八年级物理上册 第五章《透镜及其应用》第3节《凸透镜成像的规律》课件 (新版)新人教版
3．进行实验与收集证据
（1）实验步骤
①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光 屏中心调整到同一高度。 ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛 放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，
使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正
倒。记录物距u和像距v。 ③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f， 仿照步骤 ② 再做2次实验，分别观察实像的大小和正 倒。记录物距u和像距v。
（1）像的虚实： 凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成 虚像？
u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。
(一倍焦距点分虚实 )
5．分析与论证
（2）像的大小：
凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条 件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？
u＞v时，得到缩小实像；
u＜v时，得到放大实像。
5．分析与论证
（2）像的大小：
义务教育教科书 物理
八年级
上册
凸透镜成像的规律
一、观察与思考
1．生活中的凸透镜能成什么样的像？
倒立、放大的
实像
倒立、缩小的
实像
正立、放大的 虚像
2．观察凸透镜成像 （1）手持凸透镜，缓
慢从桌面书本移向眼睛。
（2）把放大镜正对着
窗户外，并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能 在光屏上找到窗外景物的像？
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在
光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这
侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。
（2）探究实验记录表 凸透镜焦距f＝ cm
物距与焦 距的关系
物距 u/cm
像的性质
虚实 大小 正倒
像距 v/cm
……
5．分析与论证
分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律
B A C F D F 光屏
2f
作业：
动画演示
当物距“很远”时，相距近似等于焦距。
重要应用：远物成像粗测焦距。
“傻瓜相机”成像原理。
三、应用
1．照相机是根据什么原理工作的？
照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的 原理制成的。
三、应用
2．幻灯机是根据什么原理工作的？
幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于
2倍焦距的原理制成的。
四、课堂小结
思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？
动画演示：
当u＝v＝2f 时成等大的实像。
二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。 ）
5．分析与论证
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件 下成倒立的像？
u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。
5．分析与论证
物距连变化时像的大小及像距的变化。
光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他 无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。 请你分析发生这一现象可能原因。
B A C F 2f
D
F
光屏
五、反馈练习：
2．（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在___处，光
屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在_____处，光屏
上出现放大的像；放在_____处时，光屏上不会成像。 （2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____， 像的大小不断______；当物距小于_____时，无论怎样 移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。
思考： 你看到了什么？ 有多少种不同的情况？
二、探究凸透镜成像的规律
1．探究问题： 像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么 关系呢？ 2．实验方案： F 物体 O
f
凸透镜
光屏
（1）实验器材：
凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距 （ u ）
像距（v）
烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
1．凸透镜成像的规律是什么？ 2．你得到这个规律用的是什么方法？ 物距 u＞2f u＝2f 2f ＞u＞ f u＝f u＜f 虚实 实像 实像 实像 像的性质 大小 正倒 缩小 倒立 等大 倒立 放大 倒立 不成像 放大 正立 像距 2f ＞v＞ f v＝2f v＞2f
虚像
与物同侧
五、反馈练习：
1．在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在
3．进行实验与收集证据 （1）实验步骤 ④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，
调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的 实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，
记录物距u和像距v。
仿照步骤④ 再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。
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新人教版八年级物理上册第五章第三节《凸透镜成像规律》优质课件
1.有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混 在一起，外形完全一样，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（ C ） A.用手摸镜时，中间厚边缘薄的是近视眼镜 B.拿着镜片近距离看书本上的字，把字放大的是近视眼镜 C.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视眼镜 D.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜
（1）组装器材：小明小组组装的实验装置如图所示，则他们接下来还需 要进行的调整是：_向__下__调__整__光__屏__，__使__烛__焰__、__凸__透__镜__和__光__屏__的__中__心__在__同__一__高_ _____（详细写出需要调整的器材和具体的调整方法）。
（2）调整完成后，老师安排各个小组都使用焦距为10cm的凸透镜进行实 验，并把其中七个小组的实验结果画在了同一幅图中，其中1′是蜡烛放在1 位置所成的像，2′是蜡烛放在2位置所成的像，分析__4_、__5___两组数据可知， 当物体位于二倍焦距以外时成倒立、 ___缩__小___ （选填“缩小”、“放大” 或“等大”）的实验，根据此原理制成了_照__相__机___ （选填“照相机”、 “投影仪”或“放大镜”）．若要观察蜡烛在6和7两个位置时所成的像， 小明等同学观察的方法是__去__掉__光__屏__透__过__凸__透__镜__观__察__ 。
u>2f 2f>u>f
u<f
像的性质 正倒 大小 虚实 倒立 缩小 实像 倒立 放大 实像 正立 放大 虚像
像距与焦距的关系 应用
f ＜v ＜2f v ﹥ 2f
照相机 投影仪 放大镜
想一想
1.u=2f时，成像有什么特点？ 倒立等大的实像，物像异侧 2.u=f时，成像有什么特点？ 不成像
八年级物理上册第五章第三节《凸透镜成像的规律》ppt课件
八年级物理上册 第五章第三节《 凸透镜成像的规 律》
四 三条特殊光线
F F
F
F
1、 通过光心的光线 传播方向不改变。 2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点， 经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线 通过虚焦点。 3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于 主光轴射出 。
13、凸透镜的焦距为10cm，要使物体通过凸透镜成正立 、放大的像，物体离凸透镜的距离是( A ) A. u<10cm B. 10cm<u<20cm C. u>20cm D. u>10cm 14、一个物体在凸透镜前20cm处时，若要看到正立、放 大的像，则透镜的焦距f( D) A.10cm<f<20cm B. f>10cm C.f<10cm D. f>20cm
一、投影仪主要由哪几部分组成？
平面镜
镜头 投影片
投影仪的原理
B‘
A‘
A
B
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当 于光屏
投影仪成像特点: 倒立.放大的实像
投影仪的使用
B‘
１．平面镜在这里有什 么作用？
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影机前方的屏幕上
A‘
A
B
２．我们在屏幕上要 看到正立的像投影片 应该怎么放?
第
5章
透镜及其应用
5.3 凸透镜成像的规律
第
5章
透镜及其应用
实验器材
点燃的蜡烛
光屏 光具座 凸透镜(f=10cm)
3-1
第
5章
透镜及其应用
物距u
像距v
物距（u）: 物体到透镜的距离；
四 三条特殊光线
F F
F
F
1、 通过光心的光线 传播方向不改变。 2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点， 经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线 通过虚焦点。 3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于 主光轴射出 。
13、凸透镜的焦距为10cm，要使物体通过凸透镜成正立 、放大的像，物体离凸透镜的距离是( A ) A. u<10cm B. 10cm<u<20cm C. u>20cm D. u>10cm 14、一个物体在凸透镜前20cm处时，若要看到正立、放 大的像，则透镜的焦距f( D) A.10cm<f<20cm B. f>10cm C.f<10cm D. f>20cm
一、投影仪主要由哪几部分组成？
平面镜
镜头 投影片
投影仪的原理
B‘
A‘
A
B
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当 于光屏
投影仪成像特点: 倒立.放大的实像
投影仪的使用
B‘
１．平面镜在这里有什 么作用？
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影机前方的屏幕上
A‘
A
B
２．我们在屏幕上要 看到正立的像投影片 应该怎么放?
第
5章
透镜及其应用
5.3 凸透镜成像的规律
第
5章
透镜及其应用
实验器材
点燃的蜡烛
光屏 光具座 凸透镜(f=10cm)
3-1
第
5章
透镜及其应用
物距u
像距v
物距（u）: 物体到透镜的距离；
八年级物理上册凸透镜成像的规律课件(新版)新人教版
互动新授
按上述步骤操作，把数据和视察结果填入下表中.
透镜焦距f＝
cm。
物距与 焦距的 关系 u>2f
u=2f
2f>u>f
u=f u<f
物距 u/cm
像的性质
实虚
大小
正倒
像距 v/cm
互动新授
归纳和总结 (1）u＞f时成实像，u＜f时成虚像，焦点是实像和 虚像的分界点。
（2）u＞2f时成缩小实像，u＜2f时成放大实像，二 倍焦距点是成放大实像与缩小实像的分界点。
第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.会通过实验探究凸透镜成像的规律。
2.知道凸透镜成虚实、倒正、大小像所满足的条件。
课前准备
学习重点：理解凸透镜的成像规律。 教学分析
学习难点：通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。
学习方法：本节以分组实验为主，通过实验探究凸透镜成像的规律来 进行学习。 学具准备：凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、放大镜、光具座、金鱼缸、 小金鱼1条、水。
物距（u） 像距（v）
互动新授
要求：
1.将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线的中心大致在同一高度。
互动新授
提出问题，进行探讨：
1.如何使物体所成的像呈现于光屏上？
调整物体，光屏到凸透镜的距离。
2.实验过程中应记录哪些现象和数据？ 物体到凸透镜的距离（物距），像到凸透镜 的距离（像距），像的大小，倒立或正立， 像的虚、实。
教学内容
点我喔
01 情景引入
02 互 动 新 授
03 巩 固 扩 大 04 课 堂 小 结
情景引入
生活中常见的凸透镜
人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第3节《凸透镜成像的规律》PPT课件
15.50
20.00 实像 等大 倒立
20.50
17.00 实像 放大 倒立
29.00
10.00
不能成像
8.00 虚像 放大 正立
分析上表中的记录，找出凸透镜成像的规律。
1. 像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下 成虚像？
2. 像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么 条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？
正立
放大
虚像
v>u
04
布置作业
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
习题解答
【教材P122~123“练习与应用” 】
1.请分别说一说照相机、投影仪、放大镜是如何 应用凸透镜成像的规律工作的。
解：照相机利用了物距大于2倍焦距时,物体 通过凸透镜成倒立、缩小的实像的规律.投影仪 利用了物距小于2倍焦距、大于焦距时,物体通过 凸透镜成倒立、放大的实像的规律.放大镜利用 了物距小于焦距时,物体通过凸透镜成正立、放 大的虚像的规律.
03
随堂演练
随堂演练
1.在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）当透镜移至如图甲所示位置时，光屏上出现一个最小 最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是__8_.0__cm； （2）若蜡烛、光屏和透镜如图乙所示，想得到一个倒立等 大的实像，那么需要将光源向_右___移动（选填“左”或 “右”），除了要将光源移动以外，还需要将光屏__靠__近___ 凸透镜（选填“靠近”或“远离”）。
2.（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在_A__处，光屏 上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在___C__处，光
屏上出现放大的像；放在 D、F 处时，光屏上不
会成像。
新人教版物理八年级上册第五章第三节_凸透镜成像的规律最新优秀课件
（三）情感态度与价值观 1.通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律 的分析有意识地渗透辨证唯物主义 观点. 2.通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常 生活中的物理学道理，勇于探究日常生活中的物 理学规律. 3.注意培养学生乐于参与观察、试验、制作的兴趣 4.通过照相机的教学，使学生基本掌握照相机的使 用，使学生会用照相机拍自然风景，培养学生的 审美情趣.
物体与实像之间的距离是 4f 物体在凸透镜的特殊位置的成像特点（联系平面镜成像的特点）是：
物像等大；像距=物距 ( 2f )
.
.
物体位于凸透镜的焦点上时( u=f ),
不成像
一、透镜成像规律
1、凸透镜成像规律
物 距U 像 距V f<V<2f U>2f U=2f U=2f V=2f V>2f f<U<2f U=f U=f 不成像 U<f 物像位置 像的特点 像的性质 异 侧 倒立.缩小 实 像 异 侧 倒立.等大 实 像 异 侧 同 侧 倒立.放大 正立.放大 实 像 虚 像
记忆口诀：
(一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。）
规律二: 物距大于焦距
当物距增大时,像距在减小 当物距减小时,像距在增加 物距小于焦距
当物距减小时,像距减小
规律三
当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时
物、像同侧
思考 在研究凸透镜成像的实验中，应 在 光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜 、 光屏 。为了确保烛焰的像 光屏 的 成在光屏的中央，要调整凸透镜、 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
首先来认识三条特殊光线经过凸透镜 后的折射情况:
焦点
第3节_凸透镜成像的规律_课件(共26张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册.ppt
物距/cm
虚实
像高/cm
正倒
像距/cm
参照距离，描述物距和像距以 32 30
实像 实像
2.1 2.3
倒立
13.5
倒立
14.2
及相应的成像特点。
u＞282f
26
实实实像像像
缩2.小5
2.6
倒倒倒立立立
2f＞14υ.5＞f
15
24
实像
3
倒立
15.3
22
实像
3.4
倒立
16
一倍焦距分虚实，
u＝202f
18
实实像像
物距
u＞2f u＝2f 2f＞u＞f u＝f u＜f
虚实 实像 实像 实像
虚像
像的性质 大小 缩小 等大 放大 不成像 放大
正倒 倒立 倒立 倒立
正立
像距
2f＞υ＞f υ＝2f υ＞2f
当凸透镜成实像时，物体离凸透镜越近，所成的像离凸透镜越远， 像越大。
当凸透镜成实像时，物体离凸透镜越 近，所成的像离凸透镜越远，像越大。
倒立
27
倒立
35.3
立的像？在什么条件下成倒立的像？正立的 10
像和倒立的像的分界点在哪里？
8
虚像
放大
正立
6
虚像
放大
正立
4
虚像
放大
正立
分析数据，归纳结论
发光物体高度 h＝4.5 cm，凸透镜的焦距 f＝10 cm。
根据记录的数据，思考下列问题：
物距/cm
虚实
像高/cm
正倒
像距/cm
32
实像
2.1
倒立
此时可能成的是虚像。
新人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第3节 凸透镜成像的规律一 (共25张PPT)
C 屏上所成清晰的像是（ ）
• 3.在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、 凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛 焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使 烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调
节的方法是（ A ）
• 4.小青将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、 b、c点探究凸透镜成像规律，蜡烛
• 在 b 点时，凸透镜右侧光屏上成的像最 大，像是 倒立 （选填“正立”或“倒立”）
2．把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，使烛焰在光屏上成清 晰的实像，观察实像的大小和正倒，记录物距和像距，并画 出光路图。
3.把蜡烛向凸透镜移近，减小物距u，仍使u＞2f，仿照步骤 2再做一次实验，观察像的变化。 4.把蜡烛向凸透镜移近, 使物距u=2f，重复以上操作，进行 观察和测量，并画出光路图。
【想想议议】 请同学分析自己的实验数据，并在此过程中，回答下列问题： 1.像的正倒：凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立 的虚像？ 2.像与物的位置关系是怎样的？ 3.像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚 像？ 4. 像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？什么条件下 成放大的实像？有没有缩小的虚像？ 5. 成实像时，像的大小与物距的大小有什么关系？
动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏
（远离/
变小 靠近）透镜，光屏上的像
（变大/变小/不变）。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.621.3.6Saturday, March 06, 2021
镜头(凸透镜)
屏幕 像
投影仪
投影片 （物）
应 用
设
()
• 3.在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、 凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛 焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使 烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调
节的方法是（ A ）
• 4.小青将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、 b、c点探究凸透镜成像规律，蜡烛
• 在 b 点时，凸透镜右侧光屏上成的像最 大，像是 倒立 （选填“正立”或“倒立”）
2．把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，使烛焰在光屏上成清 晰的实像，观察实像的大小和正倒，记录物距和像距，并画 出光路图。
3.把蜡烛向凸透镜移近，减小物距u，仍使u＞2f，仿照步骤 2再做一次实验，观察像的变化。 4.把蜡烛向凸透镜移近, 使物距u=2f，重复以上操作，进行 观察和测量，并画出光路图。
【想想议议】 请同学分析自己的实验数据，并在此过程中，回答下列问题： 1.像的正倒：凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立 的虚像？ 2.像与物的位置关系是怎样的？ 3.像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚 像？ 4. 像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？什么条件下 成放大的实像？有没有缩小的虚像？ 5. 成实像时，像的大小与物距的大小有什么关系？
动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏
（远离/
变小 靠近）透镜，光屏上的像
（变大/变小/不变）。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.621.3.6Saturday, March 06, 2021
镜头(凸透镜)
屏幕 像
投影仪
投影片 （物）
应 用
设
()
新人教版八年级上册 第五章 透镜及其应用第3节 凸透镜成像的规律(共14张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:23:4114:23:4114:233/5/2021 2:23:41 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.514:23:4114:23Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:23:4114:23:4114:23Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.521.3.514:23:4114:23:41March 5, 2021
3.实验时注意安全、分工合作与边实验边记录数据， 并填入表格。
分析与论证：
1、凸透镜在什么条件下成倒立缩小的实像？ 2、凸透镜在什么条件下成倒立放大的实像？
3、凸透镜在什么条件下成正立放大的虚像？
实验评估
１、找错误，分析错误的原因
２.简单地谈谈猜想和探究结果之间有何差异？
实践应用
小华有三个同样的凸透镜，焦距为20cm ,其中做了一个照相机模 型、一个投影仪模型、一个放大镜模型,小华用照相机模型拍摄了 墙上的一幅画，用投影仪演示了一张幻灯片，用放大镜观察了一 只小昆虫。方框中提供了几个长度数据，选择合理长度和左边的 有关距离用线连起来，不需要的数据可以不连。
f I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月5日星期五下午2时23分41秒14:23:4121.3.5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午2时23分21.3.514:23March 5, 2021
3.实验时注意安全、分工合作与边实验边记录数据， 并填入表格。
分析与论证：
1、凸透镜在什么条件下成倒立缩小的实像？ 2、凸透镜在什么条件下成倒立放大的实像？
3、凸透镜在什么条件下成正立放大的虚像？
实验评估
１、找错误，分析错误的原因
２.简单地谈谈猜想和探究结果之间有何差异？
实践应用
小华有三个同样的凸透镜，焦距为20cm ,其中做了一个照相机模 型、一个投影仪模型、一个放大镜模型,小华用照相机模型拍摄了 墙上的一幅画，用投影仪演示了一张幻灯片，用放大镜观察了一 只小昆虫。方框中提供了几个长度数据，选择合理长度和左边的 有关距离用线连起来，不需要的数据可以不连。
f I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月5日星期五下午2时23分41秒14:23:4121.3.5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午2时23分21.3.514:23March 5, 2021
山西省2024八年级物理上册第五章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律课件新版新人教版
(5)将蜡烛移至光具座上45 cm刻度线处，此时 不能 (填 “能”或“不能”)在光屏上接收到清晰的像。
(6)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的 像向 上 (填“上”或“下”)移动。要使像成在光屏 中心，你的操作是 将凸透镜向下移(或将光屏向上移) 。
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9. 小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器，如图所 示。盒底上放标本，盒盖上嵌入一个凸透镜。有焦距为5 cm和10 cm的两种凸透镜，为了在盒盖上方附近通过凸透 镜观察到标本正立、放大的像，凸透镜焦距f与盒高h选择 合理的是( D ) A. f＝5 cm、h＝10 cm B. f＝10 cm、h＝12 cm C. f＝5 cm、h＝12 cm D. f＝10 cm、h＝6 cm
7. [大同期末改编]如图所示，凸透镜的焦距为10 cm，此时烛焰在光 屏上成一个清晰的像。下列说法正确的是( C )
A. 实验中应该保持烛焰、透镜和光屏的中心在同一直线上 B. 蜡烛在移动到45 cm处时，移动光屏可在光屏上看到正立、放
大的像 C. 若保持凸透镜位置不动，交换蜡烛和光屏的位置，能在光屏上
11. 【创新题·新考法】如图所示，有一圆柱体PQ，放在凸 透镜前，它所成的像P'Q'的形状应该是下列选项中的(P' 点是P点的像，Q'点是Q点的像)( B )
A
B
C
D
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第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律Biblioteka 目 录CONTENTS
01 1星题 基础练 02 2星题 中档练 03 3星题 提升练
《凸透镜成像的规律》PPT课件
下列说法正确的是（ D ）
A．蜡烛不动，像变小;
B．蜡烛靠近凸透镜，像变小;
C．蜡烛远离凸透镜，像变大; D．蜡烛远离凸透镜，像变小。
巩固练习
连接中考
例 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处 于如图所示位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是 （D） A．光屏上成倒立、缩小的实像； B．图中成像特点与照相机的成像特点相同； C．透镜不动，蜡烛向左移动，光屏向右移
人教版 物理 八年级 上册
第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像规律
新课引入
小明的爷爷在用放大镜看书时发现 了一个有趣的现象:如图所示，手持凸透 镜，缓慢从桌面书本移向眼睛，将会观 察到不同大小的字体，而且有正立的也 有倒立的。
你能帮他解释一下这是为什么吗?
素养目标
2.通过探究活动，体验科学探究的全过程和基本研 究方法。
点 击 图 片 播 放 视 频
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
探究新知
物距（u）
像的性质
倒、正 大、小 实、虚 像距（v）
应用
u＞2f
u=2f f＜u＜2f
u＝f u＜f
倒立 倒立 倒立
正立
缩小 实像 f＜v＜2f
等大 实像 v＝2f 放大 实像 v＞2f 不成像、得到一束平行光 放大 虚像
蝶，他先用相机拍摄了蝴蝶休憩的照片甲，为了拍摄照片乙，应（ A）
A．相机适当靠近蝴蝶，镜头略向外伸； B．相机适当靠近蝴蝶，镜头略向内缩； C．相机适当远离蝴蝶，镜头略向外伸； D．相机适当远离蝴蝶，镜头略向内缩。
课堂检测
基础巩固题
4.蜡烛距凸透镜40cm，能在距凸透镜30cm的光屏上得到一个倒