维护工作。
对于基于服务器的网络，其服务器的操作系统可能是NetWare, Linux. Windows 2000
Server, Windows 2003 Server系列等.
8．协议是计算机之间相互通信的协定。
即网络协议是计算机之间互相对话的言语。
9．202.116.128.1属于哪一类的IP地址。
10．在局域网中，路由器是必备的设备。
11．TCP/IP协议是局域网必备的协议。
12．星型网络使用双绞线连接，结构上以HUB或交换机为中心，呈放射状态
连接到各计算机。
13．计算机网络的安全性主要是指网络服务的可用性、网络信息的保密性和信息的完整性。
14．网络病毒是一种以网络通道为传播媒介的新型病毒，病毒在网络中传播非常快，传播范围很广。
15．双绞线的接头称为RJ-45接头，与电话线的RJ-11插头类似但不同。
16．网卡是局域网中最最基本的部件之一，也是必备的。
17. 以下哪一项不是Internet的主要功能？（）
A.网络信息服务
B.网络通信+
C.文件传输
D.传输控制协议
18. Internet是一个以（）协议连接各个国家、各个部门、各个机构计算机的数据通信网。
BIOS
B.IPX/SPX
C.TCP/IP
BEUI
19. 资源共享就是网络上的计算机不可以使用自身的资源，只能共享网络上其它计算机系统的资源。
（）
21.身份验证一般包括两个方面的含义：一个是（），一个是（）。
22.计算机病毒作为一种特殊的程序，具有的特征是：非授权可执行性、（）、（）、（）、表现性或破坏性和可触发性。
23.局域网与局域网，局域网与主机系统，以及局域网与广域网的连接都称为网络互连。
而网络互连的接口设备称为网络互连设备。
常用的互连设备有（）、（）和（）等。
24．一台计算机，无论它在网络中扮演何种角色，都必须配备一块网卡。
（）25．每个邮件服务器在Internet上都有一个唯一的IP地址，发送和接收邮件服务器必须有两台计算机来完成。
（）
15、在Internet中，用户通过FTP可以发送和接收电子邮件。
20、调制解调器（MODEM）的功能是实现模拟信号与数字数据的转。