共同托起明天的太阳
共同托起明天的太阳发言稿
共同托起明天的太阳发言稿尊敬的各位嘉宾、各位代表：大家好！今天，我要谈论的主题是“共同托起明天的太阳”。
在我看来，这个主题是非常重要的，因为它涉及到我们所有人的未来。
我们在这里聚集在一起，共同思考如何为我们的未来做出贡献。
我们想要实现一个更美好、更繁荣、更和平的世界，那么“共同托起明天的太阳”就成了今天我们需要关注的核心问题。
我们需要以团结的精神、自信的态度和实际行动来解决这个问题。
首先，我想说的是我们需要坚持“合作共赢”的理念。
在一个全球化的世界里，每个国家、每个人都是互相依存的。
我们不能独善其身，只顾自己的利益而忽视其他国家、其他民族的感受。
相反，我们需要通过沟通、合作来实现共同发展，实现人民愿望，推动国内外各种资源的平衡配置。
其次，我们需要坚持“绿色发展”的理念。
我们需要认识到环境问题对我们的生存和发展所带来的影响，以及我们应该如何去克服这些影响。
在未来的发展中，我们应该把生态环境放在第一位，采取可持续发展的方式。
我们应该遵从自然规律，保护生态、建设宜居环境，令我们的子孙后代也能享受更好、更健康、更舒适的居住环境。
最后，我们需要坚持“公平正义”的理念。
我们需要让每个人都能得到公平的待遇，不管是在机会还是资源的分配上。
我们要保护那些弱小的、无状态的，让他们能享受和平、安宁的社会环境。
我们需要建立和维护公理正义的法治体系，我们需要坚决打击任何形式的犯罪和不公正行为，让每个人都能感受到公平、正义的存在。
在未来的发展中，“共同托起明天的太阳”将是我们行动的基石。
我们需要遵从合作共赢、绿色发展、公平正义三项原则，让他们成为我们的基本行为准则。
我们需要共同努力，才能为我们的未来创造更美好的发展和更加繁荣的明天。
谢谢大家！。
共同托起明天的太阳公益流程
共同托起明天的太阳公益流程你们知道有个特别棒的公益活动叫“共同托起明天的太阳”吗？今天呀，就来给你们讲讲这个公益活动的流程，可有趣又有意义啦。
活动开始的时候，大家会先在一个大大的场地里集合。
就像我们开运动会的时候一样，不过这里没有比赛，只有满满的爱心。
大家都带着最灿烂的笑容，来自不同学校的还有好多大哥哥大姐姐、叔叔阿姨们也都聚在一起。
然后呢，会有大姐姐来给我们分组。
就像分糖果一样，把我们分到不同的小组里。
每个小组里都有各种不同的小伙伴，有的很活泼，有的有点害羞，就像我们在自己班上一样。
接着呀，就开始做一些小游戏啦。
有个游戏是大家手拉手围成一个圈。
我记得特别清楚，我旁边是一个比我小一点的弟弟，他的手小小的，但是抓得可紧啦。
大家一边唱歌，一边在圈里走，那歌声可响亮了，感觉整个场地都被我们的快乐装满了。
这个游戏就是要让我们知道团结的力量，就像很多小水滴聚在一起就能变成大海一样。
还有一个很感人的环节呢。
我们要互相分享自己的梦想。
有个小伙伴说他的梦想是让所有的小动物都有一个温暖的家。
他说得可认真了，眼睛里就像有星星在闪。
大家听了都给他鼓掌，他的梦想也让我们都想去保护小动物了。
这个环节就是让我们明白，我们虽然是小小的个体，但是我们的梦想都很伟大，可以互相激励。
再后来呀，我们会一起去帮助那些需要帮助的人。
有的小伙伴会去给社区里的老爷爷老奶奶打扫屋子。
我就跟着去了一家老奶奶家。
老奶奶的屋子有点暗，但是当我们进去开始打扫的时候，感觉屋子一下子就亮堂起来了。
我们擦桌子、扫地，老奶奶就坐在一边笑着看我们，还一个劲儿地夸我们懂事。
那时候，我心里可甜了，就像吃了蜂蜜一样。
最后呢，大家又会回到集合的地方。
不过这时候，我们都已经是好朋友啦。
大家会互相拥抱，还约定下次还要一起参加这样的公益活动。
这个“共同托起明天的太阳”的公益活动，就像一场温暖的旅行，让我们学会了团结、分享，还知道了怎么去帮助别人。
下次有这样的活动，我们都要积极参加哦，让我们一起把明天变得更美好。
两校联盟口号
两校联盟口号
1、家校携手，共同托起明天的太阳！
2、家校携手，共同托起明天的太阳!
3、与时俱进创大业，同心同德办大学。
4、最新关于小学家长会黑板报的内容
5、孩子的成长是你我共同的心愿!
6、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章。
7、播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
8、学生的健康成长和未来发展高于一切。
9、用关爱唤起学生的求知热情用进步回报父母的养育之恩用勤奋练就报效祖国的本领
10、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
11、共同关注孩子的成长，抢占时间，丛林突围。
12、为了孩子的明天，我们应该谈谈。
13、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。
14、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园
15、今天走进育才学校桃李芬芳明天踏上社会成为国家栋梁
16、培育英才，建百年大业，与时俱进，创中华名校。
17、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
18、为了孩子的明天，我们应该谈谈
19、家长学做模范，孩子学有榜样。
20、同心协力，共铸孩子美好的明天!
21、学生的健康成长和未来发展高于一切
22、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
共同托起明天的太阳
“共同托起明天的太阳”大型公益活动策划书远航远航,爱心飞扬！我们是一个诚信、团结、付出、共赢的团队！我们是相亲相爱的一家人！--大连红人财智TA1032011年8月15日目录第一部分关于“共同托起明天的太阳”大型公益活动第二部分组织架构及分工第三部分“共托”具体活动内容第四部分附件（物资清单）第一部分关于“共同托起明天的太阳”大型公益活动一、“共同托起明天的太阳”-----大型公益活动“共同托起明天的太阳”主要是通过一系列精心设计的不同形式体验式的学习活动，让学生、老师、家长放下平时的身份和角色，以欣赏、信任、支持、责任和爱的心态来感悟最根本的人与人之间的关系，从而建立彼此之间更有效、更密切的沟通方式。
目的是为孩子们创造一个健康、美好、和谐的成长环境，让孩子能更好地从内心深处感恩父母、感恩老师，感恩社会。
从小在心中树立一种对家庭，社会应有的责任感，真正地学会关心，学会创造。
沟通--从心开始，这是“共同托起明天的太阳”永恒的主题，是由我们TA103全体成员共同发起的一个大型公益活动，活动的对象是学生，家长和老师。
活动的目的是用我们的爱心和激情为所有参与者营造一个平等，轻松，关爱，鼓励和真诚氛围，让参与者以最开放的心态来交流和沟通。
活动将能达到的效果孩子：1、孩子建立爱心、责任、付出、激情的心智模式，积极开朗。
2、学会宽容、有效沟通、处理人际关系的能力的提高3、做事情充满主动性，自理、自立能力提高4、拥有开阔的人生观，建立自信心，有较高的人生期望。
5、开始学会思考确立人生目标，做事情内在动力强6、语言表达能力提高，思维开阔，善于思考7、孩子和父母之间的沟通更加融洽，体现到相互理解、欣赏、感恩、鼓励。
8、孩子的自信心增强，既有团队合作意识，又愿意参与竞争，在团队中愿意承担领导责任，有影响力。
家长：与子女建立一个互敬，互信，互爱及互谅的关系，使自己能真正了解自己的孩子，有效地将自己的经验，思维与子女分享，建立崭新的亲子关系，与学校和老师携手培养子女健康成长。
(修改稿)共同托起明天的太阳 五(2)主题队会
《共同托起明天的太阳》主题队会五（2）中队一、双语致词并唱英语歌曲。
（两人上）（一、）四位主持上（简称1、2、3、4）1、在这里,是充满生机的春天.2、在这里,是硕果累累的秋天3、在这边,是幸福快乐的我们.4、在那边,是付出艰辛的你们,1、是你们,是你们,2、用心血和汗水,3、用智慧和宽容4、托起了我们的过去,合：也将托起明天的太阳。
1、3、成长的路上，我们在努力着2、4、成长的路上，我们在拼搏着。
1、今天，借教室这个简单的舞台，展现自我。
2、也许，我们声音不够亮，3、也许，我们动作不灵活。
4、也许，我们的表情不生动。
合：但也许就在明天，我们将是灿烂星河中的明星的一颗。
1、亲爱的爸爸、妈妈。
2、亲爱的爷爷、奶奶。
3、亲爱的外公外婆。
4、欢迎你们的到来。
合：真诚地希望你们能欣赏我们，鼓励我们！（二）、主持2、本期以来，我们都能听从教导，在这美丽的富源校园中学习生活，我们在不断的成长，不断的进步。
这学期在班主任钟老师的带领下，打造了一个团结，积极向上的班集体。
主持人3：是啊，钟老师带班以来一直像我们的大哥一样，对我们无微不至照顾。
在此，请允许我们代表全体同学和家长对辛勤的老师们说声“谢谢，您辛苦了！”主持人2：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子？（学生答）主持3：在感恩的长河中，我们不能忘的还有亲爱的老师，是他们像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。
是他们，把我引入知识的殿堂，为我插上奋飞的翅膀。
老师，对您，我们有唱不尽的赞歌，请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦了！》！主持2：老师是火种，点燃了我们的心灵之火，老师无私，为我们默默奉献，我们要认真学习，自律自立，用优异的成绩回报老师，让老师少操心，让他们头上少添白发！让我们深情地对老师说：老师，谢谢您！敬礼！礼毕，请坐。
主持3：我们这个学期在钟老师的带领下举行了很多有意义的活动，在此过程中也记录了我们的成长历程。
下面跟随着老师精心的制作的相册中一起去回忆那些美好的时光吧。
同心协力共同托起明天的太阳读后感
同心协力共同托起明天的太阳读后感
读了这篇文章后，我就像被注入了一股强大的正能量，心里那叫一个热乎乎的。
文章里说的“同心协力”，这可太重要了。
就像咱们拔河比赛似的，要是大家心不齐，各拉各的，那肯定输得一塌糊涂。
但要是都朝着一个方向使劲儿，那小小的绳子都能被拽出火星子来。
在生活里也是这样啊，不管是家庭还是工作的地方，要是大家都能同心协力，那什么困难都像是纸老虎。
比如说家里要装修，爸爸负责买材料，妈妈负责设计风格，孩子呢也力所能及地帮忙收拾收拾，那这小窝肯定能被装修得又漂亮又温馨。
再说说“共同托起明天的太阳”这句话，那画面感一下子就出来了。
我感觉我们每个人就像是一群小蚂蚁，而明天的太阳就是那个巨大的、充满希望的目标。
虽然我们单个人的力量就像小蚂蚁那么渺小，但是只要大家团结起来，就能把这个代表着希望、代表着美好的“太阳”稳稳地托起来。
这太阳可能是一个更美好的世界，也可能是我们对未来的各种憧憬。
我还想到我们的社区，以前小区里垃圾到处都是，环境乱糟糟的。
后来居委会组织大家一起搞卫生，年轻人负责搬运大件垃圾，老年人就拿着扫帚清扫角落，小孩子们也跟着捡捡小纸片。
没过多久，小区就焕然一新了。
这就是同心协力的力量，大家都为了一个干净整洁的社区环境这个小“太阳”努力。
这篇文章就像是在我耳边敲了一记小警钟，提醒我在生活中要积极地和身边的人同心协力，别老是自己个儿瞎琢磨、单干。
大家都团结起来，朝着美好的明天大步向前，那明天的太阳肯定会被我们托得高高的，散发出最耀眼的光芒。
师德师风演讲稿 共同托起明天的太阳
师德师风演讲稿: 共同托起明天的太阳法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
我永远忘不了读大#时的第一节计算机网络工程课。
那天我们提前到了指定的教室，预备铃响了，大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。
这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着我们，大家都好奇地看着他，他就是我们的老师？不会吧！几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。
前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来，并上前搀扶他，可是他笑笑拒绝了。
他走上讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候教室里已经是鸦雀无声了，“大家好，我叫##，从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程，好现在我们开始上课。
”他广博的知识，流利的讲解很快就吸引了我们，而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的，一个健康的人站那么久也会很累，不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。
每次上课他都准时到教室，无论刮风下雨。
由于他不方便写黑板，他都是在电脑上演示，所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑，有的时候还要加上一个投影仪。
他给我们上了两年的课，我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。
同心协力共同托起明天的太阳读后感
同心协力共同托起明天的太阳读后感读完这篇文章（或者参加完这个活动啥的，因为不知道具体是读的文章还是经历的事，我就先按文章来写啦），就像被人猛敲了一下脑袋，突然开窍了似的。
以前总觉得自己就像大海里的一条小鱼，游来游去，自己顾自己就得了。
但是这篇文章就像是一个大喇叭在我耳边喊：“你可不是一个人，大家都在这条船上呢！”文章里说的同心协力，我感觉就像是一群人拔河。
每个人都得朝着一个方向使劲儿，如果有个人在那儿瞎用力，那这比赛肯定输得惨兮兮。
咱们在生活里也是这样啊，不管是一个小家庭，还是一个大社会，都得朝着让生活更美好的方向一起努力。
就说咱们小区吧。
以前小区里垃圾到处扔，环境差得很。
后来居委会大妈们站出来了，招呼大家一起打扫，还制定了一些爱护环境的规则。
刚开始有些人还不愿意呢，觉得这是多管闲事。
但是有那么一群热心肠的大爷大妈、叔叔阿姨还有像我这样的小年轻，大家同心协力，今天你扫扫楼道，明天我捡捡垃圾。
没过多久，小区就变干净了，大家住着也舒心了。
这就是同心协力的力量啊，就像魔法一样，能把一个脏兮兮的地方变得像花园一样。
再往大了说，咱们国家这些年发展得这么好，那也是全国人民同心协力的结果啊。
科学家们努力搞研究，工人叔叔们认真盖大楼，农民伯伯们辛苦种粮食，老师们用心教学生。
大家都在自己的岗位上努力，这才让咱们国家一天比一天强大，就像一个小树苗长成了参天大树。
说到托起明天的太阳，我就想啊，明天的太阳肯定是又大又亮的。
但是这个太阳得靠我们大家一起去托起来。
如果我们每个人都只想着自己，那这个太阳可能就会掉下来，世界就变得黑漆漆的了。
可是要是我们手拉手，心贴心，一起用力往上托，那这个太阳就会越升越高，把整个世界都照得暖暖的。
这篇文章就像给我打了一针强心剂，让我明白了，我不能再做那个只想着自己的小鱼了，我得和大家一起，同心协力，去创造一个更美好的明天，让明天的太阳更加灿烂。
我也想告诉身边的人，别再各顾各啦，咱们一起努力，一起向着那美好的未来大步走，把那个太阳托得高高的！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
共同托起明天的太阳
成长的过程中，我曾得到过许多良师的关心和呵护，他们的睿智开启了我心灵的大门，他们的品德给了我无声的召唤。
十八岁我如愿走上讲台，因为热爱，所以选择，所以满心欢喜地工作。
这一干就是十几载。
教师的岗位是平凡的，在芸芸众生中，她平凡得就像银河里的一颗星，大海里的一滴水。
然而，正如魏书生所说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
”是啊，只有真正做过教师的人，只有真正把自己满腔热情和全部精力都投放到教育事业中去的人，才能真正体会到当教师的幸福。
甘为人师，心怀淡薄，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
多年的工作经历，使我感受到了教育的圣洁和伟岸。
教育是培养生命的事业。
当孩子走进校园，开始他生命的体验时，教育给予他的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚?这取决于教师的职业素养和职业行为，更取决于教师全新的教育理念。
语文教学上，我努力打破教材作为唯一课程资源的神话，引领学生博览群书，让他们在书中与历史对话，与智慧撞击，与高尚交流，打下沉实厚重的文学素养和人
文素养。
那些经过一代又一代生命参与和历史见证了的诗文精品，像空气一样进入学生的大脑，流入血液，最后渗透到生命深处。
这些融汇在诗文中的智慧，风骨，操守，人生态度等，将成为建立人生信念的重要资源。
师爱是教育的桥梁。
教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积的坚冰。
在我的班主任工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因他们的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，但我不会忘记我的角色，我是老师，我要为这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写下一本最美的书。
“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。
回首过去，都是平实的足迹。
曾在市级优质课比赛中获一等奖，多次被评为“师德标兵”，“优秀班主任”，辅导学生作文获国家级一等奖，入选《21世纪中国作文名师》，曾多次承担公开课和教改试验课题研究的负责人，承担送教下乡等任务。
只要工作落到我肩上，我都会尽职尽责把它做好。
“学高为师，身正为范”，今天，网络时代和知识经济的齐驱并驾为教育赋予了全新的内涵。
我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革中，不断丰富和完善自我，努力实现我真诚的育人理想。
生命是有限的，而事业是常青的。
我无悔于我的选择，在这三尺讲台，阅历春秋，默默耕耘，和大家携手，共同托起明天的太阳!。