华为管理培训介绍
打造高绩效团队华为中层管理干部的领导力培训课程
打造高绩效团队华为中层管理干部的领导力培训课程打造高绩效团队：华为中层管理干部的领导力培训课程华为作为全球知名的电信设备和服务提供商，在市场竞争激烈的环境下，始终致力于打造高绩效团队。
为了提升中层管理干部的领导力，华为开发了一系列领导力培训课程。
本文将介绍华为中层管理干部领导力培训课程的目标、内容和实施方式，以及培训课程对团队绩效的影响。
一、培训课程目标华为中层管理干部领导力培训课程的目标是提升干部的领导力水平，培养他们能够激发团队成员的潜力，带领团队取得优异的业绩。
通过课程的深入学习，中层管理干部将全面掌握团队管理和领导力的核心要素，进一步加强自身能力与团队的有效沟通，为团队的发展和成长奠定基础。
二、培训课程内容华为中层管理干部的领导力培训课程内容丰富多样，涵盖了团队建设、沟通技巧、决策能力、目标管理等方面。
1. 团队建设：课程注重培养干部的团队协作能力和领导才能，通过案例分析、角色扮演等形式，让干部学习如何激发团队成员的潜力，建立和谐的团队关系。
2. 沟通技巧：课程强调沟通是领导力的重要组成部分，培养干部的有效沟通技巧，包括如何倾听、如何表达、如何解决冲突等，以促进良好的团队合作氛围。
3. 决策能力：课程帮助干部提升决策能力，让他们学会权衡利弊、分析问题、制定优秀的决策方案，并加强创新思维和问题解决能力。
4. 目标管理：课程教授干部如何制定具体可行的目标，如何分解目标并进行有效的跟踪与评估，以提高团队绩效和工作效率。
三、培训课程实施方式华为中层管理干部领导力培训课程采用多种实施方式，以提供灵活性和互动性，包括在线学习、面对面培训、案例讨论以及团队合作项目等。
1. 在线学习：通过在线学习平台，干部可以随时随地参与学习，并与其他学员交流，共同探讨实际案例与挑战。
2. 面对面培训：定期组织中层管理干部参加面对面培训课程，包括讲座、工作坊和角色扮演等形式，以提供更具互动性和实践性的学习经验。
3. 案例讨论：通过案例讨论的形式，干部可以学习和分析真实的领导力挑战，提供解决问题的思路和方法。
华为时间管理经典培训
华为时间管理经典培训华为是中国知名的科技公司，以其创新产品和高效运营而闻名于世。
然而，在竞争激烈的市场中，时间管理是每个员工都必须具备的重要技能。
为了提高员工的时间管理能力，华为提供了一套经典的时间管理培训，帮助员工更有效地利用每一天的时间，提高工作效率和生产力。
一、建立明确的目标和优先级时间管理的核心思想是要明确自己的目标和优先级。
培训的第一步就是帮助员工清晰地定义自己的目标，并将其分解成具体的任务和时间期限。
员工需要将任务按照重要性和紧急性进行分类，然后制定相应的优先级，确保最重要的任务得到充分的关注和处理。
华为鼓励员工每天开始之前制定一份任务清单，列出当天的工作重点，并在每天结束时进行回顾和总结。
二、分配和授权华为的时间管理培训强调团队合作和分工合作的重要性。
员工需要学会有效地分配任务，将工作合理地分配给团队中的成员。
同时，他们也需要学会授权，将一些任务交给其他人来完成，以提高整体团队的效率。
华为鼓励员工在分配任务时要考虑到每个人的专长和能力，以确保任务能够按时高质量地完成。
三、制定时间计划和预估工时时间管理的关键在于有效地规划和安排时间。
华为的培训将时间计划和工时估算作为重要的内容进行教学。
员工需要学会合理地安排工作时间，将任务按照时间和工时进行分解和预估。
培训教授了一些实用的时间管理工具和技巧，如番茄钟法和时间盒子法，帮助员工提高规划和安排时间的能力。
四、减少时间浪费和提高效率华为的时间管理培训强调减少时间浪费和提高工作效率的重要性。
员工需要学会识别和避免一些常见的时间浪费行为，如无效会议、无关电子邮件和社交媒体等。
同时，他们还需要学会使用一些高效的工作方法和工具，如集中注意力和批量处理等，以提高工作效率和生产力。
五、学会平衡工作和生活华为的时间管理培训鼓励员工学会平衡工作和生活。
尽管高效率和高产出是华为所倡导的核心价值，但员工也需要学会合理安排工作和生活的时间，保持身心健康和幸福感。
华为的管理之道沟通培训
单向沟通
需多重审核
缺点 不易结束
杂乱
看不到非语言的反馈
单向沟通
面子作用
容易极端化
传达范围有限
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三、如何进行沟通
沟通方式比较(3)
面对面交流 电话 电子邮件
内容丰富
强
备忘录、联络单、信件
文件、公告、广告 弱
内容明确
弱
强
有效的沟通
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三、如何进行沟通
2、有效的沟通
• 自我调整状态：牢记沟通的目的－－理解 • 选择适当的方式 • 有效发送信息 • 学会“ 听”－－弄清对方的目的 • 有效“ 反馈”
有效的沟通
速 度 正 确 性 反 馈 传 播 情 况 准 备 发 送 人 接 受 人 单 向 沟 通 快 差 少 安 静 充 分 压 力 小 较 少 信 心 双 向 沟 通 慢 好 多 吵 闹 随 机 应 变 压 力 大 较 有 信 心
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三、如何进行沟通
有效的沟通
沟通方式比较(2)
面对面
会议
电话
三、如何进行沟通
选择适当的沟通方式
部门间沟通
• 判断是否需要用正式沟通渠道 • 判断是否需立即送达 • 判断是否需要直接送给接受者 • 判断是否需要对方的答复
有效的沟通
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三、如何进行沟通
选择适当的沟通方式
与下属沟通
步骤 • 了解对方的心态 • 充分分析准备 • 预先通知 • 打破僵局，调整气氛 • 先听对方表达意见 • 有针对性地交流（以事实为依据）
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三、如何进行沟通
如何说服他人
6、利用趣闻或故事 7、利用决策系统 8、先感激再表述 9、使对方明白你期望对方说“ 好” 10、重复、重复、再重复
华为员工培训管理制度
华为员工培训管理制度第一章总则一、为了加强员工培训管理，提高企业整体竞争力，推动公司持续发展，根据国家相关法律法规和华为公司内部管理规定，制定本制度。
二、本制度适用于华为公司所有员工的培训管理。
第二章培训需求分析一、公司每年制定员工培训计划，并根据不同岗位、不同部门的需求开展相应的培训。
二、员工可以根据自身工作需求提出个人培训需求，经主管领导审批后纳入公司培训计划。
三、公司可通过调查问卷、员工反馈等方式收集培训需求，定期评估培训效果，为员工提供更有效的培训内容和方式。
第三章培训计划制定一、公司部门根据业务发展和员工需求制定年度培训计划，明确培训内容、对象、时间和场所等。
二、公司可通过内部培训、外部培训、专家讲座等方式进行员工培训，提供多种培训形式和学习资源。
三、公司鼓励员工参与岗位技能培训、综合素质提升培训、团队协作培训等不同类型的培训。
四、员工个人培训计划纳入年终考核，培训成果与绩效挂钩。
第四章培训实施一、公司部门负责组织实施培训计划，确定培训时间、地点，邀请培训师资，制定培训方案。
二、公司提供必要的培训设施和教学辅助设备，保证培训的顺利进行。
三、员工应按时参加公司组织的培训活动，认真听讲、讨论，积极参与培训内容和训练项目。
四、员工培训期间，公司提供适当的带薪休假，并支付相应的培训费用和津贴。
第五章培训评估一、公司定期对员工进行培训反馈和效果评估，了解员工对培训内容和方式的满意度和改进建议。
二、公司制定员工培训绩效考核指标，将培训成效列入员工绩效考核范畴，以激励员工参与培训并取得良好成绩。
三、公司对培训师资进行绩效评估，提升培训师团队的专业水准和教学质量。
第六章培训成果运用一、公司鼓励员工将培训所得与工作实际结合，提高工作水平和业绩。
二、公司为员工提供在岗实践、调岗轮岗等机会，促进员工能力和经验的充分发挥。
三、公司根据培训成果，对员工进行岗位晋升和薪酬调整，充分激励员工的学习和发展。
第七章培训档案管理一、公司建立员工培训档案，包括培训记录、培训证书、培训材料等内容，做到全员档案记录。
华为集团5S管理培训资料
[在此处键入]华为集团5S是管理的基础一、工厂的第一印象当我们去拜访一家工厂时，第一印象是最深刻的。
如果它给我们的第一印象是整齐、干净、亮丽、雅致，那么我们必定会认为这家工厂的制度很完善，管理上轨道，而其品质也不致太差。
无形中对其生产的产品增加了许多信心。
如果它给我们的第一印象是肮脏、杂乱、昏暗、污秽，再加上通道狭窄，成品及半成品四处乱放，那么我们必定会打从心底产生厌恶，不想多做逗留，同时对其所生产的成品也没有信心，连下订单的勇气也都没有了。
二、整理整顿是做好现场管理的第一步日本人称『整理整顿』是现场管理的第一步，也就是在工作现场，如果把整理整顿做好，则要推展其他管理活动，也就可以顺水推舟，易如反掌了。
整理整顿没有做好，会如何…？？？会导致以下作业现场不良现象1.物品未有效整理定位2.通道受阻3.物品直接散落地面4.工模工具任意弃置5.良品、不良品混淆6.管、线路跨越通道7.员工不守规则8.私人物品乱放这些不良现象会造成下列管理问题与困扰1.物品用时找不到2.储存过多，积压资金3.废料油污，影响安全4.加工配置不当，造成浪费5.工模工具过度采购6.缺乏标示，生产误用7.恶臭空气，排水污染环境8.权责不分，工作推诿9.规章零散，无所适从10.管理人员不求进取这样下去会导致怎样的后果？1.厂区环境恶劣2.作业现场不便3.士气不振4.产量减少5.效率低落6.品质不佳7.成本增加8.意外事件不断9.退货增多最终会导致企业衰亡！三、日本整理整顿的定义：5S平心而论，日本企业在推动整理整顿活动时，比较具体而实在。
他们很干脆地将整理整顿剖成五个名词，同时给它们下了非常明确的定义，让员工不但一听就懂，而且能做；这五个字词都是以『S』为开头的日文罗马拼音，故简称『５S』。
1.整理(Seiri)在工作现场，区分需要与不需要的东西。
保留需要的东西撤除不需要的东西2.整顿(Seiton)将需要的东西加以定位置放，并且保持在需要时立即取出状态。
华为员工管理培养模式
华为员工管理培养模式摘要：一、引言二、华为员工管理培养模式概述1.重视人才培养2.完善的培训体系3.强调员工自主学习4.多元化的人才选拔和晋升通道5.重视员工心理健康三、华为员工管理培养案例分析四、对我国企业管理的启示五、结论正文：一、引言随着科技的飞速发展，企业竞争日益激烈，人才成为企业发展的核心竞争力。
华为作为我国科技行业的领军企业，在员工管理培养方面有着一套独特且行之有效的方法。
本文将从华为员工管理培养模式的角度进行分析，以期为我国企业管理提供有益的借鉴。
二、华为员工管理培养模式概述1.重视人才培养华为始终将人才培养作为公司战略的重要组成部分。
公司认为，员工的成长与发展是企业持续发展的关键。
因此，华为投入大量资源培养员工，提高员工的综合素质和专业技能。
2.完善的培训体系华为建立了完善的培训体系，包括新员工入职培训、在职员工专业技能培训、管理能力提升培训等。
此外，华为还鼓励员工参加外部培训和认证，以不断提高个人能力。
3.强调员工自主学习华为倡导员工自主学习，公司内部设有丰富的学习资源，如在线学习平台、图书馆等。
同时，华为鼓励员工参加各类学术研讨会、行业交流活动，拓宽视野，提升自身能力。
4.多元化的人才选拔和晋升通道华为建立了多元化的人才选拔和晋升机制，充分挖掘员工的潜力。
公司实行内部竞聘制度，为员工提供晋升机会。
同时，华为还通过业务专家、导师制等途径，培养具有专业技能的员工。
5.重视员工心理健康华为关注员工心理健康，设有心理健康辅导中心，为员工提供心理咨询和关爱服务。
此外，公司还通过举办各类文化活动，丰富员工的精神生活，提高员工的幸福感。
三、华为员工管理培养案例分析此处可举例华为在员工管理培养方面的具体做法，如某员工在入职后通过公司培训和个人努力，获得了显著的成长和晋升。
四、对我国企业管理的启示华为员工管理培养模式为我国企业管理提供了有益的启示：企业应重视人才培养，建立健全培训体系，倡导员工自主学习，完善人才选拔和晋升机制，关注员工心理健康。
华为培训体系
华为培训体系华为培训体系是华为公司为培养和提升员工技能而建立的一套完善的培训系统。
通过不断的培训，华为致力于提高员工的技术能力、领导力和创新能力，以适应不断变化的市场需求，推动公司的长期发展。
本文将介绍华为培训体系的结构和内容，以及该体系对员工个人和组织发展的影响。
一、培训体系结构华为的培训体系主要分为三个层级：基础培训、专业培训和高阶培训。
1. 基础培训基础培训是新入职员工必须接受的培训。
它包括华为的企业文化、价值观、经营理念以及基本的业务知识和技能培训。
通过基础培训，新员工能够迅速适应华为的工作环境和文化，并具备开展工作所需的基本能力。
2. 专业培训专业培训是根据不同岗位和职能，为员工提供专业技能培训的阶段。
华为根据员工所处的岗位和职级，制定了相应的培训计划，包括项目管理、技术领域、沟通能力等方面的培训。
专业培训旨在提高员工的专业技能和解决问题的能力，使他们在各自领域内具备竞争力。
3. 高阶培训高阶培训是为高级管理人员和高级专业人才提供的培训项目。
这一层级的培训主要关注领导力、战略思维以及创新能力的提升。
华为重视领导力的培养，通过高阶培训帮助员工在公司内部晋升和承担更高级别的工作职责。
二、培训内容华为的培训内容涵盖广泛，旨在培养全面发展的员工。
主要包括技术培训、管理培训、沟通和协作能力培训以及创新思维培养。
1. 技术培训作为一家科技公司，技术培训是华为培训体系中的重要组成部分。
华为为员工提供了涵盖软件、硬件、网络等方面的技术培训，帮助他们全面掌握相关领域的知识和技能。
2. 管理培训华为注重培养出色的管理人员，通过管理培训提升员工的领导力和管理能力。
该培训内容包括项目管理、团队管理、决策能力等方面的内容，帮助员工成为优秀的管理者。
3. 沟通和协作能力培训沟通和协作能力是华为员工必备的核心能力。
华为通过培训帮助员工提升表达能力、团队合作和冲突解决能力，使他们更好地与他人合作，共同完成工作任务。
4. 创新思维培养作为一家创新驱动的公司，华为重视创新思维的培养。
华为的培训管理制度
华为的培训管理制度第一章总则第一条为规范华为公司培训管理工作，提高员工综合素质和技能水平，制定本制度。
第二条培训的基本原则是全员参与、全面发展、因材施教、实现效益。
第三条培训的目标是提高员工综合素质和技能水平，为公司业务发展提供人才保障。
第四条培训的内容包括技术培训、职业技能培训、管理培训和素质教育等方面。
第五条培训的形式包括集中培训和分散培训两种形式。
第六条培训的管理层负责人是公司总经理，由人力资源部负责具体组织实施。
第七条培训的经费由公司财务部门根据年度经营计划予以安排。
第八条公司员工接受培训享有相应的权利和义务。
第九条公司员工在培训中学有所得，提高自身素质和技能水平。
第十条公司员工应按时参加培训，取得相应的学习成绩。
第二章培训的组织和实施第十一条培训计划应与公司业务发展规划相结合，由公司总经理领导制定。
第十二条培训的内容应当与岗位要求相适应，具体由各部门负责人根据业务需要提出。
第十三条培训的地点和时间应当与员工工作相适应，尽量减少对公司业务的干扰。
第十四条公司员工应按照培训计划，参加公司组织的培训活动。
第十五条公司员工应当认真学习，积极参与培训活动，取得合格考核成绩。
第十六条公司各部门应根据具体情况，对员工进行定期的培训需求调研。
第三章培训的评估和考核第十七条公司应当建立全员参与的培训考核机制，对培训效果进行评估。
第十八条培训的考核对象是公司所有员工，按照具体情况进行分类考核。
第十九条培训的考核方式包括学习成绩、综合能力和业务操作水平等。
第二十条公司应当建立培训评优机制，对取得优秀成绩的员工进行奖励。
第四章培训的监督和检查第二十一条公司应当建立培训的监督和检查机制，加强培训工作的管理。
第二十二条培训的监督和检查对象是公司人力资源部，负责培训工作的实施和监督。
第二十三条公司应当建立健全的培训档案管理制度，对员工的培训情况进行记录。
第二十四条公司应当建立定期的培训效果评估制度，对培训成果进行测评。
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华为管理培训介绍《提升组织的执行力》 4《提升绩效治理的绩效》5《情境领导》7《变革治理及华为实践》8《现代人力资源治理新趋势》10《人力资源治理：以人致胜》课程介绍11《华为干部治理实践》12《绩效导向的培训体系建设》13《客户服务与客户中意》14《全面预算治理》15《全流程成本治理》16《治理者职业化》18《绩效治理与绩效考核》19《团队建设》20《高效经理人的时刻治理》22《高效会议治理》24《有效沟通》26《3G战略与业务运营策略》28《通过E2E方案进展移动数据业务》 30《运营商战略采购与认证》31《高绩效决策团队建设》您的团队是否是一个真正意义上的团队？您是否曾探究如何才能让您的治理团队高效运作，真正发挥团队的作用？《高绩效决策团队建设》是在哈佛和HAY对众多高层治理团队深入研究发觉的基础上，结合华为自身高层治理团队引导研讨实践开发而成，该研讨力图在方法论的指导下，通过事先调查以及课堂中对团队关键咨询题的实务实研讨，提升高层决策团队的运作效率，从而提升团队的绩效。
目标对象：高层治理团队（治理团队成员一起参与）课程时长：1.5天（第一天4小时，翌日8小时）学员收益：了解高绩效团队的条件明确团队专门价值、优先重点工作，理清本团队与上级、周边团队/部门的关系、内部分工协作等，就团队方向达成共识制定团队高效运作的规则促成团队成员从功能部门主管到跨部门团队成员的角色转变促成团队成员之间认识对方的工作风格，尊重差异，相互明白得内容介绍：团队调查，诊断团队咨询题实务研讨团队诊断咨询题发觉什么是高绩效的团队团队的专门价值团队以后6-12个月优先重点工作团队优先重点工作的责任矩阵团队优先重点工作的相互依存矩阵团队高效运作的规则3.明确改进打算课程特色：Workshop结合调查、团队诊断、个人风格测试、案例讨论、游戏、小组研讨等方式，激发学员充分参与、讨论在成型方法论指导下，讨论并解决团队实际咨询题按照华为公司高层治理团队多次实践优化而成，有成功的实践《提升组织的执行力》“大战略无密可保，关键在于执行力”，随着电信企业的战略转型，组织的执行力的提升将成为关键。
而在企业战略实施、业务开展、措施推广的过程中阻碍执行力的核心因素是什么？如何提升组织的执行力？本课程在认真分析业界实践的基础上，与大伙儿共同探讨执行力提升有效途径。
适合对象：企业总经理、副总经理课程时长：0.5天或1天(4小时或7小时)课程收益：明白得执行力的内涵明白得阻碍执行力的核心因素明白得提升组织执行力的途径分享业界及华为提升执行力的实践课程要点：明白得执行力关于执行力需要澄清的几点认识阻碍执行力的几个因素提升组织的执行力战略流程:什么缘故有些战略被束之高阁组织流程：什么样的组织更有执行力人员配备流程：什么样的人更具领导力考核鼓舞流程：什么样的考核鼓舞系统更有效运营流程：高层领导要不要深入运营细节强化执行力实务研讨授课方式:讲授、案例研讨《提升绩效治理的绩效》适合对象：企业中高层治理者、人力资源部主管、考核体系专业人员课程时长：1天课程收益：明白得如何通过系统化的绩效治理活动，保证绩效治理的绩效明白得绩效指标设计与分解、考核制度设计的要点明白得治理者有效实施绩效治理，以保证绩效治理的绩效的方法明白得绩效考核推行工作要点课程要点：绩效治理体系绩效治理的目的系统实施绩效治理，提升绩效治理的绩效绩效指标体系战略解码框架指标设计和分解、指标值的确定、指标跟踪监控绩效治理制度绩效治理制度设计华为分层分类的绩效考核制度高中基层考核的框架及实施绩效治理程序绩效治理循环绩效目标设定、绩效辅导、绩效评判、反馈沟通常见咨询题及具体实施绩效考核工作的推行如何推行绩效考核，保证绩效考核工作落实到位授课方式：讲授、案例研讨《使命制造奇迹》本课程以意义疗法的奠基人、心理学家维克多E﹒弗兰克博士的理论为要紧基础，通过一系列的故事，阐述人一辈子使命的专门性和不可替代性，揭示爱、良知、责任与使命的紧密关联，使人一辈子即使命，即责任这一个有哲学意义的命题得到一定程度的揭示。
适合对象：企业总经理、副总经理课程时长：3小时课程收益关心学员按照自己的角色和身份意识到自己与众不同的专门使命和责任通过使命治理提升企业凝集力和制造力课程要点人一辈子的本质确实是为了服务于身外之人，确实是为了献身于身外之业，这确实是人一辈子的自我超越本质因为有使命，平凡的人能够成就不平凡的事业。
因为有使命，微小的组织能够建立互补的高绩效团队，取得令人瞩目的进展。
使命是鼓舞自我的不息动力，是约束自我的自觉纪律。
人一辈子因场景而不同，需要扮演不同的角色，而使命因角色而不同，需要与时俱进。
完成了角色的转换，更新了使命的内涵，剩下的确实是不可替代的责任，确实是孜孜不倦、点点滴滴地执行使命聚焦服务，责任成就人一辈子授课方式：案例故事讲解，音乐、文字、图片放映，答疑《情境领导》是否一个组织中任何级不的任何人都能够实施领导力？如何发挥你的领导力？优秀的职员突然一蹶不振，作为领导者你该如何处理?《情境领导》是由世界闻名行为学家保罗·赫塞博士于1969年创立。
30多年来，情境领导风靡全球130多个国家，在财宝500强中，400多家公司都采纳了该培训课程；全球1000多个顶尖企业的1000多万高级经理人都同意过该培训。
适合对象：企业中高层领导课程时长：2天（14小时）课程收益：准确判定他人的能力和意愿学会运用正确的领导风格把握有效阻碍他人的各种方法，增强领导力课程要点：领导力基础领导风格运用职员预备度判定职员预备度和领导风格匹配提升职员预备度授课方式：讲授、个人领导风格评估、录像研讨、角色扮演、竞赛游戏结合课程特色：课程结合领导风格评估、录像研讨、角色扮演、竞赛游戏等多种形式，形式爽朗并能深入治理者内心华为引进该课程后，结合中国企业特点，进行了优化，并差不多过华为3年、千余经理人的治理实践《变革治理及华为实践》唯独不变的确实是变化。
即使优秀的企业，在快速的市场变化中，躺在以往体会上停滞不前，也会逐步丧失竞争力。
企业只有持续对自身的文化、策略、流程、组织、IT等进行适应性调整和优化，才能以变求生。
但变革同时也是一种极具挑战性和风险性的活动。
任何变革的目标、策略、方法上的失误，都可能使良好的愿望和努力付诸东流。
更重要的是，变革成功的关键是人。
如何转变人的意识，改变人们的运作适应，顺利完成利益调整，这些构成了变革中最具挑战性的部分。
本课程通过对华为多年治理变革实践的分享，关心您把握变革治理的理论与方法，推测变革可能带来的风险，学会变革中与人有关的要素的治理，最终走出变革的困惑。
适合对象：公司中高层变革领导团队，变革项目团队核心成员课程时长：1天（7小时）课程收益：通过学习，您将对企业面临的形势，业界以变求生的案例，以及变革的差不多概念、框架、策略等进行全面的了解，建立整体的思路明白得如何对变革中相应的组织思想和行为进行系统化治理，把握差不多的实施方法，以支撑变革的真正落地与固化课程要点：什么缘故要变？——企业变革的内外部动因以客户为中心的治理变革实践变与不变变革治理体系架构流程型、市场驱动型组织变革组织行为变革治理的动因组织行为变革治理的框架要素进展赞助人支持能力项目组的进展利益关系人分析、预备度评估组织及职位设计文化与价值观调整绩效治理及鼓舞宣传、沟通、培训端到端流程变革基于软件包驱动治理的信息技术建设授课方式：讲授、研讨、活动、多媒体、案例分析《现代人力资源治理新趋势》本课程从宏观层面介绍现代人力资源治理的新理念和新咨询题，关心学员对现代人力资源治理有总体的把握，以正确地明白得现代人力资源治理的核心理念，把握现代人力资源治理差不多框架体系及各模块之间的内在联系，了解国内外领先企业在人力资源治理方面的创新实践。
适合对象：企业中高层治理者、人力资源专业人员课程时长：0.5 天（4小时）课程收益：明白得现代人力资源治理在企业治理中的差不多定位明白得现代人力资源治理的差不多框架体系明白得构建企业现代人力资源治理体系的思路了解国内外领先企业先进的人力资源治理实践课程要点：核心竞争力与现代人力资源治理企业核心竞争力与人力资源治理企业组织的活力与现代人力资源治理人力资源治理的价值体系人力资源治理体系现代人力资源治理新趋势职员援助打算授课方式：讲授、研讨《人力资源治理：以人致胜》课程介绍本课程要紧围绕企业新环境下人力资源治理的总体框架及各方各面活动，结合华为公司人力资源治理实践，讲述如何构建支撑业务的系统化的人力资源治理体系，以及职位治理、任职资格、人力资源规划、人员甄选、培训开发、绩效考核、薪酬策略等方面的理念与实务。
适合对象：企业中高层治理者、人力资源部门主管课程时长：1 天（7小时）课程收益：把握现代人力资源治理所面临的新环境、新咨询题；明白得知识经济条件下人力资源治理的新理念；了解建立系统的人力资源治理体系的方式方法。
课程要点：知识经济与人力资源治理新趋势；人力资源治理的差不多前提、目的和脉络；构建企业人力资源治理的灵魂——企业文化价值观治理；职位、职位族、职位分析、职位评估与任职资格体系；业务、财务和人力资源三位一体的人力规划、素养模型与人员甄选；绩效导向的培训体系建设，客户导向的课程设计；战略解码，全过程绩效治理，分层分类的绩效考核，考核程序设计、比例操纵；建立对奉献者的认定机制，全面回报的薪酬体系。
授课方式：讲授、研讨《华为干部治理实践》适合对象：企业总经理、副总经理、人力资源总监交流时长：0.5天交流收益：分享华为公司干部治理的实践明白得在岗干部及干部后备队选拔、任用、培养、考核方面的理念与实务内容要点：干部治理的体系和平台治理者任职资格标准领导力及领导力素养模型在岗干部的治理干部选拔与任用的原则与导向，选拔与任用程序在职干部的培养举措，领导进展领导干部考核的要素，个人绩效承诺与述职结合的绩效考核、干部末位清理在岗干部的鼓舞：能上能下、易岗易薪机制的建立后备干部的治理后备干部的选拔标准与程序后备干部的培养，课程培训、导师辅导与岗位实践相结合的系统化培训后备干部的评估要素、评估方式与结果应用交流形式：讲授、具体咨询题研讨《绩效导向的培训体系建设》适合对象：高层治理者、人力资源部主管、培训部主管课程时长：0.5天（4小时）课程收益：明白得如何通过培训各方面工作的系统配套，提升企业绩效明白得培训需求分析、方案设计、课程建设、师资队伍建设上的关键要点分享华为培训体系建设及培训实施的实践课程要点：培训中常见的咨询题及面临的挑战系统构建企业培训架构绩效导向的培训组织体系、流程与IT平台培训需求分析、培训规划及其绩效导向各职类人员培训路径及方案制作客户需求导向的课程设计内部专职师资队伍及兼职教师队伍的建设培训组织实施及其成效保证授课形式：讲授、研讨《客户服务与客户中意》本课程结合华为服务实践及全流程的客户中意系统建设体会，重点讲解现代企业客户服务与中意治理的总体框架、方法论、存在咨询题以及全面提升客户中意度的解决方案。