第一章 绪论 一 单选题

一单选题（每题1分）1近代护理学的形成是从何时开始的（D ）A 18世纪中叶B 18世纪末期C 19世纪初期D 19世纪中叶2 世界上第一所正式护士学校创建于（D ）A．1854年，法国B．1860年，美国C．1856年，英国D．1860年，英国3南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（C ）A 1%B 2%C 2.2%D 3.2%4世界卫生组织的战略目标是2000年（C ）A人人享有健康 B 人人享有公费医疗C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养5 护理学是医学科学领域里的一门（D ）A 从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D 独立学科6 护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（C ）A 减轻痛苦B 维持健康C 保护人类D 促进健康7符合现代护理学观点的是（C ）A 护士是医生的助手B 护理目标是满足病人生理需要C 护理的对象是人、家庭和社区D 护理的任务是防治疾病8护理学的目标是（D）A 满足病人的生理需要B 满足病人的心理需要C 使病人适应社会状态D增进人类健康9护理作为一门独立学科，必须首先明确（C）A 护理学与社会发展的关系B 护理学自身的特点和内在规律C 护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向D 分支学科的产生和应用10护士小张，本周负责全病区病人的生活护理（B ）A 个案护理B 功能制护理C 整体护理D 责任制护理11下列哪项不是整体护理观念的含义（C ）A 护理要以人为中心护理过程B 以护理程序为框架C护理服务对象是指向患病的个体D 护理过程体现出对人的生理、心理、社会诸多方面的关心12一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院，护士应给予满足的需要是（A）A生理需要 B 安全需要 C 爱与归属需要 D 尊重需要13 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究，护士充当的角色是（C ） A 护理者B 管理者C科学研究者 D 教育者14 王某，女，30岁，乳腺癌刚入院，常哭泣，焦虑。

以下哪项是首选的护理措施（D ）A 注射镇静剂缓解症状 B 通知主治医生前来诊治 C 通知家属允许探视，避免焦虑D让患者倾诉其不安，然后给予适当的解释、安慰、疏导15 下列哪一项不是基础护理的内容（C ）A 生活护理B 生命体征测量C 重症临护D 无菌操作技术16 护士与一糖尿病的病人及家属共同研究和讨论病人出院后的饮食安排问题，此时其最主要的角色是（D ）A 治疗者B 管理者C 照顾者D 教育者17系统的基本属性除外BA．整体性 B．循环性 C．动态性 D．层次性18．马斯洛的人基本需要层次第二层为CA．生理需要 B．爱与归属需要C．安全需要 D．自我实现需要19．为因化疗后脱发的患者佩带假发，是为了满足患者的 DA．基本生活需要 B．心理需要 C．治疗需要D．自尊的需要20．人适应各种压力的层次不包括DA．生理层次 B．心理层次 C．社会文化层次 D．专业层次21．压力源刺激引起的生理反应，下述哪一项是正确DA．血压降低 B．胃肠蠕动增加 C．肌肉张力降低D．括约肌失去控制22．沟通过程中的主动因素是4．BA．信息的内容 B．信息发出者 C．信息的传递D．信息接受者23．引导交谈，下列哪一项属于开放式提问DA．您的父母有高血压病史吗？ B．您对手术有顾虑吗？ C．您每天解几次大便？ D．您今天的感觉怎么样？24．压力源对人所造成的压力大小主要是根据CA．压力源大小 B．压力源种类 C．个体对压力源的感受和易受性D．压力源的强弱程度25．对抗压力源的第三防线是DA．处理感觉 B．处理问题 C．自力救助D．专业辅助26．不属于对抗压力源的生理防卫是CA．完整的皮肤 B．健全的免疫系统 C．生活方式D．营养状况27．关于“压力与适应”学说的解释，下列哪一项是错误的CA．压力是身体对任何需求做出的非特异性反应的一个过程B．多种压力源可导致一种压力反应C．人们面临压力时，给人造成不利影响D．适应是应对行为的最终目标28．对付由压力而引起的情感变化首先是AA．精神发泄，以示防卫 B．自我评估压力来源 C．承认事实，自我放松D．与亲人交谈，取得支持29．以下哪一项不属于压力源中的生理社会因素AA．烦躁 B．缺氧 C．发烧 D．腹泻30．以下哪一项不属于压力源中的心理社会因素．DA．考试 B．搬迁 C．火灾 D．发热31．帮助患者减少压力，促进适应能力中以下哪一种做法不妥CA．按具体情况分析找出压力源 B．向患者介绍病室病友，消除寂寞C．协助患者面对现实，回避矛盾，达到适应 D．鼓励患者自立参与护理活动32．以下除哪一项以外均为非语言沟通DA．倾听 B．皮肤接触 C．眼神交流 D．提问33．倾听对方谈话时以下哪一项除外要注意观察DA．音调的大小 B．流畅的程度 C．用词的选择 D．沉默的方式34．以下哪一种沟通技巧的运用可使对方感到被尊重和理解CA．抚摸 B．开放自我 C．倾听 D．核实所听内容35．对听力障碍患者的沟通方式下列哪一项是不合适的AA．在患者未看到你之前讲话声音要大一些 B．可用手势和面部表情加强信息传递C．患者反应时不可着急 D．倾听时身体位置与患者同高36．与人沟通中下列哪一项表现影响沟通，并难以取得对方信任DA．处事从容 B．遇事沉着 C．说话简洁、音量小D．遇事表情紧张 E．倾听中特别注意对方“弦外音”37．护生小王在晨间护理时向产妇祝贺：“李太太，祝贺您昨晚产一女婴”使李太太非常生气，其原因可能是护生在表达上中AA．用词不当 B．态度生硬 C．没有诚意 D．距离太近38．护士小王，上班时因故受到护士长批评，回家后向家人发脾气，此行为属于下列哪一种心理防卫DA．否认 B．压抑 C．补偿 D．转移39．患者王某，女性，38岁。

因家离医院较远，家人来院探视较少，患者往往表现心情焦虑、不语、流泪、并要求出院。

护士应从下列哪一方面给予满足CA．生理 B．安全 C．爱与归属 D．尊重40．患者刘某，女性，45岁，教师。

因工作劳累“心绞痛”频繁发作面急诊入院。

体格检查：体温36.8℃脉搏78次/分，呼吸18次/分，血压17.3~10.6kpa(130/80mmHg)。

神清，面色苍白。

医嘱该患者需绝对卧床休息。

住院时患者最需要满足哪一层次需要AA．生理 B．安全 C．爱与归属 D．尊重41．上例中，患者在住院过程中，床边摆满了亲朋好友送来的鲜花，使她满足了哪一层次的需要CA．生理 B．安全 C．爱与归属 D．尊重42．患者王某，男性，76岁，因“脑梗”左侧肢体偏瘫，生活不能自理，需护士及家属照顾，患者自感连累了别人，很悲哀。

对患者悲哀的情绪，用马斯洛的人的基本需要论解释，是何种需要未得到满足而导致AA．生理 B．安全 C．爱与归属 D．尊重43．上例中，据患者目前状况，用压力与适应的原理指导护理，我们应鼓励患者做到CA．心理防卫 B．生理防卫 C．自力救助 D．专业辅助44．上例中，通过3周护理，患者能正确面对偏瘫所带来的功能障碍，积极参与手臂及腿部肌肉的功能训练，请问是何种层次的适应阶段BA．生理 B．心理 C．社会 D．文化患者王某，女性，20岁。

因交通意外致颈椎骨折，左侧面容破损，失血1500 ml45．急诊入院时患者来说最重要的是AA．生理的需要 B．安全的需要 C．爱和归属的需要D．自尊的需要46．经了解患者为孤儿，护士经常到病床旁与其交谈，并让其好友和同学陪伴，这是为了满足患者C A．生理的需要 B．安全的需要 C．爱和归属的需要D．自尊的需要47．孕妇李某，25岁。

妊娠36周，因阴道持续性流血1小时来院就诊。

24小时后，患者产下一女婴出现呼吸窘迫，医护人员进行急救，由于对此毫无思想准备，李某容易产生的情绪是BA．恐惧 B．焦虑 C．沮丧 D．消极48．成语“入乡随俗”指的是CA．代偿性适应 B．生理适应 C．社会文化适应D．心理适应49．某患者突然得知自己患了不治之症，他极为烦躁、愤怒，这种压力反应是AA．心理反应 B．生理反应 C．免疫反应D．生理、心理反应50．小儿哭闹不安时可采用的沟通技巧是CA．倾听技巧 B．用词的技巧 C．亲切的抚摸 D．开放自我51．护士需向对方坦率说出自己想法，经历时可采用的技巧是CA．封闭式提问 B．开放式提问 C．自我开放D．神经语言程序52．系统论的最基本原则是AA．整体性B．连续性C．系统性D．计划性53．护理程序的工作框架是AA．系统论B．需要论C．沟通理论D．压力与适应理论54.护理程序是科学地认识、分析和解决问题的BA．工作前提B．工作方法C．工作基础D．工作方针55．近代医学模式是BA．自然哲学医学模式B．生物医学模式C．生物、心理、社会医学模式D．生理、心理、社会医学模式56．下列哪一项整体护理实践特征显示护理专业的独立性和护士的自身价值CA．现代护理观B．护理程序C．主动的计划性护理D．护患合作57．护理程序各步骤的排列顺序是AA．评估、诊断、计划、实施、评价B．评估、计划、诊断、实施、评价C．诊断、评估、计划、实施、评价D．评价、实施、诊断、计划、评估58．收集资料的主要来源有AA．患者本人B．其他医务人员C．参考资料D．患者亲属59．下列不属于主观资料的是BA．头痛、头晕B．咽部充血、体温38.1℃C．脸色潮红、气喘D．咽部干燥、流涕60．下列不属于客观资料的是CA．水肿、体重78千克B．入睡困难、二尖瓣杂音C．头晕、乏力D．肝脾大、剧烈疼痛61．将收集到的资料进行记录，下列哪一项不妥DA．收集资料后应及时记录B．描述资料的词语应确切C．内容要正确反映患者的问题D．客观资料应尽量用患者的语言表达62．护理诊断PSE陈述公式中“P”表示DA．计划B．症状或体征C．原因D．健康问题63．下列哪一项护理诊断不妥BA．皮肤完整性受损，与长期卧床有关B．眼球突出，与甲状腺功能亢进有关C．便秘，与生活方式改变有关D．焦虑，与疾病诊断不明确有关64．下列哪一项不属于护理诊断DA．记忆力受损B．自我形象紊乱C．个人应对无效D．低氧血症65．下列哪一项属于现存的护理诊断DA．执行治疗方案有效B．有皮肤完整性受损的危险C．强暴创伤综合征D．精神困扰66．“有……的危险”护理诊断的陈述公式是BA．PSE公式B．PE公式C．SE公式D．PIO公式67．护理诊断的描述，下列哪一项是正确的DA．护理诊断的陈述内容包括问题、症状或体重体征、诊断依据B．护理诊断与疾病同时存在，不会轻易改变C．护理诊断是针对个人现在的问题判断D．护理诊断提出的问题必须是护士能独立处理的68．以下哪一项不符合护理诊断的书写要求DA．诊断明确、书写规范、简单易懂B．一个护理诊断针对一个健康问题C．护理诊断指明护理活动的方向 D.护理诊断应与医疗诊断协调一致69．属于护理程序中计划阶段的内容是CA．分析资料B．确定护理诊断C．确定护理目标D．实施护理措施70．关于护理目标的描述，下列哪一项不妥BA．目标可分为短期目标和长期目标B．目标是护理人员护理活动的方向C．目标针对护理诊断而提出D．目标责任制评价护理效果的标准71．护理目标的陈述对象是AA．患者B．医生C．营养师D．患者家属72．护士小李，在对患者老万进行护理评估时，下列哪一项不属于资料的来源CA．老万本人B．老万的床位医生C．小李护士的判断D．老万的妻子73．患者王某，女性，40岁。